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时间:2016-06-13 19:09:35
1、意志过程
参考答案:
参考专家解析：
意志过程：指由于认识的支持与情感的推动，人有意识地克服内心障碍与外部困难而坚持实现目标的过程。
2、王小奇是重庆某中学初一学生，上小学五年级时就迷上了网络游戏。今年5月2日，王小奇在了家里，他的父母也在家里陪他自学。据王小奇的班主任介绍，王小奇以前成绩还不错，但由于沉溺于游戏，成绩直线下降。她时常给学生讲很多道理和案例，但班上旷课到网吧去玩的学生还是很多，离家出走的也不止王小奇一个。她说我们能管住学生，但管不住网吧。”中国互联网络信息中心公布的一项统计表明，18岁以下的网民占我国上网人数的15.1%。从职业结构来看，学生占23%，是所有职业中比例最高的群体。去年12月27日晚，广西河池市十多位人大代表对全市61家网吧暗访后统计，进入网吧的未成年人占网吧总人数的57.3%。
阅读上述案例，请从社会、家庭和学校三种教育力量整合的角度，谈谈你的认识。
参考答案:
【答案要点】（1）案例反映了我国中小学生沉溺于网吧的现状，这是一个值得全社会关注的现象和问题，从大的方面看，关系到国家、民族的发展和社会的稳定；从小的方面看，则关系到家庭的幸福和个体的发展。
（2）在案例中，学校虽然尽到了自己的责任，但是由于社会上的网吧太多，学校管不住网吧。面对孩子沉溺于网吧，王小奇的家长也无可奈何，只能把他关在家里。这就从侧面说明了社会、家庭和学校三种教育力量必须整合的重要性和紧迫性。
（3）为了解决上述案例中的问题，应该使社会、家庭和学校协调一致，形成教育合力，共同为学生的健康发展创造一个良好的环境。在家庭教育中，父母应该时常关心孩子的生活，注意教育方式；社会应该开展多种有益的教育活动方式，协调学校教育和家庭教育，吸弓I学生参加，尤其是政府应该采取强硬措施，对网吧进行整顿，以优化学生的成长环境；作为学校，应该积极与社会、家长进行沟通，并一起努力促进学生的健康成长。
3、小张阅读《西游记》时，根据文字描述在脑中呈现出孙悟空形象，这是____。
参考答案: 再造想象
本题解释:
【答案】再造想象
4、简述恐惧的分化经历的阶段。
参考答案:
参考专家解析：
（1）本能的恐惧；
（2）与知觉和经验相联系的恐惧；
（3）怕生；
（4）预测性恐惧；
（5）压力感。
5、学生小明的语文、化学、英语成绩一般，但几何成绩很好。根据加德纳的多元智能理论，小 明具备较高的_____。
A: 视觉一空间智力 B: 人际智力 C: 语言智力 D: 音乐智力
参考答案: A
本题解释:
A 专家详解：该题考查考生对“加德纳的多元智能理论”的掌握。几何成绩的好坏可以反映一个人的空间思维能力。小明的几何成绩很好，说明，小明具备较高的视觉一空间智力。因此本题正礴答案为A。
6、教育可促进人的主体意识的形成和主体能力的发展，帮助人形成理想、信念、价值观、气质与性格等，这说明教育可促进个体的_____。
A: 社会化 B: 个性化 C: 生存适应 D: 生活享用
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B 专家详解：教育可促进个体的社会化和个性化，本题中提到教育帮助人形成理想、信念、价值观、气质与性格等都是个性化的体现。
7、下列不属于教学评价内容的是_____
A: 对学生学业成绩的评价 B: 对教师教学质量的评价 C: 作业评价 D: 课程评价
参考答案: C
8、教育社会性的最主要表现形式是_____
A: 教育的生产性 B: 教育的民族性 C: 教育的历史性 D: 教育的社会制约性
参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】教育的社会制约性是教育社会性的最主要表现形式。
9、以下哪个是人格结构中自我调控系统的内容？_____
A: 自我意识、自我认知、自我体验 B: 自我认知、自我评价、自我体验 C: 自我认知、自我控制、自我体验 D: 自我意识、自我评价、自我调节
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：此题暂无解析
10、下面情况发生了学习的是_____。
A: 小李从亮处走进暗室视力显著提高 B: 小明喝酒后脾气变得暴躁 C: 小张服用兴奋剂后百米赛跑夺冠 D: 大猩猩模仿游人吃饼干
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
11、主观幸福感是评价者根据_____对其生活质量的整体性评估，包括生活满意度、积极情绪体验与消极情绪体验等因素。
A: 自定标准 B: 外部评价 C: 平均水平 D: 统一标准
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：主观幸福感主要是指人们对其生活质量所作的情感性和认知性的整体评价。在这种意义上，决定人们是否幸福的并不是实际发生了什么，关键是人们对所发生的事情在情绪上作出何种解释，在认知上进行怎样的加工。
12、学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物饲养属于下列哪一种教学方法？_____
A: 实验法 B: 参观法 C: 演示法 D: 实习作业法
参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：实习作业法指的是在教师的相应指导下，学生运用已经掌握的知识来进行实践，获取相关技能的方法。这种方法在自然学科的教学中占有重要的地位。
考点：中学常用的教学方法
13、体现了教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是_____
A: 团结协作 B: 爱岗敬业 C: 为人师表 D: 严谨治学
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:教师是知识的传播者，也是知识的探索者，教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神体现出教师严谨治学的职业道德。故选D。
14、与形式训练说迁移理论联系最为紧密的是_____
A: 逆向迁移 B: 负迁移 C: 特殊迁移 D: 一般迁移
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
15、德育的途径有_____。
A: 共青团、少先队活动 B: 班主任工作 C: 课外、校外活动 D: 政治课与其他学科教学
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：本题考查了德育的途径。德育途径是指学校教育者对学生实施德育时可供选择和利用的渠道，又称为德育组织形式。包括：思想品德课与其他学科教学；社会实践活动；课外、校外活动；共青团及少先队组织的活动；校会、班会、周会、晨会、时事政策学习；班主任工作等。因此，答案全选。.
16、班级平行管理的理论源于著名教育家_____的“平行影响”教育思想。
A: 德鲁克 B: 马卡连柯 C: 夸美纽斯 D: 杜威
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：班级平行管理的理论源于著名教育家马卡连柯的“平行影响”的教育思想。马卡连柯认为，教师要影响个别学生，首先要去影响这个学生所在的班级，然后通过这个学生集体与教师一起去影响这个学生，这样即会产生巨大的教育力量。
17、在学习内容上，学生的学习以_____为主。
A: 书本知识 B: 课堂教学 C: 教师指导 D: 掌握前人经验和行为规范
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：学生的学习在学习内容上以掌握前人经验和行为规范为主；在学习情景上以师生交往为主；在学习形式上是通过课堂教学，以语言为载体，通过他人传递，间接获取知识经验；在发展目标上，要德智体美劳全面和谐地发展；学习过程一般要经历感知、理解、记忆、应用等阶段。
18、设计师设计、描绘城市规划的蓝图的过程属于_____。
A: 创造想象 B: 再造想象 C: 无意想象 D: 空想
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：创造想象是按照一定目的、任务，使用自己以往积累的表象，在头脑中独立地创造出新形象的过程。
19、苏轼评价王维“诗中有画，画中有诗”，这一思维过程属于_____。
A: 联想 B: 幻想 C: 理想 D: 想象
参考答案: D
本题解释:
D（解析）想象是人脑对已储存的表象进行加工改造，形成新形象的心理过程，“诗中有画，画中有诗”是指由诗文本身产生的诗的意境，属于想象过程。
20、____年，____和助手西蒙发表了第一个心理取向的智力测验。
参考答案: 1905 比奈
21、—定社会的政治经济制度对教育目的制定具有_____。
A: 定向作用 B: 决定作用 C: 影响作用 D: 促进作用
参考答案: B
本题解释:
【答案】B
22、解决好农业农村农民问题是全党工作的重中之重，_____是解决“三农”问题的根本途径。
A: 增大对农村投入 B: 城乡发展一体化 C: 农村城镇化 D: 农业发展集体化
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
B 专家详解：十八大报告中指出：解决好农业农村农民问题是全党工作重中之重，城乡发展一体化是解决“三农”问题的根本途径。
23、历史上最早出现的教学组织形式是_____。
A: 个别教学 B: 班级授课制 C: 导生制 D: 复式教学
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
【答案】A。专家解析：个别教学主要是由学生个人与适合个别学习的材料内容发生接触，并辅以师生之间的直接联系。个别教学是出现最早的教学组织形式，盛行于古代教育。
24、在自然条件下，教师有目的、有计划地对所要研究的现象或行为进行观察、记录和评价的研究方法是_____。
A: 调查法 B: 实验法 C: 个案研究法 D: 观察法
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：观察法是在自然条件下，教师有目的、有计划地对所要研究的现象或行为进行观察、记录和评价的研究方法。
25、小天鹅歌舞团有小演员45名。关于这45名小演员，甲乙丙三人有如下讨论：
甲说：“这些小演员中有些是北京人。”
乙说：“小演员中的李欣欣不是北京人。”
丙说：“这些小演员中有些不是北京人。”
事实上，甲乙丙三人的话只有一句为真。
请问，下面哪个选项为真？_____
A: 45名小演员都不是北京人 B: 有些小演员不是北京人 C: 李欣欣不是北京人 D: 45名小演员都是北京人
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：考查直接推理。观察题干可知，乙说的话为真，能推出丙说的话也为真，题干仅有一句真话，所以乙的话为假，即李欣欣是北京人，所以甲所说为真，故丙所说为假，即“这些小演员中有些不是北京人”为假，则所有小演员都是北京人。故选D。
26、发散思维是创造性思维的核心。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。专家解析：创造性是指个体产生新奇独特的有社会价值的产品的能力或特性。发散思维是沿着不同的方向去探求多种答案的思维形式。对同一个问题只有从多个角度、不同方向去探索，才可能发现新奇独特的内容，因此，发散思维是创造性的核心
27、提出“泛智教育思想”、探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是_____。
A: 培根 B: 夸美纽斯 C: 赫尔巴特 D: 赞科夫
参考答案: B
本题解释:
B 专家详解：在《大教学论》中，夸美纽斯用一句话概括了他的泛智教育思想，那就是“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。
28、一个6岁的孩子偶然地碰到了电线，被电伤，但他也因此获得电的有关知识。这种过程是一种“教育”。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：教育是人类有目的地培养人的一种社会活动，是传承文化、传递生产与社会生活经验的一种途径。小孩通过偶然触电而获得有关电的知识非有目的的行为，因此不是一种教育活动。
29、课堂教学评价
参考答案:
参考专家解析：课堂教学评价是指对在课堂教学实施过程中出现的课题对象所进行的评价活动，其评价范围包括教与学两个方面，其价值在于课堂教学目标的实现。
30、“灰心丧气”“见花落泪”“对月伤神”的情绪状态是_____
A: 心境 B: 激情 C: 抑郁 D: 焦虑
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：心境具有弥散性，是由一定情境唤起后在一段时间里影响主体对事物的态度的体验。“灰心丧气”“见花落泪”“对月伤神”是随着个体心境的不同而呈现不同的意义，因此这句话反应的情绪状态是心境。
31、教育制度在形式发展上包括三个阶段，分别为_____。
A: 前制度化教育 B: 制度化教育 C: 后制度化教育 D: 非制度化教育
E: 无制度化教育
参考答案: ABD
本题解释:
参考答案：ABD【解析】学校教育制度在形式上来看，经历了前制度化教育、制度化教育、非制度化教育三个阶段。
32、人的情感不仅是一种消极的内心体验，而且是一种积极的力量。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】× 专家详解：人的情感不是一种消极的内心体验，而是一种积极的力量。
33、解决人的问题的关键是教育，没技能的农民都窝在地里，只能一起受穷，让农民接受良好的教育，就可以形成一个取之不尽的人力资源宝库，可以向全国甚至向世界输出劳务。这一观点表明_____
A: 科教兴国的战略是实现农业现代化的关键 B: 促进农村剩余劳动力转移必须提高劳动者的素质 C: 劳务输出是解决中部地区人多地少的唯一途径 D: 农村的教育落后是农民收入低的主要原因
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：“没技能的农民都窝在地里”，可见题中所谓的让农民接受良好的教育，主要指提高农民的职业技能，提高劳动者的素质，B符合题意。
34、阅读下列材料，并回答问题。
在某班，甲同学受父母离异的影响，由一个自觉学习的好孩子变得上课容易走神、不按时完成作业。乙同学因教师的公开辱骂而厌恶上课、经常逃学玩游戏。甲乙俩同学的学习成绩都下降了。
（1）简述马斯洛的需要层次理论。
（2）甲、乙同学的学习成绩下降分别是哪些需要没有得到满足而造成的?
（3）运用马斯洛的需要层次理论，就如何满足甲、乙的需要提出两条合理建议。
参考答案:
【参考答案】
（1）马斯洛认为人的需要有七个层次，这七个层次的需要由低到高排列分别是：生理的需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、认知的需要、审美的需要和自我实现的需要。一般情况下,当某种低层次的需要得到满足之后，就会向高层次的需要发展。但这种需求层次的等级也不是绝对的，有时人会在低级需要尚未得到满足之前，去寻求高级需要（如自我实现的需要）。
（2）材料中甲同学是因为归属与爱的需要、安全的需要没有得到满足而成绩下降：乙同学是因为尊重、安全的需要没有得到满足而成绩下降。
（3）首先我们应该关心爱护学生，加强与家长沟通，满足学生归属与爱的需要、安全需要；其次，充分尊重学生的人格，恰当地表扬和评判，满足学生尊重和安全的需要。
35、直观教具可分为_____。
A: 动作直观 B: 模象直观 C: 语言直观 D: 实物直观
参考答案: BD
本题解释:
参考答案：B,D。参考专家解析：直观分为实物直观、模象直观、言语直观。直观教具是教学中为学生提供感知材料的实物、模型、图表等教学用具，只能是实物或模象。因此选择BD。
36、《学校卫生工作条例》规定，中学每天学习时间(包括自习)不超过8小时，小学不超过6小时。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】正确。专家解析：1990年6月，原国家教委与卫生部联合发布了《学校卫生工作条例》，明确了学校卫生工作的要求，具体包括：学生每日学习时间（包括自习），小学不超过6小时，中学不超过8小时，大学不超过10小时。
37、3岁的孩子做错了事情，如果问他为什么这么做，他却很茫然，这主要是因为_____。
A: 他不会评价自己的行为 B: 他在行为前缺乏明确的目的 C: 不知道该怎么回答问题 D: 自我意识还没有形成
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B【解析】目的是指自觉地预想到结果，动机决定行为目的和行为方法。3岁以前的孩子的行为往往缺乏目的性，他们常常不假思索就开始行动，因此很容易做错事情，但是事后问起，他们往往不能解释做错事的理由。故选B。
38、美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人、甚至乞丐或强盗。”这是_____的观点。
A: 遗传决定论 B: 环境决定论 C: 家庭决定论 D: 儿童决定论
参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】华生是著名的环境决定论者。
39、简述班集体形成与培养的过程。
参考答案:
【答案要点】（1）确定班集体的发展目标；（2）建立得力的班集体核心；（3）建立班集体的正常秩序；（4）组织形式多样的教育活动；（5）培养正确的舆论和良好的班风。
40、问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的_____。
A: 刺激情境 B: 即定疑问 C: 思维状态 D: 思维起点
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要克服的刺激情境。
41、资料四：三年级(4)班的课堂上，佳佳突然大哭起来，谢老师赶忙询问，原来佳佳正在给每位老师写新年贺卡，而同桌亮亮也想要一张，遭到佳佳拒绝后，将他所有的贺卡都用彩色笔画花了。谢老师问清情况后，让亮亮赔礼道歉，平时一向很倔强的亮亮就是不道歉，谢老师将亮亮拉到教室外，给亮亮爸爸打电话让他立刻买贺卡送到学校来，并当着爸爸的面批评了亮亮。
资料四：于谢老师的做法，以下观点正确的是_____
A: 亮亮犯了错误，老师就应该进行批评和教育．& nbsp; B: 亮亮性格倔强，老师就应该采取强硬的方式来教育 C: 老师让亮亮爸爸买贺卡到学校来，是对亮亮不良行为的矫正 D: 老师应该用更温和的方式来处理这一事件
E: 老师对学生的批评是基于对学生的关爱
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：D
专家解析：学生犯错教师应进行教育，不一定要采取批评惩罚的措施，另外，教育学生应结合学生的个别差异，针对亮亮较为倔强，老师应采取更温和的方式处理，谢老师采取的教育方式有些过激，对亮亮造成不良的影响，缺乏对学生的关爱。另外，不良行为矫正是针对犯错主体而非学生家长，故本题只有D项正确。从材料来看，老师对佳佳的批评是失当的，结合材料考虑，A选项失当。
42、班主任的工作是从( )开始的。_____
A: 评定学生操行 B: 教育个别学生 C: 了解和研究学生 D: 组建班集体
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：学生是班主任工作的对象。对学生的教育没有一个固定的模式，只有深人细致地了解学生、研究学生，才能指导得法、教育有效。
43、知道了“长方形的四个顶角都是直角”，而正方形是长方形一个特例，那就很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”。这种同化模式属于_____。
A: 上位学习 B: 下位学习 C: 组合学习 D: 推理学习
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
把正方形的特征归属于已知长方形的特征当中，这显然是一种下位学习。
44、简述制约幼儿身心发展的因素。
参考答案:
参考专家解析：（1）幼儿脑的发育；
（2）遗传与环境对心理发展作用的学说；
（3）儿童心理发展是遗传和环境相互作用的产物。
45、许多小学老师认为，孩子在课堂上就应该老老实实、认认真真地听课，并把那些爱“插嘴”
的孩子批评为不懂礼貌、不守规矩。
记者在一所小学听了一节公开课《邱少云》，当老师正讲在兴头上时，一名小男孩举起手提问：“老师，为什么蓝蓝的天上没有闪闪的星？为什么邱少云身上带着子弹、手榴弹而不爆炸呢？”老师一时语塞，碍于有人听课便严肃地说道：“书上一直就是这么写的，至于其他的下课再讨论吧。”小男孩只好怏怏地坐下，一节课也没再举手发言。在场的许多教育专家、教师都对该老师对这件事的处理表示异议。
——摘自《天津日报》
请结合所学的教学理论，谈谈您对这一事件的看法。
参考答案:
参考专家解析：
（1）材料中的教学事例表明教师遵循的是传统的教学观，在这种教学观的指导下，教师是课堂的主宰者，学生只能跟着教师学，复制教师讲授的内容。新课程把教学过程看成是师生交往、积极互动、共同发展的过程，如果上述材料中的教师能够遵循这种教学观去积极与学生开展互动，那么不仅有利于创建良好的师生关系，而且能够给学生带来更大的发展。
（2）新的教学观倡导全面发展的教学观。教学不仅要重结论，更要重过程，教师要善于引导，教学的本质在于引导。教学应该更关注人而不仅仅是学科。材料中的教师针对学生的疑问给出的回答严重地挫伤了学生的积极性，没有发挥教师应有的教育机智去化解这些“怪”问题，没能够关注学生的情绪生活和情感体验。
（3）新课程倡导的教学观认为教师和学生是课程的有机构成部分，是课程的创造者和主体，他们共同参与课程开发的过程。材料中教师的做法体现了传统教学观，这种观点认为教学的过程是忠实而有效地传递课程，教师是既定课程的阐述者和传递者，学生则是课程的接受者。总之，材料中教师的做法是不妥的，新时代的教师要遵循新的教学观，为实现学生的全面发展贡献自己的力量。
46、个体表现出的对自己行为的控制和调节方面的性格特征，如自觉性、果断性、自制力以及坚韧性等方面的特征属于性格的_____
A: 意志特征 B: 情感特征 C: 理智特征 D: 认知特征
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：考查意志品质。坚强的意志表现为自觉性、果断性、自制力、坚韧性。
47、以词汇学习，实物，图片，图表，图形等为内容的学习属于_____。
A: 概念学习 B: 命题学习 C: 符号学习 D: 并列结构学习
参考答案: C
本题解释:
【答案】C专家解析：符号学习的主要内容是词汇学习。
48、在科尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于_____。
A: 前习俗水平 B: 习俗水平 C: 后习俗水平 D: 权威水平
参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：科尔伯格在研究中使用伦理困境的故事，关注人们在面临类似的伦理困境时，如何证明自己的行动是正当的。然后他将反应进行分类，总结出6个不同的阶段。这6个阶段属于3种水平：前习俗水平、习俗水平和后习俗水平。其中习俗水平是第二种水平。这种水平的道德推理分为寻求认可取向阶段和遵守法规取向阶段。
考点：小学生思想品德发展的规律和特点
49、最早从理论上论述班级授课制的教育家是夸美纽斯。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：17世纪捷克教育家夸美纽斯是“班级授课制”的真正奠基者。他在1632年发表的《大教学论》一书中，对班级教学的实践作了总结和归纳，并对班级教学的特点、功能、应用等问题，第一次从理论上作了概括性的阐述和论证，从而奠定了班级教学的理论基础。
50、某5岁儿童画的西瓜比人大，画的两颗尖牙也占了人脸的大部分，这段时期儿童画的特点是_____。
A: 感觉的强调和夸张 B: 绘画技能稚嫩 C: 未掌握画面布局比例 D: 表象符号的形成
参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：儿童在3岁之后，绘画时常常会把他们观察到的印象深刻的事物特点画得极为夸张和变形，这是一种感觉的强调和夸张。
【点拨】选项B、C、D都是针对儿童绘画本身的揣测，但该题的实质是通过具体表现来揭示感觉这样一个实质问题。感觉的常见考查点还如：
（1）暗适应与明适应；
（2）“入芝兰之室，久而不闻其香”；
（3）看到红色、黄色使人感觉温暖，看到蓝色、紫色则引起人们寒冷的感觉等。
考点：幼儿注意与感知觉的发展
51、学校的教育活动是师生双方共同的活动，师生关系在人格上是民主平等的关系，在社会道德上是相互促进的关系。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】A。
52、简述遗忘规律的内容。
参考答案:
参考专家解析：
学习后的不同时间里的保存量是不同的。即遗忘的发展是不均衡的，识记之后遗忘即产生，在识记后的最初一段时间里遗忘得比较快，比较多，以后逐渐减缓，到了一定的时间后几乎不再遗忘，即“先快后慢”。
53、教案分为____教案和____教案。
参考答案: 纸质 电子
本题解释:
参考专家解析：纸质；电子
54、在学习观上强调学习的主动构建性、社会互动性和情境性的心理学流派是_____
A: 行为主义学习理论 B: 认知主义学习理论 C: 建构主义学习理论 D: 人本主义学习理论
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：本题考査学习理论流派的了解。其中，建构主义在学习观上强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性三方面。建构主义认为，学习不是由教师向学生传递知识的过程：学习者不是被动的信息吸收者，而是主动的信息建构者。故选C。.
55、20世纪20年代至50年代是教育心理学的_____时期。
A: 初创 B: 发展 C: 成熟 D: 完善
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：本题考查教育心理学的发展概况。教育心理学的发展共经历了四个阶段，分别是初创时期（20世纪20年代以前）、发展时期（20世纪20—50年代）、成熟时期（20世纪50一70年代）、完善时期（20世纪70年代以后）。
56、下列哪项行为没有违反我国的《义务教育法》？_____
A: 分设重点班和非重点班 B: 使用未经审定的教科书 C: 将学校分为重点学校和非重点学校 D: 接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：《中华人民共和国义务教育法》第五十七条规定，学校有拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的行为，由县级人民政府教育行政部门责令限期改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。
57、结合实际谈谈如何应用班级管理的原则进行班级管理?
参考答案:
参考专家解析：班级管理的原则是根据班级管理规律和实践经验制定的，是班主任在开展班级管理时应遵循的基本要求。班级组织建构的首要原则是有利于教育原则。班级管理的原则主要有：
（1）科学性原则
科学性原则是指班主任必须按照班级管理的规律开展班级教育和管理工作。班级管理的基本规律可概括为“人一人一人”关系，即班主任通过做人的工作而最终促进人的发展。贯彻这一原则，班主任要做到：了解和研究班级管理的基本规律；了解和研究相关的教育教学规律；了解和研究学生的身心发展规律。
（2）民主性原则
民主性原则是指班主任发扬民主，吸收学生中的相关人员参与班级管理工作。坚持这一原则，不仅能够培养现代人所需要的品质，而且能激发学生及相关人员的工作积极性，从而提高工作效率。贯彻这一原则，班主任要做到：确立学生的主体地位；培养学生的民主意识和参与精神；吸收学生及相关人员参与班级管理。
（3）自觉性原则
自觉性原则是指班主任启发学生的自觉性，使学生在教育与自我教育、管理与自我管理中成长。贯彻这一原则要求班主任做到：培养学生的自我管理意识；健全学生的自我管理组织机构；选拔和培养自我管理的骨干；建立健全自我管理规章制度；在活动中培养学生的自我管理能力。
（4）整体性原则
整体性原则是指班主任协调各方面的教育力量，使教育资源合理地配置，实现整体优化效应。贯彻这一原则要求班主任做到：树立全局观念；协调各种因素，保证学生的成长；分工协作，统一指挥。
58、有的人诚实、正直、善良；有的人虚伪、狡猾、恶毒；有的人勤劳俭朴；有的人懒惰奢侈。这是什么方面的差异?_____
A: 性格 B: 情绪 C: 人格 D: 气质
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：性格表现于对现实的态度特征、理智特征、情绪特征和意志特征，是一个人基本精神面貌的具体体现，是个性的核心部分。
59、学生的学习行为取决于需要与诱因的相互作用。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。专家解析：没有一定的学习需要，学生就不会通过学习活动去追求一定的学习目标；反过来，没有学习行为的目标或诱因，学生也就不会产生某种特定的需要。当学生达到了某种学习目标，满足了相应的需要后，相应的学习动机就会有所降低。
60、儿童对某些不应引起恐惧的事物产生一种过分强烈或持续出现的恐惧情绪指的是_____。
A: 强迫症 B: 多动症 C: 抑郁症 D: 恐惧症
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：恐惧症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性惧怕，可分为单纯恐惧症、广场恐惧症和社交恐惧症。强迫症包括强迫观念和强迫行为，强迫观念指当事人身不由己地思考他不想考虑的事情，强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作。多动症的核心特点是注意力不集中、活动过多等。抑郁症是以持久性的心境低落为特征的神经症。
61、心理现象的产生方式是_____。
A: 精神活动 B: 反射活动 C: 意识活动 D: 技能活动
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B 专家详解：反射是指机体在神经系统（主要是中枢神经系统）的参与下，对内外环境的刺激做出的有规律的应答活动。它是神经调节的基本活动形式，是心理现象的原则。
62、在操作技能形成的_____阶段，动觉控制起主导作用。
A: 操作模仿 B: 操作整合 C: 操作熟练 D: 操作定向
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：在操作熟练阶段，动觉控制增强，视觉注意范围扩大。
63、在智力商数公式中，CA表示_____。
A: 实际年龄 B: 智力年龄 C: 心理年龄 D: 成熟年龄
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：A【解析】本题是对基本公式的考查。在智力商数公式中，CA表示的是实际年龄。故选A。
64、“生活本身没有任何价值，它的价值在于怎样使用它”——卢梭。这句话体现了哪种理论_____
A: 社会本位论 B: 个人本位论 C: 教育无目的论 D: 个人本位论和社会本位论的统一
参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】卢梭是个人本位论的代表人物之一，他认为确立教育目的的根据是人的本性，个人价值高于社会价值，而不是为某个社会集团或阶级服务。
65、遗忘的进程是不均衡的，显现_____趋势。
A: 先慢后快 B: 倒U形曲线 C: 先快后慢 D: U形曲线
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：德国心理学家艾宾浩斯研究发现，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程是不均匀的，最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。因此，正确答案为C。
66、一次，我正在布置作业每个生字写5遍。”有个同学小声说都会写了，还让写！”我没说话就下课了。但这件事引起了我的反思，在班会上，我提出了“教师怎样留作业”的问题。经过商讨，同学们一致同意：常规性的作业应该写，但可以根据自己对知识掌握的程度决定多写或少写，其他时间可以做自己更感兴趣的事。经过一段时间的尝试，绝大多数学生都在不同方面取得了不同程度的进步。写作业成了他们自己愿意做的一件乐事，再也不是苦差事了。
问题：结合这位教师的做法，谈谈怎样组织学生自主进行作业。
参考答案:
【出题思路】本题考査对新课改自主学习方式的把握。
【参考答案】（1）自主学习是新课改倡导的三种学习方式之一。它有着深刻的内涵：建立在学生具有内在学习动机基础上的“想学”；建立在自我意识发展基础上的“能学”；建立在学生掌握了一定的学习策略基础上的“会学”•，建立在意志努力基础上的“坚持学”。
（2）要组织好学生的自主学习，首先要对学生现在的学习基础、智力水平、能力高低、兴趣、爱好、性格特点、特长等有一个准确的评价。本案例中的老师刚开始让学生统一抄写生字，其实是忽略了学生的学习基础和个别差异。学生后来提出的“常规性的作业应该写，但可以根据自己对知识掌握的程度决定多写或少写”的建议也体现出对学生了解的重要性和必要性；在完成学校统一教学要求并达到基本培养规格的同时，有所选择和有所侧重地进一步加强某方面基础，扩充某方面知识和发展某方面能力很有必要。作业的设置可以根据学生的基础情况和该年龄阶段学科学习的训练重点，有针对性地设置有意义和有具体目的的作业，而不是为了布置作业而布置作业。作业的设置不仅要提供内容还要给予解决问题的方法提示，使作业的解决成为学生自主探索和研究并锻炼学习意志、培养学习兴趣的过程。
67、我国第一所乡村幼稚园的创办人是____。
参考答案: 陶行知
本题解释:
参考专家解析：陶行知
68、幼儿想象的形象之间常常毫无联系。例如，幼儿绘画常常是画了“小船”，又画“气球”；画了一把“牙刷”，又画了一朵“小花这表明幼儿想象的一个特点是_____
A: 以想象过程为满足 B: 想象内容零散，无系统 C: 想象的主题不稳定 D: 想象受情绪和兴趣的影响
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：题干中的想象表明幼儿无意想象的特点是想象的内容零散、无系统，由于想象的主题没有预定目的，主题不稳定，因此幼儿想象的内容是零散的，所想象的形象之间不存在有机的联系。故选B。
69、最先提出“最近发展区”理论的是____。
参考答案: 维果斯基
本题解释:
参考专家解析：
维果斯基
70、( )是党一贯坚持的鲜明政治立场，是人民关注的重大政治问题。_____
A: 反对腐败.建设廉洁政治， B: 构建社会主义和谐社会理论 C: 中国特色社会主义理论体系
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A
71、在当代，世界各国都十分重视基础知识的教学，原因是_____。
A: 基础知识的教学是教育的主要目的 B: 中小学生的年龄特征决定只能给他们传授基础知识 C: 教学的首要任务是引导学生掌握基础知识和基本技能 D: 基础知识的教学是学校工作的重心
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能是教学的首要任务。
72、隐喻活动练习的类型包括个人类推、直接类推、_____
A: 强迫冲突 B: 间接类推 C: 类比 D: 强化
参考答案: A
本题解释:
【解析】：隐喻活动的练习三个类型:个人类推、直接类推、强迫冲突。
73、2003年4月12日，按照学校的要求，重庆市某校学生丁某于上午8时到校补课，但未按时到校，其班主任汪某询问她迟到的原因时用木板打她，并当着全班同学的面对她讲：“你学习不好，长得也不漂亮，连坐台都没有资格。”12时29分左右，丁某从该校教学楼八楼跳下身亡。重庆市渝中区人民法院经过审理作出一审判决，判被告人汪某犯侮辱罪，判处有期徒刑一年，缓刑一年。这个案例说明_____。
A: 教师要爱国守法，全面贯彻党的教育方针 B: 教师要爱岗敬业，忠诚于人民的教育事业 C: 教师要关爱学生，不讽刺、挖苦、歧视、体罚学生 D: 教师要为人师表，语言规范，举止文明
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：《中小学教师职业道德规范》规定，教师的职业道德规范有六项：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。其中关爱学生要求，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。案例即说明了教师应关爱学生。
74、为什么说上课是整个教学工作的中心环节？
参考答案:
【答案】上课成为整个教学工作的中心环节是因为：
（1）上课是实现教学任务的基本途径，是教师的教和学生的学相互作用的直接表现，对教师来说，是他的思想、教学能力的反映，对 学生来说，是掌握系统知识、技能，发展能力和个性的反映，上好课是提高教学质量的关键。
（2）教师的备课和学生的预习是上课的准备，课外作业、课外辅导、课外活动是课堂教学的延续和补充，都是在上课的基础上进行 的。
75、让幼儿轮流担任小老师、小指挥，这是满足了幼儿_____。
A: 探究的需要 B: 秩序的需要 C: 参与的需要 D: 接纳的需要
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：让幼儿变换角色，做教师、担任小指挥，这满足了幼儿参与的需要。
76、“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把_____相隔离。
A: 教育与生活 B: 教育与经济 C: 教育与政治 D: 教育与生产劳动
参考答案: D
本题解释:
【答案】D专家解析：题干是说脑力劳动者管理别人，而体力劳动者只能是被别人管理。
77、我国颁布的第一个现代学制是____学制，我国实行的第一个现代学制是____学制。
参考答案: 壬寅 癸卯
78、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》关于教育工作的方针中提出要把_____作为教育发展的强大动力。
A: 优化教育资源 B: 促进教育公平 C: 改革创新 D: 提高教育质量
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教育要发展，根本靠改革。改革创新是教育发展的强大动力。
79、_____的儿童很容易形成自卑、退缩、不合群等性格特征。
A: 自我评价过高 B: 自我评价过低 C: 自我评价适当 D: 自我控制力差
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：自我评价过低的儿童对自己的能力及今后的发展缺乏信心，很容易形成自卑、退缩、不合群等性格特征。
80、对幼儿进行发展评估应注意哪些问题？
参考答案:
参考专家解析：（1）明确评价的目的是了解幼儿的发展需要，以便提供更加适宜的帮助和指导；
（2）全面了解幼儿的发展状况，防止片面性，尤其要避免只重知识和技能，忽情感、社会性和实际能力的倾向；
（3）在日常活动与教育教学过程中采用自然的方法，平时观察所获的具有典型意义的幼儿行为表现和所积累的各种作品等，是评价的重要依据；
（4）承认和关注幼儿的个体差异，避免用划一的标准评价不同的幼儿，在幼儿面前慎用横向的比较；
（5）以发展的眼光看待幼儿，既要了解现有水平，更要关注其发展的速度、特点和倾向等。
【命题立意】考查《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》的相关知识。
81、习近平4月1日主持召开深改组进笼子
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
82、在教学中教师如何培养学生独立思考问题的能力？
参考答案:
（1）完善学生的知识结构；
（2）采用讨论法进行教学；
（3）联系实际问题进行教学；
（4）对学生进行必要的启发指导；
（5）重视对学生学习过程的评价。
83、教育法的作用包括规范作用和_____
A: 社会作用 B: 指引作用 C: 评价作用 D: 强制作用
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
84、在英文阅读中遇到生词时，教师一般要求学生联系上下文猜测词义，而不是急于查字典。这体现了知觉的_____
A: 整体性 B: 理解性 C: 选择性 D: 恒常性
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：知觉理解性即人们以已有的知识经验为基础去理解和解释事物，并用词语加标志的特性,以使它具有一定的意义。本题中教师一般要求学生联系上下文猜测词义就是让学生以已有知识经验为基础理解和解释事物。
85、解决三农问题的根本途径是_____
A: 发展中小城市 B: 城乡发展一体化 C: 发展农村经济 D: 乡村发展一体化
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：党的十八大报告指出：解决好农业农村农民问题是全党工作重中之重，城乡发展一体化是解决“三农”问题的根本途径。
86、下列属于元认知的是_____。
A: 学生运用精加工策略巩固知识 B: 学生在学习中能举一反三 C: 学生能利用复述策略进行记忆 D: 学生在阅读时。遇到难点立即停
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：元认知是对认知过程的调控，“遇到难点即停”就是对阅读过程进行监控和调节。
87、教育管理体制是教育领域中关于机构的设置、隶属关系以及权限划分等方面的制度。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：
题干描述的是教育管理体制的内涵。
88、儿童的兴趣由直接转化为间接，与他们的_____直接相联系。
A: 交往水平 B: 认识能力 C: 情感状态 D: 意志水平
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：小学生对学习的兴趣经历一个从直接兴趣向间接兴趣发展的过程。刚入学的儿童，对上课感兴趣，往往是因为在课堂上老师要讲故事。到了中、高年级，随着他们认识能力的发展，对学习的目的性认识有所提高。他们除了对学习保持直接兴趣外，也产生由某种目的而引起的间接兴趣。
89、幼儿的早期教育越来越引起人们的重视。其中，幼儿学外语成为人们最为关注的热点，上英语兴趣班已经成为一些幼儿家长的首选，书店里的幼儿英语教材也越摆越多。有些“双语幼儿园”半年收费近万元。部分家长质疑：幼儿学英语的作用的究竟有多大？幼儿应该怎样学英语？
根据这些现象，请谈谈幼儿园的教育活动应遵循哪些原则。
参考答案:
（1）保教结合的原则，幼儿的教育应是保育和教育相结合，不能单纯以教育为主，忽视了保育的重要性，也就是必须保护幼儿的身体和心理的发展；
（2）以游戏为基本活动的原则，游戏是幼儿的生命，幼儿的生活以游戏为主，案例中对孩子进行早期教育，违背了游戏的教育原则，也就是违反了孩子的天性；
（3）教育的活动性和活动的多样性原则，幼儿园的教育要求活动性和多样性，单纯的进行英语教育，失去了教育本身的活动和多样特点；
（4）发挥一日活动整体教育功能的原则，幼儿的一日生活应该是丰富多彩的，贯穿游戏和生活，如果一日生活变成了学习，不利于幼儿的成长；
（5）促进儿童全面发展的原则，幼儿的发展应该是全面的，不仅是智力的发展，也包括身体和其他方面的发展，单纯的重视智力的发展，容易造成幼儿发展的不协调。
90、儒家的“四书”是指_____
A: 《论语》 B: 《孟子》 C: 《大学》 D: 《中庸》
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：ABCD。参考专家解析：此题暂无解析
91、我国于_____颁布了《中华人民共和国义务教育法》，开始推行九年制义务教育。
A: 1984年 B: 1986年 C: 1988年 D: 1990年
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B
92、根据研究的目的观察某些特定的行为属于_____。
A: 实况取样法 B: 事件取样法 C: 日记描述法 D: 轶事记录法
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：事件取样法是根据一定的研究目的观察某些特定行为或事件的完整过程而进行的研究方法。
93、教师批改作业时，用红笔画出作出标记，便于引起学生的注意，这是利用了知觉的_____特性。
A: 选择性 B: 整体性 C: 理解性 D: 恒常性
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：知觉选择性是指个体根据自己的需要与兴趣，有目的地把某些刺激信息或刺激的某些方面作为知觉对象而把其他事物作为背景进行组织加工的过程。本题中引起学生注意是目的，用红笔作出标记是组织加工。
94、在做练习时，下列关于专家教师的做法叙述正确的是_____。
A: 提醒学生在规定的时间内做完练习 B: 帮助他们把握做作业的速度 C: 在课堂上来回走动，以便检查学生的作业情况 D: 对练习情况提供系统的反馈
E: 关心学生是否学得了刚才教的知识，而不是纪律问题
参考答案: ABCDE
本题解释:
【答案】ABCDE。
95、现代信息技术用于教学后，最有可能出现的学习方式是_____。
A: 自主学习 B: 接受学习 C: 被动学习 D: 现场学习
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
96、简述教科书编写应遵循的基本原则与要求。
参考答案:
【答案要点】（1）科学性与思想性统一；（2）强调内容的基础性与适用性；（3）知识的内在逻辑与教学法要求的统一；（4）理论与实践统一；（5）教科书的编排形式要有利于学生的学习；（6）注意与其他学科的纵向和横向联系。
97、记忆效果最好，精力耗费上最经济的学习程度为_____。
A: 50％ B: 100％ C: 150％ D: 200％
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：一般来说，材料越多，越容易遗忘；学习程度太小或太大，都不利于对知识的记忆。实验证明，过度学习(即能够背诵之后再进行的学习)达到50%，记忆效果最好。也就是说，学习程度为150%时，记忆效果最好、精力上耗费最经济。
98、我国最早使用“教育”一词的是_____
A: 孔子 B: 孟子 C: 许慎 D: 朱熹
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：在我国，“教育”一词最早见于《孟子.尽心上》，孟子曰：“君子有三乐，而王天下不与存焉。父 母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。”
99、陈鹤琴先生认为，幼稚园课程的实施是实现教育目标的关键。在他的课程实施中采用_____
A: 小组教学法 B: 游戏法 C: 整个教学法 D: 故事教学法
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
100、被注意的对象越分散，排列越有规律，越能成为相互联系的整体，注意的范围就越大。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】F。专家解析：被注意的对象越集中，排列越有规律，越能成为相互联系的整体，注意的范围就越大。