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教育学：教育与教育学教育与社会的发展教育与人的发展教育目的学校教育制度学生与教育课程教学德育班级管理班主任与班级管理教育评价课外活动心理学：心理学概述感觉和知觉注意记忆表象与想象言语与思维情绪、情感与意志需要、动机、兴趣能力人格社会心理与行为教育心理学：教育心理学概述学生的心理发展与教育学习的基本理论学习动机学习的迁移知识的学习技能的形成学习策略态度与品德的形成问题解决与创造性学习心理教学心理学生心理健康与教育教师职业心理教育法律法规：中长期教育改革教育法义务教育法教师法未成年人保护法教师资格条例其他：教师职业道德教学技能与理论实践新课程改革教师的科学素养教师的历史与传统文化素养教师的文学素养教师的艺术鉴赏素养教学基本能力教学评价与反思教学实施教育公共基础知识教育活动的组织与实施教育基础教育理论教育综合基础知识生活指导学生指导职业理念幼儿园：学前儿童发展学前教育原理游戏活动与指导幼儿园保教知识与能力幼儿园环境创设幼儿园教育理论综合幼儿园综合素质小学：小学教育教学知识与能力小学教育理论综合小学综合素质中学：中学教育理论综合

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·下列表述符合马克思主义哲学原理的是：_____ A【2015年山东省事业单位招聘

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·王国维在《人间词话》中提到人生三大境界，其中第二个境界，衣带【2015年山

·完善教师培训制度，将教师培训经费列入政府预算，对中小学教师实【2015年山

·宋老师发现教学中的某一问题并对其描述继而形成解决计划并实施，【2015年山

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·是低年级的小学生擅自离开座位，老师不予理会，转而表扬那些坐着【2015年山

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·根据马斯洛的需要层次理论，下列属于缺失需要的是：_____【2015年山东省事业

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