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时间:2016-05-12 22:35:29
1、集中复习的效果优于分散复习的效果。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】× 专家详解：分散复习的效果优于集中复习的效果。
2、教师职业具有哪些特点?
参考答案:
参考专家解析：
(1)教师劳动具有一定的复杂性。一方面，教师劳动的对象具有复杂性。
另一方面，教师劳动的任务和内容是复杂的。
(2)教师劳动具有示范性。教师劳动的示范性是指教师要给学生作出示范，以自己的形象影响和感化学生。
(3)教师劳动具有创造性。教育必须根据学生的具体情况来进行，教师必须灵活地运用教育原则，创造性地设计教育方法，对不同学生因材施教。
(4)教师劳动具有长期性。“十年树木，百年树人。”由于人的成长是自然发育和社会化的统一过程，受教育者的身心发展需要经历一个长期、反复的过程。
(5)教师劳动具有群体和个体的统一性。教师劳动在一定的时间和空间上，在一定的目标上，都具有很强的个体性特点。教师的个体劳动最终都要融会于教师的集体劳动之中，教育工作需要教师的群体劳动。
3、综合课程的三种形式是相关课程、____、____。
参考答案: 融合课程 广域课程
4、最为便利和经济的直观教学手段是_____。
A: 实物直观 B: 模象直观 C: 课件直观 D: 言语直观
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
5、( )是老师最核心的职责和任务。_____
A: 关爱学生 B: 爱岗敬业 C: 教书育人 D: 终身学习
参考答案: C
本题解释:
【解析】:教书育人是教师最基本的任务，是教师最核心的职责。
6、简述现阶段我国教育目的的基本精神。
参考答案:
【答案要点】现阶段我国教育目的的基本精神包括：（1）坚持社会主义方向性；（2）坚持全面发展；（3）培养独立个性；（4）教育与生产劳动相结合是实现我国教育目的的根本途径；（5）注重提高全民族素质。
7、____是指儿童在一定的社会历史条件下，逐渐独立地掌握社会规范，恰当地处理人际关系，妥善自治，从而能客观地适应生活的心理和行为发展过程，这个过程也称为儿童的社会化
参考答案: 社会性发展
本题解释:
【答案】社会性发展
8、材料题二
星期一，已经上小班的松松在午睡时一直哭泣，嘴里还一直唠叨，说：“我要打电话给爸爸来接我，我要回家。”教师多次安慰，他还一直在哭。老师生气地说：“你再哭，爸爸就不来接你了。”松松听后情绪更加激动，哭得更加厉害了。
（1）请简析上述教师的行为。
（2）请提出三种帮助幼儿控制情绪的有效方法。
参考答案:
第1题：
正确答案是
这位教师的做法是不对的，她的做法其实就是一种负面的情绪教育——“以暴制暴”。
“再哭爸爸就不来接你”这样的严惩、恐吓和威胁性质的语言，不但会扼杀孩子的自尊心，还会使幼儿丧失心理安全感。面对幼儿的负面情绪不正确的做法有：打骂、恐吓、哄骗；情绪“绑架”；取消权利；讲大道理；给孩子定性，贴上胆小或坏脾气等的标签。
正确的做法应为：采取积极的教育态度找到幼儿情绪激动的真正原因，寻找情绪背后的需求和想法，及时安慰；引导孩子宣泄负面情绪，给孩子“心理玩具”，提供缓解情绪的物品；“故事知道怎么办”（给孩子讲有治疗作用的故事）。
考点：婴幼儿情绪和情感的发展
第2题：
正确答案是
三种方法：
①转移法。即把幼儿的注意力从产生消极情绪的事物或活动上转移到能产生积极情绪的事物或活动上来，如给幼儿提供好玩的玩具，组织幼儿一起玩游戏等。
②冷却法。即采取暂时不予理睬的态度，使幼儿慢慢停止哭泣，冷静下来，恢复理智。
③消退法。即通过停止对某不良行为的强化，从而使该行为逐渐消失的一种行为治疗方法。对待幼儿的消极情绪宜采用此法。
考点：婴幼儿情绪和情感的发展
9、小学数学课程中“概率与统计”这一部分的知识按照由浅入深、由易到难的顺序，以关键概念和基本原理为主并逐步扩展。这一教材编写方式属于_____。
A: 螺旋式 B: 单一型 C: 活动型 D: 直线式
参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：教材的编写方式包括直线式、圆周式和螺旋式。直线式就是把一门课程的内容组织成一条在逻辑上前后联系的直线，前后内容基本不重复。螺旋式是指根据某一学科知识结构的“概念结构”，配合学生的“认知结构”，以促进学生的认知能力发展为目的的一种课程发展与设计。螺旋式教材编写方式的特点是由浅入深、循序渐进，前后的教学内容有贯穿，并有利于学生强化知识体系。
考点：教育与小学教育
10、思维
参考答案:
参考专家解析：思维是人脑对客观现实间接的和概括的反映，是借助语言、表象、动作实现的，是人认识的高级阶段，即理性认识阶段，它揭示了事物的内在职系和本质特征。
11、一个儿童能够辨别自己的左右手，但是不能辨别他人的左右手，按照皮亚杰的认知发展理论，这个儿童的认知发展处于_____
A: 前运算阶段 B: 形式运算阶段 C: 感知运动阶段 D: 具体运算阶段
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：处于前运算阶段（2~6、7岁）的儿童“自我中心主义”突出，即考虑一切事情都只从自己的角度出发，以自己为中心，总是从一个角度来观察事物，不考虑别人的意见。他们还不能从事物的变化中掌握事物概念的守恒性和可逆性。如这个阶段儿童只能辨别自己的左右手，知道A=B，B=C，但不能得出A=C。
12、应如何实施活动性原则？
参考答案:
实施活动性原则的方法：
（1）提供活动机会和环境。教师要为幼儿提供物质材料和充分的活动时间，以及与同伴、教师交往的机会。相信儿童、放手让儿童进行操作活动、交往活动，并给予必要的指导，儿童身心一定会获得自由发展。
（2）鼓励儿童活动的积极性、主动性和创造性。教师要鼓励儿童在活动中的积极性、主动性和创造性，使活动真正成为儿童发展的手段。教师要做到的就是以一种健康的心态对待周围所发生的事，以身作则、身体力行地参加到活动中去。只有这样，才可以做到鼓励儿童积极参加活动。经过长期的培养，儿童才会主动参与各种各样的活动。要正视儿童在活动中通过个人努力发现总结出的经验与发明，不要嘲笑儿童的探索，因为每一个新的发现与发明都是建立在前人成功的经验之上的。
（3）活动是多样的。儿童的发展需要是多样的，儿童的兴趣是活的和多变化的，因而需要多样的活动满足其发展。活动以适合儿童的兴趣和能力、有益儿童的身心健康为最佳。
（4）活动不是装饰品。在幼儿园里，许多教师在组织一日生活活动中，往往出现以活动做点缀物的现象，这一方面说明教师对活动原则的不理解；另一方面也说明教师的工作态度不够认真。
13、【简答题】根据记忆规律，教师应怎样组织学生进行有效复习？
参考答案:
【参考答案】记忆最重要的是要克服遗忘，遗忘的进程都遵循着先快后慢的规律。即遗忘在学习之后立即开始，最初的遗忘速度较快，以后逐渐减慢。
因此，为防止遗忘，最根本的方法就是复习。为了提高复习效果，复习应注意以下几点：
（1）复习要及时。当天学的功课一定要在当天安排复习。
（2）复习要合理。复习方法合理才能取得事半功倍的效果。常用的方法有：
①在期末复习全学期的功课时，采用分散复习比集中复习效果更好。
②在复习时，教师要向学生提供简缩而概括的记忆材料。
③复习方式多样化。综合识记效果最佳。
④让多种感官参与复习活动。
（3）复习活动既要避免无限过度，又要坚持适当超额。
超额学习程度达到150%时，效果最佳；小于或多于150%，效果都不理想。
14、学生对接到大学录取通知书时的愉快心情的记忆是_____
A: 形象记忆 B: 情绪记忆 C: 逻辑记忆 D: 动作记忆
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：对自己体验过的情绪和情感的记忆是最深刻的。
15、情绪所涉及的面部和身体变化叫_____
A: 情绪 B: 情感 C: 表情 D: 情操
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：表情是情绪表达的一种方式，表情可以分为三类：面部表情、身段表情和语调表情。
16、在A.95A.年提出“范例教学“主张的是_____。
A: 赫尔巴特 B: 怀特海 C: 瓦根舍因 D: 克伯屈
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
17、面对错综复杂的国际国内形势，我国必须保持一个较快的发展速度。就当前我国面临的情况来看，要保持较快的发展速度，必须依靠_____
A: 企业增加产品数量 B: 国家增加对企业的投资 C: 扩大生产规模 D: 集约型的经济增长方式
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：本题考查发展速度与经济增长方式之间的关系，当前要保持较快的经济增长速度，不能再依靠粗放型的经济增长方式，而只能依.靠集约型的经济增长方式。ABC都属于粗放型经济增长方式。所以，本题的正确选项为D。
18、教学和教育的关系是_____。
A: 后者包括前者 B: 前者包括后者 C: 整体和部分 D: 部分与整体
参考答案: D
本题解释:
【答案】D
19、设立学校及其它教育机构，必须具备下列条件_____。
A: 有组织机构和章程 B: 有符合规定标准的教学场所及设施、设备等 C: 有合格的教师 D: 有必备的办学资金和稳定的经费来源
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：按照《中华人民共和国教育法》第二十六条规定，设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件：（1）有组织机构和章程；（2）有合格的教师；（3）有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；（4）有必备的办学资金和稳定的经费来源。
20、“教育的目的在于使个人能够继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬，是继续不断 的生长能力。”持这种观点的人，在教育目的上主张_____
A: 教育准备生活说 B: 教育适应生活说 C: 教育超越生活说 D: 教育改造生活说
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:题干描述的是杜威在《民主主义与教育》中提出的关于教育目的的主张。
21、_____是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。
A: 教育方针 B: 教育政策 C: 教育目的 D: 教育目标
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
22、学校及其他教育机构中的管理人员，实行____。学校及其他教育机构中的教学辅助人员和其他专业技术人员，实行____聘任制度。
参考答案: 教育职员制度 专业技术职务
23、要统筹推进城乡社会保障体系建设。( )是保障人民生活.调节社会分配的一项基本制度。_____
A: 教育保障 B: 就业保障 C: 社会保障
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C
24、第一个提出要使教育学成为科学，并认为应该以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是_____。
A: 赫尔巴特 B: 裴斯泰洛奇 C: 洛克 D: 杜威
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A【解析】赫尔巴特的《普通教育学》主张将伦理学和心理学作为教育学的理论基础
25、如何正确理解幼儿园教育和小学教育的差别？
参考答案:
参考专家解析：幼儿园教育与小学教育之间的差距仍然较为悬殊，表现为：
（1）开始正规的学习生活，要求提高了。幼儿园是保教并重的机构，以游戏为主要活动形式，幼儿主要进行灵活、自由、富有趣味性的活动，教师对幼儿的约束少，不像学校教育那么规范。而小学是实施义务教育的机构，以上课为主要活动形式，必须根据国家统一规定的教学计划、课程标准和教材进行系统的文化知识教育，要达到一定的质量要求。
（2）幼儿园幼儿是在各种有趣的活动中获得对周围世界的认识，教师不给幼儿打分，幼儿无压力，更谈不上对学习的责任感，而幼儿人小学成为小学生后，学习成为一种社会义务，开始系统地接受各门学科的基本知识，进行基本的学习能力训练。这是社会的责任，并且要求取得好成绩，这就需要有意志的努力。
（3）学习内容从口头语言过渡到书面语言，要求心理活动的有意性和抽象概括性，难度增大。
（4）学校实行升留级制，学习程度以分数衡量，分数的高低会受到周围人们的评价和成人的奖惩，儿童之间存在竞争，必然引起压力、紧张和情绪上的恐惧。
（5）生活制度的变化。幼儿园的一日生活以游戏为主，每天上课（或集体教育）时间不超过1小时。小学生除早读课外，上午上课3～4节，下午上课1～2节，课间休息、游戏时间很短，午睡得不到保证。
（6）师生关系的变化。在幼儿园中，老师像母亲一样关心孩子，对幼儿的睡眠、生活、饮食、清洁卫生等都关怀备至，与幼儿的个别接触多，老师与幼儿关系密切融洽。幼儿进入小学后，教师与幼儿的个别交往减少，态度也较为严肃。
（7）生活环境的改变。幼儿园的生活环境注意娱乐性和趣味性，比较自由，而小学多数只有桌椅，座位固定，对儿童缺乏强烈的吸引力。
26、非特异性免疫的免疫功能是_____
A: 生来就具有的 B: 后天获得的 C: 预防接种后具有的 D: 感染后获得的
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
非特异性免疫又称天然免疫或固有免疫，它是人类在漫长进化过程中获得的一种遗传特性。
27、开学系。但这种认识仍是初步的、具体的。在辨别别人的左右时，常要依赖自身的动作或表象，在辨别两个物体的左右关系时常有错误。9～11岁的儿童能比较灵活地、概括地掌握左右概念。
28、《幼儿园教育指导纲要(试行)》颁布的时间是_____
A: 1996年7月 B: 1996年9月 C: 2001年7月 D: 2001年9月
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《幼儿园教育指导纲要（试行）》颁布于2001年7月，并于2001年9月实施。故答案为C。
29、根据皮亚杰认知发展阶段的现论，7—1岁儿童的认知发展处于_____。
A: 感知运算阶段 B: 前运算阶段 C: 具体运算阶段 D: 形势运算阶段
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
30、发育
参考答案:
【答案】发育是指个体从出生到成熟所经历的一系列有序的发展变化过程，主要指儿童生理的发展，包括脑的发育、生理发育等。
31、( )是加快转变经济发展方式的主攻方向。必须以改善需求结构.优化产业结构.促进区域协调发展.推进城镇化为重点，着力解决制约经济持续健康发展的重大结构性问题。_____
A: 推进中国特色新型工业化 B: 推进政治改革 C: 推进经济结构战略性调整
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C
32、简述教育的劳动起源说。
参考答案:
【答案要点】（1）劳动起源说由苏联的教育学家提出，也被称为教育的社会起源说，它是在批判生物起源说和心理起源说的基础上，在马克思历史唯物主义理论指导下形成的。马克思主义认为教育起源于人类所特有的生产劳动。
（2）持这一观点的学者很多，主要集中在苏联和我国。教育的劳动起源说的主要内容如下：①生产劳动是人类最基本的实践活动；②教育起源于生产劳动过程中经验的传递；③生产劳动过程中的口耳相传和简单模仿是最原始和最基本的教育形式；④生产劳动的变革是推动人类教育变革最深厚的动力。教育的劳动起源说提供了理解教育起源和教育性质的一把“金钥匙”。
33、根据巴甫洛夫高级神经活动类型学说，具有强、平衡、不灵活特点的神经类型对应的气质类型是____。
参考答案: 黏液质
本题解释:
参考专家解析：黏液质
34、通过角色扮演，激发学生自觉地对外在道德要求作出能动反映，这种教育方式依据的德育规律是_____。
A: 学生内部心态转化规律 B: 知、情、意、行诸因素统一发展规律 C: 长期性和反复性规律 D: 在交往中形成品德规律
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：学生的思想品德的形成过程是各种矛盾斗争转化的过程；德育过程是要促进学生的思想品德矛盾向积极方面转化。
35、国民党统治时期的党化教育不属于教育之列，因为其目的和性质都是反动的。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错。解析:狭义的教育,是指教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施 加影响，促使他们朝着所期望的方向发展活动的教育。教育具有历史性，不同历史阶段的教育性质、目的都是不 同的。国民党统治时期的教育是为这一阶级服务的，体现了一定时间的教育的历史特殊性。不能因为其目的和 性质而片面认为它不是教育。
36、下列选项中，作为北京传统民居代表的一项是_____。
A: 窑洞 B: 吊脚楼 C: 土楼 D: 四合院
参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：窑洞是西北黄土高原上的古老居住形式；吊脚楼多见于桂北、湘西、鄂西、黔东南等地区的少数民族聚居地；土楼以客家土楼为代表，多见于闽粤地区；四合院是华北地区常见的民居建筑形式，北京传统民居的代表就是四合院。
考点：幼儿教师的文化常识
37、教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方式是_____
A: 讲授法 B: 谈话法 C: 实验法 D: 演示法
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：依据题干可首先排除实验法和演示法。讲授法：教师运用口头语言系统地向学生传授知识的一种方法；谈话法：教师与学生互相交谈，以引导学生根据自己已有知识、经验，通过独立思考，回答提出的问题去获得新知识，借以巩固新知识或检查新知识的教学方法。结合题干可知，该题的正确答案为A。
38、学生从道德上理解道德规范并不很难，但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要，形成道德信念，就必须经过道德实践的亲身体验，其中转化的“催化剂”是_____。
A: 道德动机 B: 道德评价 C: 道德行为习惯 D: 积极的道德情感
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：道德情感是产生道德行为的内部动力，是道德实现转化的催化剂。
39、教育建立实用功利的教育目标，从宗教教育中分离出来。我们把这种情况称为教育的____化。
参考答案: 世俗
本题解释:
【答案】世俗
40、对于违反学校管理制度的义务教育在校生，学校应该采取_____的措施。
A: 开除学籍 B: 批评并开除学籍 C: 劝退 D: 批评教育
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
D 专家详解：。
41、春秋时期，周天子的地位一落千丈，诸侯王不再听命于周王，一些强大的诸侯趁机发动兼并战争，强迫其他各国承认其霸主地位。管仲辅佐( )打着“尊王攘夷”的旗号，使其“九合诸侯，一匡天下”，成为春秋时期第一个霸主。_____
A: 晋文公 B: 楚庄王 C: 齐桓公 D: 秦穆公
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：春秋初期，齐桓公在管仲等人的辅佐下，革新政治，变法图强，一匡天下，成就春秋第一霸业。故选C。
42、理智感是人的一种特殊情绪状态。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：理智感是人的一种特殊情感状态，而不是情绪状态。
43、美国行为主义学家斯金纳的条件反射理论提出的教学法是_____。
A: 强化教学法 B: 程序教学法 C: 讲授式教学 D: 支架式教学
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：程序教学是基于斯金纳的澡作性条件反射和积极强化的原理而设计的教学模式。
44、后人对此提出质疑“道德可教吗？”请以“道德是否可教”为话题进行写作。文体不限，诗歌由知识的可教而得到美德可教。但是美德又不仅仅是知识，美德可以是“知识”以外的东美德就不可能仅仅通过德育的说教与学习就可以获得。在《普罗塔哥拉斯》中，苏格拉底也曾提出过“美德不可教”的命题，前后矛盾。道德宄竟可教吗？我认为，道德不是单纯由“教”得来的，但道德是在有教育的环境中养成的。
参考答案:
我认为道德养成途径有三条：（1）基木知识的传授；（2）专门的道德知识的教授；（3）榜样的树立与环境的习染。这三条途径的地位是不同的，其中占首要地位的是榜样的树立与环境的习染。由于人的社会属性，无时无刻不处于社会化进稈和受到社会各个方而（如家长、教师、同伴、媒体等）的影响，社会氛围无疑在个体道德认知和情感体验及价值判断中占重要地位。关怀理论注重人的情感的关注与培养，通过关怀与理解营造一个充满温情和人文精神的环境，经验会在个体的心理发展中起重要作用，使个体更有可能在看待和对待他人时充满温情。道德是每个人所应追求的品质，但其养成不是一朝一夕的事，而是一生要做的功课。学校是学生的主要活动场所，对于学生的道德养成，应提供良好的氛围。不但在知识传授、课稈设置以及学校氛围营造上下工夫，而且要给学生道德发展创造适宜的环境。
其次为道德知识的教授。道德知识偏重于“教”而非“育”，是对社会行为规范的总结与体系化，是独立的德育过稈。这种专门知识自成体系，是有意的研宄结果，对于培养受教育者道德意识、规范受教育者行为有一定作用，但易流于教条主义和口号化，使人产生厌烦甚至抵触情绪。
最后是基木知识的传授。这里的基木知识是指除专门的道德知识以外的知识，并且是指在学校中进行的有组织地学习知识，既包括学科知识，又包括活动课稈知识。虽然各个学科有各自的主要教育目标，但道德教育必然会不可避免地隐含其中一普通课稈的学习可以在生理上和心理上给学生造成影响，从而影响其对道德的情感体验。如对汉语的学习，使个体常常会沉醉于其优美的文字，产生对祖国独特文化的热爱，这种热爱极有可能在社会行为中转化为维护社会公德的言行，体现了一个人的道德。对一般知识（非德育知识）的学习，可以开阔一个人的眼界，转变其思维方式，使其自然而然处于一种高姿态。因而，对社会甚至整个世界有了更深刻的认识和更宏观的把握，而不是只看到表而的、暂时的利害和个人的得失，从而提高了个人的道德境界。活动课稈不仅可以获取知识，同时也把道德实践包含在内，使课稈的道德教育功能更全而。
45、科学儿童心理学的奠基人是_____
A: 普莱尔 B: 皮亚杰 C: 霍尔 D: 陈鹤琴
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
德国生理学家和实验心理学家普莱尔是儿童心理学真正的创始人，他于1882年出版的《儿童心理》一书被公认为第一部科学的、系统的儿童心理学著作。
【命题立意】考查科学儿童心理学的奠基人。★★
【错因分析】记忆混淆。
46、有些学生在教师正确的引导和耐心细致的帮助下，由懒惰变为勤奋，由粗心变为细心，由自卑变为自信。这说明人的____具有可塑性。
参考答案: 性格
47、下列体现杜威教育观点的论断有_____。
A: 教育即生活 B: 教育即生长 C: 学校即社会 D: 教育即经验的改组或改造E、教育性教学
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】A,B,C,D专家解析：杜威的主要教育观点有：教育即生长；教育即经验的改组或改造；学校即社会；五步探究教学法。教育性教学是赫尔巴特提出的教学原则。
48、有关特殊学习者，以下说法错误的是_____
A: 特殊学习者包括智力落后者、具体的学习障碍学生、言语或语言障碍学生、情绪障碍学生、行为障碍学生以及视觉或听觉损伤的学生 B: 天才学生不被认为是特殊学生，不需要为其设置特殊的加速教育方案 C: 特殊教育方案是为障碍儿童提供的服务，用以替代或补充普通教育方案 D: 全纳教育是指让障碍学生或学业高危学生在普通教育环境中接受教学，并给这些学生提供支持性服务
参考答案: B
本题解释:
【解析】：天才儿童也是特殊学生。
49、读下列材料．并回答问题。
张嵩非常聪明，但学习不用功，每次考不好时就把原因归结于自己的运气不好。
请运用韦纳的归因理论来分析：
（1）他的这种归因正确吗？这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响？
（2）如不正确，正确的归因应是怎样的？
（3）对教师来讲，正确掌握维纳归因理论有何意义？
参考答案:
参考专家解析：（1）不正确。他将行为的原因归因为外部的不可控制的因素，这样他就对自己的行为不用负责，因此学习动机不高，学习成绩也不会提高，甚至会越来越差。
（2）他应该将其归因为自己的内部的可控制因素如努力程度。如果他认为学习失败是不努力造成的，他就会相信只要自己努力，学习一定可以获得成功。
（3）正确掌握维纳归因理论有助于教师了解心理活动发生的因果关系，有助于根据学生行为及其结果推断出个体的稳定心理特征和个性差异；有助于从特定的学习行为及其结果中预测个体在某种情况下可能产生的学习动机，对于改善学习行为，提高其学习效果也会产生一定的作用。此外，归因训练还有助于提高自我认识。
50、教师最基本的权利是_____。
A: 教育教学权 B: 教学研究权 C: 管理学生权 D: 获取报酬权
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
51、《教育部关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》规定了普通高中学生综合素质评价的内容，包括思想品德和_____。
A: 学业水平 B: 身心健康 C: 艺术素养 D: 社会实践
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD专家解析：略。
52、目前，我们的学校教育存在着一些问题，主要表现在忽视孩子的_____
A: 身体锻炼 B: 精神生活 C: 品德培养 D: 自立意识和自理能力
参考答案: ABCD
本题解释:
答案ABCD。【解析】我们的学校教育存在的主要问题有忽视孩子的身体锻炼、精神生活、品德培养、自立意识和自理能力。
【命题立意】考查我国学校教育存在的问题。
【错因分析】此题易漏选，要全面把握我国学校教育存在的问题的表现。
53、教师应具备哪些职业素养?
参考答案:
答题要点：
(一)道德素养
(二)知识素养
(三)能力素养
(四)职业心理素养
54、简述德育过程的规律。
参考答案:
参考专家解析：
（1）德育过程是教师引导下学生能动的道德活动过程；
（2）德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高的过程；
（3）德育过程是提高学生自我教育能力的过程；
（4）德育过程是一个促进少年儿童思想内部矛盾斗争的发展过程：
（5）德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程；
（6）德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。
55、下列选项中不属于青少年积极发展的内部自我资源的是_____
A: 投身于学习 B: 积极价值观 C: 被授权 D: 自我肯定
参考答案: C
本题解释:
【解析】:青少年积极发展的内部资源包括致力于学习、积极价值观、社会能力、积极的同一性。
56、人们看书时用彩笔画出重点，便于重新阅读，这是利用知觉的_____。
A: 整体性 B: 恒常性 C: 理解性 D: 选择性
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性就叫知觉的选择性。
57、人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法，并以这种看法作为评价人或事物的依据的是_____。
A: 首因效应 B: 近因效应 C: 晕轮效应 D: 刻板效应
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：社会刻板印象是对一群人的特征或动机加以概括，把概括得出的群体的特征归属于团体的每一个人，认为他们都具有这种特征，而无视团体成员的个体差异。
58、儿童心理的内部矛盾是儿童心理发展的_____。
A: 外部原因 B: 根本原因 C: 客观原因 D: 主客观原因
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：影响儿童心理发展的主观因素对儿童心理发展的作用：儿童心理本身内部的因素是儿童心理发展的内部原因，儿童心理的内部矛盾是推动儿童心理发展的根本原因或动力，故选B。
59、儿童离开了玩具就不会游戏，说明其思维方式是_____。
A: 直觉行动思维 B: 具体形象思维 C: 抽象逻辑思维 D: 形式运动思维
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：直觉行动思维是主要以直观的、行动的方式进行的思维。思维是在直接的感知中进行的，思维不能离开对具体事物的直接感知；这种思维如果离开了对直观事物的感知和一定的行动就会停止或发生转移，因此，这种思维很容易受外界因素的干扰。
60、漫画中的人物形象、神话中“千手观音”形象是通过下列哪种认识加工方式而形成？_____。
A: 粘合 B: 夸张 C: 人格户化 D: 典型化
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
61、教学工作一般包括_____几个环节。
A: 备课 B: 上课 C: 批改作业 D: 课外辅导
E: 学生学业成绩考核与评定
参考答案: ABCDE
本题解释:
【答案】ABCDE。专家解析：教学工作的基本环节包括备课、上课、课外作业的布置和批改、课外辅导、教学评价。
62、简述幼儿教师的“教”和幼儿的“学”之间的关系。
参考答案:
参考专家解析：
【答案要点】
在幼儿园教育活动中，包含教师的“教”和幼儿的“学”两类活动。两类活动相互交织，不可分割。
（1）教师的“教”，是指教师对幼儿施加教育影响。“教”的活动主要通过两个途径进行：一是直接地“教”；二是间接地“教”。前者是教师按照教育目的，直接地把教育内容传递给幼儿；后者是指教师通过环境中适当的中介，比如利用环境中的玩具、榜样、幼儿关心的现象或事件的作用等，迂回地达到教育目的。
（2）幼儿的“学”。幼儿是自身学习的主体，其是否接受知识、到何种程度，主要依赖于幼儿的兴趣、经验、认知能力、情感等。幼儿的学包括“接受学习”和“发现学习”等形式。前者是指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式；后者是幼儿通过动手操作、亲自实践、与人交往等去发现自己原来不知道的东西，从而获得各种直接经验、体验以及思维方法的学习方式。
63、_____是幼儿从事各种探究活动和学习活动的内在动力，应有意识地培养。
A: 兴趣和求知欲 B: 幼儿的积极性 C: 经验基础 D: 创新能力
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
兴趣和求知欲是幼儿从事各种探究活动和学习活动的内在动力，应有意识地培养。
64、对称是_____幼儿绘画的一个重要特征。
A: 概念画期(又称图式期) B: 象征期 C: 涂鸦期 D: 写实期
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：对称是概念画期幼儿绘画的一个重要特征。
65、教师备课必须做好三个方面的准备工作：____、____、____；写好三种教案：____、____、____。
参考答案: 钻研教材 了解学生 设计教法 学期(或学年)教学进度计划 单元(或课题)教学计划 时教学计划(教案)
本题解释:
【答案】钻研教材；了解学生；设计教法；学期（或学年）教学进度计划；单元（或课题）教学计划；课时教学计划（教案）
66、属于表演游戏的种类的有_____。
A: 幼儿表演 B: 桌面表演 C: 影子戏 D: 木偶戏
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：表演游戏是指儿童按照童话或故事中的情节扮演某一角色，再现文化作品内容的一种游戏形式。幼儿表演、桌面表演、影子戏、木偶戏都是表演游戏的种类。
67、智商是指一个人____与____之间的比值。
参考答案: 智力年龄 智力年龄
本题解释:
参考专家解析：
智力年龄实际年龄
68、质性评价很难与量化评价结合起来应用，因为质性评价方法是对学生品德、情感、态度和价值观的评价，不能量化。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：质性评价可以与量化评价结合起来应用，二者结合可以全面的评价学生。
69、知行统一原则
参考答案:
指在德育过程中，既要对学生进行马列主义基本理论教育，又要引导他们进行实际锻炼，把理论教育与组织实践活动、提高思想认识和培养道德行为习惯结合起来，使学生成为知行统一、言行一致的一代新人。
70、课程评价具有导向、鉴定、诊断和____的作用。
参考答案: 改进
本题解释:
参考专家解析：改进
71、个体品德的核心部分是____，它是对道德规范及其执行意义的认识。
参考答案: 道德认识
本题解释:
【答案】道德认识
72、学前期独生子女社会性发展的主要特点是_____
A: 两极分化 B: 不合群 C: 胆小 D: 自私
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：学前期独生子女社会性发展的主要特点是存在两极分化现象。
73、通过改变不合理信念调整自己的认知，维护心理健康的疗法是_____
A: 精神分析疗法 B: 行为主义疗法 C: 合理情绪疗法 D: 人本主义疗法
参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】合理情绪疗法，是20世纪50年代由艾利斯在美国创立，它是认知疗法的一种。艾利斯认为，人的情绪是由他的思想决定的，合理的观念导致健康的情绪，不合理的观念导致负向的、不稳定的情绪，故需改变不合理的认知，从而维护心理健康。
74、被称之为“书圣”的是我国著名书法家王羲之，其代表作《兰亭序》的书体是_____
A: 隶书 B: 楷书 C: 行书 D: 草书
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：王羲之的《兰亭序》为行书字帖，是其代表作之冠，被书法界誉为“天下第一行书帖”。故选C。
75、福禄贝尔在幼儿园教育实践中创制的活动玩具被称为_____。
A: 思物 B: 积木 C: 恩物 D: 念物
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：福禄贝尔创制了恩物。
76、在性别角色发展的过程中，5岁的孩子可能发生的事情是_____。
A: 不知道自己的性别 B: 有明显的自我中心 C: 认为男孩子穿裙子也很好 D: 认为男孩要胆大，女孩要文静
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：5岁的孩子开始刻板地认识性别角色，对男孩和女孩在行为方面的区别认识越来越清楚，故选D
77、简述操作技能的形成阶段。
参考答案:
参考专家解析：（1）操作定向；（2）操作模仿；（3）操作整合；（4）操作熟练。
78、整个学校教育活动中，教育目的的实现和教育任务的完成，主要是凭借____实现的。
参考答案: 教学活动
79、可以证明广东经济发展知识含量不高的数据包括_____
A: 人均GDP低于GDP平均增幅 B: 研发投入低于全国平均水平 C: 常住人口每万人高中阶段在校生比例排名较后 D: 每新增一个劳动力创造的GDP远低于国内发达地区水平
参考答案: BC
本题解释:
【答案】BC。专家解析：题干要求证明广东经济发展知识含量不髙的数据，A选项人均GDP低于GDP平均增幅和D选项每新增一个劳动力创造的GDP远低于国内发达地区水平是证明广东经济发展经济指标高的数据，不符合题目要求。所以本题正确选项为BC。
80、在教学中，如何贯穿启发性教学原则？
参考答案:
参考专家解析：
（1）加强学习的目的性教育，调动学生学习的主动性；
（2）设置问题情境，启发学生独立思考，培养学生良好的思维方法和思维能力；
（3）让学生动手，培养独立解决问题的能力，鼓励学生将知识创造性地运用于实际；
（4）发扬教学民主。
81、备课要写的计划包括_____。
A: 教学进度计划 B: 课题计划 C: 教案 D: 课程标准
E: 教材
参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：ABC【解析】备课要写好三种计划：学期（学年）教学进度计划、单元计划（课题计划）、课时计划（教案）。
82、24.根据《义务教育法实施细则》的规定，哪些情形应由地方人民政府或者有关部门依照管理权限对学校有关责任人员给予行政处分？
参考答案:
【参考答案】
（1）因工作失职未能如期实现义务教育实施规划目标的；
（2）无特殊原因，未能如期达到实施义务教育学校办学条件要求的；
（3）对学生辍学未采取必要措施加以解决的；
（4）无正当理由拒绝接收应当在该地区或者该学校接受义务教育的适龄儿童、少年就学的：
（5）将学校校舍、场地出租、出让或者移作他用，妨碍义务教育实施的；
（6）使用未经依法审定的教科书，造成不良影响的；
（7）其他妨碍义务教育实施的。
83、列宁说：“语言是人类最重要的交际工具。”这一科学论断深刻地揭示了语言的社会本质和重要作用。人们利用语言来进行交际，交流思想，如果没有语言，社会便会停止生产，便会崩溃。
填人划横线处最恰当的一句是_____
A: 以便协调共同的活动，互相了解，组织社会的生产 B: 以便协调共同的活动，组织社会的生产，互相了解 C: 以便互相了解，组织社会的生产，协调共同的活动 D: 以便互相了解，协调共同的活动，组织社会的生产
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：“相互了解、协调活动、组织生产”之间存在先后的逻辑顺序，只有相互了解了，才有可能协调活动，只有协调了活动，才能保证能够展开组织生产的行动。三者之间的逻辑顺序要符合人类的行为规律，故本题答案选D。
84、《中华人民共和国教师法》适用于_____
A: 在学校中从事教学工作的教师 B: 所有教育机构中从事教学工作的教师 C: 在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师 D: 其他教育工作者
参考答案: C
本题解释:
【解析】:《中华人民共和国教师法》第二条规定:本法适用于在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师。
85、按照加涅的学习层次分类的观点，学生将“猫”“狗”“鼠”等概括为“动物”的学习属于_____。
A: 信号学习 B: 言语联结学习 C: 辨别学习 D: 概念学习
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：学生将“猫”“狗”“鼠”等概括为“动物”的学习属于对事物的共同特征进行概括的学习，按照加涅的学习层次分类，应属于概念学习。
86、在人生道路上，协调好人与自然的关系，必须牢固树立人与自然和谐相处的可持续发展观。根据可持续发展观_____。
A: 人类自身的发展不能影响社会经济的发展 B: 这一代人的发展不能损害下一代人的发展 C: 经济的发展不能损害自然环境和生态的健康发展 D: 这一部分人的发展不能损害，影响另一部分人的发展
参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。专家解析：本题考的是可持续发展观。人的自身发展不能影响社会经济的发展不是可持续发展的主要内容。剩余三项均是。
87、婴儿最初掌握语音形成阶段是_____
A: 辨音 B: 自发 C: 强化 D: 模仿
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：婴儿首先通过模仿学会语音，故选项D正确。
88、党的十八大报告指出，要坚持教育( )，把( )作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。_____
A: 全面发展提高质量 B: 优先发展立德树人 C: 和谐发展素质教育 D: 均衡发展城乡一体
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：党的十八大报告指出，要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。故本题答案选B。
89、技能的活动方式是_____
A: 遗传获得的 B: 知识经验的 C: 合乎法则的 D: 不随意运动的
参考答案: C
90、教师有目的的组织学生进行实际活动的教学方法是_____
A: 说理法 B: 实际锻炼法 C: 示范法 D: 陶冶法
参考答案: B
本题解释:
B（解析）实际锻炼法是指让学生参加各种实际活动，在活动中锻炼思想，增长才干，培养优良思想和行为习惯的方法。
（命题立意）考查实际锻炼法的涵义。★★★
（错因分析）对几种教学方法的区分不明确。
91、人知觉某一客观对象时，总是利用自己已有的知识经验来认识它，并用词语把它标志出来，这是知觉的_____。
A: 选择性 B: 整体性 C: 理解性 D: 恒常性
参考答案: C
本题解释:
【答案】C
92、婴幼儿的情绪发展形成主要依靠_____
A: 感知觉的发展 B: 语言的发展 C: 自我意识的发展 D: 情绪气氛的熏陶
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：婴幼儿的情绪发展形成主要依靠的是情绪气氛的影响。
93、在学科教学中进行学习策略训练，要遵循的原则有_____。
A: 分解性原则 B: 过程性原则 C: 联系性原则 D: 迁移性原则
参考答案: ABD
本题解释:
参考答案：A,B,D。参考专家解析：教师在学习策教学中要遵循以下六个原则：（1）过程性原则。这一原则是要让学生有机会体验自己的学习过程，并同教师所呈现的学习策加以比较，有意识地改进和优化自己的学习策。（2）训练性原则。这一原则是指教师在进行学习策教学时，必须事先设计好训练内容，根据训练内容，为学生提供有助于策学习的示范和足够的练习。（3）分解性原则。这一原则是指在学习策教学中，教师为了明确指点和解释某种策的意义、功能、使用条件和使用程序，必须把完成某一学习任务的完整思维过程分解为几个阶段，总结出每一个阶段中的最有效学习策并最终帮助学生把所有的有效策加以概括和总结。（4）一体性原则。这一原则是指学习策教学必须与具体学科的学习内容相结合，并且能根据学习者的实际特点和个别差异性有针对性地进行。（5）迁移性原则。这一原则是指教师要给学生提供一般策在学科中运用的实例，并启发学生思考如何将一般策运用到各门学科之中去，进而达到灵活熟练地迁移。（6）效能感原则。这一原则是指学生应当清楚地意识到一份努力，一份收获，还要有信心学好学习策，树立学习策学习的自效能感。
94、教育信息化
参考答案:
【答案】教育信息化是指由国家统一计划和组织的推动下，应用现代信息技术（计算机、多媒体、网络、通信等），通过各种渠道重点建设，充分利用软、硬件资源，加速教育现代化的过程。
95、下面的四个成语或俗语中，哪一个是典型的迁移现象?_____
A: 举一反三 B: 聪明过人 C: 思维敏捷 D: 物以类聚
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：“举一反三”和“触类旁通”是学习迁移典型例子。
96、根据思维的抽象水平，可将思维分成三种：(直观动作思维)、(具体形象思维)和(抽象逻辑思维)。
参考答案:
97、马克思主义是科学，从根本上说在于它_____
A: 以世界的一般规律为研究对象 B: 始终严格地以客观事实为根据 C: 提供了普遍适用的客观真理 D: 形成了完整的理论体系
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
98、教育是培养人的活动，所以教育目的要完全依据人的发展需要来确定。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。教育目的既要反映个体发展的需要，也要反映社会发展的需要。
99、学校心理辅导的目标与教育目标_____。
A: 不一致 B: 反对 C: 一致 D: 相同
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
C 专家详解：心理辅导作为学校教育的一部分，其目标应与教育目的相一致，但它的性质又不同于学校其他工作，它直接指向学生的心理素质。
100、“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响？_____
A: 环境 B: 遗传 C: 教育 D: 社会活动
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。