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—个数学成绩优秀的学生由于某种原因产生了对数学的厌恶,他离开【2013年下半年教师资格证考试中学教育知识与能力真题及解析】

时间:2016-10-06 03:05:23

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单选题  —个数学成绩优秀的学生由于某种原因产生了对数学的 厌恶,他离开学校后很可能不会再主动去钻研数学问题了。这种现象属于_____。
A: 联结学习
B: 附属学习
C: 正规课程
D: 隐性课程



单选题&nbs p; —个数学成绩优秀的学生由于某种原因产生了对数学的厌恶,他离开学校后很可能不会再主动去钻研数学问题了。这种现象属于_____。
A: 联结学习
B: 附属学习
C: 正规课程
D: 隐性课程

参考答案: A

本题解释:
正确答案是A。解析:联结学习理论认为一切学习都是通过条件作用,在刺激和反应之间建立直接联结的过程。一个数学成绩优秀的学生在某种原因的刺激下,对数学产生了厌恶情绪,这是产生了刺激与反应之间的联结。附属性学习是指个体的学习动机多受到外界因素(如家长、老师、同学等)的影响。学习者的学习既不是指向学习任务本身,也不是为了提高自己的实际地位,而是为了获得教师、家长或同伴的表扬或认可。显性课程又叫正规课程,是指在课程表中有计划的课程。隐形课程又叫潜在课程、无形课程或隐蔽课程,主要是指课程计划中没有明确规定的、无形的,但在学校教育中对学生的发展起着重要作用的那些课程。
考点:行为主义学习理论


本题所属考点-2013年下半年教师资格证考试中学教育知识与能力真题及解析



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