认知方式表现为学生对信息加工方式的某种偏爱，没有好坏优劣之分【2014年河南省洛阳市直学校教师招聘考试教育理论知识真题及解】 - 教师招聘考试题库 - 91考试网

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认知方式表现为学生对信息加工方式的某种偏爱，没有好坏优劣之分【2014年河南省洛阳市直学校教师招聘考试教育理论知识真题及解】

时间:2016-10-07 20:34:17

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判断题认知方式表现为学生对信息加工方式的某种偏爱，没有好坏优劣之分。_____

判断题认知方式表现为学生对信息加工方式的某种偏爱，没有好坏优劣之分。_____

参考答案: 正确

本题解释:
【答案】A。解析：认知方式没有优劣好坏之分，只是表现为学生对信息加工方式的某种偏爱，主要影响学生的学习方式。

本题所属考点-2014年河南省洛阳市直学校教师招聘考试教育理论知识真题及解

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