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教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必看考点(2017年最新版)(二)

时间:2017-01-03 07:35:49

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1、判断题  教学的科学性是指教学内容要正确地反映客观世界及其运动规律,教给学生科学知识。_____

参考答案: 正确

本题解释:
参考答案:对。



2、单选题  根据我国法律规定,对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是_____。
A: 14周岁以下
B: 14周岁以上不满16周岁
C: 16周岁以上不满17周岁
D: 18周岁以下

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析:1991年《最高人民法院关于办理少年刑事案件的若干规定(试行)》第九条规定:“对十四岁以上不满十六岁的少年被告人一律不公开审理。对十六岁以上不满十八岁的少年被告人一般也不公开审理。



3、单选题  3岁前儿童的思维主要是_____。
A: 具体形象思维
B: 抽象逻辑思维
C: 直觉思维
D: 直观行动思维

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析:3岁前儿童的思维主要是直观行动思维。



4、单选题  只能进行自我中心思维的儿童,其认知发展处于_____。
A: 前运算阶段
B: 感知运动阶段
C: 具体运算阶段
D: 形式运算阶段

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析:前运算阶段(二至六七岁):此期儿童的思维特点以自我为中心,他们很难从别人的观点(角度)看事物。



5、简答题  在教学中如何培养学生的想象力

参考答案:
(1)要引导学生会观察,丰富学生的表象储备。获得感性经验,不断丰富学生的表象,使想象活动的发展有坚实的基础,表象贫乏,想象也会枯竭。
(2)要引导学生积极思考,有利于打开想象力的大门,在教学和实践活动中,引导学生多问“为什么”,大胆探索
(3)引导学生努力学习科学文化知识,扩大学生的知识经验可以发展学生的空间想象力。
(4)结合学科教学,有目的地训练学生的想象力。引导学生积极参加科技、文艺、体育等活动,不断丰富学生的生活经验,为发展想象力创设良好的条件。
(5)引导学生进行积极地幻想。培养学生大胆幻想和善于幻想的能力也具有重要意义。



6、判断题  布卢姆的掌握学习教学策略是一种适合于大多数学生的教学策略。_____

参考答案: 正确

本题解释:
参考答案:对。参考解析:暂无解析,请参考用户分享笔记



7、判断题  素质教育的重点是培养学生的解决问题的综合能力。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案:错。参考解析:《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出:培养学生的创新精神和实践能力是素质教育的重点。



8、单选题  幼儿的思维是_____占主导地位的思维,对事物的直接操作和直观认识,有助于幼儿思维的发展。
A: 直观行动性
B: 具体形象性
C: 自我中心性
D: 抽象性

参考答案: B

本题解释:
参考答案:B。参考解析:
具体性是指幼儿思维的内容是很具体的。幼儿思考问题总是借助于具体事物或具体事物的表象,对具体的语言容易理解,对抽象的语言则不易理解。形象性是指依靠事物的形象来思维。事物可以在眼前也可以不在眼前,但头脑中必须有事物的表象。



9、单选题  美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里,提出的核心观点可概括为:“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源,人力资源收益大于物力资本投资的收益。”这一观点深刻地说明了_____。
A: 教育的经济功能
B: 教育的文化功能
C: 教育的自然功能
D: 教育的道德功能

参考答案: A

本题解释:
参考答案:A。参考解析:舒尔茨的人力资本理论说明的是教育的经济功能。故选A。



10、简答题  校本课程开发的策略是什么?

参考答案:
(1)确立校本教育宗旨;
(2)组建校本课程开发的行动队伍;
(3)确立校本课程开发的主题;
(4)营造民主开放的课程开发环境;
(5)课程开发与教学改革一体化。



11、简答题  心理健康

参考答案:
心理健康是指个人心理方面的良好状态。也就是说,除了没有心理与精神疾病的症状外,其个人的认知能力、情感表达、行为表现等各方面都应维持在一个正常且平衡的状态下,使得个人对自己以及对环境的调适能够得到最高且最好的效能,进而获得快乐、满足以及产生合乎社会文化要求的行为。



12、判断题  “知之深,爱之切”说明情感过程依附于认知过程。_____

参考答案: 正确

本题解释:
【答案】Y。解析:这句话在心理学理论中说明认知过程与情感过程是密切联系的。认知过程是产生情感的前提和基础,情感过程又对认知过程具有反作用。



13、单选题  “直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于_____。
A: 词汇学习
B: 符号学习
C: 概念学习
D: 命题学习

参考答案: D

本题解释:
参考答案:D。参考解析:命题学习是学习概念和概念之间的关系。学习“直角三角形是一种特殊的三角形”就是学习直角三角形和普通三角形之间的关系。



14、多选题  教师合理选择教学方法的主要依据有_____
A: 教学目标
B: 教学内容
C: 教学对象
D: 教学技术

参考答案: ABCD

本题解释:
【答案】ABCD解析:教学方法的选用必须综合考虑多种因素。如教学目的和任务的要求;课程性质和教材特点;学生特点;教学时间、设备、条件;教师业务水平、实际经验及个性特点。故该题答案为ABCD。



15、单选题  下列选项中被称为感觉运动游戏的是_____。
A: 玩沙和玩水的活动
B: 与视觉、听觉相关的活动
C: 与嗅觉相关的活动
D: 与味觉相关的活动

参考答案: A

本题解释:
参考答案:A。参考解析:玩沙和玩水既可以锻炼幼儿的感知觉能力,又能丰富幼儿的想象力和创造力,属于感觉运动游戏。



16、判断题  经全国人民代表大会常务委员会会议修订通过的《中华人民共和国义务教育法》自2006年9月1日起施行。_____

参考答案: 正确

本题解释:
参考答案:对。参考解析:1986年4月全国六届人大四次会议通过了《中华人民共和国义务教育法》,规定国家实行九年制义务教育,标志着中国义务教育制度的确立。2006年6月29日,中华人民共和国第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议再次修订通过《中华人民共和国义务教育法》(简称新《义务教育法》),该法自2006年9月1日起实施,由此拉开了我国义务教育向着均衡、公平方向发展的序幕。



17、判断题  谈话法就是启发式,讲授法就是注入式。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案:错。参考解析:
①谈话法和讲授法是两种具体的教学方法,而启发式和注入式是两种对立的教学指导思想。即两种对立的教学方法体系。②谈话法既可以是启发式,也可能是注入式;讲授法既可能是注入式,也可能是启发式。讲授法如果是在启发式教学思想的指导下,充分调动学生学习的主动性、积极性,那么这种讲授法就是启发式讲授法。在谈话法中,如果教师所提出的问题脱离了学生的知识经验,或者简单得不需要思考就可以回答。那么这种教学就是枯燥、乏味的,压制了学生的积极性,无启发可言。③衡量一种教学方法是启发式还是注入式,关键是看教师运用方法所体现出来的教学思想,能不能促进学生积极主动地学习、思考,而不能单凭形式作出判断。



18、单选题  教育目的对整个教育工作的指导功能不包括_____。
A: 导向功能
B: 激励功能
C: 评价功能
D: 示范功能

参考答案: D

本题解释:
参考答案:D。参考解析:



19、单选题  目标管理的班级管理方法,是由美国的_____提出的。
A: 德鲁克
B: 马卡连柯
C: 杜威
D: 布鲁纳

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析:美国管理学家德鲁克提出目标管理。



20、单选题  已有研究表明,儿童口头语言发展的关键期一般在_____。
A: 2岁
B: 4岁
C: 5岁以前
D: 1~3岁

参考答案: A

本题解释:
参考答案:A。参考解析:
儿童口头语言发展的关键期一般在2岁。故选A。



21、简答题  负诱因

参考答案:
参考解析:凡是使个体逃离或躲避某种刺激而获得满足的,称为负诱因。



22、填空题  高级的社会性情感可以分为三种,即____、____和____。

参考答案: 道德感 理智感 美感


本题解释:
【答案】道德感 理智感 美感



23、填空题  根据课程计划以纲要形式编定的有关课程教学内容的指导性文件是____。教学的基本组织形式是____。

参考答案: 学科课程标准 班级授课制(或课堂教学)


本题解释:
参考解析:学科课程标准  班级授课制(或课堂教学)



24、单选题  学生在学习上力争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作_____。
A: 学习动机
B: 学业动机
C: 成功期待
D: 成就需要

参考答案: B

本题解释:
参考答案:B。参考解析:学生在学习上力争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作学业动机。



25、填空题  ____是儿童亲社会行为产生的前提,也可以作为产生亲社会行为的主要动机。

参考答案: 移情


本题解释:
参考解析:移情



26、简答题  功能固着

参考答案:
参考解析:功能固着:也可以看作是一种定势,即从物体的正常功能的角度来考虑问题的定势。



27、判断题  学校课程就是在学校中开设的所有课程。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【答案】N。解析:课程是指学生在校期间所学内容的总和及其内容安排。它不仅包括课内教学还包括课外活动、家庭作业和社会实践活动。



28、简答题  李老师在教学中存在这样一种令人尴尬的现象:他讲课不可谓不透、不明、不用功(有时甚至很卖力),课下督促检查不可谓不细、不紧、不认真,而学生也付出了较大的努力,师生均以为会取得较大的收获与提高,可最终结果却不尽如人意,付出与希冀相去甚远。针对这种现象,结合相关理论谈谈李老师应该怎样改变这种情况。

参考答案:
参考解析:(1)从案例中可以看出,教师只忙于“教”与“检”,学生只忙于“学”与“考”,却不能得到满意的结果。因此,建议李老师可以尝试从学习策的培养来作出改变。(2)教师教任何功课,讲都是为了达到用不着讲,教都是为了达到用不着教的目的,但纵观当今学校教育,大多数教师只注重讲与教,而缺乏学法与运用的指导。学生只会机械地运用一些学习方法或技巧,却不清楚为什么要这样做以及该何时选择和运用这些技巧。培养学生的学习策不失为提高教学效率和学生成绩的良好途径。(3)在教学过程中可以从这几个步骤去培养学生的学习策:首先,培养兴趣、激发求知欲,保持良好的注意、情绪与思维状态;其次,分析学习情况,选择学习方法;第三,制定周密、详尽的计划;最后,执行、监控和整理学习计划。



29、简答题  试述洛克的幼儿教育思想。

参考答案:
(1)提出了“白板说”,洛克看来婴儿出生时像是一块白板,人们可以在上面任意图画,然而“人与人之间之所以千差万别,都是出于教育的不同”,而幼小时的教育会对人的一生产生长久而深远的影响,“正如江河的源泉,水性柔和,稍用一点人力就能将它引向别处,使河流的方向发生根本的改变”;
(2)提倡“绅士教育”,“德行是一个人或一个绅士所应具备的首要的也是最必不可少的一种禀赋,一个人如果缺少德行,就绝不可能得到别人的尊重和喜爱,甚至不可能被自己所接受或容忍”,同时他也主张绅士具备良好的教养,“教养润饰了人的所有其他美德而使之光彩夺目,使这些美德变得有用,为美德的拥有者赢得了周围人们的尊重与善意”;
(3)主张家庭教育,反对学校教育;
(4)反对滥用体罚,因为体罚能够培养我们本该予以根除的趋乐避苦的倾向,体罚不能使儿童喜欢他应该做的事,而会使他们对这些事产生逆反心理,跟成人一样,如果一个人因为某一件事而受到严厉的批评,那么他怎么可能再喜欢上这件事?所以用体罚强迫学生读书,就如同让他们丧失学习的兴趣。



30、多选题  布置作业时,老师应该遵循的要求有_____
A: 作业内容要符合教学大纲
B: 作业分量要适当
C: 要向学生提出明确的要求
D: 经常检查和批改作业
E: 作业难度要适当

参考答案: ABCDE

本题解释:
参考答案:ABCDE。参考解析:教师给学生布置的作业内容应符合课程标准或教学大纲的要求;考虑不同学生的能力需求;分量适宜、难易适度;作业形式多样,具有多选性;要求明确,规定作业完成时间;作业反馈清晰、及时。



31、单选题  下列不属于教育行政法规名称的是_____
A: 条例
B: 细则
C: 方案
D: 办法

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析:教育行政法规的名称一般有三种:条例、规定、办法或细则。



32、单选题  1958年,中共中央、国务院提出的教育工作方针是教育必须为无产阶级政治服务、必须与_____。
A: 生产相结合
B: 劳动相结合
C: 生产劳动相结合
D: 工农业生产劳动相结合

参考答案: C

本题解释:
【答案】C解析:1958年,毛泽东指出:“教育必须为无产阶级政治服务,教育必须同生产劳动相结合。”



33、单选题  教育与社会诸多因素有密切联系,其中, 决定教育领导权和受教育权的是_____。
A: 政治与经济制度
B: 生产力水平
C: 科技水平
D: 文化传统

参考答案: A

本题解释:
参考答案:A。参考解析:教育的领导权由谁来掌握,这是由社会政治制度直接决定的。一个国家设立怎样的教育制度,什么人接受什么样的教育.进入不同教育系列的标准怎样确定,基本上是由政治经济制度决定的。



34、判断题  学生的学习是实践一认识一再实践一再认识的过程。_____

参考答案: 正确

本题解释:
参考答案:对。



35、单选题  人们只想到事物的通常用途,而很少想到其他用途。如大家只把书拿来读,而想不到还能当凳子用。心理学家将这称为_____。
A: 迁移作用
B: 问题表征
C: 原型启发
D: 功能固着

参考答案: D

本题解释:
参考答案:D。参考解析:功能固着是指个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能,而看不到它其他方面可能有的功能。故本题选D。



36、单选题  教育法规的要素有法定条件、行为准则和_____三个要素。
A: 法律要件
B: 法律法律
C: 法律后果
D: 法律行为

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析:本题考查教育法规的三个要素。法定条件、行为准则和法律后果这三个要素是法律规范的三个组成要素,它们密切联系,缺一不可,否则就起不到法律规范的作用。故选C。



37、判断题  知识经验越丰富,理解就越深刻,对事物的知觉也就越完整、精确。_____

参考答案: 正确

本题解释:
参考答案:对。参考解析:强调了知识经验在人们知觉事物中的重要性。



38、单选题  否定教育的等级化、特权化和专制化的教育特征是_____
A: 教育的终身化
B: 教育的多元化
C: 教育的民主化
D: 教育的全民化

参考答案: C

本题解释:
参考答案:C。参考解析:暂无解析,请参考用户分享笔记



39、填空题  教育的微观功能是促进人的____。

参考答案: 身心发展


本题解释:
参考解析:身心发展



40、简答题  调价反射

参考答案:
参考解析:
是指在无条件反射的基础上,经过后天的训练和学习建立起来的反射活动,其神经联系是暂时的。



41、单选题  在游戏时,教师让违反游戏规则的儿童停玩一次,属于_____。
A: 自然后果的惩罚
B: 剥夺性惩罚
C: 体罚
D: 生理性惩罚

参考答案: B

本题解释:
参考答案:B。参考解析:
在道德教育中,惩罚是指为减少某种行为重现概率而在此行为后伴随的不愉快事件。根据受惩者的情感体验,可以把惩罚分为两类:一类是剥夺性惩罚,一类是痛苦性惩罚。剥夺性惩罚主要是剥夺个人的某些权利,如不准进课堂、不准参与游戏、取消荣誉等;痛苦性惩罚主要是引起受惩者明显的不舒适感,如体罚等。因此本题的正确答案是B。



42、简答题  简述教师成长与发展的基本途径。

参考答案:
参考解析:
(1)观摩和分析优秀教师的教学活动;
(2)开展微格教学;
(3)进行专门训练;
(4)反思教学经验。



43、单选题  一般说来,群体间竞争的效果取决于_____。
A: 群体内的合作
B: 群体内的竞争
C: 群体间的合作
D: 个体的能力

参考答案: A

本题解释:
参考答案:A。参考解析:
合作更能营造一种积极的氛围,促使群体内的成员在这一氛围内激发动机,从而实现更好的竞争效果。



44、判断题  诊断性评价主要是针对在学习上存在问题障碍的学生,正常的学生不需要诊断性评价。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考解析:这种说法是错误的。诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时.为了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。诊断性评价不仅仅可以辨别造成学生学习困难的原因。还能检查学生的学习准备程度,决定对学生的适当安置,故正常的学生也需要诊断性评价。



45、单选题  教育行政部门对_____的考核工作进行指导、监督。
A: 校长
B: 教师
C: 班主任
D: 大队辅导员

参考答案: B

本题解释:
参考答案:B。参考解析:
《中华人民共和国教师法》第二十二条规定:学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。教育行政部门对教师的考核工作进行指导、监督。



46、简答题  学习策略

参考答案:
【答案】学习策略是指学习者为了提高学习效率和学习质量,有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂方案。它包括学习者在学习活动中有效学习的程序、规则、方法、技巧及调控方式,可以是内隐的规则系统,也可以是外显的操作程序和步骤。



47、单选题  短时记忆中的容量单位是_____
A: 比特
B: 字节
C: 组块
D: 词

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析:在短时记忆中,信息的单位不是物理单位,而是具有某种意义的刺激组合,在心理学上称为组块。故选C。



48、简答题  简述幼儿园课程目标制定的主要依据

参考答案:
幼儿园课程目标制定的主要依据:(1)对幼儿的研究;(2)对当代社会生活的研究;(3)对学科知识的研究。



49、单选题  下列属于4~5岁幼儿特征的是_____。
A: 爱模仿
B: 个性初具雏形
C: 情绪作用大
D: 开始接受任务

参考答案: D

本题解释:
参考答案:D。参考解析:4~5岁儿童心理发展的年龄特征(幼儿园中班):①更加活泼好动。反应、动作等比过去更加灵活。②思维具体形象。③开始接受任务。能够执行大人的指令;有意性注意、记忆、想象有较大发展;坚持性行为发展最为迅速,也体现了幼儿最初的责任感。④开始自己组织游戏。故选D。



50、填空题  刺激物的____是引起幼儿无意注意的主要因素。

参考答案: 物理特性


本题解释:
参考解析:物理特性




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