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时间:2017-01-16 20:41:04
1、单选题 我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是_____。
A: 强制性，基础性，科学性
B: 强制性，普遍性．科学性
C: 科学性，普遍性．基础性
D: 强制性，普遍性，基础性
2、多选题 教师的效能感包括_____。
A: 低级效能感
B: 高级效能感
C: 个人教学效能感
D: 自我效能感
E: 一般效能感
3、判断题 加德纳认为在多元智能结构中各种智能的地位是不平等的。_____
4、单选题 德育过程的基本矛盾是_____。
A: 教育者与受教育者之间的矛盾
B: 教育者与德育内容之间的矛盾
C: 受教育者与教育内容之间的矛盾
D: 教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾
5、填空题 模仿的实质是将头脑中形成的定向映象以外显的实际动作表现出来，因此，模仿是在____的基础上进行的。
6、单选题 新课程强调教师向学生学习，倾听学生的观点和看法，这主要要求师生之间建立的关系是_____。
A: 民主平等
B: 尊师爱生
C: 心理相容
D: 教学相长
7、多选题 班级管理的主要内容包括_____
A: 班级组织建设
B: 班级制度管理
C: 班级教学管理
D: 班级活动管理
8、单选题 “鱼和熊掌不可兼得”通常指的是意志行动中的_____。
A: 接近—接近型冲突
B: 回避—回避型冲突
C: 接近—回避型冲突
D: 多重接近—回避型冲突
9、判断题 心理健康教育与道德教育在目标上具有一致性。_____
10、单选题 有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜采用_____。
A: 以教师为中心的讲授策略
B: 师生互动策略
C: 以学生为中心的发现学习
D: 合作学习策略
11、单选题 科尔伯格把儿童道德发展划分为三个水平六个阶段，其中“好孩子定向阶段”属于该理论的_____。
A: 前习俗水平
B: 习俗水平
C: 后习俗水平
D: 他律水平
12、判断题 儿童动作发展具有从局部到整体的规律。_____
13、填空题 自我修养的方式有：____、____、____、____。
14、简答题 智力游戏
15、多选题 下列关于素质教育的说法中，正确的有_____。
A: 重视创新能力和实践能力的培养
B: 强调掌握知识的数量和准确性
C: 教学过程中，强调“发现”知识的过程
D: 在不同地区，素质教育可以有本地区特点
16、单选题 学生在学习体操过程中，各种动作要素之间的协调性较差，常有多余动作，这是什么性质的问题？_____
A: 动作幅度
B: 动作结构
C: 动作力量
D: 动作速度
17、单选题 课堂教学中的“开场白”是指_____。
A: 讲授
B: 导人
C: 提问
D: 小结
18、单选题 在教育技术的定义中，学习过程和学习资源的管理包括_____
A: 资源管理、传递系统管理、信息管理、项目管理
B: 项目管理、环境管理、教育系统管理、信息管理
C: 项目管理、环境管理、教学系统管理、资源管理
D: 项目管理、媒体管理、教学过程管理、信息管理
19、单选题 信息加工学习理论的主要代表人物是_____。
A: 斯金纳
B: 巴甫洛夫
C: 加涅
D: 苛勒
20、单选题 “桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是_____。
A: 说服教育法
B: 锻炼法
C: 陶冶法
D: 榜样法
21、简答题 小伟上课经常找人说话，做小动作，干扰课堂秩序，也不做作业。这天上班主任的课。老毛病又犯了，班主任非常生气，厉声对小伟说：“你的课别上了，把家长叫来。什么时候来了．什么时候上课”。说完把他推出教室，关上了教室的门。小伟不敢回家，只好在教室外站着。这时正好校长路过，问清缘由后，把小伟送回了教室。事后校长把老师找去办公室，提出了批评。
请你运用教育学、教育心理学和《义务教育法》的理论知识作出分析：校长的处理对不对？
班主任老师和小伟同学应该怎么做？
22、单选题 补充必要的校本教材，让教学更符合_____原则。
A: 循序渐进
B: 理论联系实际
C: 启发性
D: 巩固性
23、多选题 “三岁之魂，百岁之才”。儿童发展到三岁，可以说完成了人生第一个发展时期。下面对三岁儿童特点的表述正确的是_____。
A: 强烈的好奇心
B: 好模仿
C: 出现“第一反抗期”
D: 有意性行为开始发展
E: 抽象思维发展
24、单选题 当儿童能够认识到一个完整的苹果被切成4小块后的重量并没有改变时。儿童的思想已经具备了_____。
A: 平衡性
B: 同化性
C: 顺应性
D: 守恒性
25、单选题 根据未成年人保护法规定，国家保障未成年人的_____和其他合法权益不受侵害。
A: 自由尊严
B: 人身财产
C: 身心健康
D: 生命安全
26、填空题 国家建立以____为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制，逐步增加对教育的投入，保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。
27、单选题 学习中为提高学习效果和效率，用以调节学习行为和认知活动的方法是_____。
A: 学习动机
B: 学习策略
C: 学习理念
D: 学习目标
28、单选题 道德教育最终应落实于_____。
A: 道德认知
B: 道德情感
C: 道德意志
D: 道德行为
29、单选题 一个人在行动中坚持决定、百折不挠的克服重重困难去达到行动目的的意志品质是_____。
A: 自制性
B: 果断性
C: 坚韧性
D: 自觉性
30、单选题 加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻_____的现实需要。
A: 依法治国
B: 以德治国
C: 以人为本
D: 均衡发展
31、单选题 德育过程的基础是_____。
A: 教育活动和交往
B: 自我教育
C: 学校教育
D: 道德内化
32、单选题 小明为了获得父母的奖励而努力学习，他的学习动机是_____。
A: 低级动机
B: 高级动机
C: 外在的学习动机
D: 内部的学习动机
33、简答题 遗传
34、单选题 学校管理的基本途径是_____。
A: 教学活动
B: 沟通
C: 教劳结合
D: 协调
35、多选题 下列属于奥苏伯尔有意义学习的条件的是_____。
A: 材料本身必须具有逻辑意义
B: 学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构
C: 学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用
D: 学习材料要高于学习者的能力范围
36、单选题 人的气质类型在社会评价上_____。
A: 有好有坏
B: 无好坏之分
C: 都是好的
D: 都是坏的
37、填空题 党的十八大强调“为人民服务是党的根本宗旨，____是检验党的一切执政活动的最高标准。”
38、简答题 幼儿园是对____岁的儿童进行教育的专门机构，主要由____负责。
39、单选题 按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行划分，可以分为_____。
A: 水平迁移与垂直迁移
B: 同化性迁移与顺应性迁移
C: 普通迁移与特殊迁移
D: 顺向迁移与逆向迁移
40、判断题 “教育”一词最早见于《学记》。_____
41、单选题 根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是_____。
A: 14周岁以下
B: 14周岁以上不满16周岁
C: 16周岁以上不满17周岁
D: 18周岁以下
42、单选题 反映测验所得结果的可靠性和稳定性，指的是测量工具的_____。
A: 效度
B: 信度
C: 难度
D: 区分度
43、多选题 提高记忆效果的方法有_____
A: 分散复习
B: 及时复习
C: 多种感官同时参与记忆
D: 对材料进行精加工
E: 增加学习动机，明确记忆目的
44、单选题 “一把钥匙开一把锁”体现的是德育的_____。
A: 导向性原则
B: 疏导原则
C: 教育一致性与连贯性原则
D: 因材施教原则
45、单选题 “学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”，持这种观点的学习动机理论是_____。
A: 归因理论
B: 麦克里兰德的学习动机理论
C: 阿特金森的成就动机理论
D: 强化理论
46、简答题 简述有意义接受学习的实质及条件。
47、单选题 短时记忆的容量有限，大约为_____个组块
A: 5±2
B: 6±2
C: 7±2
D: 8±2
48、单选题 婴儿刚出生时，最发达的感觉是_____。
A: 痛觉
B: 听觉
C: 味觉
D: 视觉
49、判断题 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》是中国进入21世纪之后的第一个教育规划，是今后一个时期指导全国教育改革和发展的纲领性文件。_____
50、简答题 简述现代教育的一般特点。