技能与理想状态之间的差距

（B）收集有关新岗位和现在岗位要求的数据

（C）明确培训的要求，预测培训的潜在困难

（D）选择测评工具，明确评估指标和标准

52.（    ）不属于培训课程内容选择的基本要求

（A）价值性   （B）相关性   （C）有效性  （D）普遍性

 53培训的印刷材料中，岗位指南的作用

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