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时间:2017-03-08 07:02:11
1、单选题 在教育活动中居于主导地位，对整个教育活动起指导性作用的是_____。
A: 教育内容
B: 教育方法
C: 教育目的
D: 教育组织形式
2、单选题 我国最新版义务教育法是_____修订颁布的。
A: 1986年
B: 1987年
C: 2006年
D: 2007年
3、单选题 学习中为了提高学习效果和效率，用以调节学习行为和认知活动方法的是_____
A: 学习动机
B: 学习策略
C: 学习理念
D: 学习目标
4、单选题 _____是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。
A: 夸美纽斯
B: 裴斯泰洛齐
C: 洛克
D: 福禄倍尔
5、简答题 简述述布卢姆的目标分类理论。
6、简答题 结合中学教学的实际，谈谈如何有效地进行知识概括。
7、判断题 《安徽省中职中小学教师职业道德考核办法(试行)》中规定学校要成立考核小组，负责本校师德考核工作的组织实施。考核小组成员由学校领导、相关内设职能部门负责人以及教师代表组成。其中教师代表由民主推选产生，人数不少于考核小组成员的50％。_____
8、填空题 如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是____。
9、多选题 课程设计的方法大致有_____。
A: 主观法
B: 活动分析法
C: 实验法
D: 经验法
10、单选题 松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的_____。
A: 目的和内容
B: 共同语言
C: 深厚友谊
D: 约束力量
11、简答题 小学生的认知发展有哪些特点？
12、简答题 简述现代社会的儿童观。
13、单选题 以下有关气质与性格的关系说法错误的是_____。
A: 气质是天生的，性格是在后天 的社会实践中逐渐培养起来的
B: 气质没有好坏之分，性格有好坏之分
C: 气质表现的早，性格表现的晚
D: 气质好的性格也好
14、单选题 _____是保证幼儿各方面健康发展的前提。
A: 幼儿适应环境和抗疾病的能力
B: 良好的生活习惯
C: 参加体育活动的兴趣
D: 促进幼儿身体正常发育
15、单选题 研宄性学习的根本出发点就是改变传统的_____。
A: 课程结构
B: 教学内容
C: 学习方式
D: 教学组织形式
16、填空题 某同学沉默寡言，做事认真稳重，情感不外露，思维灵活性差，自制力强。他的气质类型是____。
17、简答题 简述班级授课制的主要特征。
18、单选题 _____是儿童亲社会行为产生的基础。
A: 自我意识
B: 态度
C: 认知
D: 移情
19、简答题 简述学习策略中资源管理的具体策略。
20、多选题 下列哪些方法可以训练发散思维？_____
A: 用途扩散
B: 结构扩散
C: 方法扩散
D: 形态扩散
21、判断题 教育是培养人的活动，所以教育目的要完全依据人的发展需要来确定。_____
22、判断题 经济发展水平决定着社会成员的受教育权利。_____
23、单选题 在幼儿的记忆中，_____占主要地位，比重最大。
A: 形象记忆
B: 情绪记忆
C: 动作记忆
D: 语词记忆
24、简答题 社会性
25、简答题 新教师成长为专家教师需要经历哪些阶段？
26、判断题 教师职业良心，就是教师对学生、学生家长、同事以及社会、学校、职业履行义务的过程中形成的特殊道德责任感。_____
27、填空题 思维的特点是间接性和____。
28、单选题 根据现行法律规定，对中小学生的身份表述是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的_____。
A: 未成年公民
B: 社会公民
C: 普通受教育者
D: 青少年儿童
29、简答题 有人认为“启发式就是问答式”，也有人认为“启发性的关键就在于教师主动性的发挥”，而更多的人则是感到困惑：“在教学中为什么总是启而不发？”那么，你认为启发性的关键或核心是什么？在教学中又应该如何贯彻启发性的原则？
30、单选题 学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视Y方的眼睛。这种心理症状是_____。
A: 恐惧症
B: 抑郁症
C: 强迫症
D: 焦虑症
31、单选题 学前班幼儿发展的评价主要是通过_____。
A: 测验
B: 评价幼儿学习文化知识、算算术、认字的水平
C: 考试
D: 幼儿在教育教学过程中的表现
32、单选题 下列情境中代表内在动机的情境是_____。
A: 语文课上小李做数学作业
B: 王老师对张华的单词测验成绩表示满意
C: 校长在全校大会上宣布三好学生名单
D: 陈英每天独自读几小时文学名著
33、单选题 情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为_____。
A: 若干等级
B: 五个等级
C: 三个等级
D: 四个等级
34、简答题 简述迁移在教育中的意义和作用。
35、单选题 埃里克森的人格发展阶段论中，“主动对内疚”阶段所对应的年龄阶段是_____。
A: 1—3岁
B: 3—6岁
C: 6—11岁
D: 12—18岁
36、单选题 教育心理学的研究核心是_____。
A: 教师心理
B: 学生心理
C: 教学心理
D: 学习心理
37、简答题 道德情感
38、简答题 陈述性知识的认知策略有哪些？
39、单选题 创造性思维的核心是_____。
A: 形象思维
B: 发散思维
C: 辐合思维
D: 直觉思维
40、单选题 辩证唯物主义认为，人的发展是个体内在因素与_____在个体活动中相互作用的结果。
A: 父母期望
B: 社会文化
C: 外部环境
D: 遗传条件
41、单选题 掌握学习教学模式是由心理学家_____提出的。
A: 斯金纳
B: 布鲁纳
C: 布卢姆
D: 斯莱文
42、判断题 学习策略具有通用性。_____
43、填空题 儿童发展受____、____、____的影响。
44、多选题 社会主义全面发展教育的组成部分是_____。
A: 德育
B: 智育
C: 体育
D: 美育
E: 劳动教育
45、单选题 教书和育人的关系是_____。
A: 并列的
B: 递进的
C: 相互联系、相互促进的辩证统一
D: 互补的
46、简答题 简述课堂管理的功能。
47、单选题 教师的指导必须有明确的定向和目标，善于“对症下药”，教师应当能够根据幼儿的实际情况和行为表现，在观察分析的基础上，采用灵活有效的方法提供有针对性和重点的指导。这体现了_____。
A: 灵活性原则
B: 主导性原则
C: 针对性原则
D: 因材施教原则
48、填空题 对于儿童之间或简单或复杂的同伴关系的测量，目前心理学界使用的方法技术主要有观察法和____。
49、填空题 教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基木的道德责任是____。
50、单选题 某老师利用课堂提问、课堂讨论等形式来决定自己是否需要改善教学，这种评价类型属于_____评价。
A: 诊断性
B: 描述性
C: 形成性
D: 总结性