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时间:2016-05-12 22:31:39
1、培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是_____的教学内容之一。
A: 体育 B: 智育 C: 德育 D: 美育
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：幼儿智育的内容包括发展幼儿的智力、引导幼儿获得粗浅的知识、培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯。故答案为B。
2、某县要修水电站，县政府下发文件要求每个公职人员都要参加电站集资。某镇小学校领导按照文件要求，在领工资之前，从每位教职工的工资中分别扣除了文件规定上交的集资款。对此，下列说法错误的是_____。
A: 校长办事积极果断，工作能力强 B: 侵犯了教职工的获取劳动报酬权 C: 违反了国家要求的不得对学校和教师乱摊派的规定 D: 侵犯了教职T的个人财产自主权
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：【答案】A。专家解析：此校长侵犯了教师的合法权益。故选A。
3、德育过程与受教育者品德形成过程无关。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错误【解析】德育只有遵循受教育者的品德形成和发展规律，才能有效促进受教育者的品德形成与发展，而受教育者的品德形成与发展也离不开德育因素的影响。
4、大量研究结果表明，短时记忆的容量为( )组块。_____
A: 3 B: 4-5 C: 7±2 D: 9-20
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：短时记忆的信息容量为7±2个组块。
5、一位教师在教学《两条小溪的对话》时，老师让学生分角色表演。有一位学生问老师，我能不用书中的原话吗？”老师和蔼地问：“为什么呢？”“因为书中的原话太长，我背不下来，如果拿书表演，又不太好。”学生说出了原因。“你的意见很好，用自己的话来表演吧。”老师高兴地抚摸了一下学生的头。果然，这个学生表演得非常出色。
此材料说明了师生关系的哪些特点？_____
A: 尊师爱生 B: 民主平等 C: 教学相长 D: 互惠互利
参考答案: AB
本题解释:
【答案】AB。
6、教育工作必须循序渐进，这是由于青少年身心发展具有_____
A: 顺序性和阶段性 B: 稳定性和可变性 C: 发展速度的不均衡性 D: 共性和差异性
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：循序渐进体现了青少年身心发展的顺序性和阶段性。
7、有的小学低年级儿童经常在课间休息结束时忘了按时回到教室，这是因为他们的_____发展不够完善。
A: 感觉 B: 时间知觉 C: 运动知觉 D: 错觉
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
学生课间休息结束后不能按时回到教室，是因为他们不能准确估计课间休息时间的长短，即时间知觉不够完善。时间知觉是对客观事物时间关系（即事物运动的速度、延续性和顺序性）的反映。对课间休息时间长短的估计是对事物延续性的反映。
8、根据《未成年人保护法》的规定，_____对未成年人免费开放。
A: 舞厅 B: 影剧院 C: 网吧 D: 爱国主义教育基地
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
9、学生看小说时，头脑用的想象活动主要是_____。
A: 有意想象 B: 无意想象 C: 再造想象 D: 创造想象
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：再造想象是依据词语或符号的描述、示意在头脑中形成与之相应的新形象的过程。看小说就是依据词语描述，产生了有关小说人物的新形象。故属于再造想象。
10、学生在对客观事物做判断时，常常利用内部的参照，自己对事物做出判断。这种认知方式属于_____
A: 冲动性 B: 沉思型 C: 场独立型 D: 场依存型
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：场独立型的学生对客观事物的判断常以自己的内部线索（经验、价值观）为依据，不易受到周围环境因素的影响和干扰，倾向于对事物的独立判断。
11、—种比较持久、微弱、具有渲染性的情绪状态是____。
参考答案: 心境
12、简述影响迁移的主要因素。
参考答案:
【参考答案】
（1）相似性；
（2）原有认知结构；
（3）学习的心向与定势。
除前面所涉及的影响迁移的一些基本因素外，诸如年龄、智力、学习者的态度、教学指导、外界的提示与帮助等等都在不同程度上影响着迁移的产生。
13、目前在世界范围内，普遍采用的教学组织形式是_____
A: 班级式授课 B: 分层教学 C: 小组合作学习 D: 小班教学
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：班级授课制是当前世界范围内普遍采用的一种教学组织形式。
14、教育教学的方式多样性和新颖性有助于提高幼儿的_____。
A: 注意的广度 B: 注意的稳定性 C: 注意的转移 D: 注意的分配
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
15、《学记》提倡启发式教学，其中主张的要激励学生，不要压制学生，意思就是_____。
A: 博学于文 B: 开而弗达 C: 强而弗抑 D: 道而弗牵
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。主张启发学生，引导学生，但不硬牵着他们走；严格要求学生，但不施加压力；指明学习的路径，但不代替他们达成结论。所以此题选择C。
16、简述教育法律救济的作用。
参考答案:
参考专家解析：
（1）保护教育法律关系主体；（2）维护教育法律的权威；（3）促进教育行政部门依法行政；（4）有利于推进教育法制建设。
17、古人云：知之者不如好知者，好知者不如乐知者。这句话提示教师在教育过程中，应该重视_____
A: 学生的人格养成 B: 学生的情感体验 C: 学生的习惯培养 D: 学生的知识储备
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”意思是“懂得它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人”强调的是兴趣与热爱的重要性。这些属于学生的情感体验，所以答案选B。
18、心理发展的年龄特征
参考答案:
【答案】心理发展的年龄特征：儿童心理发展的连续过程中与一定阶段的年龄相对应的相对稳定的一般的、典型的心理特征，称为心理发展的年龄特征。
19、借助一定的修饰语，生动形象的表现事物形状或再现某种场景的语言形式是_____
A: 说明性语言 B: 叙述性语言 C: 描述性语言 D: 论证性语言
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
20、皮亚杰提出儿童的认识发展要经过以下几个阶段_____。
A: 感知运动阶段 B: 前运算阶段 C: 具体运算阶段 D: 形式运算阶段
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：皮亚杰瑞士心理学家将儿童的认知分为如下几个阶段，感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。
21、1984年，世界卫生组织在其宣言中指出健康应包括生理，心理和社会适应等几方面。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错参考专家解析：
【答案】×。专家解析：时间错误，正确的时间是1948年。
22、皮业杰认为认知的本质是_____
A: 同化 B: 顺应 C: 平衡 D: 适应
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
23、意义学习包括三种意义：____、____、____。
参考答案: 符号学习 概念学习 命题学习
本题解释:
参考专家解析：
符号学习 概念学习 命题学习
24、幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中，反映了幼儿园教学活动特点的_____
A: 广泛性 B: 计划性 C: 多样性 D: 平等性
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
幼儿园教学活动的广泛性是指幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中。计划性是指幼儿园教学活动是教师对幼儿学习活动有目的、有计划地组织和指导，不同于幼儿在日常生活中自发的学习活动。多样性是指幼儿园教学活动中教师和幼儿之间的相互作用可以有多种形式：一对一的；教师对全体幼儿的；幼儿自选的；教师指定的；等等。平等是指幼儿园教学活动建立在教师与幼儿平等关系的基础上，强调师生关系的平等。
25、校外人员孔某趁学校门卫疏忽之际，骑摩托车闯入校园，将学生刘某撞伤。对刘某所受伤害，应当承担主要责任的是_____。
A: 门卫 B: 孔某 C: 学校 D: 刘某的监护人
参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。比如：放假期间发生的，一般是监护人承担责任。
考点：《学生伤害事故处理办法》
26、教育行政执法的特点是_____。
A: 不告不理 B: 主动执法 C: 主体单一 D: 教育为主
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。主动执法专家解析：不告不理是民事司法的特点。教育行政执法具有主动性，具有执法主体多元性的特征。教育行政执法一般由行政机关主动作出，即一经发现就必须处理。故选B项。
27、学校德育的重要内容和根本任务是_____
A: 世界观、人生观和哲学观 B: 世界观、人生观和价值观 C: 世界观、人生观和理想 D: 世界观、人生观和道德观
参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】正确的世界观、人生观和美好理想的确立，有利于学生形成合乎道德的行为，形成真正文明的行为习惯。青少年正处于世界观、人生观和理想的形成、发展的关键时期。世界观、人生观和理想应当成为学校德育的重要内容和根本任务。
28、半圆形对幼儿来说是最容易辨别的图形。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：幼儿对不同几何图形辨别的难度有所不同，由易到难的顺序是：圆形正方形→半圆形→长方形→三角形→八边形→五边形→梯形→菱形。
29、“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验之不断改造”等教育思想的提出者是_____
A: 杜威 B: 柏拉图 C: 夸美纽斯 D: 苏格拉底
参考答案: A
本题解释:
【答案】A
30、万绿从中一点红说明刺激强度的相对性影响人的不随意注意。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。
31、实行国家、地方、学校三级课程管理，为的是增强课程的_____。
A: 统一性 B: 适应性 C: 多样性 D: 规范性
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：略。
32、一般认为，行为具有盲目性、被动性，不稳定，随情境的变化而变化，这是态度和品德的形成过程中哪一阶段的表现_____
A: 认知阶段 B: 认同阶段 C: 依从阶段 D: 同化阶段
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：题干所描述的是品德依从阶段的典型特征。
33、幼儿德育的目标强调从_____人手。
A: 情感 B: 意志 C: 行为 D: 认识
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
A【解析】幼儿的年龄特征及其品德形成和发展的规律要求幼儿德育目标从情感入手。故选A。
34、某公司财务部共有包括主任在内的8名职员。有关这8名职员，以下三个断定中只有一个是真的：(1)有人是上海人；(2)有人不是上海人；(3)主任不是上海人。以下哪项为真？_____
A: 8名职员都是上海人 B: 8名职员都不是上海人 C: 只有一个是上海人 D: 无法确定该部上海人的人数
参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：显然，（1）和（2）是下反对关系，二者不能同假，必有一真。由题干条件“三个断定只有一个为真”可知（3）为假，推出主任是上海人。进而可推出（1）为真，（2）为假。再由（2）为假可推出，所有人都是上海人。故答案为A。
考点：逻辑思维能力
35、《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则应是_____。
A: 因材施教原则 B: 循序渐进原则 C: 巩固性原则 D: 启发性原则
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：【答案】B。专家解析：“杂施而不孙，则坏乱而不修”的意思是教师杂乱地施教，学牛不按顺序学习，会使学生头脑混乱不知所措。因此该主张对应的教学原则应是循序渐进原则。
36、记忆效果最好，精力耗费上最经济的学习程度为_____
A: 50% B: 100% C: 150% D: 200%
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：影响记忆效果的因素有很多。其中，学习的熟练程度是一个很重要的因素。实验证明，过度学习（即能够背诵之后再进行的学习）达到50%，记忆效果最好。所谓的过度学习50%就等于学习的程度达到150%。因为刚好能够进行成诵的学习程度是100%。
37、欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的_____。
A: 学科课程 B: 活动课程 C: 综合课程 D: 融合课程
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：学科课程亦称“分科课程”，是以文化遗产为基础组织起来的传统的课程形态的总称，由一定数量的不同学科组成，各门学科各具有固定的逻辑和系统。
38、在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了_____。
A: 社会本位论思想 B: 个人本位论思想 C: 社会效益论思想 D: 教育无目的论思想
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：在确立教育目的的问题上，教育史上有两种理论，即个人本位论和社会本位论。个人本位论认为，确立教育目的的根据是人的本性，教育的目的是培养健全发展的人，代表性人物是卢梭。社会本位论认为，确立教育目的的根据是社会的要求，代表性人物有赫尔巴特、涂尔干、巴格莱等。
39、小斌既想得到高分又不愿意努力学习，这种心理冲突属于_____。
A: 双趋式冲突 B: 双避式冲突 C: 趋避式冲突 D: 多重趋避式冲突
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：趋避冲突是指同一目标既有吸引力，又有排斥力，人既希望接近，同时又不得不回避，从而引起的冲突。“得高分”是趋向的成分，“努力学习”是回避的成分，因此，题干所述是一种趋避冲突。
40、儿童过度焦虑反应是儿童的一种____表现。
参考答案: 情绪障碍
本题解释:
参考专家解析：情绪障碍
41、计算机等级考试属于一种_____。
A: 相对评价 B: 绝对评价 C: 诊断性评价 D: 个性差异评价
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：为绝对评价而进行的测验一般被称为标准参照测验。计算机等级考试属于标准参照测验，即按大纲规定的教学目标所要求的内容，测验成绩直接反应达到教学目标的程度。故此题选B。
42、“尊师重道”一直以来是我们的教育理念。荀子最早提出“尊师重道”“天地者，生之本也；先祖者，类之本也；君师者，治之本也”(《荀子.礼论》)，把教师的地位与天、地、君、亲相提并论。所以，任何情况下，学生都要服从教师，尊重教师。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。
43、概念
参考答案:
参考专家解析：概念是人们用于认识和掌握自然现象之网的纽结，是认识过程中的阶段。思维要正确地反映客观现实的辩证运动，概念就必须是辩证的，是主观性与客观性、特殊性与普遍性、抽象性与具体性的辩证统一。
44、在我国教育法律关系中，国家作为有权举办学校及其他教育机构的主体主要指_____
A: 国家立法机关 B: 国家司法机关 C: 各级政府 D: 地方各级人民代表大会
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：在教育法律关系中，国家作为一种重要的主体形式，与通常我们对国家的理解不同，意义有所特指。这里的国家主要是指能够代表国家意志的具有一定行政职能的各级政府（国务院及其所属的各部委，省、自治区、直辖市、县、乡人民政府及其附属的教育行政机构），不包括国家的立法机关（全国人大代表大会及其常务委员会，地方各级人民代表大会及其常务委员会）与司法机关（公安机关、检查机关、法院）。
45、通常情况下，课堂气氛的类型不包括_____。
A: 消极型 B: 对抗型 C: 安静型 D: 积极型
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：从课堂教学实际情况来看，课堂教学气氛可分为三类：积极型课堂教学气氛、消极型课堂教学气氛和对抗型课堂教学气氛。
46、中等教育中普通教育与职业教育日趋分化。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展，出现了普通教育职业化、职业教育普通化的趋势。
47、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中，这种研究方法是_____。
A: 观察法 B: 合作法 C: 实践法 D: 行动研究法
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：行动研究法是指教师在教育教学实践中基于实际问题解决的需要，与专家合作，将问题发展成研究主题进行系统的研究，以解决问题为目的的一种研究方法。题目中的描述符合行动研究法的定义，所以选择D项。
48、下列属于创造性游戏的是_____。
A: 角色游戏 B: 结构游戏 C: 表演游戏 D: 音乐游戏
E: 智力游戏
参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：A，B，C。参考专家解析：
ABC【解析】音乐游戏和智力游戏属于有规则游戏的范围，不符合题意，排除D、E项。故选ABC。
49、儿童自我意识发展的第三阶段是_____。
A: 社会自我 B: 心理自我 C: 生理自我 D: 精神自我
参考答案: B
本题解释:
【答案】B 专家详解：个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我，再到心理自我的过程。心理自我是儿童自我意识发展的第三个阶段。
50、王国维在《人间词话》中提到人生三大境界，其中第二境界“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”相当于动作练习的_____。
A: 起始阶段 B: 起伏阶段 C: 高原阶段 D: 完善阶段
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：王国维在《人间词话》中提到的第二境界，意思是有了目标，在追逐的道路上，求之不得之后形容消瘦却继续追逐，无怨无悔。高原阶段是指在结构比较复杂的操作技能形成过程中，练习到一定时期会出现一个明显的、暂时的停顿期，与“求之不得”相似。故本题选C。
51、“大有大成，小有小成”是( )教学原则具体运用的结果。_____
A: 自觉积极性 B: 启发性 C: 巩固性 D: 因材施教
参考答案: D
本题解释:
【答案】D.专家解析：因材施教的原则是指教师要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发，面向全体学生，并根据学生的实际情况、个别差异，有的放矢地进行教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。
52、学生观
参考答案:
参考专家解析：学生观是教育者对学生认识的基本态度，主要包括教育者对受教育者的权利、地位及其发展规律的看法。学生观的核心是教育者如何看待学生的学习过程、发展过程、智力及人格上的差异及其影响。
53、中国古代以干支纪年，天干是“甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸”，地支是“子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥”。甲午战争发生于1894年，八国联军侵华的1900年应是_____
A: 己亥年 B: 庚子年 C: 辛丑年 D: 壬寅年
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：甲午中日战争与八国联军侵华相差6年，甲午年天干地支各自后移6个是庚子年。
54、两宋时期我国商品经济空前繁荣，与其关系密切的文化现象有_____。
①传奇出现②词成为文化主流③瓦子、勾栏兴起
④出现许多话本⑤杂剧产生⑥绘画成为商品_____
A: ①②③④⑥ B: ①②③④⑤ C: ①②③④⑤⑥ D: ②③④⑤⑥
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：本题可用排除法，“传奇”出现在唐朝而不是宋朝，故排除①。其他文化现象都与商品经济发展，市民阶层兴起有关。故选D。
55、美国总统奥巴马2016年2月11日正式请求国会授权军事打击极端组织_____。在其提交的《军事授权法》草案中，奥巴马请求国会正式授予其6个月的军事行动期限。
A: “博科圣地” B: “基地组织” C: “塔利班” D: “伊斯兰国”
参考答案: D
56、简述怎样帮助学生降低考试焦虑。
参考答案:
【答案要点】（1）采用肌肉放松、系统脱敏等方法；
（2）采用认知矫正程序，指导学生在考试中使用正向的自我对话，如：“我能应付这个考试”；
（3）锻炼学生的性格，提高挫折应对能力；
（4）往最好处做，不要计较最后结果；
（5）考前要注意调节情绪。
57、我国颁布的第一个现代学制是_____
A: 壬寅学制 B: 癸卯学制 C: 壬戌学制 D: 壬子癸丑学制
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：1902年清政府颁布的壬寅学制是我国颁布最早的一个现代学制，但只颁布没有实行。
58、将教学目标分为认识、情感和动作技能三大领域的是_____
A: 弗洛伊德 B: 布卢姆 C: 皮亚杰 D: 杜威
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：考查布鲁姆的教育目标分类学。
59、少先队具有的基本特征包括_____
A: 儿童性 B: 群众性 C: 教育性 D: 政治性
E: 自主性
参考答案: ABCDE
本题解释:
【答案】ABCDE。
60、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的 研究方法是_____
A: 观察法 B: 读书法 C: 文献法 D: 行动研究法
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:题干所述为行动研究法的定义。
61、教育法规
参考答案:
参考专家解析：
教育法规是调整一切教育关系法律规范的总称，即有关教育方面的法律、条例、规章等规范性文件的总和，是现代国家管理教育的基础和基本依据。
【命题立意】考查教育法规的概念。★★
62、现代认知心理学认为认知不能回忆或再认的主要原因是_____。
A: 无适当提取线索 B: 信息相互干扰 C: 痕迹消退 D: 压抑
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：现代认知心理学认为认知不能回忆或再认的原因主要是无适当提取线索，因为人的大脑就像一个储藏信息的仓库，会对所有的信息进行编码，不能回忆就是没有找到与信息相搭配的线索。
63、理解过程就是信息从感觉登记到短时记忆、再到长时记忆的单向的信息流程。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。专家解析：理解过程不只是简单的信息从感觉登记到短时记忆、再到长时记忆的单向的信息流程，而是新信息与长时记忆内容之间的相互作用过程。
64、教学评价的依据是_____。
A: 学绩测验 B: 量化指标 C: 教学目标 D: 常模参照
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：教学评价是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动。
65、农学家贾思勰写的著名农书是_____
A: 《水经注》 B: 《脉经》 C: 《齐民要术》 D: 《肘后备急方》
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：贾思勰，北魏农学家，著有《齐民要术》。故选C。
66、现阶段我国教育目的的重点是_____。
A: 发展学生的智力 B: 发展学生个性特长 C: 培养学生的思想政治素质和道德品质 D: 培养学生的创新精神和实践能力
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
素质教育是实现我国现阶段教育目的的具体体现，素质教育将培养学生的创新精神和实践能力作为重点。
67、计划策略属于_____
A: 精加工策略 B: 支持策略 C: 资源管理策略 D: 元认知策略
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：元认知策略分为计划、监视、调节策略
68、学校中教师的权利包括_____。
A: 教育教学 B: 获取报酬 C: 爱护学生 D: 参与教育管理
参考答案: ABD
本题解释:
参考答案：ABD专家解析：学校中教师的权利包括教育教学权、科学研究权、指导评价权、获取报酬权、民主管理权、进修培训权
69、一般来说，研究教育现象和教育问题，解释教育规律的科学体系是_____。
A: 教育学 B: 教育心理学 C: 教学论 D: 课程论
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：教育学是研究教育现象和教育问题、揭示教育规律的科学。
70、微格教学是一种运用现代教学设备帮助教师掌握教学技能的方法，其最主要的特点是_____。
A: 小步骤，程度化训练 B: 小步骤、模仿训练 C: 小步骤、在实践中训练 D: 小步骤、整体训练
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：微格教学指以少数的学生为对象，在较短的时间内（5-20分钟），尝试做小型的课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。这是训练新教师、提高教学水平的一条重要途径。
71、关于发现式的教学，下列说法正确的是_____。
A: 教师的主导与学生的主体地位相互融合 B: 有助于学生独立性的生成 C: 教师可以鼓励学生发出质疑 D: 学生的创新精神和实践能力得到提升
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：ABCD【解析】本题考试发现法的特点。
72、凡年满( )的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。_____
A: 六周岁 B: 八周岁 C: 七周岁 D: 九周岁
参考答案: A
本题解释:
【解析】:《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定，凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其人学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。
73、教学的根本目的是_____。
A: 培养全面发展的人 B: 传授知识 C: 发展智力 D: 陶冶情操
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：教学是以培养全面发展的人为根本目的的活动。
74、教学中，教师处于主体地位，教师的教具有主导作用。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：教学中，学生处于主体地位，而非教师。
75、教育必须适应儿童的身心发展水平。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。
76、注意的稳定性是指_____
A: 同一时间意识能清楚把握的对象的数量 B: 意识能长时间地保持在所选择的对象上 C: 根据任务的要求意识由一个对象转到另一个对象 D: 同一时间内把意识指向不同的对象
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：注意的稳定性的关键词是“时间”。A项的关键词“数量”是注意的广度；C项的关键词有意识的转到是注意的转移。
77、少年期表现出的总性的阶段特征是_____
A: 身体状态的剧变 B: 内心世界的发展 C: 自我意识的觉醒 D: 独立精神的加强
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。解析:身心状态的剧变，内心世界的发展，自我意识的觉醒，独立精神的加强，是少年期表现出的总体性特征。
78、新课程改革进一步强化了教育评价的甄别与选择功能。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：《基础教育课程改革纲要(试行)》中要求改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。
79、怎样帮助学生有效地掌握概念？
参考答案:
教学是引导学生获得科学概念的主要途径，教师在教学过程中帮助学生掌握概念时应注意以下几点：
（1）以感性材料作为概念掌握的基础；
（2）合理利用过去的知识经验；
（3）充分利用“变式”；
（4）正确运用语言表达；
（5）形成正确的概念体系，并运用于实践中。
80、日本政府不顾历史事实，在我国东海海域蓄意挑起了岛屿领土争端。该岛屿是_____
A: 黄岩岛 B: 钓鱼岛 C: 长沙岛 D: 独岛
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：钓鱼岛及其附近岛屿自古以来就是中国的固有领土，中国对此拥有充分的历史和法律一句，日本方面无视大量历史事实，竟声称钓鱼岛为日本的“固有领土”。故本题答案选择B。
81、和平共处五项原则是我国外交政策的根本原则。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：我们国家对外政策的基本原则，主要有这样几条：第一，独立自主的原则；第二，和平共处五项原则；第三，保持同发展中国家团结与合作的原则。其中，独立自主一直是中国外交政策的根本特点和基本原则立场。中国人民十分珍惜经过长期奋战才获得的国家独立自主的权利，所以，在涉及民族利益和国家主权问题上，决不允许任何外国势力干涉我国内政。故本题判断错误。
82、同伴关系的交往，最早可以在( )的儿童身上看到。_____
A: 6个月 B: 8个月 C: 12个月 D: 15个月
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：大约2个月时，婴儿能注视同伴；3~4个月时，婴儿能够相互触摸和观望；6个月时，他们能彼此微笑和发出“咿呀”的声音。但是6个月前婴儿的这些反应并不具有真正的社会性质，因为这时的婴儿可能把同伴当做物体或活的玩具（如抓对方的头发、鼻子），不能主动追寻或期待从另一个婴儿那里得到相应的社会反应。最早6个月的时候，真正具有社会性的相互作用才开始出现。
83、能够为人的身心发展提供生理前提的因素是_____。
A: 成熟 B: 遗传素质 C: 环境 D: 教育
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：遗传素质是人身心发展的生理前提。
84、“教师要全面了解学生并完全信任学生．相信他们能够充分发展自己的潜力”，这反映的是人本主义心理学的思想。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。
85、五只相套接的彩色圆环是现代奥林匹克运动会最显著的标志，象征五大洲运动员的友谊和团结。奥运会五环旗首次出现在哪个城市？_____
A: 巴黎 B: 伦敦 C: 华盛顿 D: 雅典
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：五环旗是1913年根据当时国际奥委会主席顾拜旦的建议设计的，并于1914年在法国巴黎举行的奥林匹克代表大会上首次使用。故选A。
86、《义务教育法》中规定，我国现阶段教育的“两全”是_____。
A: 中小学教育 B: 全面发展 C: 面向全体学生 D: 全面发展基础教育
参考答案: BC
本题解释:
参考答案：B,C。参考专家解析：《义务教育法》第三十四条：教育教学T作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。
87、国家课程在实施上具有可选择性。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：所谓国家课程，是由中央教育行政机构编制、审定、实施和评价的课程，其管理权属中央级教育机关。国家级课程是一级课程，它编定的宗旨是保证国家确定的普通教育的培养目标，规定学生应掌握的基础知识和基本能力。这类课程计划、课程标准和教材由国家统一审定，未经批准，地方不得随意变动。
88、“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的_____特点。
A: 示范性 B: 复杂性 C: 创造性 D: 劳动方式个体性
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：【答案】A。专家解析：教师的言行是学生学习和模仿的榜样，教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用，“以身立教”、“为人师表”体现了教师的示范性特征。
89、奥苏伯尔认为，学生学习的实质是_____
A: 有意义接受学习 B: 有意义发现学习 C: 发现学习 D: 探究学习
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：本题考查奥苏伯尔的有意义接受学习论。他根据两个维度对认知领域进行学习分类：一是学习进行的方式，分为接受学习和发现学习；另一个维度是学习材料与学习者原有知识的关系，可分为机械学习和有意义学习。有意义接受学习的实质是将新知识与已有知识建立起非人为的（内在的）和实质性的（非字面）联系。所谓非人为的是指新知识与已有观点的联系是合理的或有逻辑基础的。实质性的是指新知识与已有观点之间的联系是在理解后建立的，而不是字面上的联系。故选A。
90、现代教育的特征主要有_____
A: 公共性和生产性 B: 公益性和免费性 C: 科学性 D: 国际性
参考答案: ACD
本题解释:
【解析】:现代教育的特征主要有公共性和生产性、科学性和国际性等特征，故本题选ACD。
91、美国心理学家_____提出了人类智力的三维结构理论摸型。
A: 斯皮尔曼 B: 瑟斯顿 C: 吉尔福特 D: 葛顿纳
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
92、香港政府2月25日共推出6项纾缓措施，拨款340亿港元“还富于民”，大幅宽减税项、差饷、免租并增加子女免税额，_____。
A: 扶助高收入百姓 B: 扶助中基层百姓 C: 扶助外来移民 D: 扶助投资移民
参考答案: B
93、移情法第一阶段运用的基本训练技术是_____
A: 情绪追忆和情境表演 B: 认知提示和情绪追忆、 C: 情感换位和情绪追忆 D: 认知提示和情感换位
参考答案: B
94、分析事物抓住其本质特征，舍弃其非本质特征的过程是_____
A: 抽象 B: 概括 C: 分析 D: 综合
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：抽象是头脑中把同类事物或现象的共同的、本质的特征抽取出来，并舍弃个别的、非本质特征的思维过程。
95、教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基本知识、基本技能，形成严密的逻辑能力，这遵循的是_____。
A: 直观性原则 B: 启发性原则 C: 循序渐进原则 D: 巩固性原则
参考答案: C
本题解释:
答案C专家解析：按照“学科的逻辑系统”和“学生认识的发展顺序”来进行教学，这遵循的是循序渐进原则。
96、我国古代教育家孔子和古希腊哲学家_____都曾采用谈话法进行教学，启发学生思维。
A: 苏格拉底 B: 费尔巴哈 C: 夸美纽斯 D: 黑格尔
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：谈话法是教师和学生通过相互的交谈来进行教学的方法。我国古代教育家孔子和古希腊哲学家苏格拉底都曾采用谈话法进行教学，启发学生思维。
97、对于违反学校管理制度的义务教育在校生，学校应该采取_____的措施。
A: 开除学籍 B: 批评并开除学籍 C: 劝退 D: 批评教育
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
D 专家详解：。
98、下列音乐家中，创作了钢琴曲《致爱丽丝》的是_____。
A: 肖邦 B: 贝多芬 C: 舒伯特 D: 李斯特
参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：《致爱丽丝》是贝多芬创作的一首钢琴小品，但在他生前并未发表，乐谱发现于1867年。
考点：教师的艺术鉴赏素养
99、下列名言与出处，对应正确的是_____
A: 学而时习之，不亦说乎《管子》 B: 四海之内皆兄弟《老子》 C: 天行健，君子以自强不息《论语》 D: 吾生也有涯，而知也无涯《庄子》
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：A、B两项出自《论语》；C项出自《周易》。故选D。
100、保教结合的原则
参考答案:
参考专家解析：保教结合的原则，也称保教合一或保教并重，指对幼儿保育和教育要给予同等的重视，并使两者相互配合。