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时间:2016-06-16 23:10:38
1、在教育活动中居主导地位，对整个教育活动起主导作用的是_____。
A: 教育内容 B: 教育方法 C: 教育目的 D: 教学组织形式
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：教育目的在教育活动中居主导地位，对整个教育活动起主导作用。
2、班级组织结构以”班主任-班长-组长-学生”的形式建制的属于____。
参考答案: 直线式
本题解释:
【答案】直线式
3、为了更好地形成心智技能，教师常在黑板上清晰而细致地演算例题，这种学习属于_____。
A: 原型定向 B: 原型模型 C: 原型操作 D: 原型内化
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：原型定向为了让学生知道该做哪些动作和怎样去完成这些动作。
4、我国最早提出启发式教学思想的是____；在国外，启发式教学始于古希腊的____。
参考答案: 孔子 苏格拉底
5、教学过程包括_____。
A: 教师 B: 学生 C: 教学内容 D: 教学手段
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D参考专家解析：
【答案】ABCD。专家解析：教学过程包括教师、学生、教育影响．，其中教育影响包括教学内容和教学手段。所以ABCD全选。
6、性格的个别差异体现在_____。
A: 个体差异 B: 群体差异 C: 特征差异 D: 类型差异
参考答案: CD
本题解释:
参考答案：C,D。参考专家解析：性格是指个人对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式，性格的个别差异表现在性格特征差异和性格类型差异两个方面。
7、“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是_____。
A: 说服教育法 B: 榜样示范法 C: 情感陶冶法 D: 实际锻炼法
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
此题是对德育方法的考查。“桃李不言，下自成蹊”体现了榜样示范法的德育方法。
8、教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是_____。
A: 遵纪守法 B: 教书育人 C: 终身学习 D: 团结协作
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：教师法规定：“教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。”在教师履行教育义务的活动中.教书育人是其最主要、最基本的道德责任。
9、税务总局近日发布《股权转让所得个人所得税管理办法(试行)》，《办法》规定股权转让( )为扣缴义务人。_____
A: 受让方 B: 转让方 C: 中介方 D: 担保方
参考答案: A
10、实用主义教学是在批判_____的基础上提出来的。
A: 马克思主义教育学 B: 文化教育学 C: 实验教育学 D: 赫尔巴特教育学
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：实用主义代表人物杜威在批判赫尔巴特教育学的基础上提出白己的教育教学观点。
11、简述国外课程改革的发展趋势。
参考答案:
参考专家解析：（1）在指导思想上，各种课程理论相互渗透和融合。
（2）在课程内容上，重视课程的现代化和理论化。
（3）在学科类型上，趋于综合化和一体化。
（4）在课程结构上，普通课程和职业课程相结合。
（5）加大课程难度，进行“尖子生”的筛选和培养。
12、某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶，在追赶过程中摔倒在地，将牙跌落三颗。王某的伤害由谁承担责任？_____
A: 司机负责 B: 某寄宿学校负责 C: 司机和某寄宿学校共同负责 D: 司机和王某共同负责
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：《侵权责任法》第三十四条规定，用人单位的工作人员因执行工作任务造成他人损害的，由用人单位承担侵权责任。故选B。
13、材料二
班里新转来一位贫困学生，由于遭遇了种种生活的变故而悲观消极，不认真学习，不愿意和同学交往，不信任老师。苏老师细心地观察这位新同学，主动和他交流，但没能使他有所改变。一天早上，苏老师发现学校新栽下的小树需要护理，就请这位同学跟他一起去照顾小树。在劳动过程中，苏老师很自然地从讨论小树的成长入手，和他探讨人生问题，他的眼睛里爱学生和教书育人的要求。苏老师尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。循循善诱，诲人不倦，因材施教，最终帮助该学生变得积极、活泼起来。
苏老师通过邀请新同学一起照顾小树使学生正视自己的内心，增加了信心，从而打开心结，融入集体。他善于发现学生的闪光点，让学生成为学习主体，引领学生获取知识。苏老师以博大的爱心期待学生成长，尊重学生人格，平等对待学生，关心、体贴学生，做学生良师益友，与学生建立起良好的师生关系。
苏老师的教育行为体现了苏老师崇高的职业道德理想。这一理想要求教师忠于人民的教育事业，努力做一名优秀教师。
考点：《中小学教师职业道德规范》精神与主要内容
14、学者_____的理论认为，冲突性的交往和生活情境最适合于促进个体道德判断能力的发展。
A: 皮亚杰道德发展 B: 皮亚杰道德教育 C: 科尔伯格道德发展 D: 科尔伯格道德教育
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：科尔伯格认为带有冲突性的交往和生活情境最适合于促进个体道德判断能力的发展。
15、在幼小衔接工作中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于( )方面的适应能力。_____
A: 主动性 B: 独立性 C: 人际交往 D: 规则意识
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:幼儿人际交往能力的重要性表现在人学后对新的人际环境的适应上。
16、教师采用摸底考试了解学生巳有的知识和能力的做法属于_____
A: 形成性评价 B: 相对性评价 C: 总结性评价 D: 诊断性评价
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：形成性评价通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验。相对性评价是用常模参照性测验对学生成绩进行评定，它依据学生个人的成绩在该班学生成绩序列中或常模中所处的位置来评价和决定他的成绩优劣。通常在一门课程或教学活动（如一个单元、章节、科目或学期）结束后进行，是对一个完整的教学过程进行测定。诊断性评价是指在学期开始或一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。故选B。
17、青少年身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有_____。
A: 差异性 B: 阶段性 C: 顺序性 D: 不均衡性
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：青少年身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有阶段性。
18、对认知的认知称为_____。
A: 元认知 B: 认知结构 C: 认知策略 D: 认识
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：元认知的考查。
19、实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以_____为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点。
A: 促进学生的全面发展 B: 培养社会主义事业的建设者和接班人 C: 提高国民素质 D: 提高学校的教学水平
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中对实施素质教育做了阐述，其根本宗旨是提高国民素质。
20、____年，____和助手西蒙发表了第一个心理取向的智力测验。
参考答案: 1905 比奈
21、下列作品中属于儿童文学作品的是_____
A: 《十万个为什么》 B: 《三字经》 C: 《长袜子皮皮》 D: 《上下五千年》
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：A项，《十万个为什么》是中国第一本普及版的百科全书，其内容非常广泛，文字不长，深人浅出，非常符合青少年读者的认知方式和阅读特点。B项，《三字经》与《百家姓》、《千字文》并称为三大国学启蒙读物，1990年新加坡出版的英文新译本更是被联合国教科文组织选人“儿童道德丛书”，是儿童的必背读物。C项，《上下五千年》乃历史读物。D项，《长袜子皮皮》是瑞典儿童文学作家阿斯特里德•林格伦的童话代表作之一，属于儿童文学作品。故选C。
22、地理教学中运用地球仪做教具体现了____教学原则。
参考答案: 直观性
23、受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到_____以上刑事处罚的，不能取得教师资格，已经取得教师资格的，丧失教师资格。
A: 拘留 B: 有期徒刑 C: 拘役 D: 无期徒刑
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：《中华人民共和国教师法》第十四条规定：受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格，已经取得教师资格的，丧失教师资格。
24、规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版的代表作_____
A: 《普通教育学》 B: 《大教学论》 C: 《爱弥儿》 D: 《教育学讲授纲要》
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：赫尔巴特的《普通教育学》是传统教育学的代表，标志着规范教育学的形成。他第一个提出要使教育学成为科学，必须把伦理学和心理学作为教育学的理论基础，提出了“明了、联想、系统、方法”的四段教学法，形成了传统教育教师中心、教材中心、课堂中心的特点。故选A。
25、( )伦敦分行于当地时间12月1日晚在伦敦宣布正式对外营业。这是新中国成立以来，中国大陆地区银行在英国设立的首家分行，也是2008年国际金融危机以来，监管部门授权的银行。_____
A: 中国银行 B: 中国建设银行 C: 中国工商银行 D: 中国农业银行
参考答案: C
26、儿童已有发展水平和在他人帮助下所能达到的发展水平之间的差异称之为____。
参考答案: 最近发展区
本题解释:
【答案】最近发展区
27、儿童心理学中的“儿童”是广义的，其年龄阶段一般是指_____。
A: 0～3岁 B: 3～6岁 C: 6～12岁 D: 0～18岁
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：0～18岁在儿童心理学中是指广义的儿童。
28、小学教育中的智育任务主要通过文化课的____与____来实现。
参考答案: 课堂教学 课外活动
本题解释:
参考专家解析：
课堂教学、课外活动
29、下列属于学生学习内部动机的是_____。
A: 学好普通话可以得到老师的表扬 B: 学好普通话可以得到别人的羡慕 C: 学好普通话将来可以在比赛中获奖 D: 喜欢听播音员纯正的普通话
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：内部动机是人们对学习本身的兴趣所引起的动机。外部动机是由外部诱因所引起的动机。
30、_____是增强幼儿体质的最积极、最有效的因素之一。
A: 科学的幼儿体育活动 B: 对体育活动的兴趣 C: 教师的示范作用 D: 开展与体育相关的游戏
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：A【解析】科学的幼儿体育活动是增强幼儿体质的最积极、最有效的因素之一。故选A。
31、个别教师不允许班上学习差的学生参加考试，随意占用学生上课的时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等，这些行为主要侵害的是学生的_____。
A: 健康权 B: 名誉权 C: 受教育权 D: 隐私权
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：公民的受教育权主要包括：①参加教育教学计划安排的各种活动，使用教学设施、设备、图书资料；②按照国家规定获得奖学金、贷学金、助学金；③在学业成绩和品行上获得公平评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书；④对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；⑤法律、法规规定的其他权利等。教师不允许学习差的学生参加考试、占用上课时间让学生参加与教学无关的商业庆典活动都侵犯了学生的受教育权。
32、_____是第一个系统论述教育心理学的心理学家，被称为现代教育心理学之父。
A: 斯金纳 B: 桑代克 C: 布鲁纳 D: 加涅
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：美国心理学家桑代克是动物心理学的开创者、心理学联结主义的建立者和教育心理学体系的创始人。
33、战国末期法家学派的集大成者是_____
A: 孟子 B: 墨子 C: 庄子 D: 韩非子
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：法家学派是春秋战国时的一个重要学派。起源于春秋时期的管仲、子产，发展于战国时的李悝、商鞅、慎到和申不害等人。商鞅重法，申不害重术，慎到重势。
34、探究学习
参考答案:
【答案】是指从学科领域或现实社会生活中选择和确定研究主题，在教学中，创设一种类似于学术（或科学）研究的情境，通过学生自主、独立地发现问题、实验、操作、调查、搜集与处理信息、表达与交流等探索活动，获得知识、技能、情感与态度的发展，特别是探索精神和创新能力的发展的学习。
35、教师在布置作业时，应争取家长的配合，让家长也额外布置多一些作业给学生。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。
36、师德修养的必要途径是_____
A: 加强学习 B: 躬身实践 C: 学会反思 D: 树立榜样
参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】加强学习，是师德修养的必要途径。学习是修养的前提。
37、以下属于班级授课制优越性的有_____
A: 高效性 B: 循序渐进性 C: 实践性强 D: 教师发挥主导作用
参考答案: ABD
本题解释:
参考答案：ABD。参考专家解析：班级授课制缺乏实践性，这是它的弊端之一。
38、德育应当普遍存在于一切教学之中。 _____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】对。
39、下列不是由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件为_____
A: 课程计划 B: 课程标准 C: 教材 D: 改革方案
参考答案: BCD
本题解释:
【解析】：由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件为课程计划。
40、教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的( )，因材施教，促进学生的充分发展。_____
A: 性别差异 B: 性格差异 C: 个体差异 D: 年龄差异
参考答案: C
本题解释:
【解析】:《中华人民共和国义务教育法》注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。
41、在影响学教过程的因素中，学生的先前基础知识、学习方式、智力水平、兴趣和需要差异等属于_____。
A: 文化差异因素 B: 社会差异因素 C: 群体差异因素 D: 个体差异因素
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：学生是学习的主体因素，主要从两个方面来影响学教过程，一是群体差异，包括年龄、性别和社会文化差异等；二是个体差异，包括先前知识基础、学习方式、智力水平、兴趣和需要差异等。
42、下列描述最可能代表专家型教师特征的是_____。
A: 他总是十分认真的备课，教案写得很详细 B: 他对学生无微不至地关怀，当发现有不理解的地方，能及时帮助学生 C: 他总是认真批改学生的作业，仔细记录学生的每一处错误 D: 他的教案虽然写的不很详细，但他能预见学生可能出现的理解错误
参考答案: D
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对专家型教师和新教师特征的区分。
【参考答案】D
【名师点睛】专家型教师和新教师在课堂过程中的差异主要体现在以下六方面：（1）课堂规则的制定与执行。专家型教师制定的课堂规则明确，并能坚持执行，而新教师的课堂规则较为含糊，不能坚持执行下去。（2）吸引学生注意力。专家型教师有一套完善的维持学生注意的方法，新教师则相对缺乏这些方法。（3）教材的呈现。专家型教师在教学时注重回顾先前知识，并能根据教学内容选择适当的教学方法，新教师则不能。（4）课堂练习。专家型教师将练习看做检查学生学习的手段，新教师仅
仅把它当做必经的步骤。（5）家庭作业的检查。专家型教师具有一套检查学生家庭作业的规范化、自动化的常规程序。（6）教学策略的运用。专家教师具有半富的教学策略，并能灵活应用。新教师或者缺乏或者不会运用教学策略。
43、我国于____年颁布了《中华人民共和国义务教育法》，开始推行九年制义务教育。
参考答案: 1986
44、曹操的“何以解忧，唯有杜康”诗句中的“杜康”，是指_____
A: 益友& 91ExAM.orgnbsp; B: 胜景 C: 美酒 D: 民歌
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：杜康酒历史悠久，三国时的曹操就有“何以解忧，唯有杜康”的名句。相传杜康是中国用粮食酿酒的创始人，杜康当年酿酒的遗址在汝阳蔡店乡杜康村。自1987年开始，洛阳每年举办 “中国杜康酒节”。故选C。
45、问题解决的两种类型是_____。
A: 认知性问题解决 B: 常规性问题解决 C: 发展性问题解决 D: 创造性问题解决
E: 理论性问题解决
参考答案: BD
本题解释:
【答案】BD。
46、教育法规和教育政策的规范效力及执行方式都是相同的。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：教育法规与教育政策的区别：执行方式不同。教育法规的执行是以国家的强制力为后盾的，任何组织和个人都必须遵守，不得违反。而教育政策的执行方式主要是依靠行政力量或党的纪律，运用号召、宣传、教育、解释、动员等方式贯彻实施，其强制力是有限的。
47、5、学习动机中最现实、最活跃，并带有强烈情绪色彩的成分是_____
A: 学习需要 B: 认识兴趣 C: 学习目的 D: 成就动机
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
48、在音乐课上，为了发展儿童的有意注意，最恰当的做法是_____
A: 以自己形象的表演吸引儿童的注意 B: 利用多种形象的教具 C: 让儿童做游戏 D: 更多地让儿童欣赏优美的音乐
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：幼儿的有意注意是在一定活动中实现的，故选C。
49、努力完成规定的学习任务是学生的一项主要义务，任何一个教育阶段都具有的学习任务的类型为_____。
A: 诊断性的 B: 评价性的 C: 终结性的 D: 测量性的
E: 过程性的
参考答案: CE
本题解释:
【答案】CE。专家解析：任何一个教育阶段的学习任务都包括两种：一是结果性的或称终结性的，即某一教育阶段教育计划规定的学生在该教育阶段结束时应完成的学习任务；一种是过程性的，是学生为完成某一教育阶段的学业或总的学习任务而要完成的日常的、大量的、具体的学习任务。这两种性质的学习任务是相辅相成的，过程性的学习是量的积累，其目的和结果是质的提髙。因此，学生对学习任务都应认真对待，为完成既定的学习目标而努力。
50、“他们看重法律的效力，认为法律可以帮助人维持公正。”这一年龄阶段处于科尔伯格道德发展阶段论的_____。
A: 前习俗水平 B: 后习俗水平 C: 习俗水平 D: 公正道德阶段
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：社会契约定向阶段看重法律的效力，认为法律可以帮助人维持公正。但同时认为契约和法律的规定并不是绝对的，可以应大多数人的要求而改变。在强调按契约和法律的规定享受权利的同时，认识到个人应尽义务和责任的重要性。
51、德国教育家赫尔巴特是_____。
A: 儿童中心论的代表 B: 教师中心论的代表 C: 劳动教育中心论的代表 D: 活动中心论的代表
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：儿童中心论的代表是杜威，教师中心论的代表是赫尔巴特， 劳动教育中心论的代表可以说是马克思。所以选B。
52、编写教材(教科书)的直接依据是_____。
A: 课程计划 B: 课程标准 C: 课程目标 D: 课程说明
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
53、在日常教育教学中，如何培养和塑造学生的良好性格？
参考答案:
参考专家解析：H常教育教学是塑造和培养学生良好性格的教育机会，也是学校教育的目的所在。具体方法和途径有：
（1）加强政治思想教育，培养学生良好的性格；
（2）在实践中培养与锻炼学生的性格；
（3）家长与教师应该给学生树立良好的榜样；
（4）建立优良学生集体，形成良好班风与校风，促进学生良好性格的形成；
（5）注意个别指导、有针对性地进行性格培养。
54、在下列教师行为中，属于心理健康表现的有_____。
A: 交往中，将关系建立在互惠的基础上 B: 冷静地处理课堂环境中的偶发事件 C: 将生活中的不愉快情绪带入课堂，迁怒于学生 D: 偏爱甚至袒护学习成绩好的学生
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：冷静处理偶发事件，表明教师具有健康的心理。师生关系应该建立在民主平等的基础上。教师不能将不愉快的情绪带进课堂。教师要对学生一视同仁，关爱所有学生，而不仅仅是优秀生。故选B。
55、注意是一个独立的心理过程。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：注意是一个伴随的心理过程。
56、提出教学过程最优化思想的是_____
A: 赞科夫 B: 巴班斯基 C: 乌申斯基 D: 维果斯基
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
57、阅读下列材料，并回答问题。
安徽某学校教师殷某，因不服学校以“联考”成绩差为由扣罚其浮动工资、奖金，将学校告上法庭。该校每学期举行一次联合考试，学校依据学生成绩对授课教师进行奖惩，并排名次，决定课时多少。“联考”风刮起后，一些教师为获取奖金或避免处罚而抢占课时、搜罗资料、竞猜考题，使学生负担加重，积极性受挫，而教师人人自危，把素质教育抛掷脑后。联考之后，因为殷老师所带班级学生的成绩较差，学校决定扣罚殷某的工资和奖金。殷某认为他的合法财产权受到了侵害，对学校的做法十分不满，最终决定用法律来保护自身的权益。
请结合相关的法律规定分析殷老师的做法是否正确？为什么？
参考答案:
参考专家解析：【参考答案】
殷老师的做法是合乎法律规定的。根据我国《宪法》和有关规定，对职工的工资，除了法律规定的情况外，任何单位、个人都不允许任意扣除。《教师法》也明确规定，教师享有“按时获取工资报酬、享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期带薪休假”的权利。当教师的合法财产权受到侵犯时，教师有权提出控告，以求得法律的保护。我国《教师法》行政部门侵犯其根据本法规定享有的权利的，可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉，同级人民政府或者上一级人民政府有关部门应当作出处理。《教育法》规定。不仅是对教师获取劳动报酬的基本权利的侵犯，也将危及教师及其家庭生计．严重危害教师队伍的稳定和教育教学工作的正常进行，不利于教育事业的健康发展。案例中殷老师对于学校的不合理做法能够积极地提出申诉，说明教师们维护自身权益的意识在不断提高。
58、师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说_____。
A: 是同时的 B: 师范学校出现得早 C: 教师成为一种独立的社会职业的时间早 D: 无法判断
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教师产生于古希腊时代，然而世界上第一所师范学校出现于l7世纪的法国。
59、目前我国对中小学信息技术课程的要求是_____。
A: 作为选修课开设 B: 从初中阶段开始开设 C: 在城市中小学开设 D: 作为必修课开设
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：此题是对中小学信息技术课程的考查。中小学信息技术课程为必修课程。
60、教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是_____
A: 发散思维 B: 形象思维 C: 抽象思维 D: 直觉思维
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。发散思维：也叫求异思维、分散思维，是指人们解决问题时，思路向各种可能的方向扩散，从而求得多种答案。这一过程是从给予的信息中产生多种信息的过程，因为发散思维使思考者不拘泥于一个途径、一个方法。例如：数学中的“一题多解”。
61、学习一种新材料时，运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为_____
A: 语义联想 B: 视觉联想 C: 关键词法 D: 谐音联想法
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：谐音联想法是用相同或相似的读音将无意义材料变为有意义材料以帮助记忆的方法。题干中描述的就是谐音联想法。
62、内化阶段的行为具有一定的____和____的特点。
参考答案: 自觉性 主动性
63、开发家庭、社区的教育资源就是鼓励、引导家庭和社区把物资提供出来，供教育幼儿使用。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：充分利用社区资源是指幼儿园与社区实现资源互享、互通。
64、“头悬梁，锥刺股”，体现了_____
A: 认知对意志的影响作用 B: 意志对认知的反作用 C: 情绪对意志的影响作用 D: 意志对情绪的反作用
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：因为拥有坚强的意志，才能更好地刻苦读书，体现了意志对认知的反作用。
65、根据教学评价过程中获取资料的方式不同，可将其分为_____。
A: 标准化学绩测验与教师自编测验 B: 量化的教学评价与质化的教学评价 C: 准备性评价与终结性评价 D: 常模参照评价与标准参照评价
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：根据评价过程中获取资料的方式不同，可以将教学评价分为量化的教学评价和质化的教学评价。
66、劳动教育不属于学校德育的主要内容。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】T。
67、请依据下面的内容设计一个小班的教学活动。
给妈妈的妈妈送甜蜜
小松鼠给妈妈准备了礼物，甜甜的糖、甜甜的巧克力蛋糕。妈妈收下礼物，甜甜地笑着说：“你的礼物甜到妈妈心里去了。明天,我们去给妈妈的妈妈送礼物好吗？”
妈妈的妈妈？哦，小松鼠明白了，妈妈的妈妈就是外婆呀!
怀是一种甜蜜的亲情。
2．学习用多种方式表达对亲人的爱。
3．从小培养幼儿关爱别人的好品质。
活动准备：长围巾、记录纸、挂图
二、活动过程：
1．谈话，引出课题。
师：小朋友们早上好，今天早上是谁送你们来幼儿园的？
幼：妈妈、爸爸、奶奶、外婆……
师：不管是谁送我们来，以后我们都要记得说谢谢，谢谢他们抽时间送我们上学，这样才是懂礼貌的好孩子。今天老师给你们带来了一位小客人，猜猜他是谁？
师：（出示小松鼠玩具）今天老师给你们讲一个有关小松鼠的故事，故事的名字是《给妈妈的妈妈送甜蜜》。
刚才有小朋友说了是妈妈送她来上学的，那你们知道妈妈的妈妈是谁吗？
（引导幼儿说出妈妈的妈妈是外婆）你们猜一猜小松鼠要给妈妈的妈妈送的甜蜜是什么呢？
幼：礼物、糖果、玩具……（教师用简笔画将孩子的回答做好记录，如：巧克力、衣服、花、水果、棒棒糖等）
2．老师声情并茂的讲述故事。要求幼儿认真听
师：刚才小朋友们说了这么多的东西，老师已经帮你们记下来了，那我们一起来听听故事，看看小松鼠给她的外婆送的甜蜜是什么，看谁听得最仔细，听完后告诉老师。
听完故事后，请幼儿回答问题“小松鼠给妈妈送的什么礼物？给妈妈的妈妈送的什么礼物？”对答对的幼儿进行表扬。
3．利用挂图，老师有表情地引导幼儿一起回忆刚才的故事，鼓励幼儿动脑回忆，引导幼儿感受甜蜜也是一种亲情。
（1）边讲述边提问幼儿“小松鼠给妈妈送了什么礼物，妈妈觉得心里甜甜的”、“妈妈给外婆送了什么礼物？外婆心里觉得怎样？”（随着幼儿的回答出示长围巾）小松鼠要送给外婆什么礼物？外婆心里觉得怎样？教师讲述故事时速度放慢，注意用语气语调等方式来建立味觉的甜与情感体验的“甜”之间的联系。
（2）提问“小松鼠没有送给外婆糖、巧克力这些甜甜的礼物，外婆为什么还那么高兴？根据幼儿的回答，老师做出小结：拥抱、亲吻、关怀、一句甜蜜的话都是表达对亲人的爱。
（3）我们不仅可以向亲人表达爱，也可以向朋友表达，现在请大家对你身边的小朋友表达一下你们的爱。
4．拓展、迁移经验，鼓励幼儿把甜甜的爱送给更多的人。
（1）老师拥有你们这些可爱的小朋友，好幸福啊!你们可以送给老师什么样的甜甜的爱呢？（鼓励幼儿给老师送甜蜜的礼物：一个拥抱，香甜的吻、说一句甜蜜温馨的话等）
（2）说一说：甜甜的爱还可以送给谁？送给他们什么样的甜甜的爱？（鼓励幼儿回家后向爸爸妈妈、爷爷奶奶表达自己对他们的爱）
（3）请幼儿戴上头饰，分角色和老师一起表演故事，老师扮演外婆，和孩子一起学说故事中的对话。
68、_____直接决定托幼机构教育质量的好坏。
A: 幼儿家长 B: 幼儿园环境 C: 幼儿教师 D: 幼儿园领导
参考答案: C
本题解释:
C（解析）本题考查学前教育原理部分的知识点。[名师详解]幼儿教师的专业素质、教学思想、教学组织形式等直接决定托幼机构教育质量的好坏。
69、“究天人之际，通古今之变，成一家之言”是( )的名言。_____
A: 班固 B: 司马迁 C: 刘醒龙 D: 司马光
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：此名言出自汉代司马迁的《报任安书》。故选B。
70、有位历史老师教学生记忆明朝迁都北京的历史年代，指导学生把1421记成“一事二益”，这种方法是_____。
A: 复述策略 B: 组织策略 C: 精加工策略 D: 自由联想策略
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：题中所用的方法是精加工策略里面的记忆术。故选C。
71、1936年，张学良、杨虎城发生兵谏，史称_____
A: 九一八事变 B: 西安事变 C: 七七事变 D: 皖南事变
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：1936年12月12日，国民党爱国将领张学良、杨虎城在西安扣留蒋介石，迫使他停止内战、联共抗日。史称“西安事变”，也叫“双十二事变”。
72、县级人民政府根据需要设置_____，保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。
A: 中学 B: 寄宿制学校 C: 学校 D: 小学
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B 专家详解：《中华人民共和国义务教育法》第十七条规定，县级人民政府根据需要设置寄宿制学校，保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。
73、持教育万能论的教育思想家是_____。
A: 马克思 B: 爱尔维修 C: 狄德罗 D: 涂尔干
参考答案: B
本题解释:
B 专家详解：爱尔维修是教育万能论的代表，他认为人是教育的产物。
74、结合社会实际，谈谈新世纪我们需要什么样的师德观。
参考答案:
新世纪我们需要的是“理想与现实的统合”的师德观。
（2）“理想与现实的统合”的师德观就是既满足教师个体的内在需要，也顾及社会规范的要求，是一种可信又可爱的师德观。
（3）在市场经济条件下，人们交往于陌生的业缘群体之中，但利益关系却相互依赖每个人都享受他人服务，同时每个人又主动服务于他人。人们处在一种互惠合作、相互依赖的利益关系之中。社会提倡以义取利的伦理观，精神的满足离不开物质的满足。劝入放弃物质欲望来实现社会大治的理想是不可能实现的。
（4）只有把理想主义和现实主义的师德统合起来，才能在正视现实和重视现实价值引导的基础上营造出让教师觉得可以接受、可以做到的师德。
75、( )是我国一贯的教育方针。_____
A: 重点发展 B: 全面发展 C: 局部发展 D: 智力发展
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：我国一贯坚持全面发展的方针。
76、幼儿的基本情绪不包括_____。
A: 爱 B: 哭 C: 笑 D: 恐惧
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：A【解析】幼儿在出生后立即可以产生情绪的表现，主要是与生理需要是否得到满足相联系，爱是随着幼儿年龄的增长在基本情绪的基础上形成的，不属于幼儿的基本情绪。故选A。
77、某县教育行政部门为推进当地教育发展，决定设置一批重点学校并给予财政、师资等方面的大力支持。下列说法正确的一项是_____。
A: 设置重点学校有利于提高教育发展水平 B: 设置重点学校有利于打造本地教育品牌 C: 县级教育行政部门无权设置重点学校与非重点学校 D: 省级教育行政部门无权设置重点学校与非重点学校
参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：《中华人民共和国教育法》中规定：县级以上地方各级人民政府教育行政部门主管本行政区域内的教育工作。即县级教育行政部门无权设置重点学校与非重点学校，故选C。
考点：我国主要教育法律法规介绍
78、教育是_____。
A: 人类社会独有的活动 B: 人类与动物共有的活动 C: 现代社会特有的活动 D: 人类与其他高等动物独有的活动
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A【解析】教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。具有以下三方面特点：
系。
79、儿童身心发展的一般规律有_____。
A: 顺序性 B: 阶段性 C: 不平衡性 D: 互补性
E: 个别差异性
参考答案: ABCDE
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对个体身心发展的一般规律的掌握。
【参考答案】ABCDE
【名师点睛】儿童身心发展的一般规律有：（1）顺序性。儿童从出生到成人，他们的身心发展是一个由低级到高级、由量变到质变的连续不断的过程，具有一定的顺序性。（2）阶段性。阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。（3）身心发展的不平衡性。一方面表现在同一方面的发展速度，另一方面表现为不同方面发展的不平衡性。
（4）互补性。互补性反映了人的身心发展各个组成部分的相互关系。它首先指机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发挥得到补偿；其次，人的心理机能和生理机能之间也具有互补性。（5）个别差异性。年轻一代在兴趣、爱好、意志、性格等方面也存在着个别差异，教育工作应该注意学生的个别差异，做到“因材施教”、“长善救失”，使每个学生都能迅速地切实地提高。
80、某学生在回答“什么是圆的”的时候，说出“老鼠洞是圆的”“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”，这主要体现了发散性思维的_____。
A: 流畅性 B: 独特性 C: 综合性 D: 多维性
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：本题考查的是发散性思维的特征。发散性思维具有流畅性、独特性和变通性三个特点，考生需掌握它们的含义。本题体现的是发散性思维的独特性。
81、问题解决的基本特点有_____。
A: 序列性 B: 逻辑性 C: 目的性 D: 认知性
参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。
82、教育史上提出“有教无类”口号的教育家是_____
A: 孔子 B: 孟子 C: 夸美纽斯 D: 荀子
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：孔子的教学思想和教学方法承认先天差异，但更强调“学而知之”，主张“有教无类”，重视因材施教。故选A。
83、中国科举制度始于两汉时期。_____
参考答案: 错误
本题解释:
答案：错误。中国科举制度始于隋朝。科举是历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。科举制从隋朝大业元年(605年)开始实行，到清朝光绪三十一年(1905年)举行最后一科进士考试为止，经历了1300多年。
84、微格教学
参考答案:
【答案】微格教学，也称微型教学，是指以少数的学生为对象，在较短的时间内（5〜20分钟）尝试做小型的课堂教学，一般将这种教学过稈摄制成录像，课后再进行分析。
85、_____是相对于系统的学科知识而言，侧重于学生直接经验的一种课程形式。
A: 显性课程 B: 隐性课程 C: 学科课程 D: 活动课程
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
86、幼儿教师既是教育者，也是理论的建构者。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。
87、“在一定社会，培养具有什么政治方向和思想观念的人，是由政治经济制度决定的。”这句话说明了_____对教育的制约作用。
A: 生产力 B: 社会政治经济制度 C: 科学技术 D: 文化
参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】略。
88、班主任的工作是从_____开始的。
A: 评定学生操行 B: 教育个别学生 C: 了解和研究学生 D: 组建班集体
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C【解析】中小学班主任工作的内容非常多，主要有八方面的工作：了解学生、组织和培养班集体、建立学生档案、个别教育、班会活动、协调各种教育影响、操行评定、写好工作计划与总结。认真了解和研究学生的特点是班主任工作的开始。
89、开好班会的基础是_____
A: 精心准备 B: 确定主题 C: 具体实施 D: 效果深化
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：主题是主题班会的灵魂，开好主题班会首先要确定鲜明生动的主题。
90、学前教育过程中最基本的、最重要的人际关系是_____
A: 教师与儿童的关系 B: 教师与家长的关系 C: 教师与教师的关系 D: 家长与儿童的关系
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：师幼关系是学前教育过程中最基本的、最重要的人际关系。
91、课外校外教育具有自觉性、灵活性和实践性等基本特点。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：课外校外教育的主要特点是自愿性、灵活性、实践性。
92、两位老师对学生进行英语学习的元认知策略训练，两人共同讨论、评课、写教案，请问两位老师采用的研究方法是_____
A: 教育经验总结法 B: 行动研究方法 C: 调査法 D: 实验法
参考答案: B
本题解释:
【解析】:教师利用元认知策略训练提高学生英语学习的元认知水平的研究采取的是行动研究的方法。
93、反映少男少女青春期心理世界的小说属于少年小说中的_____。
A: 校园小说 B: 成长小说 C: 惊险小说 D: 侦探小说
参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：校园小说一般以少年的纯真情感为主线，比较唯美和理想化；成长小说，以少年的成长为主题，通常情况下描述的是主角自幼年或少年至成年、自天真无知至成熟世故的历练过程；惊险小说大多取材于重大题材，叙事宏大，加上跌宕起伏的情节，给读者带来别样的意外与惊悚的享受；侦探小说是以案件发生和推理侦破过程为主要描写对象的小说类型，又称侦探推理小说。故答案为B。
考点：文学素养
94、我国目前的教育有很多方面不同于解放初期的教育，这反映了教育具有_____
A: 历史性 B: 永恒性 C: 阶段性 D: 相对独立性
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：不同社会或同一社会不同的历史时期，教育的性质、目的、内容各不相同，这反映了教育具有历史性。
95、包括奴隶社会、封建社会在内的古代教育的显著特点是_____。
A: 原始性 B: 教育与生产劳动相分离 C: 制度化、系统化 D: 普及性
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：教育与生产劳动相分离是古代教育的一个显著特点，如我们国家的俗语“劳心者治人，劳力者治于人”。
96、中国古人饮食文化中，很强调座次的重要性，将座次上升为一种包含礼仪的饮食文化。在现代社会中，一般宴请也保留了一些座次礼仪，一般贵客应该坐在_____
A: 靠近门口的位置 B: 正对门口的位置 C: 坐北朝南 D: 坐西向东
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：现代礼仪中，客人一般坐在对着门口的位置，并且有主人引人座位，视为尊重。坐北朝南和坐东向西是古人的礼仪。
97、以下不属于近代教育特征的是_____。
A: 教育世俗化 B: 公立教育兴起 C: 封闭式的教育 D: 出现双轨制
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C专家解析：近代教育特征有：①国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起；②初等义务教育的普遍实施（义务教育最早起源于16世纪的德国）；③教育的世俗化；④重视教育立法，倡导以法治教；⑤出现了双轨制；⑥形成了较系统的近代学校教育制度。
98、布卢姆的教学目标认知领域分类中，强调创造能力，需要产生新的模式或结构的是_____。
A: 领会 B: 运用 C: 综合 D: 评价
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
C 专家详解：布卢姆把认知领域的目标分为六个主要类别，依次是知识、领会、运用、分析、综合、评价。其中，综合是指能将部分组成新的整体。它强调的是创造能力，需要产生新的模式或结构。因此，正确答案是C。
99、2016年是联合国成立_____，也是世界反法西斯战争胜利_____，联合国和世界各国都将举行一系列纪念活动。
A: 60周年 B: 65周年 C: 70周年 D: 80周年
参考答案: C
100、教学相长最早出于《大学》。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：教学相长，成语，出自《礼记·学记》：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故日教学相长也。”