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时间:2016-06-13 19:09:41
1、对未成年人的信件，任何组织和个人不得隐匿、毁弃；除因追查犯罪的需要由公安机关或者人民检察院依照法律规定的程序进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件由其父母或者其他监护人代为开拆外，任何组织或者个人不得开拆。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：
2、在德育过程中，教师充分利用学生的闪光点来克服他们的消极因素，这种教育方式遵循了_____。
A: 长善救失原则 B: 疏导性原则 C: 因材施教原则 D: 严格要求与尊重学生相结合原则
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：长善救失原则是指在德育过程中，要充分调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬学生的积极因素去克服他们的消极因素，促进学生道德成长。故此题选A。
3、目前国家法律规定要普及的教育是_____。
A: 中等教育 B: 职业教育 C: 高等教育 D: 义务教育
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：根据《中华人民共和国宪法》第十九条规定，国家发展社会主义的教育事业，提髙全国人民的科学文化水平。国家举办各种学校，普及初等义务教育，发展中等教育、职业教育和高等教育，并且发展学前教育。
4、十八大报告指出，_____是加快转变经济发展方式的关键。经济体制改革的核心问题是_____。
A: 创新发展金融体制改革 B: 深化改革处理好政府与市场的关系 C: 协调发展处理好公有制和非公有制经济之问的关系 D: 均衡发展经济结构调整
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：【答案】B。专家解析：十八大报告指出，全面深化经济体制改革。深化改革是加快转变经济发展方式的关键。经济体制改革的核心问题是处理好政府和市场的关系，必须更加尊重市场规律，更好发挥政府作用。故本题选B。
5、教师成长的公式即____+____=成长。
参考答案: 经验 反思
本题解释:
参考专家解析：经验；反思
6、儿童在知道“白菜”、“萝卜”和“菠菜”等概念之后，再学习“蔬菜”这一新概念。这种把新知识与原有知识结构联系起来的学习属于_____。
A: 下位学习 B: 上位学习 C: 并列结合学习 D: 类属学习
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：奥苏泊尔提出意义学习的三种类型包括上位学习（总括学习），即由小概念向大概念的学习；下位学习（类属学习），即由大概念向小概念的学习；并列结合学习，两个概念之间不存在包含关系。
7、阅读下列材料，根据要求写一篇论说文
山有山的高度，水有水的深度，没必要攀比，每个人都有自己的长处；风有风的自由，云有云的温柔，没必要模仿，每个人都有自己的个性。你认为快乐的，就去寻找；你认为值得的，就去守候；你认为幸福的，就去珍惜。没有不被评说的事，没有不被猜测的人。不要太在乎别人的看法，不要太盲目追求一些东西，做最真实、最朴实的自己，依心而行，无憾今生。
要求：用规范的现代汉语写作，自定主题，自拟题目，不少于1000字。
参考答案:
正确答案是
写作题：从以下几个方面着手
1、储备知识：一般考题可以从校园这类题材着手，如：评选最美乡村女教师；习主席走访北京师范大学等。另外，要注意搜集古今中外的励志或者教育类名人名言论著、故事典籍等。
2、规避硬伤：字数够不够；结构完整与否；字迹是否脏乱差；错字、标点符号。
3、模板：考前储备1-2篇议论文，学习范文的文章结构。
4、写作基调：传递正能，杜绝偏激观点。
8、学习迁移产生的客观必要条件是_____。
A: 学生的智力水平 B: 学习的理解和巩固程度 C: 学习对象之间的共同要素 D: 学习的方法
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：本题考查的是影响迁移的主要因素。其中，学习对象之间的相似性是迁移产生的客观必要条件，学生原有的认知结构是迁移产生的基本前提条件。另外，影响迁移的还包括学习心向与定势等。
9、下列属于机械学习的是_____。
A: 宇航员探索太空 B: 学生尝试错误走迷宫 C: 小学生背诵乘法口诀 D: 中学生听讲座后弄清了概念之间的关系
参考答案: BC
本题解释:
【答案】BC专家解析：机械学习是指符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的知识建立非实质性的和人为的联系。学生尝试错误走迷宫和小学生背诵乘法口诀都属于新知识与已有的知识建立非实质性的和人为的联系。故本题选BC。
10、试述课程目标与教育目的、培养目标、教学目标的关系。
参考答案:
参考专家解析：（1）教育目的是总体性的、高度概括性的，而不是具体的；课程目标旨在详细描述学生身心发展的预期结果，明确学生所要达到的发展水平，是具体的，可以付诸实现，不是一般性的规划，与教育目的不同。
（2）培养目标的实现，主要是通过学校所设置的课程而达成的，但培养目标通常不涉及具体的学习领域。因此，为了使课程编制工作切实有效，我们还必须使培养目标具体化，即要确定课程目标。课程目标是培养目标的下位概念。
（3）教学目标是课程目标的进一步具体化，是指导、实施和评价教学的基本依据，是师生在学科教学活动中预期达到的教学结果、标准。教学目标是课程目标的下位概念。课程目标的制定关系到某一科类或某一学科的全局，而教学目标是为教师的教和学生的学提供依据，它主要是对局部的教与学产生导向作用。
（4）从教育目的到培养目标到课程目标再到教学目标，它们是一个紧密联系的统一体，上一层次目标制约着下一层次的目标，而下一层次目标是上一层次目标的落实与具体化。
11、智育中的“智”是指_____
A: 知识 B: 知识技能和智力 C: 智力 D: 技能.
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
12、红、橙、黄色使人产生暖的感觉，绿、青、蓝色使人产生冷的感觉，这种现象是_____。
A: 感觉适应 B: 感觉的对比 C: 联觉 D: 错觉
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
【答案】C。专家解析：感觉适应是指刺激物持续作用于同一感受器，从而使感受性发生变化的现象；感觉对比是指不同刺激作用于同一感觉器官，使感受性发生变化的现象；联觉指一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉的现象：错觉指对客观事物的歪曲的不正确的知觉。不同的颜色使人产生颜色之外其他的感觉属于联觉，故选C。
13、教师礼仪的特点包括_____
A: 榜样性 B: 局部性 C: 先行性 D: 深渊性
参考答案: A
本题解释:
【解析】：与其他礼仪相比，教师礼仪具有以下特性:第一，教师礼仪有非常明确的榜样性。第二， 教师礼仪有极其严格的自律性。第三，教师礼仪带有强烈的集体形象性。
14、侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的，依法承担_____
A: 行政责任 B: 刑事责任 C: 民事责任 D: 刑事责任和行政责任
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《中华人民共和国教育法》给予治安管理处罚；
构成犯罪的，依法追究刑事责任。侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担民事
责任。故选C。
15、学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是指_____
A: 发展性功能 B: 个体性功能 C: 教育性功能 D: 社会性功能
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：暂无解析，请参考用户分享笔记
16、2016年我国将首次统一提高全国城乡居民养老保险基础养老金最低标准。同时，企业退休人员基本养老金继续上调，迎来( )。_____
A: “八连增” B: “九连增” C: “十连增” D: “十一连增”
参考答案: D
17、下列作品中属于鲁迅小说集的是_____
A: 《野草》 B: 《南腔北调集》 C: 《彷徨》 D: 《华盖集》
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《野草》是散文诗集，《南腔北调集》和《华盖集》是杂文集，鲁迅的小说集只有《呐喊》《彷徨》《故事新编》三部。故选C。
18、小学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有_____
A: 示范性 B: 复杂性 C: 主体性 D: 长期性
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：本题考查小学教师劳动的特点。示范性指教师言行举止都会成为学生仿效的对象，教师的人品、才能、治学态度都可能成为学生学习的楷模。小学生的“向师性”和模仿性强要求教师要为人师表，对小学生产生良好的示范性作用，故选A。
19、教育区别于其他社会活动的本质特征是_____
A: 教育是培养人的社会活动 B: 教育是动物的本能 C: 教育是儿童对成人的无意识模仿 D: 教育是一种生物现象
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教育是培养人的活动，是有目的、有计划地以影响人的身心发展为目标的活动。这是教育有别于其他社会活动的根本属性。故本题的正确答案是A。
20、各级各类教育培养人的总的质量标准和总的规格要求是_____。
A: 教育制度 B: 教育规律 C: 教育目的 D: 教育系统
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
C 专家详解：教育制度是一个国家各级各类教育机构与组织体系有机构成的总体及其正常运行所需的种种规范、规则或规定的总和。教育规律是教育现象同其他社会现象或教育现象内部各构成要素之间的固有矛盾，或彼此间的内在联系。教育目的是各级各类教育培养人的总的质量标准和总的规格要求。因此，正确答案是C。
21、“我们的儿童是我们国家的未来的公民，也是世界的公民，他们将创造历史。”马卡连柯的这句话体现了他对教育目的所持的观点是_____
A: 个人本位论 B: 社会本位论 C: 能力本位论 D: 知识本位论
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：社会本位论是从社会需要出发，注重教育的社会价值，主张教育的目的是培养合格公民和社会成员。
22、背诵短文时，前后端的内容容易记住，中间的内容难记且易遗忘，这是_____影响的结果。
A: 同化说 B: 痕迹消退说 C: 动机说 D: 倒摄抑制与前摄抑制
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：本题考查遗忘的原因。前摄抑制：先前学习的材料对后学习的材料的回忆或再认产生的干扰。倒摄抑制：后来学习的材料对先前学习的材料的回忆或再认产生的干扰。中间内容容易遗忘是因为受前后两端的双重影响。故选D。
23、什么是计算机网络？
参考答案:
计算机网是指将地理位置不同的具有独立功能的多台计算机及其外部设备，通过通信线路连接起来，在网络操作系统，网络管理软件及网络通信协议的管理和协调下，实现资源共享和信息传递的计算机系统。
24、教学板书有助于学生更好地理解教学内容，从视觉上能强化对学生的刺激。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】正确。
25、只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪律处分等强制性的方法。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对德育方法的掌握。
【参考答案】错误
【名师点睛】首先，采用正面说服的教育方法并不一定可以教育好每一位学生；其次，只要运用恰当，纪律处分等强制性的德育方法对约束学生的不良行为会起到积极的作用。中小学德育提倡表扬奖励与批评处分相结合的德育方法，处分分为警告、记过、留校察看开除学籍等几个等级。这样可以使学生把握道德标准，判断好恶，从而促进学生良好道德行为的发展。
26、我国最早开始实行班级授课制的学校是1862年建立的_____
A: 福建船政学堂 B: 天津中西学堂 C: 京师同文馆 D: 京师大学堂
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：我国最早的班级授课制产生于1862年的京师同文馆。
27、思维开小差是注意_____。
A: 分散 B: 转移 C: 动摇 D: 起伏
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：与注意的稳定性相反的是注意的分散，即平常所说的“分心”。注意的分散是指由于无关刺激的干扰，注意不自觉地离开当前应当完成的活动任务。思维开小差是注意分散。
28、依照桑代克的尝试一错误说，学习的三项基本规律是_____。
A: 准备律 B: 刺激律 C: 练习律 D: 效果律
参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。专家解析：桑代克提出了尝试一错误说，他认为学习的三项基本规律是准备律练习律和效果律。
29、_____是教师职业道德的核心，也是教师忠诚于教育事业的具体体现。
A: 依法执教 B: 热爱学生 C: 教书育人 D: 爱岗敬业
参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】略
30、造纸术是我国四大发明之一，东汉有以造纸术发明家命名的“蔡侯纸”，其中“蔡侯”是_____。
A: 蔡京 B: 蔡伦 C: 蔡允 D: 蔡锷
参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：蔡伦是中国古代四大发明中造纸术的改造者，他在总结前人制造丝织品的经验的基础上，发明了用树皮、破渔网、破布、麻头等做原料，制成适合书写的植物纤维纸，使纸成为普遍使用的书写材料。“蔡侯纸”中的“蔡侯”指的就是蔡伦。
考点：幼儿教师的科学素养
31、学生从道德上理解道德规范并不很难，但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要，形成道德信念，就必须经过道德实践的亲身体验，其中转化的“催化剂”是_____。
A: 道德动机 B: 道德评价 C: 道德行为习惯 D: 积极的道德情感
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：道德情感是产生道德行为的内部动力，是道德实现转化的催化剂。
32、概念学习就是要理解某类事物区别于其他事物的共同关键特征。概念学习有两种主要方式：概念形成和概念理解。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：概念学习就是要理解某类事物区别于其他事物的共同关键特征。概念学习有两种主要方式：概念形成和概念同化。
33、《中共中央关于教育体制改革的决定》指出，要有计划、有步骤地普及九年义务教育，并把其责任交给_____。
A: 国家 B: 地方 C: 学校 D: 家长
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：。
34、全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。这是我国当前的____。
参考答案: 教育方针
35、为了形成教育合力，班主任要加强与家长、任课教师和有关社会人士的联系协作。因此，班主任应当具备的相应基本素质是_____。
A: 高尚的思想品德 B: 坚定的教育信念 C: 多方面的兴趣和才能 D: 善于待人接物
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。
36、根据有关专长发展的研究，有哪些特征可以将专家教师与新手教师区分开来？_____
A: 由于新手教师的学科经验不如专家教师丰富，所以新手教师更倾向于信赖一般的教育技能 B: 由于专家教师的思维活动较复杂，所以比新手教师有更多的短时记忆加工活动 C: 新手教师需要不断地提升和检查自己的教学实践活动，而专家教师使用“最优化”的教学方法 D: 从教育心理学研究中所得到的一个结论是：专家教师是批判性思维者
E: 专家教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并具有预见性
参考答案: ABCDE
本题解释:
参考答案：ABCDE。参考专家解析：新手型教师与专家型教师在课前计划、课堂教学过程、课后评价等方面存在差异。选项中所列的都是新手型教师和专家型教师的不同。
37、“教育心理学之父”是_____。
A: 华生 B: 桑代克 C: 布鲁纳 D: 加涅
参考答案: B
本题解释:
【答案】B专家解析：1903年，美国教育心理学家桑代克出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著.这一专著奠定了教育心理学发展的基础，西方教育心理学的名称和体系由此确立。桑代克被称为“教育心理学之-父”。所以，答案选B。
38、教育者对学生进行系统的马列主义和毛泽东思想的教育，并有目的地组织学生开展道德实践活动，这符合中学德育_____的原则。
A: 言行一致 B: 正面说服教育、积极引导 C: 严格要求与尊重信任相结合 D: 通过集体进行教育
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：言行一致原则也叫理论联系实际原则，是指教育者既要对学生进行思想品德理论和思想的教育，又要重视对学生进行道德行为的训练和培养。
39、“对所有展品来说，总有人欣赏它们。”对这句话的判断，正确的一项是_____。
A: 有人欣赏所有展品 B: 所有展品都有人欣赏 C: 有展品所有人都欣赏 D: 有人欣赏有的展品
参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：句意为：所有展品都有人欣赏，B项；A、C、D项都偏离了题意。
考点：逻辑思维能力
40、教育政策是整个教育工作的方向，是一切教育工作的出发点。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。考德上专家专家解析：教育目的是整个教育工作的方向，是一切教育工作的出发点。
41、五年级学生陈某逃课去网吧上网，学校在得知消息后应当_____
A: 及时与陈某的父母取得联系 B: 向当地教育行政部门报告情况 C: 向当地纪检监察部门取得联系 D: 向当地公安机关报告情况
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：根据《学生伤害事故处理办法》的规定，对未成年学生擅自离校等与学生人身安全直接相关的信息，学校发现或者知道，但未及时告知未成年学生的监护人，导致未成年学生因脱离监护人的保护而发生伤害的，学校应当依法承担相应的责任。故学校应该及时告知其父母。
42、阅读下列材料，并回答问题。
开学不久。陈老师发现学生杨朗有许多毛病。陈老师心想，像杨朗这样的学生，缺少的不是批评,而是肯定和鼓励。一次，陈老师找他谈话说：“你有缺点，但你也有不少优点，可能你自己还没有发现。这样吧，我限你在两天内找到自己的优点，不然我可要批评你了。’第三天，杨朗很不好意思的找到陈老师，满脸通红地说：“我心肠好，力气大，毕业后想当兵。”陈老师听到说：“这就是了不起的长处。心肠好，乐于助人，到哪里都需要这种人。你力气大，想当兵，保家卫国，是很光荣的事，你的理想很实在。不过当兵同样需要学习科学文化知识，需要有真才实学。”听了老师的话，杨朗高兴极了，脸上露出了微笑。
案例中陈老师在教育过程中，主要遵循了哪些德育原则?
参考答案:
参考专家解析：（1）陈老师在教育过程中遵循了疏导原则。疏导原则是指进行德育时要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。
（2）陈老师在教育过程中遵循了因材施教原则。因材施教原则是指进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到最好的发展。陈老师正确认识和评价了杨朗的优点，并鼓励他去参军。使他树立了自信心。
43、当代教学组织形式的发展趋势是_____。
A: 多元化 B: 综合化 C: 个别化 D: 组织化
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：当代教学组织形式的发展趋势，即教学组织形式的多元化、综合化、个别化。
44、判断一个人心理健康状况应兼顾内部协调与对外良好适应两个方面。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。
45、试分析经典条件反射理论和操作条件反射理论的教学应用。
参考答案:
答案：（1）情绪学习；（2）行为管理和行为纠正；（3）程序教学：小步子逻辑序列；要求学生做出积极反应；及时反馈；学生自定步调；低的错误率。
46、美国著名心理学家_____在1890年首先通过记忆实验来验证形式训练说。
A: 詹姆士 B: 桑代克 C: 奥苏贝尔 D: 贾德
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：略。
47、班级授课制
参考答案:
【答案】班级授课制是将学生按照年龄和程度编成班级，使每一个班级有固定的学生和课程，由教师按照固定的教学时间表对全班学生进行上课的教学制度。
48、“道之所存，师之所存也”，这体现了教师的_____。
A: 传道者角色 B: 授业解惑者角色 C: 管理者角色 D: 示范者角色
参考答案: A
本题解释:
【答案】A 专家详解：教师具有传递社会传统道德、正统价值观念的使命。“道之所存，师之所存也”，意思即为哪里有道，哪里就有老师，体现出老师的传道者角色。
49、编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是_____。
A: 课程 B: 课程标准 C: 课程计划 D: 课程目标
参考答案: B
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对课程标准地位的了解。
【参考答案】B
【名师点睛】课程标准主要是对学生经过某一学段学习的行为结果的描述，而不是对教学内容，特别是知识点和单项技能的具体规定。它的范围涉及三个领域：认知、情感和动作技能。国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础，应体现国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求，规定各门课程的性质、目标、内容框架，提出教学和评价建议。
50、课程制定主要考虑的三方面因素是_____
A: 社会发展，科学知识和受教育者 B: 经济发展，科学知识和教学方法 C: 教学手段，教育者和受教育者 D: 社会发展，科学知识和教育者
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：主要考虑当代社会生活的需求.学科知识及其发展和学习者的需要，即社会.知识和儿童。
51、德国第一所幼儿教育机构是_____。
A: 编织学校 B: 幼儿学校 C: 幼儿园 D: 保育学校
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
52、教育目的是教育活动的出发点和归宿_____。
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y
53、对学习过程中制定自我学习计划，实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为_____。
A: 智力技能 B: 学习自觉性 C: 元认知策略 D: 自我意识
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略，即对信息加工过程进行调控的策略，包括对自己认知过程的了解和控制策略。题目中对学习过程中制定自我学习计划，实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为元认知策略。
54、以下属于班级授课制优越性的有_____。
A: 高效性 B: 循序渐进性 C: 实践性强 D: 教师发挥主导作用
参考答案: ABD
本题解释:
答案ABD专家解析：班级授课制缺乏实践性，这是它的弊端之一。
55、简述教育目的与培养目标之间的关系。
参考答案:
教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。教育目的是针对所有受教育者提出的，而培养目标是针对特定的教育对象提出的，各级各类学校的教育对象有各自不同的特点，制定培养目标需要考虑各自学校学生的特点。
56、开发人的创造性，促进个体价值的实现，属于教育个体功能中的_____功能。
A: 个体社会化 B: 个体个性化 C: 个体谋生功能 D: 个体享用功能
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：个性化是一个尊重差异性的过程，它反映的不是对社会的适应，而是在继承的基础上的发展、变革和创造，因而个性化的核心是个体在社会实践活动中促进自主性、独特性和创造性的形成。而创造性则是人的个性的核心品质，是个体的自主性、独特性的综合体现。故本题正确答案选B项。
57、教学的首要任务是_____。
A: 关注学生的个性发展’ B: 培养社会主义品德和审美情趣 C: 发展学 生智力、体力和创造才能 D: 引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
58、短时记忆一般包括两个成分，一是____，即输人的信息没有经过进一步加工；另一个成分是工作记忆，指从长时记忆贮存中提取的正在使用的知识信息。
参考答案: 直接记忆
59、34个体发展具有阶段性，所以教育者要因材施教。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：个体发展具有差异性，所以教育者要因材施教。
60、学生是教育的客体、学习的主体。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：
在教学过程中，学生接受教师的指导和教育，在教师的主导下进行学习，此时学生是教育的客体。学生在学习过程中，其本身还具有自觉能动性，因此学生又是学习的主体。
61、因经营不善，某学校兴办的校办产业负债20多万元。根据《中华人民共和国教育法》，对这一债务，应当承担偿还责任的是_____
A: 学校 B: 校长 C: 校办产业 D: 政府
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《中华人民共和国教育法》第三十一条：学校及其他教育机构具备法人条件的，自批准设立或者登记注册之日起取得法人资格。学校及其他教育机构在民事活动中依法享有民事权利，承担民事责任。学校及其他教育机构中的国有资产属于国家所有。学校及其他教育机构兴办的校办产业独立承担民事责任。
62、幼儿这种思维特征对幼儿园教师的保教活动有什么启示？（6分）
参考答案:
正确答案是
这种思维特征对幼儿园教师的保教活动的启示为：
首先，要通过各种活动丰富幼儿的表象，在教学活动中应重视幼儿在各种活动中所积累起来的感性经验，使幼儿能在头脑中形成清晰的印象。
其次，幼儿园开展的活动要坚持直观性原则，在为幼儿提供活动时要尽可能具体、形象、直观化，重视玩教具的鲜明、形象、生动性。
解析
对于儿童的身心发展中，要对感知觉、注意、思维、想象、记忆等特征熟记于心。
考点：综合考点
63、“小明这学期期中考试的英语成绩在班级中排到了第20名。”这句话中运用了_____。
①形成性评价②外部评价
③总结性评价④相对评价
A: ①②③ B: ①③④ C: ②③④ D: ①②③④
参考答案: C
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对评价基本分类的理解和区分。
【参考答案】C
【名师点睛】首先，带有引号表明这是引用别人的一句话，因此是外部评价；其次，期中考试是总结性评价，这是在教学活动告一段落时为把握最终的活动成果而进行的评价；小明成绩是第20名，是在班级中的排名，是相对评价。所以，本题正确答案为C。
64、采用“两难故事法”研究道德发展阶段的心理学家是_____。
A: 华生 B: 加涅 C: 科尔伯格 D: 皮亚杰
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：美国教育心理学家科尔伯格采用道德两难故事法，设计的故事中包含着一个在道德价值上具有矛盾冲突的故事，让被试者听完故事后对故事中人物的行为进行评价，还设计了相当完备的评价标准体系，以此来测评被试者道德发展的水平。
65、今年是中国全功能接入互联网20周年，也是我国第一个全国性互联网——( )(CERNET)建成20周年。截至2013年12月，CERNET主干网宽带达到100G，联网学校超过了2000所，联网用户超过了2500万，CERNET已成为全世界最大的学术互联网。_____
A: 中国在线网 B: 中国教育网 C: 中国科研计算机网 D: 中国教育和科研计算机网
参考答案: D
66、简要说明意志行动与学前儿童认识过程有意性发展的关系。
参考答案:
参考专家解析：【答案要点】
意志行动是一种特殊的有意行动，其特点不仅在于自觉意识到行动的目的和行动过程，而且在于努力克服前进中的困难。意志行动与学前儿童认识过程的有意性是不可分的。主要体现在以下几个方面。
（1）意志行动是在认识过程的基础上形成的。意志过程从确定行动目的开始，就要有对所面临事物的感知活动。在执行过程和克服困难的过程中，还需要记忆、想象、思维等的参与。因此，意志过程以认识过程为前提。
（2）认识过程有意性也是意志行动的成分在意志过程中。人必须清楚地意识到自己面临的事物，意识到自己的感知、记忆、想象、思维等认识过程。反过来说，认识过程必然是有意性的。有意的感知（观察）、有意记忆、有意想象等，这些“有意性”，是认识活动中的意志成分。学前儿童认识过程有意性的发展，是学前期意志发展的重要表现。
67、“教学相长”这一提法_____。
A: 最早出现于《论语》 B: 指明了教师在教学活动中的主导地位 C: 是我国新型师生关系的特点之一 D: 说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
教学相长的意思是教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。教学相长最早出现于《学记》，是我国新型师生关系的特点之一。
68、下列选项中，属于《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出的战略目标的是_____。
A: 全面普及学前教育 B: 基本实现区域之间的教育公平 C: 全面实施素质教育 D: 优质教育资源总量不断扩大
参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出的战略目标可知，要“基本普及学前教育”，故A项说法错误；“形成惠及全民的公平教育，逐步实现基本公共教育服务均等化，缩小区域差距”，故B项说法错误；C项属于《纲要》提出的战略主题的内容，不是战略目标，故排除；D项正确。
考点：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》
69、设置榜样是对学生学习成绩和态度的肯定或否定的一种强化方式，它可以激发学生的上进心、自尊心、集体主义感等。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
评价是对学生学习成绩和态度的肯定或否定的一种强化方式。它可以激发学生的上进心、自尊心、集体主义感等。
70、“你要我遵守，你也必须遵守”属于皮亚杰儿童道德发展阶段论中的( )阶段。_____
A: 前道德 B: 他律道德 C: 自律或合作道德 D: 公正道德
参考答案: C
71、教学媒体的发展顺序是_____。
A: 文字媒体阶段、语言媒体阶段、印刷媒体阶段、电子传播媒体阶段 B: 语言媒体阶段、印刷媒体阶段、文字媒体阶段、电子传播媒体阶段 C: 语言媒体阶段、文字媒体阶段、印刷媒体阶段、电子传播媒体阶段 D: 印刷媒体阶段、语言媒体阶段、文字媒体阶段、电子传播媒体阶段
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教学媒体的发展经历了四个阶段，依次是语言媒体阶段、文字媒体阶段、印刷媒体阶段、电子传播媒体阶段。
72、人们对自己的认知活动进行自我意识、自我调整的心理过程就是元认知，构成元认知的核心是_____
A: 元认知知识 B: 元认知体验 C: 元认知监控 D: 元认知策略
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：元认知的实质是人对认知活动的自我意识和自我控制。
73、“夜来风雨声，花落知多少”的诗句反映了_____
A: 表象的直观性 B: 思维的间接性 C: 知觉的理解性 D: 想象的有意性
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：思维的间接性是指人们借助一定的媒介和知识经验对客观事物进行间接的认识。由听到风雨而想到落花，是一个间接的过程，所以选思维的间接性。
74、制约学校课程的因素有_____。
A: 社会 B: 知识 C: 教材 D: 儿童
参考答案: ABD
本题解释:
参考答案：ABD【解析】社会、知识和儿童是制约学校课程的三大因素。
75、认识过程是指由表及里、由现象到本质地反映客观事物的特征联系与关系的心理活动，主要包括感觉、知觉、和____、____、想象。
参考答案: 记忆 思维
76、引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是_____
A: 社会生产力 B: 文化传统 C: 社会制度 D: 科技水平
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是社会生产力。
77、在编制课程表时，下列做法不妥当的有_____。
A: 语文、数学、英语属于核心课程，应安排在学生思维最活跃的下午第一、二节课 B: 音乐、美术、体育、习字等课程，应安排在学生精力最充沛的上午第二、三节课 C: 文科与理科课程应集中安排 D: 形象性的学科与抽象性的学科应交错安排．
参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：A,B,C。参考专家解析：语文、数学、英语属于核心课程，应安排在学生精力最充沛的上午第二、三节课；音乐、美术、体育、习字等课程，应安排在学生思维最活跃的下午第一、二节课；文科与理科、形象性的学科与抽象性的学科应交错安排。
78、下列关于古代书法的表述正确的是_____
A: 王献之的《兰亭集序》是行书代表作 B: 北宋时期宋徽宗赵佶创立了“瘦金体” C: “柳骨颜筋”指柳永书法遒健，颜真卿书法端庄 D: 唐朝的张旭和怀素的书法都是以隶书闻名于世
参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：A项，《兰亭集序》是王羲之的代表作；B项，正确；C项，“柳骨颜筋”是说柳公权和颜真卿的书法特点；D项，张旭和怀素的书法都是以草书闻名于世。
考点：幼儿教师的文化常识
79、_____是对某种教育活动的价值判断。
A: 教育测量 B: 教育测验 C: 考试 D: 教育评价
参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】教育评价是根据一定的教育价值观或教育目标，运用可行的科学手段，通过系统的收集信息资料和分析整理，对教育活动、教育过程和教育结果进行价值判断，为提高教育质量和教育决策提供依据的过程。因此教育评价的本质是一种价值判断。
80、学校一切教育、教学活动主要是通过_____来进行的。
A: 班级 B: 教研组 C: 年级 D: 学校
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：学校的一切教育、教学活动主要是通过班级来进行的。
81、教学与智育有何区别？
参考答案:
教学与智育是既有区别又有联系的两个不同的概念。智育的任务是向学生传授系统的知识技能，发展智力、智育，是全面发展教育的重要组成部分；教学除了要完成智育的任务外，还要完成其他各育的任务，是全面发展教育的具体实施方式或途径；智育除了以教学为主要途径以外，还有其他途径，如课外活动，社会实践等。
82、在社会规范学习与道德品质发展的研究中，班杜拉的研究重点是_____。
A: 道德认识 B: 道德情感 C: 道德意志 D: 道德行为
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：班杜拉的社会学习理论认为儿童社会行为的习得主要是通过观察、模仿现实生活中重要人物的行为来完成的。故本题选D。
83、有人认为，课程资源开发是课程专家应该考虑的问题，教师不需要参与。你觉得这种说法正确吗？为什么？
参考答案:
【答案要点】这种说法是不正确的。课程资源的开发不仅仅是课程专家的问题，教师也应该积极参与。在课程资源的开发和利用中，应该特别关注以下几种课程资源：
（1）课程标准和教科书等是基本而特殊的课程资源。
（2）教师是最重要的课程资源。教师不仅是课程资源的开发者，而且其本身也是重要的课程资源。教师不仅决定课程资源的鉴别、开发、积累和利用，是素材性课程资源的重要载体，而且自身就是课程实施的首要的基本条件资源。教师作为课程资源，其自身的知识结构、能力素质、价值取向在课程实施过程中发挥着无可替代的特殊作用。此外，教师在教材的“二次开发”过程中也起着重要的作用。
（3）学生既是课程资源的消费者，又是课程资源的开发者。在开放的时代，学生有着丰富的生活信息、个性化的生活体验、奇异多彩的想法，这些应该是课程资源的重要来源。同时，由于学生的学习方式也发生了根本的变革，学生在合作学习、探究学习、自主学习的过程中，相互之间都形成了丰富多彩的课程资源。学生作为课程资源的开发者，本身就可以成为课程资源的活动载体。开发与利用课程资源的过程本身，就是学生学习的过程，而且这种学习过程还可以影响到其他学生的学习过程。
（4）教学过程是师生运用课程资源共同建构知识和人生的过程。教学过程是一个程序化的过程，也是一个动态的生成过程。因此，教学过程是动态的课程资源。教师在教学过程中充分开发与利用课程资源应当把握好以下关键点：①积极调査研究学生的兴趣类型、活动方式和手段，激发学生的学习动机；②确定学生的现有发展基础和差异；③积极开展课外实践活动，创造学生学习知识、增长经验的机会；④各门课程的教材要取舍得当；⑤把学生学习的结果及时反馈给学生；⑥制定参考性的技能清单；⑦总结和反思教学活动。
84、人的心理过程包括气质、注意、人性心理特征。 _____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错。解析:心理过程包括认知过程、情感过程、意志过程三大过程。其中，注意不是一个独立的心理 过程，而是伴随在心理过程中的心理特征。
85、心理健康教育的对象是以_____为主。
A: 主体学生 B: 正常学生 C: 非正常学生 D: 有严重心理疾病的学生
参考答案: B
本题解释:
B【答案】心理健康教育对象以正常学生为主，即有轻、中度心理健康问题的正常学生。
86、学校领导可以凭升学率和学生的考试成绩对班主任工作进行评价。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。解析；新课改强调改变课程评价过分强调甄别与逸拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。
87、_____认为，学习者学会的是整个刺激情景的相对关系，而非单个刺激的特征。
A: 格式塔的学习理论 B: 认知学习理论 C: 桑代克的试误学习理论 D: 西蒙的狭义心理学理论
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：格式塔的学习理论反对把心理现象分解为元素，主张从整体上研究心理现象。故选A。
88、中国共产党系，使市场在资源配置中起_____作用和更好发挥政府作用。
A: 局部性 B: 补充性 C: 决定性 D: 辅助性
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。
89、下列不符合目前我国幼儿园教师资格认定条件的是_____
A: 具备幼儿师范学校毕业及其以上学历 B: 身体健康的成年女性 C: 热爱幼儿教育事业，爱护幼儿 D: 经国家教师资格考试合格
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
我国幼儿教师资格认证未对性别作出要求。
90、学前儿童比较明显地掌握了一些概括的道德标准是在_____。
A: 3岁以前 B: 小班 C: 中班 D: 大班
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：C【解析】道德标准是用来衡量某种行为是否道德的准则。学前儿童最初并无道德标准，小班幼儿逐渐掌握了一些比较具体的道德标准，但较为概括性的道德标准是在中班时期出现的。故选C。
91、中学班主任工作的中心环节是_____。
A: 了解学生 B: 班会活动 C: 建立学生档案 D: 组织和培养班集体
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：组织和培养班集体是中学班主任工作的中心环节。
92、看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是_____。
A: 强化 B: 惩罚 C: 逃避条件作用 D: 消退
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：逃避条件作用指当厌恶刺激出现后，有机体作出某种反应，从而逃避了厌恶刺激，则该反应在以后类似的情境中发生的概率会增加。
93、“授之以鱼，仅供一饭之需；授之以渔，则终身受用无穷”，这主要说明了教学中下列哪个选项的意义？_____
A: 传授科学知识 B: 反复练习巩固 C: 发展智力、能力 D: 加强“双基”教学
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：“授之以鱼，仅供一饭之需；授之以渔，则终身受用无穷”，这主要说明教学中不仅要教授学生知识，更重要的是要教给学生学习的能力。
94、兴趣的品质包括_____
A: 兴趣的广度 B: 兴趣的中心性 C: 兴趣的稳定性 D: 兴趣的效能性
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：兴趣的品质包括：
1.兴趣的广度，是指兴趣的范围大小，即兴趣是否广泛；
2.兴趣的中心，指对某个特定领域的事物形成更浓厚、更强烈的兴趣；
3.兴趣的稳定性，指对事物具有持续、稳定的兴趣；
4.兴趣的效能，指兴趣能积极推动人的活动，提高活动的效能，即兴趣对认识的推动作用。
95、当个体意识到自己与群体的行为.规范不一致时，很容易发生“从众”行为，这是社会群体对个体行为的影响。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：社会心理与个体心理的关系是共性与个性的关系。社会心理离不开个体心理，但它对个体来说，又是一种重要的社会现实，直接影响个体心理或个体意识的形成与发展。所以，当个体意识到自己与群体的行为、规范不一致时，很容易发生“从众”行为，这是社会群体对个体行为的影响。
96、“鹤立鸡群”易引起人们的无意注意，原因在于刺激物的_____。
A: 运动变化 B: 新异性 C: 强度 D: 对比关系
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
【答案】D。专家解析：刺激物本身的特点能够引起无意注意，如：新异性、强度、运动变化、刺激物与背景的差异等。“鹤立鸡群”体现的是刺激物与背景的对比关系，即刺激物的对比关系。
97、某学生活泼好动，反应迅速灵敏，热爱交际，兴趣广泛而不稳定，说明该学生属于胆汁质的气质类型。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：这属于多血质的气质类型。
98、_____是人们对他人的认知判断，首先是主要根据个人好恶得出一个判断，然后再从这个判断推论出认识对象其他品质的现象。
A: 晕轮效应 B: 近因效应 C: 社会刻板效应 D: 首因效应
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：晕轮效应，又称“光环效应”，指人们对他人的认知判断首先是根据个人的好恶得出的，然后再从这个判断推论出认知对象的其他品质的现象。故得出本题答案选A。近因效应是指当人们识记一系列事物时对末尾部分项目的记忆效果优于中间部分项目的现象。社会刻板效应指人们对不同社会集团的人所持的固定划一的看法。首因效应，是人与人第一次交往中给人留下的印象，在对方的头脑中形成并占据着主导地位的效应，其中第一印象是典型的首因效应。
99、认知能力是指接受、加工、存储和应用信息的能力。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。
100、近日，国务院印发《关于促进慈善事业健康发展的指导意见》(以下简称《意见》)，确定鼓励和规范慈善事业发展的一系列重大政策措施。这是新中国成立以来， B: 行业协会 C: 中央政府 D: 地方政府
参考答案: C