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时间:2016-06-16 22:54:58
1、班级成员在认识上、行动上保持高度一致，相互之间形成一定的依存性，从而增强班级的凝聚力，推动班级的发展，是指班集体的基本特征应该具有_____ A: 共同统一的准则B: 共同的目标C: 共同的组织机构D: 平等、相容的氛围
2、阅读下列材料，并回答问题。某小学初二（1）班的学生薛某，因平时学习成绩不太好，上课总是不遵守纪律，老师们都不太喜欢他，尤其是语文老师。一天上语文讨论课时，老师让学生们自由发言进行争论。薛某起身回答问题时，由于他的观点与老师的观点不一致，因此老师很不高兴，并用刻薄的语言训斥薛某，说他“笨得像猪”。薛某听了以后很不服气，就顶了老师一句，说“你才像呢”。老师一气之下就把薛某赶出了教室，并说：“既然我像猪，以后你就不要再来上我的课了!”（1）请根据此案例分析老师的做法侵犯了学生的什么权利？（2）教师遇到这种情况应该如何处理？
3、在教学的各种备课中最为深入、最为具体的是_____。 A: 学年备课B: 单元备课C: 课时备课D: 学期备课
4、下列属于《格林童话》作品的是_____。 A: 《灰姑娘》B: 《渔夫和他的妻子》C: 《勇敢的小裁缝》D: 《丑小鸭》
5、“浇花、除草、饲养小动物”属于独立自主性教育中_____的基本内容。 A: 生活方面B: 动作方面C: 关注环境D: 待人接物
6、教育从生产劳动中第一次分离的标志是学校的产生。_____
7、小学高年级的教师在讲授空间的概念、名词、公式定理时，要列举一些生动形象的例子，增加直观性。这表明小学生的学习具有具体形象性。_____
8、试述学生意外伤害事故处理程序。
9、我国教育行政组织的主要形式是_____。 A: 直线职能型B: 职能型C: 直线型D: 委员会组织型
10、下列有关学习动机与学校效果之间关系的描述，正确的是_____。①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好④学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好 A: ①②B: ①④C: ②③D: ②④
11、某山区的教师林老师在根据本地区植物种类繁多的特点，带领教师编写了《某某山区的植物》的教材，并在全区进行推广授课，这突出地体现了林老师是_____ A: 学生学习的指导者和促进者B: 课程的建设者和开发者C: 课堂教学的管理者D: 课堂教学的组织者
12、动作技能学习心理过程的第一阶段是_____。 A: 联结阶段B: 认知阶段C: 自动化阶段D: 熟练阶段
13、孙老师受校长委托，对本校的1000余名学生进行幸福感方面的研究。最适合孙老师的研究方法是_____ A: 教育实验法B: 教育行动研究C: 教育调查D: 访谈法
14、新课程的核心理念是_____。 A: 尊重学生的自主选择B: 进行双基教学C: 以学科为主教育D: 一切为了每一位学生的发展
15、【案例简介】 著名数学家华罗庚上初中时，接受、理解数学知识比较慢，以致数学考试常常不及格。老师 认为他已经无可救药，一次在班上公然宣称，假如你们当中将来会有一个同学没出息，那么这个人必定是华罗庚。结果华罗庚通过自己的勤奋自学、刻苦钻研、奋力拼搏，最终成为享誉世界的数学大师。 诗人臧克家，1930年参加国立青岛大学入学考试时，数学得零分，作文也只写了三句杂感： “人生永远追逐着幻光，但谁把幻光看成幻光，谁便沉入了无底的苦海。”这独具异彩的生活“杂 感”，短小精悍却极富哲思，立即打动了主考官闻一多，闻一多再三拍案叫绝。结果，虽然臧克家数学考试吃了 “零蛋”，还是被青岛大学文学院破格录取了。最终，成为了 一名杰出诗人、著名作家。 结合上述案例，谈谈教师应树立什么样的学生观。
16、根据《中华人民共和国教师法》，学校或者其他教育机构对教师的考核内容不包括_____ A: 业务水平B: 工作态度C: 工作成绩D: 工作年限
17、学生的学习行为是为了得到某种报偿，持此观点的是_____。 A: 强化理论B: 归因理论C: 成就动机理论D: 自我效能感
18、联系实际分析论述班主任的职责。
19、幼儿数数能力的发展过程大致有三个阶段，第一个阶段是_____。 A: 说出总数B: 口头数数C: 点数实物D: 家长提示
20、小学生学习汉语拼音会干扰英语音标的学习，这是_____。 A: 水平迁移B: 垂直迁移C: 正迁移D: 负迁移
21、诊断性评价主要是针对在学习上存在问题障碍的学生，正常的学生不需要诊断性评价。_____
22、第一次提出“国家实行教师资格制度”的国家法律文件是_____。 A: 《教师资格条例》B: 《教师资格认定的过渡办法》C: 《<教师资格条例>实施办法》D: 《中华人民共和国教师法》
23、在概念学习中，引发认知冲突及其解决的过程实质是为了实现_____。 A: 概念转变B: 概念形成C: 概念同化D: 概念整合
24、数学课上，为了更好地形成心智技能，教师常在黑板上清楚而细致地演算例题，这是给学生提供_____。 A: 原型定向B: 原型模型C: 原型操作D: 原型内化
25、俗语“人心不同，各如其面”，说明了儿童身心发展具有_____。 A: 顺序性B: 不平衡性C: 阶段性D: 个别差异性
26、2013年我国国内生产总值比上一年增长_____。 A: 7．5%B: 7．7%C: 7．8%D: 8．1%
27、概括说，亦称“类化说”，由美国心理学家_____提出。 A: 桑代克B: 布鲁纳C: 贾德D: 奥苏贝尔
28、以下说法不正确的是_____ A: H1TP协议是用于从ww服务器传输超文本到本地浏览器的传送协议B: 第四届中美互联网论坛的主题是“为了更加有用、更加可信赖的互联网”C: 南极科考站的建设每年只有3个月的工期D: 云计算是一种计算机自身的计算方式
29、在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，分别是_____。 A: 实物直观B: 模像直观C: 言语直观D: 字形直观
30、下列现象中，不属于教育现象的是_____。 A: 妈妈教孩子洗衣服B: 初生婴儿吸奶C: 成人学开车D: 木匠教徒弟手艺
31、在缺乏某种先前经验的情况下，靠死记硬背来进行的学习属于典型的_____。 A: 接受学习B: 发现学习C: 机械学习D: 意义学习
32、幼儿自我意识的发展，主要表现在____、____、____等方面。
33、《中华人民共和国教师法》第十七条规定，教师的聘任应当遵循双方地位____的原则。由学校和教师签订聘任合同，明确双方的权利、义务和责任。
34、神经系统
35、所谓过度学习，指在学习过程中，实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。所以说，过度学习越多，保持效果越好，而且保持的时间也越长。_____
36、桑代克提出众多学习律，其中描述动机的是_____。 A: 效果律B: 准备律C: 练习律D: 同化律
37、知之深，爱之切，行之坚。这说的是_____之间的关系。 A: 认识过程、情感过程和个性特征B: 感知、情感和行动C: 认知、情感和意志D: 认识过程和意向过程
38、下列说法中不正确的是_____。 A: 学习评定是一种主观的价值判断B: 测验是评价的一种特定的形式C: 测量是评定的主要依据D: 评定比测量和测验更为具体，更具操作性
39、师德修养高境界的主要标志是_____。 A: 对教育规律的苦苦求索B: 对教学知识的艰辛积累C: 对教学艺术的不懈追求D: 对教育理想的执着追求
40、赫尔巴特的“三中心”是指_____。 A: 教师中心B: 学生中心C: 教材中心D: 课堂中心E: 教学中心
41、校园文化的核心是_____。 A: 学校的制度文化B: 学校的组织文化C: 学校的物质文化D: 学校的精神或观念文化
42、苛勒的完形一顿悟说与桑代克的尝试一错误说是互相排斥对立的。_____
43、文化传承的主要手段是_____。 A: 生物遗传B: 选择经验C: 社会实践D: 教育
44、王林平时成绩一般，但总想找个机会能一鸣惊人。期末考试前的一天下午，王林走过教导处门口，看到里面没人，就走了进去，一眼看到老师放在橱里的语文试卷。他想，机不可失，时不再来。正当他打开橱门时，教导处张主任突然走了进来。张主任看到瑟瑟发抖的王林，什么都明白了。张主任严肃地对王林说：“平时不努力，现在偷试卷，真丢脸!你等着受处分吧!”脸色煞白的王林哀求道：“我下次再也不敢了，请不要处分我。”张主任怒道：“没门!”几天后，学校宣布了对王林的处分决定。问题：张主任的做法对吗?为什么?假如你是张主任，你会怎样做?
45、学生的“向师性”和“模仿性”的心理特征决定了教师的劳动具有_____ A: 示范性B: 复杂性C: 主体性D: 长期性
46、下列选项中，与“曹操和曹植是父子”的判断类型相同的一项是_____。 A: 某某和某某是医生B: 某某和某某是战友C: 某某和某某是团员D: 某某和某某是歌手
47、我国古代文学名作《桃花源记》的作者是_____ A: 屈原B: 陶渊明C: 杜甫D: 陆游
48、2013年中央一号文件提出，鼓励和支持承包土地向专业大户、家庭农场、农民合作社流转。其中，首次在中央一号文件中出现的概念是_____。 A: 专业大户B: 家庭农场C: 农民合作社D: 农业合作社
49、学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了_____。 A: 复述策略B: 元认知策略C: 资源管理策略D: 精细加工策略
50、下面属于成就动机的是_____。 A: 学生希望在考试中取得好成绩，能名列前茅B: 某人在讨论问题时总试图以自己的观点说服他人，在群体中取得领导地位C: 老师由于热爱自己的工作，刻苦钻研业务，废寝忘食地工作D: 作家希望创作出优秀的作品，受到社会好评
51、试论述教学评价结果的处理与报告。
52、教育政策与教育类法律的制定主体是不同的，前者由政府制定，后者则由立法机关制定。_____
53、教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是_____。 A: 品德评价法B: 榜样示范法C: 实际锻炼法D: 陶冶教育法
54、某学校的几位老师在办公室闲聊，甲老师说：“我们班的张某这次数学考试又考了倒数第一，真是没办法了，天生就不是学习的料。”乙老师说：听说他爸爸是登板车的，也就是小学文化。不像我们班的王某，回回考试都是第一名，不愧是工程师的儿子。”丙老师说：“就是嘛，这也不能怪我们教育得不好。俗话不是说‘龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞’”。运用教育学的相关理论分析几位老师的观点。
55、只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪律处分等强制性的方法。_____
56、下列关于课程资源的说法错误的是_____。 A: 教师和学生不是课程资源B: 学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发地方课程C: 凡是有利于实现课程目标的各种因素都可以作为课程资源D: 对教师而言，课程资源指的是课程标准和教科书
57、1995年3月18日通过的《中华人民共和国教育法》是我国教育的基本法律。_____
58、幼儿常常“好心办坏事”，如：将米洗好了放在锅里，却没有放水。这是幼儿思维的( ) 所致。_____ A: 固定性B: 片面性C: 近视性D: 经验性
59、欧洲教育史上第一个有大量著作流传下来的哲学家是苏格拉底。_____
60、学会调适是学校心理辅导的基本目标。_____
61、党的十八大报告重申，我国现阶段人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变。_____
62、下列关于问题解决说法正确的是（） A: 一般问题解决的过程分为理解和表征问题、寻求答案、执行计划和尝试某种解答、评价结果四个阶段B: 专家更多利用直觉来解决问题C: 创造性思维影响个体的问题解决能力，其特征表现为流畅性、灵活性、新颖性D: 新手先明确目的，从尾都头地解决问题
63、对个体身心发展起主导作用的因素是_____。 A: 遗传因素B: 社会环境C: 学校教育D: 主观努力
64、负强化等同于惩罚。
65、“杯酒释兵权”讲的是我国_____解除将领兵权的一种方式 A: 汉朝刘邦B: 唐朝李世民C: 宋朝赵匡胤D: 明朝朱元璋
66、儿童能区分桔子和橙，其使用的感知觉是_____。 A: 视觉B: 触觉C: 感觉D: 知觉
67、智力技能形成的最高阶段是_____。 A: 内部言语B: 活动定向C: 有声的外部言语D: 无声的外部言语
68、运用我国心理学家提出的关于心智技能形成的理论，结合教学实际，谈谈如何运用有效的教学方法培养学生的心智技能。
69、简述怎样帮助学生降低考试焦虑。
70、下列关于品德的叙述，错误的有_____。 A: 品德反映了人的社会特性B: 只要个体的行为符合社会规范，那其一定是有品德的个体C: 品德是此一时、彼一时的偶然表现D: 品德是个体从一出生就有的，是个体的天赋
71、问题行为可分为三种类型，包括_____。 A: 心理问题行为B: 品行性问题行为C: 性格性问题行为D: 情绪上、社会上的不成熟行为
72、广义的德育包括____、____、____和____。狭义的德育则是专指____。
73、新能源是指目前由于技术水平限制，还未被广泛应用的能源资源。下列不属于新能源的是_____ A: 地热能B: 太阳能C: 水能D: 生物能
74、从教育起源于原始社会中儿童对成人行为的“无意识模仿”的观点是_____。 A: 神话起源说B: 生物起源说C: 心理起源说D: 劳动起源说
75、京剧中演员做骑马的动作表示骑马用的是想象的_____ A: 预见功能B: 充功能C: 替代功能D: 表现功能
76、1958年我国曾提出“两个必须”的教育方针。“两个必须”是指_____。 A: 教育必须为当前建设服务，必须与生产劳动相结合B: 教育必须为阶级斗争服务，必须与社会活动相结合C: 教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合D: 教育必须为社会主义建设服务，必须与工农相结合
77、德育在青少年的全面发展教育中，起着_____作用。 A: 关键B: 基础C: 前提D: 定向
78、动作缓慢，动作之间不协调，视觉控制占绝对主导，常感到紧张等活动特点属于_____。 A: 操作定向阶段B: 操作模仿阶段C: 操作整合阶段D: 操作熟练阶段
79、教育部12月16日发布了《关于( )高中学业水平考试的实施意见》《关于加强和改进( )高中学生综合素质评价的意见》。在多年实践的基础上完善高中学业水平考试，规范高中学生综合素质评价。_____ A: 普通、普通B: 重点、普通C: 普通、重点D: 重点、重点
80、印度狼孩的事例充分说明了_____。 A: 遗传素质只能为人的发展提供可能B: 人的发展同社会环境是分不开的C: 社会环境决定人的发展D: 错过了关键期的教育收效不高
81、对心智技能最早进行系统研究的是苏联心理学家_____。 A: 加里培林B: 加涅C: 安德森D: 华生
82、教师对学生充满了信任、关心、真诚地鼓励和帮助学生取得进步，学生因此而学到正面的价值态度和行为。这种学习属于_____ A: 观察学习B: 自主学习C: 参与式学习D: 接受式学习
83、知识不是通过教师传授获得，而是学习者在一定情境下，利用学习资料生成意义的过程，这符合_____。 A: 行为主义学习观B: 人本主义学习观C: 新行为主义学习观D: 建构主义学习观
84、幼儿园的教职工应当尊重幼儿的_____，不得对其实施体罚、变相体罚。 A: 个人意愿B: 人格尊严C: 人身自由D: 健康安全
85、科学知识在被用于生产之前，只是一种意识形态的或潜在的生产力，要把潜在的生产力转为人能掌握并用于生产的现实生产力，必须依靠_____。 A: 训练B: 自学C: 培训D: 教育
86、奠定了班级组织的理论基础的著作是_____。 A: 《大教学论》B: 《普通教育学》C: 《论语》D: 《理想国》
87、下列哪一种因素不是影响课堂气氛的主要因素?_____ A: 教师的领导方式B: 教师的情绪状态C: 教师对学生的期望D: 教师的教学水平
88、教育公平的关键是机会公平。_____
89、制定我国教育目的的理论依据是马克思主义关于人的全面发展的学说。_____
90、分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制优越。_____
91、教师应具备哪些特殊能力？
92、下列哪种现象能表明新生儿的视听协调？_____ A: 有些婴儿听到音乐会露出笑容B: 听到巨大的声响，婴儿会瞪大眼睛C: 婴儿听到母亲叫“宝宝”，就会去找妈妈D: 婴儿看到大人逗他说话，会一跳一跳表现出快乐的样子
93、学习迁移也存在于态度与行为规范的学习当中。_____
94、皮亚杰的认知发展阶段理论认为_____的儿童是属于形式运算阶段。 A: 0～2岁B: 2～7岁C: 7～11岁D: 11～15岁
95、某高中以“环境污染”为课题开展探究性学习活动，学生做了大量资料收集后．去采访环境卫生监控中心，中心以无邀请函为由，不让进入，沟通无效之后，败兴而归。你认为学校老师应该如何帮助学生解决该问题，并说明理由。
96、指导教学模式与传统的讲授法十分类似，由激发、讲演、____、____和迁移等环节构成。
97、遵守教育法包含两个方面的含义，一是守法的主体，二是_____。 A: 守法的形式B: 守法的组织C: 守法的文本D: 守法的内容
98、儿童对外界影响的选择、吸收和融化的主动反应能力，包括儿童对外界所做的创造性反应能力是_____ A: 儿童的主观能动性B: 成熟机制C: 生物因素D: 环境作用
99、成就动机理论的主要代表人物是_____。 A: 马斯洛B: 班杜拉C: 韦纳D: 邝可特金森
100、中班幼儿喜欢告状，这体现的是幼儿的_____ A: 理智感B: 道德感C: 美感D: 实践感