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时间:2017-01-14 00:30:59
1、单选题 最早提出经典性条件反射的人是_____。
A: 斯金纳
B: 巴甫洛夫
C: 桑代克
D: 班杜拉
2、多选题 个人理想主要包括_____。
A: 道德理想
B: 社会理想
C: 幻想
D: 职业理想
E: 生活理想
3、单选题 决定教育领导权的是_____。
A: 生产力
B: 科学技术
C: 政治经济制度
D: 文化
4、单选题 写作、阅读、运算、解题等所属的技能类型是_____
A: 操作技能
B: 动作技能
C: 运动技能
D: 智力技能
5、填空题 自我意识的发展包括生理自我、____和心理自我三个阶段。
6、填空题 教育心理学的研究认为，焦虑水平与学习效率之间的关系是____
7、单选题 教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有_____。
A: 教育专业素养
B: 学科专业素养
C: 品德专业素养
D: 职业道德素养
8、单选题 新课程提倡的学习方式不包括_____。
A: 自主学习
B: 合作学习
C: 探究学习
D: 接受学习
9、单选题 在合作办学、委托培养、劳动用工和教师聘任等方面发生的法律责任属于_____。
A: 刑事法律责任
B: 民事法律责任
C: 行政法律责任
D: 行政和刑事法律责任
10、单选题 个体遵守纪律的心理发展历程中的强化阶段是_____。
A: 0〜6岁
B: 6〜9岁
C: 9〜16岁
D: 16岁至成年
11、单选题 幼儿园环境按其性质可分为物质环境和_____两大类。
A: 社会环境
B: 精神环境
C: 城市环境
D: 局部环境
12、单选题 儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在_____教养方式下形成的。
A: 放纵型
B: 专制型
C: 民主型
D: 自由型
13、单选题 未成年人是指未满_____周岁的公民。
A: 16
B: 18
C: 20
D: 22
14、多选题 根据课程计划对课程实施的要求，可以将课程分为_____。
A: 必修课程
B: 选修课程
C: 学科课程
D: 经验课程
15、判断题 形式训练说的依据是官能心理学。_____
16、单选题 我国《中小学教师专业标准(试行)》的基本理念是学生为本、_____、能力为重、终身学习。
A: 教书育人
B: 师德为先
C: 尊重规律
D: 为人师表
17、多选题 华莱士的四阶段模式包括_____。
A: 准备阶段
B: 酝酿阶段
C: 明朗阶段
D: 验证阶段
E: 观察阶段
18、单选题 皮格马利翁效应体现了教师的_____对学生的影响。
A: 知识
B: 能力
C: 期望
D: 方法
19、简答题 在幼儿教育实践中，如何正确处理好全面发展教育与因材施教之间的关系?
20、单选题 戴老师很担心，同一批学生在第二次参加同样内容的人格测验时获得的分数为什么与上一次不同。他所担心的是下列哪一个概念所反映的内容？_____
A: 信度
B: 效度
C: 区分度
D: 难度
21、多选题 下列属于影响社会知觉的主观因素的是_____。
A: 认知者本身的特点
B: 认知对象本身的特点
C: 知觉的情境
D: 逻辑推理的定势作用
22、判断题 幼儿学习针对学生学习而言，有其特殊性。_____
23、简答题 儿童在两三岁的时候经常说“我的”，开始不让人家动他的东西。经过一段时间以后，孩子逐渐会用“我”这个词来表达自己的愿望。
请你分析产生这种现象的原因。
24、判断题 提出普及初等教育的要求是在第一次工业革命后。_____
25、多选题 蒙台梭利的教育方法包括的要素有_____。
A: 环境
B: 教师
C: 儿童
D: 教具
26、简答题 学前儿童心理健康的特征有哪些？
27、单选题 教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为_____。
A: 学生只有机械记忆的能力
B: 教师的知识、能力是不一样的
C: 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
D: 教育活动完全受到人的遗传素质的制约
28、单选题 学生由于考试焦虑而产生的失眠可采用_____来治疗。
A: 系统脱敏法
B: 肌肉松弛法
C: 自我暗示法
D: 行为疗法
29、判断题 皮亚杰认为认知阶段出现的先后次序是不变的。_____
30、简答题 需要层次理论对学习动机的培养有何启发？
31、单选题 学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是_____。
A: 学习动机
B: 认知内驱力
C: 自我提高内驱力
D: 附属内驱力
32、单选题 教学的首要任务是_____。
A: 使学生系统地掌握科学基础知识和基本技能
B: 促进学生智力与能力的发展
C: 培养学生坚定正确的政治方向
D: 培养学生良好的道德品质
33、填空题 苏格拉底的问答分为三步，第一步为苏格拉底讽刺，第二步叫做定义，第三步叫做____。
34、单选题 在创造性思维中_____起着核心作用。
A: 形象思维
B: 抽象思维
C: 集中思维
D: 发散思维
35、单选题 刺激物只有达到一定强度才能引起人的感觉，这种强度范围叫作_____。
A: 感觉阈限
B: 感受性
C: 统觉团
D: 最近发展区
36、单选题 在教学过程中实施，使教师能够了解学生学习进展情况的评价是_____。
A: 诊断性评价
B: 形成性评价
C: 终结性评价
D: 发展性评价
37、简答题 试述德育过程中学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律。
38、多选题 严谨治学的道德意义有_____。
A: 是党和人民对教师的业务要求
B: 是教育事业改革和发展的要求
C: 是培养创造性人才的迫切需要
D: 是由教师的教与学过程中的矛盾决定的
39、判断题 教学中，教师应遵循启发性原则，一分为二看待学生，正确客观地评价学生的优点与不足。_____
40、单选题 “君子欲化民成俗.其必由学乎”、“古之王者，建一国君民，教学为先”体现了_____的教育目的观。
A: 教育无目的论
B: 社会本位论
C: 科学本位论
D: 个人本位论
41、简答题 最近发展区
42、简答题 阅读下列材料，并回答问题。
某地农村中学物理教师小林，喜欢电器小发明，利用教学工作闲暇之余进行电器小发明设计，并获得了几项专利，其中一项为某企业所购买。同时小林还将自己的电器小发明向学生进行介绍，鼓励学生动手进行电器小设计。小林所在学校的校长认为小林不务正业，为了自己的个人目的，影响了学校的正常教学，将小林调往后勤部门从事后勤工作。小林认为自己是在工作之外进行的小发明设计，没有影响学校的教育教学工作，也没有利用学校的任何设备设施，向学生介绍小发明设计是为了激发学生学习物理和科学研究的积极性，后来小林向当地教育行政部门申诉，教育行政部门撤销了校长的做法，要求重新恢复小林的物理教学工作。
试分析校长的做法侵犯了教师的哪项权利？
43、简答题 创造力是每个学生都具备的一种普遍特征，因此，在学校教育实践中培养学生的创造力，不仅是必需的，而且是可能的，联系实际，请你就创造力与智力、人格的关系，培养学生创造力的措施谈谈你的见解。
44、填空题 我国教育发展的战略方向是三个面向，即教育要面向____、面向____、面向____。
45、单选题 根据6～7岁幼儿记忆发展的特点，此时期应着重培养_____
A: 有意识记、意义识记和形象记忆
B: 有意识记、机械识记和形象记忆
C: 有意识只记、形象记忆和词语识记
D: 有意识 记、意义识记和词语识记
46、简答题 简述教师职业的功能？
47、单选题 “破涕为笑”的现象说明幼儿的情绪和意志受_____影响。
A: 记忆
B: 知觉
C: 注意
D: 表象
48、单选题 “受到剥夺政治权利或因故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的”，其教师资格将_____
A: 给予撤销
B: 宣告作废
C: 永久丧失
D: 公告无效
49、判断题 布卢姆把教育目标分为“认知领域”“情感领域”和“道德领域”三个方面。_____
50、单选题 安安平时比较踏实，遇事沉着、冷静，但却比较死板，灵活性不足。她应该属于_____类型。
A: 胆汁质
B: 多血质
C: 黏液质
D: 抑郁质