|
时间:2016-06-13 19:07:42
1、打篮球属于_____。 A: 细微型操作技能B: 粗放型操作技能C: 闭合性操作技能D: 开放型操作技能
2、幼儿教育是指0~6岁学龄前儿童实施的教育。_____
3、根据评价的价值标准不同，学生评价方法一般可分为 _____ A: 相对评价法、绝对评价法和个体内差异评价法B: 诊断性评价、形成性评价和终结性评价C: 相对评价法、形成性评价和终结性评价D: 绝对评价法、个体内差异评价法和形成性评价
4、太阳系中离太阳最近的两大行星是_____。 A: 水星、金星B: 地球、火星C: 火星、金星D: 地球、水星
5、教学是一种传授知识的活动。_____
6、在科尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于_____。 A: 前习俗水平B: 习俗水平C: 后习俗水平D: 权威水平
7、父母或其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童少年，在共父母或其他法定监护人工作或居住地接受义务教育的，当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。_____
8、所谓过度学习，指在学习过程中，实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。所以说，过度学习越多，保持效果越好，而且保持的时间也越长。_____
9、称女婿为东床、东坦，取自哪个典故？_____ A: 王羲之东床坦腹B: 柳下惠坐怀不乱C: 郑镒依泰山高升D: 萧史乘龙夜鸣箫
10、学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写、有关学科教学内容的指导性文件，也称为_____ A: 教学标准B: 教学计划C: 教学课程D: 课程标准
11、人类短时记忆的广度约为_____。 A: 5±2个信息单位B: 6±2个信息单位C: 7±2个信息单位D: 8±2个信息单位
12、实施义务教育_____。①是国家对人民的义务②是学生对家庭的义务③是家长对国家和社会的义务④是公民应尽的一项基本义务 A: ①②③B: ②③④C: ①②④D: ①③④
13、当面对多个岗位选择时，我们需要有各种利弊得失考虑，如工资收人、升职空间、工作性质、生活保障等，这种目标冲突类型为_____。 A: 接近一接近型冲突B: 回避_回避型冲突C: 接近一回避型冲突D: 多重接近一回避型冲突
14、班杜拉认为强化可分____、____、自我强化。
15、马斯洛的需要层次理论说明，在某种程度上学生缺乏学习动机可能是由于某种缺失性需要没有得到充分满足而引起的。_____
16、学习迁移就是先前的学习对后来的学习的影响。
17、“种瓜得瓜，种豆得豆”，强调的是_____因素对人发展的影响。 A: 遗传B: 环境C: 教育D: 主观
18、教育目的有三个层次即国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、_____。 A: 学科的教学目标B: 班级的教学目标C: 课程单元的教学目标D: 教师的教学目标
19、_____是指测验结果的可靠性或一致性的程度，即一个测验在不同的条件下岁学生进行多次，而所获得的结果大体一样，即成绩好的学生和成绩差的学生都是相对稳定的人群。 A: 效度B: 信度C: 准确度D: 精确度
20、《儿童权利公约》的核心精神，正是维护青少年儿童的社会权利主体地位。这一精神的基本原则有____、儿童尊严原则、尊重儿童观点与意见原则和无歧视原则。
21、心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”指的是_____。 A: 幼儿期B: 儿童期C: 少年期D: 青年期
22、“人逢喜事精神爽”指的是_____。 A: 应激B: 激情C: 美感D: 心境
23、课外活动的主体是_____。 A: 教师B: 学生C: 少先队组织D: 学校管理人员
24、从评价的功能上区分，小学教育评价的类型可分为_____。 A: 正式评价和非正式评价B: 相对评价和绝对评价C: 形成性评价和总结性评价D: 正确评价和错误评价
25、根据遗忘的规律，记忆的效果以_____最好。 A: 100%B: 125%C: 150%D: 200%
26、德育过程的基本矛盾是_____。 A: 知与行的矛盾B: 外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾C: 学生的上进心与惰性之间的矛盾D: 教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾
27、“成熟决定论”的代表人物是_____。 A: 格赛尔B: 杜威C: 华生D: 霍尔
28、教师的教育观包括_____。 A: 教师观B: 教学观C: 学生观D: 劳动观
29、人格的特征包括_____ A: 独特性B: 稳定性C: 功能性D: 整合性
30、学校要注重校风、学风的建设，是因为从课程的角度考察，校风、学风属于_____ A: 显性课程B: 学科课程C: 活动课程D: 隐性课程
31、在非正式群体的人际关系中起主导作用的心理成分是_____。 A: 认识成分B: 情感成分C: 行为成分D: 成熟成分
32、____学习是指学会识别多种刺激的异同并对之作出不同的反应。
33、《中华人民共和国教师法》规定中小学教师包括( )的教师。①幼儿园②特殊教育机构③普通中小学④成人初等中等教育⑤职业中学⑥其他教育机构_____ A: ①②③B: ①②③④C: ①②③④⑤D: ①②③④⑤⑥
34、启发性原则
35、教育学史上第一个正式提出教育起源的学说是_____。 A: 神话起源说B: 生物起源说C: 心理起源说D: 需要起源说
36、以下关于十八届三中全会全面深化改革的内容说法错误的是_____。 A: 创新社会治理，必须着眼于维护社会稳定，最大限度增加和谐因素，增强社会发展活力，提高社会治理水平，维护国家安全，确保人民安居乐业、社会安定有序B: 财政是国家治理的基础和重要支柱，科学的财税体制是优化资源配置、维护市场统一、促进社会公平、实现国家长治久安的制度保障C: 科学的宏观调控，有效的政府治理，是发挥社会主义市场经济体制优势的内在要求D: 公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，是中国特色社会主义制度的重要支柱，也是社会主义市场经济体制的根基
37、幼儿教师都扮演着哪些角色?
38、认知能力是指接受、加工、存储和应用信息的能力。_____
39、简述班杜拉的社会学习理论的基本观点。
40、学生摄影小组举办摄影大赛属于学生课外活动中的_____。 A: 体育活动B: 学科活动C: 文学艺术活动D: 科技活动
41、“如果给我一打婴儿，我保证能够任意把他们培养成任何一类人，或者医生、律师、商人和领导者，甚至是乞丐和盗贼”。这句话的作者是_____。 A: 华生B: 洛克C: 科尔伯格D: 皮亚杰
42、道德水平越高的人，越倾向于按照自己独立的价值观行事，拒绝服从权威而去伤害他人，这是影响服从因素中的_____。 A: 他人的支持B: 行为后果的见解反馈C: 行为后果的声音反馈D: 个性因素
43、我国新一轮课程改革把“研究性学习作为国家基础教育课程设置计划中的一种课程类型。研究性学习课程就其主要性质而言是一种_____ A: 学科课程B: 活动课程C: 广域课程D: 经验课程
44、_____是个性结构中最活跃的因素。 A: 个性倾向性B: 个性心理特征C: 动机D: 兴趣
45、元认知的实质是人对认知活动的自我意识和_____ A: 自我学习B: 自我调节C: 自我控制D: 自我反省
46、为形成各类人才辈出、拔尖创新人才不断涌现的局面，《教育规划纲要》提出，创新人才培养模式必须注重学思结合、____、注重因材施教。
47、教师运用实物与教具进行示范实验，指导学生获取知识的教学方法是_____。 A: 练习法B: 演示法C: 实验法D: 发现法
48、我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的_____。 A: 主动性B: 活动C: 兴趣D: 创造力
49、下列属于幼儿教师劳动特点的是_____。 A: 创造性B: 全面性C: 细致性D: 灵活性
50、我国基础教育改革的核心是_____。 A: 内容改革B: 课程改革C: 方法改革D: 途径改革
51、遗忘就其实质来说，是知识的组织与认知结构简化的过程。这种观点的代表学说是_____。 A: 痕迹衰退说B: 同化说C: 干扰说D: 动机说
52、学生主体性的基本内涵是什么？请结合实际阐述教育过程中应如何尊重和发挥学生的主体性。
53、在影响个体身心发展的诸多因素中，____具有加速个体发展的特殊功能。
54、行为主义心理学派重视人自身的价值，提倡充分发挥人的潜能。_____
55、下列属于可控的、内部的、不稳定的归因因素是_____。 A: 努力B: 能力C: 工作难度D: 运气
56、我国相关法律法规规定，_____阶段以分科课程为主。 A: 小学B: 初中C: 高中D: 中学
57、行为主义心理学诞生的标志是_____的发表。 A: 《在行为主义者看来的心理学》B: 《心理学大纲》C: 《行为主义心理学》D: 《关于行为主义》
58、简述幼儿注意发展的主要特征。.
59、以下最早产生的动作是_____。 A: 坐B: 翻身C: 爬D: 站
60、“活到老.学到老”是现代教育_____特点的要求。 A: 大众性B: 公平性C: 终身性D: 未来性
61、教鸟概念时，以麻雀、鸡、蝙蝠为例是为学生提供_____ A: 比较B: 变式C: 正例与反例D: 概括
62、教学内容的特性主要有_____。 A: 科学性B: 基础性C: 思想性D: 综合性
63、陈老师是三年二班的数学老师，他将自己大量时间都用在了跟班里的学生搞好关系上，他认为让学生喜欢自己才是最重要的。陈老师的成长阶段属于_____ A: 关注情景阶段B: 关注学生阶段C: 关注生存阶段D: 关注自我感受阶段
64、人际关系是人们为了满足某种需要，通过交往形成的彼此之间比较稳定的心理关系。_____
65、数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于_____。 A: 自上而下的迁移B: 自下而上的迁移C: 正迁移D: 负迁移
66、影响课堂管理的因素有哪些？
67、—般来说，场依存性强的学生的学习能力要比场独立性强的学生差。_____
68、布置课外作业的目的是_____ A: 使学生进一步巩固所学知识，并培养独立学习和工作的能力B: 复习已学过的教材，对已学过的知识进行巩固和加深C: 使学生掌握新知识D: 使学生对所学教材当堂理解、当堂消化
69、联合国_____将在2015年到期，今后可持续发展议程将在今年9月敲定。2000年，联合国启动改项目，包括消灭极端贫穷和饥饿、普及初等教育、促进两性平等、降低儿童死亡率等八个方面内容，至今已取得巨大成果。 A: 十年发展目标B: 世纪发展目标C: 千年发展目标D: 未来发展目标
70、“一把钥匙开一把锁”体现的是德育的因材施教原则。_____
71、教师一边讲课，一边观察学生的反应的注意特征是_____ A: 注意广度B: 注意稳定性C: 注意分配D: 注意转移
72、心理健康就是没有心理疾病
73、课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误，老师当时就恼怒起来：“某某同学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课 就由你来上好了!”全班同学随老师一起嘲笑这位学生，该生从此在课堂上不再主动发现问题，也不主动回答问题了。请你结合案例，评价该教师的做法有哪些不当之处，这种行为违反了哪条教学原则？
74、科学教育学的奠基人是_____。 A: 杜威B: 赫尔巴特C: 梅伊曼D: 桑代克
75、在学校、家庭、社会三结合的教育网络中，学校教育起_____。 A: 决定作用B: 重要作用C: 主导作用D: 核心作用
76、与形式教育论相比，实质教育论更重视学生智力的发展。_____
77、主张不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是_____ A: 复式教学B: 分组教学C: 道尔顿制D: 个别教学
78、简述影响个体心理发展的因素。
79、老师问一个4岁幼儿：“森林里有三只小兔，被老虎吃了一只，还剩几只？”孩子听完就大声哭起来。这表明孩子对事物的理解_____ A: 是对个别的理解而非对事物关系的理解B: 是简单的、表面的而不是复杂深刻的C: 依靠的是具体形象而非语词D: 是情绪性的而非客观的
80、意志就是意志行动。_____
81、金某(15周岁)在课间因小事与同学沈某发生争执，金某一拳击中沈某头部，致使沈某倒地，送医院不治死亡，金某_____ A: 应负相对刑事责任B: 不应负刑事责任C: 应负完全刑事责任D: 应负刑事责任
82、杜威所主张的教育思想被称作是_____ A: 存在主义教育思想B: 要素主义教育思想C: 实用主义教育思想D: 永恒主义教育思想
83、下列不符合发展低碳经济要求的是_____ A: 发展城市公共交通B: 利用风能和太阳能C: 推行无纸化办公D: 扶持小造纸企业
84、影响儿童心理发展的因素多种多样，归纳起来有遗传、环境和教育。_____
85、吸引与排斥、合作与竞争是课堂里主要的_____ A: 人际关系B: 对立统一关系C: 心理互动过程D: 人与人的矛盾
86、下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“关爱学生”规定和要求的是_____ A: 尊重学生人格，保护学生安全，平等公正对待全体学生B: 减轻学生学习负担，关心学生健康，促进学生全面发展C: 对学生严慈相济，积极引导，循循善诱，开展因材施教D: 让差生退学或离校，及早走向社会，不浪费时间和金钱
87、学生的人生观开始形成且品德出现两极分化的阶段是_____。 A: 学前阶段B: 小学阶段C: 初中阶段D: 高中阶段
88、影响学生品德学习的条件主要有教养方式、社会风气和____。
89、试论述教师劳动的特点与价值。
90、元认知策略不包括_____。 A: 计划策略B: 整合策略C: 监控策略D: 调节策略
91、有学者说无论我们选教何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。”依此而建立的课程理论是_____。 A: 百科全书式课程理论B: 综合课程理论C: 实用主义课程理论D: 结构主义课程理论
92、教学设计(高一年级) (1)围绕理解情境，感受意境，体味情感，品味语言的教学目标，设计2道预习作业题。(不得摘抄本卷题目) (2)就“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，写一份片段教学设计。 (二)阅读下面文段。回答27～28题。 废园外 巴金 (1)晚饭后出去散步，走着走着我又走到这里来了。 (2)从墙的缺口望见园内的景物，还是一大片欣欣向荣的绿叶。在一个角落里。一簇深红色的花盛开，旁边是一座毁了的楼房 的空架子。屋瓦全震落了，但是楼前一排绿栏杆还摇摇晃晃地悬在架子上。 (3)我看看花，花开得正好，大的花瓣，长的绿叶。这些花原先一定是种在窗前的，我想，一个星期前，有人从精致的屋子里推开小窗眺望园景，赞美的眼光便会落在这一簇花上。也许还有人整天倚窗望着园中的花树，把年轻人的渴望从眼里倾注在红花绿叶上面。 (4)但是现在窗没有了，楼房快要倾塌了。只有园子里还盖满绿色，花还在盛开。倘使花能够讲话，它们会告诉我，它们所看见的窗内的面颜，年轻的面颜。可是，如今永远消失了。花要告诉我的不止这个，它们一定要说出八月十四日的惨剧。精致的楼房就是在那天毁了的，不到一刻钟的功夫。一座花园便成了废墟了。 (5)我望着园子，绿色使我的眼睛舒畅。废墟么?不，园子已经从敌人的炸弹下复活了。在那些，带着旺盛生命的绿叶红花上，我看不出一点被人践踏的痕迹，但是耳边忽然响起一个女人的声音：“陈家三小姐，刚才挖出来。”我回头看，没有人。这句话就是在惨剧发生后的第二天听到的。 (6)那天中午我也走过这个园子，不过不是在这里，是在另一面，就是在楼房的后边，在那个中了弹的防空洞旁边，在地上或者在上坡上，我记不起了，躺着三具尸首，是用草席盖着的，中间一张草席下面露出一只瘦小的腿，腿上全是泥土，随便一看，谁也不会想到这是人腿，人们还在那里挖掘。远远地在一个新堆成的土坡上，也是从炸塌了的围墙缺口看进去，七八个人带着悲戚的面容，对着那具尸体发愣。这些人一定是和死者相识的罢。那个中年妇人指着露腿的死尸说：“陈家三小姐，刚才挖出来。”以后从另一个人的口里我知道了这个防空洞的悲惨故事。 (7)一只带泥的腿，一个少女的生命。我不认识这位小姐，我甚至没有见过她的面颜。但是望着一园花树，想到关闭在这个园子里的寂寞青春，我觉得心里被什么东西搔着似地痛起来。连这个安静的地方，连这个渺小的生命，也不为那些太阳旗的空中武士所容。两三颗炸弹带走了年轻人的渴望，炸弹毁坏了一切，甚至这个寂寞的生存中的微弱的希望，这样地逃出囚笼，这个少女是永远见不到园外的广大世界了。 (8)花随着风摇头，好像在叹息。它们看不见那个熟悉的窗前的面庞，一定感到寂寞而悲戚罢。 (9)但是一座楼隔在它们和防空洞的中间，使它们看不见一个少女被窒息的惨剧，使它们看不见带泥的腿。这我却是看见了的。关于这我将怎样向人们诉说呢? (10)夜色降下来，园子渐渐地隐没在黑暗里。我的眼前只有一片黑暗。但是花摇头的姿态还是看得见的。周围没有别的人，寂寞的感觉突然侵袭到我的身上来。为什么这样静?为什么不出现一个人来听我愤慨地讲述那个少女的故事?难道我是在梦里? (11)脸颊上一点冷，一滴湿。我仰头看，落雨了。这不是梦，我不能长久立在大雨中。我应该回家了。那是刚刚被震坏的家。屋里到处都漏雨。 1941年8月16日在昆明
93、教师职业道德作为社会道德的一个组成部分，同属于社会意识形态，具有历史继承性。_____
94、下面的四个成语或俗语中有一个是典型的迀移现象，这个成语是_____。 A: 举一反三B: 聪明过人C: 思维敏捷D: 物以类聚
95、《幼儿园工作规程》规定，幼儿园应保证幼儿每日户外活动时间不得少于_____小时。 A: 3B: 0．5C: 1D: 2
96、凡年满( )的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。_____ A: 六周岁B: 八周岁C: 七周岁D: 九周岁
97、“建国君民，教学为先”这句话反映了_____。 A: 教育与政治的关系B: 教育与经济的关系C: 教育与文化的关系D: 教育与科技的关系
98、“谈梅生津”主要是_____活动 A: 第一信号系统B: 第二信号系统C: 无条件反射D: 条件反射
99、试述中学生情绪发展的特点。
100、“知子莫如父，知女莫如母”这句话反映的是家庭教育比学校教育更具_____。 A: 感染性B: 先导性C: 针对性D: 权威性