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时间:2017-01-16 20:49:45
1、单选题 _____是一切教育工作的出发点，它是实现教育活动的归宿。它贯穿于教育活动的全过程，对一切教育工作都具有指导意义：
A: 教育原则
B: 教育目标
C: 教育目的
D: 教育理念
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考解析：本题考查的是教育目的的定义。
2、单选题 幼儿想象的典型形式是_____。
A: 随意想象
B: 再造想象
C: 不随意想象
D: 相似想象
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析：有意想象在幼儿期开始萌芽，无意想象（又称不随意想象）是幼儿想象的典型形式。
3、简答题 操行评定
参考答案:
参考解析：操行评定是以教育目的为指导思想，以"学生守则"为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。
4、简答题 简述依法执教的意义。
参考答案:
参考解析：（1）依法执教是依法治国的必然要求；（2）依法执教是依法治教的重要内容；（3）依法执教是人民教师之必需。
5、填空题 1.新课程改革提出的课程三维目标是____、____、____。
参考答案: 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观
6、简答题 下位学习
参考答案:
参考解析：
又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分，并使之相互联系的过程。下位学习包括两种形式：派生类属学习和相关类属学习。
7、单选题 在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程，叫做_____。
A: 心理评估
B: 心理诊断
C: 心理辅导
D: 心理测验
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考解析：A[解析]学生心理健康教育中的心理评估，指依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程。
8、判断题 顿悟是格式塔学派提出的关于学习的实质。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。解析：格式塔学派的核心是顿悟。是通过苛勒做的大猩猩够香蕉的实验来论证的。
9、填空题 县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义____公办学校的性质。
参考答案: 改变或者变相改变
本题解释:
参考解析：改变或者变相改变。解析：《中华人民共和国义务教育法》第二十二条规定，县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义改变或者变相改变公办学校的性质。
10、单选题 一般说来，如果一个人的智商是100，说明这个人的智力处于_____水平。
A: 超常
B: 弱智
C: 中下
D: 中等
参考答案: D
本题解释:
【答案】D
11、单选题 教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否定了_____。
A: 教育的社会性
B: 教育的平等性
C: 教育的阶级性
D: 教育的生产性
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考解析：
教育的生物起源论认为动物界也存在教育，心理起源论认为教育是人的本能。二者都否定了教育的社会性。故选A。
12、单选题 课堂上,学生一边听课一边记笔记，这种现象属于注意的哪种特征_____。
A: 注意广度
B: 注意的稳定性
C: 注意的分配
D: 注意的转移
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考解析：注意的分配是在同一时间把注意力集中于两种或两种以上对象或活动上的特性。如一边听课一边记笔记。注意的广度也叫注意的范围，指被人意识所把握的客体的数目。注意的稳定是注意集中在一定对象上的持续时间。注意的转移是人有意识地把注意力从一事物转到另一事物上去。
13、单选题 皮亚杰的认知发展观属于_____。
A: 行为主义
B: 人本主义
C: 建构主义
D: 精神分析理论
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考解析：皮亚杰是早期建构主义的代表人物，其观点认为，认知发展是一种建构的过程．是在个体与环境的相互作用中实现的。
14、多选题 下列各项中，属于心理发展的一般规律的是_____。
A: 不平衡性
B: 一致性
C: 定向性
D: 连续性
参考答案: ACD
本题解释:
参考答案：A,C,D。参考解析：心理发展的一般规律是定向性与顺序性、连续性与阶段性、不平衡性与个体差异性。
15、单选题 小敏是班上的学习委员，学习一直非常努力，成绩名列前茅。在一节自习课上，她遇到一道数学计算试题，半节课过去了还没做出来，正着急时，忽然听到有个同学说，“她越来越笨了。”小敏心中咯噔一下，琢磨他是在说自己吧，然后就不断地想自己是不是变笨了。从那以后，小敏很在意别人说什么，而且总觉得在说自己，非常难受，后来朋友跟她开玩笑也耿耿于怀。整天被一些无关紧要的事占着脑子，乱糟糟的，头都快炸了。你认为，小敏同学的心理问题是中小学生常见的_____。
A: 焦虑症
B: 恐惧症
C: 强迫症
D: 抑郁症
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考解析：
强迫症是以强迫观念和强迫动作为主要表现的一种神经症。
16、判断题 有意注意的发生早于无意注意的发生。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考解析：无意注意的发生早于有意注意的发生。
【命题立意】考查无意注意与有意注意发生的时间。
【错因分析】无意注意与有意注意发生的时间记忆不准确。
17、单选题 60年代初，_____发起课程改革运动，自此，美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视教材、教法和教学手段的改进。
A: 布鲁纳
B: 桑代克
C: 皮亚杰
D: 廖世承
参考答案: A
本题解释:
【答案】A解析：成熟时期西方心理学比较注重结合教育实践，注重为学校教育服务。60年代初，布鲁纳发起了课程改革运动。
18、简答题 简述学习动机培养的原则。
参考答案:
参考解析：（1）在教学活动中培养学习动机；（2）先求满足学生的缺失性动机；（3）让学生确切了解学习的性质；（4）使每个学生都获得成功的体验；（5）善于利用反馈激发学生的士气。
19、填空题 自我控制主要表现为个人对自己行为的____和____，使之达到自我的目标。
参考答案: 监督 调节
本题解释:
参考解析：监督调节
20、单选题 李明经常随地吐痰，被老师叫到了办公室。老师问道：“李明，你为什么常常随地吐痰?你知道这是不好的行为吗?’’李明说：“我也知道这样不对，但有时候就是忍不住。”教师应从_____人手对李明进行教育。
A: 道德认识
B: 道德情感
C: 道德意志
D: 道德行为
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考解析：道德意志是一个人为实现一定的道德行为而体现的一种坚持精神，德育过程中要注意培养学生的坚强意志，才能把道德行为坚定不移地贯彻下去。
21、单选题 为了解决名词、术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象.理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻_____。
A: 理论联系实际原则
B: 直观性原则
C: 巩固性原则
D: 启发性原则
参考答案: B
本题解释:
【答案】B解析：直观性原则是指在教学活动中，教师应尽量利用学生的多种感官和已有的经验，通过各种形式的感知.丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而比较全面、深刻地掌握知识。
22、简答题 余某是重庆市某校学生，一天放学后，余某在操场上打篮球，女生王某用餐巾纸为他擦汗。汪老师看到后将王某叫到办公室，从余某笔记本上撕下两页日记（记录余某对另一名女生的好感）递给王某，并对王某说，余某花心，脚踩两只船。第二天，汪老师不准余某进教室上课，让其先反省错误。余某家长多次找到学校，恳求让孩子上课，都被汪老师拒绝。余某不堪心理压力，当天离家出走，直到第二天下午才被找回。
请按照"依法执教"的标准分析材料，教师侵犯了学生的哪些权利及其表现，并提出必要的预防措施。
参考答案:
参考解析：（1）依法执教就是要求教师在教育教学活动中，按照教育法律、法规使自己的教育教学活动法制化和规范化。依法执教是依法治教在教师工作中的具体体现，也是对教师的基本要求。
（2）①汪老师从余某笔记本上撕下两页日记，侵犯了余某的隐私权；②汪老师对王某说，余某很花心，脚踩两只船，侵犯了余某的人格尊严权；③汪老师不准余某进教室上课，余某家长多次找到学校，恳求让孩子上课，都被汪老师拒绝，侵犯了余某的受教育权。
（3）预防措施有：①建立完善的教育法规体系；②建立严格公正的教育执法制度；③建立全面的教育法律监督机制；④增强法制观念，宣传、普及教育法规；⑤加强学校的规范管理；⑥增强教师的法律意识，减少侵权行为的发生；⑦加强学生对自己法定权利的认识，培养学生的自我保护意识；⑧加大安全教育力度。
23、简答题 启发性原则
参考答案:
参考解析：启发性原则是指在教学中，教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考、积极探索、生动活泼地学习、自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。
24、单选题 2014年2月3日_____正式宣誓就任美国联邦储备委员会新一任主席，成为美联储百年历史上首位女性主席。
A: 耶伦
B: 艾萨克斯
C: 鲍德温
D: 夏皮罗
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考解析：珍妮特?耶伦于2014年2月3日正式宣誓就任美国联邦储备委员会新一任主席，接任本?伯南克成为美联储百年历史上首位女性主席。谢丽尔?布恩?艾萨克斯是美国影艺学院首位黑人女主席。桑德拉?鲍德温为美国奥委会首位女主席。夏皮罗为美国证交会首位女主席。故本题答案为A。
25、简答题 自我意识
参考答案:
参考解析：自我意识指个体对自己以及自己周围事物的关系的意识。一般包括三种成分：自知、自我体验、自我监控。
26、判断题 设计“组织者”的目的，是为新的学习任务提供观念上的固定点，所以“组织者”一定呈现在要学习的材料之前。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考解析：“组织者”一般呈现在要学习的材料之前（“先行组织者”），也可以在学习材料之后呈现。
它既可以是在抽象、概括性上高于学习材料的材料，也可以是具体概念，在抽象、概括水平上低于学习材料。
27、单选题 当代教师素质能力的集中体现是_____。
A: 教师的个人修养
B: 教师的专业素养
C: 教师的个性品质
D: 师生关系
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：当代教师素质能力集中体现是教师的专业素养。
28、简答题 简述人格的基本特性。
参考答案:
参考解析：（1）人格的整体性。
（2）人格的稳定性。
（3）人格的独特性。
（4）人格的社会性。
29、判断题 教学要从“重结论轻过程”转向“轻结论重过程”。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考解析：教学要从“重结论轻过程”转向“结论与过程并重”。
30、填空题 对学习迁移现象最早作出系统解释的是____。
参考答案: 形式训练说
本题解释:
参考解析：形式训练说
31、判断题 义务教育既是受教育者的权利，也是社会应当承担的义务，因此不具有强制性。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。解析：义务教育既是受教育者的权利，也是社会应当承担的义务，为保证义务教育的实施，必须依靠国家法律的强制力量，具有强制性。
32、单选题 _____是人的认识和行为的唤起者和组织者。
A: 感觉
B: 知觉
C: 情绪
D: 气质
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考解析：
C【解析】这四个选项里只有情绪具有组织作用。故选C。
33、单选题 学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对他人文章时，却很容易发现，这是属于_____。
A: 注意的分散
B: 粗心
C: 知觉选择性
D: 定势
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考解析：“学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误”，是因为形成了思维定势。“校对他人文章时．却很容易发现”，是因为“思维分散”。
34、简答题 试述学生的性格差异以及教育意义。
参考答案:
（1）性格的个别差异主要表现在性格特征差异和性格类型差异两个方面。性格特征差异分为四个方面：对现实态度的性格特征、性格的理智特征、性格的情绪特征和性格的意志特征。性格的类型差异指在一类人身上所共有的性格特征的独特组合，如内倾型与外倾型、独立型与顺从型等。
（2）教育意义：性格会影响学生的学习方式、学习速度与质量；性格的性别差异又会影响学生对学习内容的选择，以及学生的社会性学习和个体社会化。因此，学校教育应更重视情感因素的作用，使教育内容的选择和组织更好地适应学生的性格差异。
35、判断题 在现代教育条件下，人们受教育的机会 是均等的。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。由于政治经济因素的影响，在现代教育条件下，人们受教育的机会并不均等。
36、单选题 数学教师在教应用题时，一再强调要学生审清题意，必要时可以画示意图。这样做的目的是_____。
A: 牢记题目的内容
B: 很好地完成对心理问题的表征
C: 有效地监控审题过程
D: 熟练地使用计算技能
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考解析：
完成对心理问题的表征有利于解决问题。故选B。
37、单选题 “学然后知不足，教然后知困”，体现的良好师生关系是_____。
A: 爱生尊师
B: 教学相长
C: 心理平等
D: 民主平等
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考解析：
38、单选题 班主任了解学生最基本的方法是_____。
A: 观察法
B: 谈话法
C: 问卷法
D: 实验法
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考解析：【答案】A。解析：班主任在自然条件下，有目的、有计划地对学生在各种活动中的行为表现进行观察，这种了解方式最为直接，可以更加直观地了解学生的真实状态，是班主任了解学生最基本的方法。
39、判断题 心理素质是智力因素和非智力因素的综合。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。
40、填空题 教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据本法规定享有的权利的，可以向____提出申诉，____应当作出处理。
参考答案: 同级人民政府或者上一级人民政府有关部门 同级人民政府或者上一级人民政府有关部门
本题解释:
【答案】：同级人民政府或者上一级人民政府有关部门；同级人民政府或者上一级人民政府有关部门
41、判断题 桑代克认为，对学习的解释包括某种动机原则，它所对应的学习律为准备律。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考解析：准备律实际上体现了学习的动机原则，个体的准备状态作为学习的先行条件，是十分重要的。
42、单选题 小学生在写记叙文之前在头脑中构思他要描述的场景，属于_____。
A: 无意想象
B: 有意想象
C: 再造想象
D: 幻想
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：有意想象又叫随意想象，是根据一定的目的、自觉努力地进行想象。这种想象具有一定的预见性、方向性，人在想象过程中根据一定的目的一直控制着想象的方向和内容。
43、简答题 简述心理健康教育的意义。
参考答案:
【答案】心理健康教育的意义有：
（1）预防精神疾病，保障学生心理健康的需要。
（2）提高学生心理素质，促进其人格健全发展的需要。
（3）对学校日常教育教学工作的配合与补充。
44、填空题 当刺激多次出现后，主体就不会再产生这样的变化，或是反应下降，这种定向反应的消失或下降称为“____”。
参考答案: 习惯化
本题解释:
【答案】习惯化
45、单选题 幼儿注意的稳定性较差，容易受外界干扰。3岁幼儿能集中注意_____分钟。
A: 2—3
B: 3—5
C: 10
D: 20
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考解析：
幼儿注意的稳定性较差，容易受外界干扰。3岁幼儿能集中注意3—5分钟，4岁幼儿能集中注意10分钟，5—6岁幼儿可集中注意20分钟左右。
46、简答题 行动研究
参考答案:
行动研究是从实际工作需要中寻找课题，在实际工作过程中进行研究的研究方法。
47、判断题 教科书中的练习题多属于有结构的问题。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。解析：
48、简答题 如何促进幼儿心理健康发展?
参考答案:
参考解析：（1）用爱心拥抱孩子，每个幼儿都有获得“爱”的正当心理需求，实践证明，一个充分享受到成人正确而又理智的爱的孩子，总是充满自信，朝气蓬勃，积极向上。
（2）营造良好的交往氛围，幼儿的社会交往活动对他们的情绪情感发展具有十分重要的影响和促进作用。善于与他人交往是时代的要求，也是孩子日后生存和发展所必须具备的品质。因此，为幼儿营造良好的交往环境和氛围显得尤为重要。
（3）培养幼儿的自控能力，幼儿时期能否具有一定克制冲动、控制情绪的能力将在很大程度上预示着他将来能否获得成功。因此，我们应该及时把握情绪控制发展的重要时期。培养幼儿的自我控制能力，促进其心理健康发展。
（4）家庭是幼儿成长的摇篮，父母的教育态度和方式对孩子健康人格的发展有着巨大的影响。
49、判断题 “教育起源于儿童对成人无意识的模仿”是生物起源论的观点。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。解析：心理起源论认者为教育起源于儿童对成人无意识的模仿；生物起源说把教育的起源归之于动物的本能行为；劳动起源论者认为教育起源于劳动。
50、填空题 通过对整数的学习掌握了基本的数的概念，在此基础上学习有理数的概念，这种学习是____。
参考答案: 上位学习
本题解释:
【答案】上位学习