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时间:2016-06-13 18:54:54
1、空间知觉包括_____。
A: 形状知觉 B: 大小知觉 C: 深度知觉 D: 方位知觉
E: 运动知觉
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：本题考查的是空间知觉的分类。空间知觉是指人脑对物体的空间特征的反应。它包括形状知觉、大小知觉、方位知觉和深度知觉。
2、我国学校对学生进行德育的基本途径是_____
A: 课外校外教育 B: 政治课与其他学科教学 C: 社会实践活动 D: 班主任工作
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：政治课与其他学科教学是我国学校对学生进行德育的基本途径。
3、知道了“长方形的四个顶角都是直角”，而正方形是长方形的一个特例，那就很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”。这种同化模式属于_____。
A: 上位学习 B: 下位学习 C: 组合学习 D: 推理学习
参考答案: B
本题解释:
答案B专家解析：把正方形的特征归属于已知长方形的特征当中，这显然是一种下位学习。
4、《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出：幼儿园必须把____和____放在工作的首位。
参考答案: 保护儿童的生命 促进儿童的健康
5、国家统计局2016年1月20日发布数据，经核算，2014年我国国内生产总值636463亿元，按可以价格计算比上年增长_____
A: 7.0% B: 7.4% C: 8.0% D: 8.4%
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：数据显示，2014年我国GDP首破60万亿，达到636463亿元，同比增长7.4%，增速滑落至1990年以来的新低。
6、国内外许多研究证明，儿童在学前阶段通过教育已经能够认识一定数量的字了，所以至少在学前班可以进行“小学化”的识字教育。这种做法_____。
A: 有道理，通过提前识字可以促进儿童的发展 B: 违背“发展适宜性原则”，不应该这么做 C: 在条件好的城市幼儿园大班可行 D: 可行，因为提前学习知识有利于儿童在竞争中处于有利地位，提高自信心
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：幼儿期更为有效的学习方式应该是具体形象的、以游戏为主的自发性学习，而不是“小学化”教学。在学前班进行“小学化”的识字教育也违反了发展适宜性原则。
7、不论是初中学生还是高中学生，他们的品德发展都具有极强的动荡性。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：初中阶段品德发展具有动荡性，高中阶段品德发展趋向成熟。
8、幼儿教师与幼儿之间的沟通主要是言语的沟通，非言语的沟通很少。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：非言语的沟通常常体现在日常生活中。
9、教育是一种复杂的社会现象，是人类特有的社会活动。_____
参考答案: 正确
10、教育的三结合一般是指_____。
A: 网络教育 B: 家庭教育 C: 学校教育 D: 社会教育
参考答案: BCD
本题解释:
参考答案：B,C,D。参考专家解析：教育的“三结合”一般是指学校、家庭、社会教育三结合。
11、表象和思维都具有概括性，但表象的概括用的是____，思维的概括用的是____。
参考答案: 形象 语词
本题解释:
参考专家解析：
形象语词
12、简要回答教育与经济的关系。
参考答案:
教育与经济的关系，总的来说，经济决定教育，教育反作用于经济。随着社会的发展，教育与经济的关系越来越密切，一方面，教育的发展和进步，越来越离不开经济和生产的发展；另一方面，经济和生产的发展也越来越离不开教育的发展和进步。
13、国家鼓励企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办学校及其他教育机构。任何组织和个人可以营利为目标举办学校及其他教育机构。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错参考专家解析：
× 专家详解：《中华人民共和国教育法》第二十五条规定，国家制定教育发展规划，并举办学校及其他教育机构。国家鼓励企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办学校及其他教育机构。任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。
14、简述课堂问题行为的处置与矫正。
参考答案:
正确答案是
根据情形的性质与严重程度，可以采取以下的处置方法：
（1）提出清晰明确的要求，尽量使干预过程变得简短；
（2）建立合理的干预层次；
（3）对行为不对人，保持公平一致；
（4）坚持到底，将干扰秩序的问题彻底解决。
矫正办法有：
（1）制定合理有趣的教学计划；
（2）建立良好的教学秩序；
（3）与学生之间建立良好的师生关系；
（4）与家长进行沟通；
（5）对学生进行心理辅导，使他们有一个正确的价值观；
（6）对课业给予精确指导。
考点：班级与班级管理
15、课外活动计划在制订和实施的时候应考虑哪些问题？
参考答案:
【答案要点】（1）制订课外活动计划，既要考虑课外活动的一般规律与特点，又要考虑上级机关有关的指示建议和本校的实际情况。计划确定的目标要有实现的可能性，活动内容要具体而不空泛，采取的措施要有针对性和可行性。
（2）在课外活动计划的实施方面：①做好计划实施的发动工作；②加强计划实施中的检查与指导；
③搞好计划实施的总结工作。
16、简述幼儿品德形成的一般条件。
参考答案:
参考专家解析：【答案要点】
（1）外部条件。①家庭教养方式：民主、信任、容忍的家庭教养方式有助于儿童优良态度和品德的形成与发展。②社会风气：社会风气由社会舆论、大众媒介传播的信息，各种榜样的作用等构成。儿童极易受到不良风气的影响。③同伴群体：正式的班集体、非正式的小团体对儿童有着一定的吸引力，同伴群体的行为准则和风气会对幼儿的态度和道德产生很大的影响。
（2）内部条件。①认知失调：认知失调是态度改变的先决条件。当认知不平衡或不协调时，内心就会产生不悦或者紧张的情绪，个体就试图通过改变自己的观点或信念，以达到新的平衡。②态度定势：个体由于过去的经验，对所面临的人或事可能会有某种内心倾向，这种事先的心理准备或态度定势常常支配着人对事物的预料与评价，进而影响着是否接受有关的信息和接受的程度。③道德认知：品德的形成与改变取决于个体头脑中已有的对道德准则和规范的理解水平和掌握程度，取决于已有的道德判断水平。在实施道德教育时，应该结合学生的实际生活和切身体验，而不是只注重道德说教。此外，品德的形成还受个人智力水平、受教育程度、年龄等因素的影响。
17、简述中学生情绪和情感的发展特点。
参考答案:
正确答案是
中学生的情绪和情感的发展特点是：
（1）情绪情感更加丰富；
（2）情绪和情感起伏波动，心境转换明显；
（3）情绪和情感的心境化和文饰现象；
（4）情绪和情感体验的深刻性和稳定性不断发展。
考点：中学生情绪发展特点
18、_____是幼儿园的基本活动，也是幼儿园课程的灵魂。
A: 运动 B: 生活 C: 游戏 D: 学习
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
19、以查明学生已有的知识水平、能力发展情况以及学习上的特点、优点与不足之处，从而更好地组织教学内容、选择教学方法，以便对症下药、因材施教的评价是_____。
A: 形成性评价 B: 诊断性评价 C: 总结性评价 D: 绝对评价
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：考查诊断性评价的含义。
20、学生发现生活中的问题，并搜集资料加以分析解决的学习方法是_____。
A: 接受学习 B: 研究性学习 C: 合作学习 D: 网络化学习
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
【答案】B。专家解析：研究性学习是指学生基于自身兴趣，在教师指导下，选择研究课题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。
21、简述建立教师威信的途径。
参考答案:
正确答案是
建立教师威信的途径有：
（1）培养自身良好的道德品质；
（2）培养良好的认知能力和性格特征；
（3）注重良好仪表、风度和行为习惯的养成；
（4）给学生以良好的第一印象；
（5）做学生的朋友和知己。
考点：班级与班级管理
22、元认知包括两个相对独立的成分，即元认知控制和_____。
A: 元认知知识 B: 元认知计划 C: 元认知监控 D: 元认知调节
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：元认知，就是对认知的认知，具体地说，是关于个人自己认知过程的认识和调节这些过程的能力，对思维和学习活动的认识和控制。元认知包括元认知知识和元认知控制。
23、幼儿教师的职业道德素养包括_____。
A: 热爱幼儿教育事业 B: 热爱幼儿 C: 广博的文化基础知识 D: 尊重教师、集体
E: 尊重家长
参考答案: ABDE
本题解释:
【答案】ABDE。专家解析：广博的文化基础知识属于教师的科学文化素养。
24、组织学校活动的基本纲领和重要依据是_____。
A: 课程目标 B: 课程计划 C: 课程标准 D: 课程设计
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
B 专家详解：课程计划是课程设置的整体规划，它作为教育主管部门制定的有关学校教育教学工作的指导性文件，体现了国家对学校的统一要求，是组织学校活动的基本纲领和重要依据。因此本题的正确答案为B。
25、许多优秀学生总结出的考试复习方法如下:材料的重点识记，遗忘的知识，分析防止遗忘的方法(应如何复习)
参考答案:
【参考答案】
有效组织复习的方法
①及时复习。识记后，遗忘很快就发生。
②分散复习与集中复习相结合。
③运用多种感官参与复习
④复习方法多样化。。
⑤合理分配复习时间。
⑥掌握复习的量
⑦尝试回忆与反复识记相结合。
26、根据学生学习的心理过程，将教学分为“明了一联合一系统一方法”四个阶段的教育家是_____。
A: 赫尔巴特 B: 杜威 C: 布鲁纳 D: 夸美纽斯
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：赫尔巴特将教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段。他的门徒据此加以扩充，制定出五个教学步骤：预备、提示、联想、总括、应用。
27、心理断乳期是指_____
A: 幼儿期 B: 儿童期 C: 少年期 D: 青年期
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：心理断乳期是指少年期。这个时期少年追求独立的愿望增强，急于脱离心理上对父母的依赖。
28、狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的( )特点。_____
A: 阶段性 B: 顺序性 C: 不平衡性 D: 互补性
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：狼孩最主要是错过了儿童时期这一高速发展期，所以后期对他的行走、语言等方面的培养都没有好的效果，这是错过了关键期的体现，也就是不平衡性。故选C。
29、课外、校外教育的主要内容包括_____
A: 社会实践活动 B: 社会公益活动 C: 文化艺术活动 D: 课外阅读活动
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：课外、校外教育的主要内容包括：（1)社会实践活动；（2)学科活动；（3)科技活动； (4)文学艺术活动；(5)文娱体育活动；（6)社会公益活动；（7)课外阅读活动。
30、根据埃里克森的人格发展阶段理论，6~11岁的儿童要解决的主要矛盾是_____
A: 自主感对羞耻感 B: 主动感对内疚感 C: 勤奋感对自卑感 D: 自我同一性对角色混乱
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：埃里克森将一个人的人格发展分为八个阶段：婴儿期（0～1.5岁）：基本信任和不信任的心理冲突；儿童期（1.5～3岁）：自主与害羞和怀疑的冲突；学龄初期（3～5岁）：主动对内疚的冲突；学龄期（6～12岁）：勤奋对自卑的冲突；青春期（12～18岁）：自我同一性和角色混乱的冲突；成年早期（18～25岁）：亲密对孤独的冲突；成年期（25～65岁）：生育对自我专注的冲突；成熟期（65岁以上）：自我调整与绝望期的冲突。因此，6-11岁的儿童要解决的主要矛盾是勤奋感对自卑感。故选C。
31、大约6～10周后，人脸可以引发婴儿微笑，这种微笑被称为自发性微笑。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：这属于诱发性微笑。
32、2010年10月1日18时59分57秒，“长征三号”丙火箭在我国西昌卫星发射中心点火发射，把____卫星成功送人太空。
参考答案: 嫦娥二号
本题解释:
参考专家解析：
嫦娥二号
33、耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现_____。
A: 动机越低，学习效率越高 B: 任务难度不同，其最佳动机强度不同 C: 动机高，学习效率高 D: 任务难度不同，其最佳动机强度相同
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：耶克斯一多德森定律表明：任务难度的不同，所需要的动机强度也不同。（1）在学习较复杂的问题时，中等偏低的动机强度最有利于问题的解决；（2）在学习中等强度的问题时，动机强度与学习效率的关系是倒U型曲线关系；（3）在学习任务比较简单时，动机强度与学习效率的关系是线性的关系，动机强度越高，学习效率越佳。
34、小伟在数学课上学会了心算，这种学习属于_____
A: 操作技能学习 B: 运动技能学习 D: 应用技能学习
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：心智技能也叫智力技能、认知技能，它是一种借助于内部力量调节、控制心智活动的经验，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。如默读、心算、写作、观察和分析等技能。
35、教师职业道德主要包含四个方面的内容，即对待教育事业的道德、对待学生的道德、____、对待自己的道德。
参考答案: 对待教师集体的道德
36、《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见(国发[2014]353)》提出，2014年启动考试招生制度改革试点，2017年全面推进，到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度，这一制度的特点不包括_____
A: 分类考试 B: 综合评价 C: 多元录取 D: 全国统考
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
37、下列说法中不正确的是_____。
A: 学习评定是一种主观的价值判断 B: 测验是评价的一种特定的形式 C: 测量是评定的主要依据 D: 评定比测量和测验更为具体，更具操作性
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：教学过程中的评定是根据一定的标准对学生的学习行为进行估价的过程，是在测量基础上作出的，因而是一种主观的判断。测量是对非量化实物的量化过程；测验是用来测量个体的行为或作业的工具。它通常由许多经过适当安排的项目（问题、任务等）构成，被试对这些项目的反应可以记分，分数被用于评估个体的情况。由此可知，测量和测验比评定更为具体，更具操作性。故D项说法错误，当选。
38、美国实用主义教育家杜威，认为教学过程是学生直接接受经验的不断改造和增大意义的过程，由此他提出的教学过程是_____。
A: 明了、联想、行动 B: 明了、联想、系统、方法 C: 困难、问题、假设、验证、结论 D: 困难、问题、假设、验证、调整、结论
参考答案: C
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对杜威教学五步法的掌握。
【参考答案】C
【名师点睛】19世纪德国教育家赫尔巴特试图以心理学的“统觉”原理来说明教学过程，认为教学
过程是新旧观念的联系和系统化的过程。提出了四段教学法：明了、联想、系统、方法，揭示了课堂教
学的某些规律。杜威则认为教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程，是“从做中学”
的过程。它以新的知识观和知识形成观作为教学理论的基础，提出了五步教学法：困难、问题、假设验证、结论。
39、掌握学习要求学生达到完成_____
A: 70% B: 90% C: 70‐80% D: 80‐90%
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：掌握学习是由布鲁姆等人提出来的，其基本理念是：只要给了足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的学习内容都可以达到掌握的程度（通常要求达到完成80%~90%的评价项目）。
40、主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样问题的知识是_____
A: 程序性知识 B: 操作性知识 C: 概念性知识 D: 陈述性知识
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题，用来区别和辨别事物的知识称为描述性知识，主要区别于程序性知识。
41、对待儿童，成人要做到“人不知而不愠，不亦君子乎”，尊重了_____
A: 学生是发展中的人 B: 学生是独特的人 C: 学生是具有独立意义的人 D: 学生是有创造性的人
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：学生是发展中的人，因此很多方面还不成熟，要理解学生所犯的错误。故选A。
42、教育的本质属性是_____
A: 教育性 B: 公平性 C: 科学性 D: 培养人的活动
参考答案: D
本题解释:
【解析】:教育是一种有目的地培养人的活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。
43、以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法是____法。
参考答案: 榜样
本题解释:
【答案】榜样
44、人家告诉你电话号码，你打通电话后，电话号码就忘了，属于_____
A: 瞬时泛忆 B: 短时记忆 C: 长时记忆 D: 感觉记忆
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：考查对短时记忆的理解。
45、以下对“重要他人”的说法正确的是_____。
A: 社会化发展 B: 偶像性重要他人 C: 互助性重要他人 D: 与学生接触的人都是重要他人
参考答案: BC
本题解释:
【答案】BC。专家解析：首先提出“重要他人’’概念的是美国社会学家米尔斯。重要他人指在个体社会化以及心理人格形成的过程中具有重要影响的具体人物。重要他人可能是一个人的父母长辈、兄弟姐妹，也可能是老师、同学，甚至是萍水相逢的路人或不认识的人。重要他人可区分为：互动性重要他人；偶像性重要他人。故选BC。
46、“知之深，爱之切”说明情感过程依附于认知过程。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：这句话在心理学理论中说明认知过程与情感过程是密切联系的。认知过程是产生情感的前提和基础，情感过程又对认知过程具有反作用。
47、《中小学幼儿园安全管理办法》要求，省级教育行政部门向国务院教育行政部门书面报告上一年度学校安全工作和学生伤亡事故情况的时间，应当是在每年的_____
A: 1月15日前 B: 1月31日前 C: 2月15日前 D: 2月28日前
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：第五十九条 省级教育行政部门应当在每年1月31日前向国务院教育行政部门书面报告上一年度学校安全工作和学生伤亡事故情况。
48、在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是_____。
A: 场独立型 B: 场依存型 C: 冲动型 D: 沉思型
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：冲动型认知方式倾向于很快地检验假设，且常常出错。
49、学校_____聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。
A: 可以 B: 不得 C: 特殊情况可以 D: 经批准可以
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
50、对童年期的学生，在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理;在教学方法上，多采用直观教具。这体现了教育要适应儿童身心发展的_____特点。
A: 稳定性 B: 阶段性 C: 不平衡性 D: 个别差异性
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：题干中描述的是针对不同年龄阶段的学生，要采取不同的教学内容和方法，很明显地体现了身心发展的阶段性特点。故本题选B。
51、儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，高峰发病年龄在_____
A: 3～5岁 B: 5～7岁 C: 8～10岁 D: 11～13岁
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍。儿童多动症儿童的发病高峰年龄在8～10岁。故选C。
52、以下关于“个性教育”涵义的表述中不当的是_____。
A: 其目的在于充分实现个体内在的独特的天赋潜能 B: 其手段要求教育者因材施教 C: 它鼓励学生处处特立独行，处处标新立异 D: 以对学生基本自由的尊重为前提
参考答案: C
本题解释:
【答案】C
53、在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是_____。
A: 个别教学 B: 班级授课制 C: 分组教学 D: 道尔顿制
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：【答案】B。
54、张小雨需要自己查询资料、设计方案，并应用方案来解决某一个实际问题。这一任务对应的认知要求是_____。
A: 理解 B: 应用 C: 创造 D: 评价
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：将所学习的基本内容和方法，通过自学与解决实际问题来提升自己的能力，属于认知活动的应用阶段。故本题选B。
55、环境按照环境的范围分，可分为自然环境和社会环境。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】F。专家解析：环境按照环境的范围分，应当分为大环境和小环境。
56、在性别角色发展的过程中，5岁的孩子可能发生的事情是_____。
A: 不知道自己的性别 B: 有明显的自我中心 C: 认为男孩子穿裙子也很好 D: 认为男孩要胆大，女孩要文静
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：5岁的孩子开始刻板地认识性别角色，对男孩和女孩在行为方面的区别认识越来越清楚，故选D
57、优秀教师的人格特征的主要表现包括_____。
A: 处事热情 B: 情绪稳定 C: 才思敏捷 D: 待人亲切
参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。专家解析：优秀教师的人格特征的主要表现包括处事热情、情绪稳定、才思敏捷、待人亲切。
58、1903年，_____出版了著作《教育心理学》，标志着教育心理学成为一门新的独立学科。
A: 华生 B: 斯金纳 C: 桑代克 D: 杜威
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
59、政府机关作为国家机构的重要组成部分，与其他社会组织相比较，具有( )特征。_____
A: 政治性 B: 服务性 C: 权威性 D: 法制性
参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。
60、“蹒跚学步”属于动作技能学习的_____
A: 原型定向 B: 操作定向 C: 操作模仿 D: 操作熟练
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：原型定向是心智技能形成的阶段；操作定向阶段，学生仅仅是观察动作过程并未开始技能学习；操作熟练阶段可以非常熟练的运用操作技能了，不符合“蹒跚”的表现。
61、我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于20世纪_____。
A: 50年代以后 B: 60年代以后 C: 70年代以后 D: 80年代以后
参考答案: B
本题解释:
【答案】B
62、下列选项中，属于专用的图形图像加工处理软件的是_____。
A: Cooledit B: Photoshop C: Powerpoint D: Mindmanager
参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：Cooledit是多轨录音和音频处理软件；Photoshop是专业的图形图像加工处理软件；Powerpoint是演示文稿软件，Mindmanager是思维导图制作软件。所以B为正确选项。
考点：课件设计与制作
63、教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高_____的使命。
A: 公民素质 B: 公民思想道德素质 C: 公民科学文化素质 D: 民族素质
参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】题干是《中华人民共和国教师法》对“教师”概念的界定。
64、教育学成为一门独立学科是以_____的《大教学论》为标志的。
A: 赫尔巴特 B: 夸美纽斯 C: 凯洛夫 D: 苏霍姆林斯基
参考答案: B
本题解释:
答案：B。【解析】。1806年赫尔巴特《普通教育学》的出版标志着教育学已经成为一门独立的学科。
65、创造性思维的核心是_____。
A: 形象思维 B: 聚合思维 C: 自觉思维 D: 发散思维
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：创造性思维的核心是发散思维。
66、据记载，我国的小学产生于_____。
A: 殷周时代 B: 秦代 C: 汉代 D: 宋代
参考答案: A
本题解释:
答案A专家解析：我国小学产生于殷周时代。
67、自我意识萌芽最重要的标志是_____。
A: 会叫“妈妈” B: 思维出现 C: 学会评价 D: 掌握代词“我”
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：掌握代词“我”是自我意识萌芽的最重要的标志。
68、俗语说，“人逢喜事精神爽”，这说的是一种_____。
A: 激情 B: 心境 C: 应激 D: 热情
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。试题专家解析：
心境是一种比较微弱、持久、具有渲染性的情绪状态。“人逢喜事精神爽”，这时被喜事所引起的愉快心情按其强度来说并不强烈，但这种情绪状态并不在事过之后立即消失，往往会持续一段时间。
69、校园文化包括校园物质文化、校园精神文化、校园制度文化，比如道德规范、行为准则、典礼仪式、节日活动等都属于校园精神文化。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：道德规范、行为准则、典礼仪式、节日活动等都属于校园制度文化
70、尊重信任学生是教师的_____。
A: 知识素养之一 B: 能力素养之一 C: 思想品德素养之一 D: 基本任务之一
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：【答案】C。专家解析：教师应具备的道德素养包括忠于人民的教育事业，热爱、尊重和信任学生，团结协作，为人师表等。
71、“劳心者制人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把_____相隔离。
A: 教育与生活 B: 教育与经济 C: 教育与生产劳动 D: 教育与文化
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D 专家详解：“劳心者治人，劳力者治于人”反映了脑体分离和脑体对立的社会情形。
72、《教师法》第三十七条规定教师体罚学生，经教育不改的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者_____
A: 辞退 B: 开除 C: 劝退 D: 解聘
参考答案: D
本题解释:
【答案】D专家解析：《中华人民共和国教师法》第三十七条：教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（二）体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。教师有前款第（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。故选D。
73、某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料，这遵循了_____
A: 活动性原则 B: 直观性原则 C: 整体性原则 D: 因材施教原则
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：该教师做法是尊重儿童的个别差异性，遵循的是因材施教的原则。
74、设计教学法，又叫单元教学法，其提出者是_____。
A: 克伯屈 B: 特朗普 C: 伯克赫斯特 D: 兰卡斯特
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：设计教学法是美国教育学家杜威首创，后来经过他的学生克伯屈改进后在全国推广而产生了一定的影响。
75、去过几次青少年宫，小朋友就能画出具体的线路图来，认知发展到_____的儿童能做到这种程度。
A: 感知运动阶段 B: 前运算阶段 C: 具体运算阶段 D: 形式运算阶段
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：此题暂无解析
76、教育社会性的最主要表现形式是_____。
A: 教育的生产性 B: 教育的民族性 C: 教育的历史性 D: 教育的社会制约性
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：教育的社会制约性是教育社会性的最主要的表现形式。
77、个体心理发展一般具有_____等特点。
A: 连续性 B: 程序性 C: 阶段性 D: 联系性
E: 差别性
参考答案: ACE
本题解释:
参考答案：A,C,E。参考专家解析：个体心理发展的主要特点有：（1）连续性与阶段性；（2）方向性和不可逆性；（3）不平衡性；（4）个别差异；（5）发展的关键期。
78、_____是思维的基本过程，也是其他思维过程的基础。
A: 分析和综合 B: 比较与分类 C: 抽象和概括 D: 具体化和系统化
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
A。专家解析：思维的过程包括分析、综合、比较、分类、抽象、概括等。其中，分析与综合是思维的基本过程。也是思维过程的基本环节，其他过程都是由此派生出来的。
79、简述迁移在学校教育中的主要作用。
参考答案:
【出题思路】本题考查考生对迁移作用的理解和应用。在答题中，考生不仅要答出迁移的作用，还需答出迁移的概念以及在学校教育中的运用。在回答这类简答题时，我们要遵循这样的答题思路：
（1）题干中关键词的定义；（2）该概念对教学活动产生的作用；（3）在实际中的具体应用。
【参考答案】学习迁移也称训练迁移，指一种学习对另一种学习的影响，或已经获得的知识经验对完成其他活动的影响。在学校教育中，知识的学习不是独立的，先前学习的知识是后继学习的准备和前提，后继学习是在先前学习的联系中进行的。因此，迁移现象在学习中是时刻存在的。教学中，使学生产生最大程度的迁移是有效教学的主要目标。另外，真正有效的教学必须依据迁移规律合理地运用迁移能够对我们的教学产生如下作用：d）迁移对于提高解决问题的能力具有直接的促进作用。（2）迁移是习得的经验得以概括化、系统化的有效途径，是能力与品德形成的关键环节。（3）迁移规律对于学习者、教育工作者以及有关的培训人员具有重要的指导作用。
因此，在教学中，我们要做到“为迁移而教”，具体可以做到：（1）改革和精选教材，教材要由概括性高，解释性、包容性强的概念和原理组成，并随着科学的发展不断变化和更新。（2）合理呈现教材内容。教材呈现要按照一定的逻辑顺序，符合学生的学习和认识规律。（3）合理安排教学程序。（4）重视基础知识的教学，即重视基本概念和原理的教学。（5）教授学习策略，提高迁移意识性，即授之以鱼，不如授之以>鱼。
80、沟通对于学校管理来说有( )功能。_____
A: 做出判断评论 B: 信息传递 C: 控制 D: 激励
参考答案: BCD
本题解释:
【解析】:对于学校管理来说，沟通具有的功能有:信息传递、控制、激励以及情感交流。故本题选 BCD。
81、如果要取得高级中学教师资格，应当具备_____
A: 高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历 B: 高等师范院校专科或者其他大学专科毕业及其以上学历 C: 幼儿师范学校毕业及其以上学历 D: 中等职业师范教育类专业毕业及其以上学历
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
82、学生认识的主要任务是学习_____。
A: 间接经验 B: 直接经验 C: 教师个人的经验 D: 交往知识
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：学生学习的内容是已知的间接经验，并在教学中间接地去认识世界。
83、下列几何图形对幼儿来说最容易辨别的是_____。
A: 正方形 B: 三角形 C: 梯形 D: 圆形
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：对幼儿来说，对不同的几何图形辨别的难度有所不同，由易到难的顺序是：圆形、正方形、半圆形、长方形、三角形、八边形、五边形、梯形、菱形。
84、下列关于婴儿注意选择的偏好描述中正确的是_____。
A: 偏好分散刺激多于集中刺激 B: 偏好直线多于曲线 C: 偏好规则模式多于不规则模式 D: 偏好复杂的刺激
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
85、受到别人嘲笑而感到不愉快，对活动的成败感到自豪、焦虑，对别人的怀疑和妒忌等，是与( )相联系的情感体验。_____
A: 思维 B: 自我意识 C: 想象 D: 记忆
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：受到别人嘲笑而感到不愉快，对活动的成败感到自豪、焦虑，对别人的怀疑和妒忌等，是与自我意识相联系的情感体验。这种情感的发生，更多的不决定于事物的可观性质，而决定于主观认知因素。
86、我们到一个地方去办事，会事先在头脑中想出可能到达的道路，经过分析与比较，最后选择一条短而方便的路。这样的思维是_____。
A: 直观动作思维 B: 形象思维 C: 逻辑思维 D: 直觉思维
参考答案: B
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对思维分类的掌握。
【参考答案】B
【名师点睛】思维根据不同的分类标准可以分成不同的类别，根据解决问题的方式不同，可以把思维分成动作思维、形象思维和逻辑思维。动作思维是指通过实际操作解决具体直观问题时的思维过程，一般出现在0～3岁。形象思维是用人脑中的表象进行的思维，一般出现在3～7岁。本题中在人脑中对各种道路的表象进行思维的过程是形象思维过程。逻辑思维是用语言符号进行的思维。语言符号所体现的概念、公式、法则、定理、定律、命题等都是这种思维的主要材料。这种思维形式比较高级，要在7岁以后才能出现。直觉思维是按照思维是否具有直接性进行的分类，分为分析思维和直觉思维。分析思维是遵循严密的逻辑程序和规律，逐步推导，然后得出合乎逻辑的正确答案或作出合理的结论的思维。直觉思维是人脑对事物整体及其本质直接领悟的思维活动，它表现在对事物及其关系的敏锐、迅速地识别和整体地把握上，是一种直接的领悟性的思维活动。
87、下列选项中，属于专用的图像加工处理软件的是_____。
A: Cool Edit B: PhotoShop C: PowerPoint D: MindManager
参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：A项，Cool Edit是多轨录音及音频处理软件；
B项，PhotoShop是专用的图像加工处理软件；
C项，PowerPoint是演示文稿软件；
来源：www.91exam.orgD项，MindManager是思维导图制作软件。
考点：小学教师应该如何进行课件设计与制作
88、良好的专业自我能够使教师形成符合自己志趣、能力和个性的独特教学风格。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】T。专家解析：专业自我的形成指教师在职业生活中创造并体现符合自己志趣、能力与个性的独特的教育教学生活方式以及个体自身在职业生活中形成的知识、观念、价值体系与教学风格的总和。
89、课外活动的基本特点是_____。
A: 自愿性 B: 强制性 C: 规范性 D: 随意性
参考答案: AD
本题解释:
参考答案：A,D。参考专家解析：课外活动基本上是个别化、个性化的，这和课堂教学的标准化、同步化相比是一个显著的不同，教师可以向学生介绍各种课外活动，诱发学生的动机，给予指导，但参加与否，不具有强制性。相较于课堂上的规范性．课外活动更具有随意性。
90、班级组织机构微观建制的形式有_____
A: 委员会制 B: 直线式 C: 参谋制 D: 职能式
E: 直线职能式
参考答案: BDE
本题解释:
【答案】BDE
91、创立操作性条件反射理论的心理学家是_____
A: 桑代克 B: 苛勒 C: 斯金纳 D: 班杜拉
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
【命题立意】考查操作性条件反射理论的创立者。★★★
【错因分析】考生对创立操作性条件反射理论的心理学家掌握不牢固。
92、_____对学校的教学、活动及生产劳动作出全面的安排，包括开设什么课程、开展什么活动，并具体规定课程、活动及劳动的时间要求。
A: 课程设计 B: 课程标准 C: 教科书 D: 课程计划
参考答案: D
本题解释:
【答案】D专家解析：课程计划也称为教学计划，是由国家教育主管部门制订的有关学校教育教学工作的指导性文件，是对学校的教学和各种教育活动做出的全面安排，具体规定了学校应设置的学科门类及活动，以及它们的开设顺序及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分。课程计划体现了国家对学校的统一要求，是办学的基本纲领和主要依据，是编制课程标准和编写教科书的依据，也是督导、评估学校教育教学工作的依据。
93、技能形成的基本途径是_____。
A: 讲解 B: 观察 C: 示范 D: 练习
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：练习是技能形成的基本途径。故选D。
94、古时候对“戴罪立功”的犯人一般会“从轻发落，这种“从轻发落”是_____。
A: 消退 B: 惩罚 C: 强化 D: 分化
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：“从轻发落”是摆脱厌恶刺激，增强良好行为出现的概率，这是负强化。
95、《中华人民共和国的教师法》规定，“学校或者其他教育机构应当对教师的_____进行考核”。
A: 政治思想 B: 业务水平 C: 工作态度 D: 工作成绩
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。
96、近代教育的基本特征包括_____
A: 国家加强对教會的重视干预 B: 初级义务教育的实施 C: 教育的世俗化 D: 重视教育的立法
参考答案: ABCD
本题解释:
【解析】:近代教育的特征包括：国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起;初等义务教育的普遍实施(义务教育最早起源于16世纪的德国);教育的世俗化;重视教育立法，倡导以法治教;出现了双轨制;形成了较系统的近代学校教育制度。
97、谈话法属于启发式教学方法，而讲授法是属于注入式的教学方法。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：谈话法分为复习谈话和启发谈话，讲授法也可以具有启发性，因此题干描述过于片面。
98、“人逢喜事精神爽”指的是_____。
A: 应激 B: 激情 C: 美感 D: 心境
参考答案: D
本题解释:
【出题思路】本题考查情绪状态的分类。
【参考答案】D
【名师点睛】心境是一种微弱的、持续时间较长的、带有弥散性的心理状态。心境一经产生就不只表现在某一特定对象上，而是在相当长的一段时间内，使人的整个心理活动都染上某种情绪色彩。
“人逢喜事精神爽”指的是人高兴的时候，感觉所有的事物都是美好的，心理状态的方方面面都感觉到快乐和精力充沛。由此可见，这种情绪状态具有明显的弥散性，属于心境。
99、《幼儿园工作规程》规定，幼儿园应保证幼儿每日户外活动时间不得少于_____小时。
A: 3 B: 0．5 C: 1 D: 2
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：幼儿园应保证幼儿每天至少有2小时的户外活动时间。
100、标志着人类首次关注环境问题的著作是_____
A: 《生存的蓝图》 B: 《增长的根据》 C: 《寂静的春天》 D: 《只有一个地球》
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：二次世界大战以后，人口、资源、环境的压力与日俱增，它们所造成的负面影响已渗透到社会的各个角落。首先是1962年由卡尔逊发表的《寂静的春天》，为人类的前途描绘出一幅黯淡的图景。20世纪70年代，已经总结出人类未来将面临的“五大危机”，诸如人口、粮食、能源、资源、环境等的负面效应。当时反映此主题的著作有英国的戈德斯密斯《生存的蓝图》、罗马俱乐部《增长的极限》、联合国斯德哥尔摩大会《只有一个地球》、迈沙诺维奇《人类处于转折点》等。