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时间:2016-06-21 22:17:45
1、建构主义强调知识具有( )的特点。_____ A: 主观性B: 客观性C: 普遍造应性D: 永恒性
2、幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色的_____结合起来。 A: 名称B: 明度C: 色调D: 饱和度
3、2014年中国数字出版年会在北京国际会议中心召开。从会上获悉：2013年我国数字出版产业总收入达2540.35亿元，互联网广告、手机出版和( )依然占据收入榜前三位。_____ A: 网络购物B: 网络小说C: 网络游戏D: 网络社区
4、印刷属于过程型教学媒体。_____
5、西汉初期实行的“罢黜百家，独尊儒术”的文教政策体现了教育的_____。 A: 永恒性B: 历史性C: 相对独立性D: 继承性
6、在最近发展区以上超出学生的接受能力，而在最近发展区以下则为重复施教。 A: 环境决定论B: 遗传决定论C: 教育万能论D: 二因素论
7、不属于智力技能特点的一项是_____。 A: 动作对象的观念性B: 动作进行的内隐性C: 动作结构的简缩性D: 动作结果的意识性
8、形成守恒概念、出现了零散的可逆运算的认知发展阶段是_____。 A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段
9、八百里秦川是指_____ A: 黄土高原B: 江汉平原C: 关中平原D: 汉中盆地
10、陶行知批评20世纪初在中国各大城市的幼儿教育机构存在_____三大弊病。 A: 外国病、花钱病、富贵病B: 城市病、外国病、富贵病C: 读书病、外国病、花钱病D: 城市病、读书病、外国病
11、以下是义务教育课程标准实验教科书(人教版)六年级上册关于“分数除以整数”的教学内容，请阅读并依据此回答后面的问题。(1)该内容的教学应渗透哪些数学思想?请举例说明。(2)请写出该内容的教学难点，并说明教材是采用什么策略来突破难点的。(3)教材给出的分数除以整数的两种算法中，哪种算法更具有一般性，请简要说明理由。(4)在学生理解了以上两种算法后，可以用什么方法让学生理解哪种算法更具有一般性?请简要说明。
12、班级管理的功能有哪些？
13、试述皮亚杰的儿童认知发展的阶段性理论。
14、下列关于幼儿直立行走动作发展的描述正确的是_____ A: 孩子的直立行走动作是在无意动作的基础上产生的B: 孩子的直立行走动作是在有意动作的基础上产生的C: 孩子身体动作发展的趋势是翻身、抬头、坐、站、走D: 行走是本能的动作，没有有意运动的成分
15、儿童中心论的典型代表人物包括_____。 A: 赫尔巴特B: 卢梭C: 杜威D: 凯洛夫E: 洛克
16、集体教育和个体教育相结合的德育原则，是教育家_____的成功教育经验。 A: 马卡连柯B: 加里宁C: 乌申斯基D: 赞科夫
17、尊重和保护幼儿原则并没有明确要求_____ A: 尊重幼儿的基本权利B: 尊重幼儿的人格尊严C: 尊重幼儿的观点、意见D: 尊重并同意幼儿的主张、决定
18、《国家中长期教育和发展纲要（2010--2020年）》《安徽省中小学办学行为规范（试行）》等政策和文件都对减负工作提出明确要求。但不同的利益群体对减负的看法和态度不同：社会舆论一直关注学生负担过重的问题，认为现在的学生书包太重，学的东西太多，作业量太大，学习时间过长，睡眠时间不足，应该减负；社会培训机构积极支持和推动学校减负，政府减负文件一出台，教育培训机构“门庭若市”；学校对减负“爱恨交加”。一方面觉得可以减轻教师工作量，另一方面又担心教学任务完成不了：不少家长明确反对减负。认为减负是学校推卸责任。阅读以上材料。回答下列问题：（1）你认为“减负”对促进学生发展有什么意义?（4分）（2）作为一名教师可以采用哪些途径和方法减轻学生负担?（8分）
19、两小无猜的时代，根据竹子.一张长凳就可以是一匹骏马，这是个体认知发展到_____能做到的事情。 A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段
20、终身制教育的过程实际上是促进教育社会化和学习社会化的过程。_____
21、建构主义学习理论强调_____。 A: 情境学习B: 接受学习C: 潜伏学习D: 机械学习
22、所谓智力，一般指人们的认识能力。主要包括：注意力、观察力，记忆力，思维力、想象力。其核心是_____ A: 观察力B: 记忆力C: 思维力D: 想象力
23、受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到_____以上刑事处罚的，不能取得教师资格，已经取得教师资格的，丧失教师资格。 A: 拘留B: 有期徒刑C: 拘役D: 无期徒刑
24、洗手的时候，老师要求小朋友要节约用水。这种行为符合的原则是_____ A: 直观性B: 生活性C: 活动性D: 保教合一
25、学校教育具有加速个体发展的特殊才能。_____
26、《中华人民共和国教育法》第七十九条规定，在国家教育考试中作弊的，有权宣布考试无效的机构是_____。 A: 学校教育处B: 学校C: 教育行政部门D: 司法部门
27、原始教育具有平等性和普及性，说明原始教育比古代教育要进步。_____
28、指导教学模式与传统的讲授法十分类似，由激发、讲演、____、____和迁移等环节构成。
29、价值性教育目的和操作性教育目的的划分依据是_____。 A: 要求的特点B: 重视的程度C: 作用的方向D: 作用的特点
30、教师的专业知识素养包括_____ A: 精湛的语言表达能力B: 精深的学科知识C: 广博的科学文化知识D: 较强的组织管理能力E: 宽厚的教育学、心理学知识和管理学知识
31、教育具有永恒性，所以教师职业和人类社会共始终。_____
32、在我国全面发展教育的组成部分中，学校体育的根本任务是_____ A: 传授基本体育知识与技能B: 提高运动水平C: 增强学生体质D: 培养体育人才
33、教育的发展依赖于经济的发展，所以应优先发展经济，后发展教育。_____
34、骄傲自大描述的是性格的_____特征。 A: 态度B: 意志C: 情绪D: 理智
35、学生发现生活中的问题，并搜集资料加以分析解决的学习方法是_____。 A: 接受学习B: 研究性学习C: 合作学习D: 网络化学习
36、县级以上地方人民政府根据需要，为具有《预防未成年人犯罪法》规定的_____的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。 A: 违纪B: 违法C: 严重不良行为D: 犯罪
37、尊重幼儿的合法权利是指教师要根据幼儿的意愿安排教学活动。_____
38、杜威在《民本主义与教育》中提出“教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是它自己的目的”。从教育目的的理论来看，这属于_____ A: 宗教本位论B: 社会本位论C: 个人本位论D: 教育无目的论
39、师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说_____。 A: 是同时的B: 师范学校出现得早C: 教师成为一种独立的社会职业的时间早D: 无法判断
40、自制力____的幼儿对教师禁止的事情往往更充满欲望。
41、幼儿园教学的基本方法是_____。 A: 演示法B: 范例法C: 观察法D: 示范法
42、一般能力又称为智力_____
43、瞬时记忆又被称为_____。 A: 知觉记忆B: 工作记忆C: 感觉记忆D: 声像记忆
44、陈述性知识和程序性知识的差异是_____ A: 在获得陈述性知识的基础上才能获得程序性知识B: 陈述性知识需要有意的提取程序性知识才能达到自动化程度C: 陈述性知识是对事物的说明，程序性知识是怎么做的知识D: 陈述性知识通过操作表现出程序性知识
45、“性相近，习相远”中的“习”指的是_____。 A: 禀赋B: 家庭环境C: 社会环境D: 教育环境
46、教育制度的建立、教育内容的选择，以及教育过程所采用的方法和手段，都必须按照教育目的去进行，这体现了教育目的的_____。 A: 导向功能B: 选择功能C: 激励功能D: 评价功能
47、“寓教于乐”实际上就是幼儿教育_____的体现。 A: 直接法B: 游戏化方法C: 生活化方法D: 移情法
48、集体讨论，集思广益的思维训练法被称之为_____。 A: 推理法B: 讨论法C: 启发法D: 头脑风暴法
49、下列不符合现代教育制度改革趋势的是_____。 A: 加强学前教育并重视其与小学教育的衔接B: 提早入学年龄，缩短义务教育年限C: 普通教育与职业教育互相渗透融合D: 发展继续教育与终身教育
50、结合实际，举例论述如何实施表扬鼓励法？
51、最早普及义务教育的国家是法国。_____
52、引导幼儿对周围环境中的____、____、____、____和____等现象产生兴趣，建构初步的数的概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。
53、义务教育的基本内涵是：国家与社会有义务确保全体适龄儿童接受法定年限的学校教育、家长有义务送适龄子女接受法定年限的学校教育和_____ A: 学校有义务为适龄儿童提供公平的教育B: 适龄儿童有义务接受法定年限的学校教育,C: 公共玑构有对适龄儿童开放并进行教育的义务D: 企事业单位和个人不得雇用学龄儿童
54、榜样的类型有：____、____、____。
55、下列是我国小学生的一些需要，试用马斯洛的需要层次理论指出哪项的层次最高_____ A: 家庭的现代化B: 安静的学习环境C: 结交正直诚实的朋友D: 搞小发明
56、培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独，这些教育措施主要是针对_____ A: 胆汁质的儿童B: 多血质的儿童C: 粘液质的儿童D: 抑郁质的儿童
57、“矮子里找高个”“水涨船高”是一种_____。 A: 相对评价B: 绝对评价C: 定性评价D: 定量评价
58、德国心理学家艾宾浩斯研究遗忘规律所用方法为_____ A: 群集法B: 地点法C: 计算法D: 节省法
59、某学生喜欢与人交往，到了一个新环境很快就能适应，从气质类型看，他属于_____。 A: 多血质B: 胆汁质C: 黏液质D: 抑郁质
60、教学内容的安排既要有系统性和连贯性，同时又要保持一定的难度和速度，并注意新旧知识的联系，这主要遵循_____的教育原则。 A: 系统性和循序渐进相统一B: 直观与抽象相结合C: 理论联系实际D: 科学性与思想性统一
61、在西方近代教育思想史上，最能体现实用主义教育思想的教育家及其著作是_____。 A: 杜威和《普通教育学》B: 赫尔巴特和《普通教育学》C: 杜威和《民主主义与教育》D: 赫尔巴特和《民主主义与教育》
62、下列哪些教育格言出自于《学记》?_____ A: 建国君民，教学为先B: 因材施教C: 学不躐等D: 熟读精思
63、学校教育对文化的作用_____ A: 传承与传播文化B: 保存与活化文化C: 选择与整理文化D: 交融与创新文化
64、教学活动包括了学生配合教师上课而进行_____等活动。 A: 独立作业B: 复习C: 预习D: 社会实践
65、注意的两个最基本的特性是_____。 A: 指向性与选择性B: 指向性与集中性C: 指向性与分散性D: 集中性与紧张性
66、3岁的孩子做错了事情，如果问他为什么这么做，他却很茫然，这主要是因为_____。 A: 他不会评价自己的行为B: 他在行为前缺乏明确的目的C: 不知道该怎么回答问题D: 自我意识还没有形成
67、幼儿园对幼儿实施的教育包括_____ A: 体、智、德、美诸方面B: 美、心、体、智诸方面C: 德、智、体、美、劳诸方面D: 智、德、体、心诸方面
68、推动教育学发展的内在动力是_____ A: 教育现象B: 教育事实C: 教育问题D: 教育规律
69、_____是从一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响。 A: 正迁移B: 横向迁移C: 特殊成分迁移D: 非特殊成分迁移
70、智力的核心是____。
71、人本主义的兴起被称为第二次革命。_____
72、根据教学监控对象的不同，教师的教学监控能力可分为_____。 A: 自我检测型和自我校正型B: 洎我指向型和任务指向型C: 横向型和纵向型D: 一般型和特殊型
73、维持个体和社会生存与发展的必要事物在人脑中反映，称之为_____ A: 目的B: 期望C: 动机D: 需要
74、小明是一个天才儿童，那么他的智商至少应该是_____。 A: 110B: 120C: 130D: 140
75、教师通过协调课堂内的各种人际关系，而有效实现预定教学目标的过程称为_____ A: 课堂凝聚力B: 课堂控制C: 课堂管理D: 课堂气氛
76、七十二行，行行有规，教师职业道德区别于其他职业道德的显著特征是_____。 A: 爱岗敬业B: 清正廉洁C: 为人师表D: 团结协作
77、教师职业道德的核心是_____。 A: 忠于人民的教育事业B: 热爱学生C: 团结协作D: 以身作则
78、迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普通的一种教学方法是_____ A: 练习法B: 讲授法C: 谈话法D: 讨论法
79、关于个体身心发展的成因，“白板说”观点属于_____。 A: 内发论B: 外铄论C: 多因素相互作用D: 平衡论
80、学校德育可以简单地概括叫：德育就是教师有目的的培养学生品德的活动。_____
81、冰是水在低温条件下的一种形态，然而生活中发现，在我国北方的冬季，河流往往是表面结冰而深层依然是流动的水。对于此种现象，原因是表面冰层具有隔热保温作用。_____
82、教学目标越明 确越具体，就越不易操作，越不便于评估和改进。_____
83、实现中华民族的伟大复兴，凝聚了几代中国人的夙愿，是近代以来中华儿女矢志不渝的奋斗目标，是中国人民的跨世纪梦想。实现“中国梦”必须坚持走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量。这是因为_____ A: 人民群众是社会历史的主体B: 社会意识对社会发展起推动作用C: 当今世界各种思想文化相互借鉴D: 中华民族精神是民族复兴的精神动力
84、“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就！”这种说法违反了_____ A: 《学校管理条例》B: 《教师法》C: 《义务教育法》D: 《未成年人保护法》
85、_____发明了“发现学习法”。 A: 夸美纽斯B: 赫尔巴特C: 凯洛夫D: 布鲁纳
86、教育不只是人类所独有的活动，动物界也存在。_____
87、在韦纳归因理论的六个因素中，将成败归因于____因素，最有利于学生向积极的方向发展。
88、古代西方教育中强调身心和谐发展的是_____。 A: 雅典教育B: 斯巴达教育C: 世俗教育D: 骑士教育
89、从根本上说，教师的教育威信来自于_____ A: 教师的社会地位优势B: 社会尊师重教的传统C: 学生对教师的畏惧心理D: 教师高尚的教育人格
90、简述布鲁纳的学习理论。
91、民主型教养方式的父母教育下成长的儿童大多属于_____性格类型。 A: 冲突一急躁型B: 积极一友好型C: 冲动一攻击型D: 情感一淡漠型
92、下列不属于角色游戏的是_____。 A: “娃娃家”游戏B: “看医生”游戏C: “逛商店”游戏D: “造城堡”游戏
93、儿童记忆容量的增加，主要由于_____ A: 记忆范围的扩大B: 记忆广度的扩大C: 工作记忆的出现D: 把识记材料联系和组织起来的能力有所发展
94、规则对儿童没有约束力的阶段是_____ A: 权威阶段B: 可逆性阶段C: 公正阶段D: 自我中心阶段
95、“部分的简单相加并不等于整体，整体是部分的有机结合”。有可能赞成这一观点的心理学家是_____。 A: 冯特B: 弗洛伊德C: 韦特海默D: 华生
96、美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是_____。 A: 认知领域B: 日常生活领域C: 情感领域D: 动作技能E: 安全领域
97、课程目标的规定性有_____。 A: 时限性B: 具体性C: 预测性D: 实际性E: 操作性
98、教师职业道德规范最基本的内容是_____ A: 忠诚于人民的教育事业B: 关爱学生C: 教书育人D: 为人师表
99、李明经常随地吐痰，被老师叫到了办公室。老师问道：“李明，你为什么常常随地吐痰?你知道这是不好的行为吗?”李明说：“我也知道这样不对，但有时候就是忍不住。”教师应从 _____入手对李明进行教育。 A: 道德认识B: 道德情感C: 道德意志D: 道德行为
100、学校的制度文化包括哪些方面_____ A: 传统B: 规章C: 政策D: 礼仪