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某班学生以建立融洽的同学关系为行为取向,以“如何才能让同学喜【2013年下半年教师资格证考试中学教育知识与能力真题及解析】

时间:2016-10-06 03:08:32

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单选题  某班学生以建立融洽的同学关系为行为取向,以“如何才能让同学喜欢和接纳自己”为行为准则。该班处于课堂纪律发展的哪个阶段?_____
91eXaM.org A: 自我服务行为
B: 人际纪律
C: 自我约束
D: 反抗行为



单选题  某班学生以建立融洽的同学关系为行为取向,以“如何才能让同学喜欢和接纳自己”为行为准则。该班处于课堂纪律发展的哪个阶段?_____
A: 自我服务行为
B: 人际纪律
C: 自我约束
D: 反抗行为

参考答案: B

本题解释:
正确答案是B。解析:课堂纪律发展分为四个阶段:
阶段一 :拒不服从的表现;
阶段二:自私自利的表现;
阶段三:人际关系表现;
阶段四:自我管理。处于阶段三的学生已经培养出了纪律性,他们表现良好是因为环境要求他们这么做。这个阶段是人际交往的时期,他们在意别人如何评价他们,同时也希望别人喜欢他们。
考点:班级与班集体建设


本题所属考点-2013年下半年教师资格证考试中学教育知识与能力真题及解析



I would rather have my people laugh at my economies than weep for my extravagance. 我宁可让我的人民笑我的节省,也不愿让他们为我的奢侈而哭泣.

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