2、我国教育目的的意义表现在它是____、____和____的根本依据。
|
时间:2016-06-13 18:57:42
1、_____岁时幼儿能基本掌握母语的全部语音，并自觉调整自己的发音。 A: 3B: 4C: 5D: 6
2、我国教育目的的意义表现在它是____、____和____的根本依据。
3、评价一堂课的好与差、优与劣有多种标准，但共同的标准只有一种，即一堂课至少有两种或两种以上的_____ A: 教学方法B: 教学策略C: 教学原则D: 教学手段
4、学生对背诵枯燥乏味的英文单词没兴趣，但对学好外语后可以帮助考研或涉猎更多的外文资料感兴趣，这种间接兴趣会引起和维持其学习外语的_____ A: 无意注意B: 不随意注意C: 有意注意D: 有意后注意
5、情绪的特点是弥散性和长期性。_____
6、教师职业道德修养的基本方法有_____ A: 确立可行目标坚持不懈努力B: 虚心向他人学习，自觉与他人交流C: 加强理论学习，注意内省、慎独D: 坚持自律和他律结合
7、根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的内容，下列关于我国教育发展战略目标的说法，不合理的是_____。 A: 全面实现我国教育现代化B: 形成惠及全民的公平教育C: 健全充满活力的教育体制D: 构建体系完备的终身教育
8、预防未成年人犯罪，应当立足于_____。 A: 教育和保护B: 教育和处分C: 预防和惩戒D: 保护和管教
9、根据我国《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是_____ A: 12周岁以下B: 12周岁以上不满14周岁C: 14周岁以上不满16周岁D: 16周岁以上不满18周岁
10、“受到剥夺政治权利或因故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的”，其教师资格将_____ A: 给予撤销B: 宣告作废C: 永久丧失D: 公告无效
11、14.实施义务教育，办学单位应当具备哪些基本条件？
12、自我控制反映的是一个人对自己行为的____、____能力，包括独立性、坚持性和自制力等。
13、谈谈教学过程的含义及其本质。
14、关于幼儿注意的发展，正确的说法是_____。 A: 定向性注意随年龄的增长而占有越来越大的地位B: 有意注意的发展先于无意注意的发展C: 定向性注意实质上是一种不学而能的生理反应D: 选择性注意范围的扩大说明选择性注意的发展
15、在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样，这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响？_____ A: 遗传素质B: 家庭背景C: 社会环境D: 个体能动性
16、国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。_____
17、关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的_____。 A: 唯一选择B: 内容C: 途径D: 基础
18、熬骨头汤时，为提高骨头中钙质的溶解度，可加人少量_____ A: 盐B: 酱油C: 醋D: 料酒
19、我国实行的是九年义务教育制度。新修订的《中华人民共和国义务教育法》共有____章六十三条。
20、美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是_____。 A: 环境因素B: 社会条件C: 主观努力D: 成熟机制
21、教师个体专业化发展的途径都有哪些？
22、我国的基础教育包括学前教育和____。
23、地理教学中使用地球仪做教具，体现了( )教学原则。_____ A: 启发性B: 直观性C: 巩固性D: 循序渐进性
24、下列不属于德育过程中基本矛盾的是_____ A: 教育者与德育内容之间的矛盾B: 教育者与德育方法之间的矛盾C: 教育者与受教育者之间的矛盾D: 德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾
25、善于迅速地明辨是非，及时而坚决地采取行动和执行决定的品质是_____ A: 意志的独立性B: 意志的果断性C: 意志的坚韧性D: 意志的自制性
26、如何治疗儿童厌学症？
27、下列说法不正确的是_____。 A: 影响自我效能感的因素中最重要的是成败经验B: 趋向成功者喜欢选择难度75%的任务C: 面对任务较难时，动机应该保持中等的水平D: 成败归因理论是麦克里兰阿特金森提出的
28、党的十八大报告指出，我国发展仍处于可以大有作为的重要_____。 A: 快速发展期B: 战略机遇期C: 改革机遇期D: 战略转折期
29、有人说，凡是知识都是科学的，凡是科学都是无颜色的，并且在追求知识时，应当保持没有颜色的态度。假使这种说法不随意扩大，我也认同。但我们要知道，只要是一个活生生的人，便必然有颜色。对无颜色的知识的追求，必定潜伏着一种有颜色的力量，在后面或底层加以推动。这一推动力量不仅决定一个人追求知识的方向与成果，也决定一个人对知识是否真诚。这段文字中“有颜色的力量”指的是_____。 A: 研究态度B: 价值取向C: 道德水准D: 兴趣爱好
30、我国对学生进行素质教育是针对应试教育提出的。_____
31、学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是_____ A: 将他交给家长批评教育B: 了解情况后耐心教育他C: 等待他自我醒悟并改正D: 批评教育无效果开除他
32、建国后我国最早颁布的教育法律是_____。 A: 《中华人民共和国教育法》B: 《中华人民共和国教师法》C: 《中华人民共和国义务教育法》D: 《中华人民共和国未成年人保护法》
33、下列选项中属于影响态度与品德学习的内部条件的是_____。 A: 认知失调B: 态度定势C: 道德认知D: 社会风气
34、“前有狼，后有虎”是一种_____。 A: 双避式冲突B: 双趋式冲突C: 趋避式冲突D: 多重趋避式冲突
35、对全结构式教育观察特点描述错误的是_____。 A: 在实验室中进行B: 有详细的观察计划C: 有明确的观察指标体系，D: 可局部控制
36、学生的“向师性”和模仿性心理特征决定了教师的劳动必须具有_____。 A: 复杂性B: 创造性C: 示范性D: 主体性
37、教师上每一节课，都必须抓住五个环节———“组、复、新、巩、布”，一个环节都不能缺。_____
38、教育公平的根本措施是____，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。
39、“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的____特点。
40、儿童出现想象萌芽的时期是_____ A: 1.5-2^B: 2-2.5岁C: 2.5-3岁D: 3~3.5岁
41、基础课程改革纲要要求在义务教育阶段的语文、艺术、美术课中要加强_____ A: 写字教学B: 情感教学C: 艺术熏陶D: 感悟教学
42、榜样的类型有：____、____、____。
43、耶克斯一多德森定律
44、集体教育和个体教育相结合的德育原则，是教育家_____的成功教育经验。 A: 马卡连柯B: 加里宁C: 乌申斯基D: 赞科夫
45、心理过程是在个性心理特征的基础上形成和发展起来的，反过来又影响着个性心理特征的进行与发展。_____
46、学校规定学生必须在6点钟到校参加早自修，作为任课教师，第二天与学生一起参与早自修的我在班级中也强调了一下，可是第二天仍有许多学生迟到，当时有关领导正好在场，看到这一情况，下令让迟到的学生在走廊罚站。到了第三天，再也没有一个学生迟到。还有一次，一位男同学老是不肯做一周一次的时政作业，每次问他为什么，总都有原因，上次他说忘了，这次又说要点评的报纸没买，下次他会说作业本没带。这样几个星期下来，我发火了，不仅让他在办公室反思了一刻钟，写下保证书，还对他说，“下次再不交作业，甭来上课。”他这才有所收敛。问题：请从有关师德要求分析“我”的做法，并提出合理解决此类问题的建议。
47、开设专门的道德课程是加强学校德育最有效的途径。_____
48、数学老师在教应用题时，一再强调学生看清题目，必要时可以画一些示意图，这样做的目的是指导学生_____。 A: 牢记题目内容B: 很好地完成对问题表征的认识C: 有效的监控解题过程D: 熟练地使用计算技巧
49、任何人的发展都不能离开遗传素质。_____
50、当一个人对自己的行为作出正向评价时，会产生自尊感；当作出负向评价时，会产生自卑感或内疚感。这属于_____。 A: 自我意识B: 自我认识C: 自我体验D: 自我控制
51、在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说_____。 A: 学生在教育活动中是被动的客体B: 教师在教育活动中是被动的客体C: 要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D: 教师在教育活动中是不能起到主导作用
52、下列说法正确的是_____。 A: 斯巴达教育特别重视对其子女进行体操和军事训练B: 雅典教育只重视读、写、算方面的教育C: 儒家的经典著作“四书”和“五经”是我国封建社会教育的主要内容D: 在欧洲封建社会里，教会教育的内容是“七艺”
53、确定“优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量”教育工作方针的是_____ A: 《中国教育改革和发展纲要》B: 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》C: 《小学德育纲要》D: 《基础教育课程改革纲要(试行)》
54、教学实施中教师应该用教材教而不是教教材。_____
55、学前阶段美的启蒙重在培养儿童_____ A: 美学的知识B: 发现美、欣赏美的能力C: 表现美的技能D: 审美动机
56、作业分析的核心是_____。 A: 直观分析B: 作业中出现错误的原因C: 作业评判D: 作业中存在的优点
57、幼儿园教学的基本方法是_____。 A: 演示法B: 范例法C: 观察法D: 示范法
58、教育目的不仅能指导整个教育实践活动过程，而且能够推动人们为实现共同的目标而努力，也包含了对学生成长的期望和要求。这体现了教育目的的_____作用。 A: 导向B: 激励C: 评价D: 调控
59、我们说一个人为人忠厚，工作勤奋，热爱集体，这是在评价他哪方面的性格特征_____ A: 认知特征B: 情绪特征C: 意志特征D: 态度特征
60、发现学习和接受学习都可以是有意义的学习。_____
61、现代学校教学应用最经常、最广泛的教学方法是_____ A: 谈话法B: 讨论法C: 实验法D: 讲授法
62、引起商品价格提高的因素是_____ A: 社会劳动生产率的提高B: 个别劳动生产率的提高C: 纸币的发行量减少D: 通货膨胀
63、关于学困生的主要教育方法，下列做法正确的是_____。 A: 学困生被安排在教室的最后一排B: 教学过程中很少注意学困生C: 对学困生回答的问题出现错误时，应少批评，多鼓励D: 当学困生回答问题的时候，经常没等其说完就喊停
64、以下属于影响教师专业发展的因素有_____。 A: 教师的家庭环境B: 教师的性情和兴趣C: 学校的规章和管理风格D: 社会的期望
65、学前幼儿美育的重点在于培养儿童_____ A: 发现美、欣赏美的能力B: 表现美的技能C: 鉴赏美的能力D: 评价美的能力
66、义务教育课程标准应适应普及义务教育的要求，让绝大多数学生经过努力都能够达到，着眼于培养学生终身学习的愿望和能力。_____
67、罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于_____。 A: 非指导性教学模式B: 结构主义课程模式C: 发展性教学模式D: 最优化教学模式
68、如何利用社区资源为幼儿园教育服务？幼儿园教育如何服务社区？
69、结合实际，谈谈如何培养良好的班集体。
70、思维的最基本单位是_____。 A: 命题B: 概念C: 判断D: 推理
71、试论教师主导作用和学生主体作用相统一的教学规律。
72、下列能体现循序渐进教学原则的是_____。 A: 时教必有正业B: 君子之教，喻也C: 藏息相辅D: 不陵节而施
73、集体教育和个别教育相结合原则，是教育家马卡连柯成功教育经验的总结。_____
74、教师与学生之间的教育法律关系为_____法律关系。 A: 隶属型B: 平权型C: 调整型D: 保护型
75、自然实验法的优点是_____ A: 减少人为性，提高真实性B: 减少人为性，降低真实性C: 提高人为性，增加真实性D: 提高人为性，降低真实性
76、下列属于奥苏伯尔有意义学习的条件的是_____。 A: 材料本身必须具有逻辑意义B: 学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构C: 学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性.并使两名相互作用D: 学习材料要高于学习者的能力范围
77、关于计算机安全，下面说法正确的有_____ A: 黑客的行为虽然令人讨厌，但无碍大体B: 安全的基本准则之一是一个系统必须有两人管理C: 只要给系统加上口令，就可以防止入侵D: 最好的安全措施是数据加密
78、学生、学习过程和学习气氛是课堂的三大要素。_____
79、研究表明，男性智力的总体水平较女性要高。_____
80、13.某校初中一年级学生王某平时纪律松散，经常迟到，上课与邻座讲话，经老师多次教育仍无改变。该生家长因忙于做生意，对子女疏于管教。班主任赵老师虽然多次与其父母联系担没有找到其父母。赵老师认为，如果继续让王某随班学习，会给其他同学带来不良影响，于是他三番五次找王某谈话，要其自动退学。王某在老师的压力下，加上本身又有厌学心理，便未经家长同意，极学回家。问题：这位班主任做法是否合理？请加以分析。
81、素质教育就是什么都学，什么都学好。_____
82、张睿是雅兴中学七年级学生，在班级中担任体育委员，他对学习和班级工作总是全身心投入，行动积极，说干就干，从不拖延。上课回答老师的提问时他常常不假思索，脾气急躁，易冲动，易兴奋，往往会为一点小事与别的同学争吵，甚至打架。据此，判断张睿同学的气质类型属于_____，对于该气质类型的学生，教师正确的做法是_____。 A: 黏液质；为学生设置较高的学习目标，制定详细的学习计划B: 多血质；采取多种教育方式，制造条件给予表现机会，对其缺点进行严厉批评C: 抑郁质；采取委婉暗示的方式，给予更多关心与爱护，培养其善于交往、富有自信的精神D: 胆汁质；肯定其热情、果断及积极性，耐心帮助其养成自制、坚韧的习惯
83、康乾盛世被称为中国封建社会末期的“百年之治”，但很快盛极而衰，它给当今社会留下的历史教训最主要的是_____ A: 加快社会改革，调整生产关系B: 加强以德治国，紧跟时代潮流C: 保持社会稳定，促进经济发展D: 惩治贪官污吏，加强政权建设
84、新修订的《中华人民共和国义务教育法》的施行始于_____ A: 2006年6月29日B: 2006年7月1日C: 2006年9月1日D: 2007年9月1日
85、被注意的对象越分散，排列越有规律，越能成为相互联系的整体，注意的范围就越大。_____
86、日常生活中，人所具有的勤奋、诚实、善良或马虎、自大、奸诈等都是关于_____特征的描述。 A: 气质B: 性格C: 能力D: 品德
87、影响态度与品德的学习的内部条件是认知失调、态度定势、____。
88、_____认为，学习者学会的是整个刺激情景的相对关系，而非单个刺激的特征。 A: 格式塔的学习理论B: 认知学习理论C: 桑代克的试误学习理论D: 西蒙的狭义心理学理论
89、把教师纳入”天、地、启、亲”序列的是_____。 A: 孔子B: 孟子C: 苟子D: 老子
90、焦虑是教师对当前或预计到的对自尊心理有____的任何情境所具有的一种类似于担忧的反应倾向。
91、我国心理学家通常把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和____三类。
92、程序教学理论代表人物是_____ A: 罗杰斯B: 布卢姆C: 斯金纳D: 皮亚杰
93、加拿大心理学家布里奇斯通过对一百多个婴儿的观察，指出儿童出生时的情绪反应是_____的。 A: 完全未分化B: 高度分化C: 相继分化D: 基本分化
94、“学生在课堂上一边做笔记，一边思考”描述的是_____ A: 注意的分散B: 注意的分化C: 注意的转移D: 注意的分配
95、训练发散思维的方法有_____。 A: 用途扩散B: 结构扩散C: 方法扩散D: 形态扩散E: 集体讨论
96、幼小儿童和年长儿童不同的突出特点是：意识对行为有特别作用。_____
97、德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高的过程，其实施顺序是_____。 A: 以知为开端，知情意行依次进行B: 以情为开端，情知意行依次进行C: 以行为开端，行知情意依次进行D: 视具体情况，可以有多种开端和顺序
98、在一些国际会议上，同声翻译人员使用的记忆是_____。 A: 瞬间记忆B: 短时记忆C: 长时记忆D: 无意记忆
99、在教学过程中，学生对客观世界的认识，主要是通过学习什么实现的？_____ A: 直接经验B: 间接经验C: 生产经验D: 生活经验
100、属于义务教育阶段学生所专有的权利有_____。 A: 免试人学权B: 就近人学权C: 不交学费权D: 教育公平权