|
时间:2016-05-12 22:24:20
1、进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行为违背了_____。
A: 《中华人民共和国教师法》 B: 《中华人民共和国义务教育法》 C: 《中华人民共和国劳动法》 D: 《中华人民共和国计划生育法》
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：【答案】B。专家解析：《中华人民共和国义务教育法》规定，凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。故选B。
2、“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是_____。
A: 从学生实际出发的原则 B: 知行统一的原则 C: 尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则 D: 严格管理学生原则
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”是由马卡连柯提出来的，所体现的德育原则是尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则。
3、课堂教学评价结果的反馈通常以_____的形式开展，其主要的方法是评价面谈。
A: 教师自评 B: 课后讨论 C: 课后评教 D: 教学评价
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：随堂听课是课堂教学评价的一种重要方法，是获取课堂教学信息的重要途径。采用随堂听课的方法，通常要做好：事先准备、课堂观察、课堂记录、课堂快速调查和评价结果的反馈。其中，对教师的评价结果的反馈以课后讨论的形式出现，其主要方法就是评价面谈。
4、在教育过程中教师如果用简单粗暴、讽刺挖苦的做法来处理问题就违反了_____原则。
A: 知行统一 B: 发扬积极因素克服消极因素 C: 积极疏导 D: 尊重信任与严格要求相结合
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。
5、百年前和几十年前儿童心理学研究所揭示的儿童心理发展年龄特征的基本点，至今仍适用于当代儿童，这说明儿童心理发展特征的( )特点。_____
A: 延续性 B: 多变性 C: 稳定性 D: 可变性
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：百年前和几十年前儿童心理学研究所揭示的儿童心理发展年龄特征仍适用于当代儿童，这说明儿童心理发展特征的稳定性。
6、提出“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中、生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生”的教育家是_____。
A: 列宁 B: 加里宁 C: 苏霍姆林斯基 D: 陶行知
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：略。
7、下列规定“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”内容的是_____。
A: 《中华人民共和国宪法》 B: 《中共中央关于教育体制改革的决定》 C: 《中华人民共和国教育法》 D: 《中华人民共和国未成年人保护法》
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
8、因为学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于_____
A: 正强化 B: 负强化 C: 处罚 D: 消退
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：负强化是做出一定的行为使厌恶刺激撤销，从而增加良好行为的发生频率。
9、党的十八大报告指出，全国把握机遇，沉着应对挑战，确保_____实现全面建设小康社会宏伟目标。
A: 2020年 B: 2030年 C: 2040年 D: 2050年
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
10、遗传素质
参考答案:
参考专家解析：遗传素质是指从父母身上先天继承下来的、与生俱来的生理解剖特点，它是个性形成和发展的物质前提。
11、历史课中的历史事件和历史人物的学习属于_____
A: 符号学习 B: 概念学习 C: 命题学习 D: 程序性学习
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：符号学习概念理解的考查。
12、简述教师组织学生小组合作学习的基本环节。
参考答案:
（1）合作学习前，教师要进行策略分配。比如小组分工要合理，建立规则，角色分配及互换等工作。问题要明确，要明确说明学生交流的内容和目标。
（2）小组合作学习时，要合理组织和启发。学生可以在独立思考的基础上进行合作探究，在合作过程中教师要适当启发和鼓励，促进小组交流的互动性。
（3）合作学习后，教师要合理组织小组发言，并进行全班探讨，交流意见，总结观点。
（4）教师进行合作学习的自我反思。
13、学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这种心理症状是一种_____。
A: 抑郁症 B: 恐惧症 C: 焦虑症 D: 强迫症
参考答案: B
本题解释:
【答案】B专家解析：恐惧症是指接触到特定事物或处境时具有的强烈的恐惧情绪，患者采取回避行为，并有焦虑症状和植物性神经功能障碍的一类心理学障碍。题干中学生的表现是恐惧症的表现。
14、_____是指通过一定的程序和途径裁决教育法律纠纷，从而使被救济人受到损害的权益获得法律上的补救。
A: 教育法律救济 B: 教育法律责任 C: 教育法律援助 D: 教育法律申诉
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：教育法律救济是指通过一定的程序和途径裁决教育法律纠纷，从而使被救济人受到损害的权益获得法律上的补救。
15、美国心理学家桑代克通过饿猫打开迷笼实验，提出了学习的_____。
A: 联结一试误说 B: 完形一顿悟说 C: 认知一目的说 D: 认知一发现说
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：桑代克的联结一试误说，苛勒的完型一顿悟说，托尔曼的认知一目的说，布鲁纳的认知一发现说。
16、学校教育产生于_____。
A: 原始社会 B: 奴隶社会 C: 封建社会 D: 中世纪
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：本题考查学校教育的产生。在奴隶社会里，出现了专门从事教育工作的教师，产生了学校教育，使教育从社会生活中分化出来，成为独立的形态。故选B。
17、微博QQBBSE-Maill等信息技术在教育活动中都可以作为_____的工具
A: 创设情境和自主探索 B: 协作学习和讨论交流 C: 学习评价 D: 获取知识信息
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
18、课堂教学提问应遵循_____。
A: 激发兴趣 B: 启发性 C: 照顾个别 D: 难度适宜
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D。参考专家解析：
19、学习活动中最稳定、最可靠、最持久的内驱力是_____。
A: 学习动机 B: 认知内驱力 C: 自我提高内驱力 D: 附属内驱力
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解柝：奥苏伯尔将学业成就动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力三个方面。认知内驱力指了解、理解和掌握知识以及解决问题的需要。在有意义学习中，认知内驱力是最重要而稳定的动机。
20、李明经常随地吐痰，被老师叫到了办公室。老师问道：“李明，你为什么常常随地吐痰?你知道这是不好的行为吗?’’李明说：“我也知道这样不对，但有时候就是忍不住。”教师应从_____人手对李明进行教育。
A: 道德认识 B: 道德情感 C: 道德意志 D: 道德行为
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：道德意志是一个人为实现一定的道德行为而体现的一种坚持精神，德育过程中要注意培养学生的坚强意志，才能把道德行为坚定不移地贯彻下去。
21、学生的思想品德是在活动和交流中形成的，教育者应该把组织学生的活动和交往作为德育过程的基础。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：学生的思想品德是在积极的活动和交往过程中逐渐发展、表现出来并接受检验的。德育过程就是组织学生活动和交往的过程，所以教育者应将组织学生的活动和交往作为德育过程的基础。
22、在教师与家长的关系上，下列观点正确的是_____
A: 以教师为主，家长为辅 B: 家长与教师是平等的教育主体 C: 以教育能力较强的一方为主 D: 在学校以教师为主，在家以家长为主
参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】教师和家长是平等的教育主体，在教育学生上都起着不可替代的作用。
23、龋齿发生的主要原因_____
A: 虫子蛀的 B: 食物残渣在齿缝里产酸，腐蚀牙釉质形成的 C: 是吸吮手指造成的 D: 缺乏营养
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：。
24、文化本身就具有巨大的教育功能。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】正确。
25、班级组织结构以”班主任-班长-组长-学生”的形式建制的属于____。
参考答案: 直线式
本题解释:
【答案】直线式
26、在个体顺利实现社会化的发展中，要求他用新近学到的知识技能对原来的知识技能加以补充、改组，或者矫正，最后使新的知识技能与已有的知识技能融为一体，这是_____
A: 早期社会化 B: 预期社会化 C: 发展社会化 D: 再社会化.
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。
27、“教学相长”的涵义是什么？
参考答案:
【答案要点】（1）教师的教可以促进学生的学；（2）教师可以向学生学习；（3）学生可以超越教师。
28、发挥教师的_____是激发学生学习主动性、使学生简捷有效的学习知识，发展身心的必要条件。
A: 工作优势 B: 主人翁精神 C: 主导作用 D: 职业责任意识作用
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
29、我国的教育基本法律是_____
A: 《中华人民共和国教育法》 B: 《宪法》中有关教育的条款 C: 《宪法》 D: 《中华人民共和国义务教育法》
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：我国的教育基本法律为1995年第八届全国人民代表大会第三次会议通过的《中华人民共和国教育法》。故选A。
30、健全的人格是合格教师必备的心理素质。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：健全的人格是合格教师必备的心理素质，有成效的教师应具备以下人格特征：客观的自我意识、崇高的品德、正确的人生价值观和良好的性格。
31、—位教师在教学《两条小溪的对话》时，让学生分角色表演。有一位学生问：“老师，我能不用书中的原话吗？”老师和蔼地问：“为什么呢？”“因为书中的原话太长，我背不下来，如果拿着书表演，又不太好。”“你的意见很好，用自己的话来表演吧。”老师高兴地抚摸了一下孩子的头。果然，这个孩子表演得非常出色。
从师生关系角度分析这一现象，下列说法正确的是_____。
A: 此案例体现了教师对学生的尊重与教育民主 B: 这样不利于教师威信的树立 C: 理解与包容有利于良好师生关系的建立 D: 教学相长是在良好的师生关系中实现的
参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。
32、有些学生在回答问题的时候，往往思考时间较长且错误较少，这与他的认知方式有关，这种认知方式为_____。
A: 辐合型 B: 发散型 C: 沉思型 D: 冲动型
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
33、某初中班有两位同学；甲常常表现为：温柔、合顺；对事物观察敏锐；反映敏感；体验深刻；想象丰富；在活动中不敢表现自己；做事小心谨慎，课堂表现很守纪律。而乙生表现为：动作迅速；精力充沛；热情洋溢；爱发脾气；情绪产生快而强；难以自制；理解问题常比别人快；活泼直率；粗心大意；坚持已见。根据上述特征；判断甲、乙两位同学的气质类型；并分析两种气质类型积极与消极因素；而后提出针对性的教育措施。
参考答案:
参考答案：
甲：抑郁质
对抑郁质的学生，教师应采取委婉暗示的方式，对其多关心、爱护，不宜在公开场合下指责，不宜过于严厉的批评，培养他们亲切、友好，善于交往，富有自信的精神，培养其敏感、机智、认真、细致、高自尊的优点。
乙：胆汁质
对胆汁质的学生，教师应采取直截了当的方式，但这些学生不宜轻易激怒，对其严厉批评要有说服力，培养其自制力，坚持到底的精神，豪放、勇于进取的个性品质。
34、百米竞赛的预备信号与起跑信号间隔2秒比较合适，相隔太长时间才发起跑信号，影响运动员成绩，原因在于_____
A: 注意的选择性 B: 注意的分配 C: 注意的起伏 D: 注意的指向性
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：本题考查的是注意的品质。人的感受性不能长时间地保持固定的状态，在稳定注意的条件下，感受性也会发生周期性地增强和减弱的现象，这种现象叫做注意的起伏，或叫注意的动摇。注意的起伏周期一般为2、3秒至12秒。如果间隔时间太长，人的注意就会动摇。故选C。
35、参加教师资格证考试有作弊行为的，其考试成绩作废，_____年内不得再次参加教师资格考试。
A: 2 B: 3 C: 4 D: 5
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：《教师资格条例》第二十条规定，参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，3年内不得再次参加教师资格考试。
36、擅长画花鸟虫鱼，尤以画虾著称的现代画家是_____。
A: 傅抱石 B: 刘海粟 C: 齐白石 D: 关山月
参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：本题中所指画家是齐白石，齐白石是近现代中国绘画大师，世界文化名人。他擅长画花鸟虫鱼，尤以画虾著称，《墨虾》为其代表作。
考点：传统文化素养
37、用家谱分析法研究遗传与智力的关系问题的系问题的第一个科学家是高尔顿。故选C。
38、人以知识经验为基础对感知事物加以处理并作出解释或判断的组织加工过程是_____
A: 知觉整体性 B: 知觉选择性 C: 知觉理解性 D: 知觉恒常性
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：知觉理解性即人们以已有的知识经验为基础去理解和解释事物，并用词语加标志的特性,以使它具有一定的意义。
39、下列哪部法律规定国家实行九年义务教育制度？_____
A: 《中华人民共和国教育法》 B: 《中华人民共和国义务教育法》 C: 《中华人民共和国教师法》 D: 《中华人民共和国未成年保护法》
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：参见《中华人民共和国教育法》第十八条。
40、在自我意识的三个层次中，自我认识是基础，自我体验是核心，自我调控是关键。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：。
41、确定教育目的的客观依据是_____
A: 哲学观念 B: 人性假设 C: 理想人格 D: 生产力和科技发展水平
参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】生产力和科技发展水平是确定教育目的的客观依据。
42、校园文化的内容有_____。
A: 校风校貌 B: 名言警句 C: 校史文化 D: 班规校纪
参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。专家解析：校园文化是为了保证学校教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态。细分为校园物质文化、校园精神文化、校园制度文化等。校风、校史属于精神文化，班规校纪属于制度文化。排除名言警句。
43、培养中学生观察力应采取的方法有_____。
A: 帮助学生明确观察的目的和任务 B: 引导学生做好观察前的知识准各 C: 指导学生制定观察计划 D: 鼓励学生运用多种感官参与观察
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D参考专家解析：
【答案】ABCD。
44、教师在布置作业时，应争取家长的配合，让家长也额外布置多一些作业给学生。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。
45、群体规范并非是群体中每个成员都必须遵循的标准_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。群体规范是群体中每个人都必须遵守的思想和行为的标准。群体规范或者是由领导者倡导、明文规定、群体成员认同与遵守的准则或是由成员间约定俗成的结果，受模仿、暗示、顺从等心理因素制约。
46、以实际训练形式形成技能、技巧的教学方法有_____。
A: 参观法 B: 实验法 C: 讨论法 D: 练习法
参考答案: BD
本题解释:
【答案】BD。专家解析：以实际训练形式形成技能、技巧的教学方法主要包括练习、实验和实习作业等方法。
47、简述新课改中教师的角色发生了怎样的变换？
参考答案:
（1）从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的促进者，其内涵包括以下两个方面：
①教师是学生学习的培养者；
②教师是学生人生的引路人。
（2）从教学与研宄的关系来看，新课程要求教师应该是教育教学的研宄者。
（3）从教学与课程的关系来看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。
（4）从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是社区型的开放的教师。
48、在德育过程中，既要对学生晓之以理，提高他们的思想道德认识，又要对学生导之以行，培养他们良好的行为习惯。这体现了德育原则的_____。
A: 导向性原则 B: 疏导原则 C: 尊重学生与严格要求相结合原则 D: 知行统一原则
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D【解析】知行统一的含义涵义。
49、沟通对于学校管理来说，有如下功能_____。
A: 作出判断评价 B: 信息传递 C: 约束限制 D: 激励
E: 情感交流
参考答案: ABDE
本题解释:
【答案】A,B,D,E专家解析：考查沟通对学校管理的意义。
50、试述素质教育与应试教育的不同点。
参考答案:
【答案要点】素质教育与应试教育是相对立的。表现在：
（1）教育目的不同。“应试教育”着眼于分数和选拔，属急功近利的短视行为；而素质教育则旨在提高国民素质，追求教育的长远利益与目标。
（2）教育对象不同。“应试教育”重视高分学生，忽视大多数学生和“差生”。素质教育面向全体学生，面向每一个有差异的学生，即素质教育要求平等，要求尊重每一个学生。
（3）教育内容不同。“应试教育”紧紧围绕考试和升学需要，考什么就教什么，所实施的是片面内容的知识教学。而素质教育立足于学生全面素质的提高，教以适合学生发展和社会发展需要的教育
内容。
（4）教育方法不同。“应试教育”采取急功近利的做法，大搞题海战术、“填鸭式”等。素质教育则要求开发学生的潜能与优势，重视启发诱导，因材施教，使学生学会学习。
（5）教育评价标准不同。“应试教育”要求学校的一切工作都围绕着备考这个中心而展开，以分数作为衡量学生和老师水平的唯一尺度；素质教育则立足于学生素质的全面提高，以多种形式全面衡量学生素质和教师的水平。
（6）教育结果不同。在“应试教育”下，多数学生受到忽视，产生厌学情绪，片面发展，个性受到压抑，缺乏继续发展的能力。在素质教育下，全体学生的潜能得到充分的发挥，个性得到充分而自由的发展，为今后继续发展打下扎实基础。
51、目前我国开设的语文、数学、英语课程属于_____。
A: 融合课程 B: 综合课程 C: 活动课程 D: 学科课程
参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：本题考查课程的类型。学科课程是单科形式，强调不同学科门类之间的相对独立性，强调一门学科的逻辑体系的完整性，其课程的主导价值是使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识。故选D。
考点：小学课程及其发展
52、幼儿园主题教学包括哪些内容?
参考答案:
参考专家解析：主题活动是指围绕着贴近儿童生活的某一中心内容即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动。
进行主题教学，首先要确定主题。确定主题要根据儿童的兴趣、需要及教育价值、可整合的教育内容和资源、学前教育目标来确定。常见主题有：围绕儿童自身开展的主题，围绕自然环境开展的主题，围绕社会环境与生活开展的主题，围绕人类与科学技术开展的主题，围绕重大事件开展的主题．
其次，要进行主题活动的设计。确立了主题后，首要任务就是做主题网。制作主题网的过程包括：（1）头脑风暴；（2）归类；（3）命名；（4）交流；（5）连网。主题网可以按照活动内容而展开，这样教师就可以清晰了解活动之间的关系，有利于活动内容的拓展和生成。
然后，在活动过程中还要加强指导。教师要提供丰富而适宜的资源，如提供材料、暗示和建议等，同时，要让儿童感受到自己是他们随时可以提供帮助的资源，儿童在需要时可以随时求助。此外，要注意观察记录，教师应根据主题活动的目标有计划地观察儿童的活动。
另外，教师还要注意加强主题活动环境的创设。教师要着手创设合适的环境，围绕主题提供相应的材料，进行分区活动和环境创设。
53、提倡素质教育鼓励设置选修课、组织课外活动，发展学生的特长，但课堂教育仍然是实施素质教育的主渠道。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对素质教育的理解和把握。
【参考答案】正确
【名师点睛】选修课、课外活动、发展特长包含在国家课程计划之内，并常常是学校实施素质教育的突破口，但这并不是素质教育的全部。如果说发展特长是素质教育的话’那么它还是素质教育之末，而不是素质教育之本，实施素质教育的主渠道还是课堂教学。
54、我国著名的数学家陈景润能提出哥德巴赫猜想，可能是因为他的_____高。
A: 言语智力 B: 视觉一空间智力 C: 逻辑一数学智力 D: 自知智力
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：逻辑一数学智力，指数字运算与逻辑思考的能力以及科学分析的能力。数学家的逻辑一数学智力很高。
55、近日，国务院印发《关于机关事业单位工作人员养老保险制度改革的决定》，决定从2014年10月1日起对机关事业单位工作人员( )进行改革;同时决定，统一提高全国城乡居民基本养老保险基础养老金最低标准，再次提高全国企业退休人员基本养老金标准。_____
A: 社会保险制度 B: 养老保险制度 C: 医疗保险制度 D: 再保险制度
参考答案: B
56、未成年人保护工作应遵循( )与保护相结合的原则。_____
A: 劳动 B: 惩戒 C: 教育 D: 发展
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教育与保护相结合是未成年人保护的原则之一
57、下面属于成就动机的是_____。
A: 学生希望在考试中取得好成绩，能名列前茅 B: 某人在讨论问题时总试图以自己的观点说服他人，在群体中取得领导地位 C: 老师由于热爱自己的工作，刻苦钻研业务，废寝忘食地工作 D: 作家希望创作出优秀的作品，受到社会好评
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：本题考查奥苏伯尔的成就动机理论，他提出成就动机分为认知内驱力，自我提髙内驱力和附属内驱力。A项学生学习是想能名列前茅，取得一定的地位，其并非直接指向学习任务本身：故应是自我提高内驱力。B项为自我提高内驱力，C项为认知内驱力，D项为附属内驱力。
58、“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点出自洛克的_____。
A: 《大教学论》 B: 《教育漫话》 C: 《爱弥儿》 D: 《普通教育学》
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B 专家详解：这一观点出自洛克的《教育漫话》。洛克认为，在人的发展中起决定作用的是教育。
59、我国正式实施的第一个现代学制是_____
A: 壬寅学制 B: 壬戌学制 C: 癸卯学制 D: 壬子癸丑学制
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
癸卯学制主要承袭了日本的学制，是中国第一个实行的现代学制。
【命题立意】考查我国第一个正式实行的现代学制。★★★
【错因分析】记忆混淆。
60、中外教育史上对教育的解说各不相同，但存在着一个共同的基本点。这个基本点是_____
A: 教育是培养人的活动 B: 教育是增长人的知识的活动 C: 教育是培养人的能力的活动 D: 教育是提高人的素质的活动
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教育的共同基本点就是指教育的本质属性：教育是一种有目的地培养人的活动。故选A。
61、多动症儿童行为的主要特征有_____。
A: 活动过多 B: 情绪沮丧 C: 注意力不集中 D: 冲动行为
E: 过度焦虑
参考答案: ACD
本题解释:
参考答案：A，C，D。参考专家解析：
ACD【解析】选项B、E是情绪障碍的表现。故选ACD。
62、通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完整的教学过程进行的测定称为_____。
A: 配置性评价 B: 总结性评价 C: 诊断性评价 D: 形成性评价
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：诊断性评价是在教学活动开始之前或教学活动进行之中对学生的学习准备情况或特殊困难进行的评价，是对教学活动的诊断；形成性评价是在教育过程中为调节和完善教学活动，引导教育过程正确、高效地前进而对学生学习结果和教师教育效果所采取的评价；总结性评价是在某一相对完整的教育阶段结束后对整个教育目标实现程度做出的评价。
63、推进义务教育均衡发展的主要目标是缩小三大差距，即：切实缩小____，加快缩小____；着力解决择校题目；努力缩小____。
参考答案: 校际差距 城乡差距 区域差距
64、每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合于自己的角色与活动。 因此，班集体有利于训练学牛的_____。
A: 群体意识 B: 社交能力 C: 自我教育能力 D: 合作能力
参考答案: C
本题解释:
C 专家详解：班集体是班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体，所以答案为C。
65、某单位要评出一名优秀员工，群众评议推出候选人赵、钱、孙、李。
赵说：小李业绩完成超额，当之无愧。
钱说：我个人意见，老孙是不二人选。
孙说：选小钱和老赵我都赞成。
李说：各位做得更好，不能选我。
如果赵、钱、孙、李只有一个人的话与结果相符，则优秀员工是_____。
A: 赵 B: 钱 C: 孙 D: 李
参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：由“赵、钱、孙、李只有一个人的话与结果相符”可知，只有一个人说的话为真，其余均为假，题干中赵和李说的话自相矛盾，所以两人说的话必定有一个为真，钱和孙说的话为假，即优秀员工不能是赵、钱、孙，那只能是李。故本题选D。
考点：逻辑思维能力
66、8月7日消息，美国中情局前雇员斯诺登的律师库切列纳在新闻发布会上表示，斯诺登自8月1日起再获俄罗斯居留许可，为期( )。_____
A: 一年 B: 二年 C: 三年 D: 四年
参考答案: C
67、头脑风暴训练应遵循的基本原则是_____。
A: 畅所欲言 B: 鼓励创新 C: 多多益善 D: 注重质量
E: 改进补充
参考答案: ABCE
本题解释:
【答案】ABCE。专家解析：本题考查创造性思维的培养，具体是对头脑风暴训练的掌握。头脑风暴训练是通过集体讨论，使思维相互碰撞，迸发火花，达到集思广益的效果，它是以获得方案的数量为目的的。
68、教育制度的发展经历了一个什么样的过程?_____
A: 非制度化教育一前制度化教育一制度化教育 B: 前制度化教育一制度化教育一非制度化教育 C: 前制度化教育一非制度化教育～制度化教育 D: 前正规化教育一正规化教育一非正规化教育
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
B 专家详解：历史上曾经有过从非正式教育到正式教育、从非正规教育到正规教育的演变。正规教育的主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度。以制度化教育为参照，之前的非正式、非正规教育都可归为前制度化教育，而之后的非正式、非正规化教育则都可归为非制度化教育。因此，教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育，再到非制度化教育的过程。
69、技能的基本特点是_____。
A: 技能是通过遗传获得的 B: 技能是通过学习或练习而形成的，不同于本能行为 C: 技能是由一系列动作及执行方式构成的 D: 技能是通过系统的学习与教学而形成的
E: 技能中的各动作要素及其执行顺序要体现活动本身的客观法则的要求，不是一般的习惯动作
参考答案: BCDE
本题解释:
【答案】BCDE。专家解析：技能是在练习的基础上形成的、按某些规则或操作程序顺利完成某种智慧任务或身体协调任务的能力。根据技能的概念可知，A是错误的。
70、试述如何针对幼儿言语发展中易出现的问题进行教育。
参考答案:
71、网络给我们的生活带来了 极大的方便，但也带来了巨大的挑战。下列哪些是网络给我们带来的问题_____
A: 信息泛滥、垃圾信息 B: 网络犯罪 C: 一些青少年沉迷于网络虚拟世界中不能自拔 D: 严重污染环境
参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：ABC。参考专家解析：信息爆炸时代，网络在给我们带来便利的同时，由于监管不力它也给我们带来许多问题：信息泛滥、垃圾信息、网络犯罪等；一些青少年沉迷于网络，在虚拟世界中不能自拔，影响其身心健康。但网络是不会带来环境污染问题的，故选ABC。
72、德育中的实际锻炼法不包括_____
A: 春游 B: 公益劳动 C: 生产劳动. D: 树立榜样
参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】实际锻炼法是有目的地组织学生参加各种实际活动，使其在活动中锻炼思想，增长才干，培养优良的思想和行为习惯的德育方法。锻炼的方式主要是学习活动、社会活动、生产劳动和课外文体科技活动。
73、暗示教学法强调_____
A: 利用环境的暗示信息，使上课如同游戏、表演 B: 教师提出课题，引导学生自己学习、获得学习结果 C: 将需要重点掌握的知识用纲要信号图式标示出来 D: 通过集体交流和研讨促进学习
参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】暗示教学法的基本原理是：广泛利用环境的暗示信息，充分利用人的可暗示性，使理智与感情统一，有意识功能和无意识功能统一，尤其是调动和发觉大脑无意识领域的潜能，使学生在愉快气氛中不知不觉地接收信息。
74、教育回归“生活世界”的涵义是只要求“生活世界”，不要求“科学世界”。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：新一轮的基础教育课程改革中强调教育回归“生活世界”的涵义是由过于注重“科学世界”转向更多地关注“生活世界”，并不是不要求“科学世界”。
75、荀况说：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；耆艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师素质基本要求的是_____。
A: 品德为师 B: 经验为师 C: 专业为师 D: 管理为师
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：荀子认为教师必须具备四个条件(而且具有广博知识这一条还不包括在内)：一是教师要有尊严，能使人敬服；二是教师要有崇高的威信和丰富的教学经验；三是教师需具备有条理有系统地传授知识的能力而且不违反师说；四是了解精微的理论而且能解说清楚。
76、以下行为属于侵犯教师权利的是_____
A: 学校不容许未完成教学任务的教师参与进修 B: 某教师的奖金因教学事故而遭扣减 C: 教师因简单粗暴的管理方式侮辱学生人格，遭到学校行政处罚 D: 校长不容许与自己意见不一致的老师参与决策会议
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：教师具有民主管理权，学校不得无故干涉教师的民主管理权力。A选项，教师在完成教学任务的前提下可以申请教师进修；B选项，教师奖金不应被无故克扣，但教学事故是影响教师奖金的合理因素；C选项，教师不得以侮辱学生人格的方式进行教育教学管理。故选D。
77、学生已有了“哺乳动物”的观念，现在来学习“鲸”这种动物，属于_____。
A: 上位学习 B: 并列结合学习 C: 相关类属学习 D: 派生类属学习
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：【答案】D。专家解析：派生类属学习是指新知识是1日知识的派生物。
78、人的身心发展包括哪两个方面？_____
A: 生理的发展 B: 心理的发展 C: 情商的发展 D: 道德的发展
参考答案: AB
本题解释:
【答案】AB。专家解析：人的身心发展包括两个方面：一是生理的发展;二是心理的发展。
79、知觉的特性包括_____
A: 整体性 B: 选择性 C: 恒常性 D: 间接性
E: 理解性
参考答案: ABCE
本题解释:
【答案】ABCE。专家解析：知觉有这样几个特性：整体性、恒常性、理解性、选择性
80、根据我国《宪法》的规定，国务院有权制定和发布_____。
A: 教育法律 B: 教育行政法规 C: 教育政府规章 D: 教育单行条例
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：根据《宪法》第八十九条的规定，国务院行使下列职权：根据宪法和法律，规定行政措施，制定行政法规，发布决定和命令。
81、某小朋友在暑假期间擅自钻幼儿园的铁门，导致右腿划伤。对于该小朋友所受的伤害，下列选项中正确的是_____。
A: 幼儿园存在过错，应当承担赔偿责任 B: 幼儿园没有过错，但要承担赔偿责任 C: 幼儿园没有过错，无须承担赔偿责任 D: 幼儿园存在过错，但可免除赔偿责任
参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：根据《学生伤害事故处理办法》规定，学校承担的是过错责任，即有过错便承担责任，无过错便不承担责任。并且规定在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的伤害事故，这种情形不在学校管理工作范围，学校无管理的义务。因此幼儿园是无过错，无责任。
考点：有关教育的法律法规
82、学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就是违反了学生的_____。
A: 人身自由权 B: 人格尊严权 C: 身心健康权 D: 隐私权
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第十六条提出，学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动。身心健康权是人身权的最基本权利，主要包括学生的生命健康权、人身安全、人身自由和心理健康等方面的内容。
83、教育目标的作用有_____
A: 导向作用 B: 保障作用 C: 评价作用 D: 激励作用
参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。解析:教育目的是评价教育实施效果的根本标准和依据，具有导向、激励、评价作用。
84、教师未经学生同意按考分高低排列名次、张榜公布或让学生分发试卷，即侵犯学生的_____。
A: 隐私权 B: 名誉权 C: 受教育权 D: 人身自由权
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：《中华人民共和国未成年人保护法》规定：任何组织和个人不得披露未成年人的隐私。这说明包括中小学生在内的未成年人的个人隐私受法律保护，学生的考试成绩、信件、日记等属于个人隐私，未经同意公布排名，是侵犯学生的个人隐私权。
85、将学生的各种有关表现的作品及其他证据收集起来，展示学生学习和进步状况的评价方法叫_____。
A: 档案袋评价法 B: 调查法 C: 测验法 D: 实验法
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：档案袋评价法是指教师和学生有意地将各种有关学生表现的材料收集起来，并进行合理的分析与解释，以反映学生在学习与发展过程中的努力、进步状况或成就的评价方法。
86、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》明确规定教育改革发展的战略主题是_____。
A: 坚持以人为本、推进素质教育 B: 构建体系完备的终身教育 C: 形成惠及全民的公平教育 D: 实现更高水平的普及教育
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
87、美国教育部定义，“资质优异”是指儿童在学校中有高水平的智力、创造力、艺术能和_____。
A: 领导能力 B: 生理能力 C: 学习成绩 D: 人际关系
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：美国教育部定义，“资质优异”是指儿童在学校中有高水平的智力、创造力、艺术能力和领导能力。
88、下列关于小学生儿童情感的描述中，不正确的是_____
A: 小学儿童的情感常有很大的情境性，容易受具体事物、具体情境支配 B: 随着儿童知识经验的丰富、抽象思维能力的发展以及自我意识水平的提高，他们情感的稳定性也逐渐增强 C: 一般来说，小学儿童具有强烈的“向师性”，对老师充满崇敬和热爱 D: 小学阶段，儿童情感已经发展到了比较好的水平，具有较强的稳定性、丰富性、可控性
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
小学儿童的情感与成人相比，情感还不够稳定、不够丰富、不够深刻，情感的调控能力还是比较低的。
89、基础教育改革的紧迫任务是_____
A: 提高学生成绩 B: 走向素质教育 C: 改变教师教育思想 D: 加大教育投人
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：《国务院关于基础教育改革与发展的决定》指出：实施科教兴国战略、推进基础教育改革与发展，全面实施素质教育，摆脱“应试教育”模式的影响，建立和完善素质教育体系。故选B。
90、教育学生要循序渐进，是因为青少年身心发展具有_____。
A: 顺序性 B: 阶段性 C: 稳定性 D: 差异性
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
【答案】A。专家解析：顺序性是指由低级到高级、简单到复杂、量变到质变的过程。顺序性对教育的启示是循序渐进，不能“拔苗助长”“凌节而施”。
91、下列属于墨家主张的是_____。
A: 有教无类 B: 兼爱 C: 复归人的自然本性 D: 化民成俗，其必由学
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：墨家主张“兼爱，非攻，尚贤”；有教无类是孔子的主张；《学记》认为：化民成俗，其必由学；复归人的自然本性是老子的主张。
92、2012年11月29日，习近平等中央领导来到国家博物馆，参观《复兴之路》基本陈列，并发表重要讲话，习近平指出：空谈误国，____。
参考答案: 实干兴邦
93、制定我国教育目的的理论依据是马克思主义关于人的全面发展的学说。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：马克思主义关于人的全面发展学说是确定我国教育目的的理论基础。
94、练习方式有多种，根据练习途径的不同可分为_____
A: 模拟练习 B: 实际练习 C: 集中练习 D: 心理练习
参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。专家解析：根据练习途径不同有模拟练习、实际练习与心理练习。
95、教师对解除收容教养、劳动教养后回校的未成年学生，应当_____。
A: 限制其与其他同学接触 B: 限制其使用学校的设施 C: 按其以往表现评价品行 D: 允许参加学校的各项活动
参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：《预防未成年人犯罪法》教育的法律法规
96、集体教育模式是德育模式中的一种，它包括的内容有_____。
A: 尊重、信任与严格要求相结合原则 B: “在集体中，通过集体，为了集体”的教育体系 C: 教育工作的主要方式是集体教育 D: 平行教育影响原则和前景教育原则
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D。参考专家解析：集体教育模式是由前苏联早期的著名教育实践家和理论家马卡连柯创立的。主要内容包括四个方面：（1）教育工作的主要方式是集体教育；（2）“在集体中，通过集体，为了集体”的教育体系；（3）平行教育影响原则和前景教育原则；（4）尊重、信任与严格要求相结合原则。
97、我国古代教育著作《学记》强调：“既知教之所由兴，又知教之所由废，人后可以为人师也：是说教师应该具备_____。
A: 扎实的专业基础知识 B: 比较广博的文化修养 C: 丰富的教育理论知识 D: —定的教育实际工作能力
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：该句话的意思是：做老师，既要知道教育兴盛成功的方法，又要知道教育废弃的根由，然后才能成为老师。这说的是老师应该異备丰富的教育理论知识。
98、学生一边听讲一边记笔记，说明学生具有_____的品质。
A: 注意的转移 B: 注意的分配 C: 注意的稳定性 D: 专多能
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：注意的分配是指在同一时间内把注意分配到不同的对象上。
99、科学知识的再生产有多种途径，____是科学知识再生产最主要的途径。
参考答案: 学校教育
本题解释:
参考专家解析：学校教育
100、品德和道德的联系表现在_____。
A: 个体品德的内容来源于社会道德 B: 个体品德的形成依赖于社会道德 C: 品德和道德的最终根源相同 D: 道德和品德的直接根源相同
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：品德与道德的联系：（1）个体品德的内容来源于社会道德；（2）个体品德的形成依赖于社会道德；（3）道德和品德的直接根源不同，但它们的最终根源是相同的，它们都要受到社会发展规律的制约。