;  (D)培训对象更为广阔，包括企业的相关利益者

    (E)经理和员工的关系对将培训成果转换为工作绩效起着重要作用

100、组织学习是在（   ）层次上进行的。

    (A)个人                 (B)团队

    (C)部门                 (D)组织

    (E)社会

101、创新活动中提出问题的过程包括（   ）。

    (A)发现问题             (B)寻找资料

    (C)弄清问题             (D)转化问题

    (E)解决问题

102、受到自身经验约束而形成的思维障碍包括（   ）。

    (A)习惯性思维障碍       (B)权威型思维障碍

    (C)从众型思维障碍       (D)书本型思维障碍

    (E)自我中心型思维障碍

103、主体附加法使用了（   ）。

    (A)缺点列举法           (B)焦点法

    (C)希望点列举法         (D)二元坐标法

    (E)逆向转换型技法

104、属于管理人员对培训高支持水平的活动包括（   ）。

    (A)同意员工参加培训

    (B)与员工面谈，了解员工的培训感受

    (C)重新安排工作计划，让员工有时间参加培训

    (D)作为培训指导者参加培训计划，促进培训成果的转移

    (E)和员工共同制定培训目标，提出要解决的问题，随时了解培训的进度

105、职业选择和准备阶段，组织的任务包括（   ）。

    (A)做好招聘、选拔和安置工作

    (B)组织新员工的入职培训

    (C)为员工提供职业生涯发展咨询

    (D)帮助员工确定长期的贡献区

    (E)考察和评定新员工，达成可行的心理契约

106、目标管理的过程中，（   ）。

    (A)主管人员应当将精力放在综合性管理上

    (B)员工达成目标主要靠上级领导的监督和管理

    (C)下级部门和员工要无条件服从上级分配的分目标

    (D)在考评过程中，要针对各级目标的完成情况给予相应的奖励或惩罚

    (E)根据上一期考评结果，结合战略目标的实际情况制定新的目标

107、关于战略地图下列说法正确的是（   ）。

    (A)战略地图可以提炼企业层面的KPI

    (B)战略地图用于描述组织如何确定内部发展战略

    (C)战略地图在企业战略与企业实际工作之间搭建了桥梁

    (D)并不是每个战略性衡量项目都可以用一个或数个绩效指标来衡量

    (E)通过战略地图可以把企业的战略分解为一系列的战略性衡量项目

108、岗位职责指标主要是根据部门和岗位工作说明书中的(    )归纳而成的。

    (A)岗位描述               (B)岗位职责

    (C)工作内容               (D)任职要求

    (E)工作条件

109、下列属于绩效管理委员会职责的是（   ）。

    (A)领导和推动企业的绩效管理工作

    (B)解释现行的绩效管理方案的具体规定

    (C)负责对KPl考核执行情况进行监督和检查

    (D)负责汇总许算绩效分值并形成绩效考核报告

    (E)随时处理涉及绩效管理但现行政策未作规定的重大事例

110、一般而言，会将（   ）作为组织领导人对应的绩效考评。

    (A)KPI                  (B)PRI

    (C)WAI                  (D)PCI

  

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