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时间:2016-05-31 21:38:18
1、“捧着一颗心来，不带半根草去”是我国教育家_____提倡恪守的信条。
A: 鲁迅 B: 蔡元培 C: 徐特立 D: 陶行知
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
2、人们通常把知识分子家庭称作“书香门第”，这里的“书香”原意指的是_____
A: 书中夹香草发出的香味 B: 书籍的油墨味 C: 书纸自然发出的清香 D: 读书人的自称
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：古人为防止蠹虫咬食书籍，便在书中放置一种芸香草，这种草有一种清香之气，夹有这种草的书籍打开之后清香袭人，故而称之为“书香”。故选A。
3、辛亥革命是我国近代史上一次比较完全意义上的资产阶级民主革命，这次革命_____
A: 提出了平均地权，耕者有其田的重要原则 B: 建立了中国近代史上第一个资产阶级政党 C: 制定了比较完整的资产阶级民主革命纲领 D: 结束了封建君主专治制度，建立了资产阶级共和国
参考答案: BCD
本题解释:
参考答案：BCD。参考专家解析：辛亥革命是我国近代史上一次比较完全意义上的资产阶级民主革命，它是由资产阶级政党同盟会领导的，以三民主义为重要指导；从历史功绩来看，它结束了君主专治制度，建立了资产阶级民主共和国。选项A不符合题意，故选BCD。
4、发展中国特色社会主义，其中的中国特色主要是指_____
A: 实践特色 B: 理论特色 C: 民族特色、 D: 时代特色
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案:A,B,C,D
5、幼儿园的小孩子在绘画课上，不仅仅满足于颜色鲜艳，还力求颜色搭配协调，这说明他们的美感有所发展。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：儿童对颜色搭配的追求，正是体现了美感的发展。
6、班主任孙老师经常对学生说：“知识改变命运，分数才是硬道理。”他自己出钱设立了“班主任基金”，用于奖励每学期末前三名的学生，孙老师的做法_____。
A: 正确，物质奖励具有良好的激励作用 B: 不正确，考试成绩不能衡量学生的综合素质 C: 正确，考试成绩是衡量学生的重要依据 D: 不正确，考试成绩不是评价学生的唯一指标
参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：孙老师只重视了学生的成绩，这种做法是不正确的，考试成绩不是评价学生的唯一指标。教师应该采用多元化的评价方式来评价学生，激励学生的全面发展。
【专家点拨】本题是对评价方式的考查。关于素质教育与应试教育的对比，通常从如下角度出题：指导思想、教育目的、教育对象、教育内容、课程结构、课业负担、师生关系、教育方法、教学途径和评价标准等。其中，素质教育的评价标准是鼓励型的发展性评价，淡化分数的警告、惩戒作用，把学生的差异作为资源潜能优势，实行的是使学生个性健康、完善发展的教育；而应试教育则是以“分”为导向，以“率”为标准，以“考”为法宝，并以此来评价学校、教师和学生，实行的是僵化、死板的、“一刀切”的教育。
考点：中学教育中的“以人为本”就是“以中学生全面发展为本”
7、国际评级机构标准普尔日前将( )的主权信用评级从BBB降为BBB-，距“垃圾级”仅一步之遥，再次给深陷经济危机的该国当头一棒。标普表示，该国的债务到2017年底将高达2.256万亿欧元，鉴于其经济缺乏竞争力且持续萎缩等因素，该国维持庞大公共债务的能力遭到损害，主权信用已不再符合BBB的评级，故而对其做出调降决定。_____
A: 希腊 B: 意大利 C: 西班牙 D: 葡萄牙
参考答案: B
8、教师工作的出发点和归宿是_____。
A: 学生 B: 学校 C: 社会 D: 国家
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教师应将学生的发展作为教学工作的出发点和归宿。
9、马斯洛将人类的求知和理解的需要、审美的需要以及自我实现的需要统称为____。
参考答案: 成长需要
本题解释:
【答案】成长需要
10、下列关于质性研究和量化研究的说法正确的是_____。
A: 质性研究是采用演绎而非归纳的思路来分析资料和形成结论 B: 量化研究重在对事物可以量化的特性进行测量和分析 C: 质性研究是理论思辨、个人见解或经验总结 D: 质性研究和量化研究都强调以“事实资料”为基础
参考答案: BD
本题解释:
【答案】BD专家解析：质性研究是采用归纳而非演绎的思路来分析资料和形成结论，故A项说法错误；质性研究并不是理论思辨、个人见解或经验总结，故C项说法错误。故本题选BD。
11、世界上最早的教育学专著是_____。
A: 《学记》 B: 《论语》 C: 《大学》 D: 《礼记》
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：我国的《学记》是人类历史上最早出现专门论述教育问题的著作。
12、以下属于创造性思维的特征是_____。
A: 敏感性 B: 流畅性 C: 灵活性 D: 独创性
E: 发散性
参考答案: BCD
本题解释:
【答案】B,C,D专家解析：创造性思维的特征有流畅性、变通性、独创性。其中变通性又称灵活性。
13、德育过程与品德形成过程相同。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
德育过程与品德形成过程不同，二者既有区别又有联系。（1）区别：德育过程是教育者有目的、有计划、有组织地培养和发展受教育者品德的过程；而品德形成过程则是受教育者思想品德结构不断建构完善的过程。（2）联系：德育只有遵循人的品德的形成发展规律，才能有效地促进品德形成发展，而品德形成发展也离不开德育因素的影响。
14、在教学程序中，教师安排的程序性事项就是_____。
A: 教学程序 B: 教学过程 C: 教学事项 D: 教学方法
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：在教学程序中，教师安排的程序性事项称为教学事项。
15、联合国粮农组织7月3日发布的《作物前景与粮食形势》报告显示，粮农组织6月食品价格指数平均降为206点，较5月低3.8点，同比下降1.8%，较2013年6月低近6点，环比下降2.8%。这也是该指数继( )创下近10个月来的峰值后，连续第三个月下调。_____
A: 3月 B: 5月 C: 7月 D: 9月
参考答案: A
16、小宝活泼爱动乐观灵活，但做事经常粗枝大叶，他属于_____气质类型
A: 黏液质 B: 胆汁质 C: 多血质 D: 抑郁质
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：本题考查多血质的气质类型特点。活泼爱动乐观灵活，粗枝大叶是多血质的气质类型特点
17、下列说法错误的是_____。
A: —般认为，婴儿对喂奶姿势的再认是第一个条件反射出现的标志 B: 人工条件反射是在实验中经过专门提供的剌激反复作用而建立的条件反射 C: 最初人工条件反射的建立晚于自然条件反射 D: 新生儿的习惯化是不学而能的
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：新生儿的习惯化也是学习得到的。
18、老师问妙妙：“你有兄弟吗？”，“兄弟叫什么名字？”“明明”“明明有兄弟吗？”“没有”。按皮亚杰的儿重认知发展理论，妙妙的思维处于_____
A: 感知运动阶段. B: 前运算阶段. C: 具体运算阶段. D: 形式运算的阶段
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
19、寒假过去又开学了，初一（3）班的郭老师在学生报到注册的时候，又强调了发型问题。但三天过去了，班里的男生苏某还是留着长发。一天中午放学后，郭老师把他叫到办公室，问：“老师给全班同学提的发型要求你知道吗？这也是全校统一的要求，你知道吗？”“知道。”苏某低声回答。“知道，为什么还不动？”郭老师声调里带着几分怒气。“我家里不让理，我也没办法。”苏某理直气壮。就这样，师生对话的火药味越来越浓。最后，郭老师拉开抽屉顺手拿出一把剪子，嘴里说着“那我替你理吧”，话到手到，苏某中间的一揪头发已被剪下来了。苏某一边护着，一边说：“得，得，我自己去理，行了吧。”说完跑出了办公室。苏某回到家时，其父正在喝酒。看见儿子捂着头进来便大声喝问，以为儿子又在外边打了架，惹是生非。当听完事情原委后便借着酒力，怒冲冲跑到学校兴师问罪。见到郭老师开始还比较理智，后来则破口大骂，在场的老师都为之瞠目。
结合上述材料，请分析。
1．郭老师与家长各自的做法是否妥当？他们的做法违反了什么法律？
2．你觉得家长应如何处理这类事件？
参考答案:
参考专家解析：[参考答案]郭老师和家长的做法均不妥。郭老师的做法违反了我国《未成年人保护法》，《未成年人保护法》第二十一条规定：“学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。”家长的做法违反了我国《教师法》。《教师法》第三十五条规定：“侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚；造成损害的，责令赔偿损失；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。”
2．[参考答案]家长应冷静思考，以法律来规范自己的行为，用法律来维护自己的权益。
20、“感时花溅泪，恨别鸟惊心”反映的情绪状态是_____。
A: 心境 B: 激情 C: 应激 D: 焦虑
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：心境具有弥散性，是由一定情境唤起后在一段时间里影响主体对事物的态度的体验。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的意思是外物（花、鸟）随着个体心境的不同而呈现不同的意义，因此这句话反应的情绪状态是心境。
21、我国《未成年人保护法》规定，营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进人，经营者应当在显著位置设置未成年人禁人标志。这体现了对未成年人的_____
A: 家庭保护 B: 学校保护 C: 社会保护 D: 司法保护
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：根据《中华人民共和国未成年人保护法》第四章社会保护中第三十六条规定，中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。故选C。
22、下列关于传统与现代的迁移理论，说法正确的是_____。
A: 传统的迁移理论是完全没有科学依据的，现代理论有科学理论作支撑 B: 传统的迁移研究是比较宏观的、粗线条的，现代的则是比较微观、细致的 C: 现代迁移研究较重视认知特性的探讨 D: 传统的迁移理论对迁移研究无实质性进展，现代迁移理论促进了迁移研究的深化
参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。专家解析：A项错在“完全没有科学依据”，传统的迁移理论也是有一定的科学依据的。
23、世界上最早专门论述教育问题的文献是_____
A: 《论语》 B: 《大学》 C: 《学记》 D: 《师说》
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
《学记》是世界教育史上第一部教育专著。
24、教学的首要任务是引导学生掌握_____。
A: 基础知识 B: 基本技能 C: 科学技术 D: 生存本领
参考答案: AB
本题解释:
【答案】AB。
25、过去，人们片面追求的GDP增长，是以资源的超常消耗和生态环境的严重退化为代价换来的，这种增长带来了严重的恶果，对此专家提出了可持续发展的观念。同样，在教育方面也需要树立可持续发展的观念。
试分析教育可持续发展的内涵。
参考答案:
参考专家解析：教育的可持续发展是在社会发展观念转变的背景下提出来的。就教育自身而言，可持续发展包括两层含义：一是教育的规模、布局、比例、结构要合理。即注意经济效益和社会效益的统一，强调数量与质量的统一，经济、人员的投入比例、三级教育的发展比例、师生的比例、专业结构、学科结构、课程结构等要与社会和人的发展需要相协调；二是教育要强调学生的可持续发展，把终身教育的观念纳入学校教育。更加注重学生学习动机的激发、学习兴趣的培养、学习方法的掌握，特别是创造性学习品质的培养。就教育是社会整体的一部分而言，教育是传播和确立可持续发展的重要途径，也是构建和谐社会的主要力量，可持续发展教育可以为社会的可持续发展作出重大贡献。[/content]
近年来，我国许多地方的校园暴力事件屡屡发生，学校内学生恃强凌弱、诈骗钱财、挟持他人、从事不法行为等事件更是屡见不鲜。所有这些，令人不寒而栗，给家庭、学校和社会带来恐慌。
26、下列作品中，不是选自《伊索寓言》的是_____。
A: 《伊利亚特》 B: 《蚊子和狮子》 C: 《龟兔赛跑》 D: 《农夫和蛇》
参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：《伊利亚特》选自《荷马史诗》，其余三项均选自《伊索寓言》。
考点：外国文学知识
27、以下属于精细动作技能的是_____。
A: 游泳 B: 打字 C: 体操 D: 射击
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：精细动作技能是用小肌肉群所完成的动作技能；粗放动作技能则是用大肌肉群所完成的动作技能。
28、新课程在目标上，要求从知识与技能、过程与方法、情感和态度及价值观等方面设计具体的课程。_____
参考答案: 正确
29、理论联系实际原则的基本要求是_____。
A: 书本知识的教学要注意联系实际。一方面要重视教学实践，另一方面还要重视引导学生参加实际操作和社会实践 B: 重视培养学生运用知识的能力 C: 正确处理知识教学与技能训练的关系 D: 补充必要的乡土教材
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：略。
30、_____是美国最早对动物的学习进行实验研究的心理学家.他被认为是教育心理学的开创者。
A: 华生 B: 赫尔巴特 C: 斯金纳 D: 桑代克
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：桑代克对于美国教育心理学发展的贡献，不仅在于他开创了动物学习实验与教育测验，从而为姜囤教育，r>擲瑩的卷牛、-发展奠定了基石，更重要的是他创建了一个教育心理学的完整体系，从而奠定了美国教育心理学的基本内容，使教育心理学正式作为一门独立的学科，从普通心理学、儿童心理学与教育学中分生出来。
31、请结合实际谈谈你对素质教育的理解。
参考答案:
【答案】教育在综合国力的竞争中处于基础地位，因此，要以提高国民素质为根本宗旨，全面推进素质教育，为实施科教兴国的战略奠定坚实的人才和知识基础。
（1）素质教育是面向全体学生的教育；
（2）素质教育是全面发展的教育；
（3）素质教育是以培养创新精神为重点的教育。
32、道德教育最终应落实于_____。
A: 道德认知 B: 道德情感 C: 道德意志 D: 道德行为
参考答案: D
本题解释:
【答案】D专家解析：道德教育最终落实于道德行为。
33、如何理解“学生是发展中的人，要用发展的观点认识学生”？
参考答案:
【答案要点】（1）学生的身心发展是有规律的。学生的身心发展具有顺序性、阶段性、不平衡性（不均衡性）、互补性、个别差异性等规律，这是经过现代科学和教育实践证实的。
（2）学生具有巨大的发展潜能。学生具有巨大的发展潜能，智力水平可以明显提高。
（3）学生是处于发展过程中的人。作为发展中的人，意味着学生还是不成熟的人，是一个正在成长的人。
（4）学生的发展是全面的发展。现代学生观强调，教师在教育教学实践中，不仅要重视“知识与技能”的传授，更要看到“过程与方法”“情感态度与价值观”的重要性，把学生培养成全面发展的人。
34、中小学校有权将违反校规校纪的学生开除。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：×
专家解析：义务教育阶段不得开除。
35、教育目的的功能_____。
A: 导向功能 B: 强制功能 C: 示范功能 D: 评价功能
参考答案: AD
本题解释:
【答案】AD。专家解析：教育目的的功能包括导向功能、调控功能和评价功能。故选AD。
36、简述学习迁移的种类。
参考答案:
参考专家解析：（1）正迁移与负迁移和零迁移；
（2）顺向迁移和逆向迁移；
（3）水平迁移与垂直迁移；
（4）一般迁移与具体迁移；
（5）同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移。
37、良好班集体形成的重要标志是健全的组织机构和坚强的领导核心。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：正确的集体舆论与良好的班风是良好班集体形成的重要标志。
38、发展教学论的主要代表人物是_____
A: 赞科夫和布鲁纳 B: 布卢姆和巴班斯基 C: 克拉夫基和瓦•根舍因 D: 罗杰斯和马斯洛
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
赞科夫和布鲁纳是发展教学论的代表人物。
【命题立意】考查发展教学论的代表人物。★★
【错因分析】考生对各教学理论的代表人物掌握不准确。
39、香山慈幼院的主持创设者是_____。
A: 熊希龄 B: 张雪门 C: 陈鹤琴 D: 蔡元培
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
40、学校教育在人的发展中起_____。
A: 辅助作用 B: 主导作用 C: 强化作用 D: 促进作用
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：主导作用是指主要的并能引导事物向某方面发展的作用。学校教育对人的发展起主导作用，指学校教育对人的发展具有主要的、导向性的作用。在现代社会，个人的发展越来越依赖于学校教育，越来越决定于学校教育。故此题选B。
41、教育调查研究中使用最广泛的一种基本方法是_____。
A: 访谈调查 B: 测量调查 C: 表格调查 D: 问卷调查
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
42、人类的行为动机是在需要的基础上产生的。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】对。
43、课程评价
参考答案:
参考专家解析：课程评价是指检查课程的目标、编订和实施是否实现了教育目的，实现的程度如何，以判定课程设计的效果，并据此作出改进课程的决策。
44、简述一节好课的标准。
参考答案:
参考专家解析：
（1）教学目标明确。
（2）教学内容准确。
（3）教学结构合理。
（4）教学方法适当。
（5）讲究教学艺术。
（6）板书有序。
（7）充分发挥学生主体性。
45、下列关于幼儿的听觉偏好趋向的表述中，正确的是_____
A: 就人声和物声而言，新生儿趋向物声 B: 就母亲声音和陌生人声音而言，新生儿趋向新鲜的陌生人声音 C: 就声音音调来讲，新生儿趋向低音调 D: 新生儿爱听柔和的声音
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：新生儿喜欢听人说话，尤其喜欢听自己母亲的声音，他们还喜欢听高调的声音。新生儿不喜欢听嘈杂的声音。
46、学生主观能动性的最高表现是_____。
A: 自觉性 B: 独立性 C: 创造性 D: 可塑性
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C【解析】学生主观能动性的最高表现是创造性
47、未成年人代表着祖国的未来、民族的希望。在我国专门保护青少年合法权益的法律是《____》，和《____》。
参考答案: 中华人民共和国未成年人保护法 中华人民共和国预防未成年人犯罪法
本题解释:
参考专家解析：《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
48、考试作为教师教育评价学生学习效果，强化学生学习欲望的方式来说，具有显性正向功能。但是如果老师只凭成绩来评价学生便会导致学生产生书呆子型的成就倾向，这是考试的隐性正向功能。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：如果老师只凭成绩来评价学生便会导致学生产生书呆子型的成就倾向，这是考试的隐性负向功能。
49、信息在短时记忆中一般只保持_____秒钟。
A: 1～2 B: 20～40 C: 60～70 D: 70～80
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：短时记忆的保持时间在无复述的情况下只有5～20秒，最长也不超过1分钟。有复述的情况下，保持在短时记忆中的学习材料会向长时记忆转移。
50、教学的内容、方法、分量和进度要适应学生的身心发展，是他们能够接受的，但又要有一定难度，需要他们经过努力才能掌握。这就是教学的_____。
A: 可接受性原则 B: 直观性原则 C: 循序渐进原则 D: 巩固性原则
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A【解析】教学过程中，教学内容、方法、进度等适应学生的身心发展，并且具有一定的难度，才能让学生处于最佳的学习状态，获得更好的效果。这是教学的可接受性原则。
51、二十国集团财长和央行行长会议2月10日在土耳其最大城市_____闭幕。与会各方围绕基础设施投资建设、国际金融架构、金融监管和可持续增长的经济框架等议题进行探讨。
A: 伊斯坦布尔 B: 安卡拉 C: 科尼亚 D: 伊兹密尔
参考答案: A
52、荣誉感、友谊感、革命人道主义情感属于_____
A: 理智感 B: 热爱感 C: 审美感 D: 道德感
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：荣誉感等是人依据一定的道德需要和规范评价自己和他人的言行时所产生的内心体验，故而属于道德感。
53、2009年9月27日，中国政府发布的于中国民族政策的白皮书是_____。
A: 《中国的民族区域自治》 B: 《中国的民族政策与各民族共同繁荣发展》 C: 《中国的少数民族政策及其实践》 D: 《中华民族共和国民族区域自治法》
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
【答案】B。
54、实用主义教育学的主要观点是_____。
A: 以儿童为中心 B: 重视学生在教学过程中的独立发展观 C: 学校即社会 D: 以经验为中心组织课程
E: 以学科结构为课程中心
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】A,B,C,D专家解析：前四项都是实用主义教育学的观点。E是学科中心课程理论的观点。
55、对学生进行思想品德教育最经常、最直接的方式是_____
A: 思想品德课 B: 课外活动 C: 爱国教育 D: 社会教育
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：德育的方式有很多种，其中最主要也是最直接的方式是思想品德课。
56、群体规范会形成群体压力，对学生的心理和行为产生_____
A: 极大的影响 B: 不大的影响 C: 积极的影响 D: 消极的影响
参考答案: A
本题解释:
【答案】A
57、班主任为了深入了解学生情况或弄清有关学生教育的某个问题，需运用(D.)。
A: 观察法 B: 谈话法 C: 分析书面材料 D: 调查研究
参考答案:
本题解释:
参考答案：D。
58、12月26日，北京新机场即将正式开建，第一期按2025年7200万人次旅客吞吐量的目标设计。此外，兰新、贵广、南广三条高铁干线，也将于26日正式全线通车运营，届时将填补( )两省没有高铁的空白。_____
A: 贵州、甘肃 B: 新疆、贵州 C: 新疆、甘肃 D: 广西、贵州
参考答案: A
59、教学策略是对教学活动进行调节控制的一系列的执行过程，不包括_____
A: 教学思想的确定过程 B: 教学方法的执行过程 C: 教学活动的元认知过程 D: 教学活动的调控过程
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：A
专家解析：教学策的构成是执行、调控、元认知过程;思想确定属于教学活动执行之前的环节。
60、根据学生学习的心理过程，将教学分为“明了一联合一系统一方法”四个阶段的教育家是_____。
A: 赫尔巴特 B: 杜威 C: 布鲁纳 D: 夸美纽斯
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：赫尔巴特将教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段。他的门徒据此加以扩充，制定出五个教学步骤：预备、提示、联想、总括、应用。
61、下列城市中，建都朝代最多的是_____。
A: 北京 B: 南京 C: 洛阳 D: 西安
参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：历史上先后有13个王朝在洛阳建都，它是我国建都朝代最多的城市。
考点：中学教师的中国传统文化知识素养
62、学习成绩优秀的学生，其学习动机是_____
A: 内部动机 B: 外部动机 C: 两者都有 D: 不确定
参考答案: C
63、老师体罚学生，关学生禁闭，侵犯了学生的人身自由权。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：对学生关禁闭侵犯了学生的人身自由权，体罚学生则是侵犯到了学生的人格尊严权。
64、学校_____聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。
A: 可以 B: 不得 C: 特殊情况可以 D: 经批准可以
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
65、在一个学校里，教师之间要善于_____。
A: 团结合作，一致对外 B: 相互借鉴，共同提高 C: 各自为政，独立思考 D: 相互监督，勇于竞争
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：任何一名教师的工作只是整个教育工作的一部分，教师之间要学会积极合作，相互借鉴，同时，教师的发展不能以损害他人的利益和工作效果为前提，要共同发展，共同提高。
66、学生在课堂上表现的记忆力水平，主要属于_____
A: 创造力 B: —般能力 C: 操作能力 D: 特殊能力
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：本题考查能力的分类。记忆力是一般能力。故选B。
67、幼儿教育是对_____岁年龄阶段的幼儿所实施的教育。
A: 4-5 B: 1-6 C: 3-7 D: 3-6
参考答案: D
本题解释:
D[考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。[名师详解]3-6岁属于幼儿阶段，对这一阶段幼儿实施的教育为幼儿教育。
68、首次规定男女可以同校的学制是_____。
A: 壬寅学制 B: 癸卯学制 C: 壬子癸丑学制 D: 壬戌学制
参考答案: C
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对我国近代学制的了解。
【参考答案】C
【名师点睛】辛亥革命后，南京临时政府对旧学制进行修订，颁布了“壬子癸丑学制”。该学制明显反映了资产阶级在学制方面的要求，明令废除在教育权方面的性别和职业限制，在法律上体现了教育机会均等。第一次规定了男女同校，废除读经，充实了自然科学的内容，将学堂改为学校。该学制缩短了普通教育-3年，同时，在实业教育之外，增设了补习学校。
69、____是德育工作的基本方法。它是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。
参考答案: 说服教育法
70、从课程的表现形式来看，校园文化属于(.B)。
A: 显性课程 B: 隐性课程 C: 校本课程 D: 综合课程
参考答案:
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：隐性课程是指学生在学校情景中无意识地获得经验、价值观、理想等意识形态内容和文化影响。校园文化属于隐性课程。
71、简述个体身心发展的“内发论”。
参考答案:
参考专家解析：内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源自于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟的机制决定的。孟子是中国古代内发论的代表，他认为人的本性是善的，万物皆备于我心，人的本性中就有恻隐、善恶、辞让、是非四端，这是仁、义、礼、智四种基本品性的根源，人只要善于修身养性，向内寻求，这些品性就能得到发展。现代西方的内发论者进一步从人的机体需要和物质因素来说明内发论，如弗洛伊德认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。美国当代生物社会学家威尔逊把“基因复制”看成是决定人的一切行为的本质力量。格赛尔则强调成熟机制对人的发展的决定作用，他认为，人的发展顺序受基因决定，教育要想通过外部i）ll练抢在成熟的时间表前面形成某种能力是低效的，甚至是徒劳的。格塞尔不认为人的机体机能发展顺序受到生长规律的制约，而且“所有其他的能力，包括道德都受成长规律的支配”。这种观点的积极意义在于，重视人的内部需要及人体内在的发展机制，缺点在于片面强调了内部因素对个体发展的重要性，而忽视了外部因素对人的影响和个体的主观能动性。
72、教育改革的核心是_____。
A: 内容改革 B: 方法改革 C: 课程改革 D: 思想改革
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C专家解析：教育改革的核心是课程改革。
73、联合国教科文组织在《学会生存》中主张建设学习化社会，其建设学习化社会的关键在于_____。
A: 推行回归教育 B: 实施终身教育 C: 改革正规教育 D: 发展成人教育
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：【答案】B。专家解析：学习化社会的标志是：学习成为整个社会成员一项经常的重要活动，这要求实施终身教育。
74、中国近代教育史上著名的教育家有_____。
A: 陶行知 B: 徐特立 C: 蔡元培 D: 朱熹
参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：A,B,C。参考专家解析：朱熹是南宋著名理学家、思想家、哲学家、诗人、教育家、文学家。
75、衡量教师是否胜任本职工作的基本条件是_____
A: 教师的年龄 B: 教师的体质 C: 教师的素养 D: 教师的能力
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：衡量教师是否胜任本职工作的基本条件是教师的素养，教师素养包括教育思想素养、职业道德素养、知识素养、能力素养和身心素养等，教师能力是建立在教师素养之上的。故选C。
76、我国古代教育的显著特征是教育与____相脱离。
参考答案: 生产劳动
77、商朝末年，武王伐纣的著名战役是_____
A: 鸣条之战 B: 牧野之战 C: 城濮之战 D: 长平之战
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：鸣条之战是夏朝末年，商汤灭夏之战。牧野之战是商朝末年周武王灭商之战。城濮之战是春秋时期晋、楚为争夺中原霸权而进行的战略决战。长平之战是战国时代秦国和赵国的战争。
故选B。
78、“点头微笑表示肯定，摇头皱眉表示否定”体现了情绪情感的_____功能。
A: 感染 B: 调节 C: 替代 D: 信号
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：用点头表示赞同，用摇头表示否定都是一种信号，属于信号功能。
79、行动研究法
参考答案:
参考专家解析：行动研究法是指实际工作者（如教师）基于解决实际问题的需要，与专家、学者及本单位成员共同合作，将实际问题作为研究的主题，进行系统的研究，以解决实际问题的一种研究方法。
80、教师通过奖励小红花来表扬学生的行为，这种方法属于_____
A: 示范法 B: 惩罚法 C: 代币奖励法 D: 肯定性训练
参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】小红花是一种象征性强化物，属于代币的一种，所以这种方法属于代币奖励法。
81、科尔伯格道德判断发展阶段论的观点，只根据行为后果来判断对错的儿童，其道德判断发展水平处于_____
A: “好孩子，，取向阶段 B: 良心或原则取向阶段 C: 服从与惩罚取向阶段 D: 权威和社会秩序取向阶段
参考答案: C
82、美国的实用主义教育家杜威的代表作是_____。
A: 《大教学论》 B: 《普通教育学》 C: 《论演说家的教育》 D: 《民主主义与教育》
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：杜威的作品《民主主义与教育》，夸美纽斯《大教学论》，赫尔巴特《普通教育学》，昆体良《论演说家的教育》。
83、“己欲立而立人，己欲达而达人”，告诉教师，对待同事和学生要做到_____
A: 相互尊重与体谅 B: 相互竞争与合作 C: 相互交流与沟通 D: 相互团结与友爱
参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】“己欲立而立人，己欲达而达人”出自《论语?雍也》，意思是（仁德的人）自己想成功首先使别人也能成功，自己想被人理解，首先要理解别人。这是孔子的一个重要思想，也是实行“仁”的重要原则。这句话体现了人与人之间相互尊重与体谅的精神。所以本题的正确答案为A。
84、“足智多谋、随机应变”是思维的下列哪种品质的体现？_____
A: 广阔性 B: 独立性 C: 灵活性 D: 逻辑性
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：足智多谋、随机应变是说人的思维变通快，体现了思维的灵活性。故选C。
85、“于、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。”这句话反映了_____对人发展的影响。
A: 遗传 B: 环境 C: 教育 D: 个体的主观能动性
参考答案: C
本题解释:
【答案】C专家解析：“教”使“生而同声”的人“长而异俗”，这里的“教”即为对人的发展产生影响的教育。
86、中学生常见的自我意识偏差主要表现在过于追求完美、____和____等。
参考答案: 过度自我接受 过度自我拒绝
87、人们成功完成某种活动所必须具备的个性心理特征指_____。
A: 兴趣 B: 动机 C: 能力 D: 性格
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：个体成功完成某一项活动所必须具备的个性心理特征是能力。
【命题立意】考查对能力含义的理解。
【错因分析】对能力含义的理解不准确。能力是指直接影响个体的活动效率，促使活动顺利完成的个性心理特征。
88、罗杰斯的非指导性教学的精髓是_____
A: 以学生为本 B: 让学生自发地学习 C: 给学生以安全感 D: 排除对学习者自身的威胁
参考答案: C
本题解释:
【解析】:非指导性教学的精髓是“给学生安全感”。
89、简述开展班级活动的意义。
参考答案:
班级活动是组织和培养班集体的重要途径，是班集体形成和发展的基础。因为只有在为实现集体的共同目标而进行的系列活动中，全班学生才能充分交往，互相了解，建立友谊，为形成真正的集体奠定情感基础；只有在活动中才能健全班级的组织机构及其功能，更好地分工协作，形成集体的核心；只有在活动中才能激发学生的工作责任感和集体主义精神，使学生学会正确处理人与人之间的关系。也只有通过一系列活动的开展，才能不断满足学生多方面发展的需要，提高学生的认识能力、评价能力、实践能力和自我教育能力，形成健全的个性。
90、儿童语言形成的可能性是指_____
A: 家庭教育 B: 学校教育 C: 语言环境 D: 遗传因素
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：遗传素质为儿童语言的形成提供可能性，后期的环境因素使这种可能性变为现实。
91、提出“罢黜百家，独尊儒术”建议，并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是_____。
A: 汉武帝 B: 董仲舒 C: 郑玄 D: 朱熹
参考答案: B
本题解释:
B 专家详解：汉武帝元光元年（公元前134年），董仲舒在著名的《举贤良对策》中，提出其哲学体系的基本要点，并建议“罢黜百家，独尊儒术”，为汉武帝所采纳。
92、按照教学任务，可以将课分为_____。
A: 讲授课 B: 单一课 C: 演示课 D: 讨论课
E: 综合课
参考答案: BE
本题解释:
参考答案：BE【解析】按照教学任务分为：单一课和综合课。
93、下列选项不属于教师专业的内部标准的是_____。
A: 职业实践水平 B: 职业自律性 C: 职业社会地位 D: 教师人员素质
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：如果教师职业的社会地位、专业自主权、权威性是教师专业的外部标准，那么教师的职业实践水平、人员素质，以及教师职业的自律性等就是教师专业化的内部标准。
94、感知的快速、思维的精确属于性格的_____
A: 理智特征 B: 情绪特征 C: 意志特征 D: 态度特征
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
95、体罚学生，经教育不改的教师，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政 处分或解聘。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】对。解析:《中华人民共和国教师法》第三十七条规定：教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失 的；（二)体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。教师有前款第（二)项、第（三）项所列 情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
96、简述心理健康的标准？
参考答案:
专家解析：①对现实的有效知觉。
②自知自尊与自我接纳。
③自我调控能力。
④与人建立亲密关系的能力。
⑤人格结构的稳定与协调。
⑥生活热情与工作高效率。
97、苏格拉底的问答法分为三步，第一步称为____，第二步叫____，第三步是____。
参考答案: 苏格拉底讽刺 定义 助产术
本题解释:
【答案】苏格拉底讽刺 定义 助产术
98、“新时期中小学师生关系大调查”中，从学生答卷反映的情况看，当学生遇到困难时，只有12．3％的学生首先想到教师；“心里有话要说的时候”，只有48％的学生找老师说。而从教师答卷结果看，却有90．2％的教师认为“所有学生”或者“大部分学生”都很信任自己，有81％的教师愿意与“所有学生”或者“一部分学生”交朋友。而当调查问到“有人认为，对学生适当体罚是必要的”，居然有53％的教师“可以理解”，认为“确有一定效果”。
1．对此，你有什么看法?（10分）
2．你认为新时期的师生关系应该是怎样的?（5分）
参考答案:
参考专家解析：1．[参考答案]调查的结果表明，这些教师还没有树立起科学的学生观，他们并不了解学生或对学生了解得很少，这就决定了，他们不可能根据学生的特点及身心发展规律对学生实施有效的教学，教育的方式方法就会出现偏颇。
2．[参考答案]新时期的师生关系应该是尊师爱生、民主平等、教学相长、心理相容。教师应关心爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在德、智、体、美等方面全面发展；教师对学生要亲切关怀，耐心帮助，平等相待，做学生的知心人；教师要公正无私，关心爱护每一个学生，尤其是落后生、差生；要杜绝打骂等体罚或变相体罚学生的现象，只有这样才能建立起新时期的新型师生关系。
99、材料题二
研究者设计了一个“两绳问题”的实验，在一个房间的天花板上悬挂两根相距较远的绳子。被试者无法同时抓住，这个房间里有一把椅子，一盒火柴，一把螺丝刀和一把钳子。要求被试者把两根绳子系住（如图2所示），问题解决的方法是：把钳子作为重物系在一根绳子上，从而把两根绳子系起来。结果发现只有39%的被试者能在10分钟内解决这个问题，大多数被试者认为钳子只有剪短铁丝的功能，没有意识到还可以当作重物采用的问题：
1、上述实验主要说明哪种因素影响问题的解决？（6分）该实验结果对教学工作有何启示？（6分）
2、请指出问题解决还受到哪些因素的影响。（6分）
参考答案:
第1题：
正确答案是
（1）说明功能固着对问题解决的影响。
（2）启发：鼓励学生的创造性思维。训练学生思维的变通性。迸行思维训练：
①发散思维训练；
②推测与假设训练；
③自我设计训练；
④头脑风暴训练。
考点：思维
第2题：
正确答案是
①问题的特征
②己有的知识经验
③定势
④原型启发
⑤情绪与动机
⑤个体的智力水平
个体的智力水平是影响问题解决的极重要的因素。因为智力中的推理能力、理解力、记力、信息加工能力和分析能力等成分都影响着问题解决。
此外，个体的认知结构、个性特征等也会影响问题的解决。
考点：思维
100、1.狭义的教育是指____。
参考答案: 学校教育
本题解释:
【答案】学校教育