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心理辅导的辅导员与接受辅导的学生之间的关系_____。 <b【2014年重庆市合
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小学生受到的法律保护包括_____。 A: 《宪法【2014年重庆市合川区事业单位
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西方教育心理学的创始人是_____。 A: 桑代克【2014年重庆市合川区事业单位
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物理课中,教师采取实验的方法让同学们更直观地看到,这是采用了【2014年重
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我国有关法律法规规定.对特殊学生的受教育权利实行特别的保护。【2014年重
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我国实行的第一个近代学制是_____。 A: 壬寅【2014年重庆市合川区事业单位
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为了避免分科过细而设置的课程是_____。 A:【2014年重庆市合川区事业单位招
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探究式教学法不适合所有的学生。_____ <b【2014年重庆市合川区事
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所有行为变化都是由学习引起的。_____ <b【2014年重庆市合川区事
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思维定势在学习迁移中起到阻碍作用。_____【2014年重庆市合川区事业单位招聘
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司马光砸缸体现的是发散思维的_____特点。 A:【2014年重庆市合川区事业单位
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桑代克认为,对学习的解释包括某种动机原则,它所对应的学习律为【2014年重
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让学生以自己的水平和速度进行学习的教学策略称之为_____。【2014年重庆市合
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某班主任将差生安排在教师的最后一排,并且留出2米距离与前面隔【2014年重庆
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老师用红笔标注,体现了知觉的_____。 A: 选【2014年重庆市合川区事业单位
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老师体罚学生,关学生禁闭,侵犯了学生的人身自由权。_____【2014年重庆市合
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课堂中从众现象的产生,一般认为是_____的结果。【2014年重庆市合川区事业单
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教学反思是教师专业成长的重要途径,以下不是教学反思的是___【2014年重庆市
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教师职业是一种_____职业。 A: 公益职业<b【2014年重庆市合川区事业单位
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教师和学生之间是平等的,因此老师和学生是朋友的关系。____【2014年重庆市
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教师对待家长的正确的职业道德方式是_____。 A【2014年重庆市合川区事业单
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教师的知识结构不包括:_____。 A: 普通文化【2014年重庆市合川区事业单位
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讲三角形的高时,画出多种图形促进学生理解的教学方式是____【2014年重庆市
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集体讨论,集思广益的思维训练法被称之为_____。【2014年重庆市合川区事业单
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激发个体的学习活动,并维持已引起的学习活动朝向一定学习目标的【2014年重
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邯郸某学校根据当地的特色设置了《赵国文化》,这一课程属于__【2014年重庆
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过度重视教育不利于社会经济的发展。_____【2014年重庆市合川区事业单位招聘
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关注学生成绩的教师正处于教师发展的哪个阶段?_____ <b【2014年重庆市合
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根据遗忘的规律,记忆的效果以_____最好。 A:【2014年重庆市合川区事业单位
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对学生的评价方式主要有_____。 A: 相对性评【2014年重庆市合川区事业单位
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道德感的培养是非常重要的,尤其是青少年的道德感培养主要包括_【2014年重庆
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创造力是每个学生都具备的一种普遍特征,因此,在学校教育实践中【2014年重
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布鲁纳认为教学目的在于理解学科的基本结构。_____ <br【2014年重庆市合
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埃里克森的自卑感对应的是_____。 A: 勤奋感【2014年重庆市合川区事业单位
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2006年起实行的《义务教育法》中规定实行六三制义务教育。_【2014年重庆市合
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《义务教育法》中规定,我国现阶段教育的“两全”是_____。【2014年重庆市合
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《教育法》规定,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施【2014年重
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《红楼梦》中的林黛玉经常“见花落泪,闻声伤心”,这是一种__【2014年重庆
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_____是加工信息的一些方法和技术,有助于有效地从记忆中提【2014年重庆市合
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房产税经过多年调查研究,已经在上海、重庆开展了试点。在总结试【2014年湖
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