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时间:2017-08-09 07:29:42
1、单选题 “外行看热闹，内行看门道”体现的是知觉的_____。
A: 选择性
B: 整体性
C: 理解性
D: 恒常性
2、单选题 无论是清晨、中午、还是傍晚，我们都会把中国的国旗看做是鲜红色的，这是知觉的_____。
A: 恒常性
B: 选择性
C: 理解性
D: 整体性
3、单选题 在“万绿丛中一点红”中，绿草更易被归为一组，这是知觉的_____。
A: 整体性
B: 选择性
C: 理解性
D: 恒常性
4、多选题 下列属于内部感觉的有_____。
A: 肤觉
B: 平衡觉
C: 嗅觉
D: 运动觉
5、单选题 人以知识经验为基础对感知事物加以处理并作出解释或判断的组织加工过程是_____
A: 知觉整体性
B: 知觉选择性
C: 知觉理解性
D: 知觉恒常性
6、判断题 有些儿童认为圆就是圆溜溜的东西，包括皮球、弹珠等，这是一种前科学概念。_____
7、单选题 感官在刺激物持续作用下引起感受性起伏变化的现象是_____。
A: 感觉适应
B: 感觉对比
C: 感觉相互作用
D: 感觉动摇
8、单选题 教师讲课的语调应当抑扬顿挫，这样才能让学生更认真地听课，这属于知觉的_____
A: 强度律
B: 差异律
C: 活动律
D: 组合律
9、判断题 感受性与感觉阈限之间是正比关系。_____
10、判断题 人的感受性不是固定不变的，有计划的训练可以提高感受性_____
11、单选题 在英文阅读中遇到生词时，教师一般要求学生联系上下文猜测词义，而不是急于查字典。这体现了知觉的_____
A: 整体性
B: 理解性
C: 选择性
D: 恒常性
12、简答题 要想有效地观察直观对象，必须运用哪些感知规律?
13、单选题 看书时用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用了知觉的_____
A: 选择性
B: 恒常性
C: 理解性
D: 整体性
14、单选题 电影、电视、活动性商业广告等制作所依据的心理学原理是_____
A: 动景运动
B: 运动后效
C: 自主运动
D: 诱发运动
15、单选题 从亮处到暗处，人眼开始时看不见周围的东西，经过一段时间后才逐渐区分出物体，人眼这种感受性逐渐提高的过程叫_____。
A: 明适应
B: 光适应
C: 暗适应
D: 不适应
16、单选题 漫画家画人物时仅勾勒数笔，别人就能看出画的是谁，这里反映出的知觉特征是_____。
A: 选择性
B: 恒常性
C: 理解性
D: 整体性
17、单选题 人把直接作用于感官的客观事物的各种属性或各个部分作为整体反映的知觉特征是_____
A: 知觉整体性
B: 知觉选择性
C: 知觉理解性
D: 知觉恒常性
18、多选题 人类认识的开端，思维活动的基础有_____
A: 感觉
B: 知觉
C: 体验
D: 想象
19、单选题 人感到某个刺激的存在或刺激变化的强度或强度变化所需要的量的临界值是_____
A: 感觉
B: 感受性
C: 感觉阈限
D: 心理量
20、多选题 知觉的恒常性包括_____。
A: 气味恒常性
B: 温度恒常性
C: 大小恒常性
D: 颜色恒常性
E: 形状恒常性
21、单选题 人生最早出现的认知过程是_____。
A: 感知觉
B: 记忆
C: 思维
D: 想象
22、单选题 人们认识外部世界的第一步是_____。
A: 视觉
B: 听觉
C: 感觉
D: 知觉
23、单选题 绝对感觉阈限与绝对感受性的大小_____
A: 成正比例关系
B: 成正相关关系
C: 无关
D: 成反比例关系
24、单选题 刚刚能引起差别感觉的两个同类刺激之间的最小差别量是_____
A: 绝对感觉阈限
B: 差别感受性
C: 差别感受阈限
D: 差别感觉能力
25、填空题 感觉是人脑对直接作用于____的客观事物的____的反映。
26、多选题 空间知觉包括_____。
A: 形状知觉
B: 大小知觉
C: 深度知觉
D: 方位知觉
E: 运动知觉
27、多选题 知觉具有哪些特征_____
A: 整体性
B: 选择性
C: 理解性
D: 恒常性
28、判断题 阈限越低表明感受性越差_____
29、单选题 同一感觉器官因不同刺激物的作用而引起感受性变化的现象是_____。
A: 感觉的阈限
B: 感觉的适应
C: 感觉的对比
D: 感觉的相互作用
30、单选题 教师在教学过程中使用不同颜色的粉笔板书，是由初中生的知觉活动特性所决定的，该知觉特性是_____
A: 知觉的理解性
B: 知觉的选择性
C: 知觉的整体性
D: 知觉的恒常性
31、单选题 红、橙、黄色往往使人产生暖的感觉，绿、青、蓝色使人产生冷的感觉。这种现象是_____。
A: 感觉适应
B: 感觉对比
C: 联觉
D: 错觉
32、单选题 看电影时，人们的知觉活动主要是_____
A: 视知觉
B: 听知觉
C: 视、听知觉
D: 视、感知觉
33、多选题 知觉的特性有_____。
A: 选择性
B: 理解性
C: 整体性
D: 恒常性
34、单选题 “窥一斑而知全豹”是知觉的_____。
A: 选择性
B: 整体性
C: 理解性
D: 恒常性
35、单选题 古诗句“欢娱嫌夜短，寂寞恨更长”描写的心理现象是_____。
A: 空间错觉
B: 时间错觉
C: 运动错觉
D: 视觉错觉
36、单选题 教师批改作业时，用红笔画出作出标记，便于引起学生的注意，这是利用了知觉的_____特性。
A: 选择性
B: 整体性
C: 理解性
D: 恒常性
37、单选题 看见一株玫瑰花并能认识它，这时的心理活动是_____。
A: 色觉
B: 知觉
C: 感觉
D: 统觉
38、简答题 知觉的特性有哪些？对教师的课堂教学设计有什么意义？
39、单选题 有的人有时会晕车和晕船，这是因为体内的平衡感受器受到了刺激。这个感受器是在_____
A: 心脏
B: 小脑里
C: 胃里
D: 耳朵里
40、单选题 刚能引起差别感觉的两个刺激之间的最小差异量称为_____。
A: 绝对感觉阈限
B: 绝对感受性
C: 差别感觉阈限
D: 差别感受性
41、单选题 地理老师讲到地形时，使用彩色图片的效果往往比只用黑白图片的效果好，这主要体现了知觉的_____。
A: 整体性
B: 选择性
C: 理解性
D: 恒常性
42、多选题 在深度知觉中，来自视觉线索本身的深度线索有_____
A: 双眼视差
B: 视野中的高度
C: 线性透视
D: 眼肌的调节与幅合
E: 阴影
43、判断题 把一个人的优点不加分析的扩大到其他方面称为刻板效应。_____
44、多选题 知觉的特性包括_____
A: 整体性
B: 选择性
C: 恒常性
D: 间接性
E: 理解性
45、判断题 知觉是人脑对作用与感觉器官的客观事物整体的反映。_____
46、单选题 难以突出本质要素和关键特征的直观形式是_____
A: 实物直观
B: 模型直观
C: 图表直观
D: 网络直观
47、单选题 “月明星稀”是感觉的_____现象。
A: 适应
B: 对比
C: 后像
D: 视觉障碍
48、填空题 ____是指由于刺激物对感受器的持续作用使感受性发生变化的现象。
49、多选题 适应是_____心理现象
A: 感受性发生了变化的
B: 刺激物持续作用引起的
C: 刺激作用停止后出现的
D: 两种刺激同时引起的
50、单选题 在刺激变化时所产生的最小可觉差异感称为_____。
A: 差别感受性
B: 绝对感觉阈限
C: 差别感觉阈限
D: 最小可觉差