2、对客观事物作判断时，常常利用内部的参照，自己对事物做出判断的认知方式属于_____。
A: 冲动型&n ">
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时间:2016-05-11 22:57:54
1、学校心理健康教育面向全体学生。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：
2、对客观事物作判断时，常常利用内部的参照，自己对事物做出判断的认知方式属于_____。
A: 冲动型 B: 沉思型 C: 场独立型 D: 场依存型
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：场独立性和场依存性的区别。
3、_____是教师个体专业不断发展的历程，是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面，由不成熟到比较成熟的发展过程，即由一个专业新手发展成为专家型教师或学者型教师的过程。
A: 人的全面发展 B: 教师专业发展 C: 教师职业道德的发展 D: 以人为本
参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：根据题意可知，题干表述的内容是教师专业发展的定义。
考点：中学教师专业发展过程
4、动作技能的形成一般经历“认知阶段、初步掌握阶段和熟练阶段”。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：动作技能的形成包括操作定向、操作模仿、操作整合和操作熟练四个阶段。
5、一个父亲不让上初一的女儿继续读书，叫她帮助妈妈看商店，老师来劝女孩的父亲，希望他能让女孩继续读书，父亲说："女儿是我生的，我有权利不让她读书。"
（1）这位父亲的说法正确吗？
（2）这位父亲违反了哪些规定？
参考答案:
参考专家解析：
（1）这位父亲的说法是不正确的。
（2）①违反的法律：这位父亲违反了《中华人民共和国义务教育法》依法给予行政处罚。
6、《幼儿园教育指导纲要》与《幼儿园工作规程》的关系是_____
A: 下位与上位 B: 上位与下位 C: 一般与具体 D: 并列
参考答案: A
本题解释:
【解析】:《幼儿园教育指导纲要》以《中华人民共和国教育法》和《幼儿园管理条理>《幼儿园工作规程》为依据制定，因此二者的关系是下位与上位的关系。
7、我国在新世纪谋求国家富强和民族振兴的重要战略是_____。
A: 发展经济 B: 科技创新 C: 科教兴国 D: 依法治国
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：“科教兴国”是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣强盛，以谋求国家富强和民族振兴。故选C。
8、要建立良好的师生关系，学生在教育过程中就必须无条件地服从教师的指挥。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：教师是教育过程中的主导者，学生是教育过程的主体，在教育过程中应该是教师主导与学生主体的相互统一，而不是要求学生无条件服从。
9、对某一数学题，小卫和小波用不同的方法得出了同样的答案。周老师没有简单判断孰优孰劣，而是请他们上台陈述自己思考、推理、证明的步骤。这一做法体现了周老师具有_____。
A: 关注过程的教学理念 B: 关注结果的教学理念 C: 关注知识的教学理念 D: 关注情感的教学理念
参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：在教学行为的过程中，高度关注课堂教学细节的分析、研究、改造和创新即为关注过程的教学理念。新课改要求教师不应只关注知识本身的正确与否或是方法的优劣，还要启发学生思维，关注学生思考的过程，促进学生发展，提高学生分析问题和解决问题的能力。本题中周老师的做法正是体现了关注过程的教学理念。
考点：教育观
10、课外、校外教育与课堂教学相比更有利于_____。
A: 发展学生个性 B: 促进温故知新 C: 加强教学相长 D: 坚持循序渐进
参考答案: A
本题解释:
【答案】A专家解析：课外、校外教育与课堂教学相比更有利于发展学生个性。
11、涂尔干说“教育是成年一代对社会生活尚未成熟的年轻一代所实施的影响，其目的在于，使儿童的身体、智力和道德状况都得到激励与发展，以适应整个政治社会在总体上对儿童的要求，并适应儿童将来所处的特定环境的要求”这种论断正确的指出了_____
A: 教育是社会复制的工具 B: 教育要促进人的个性化 C: 教育具有社会性 D: 儿童对成人施加的影响不是教育
参考答案: C
本题解释:
【解析】:题干的表述指出了教育具有社会性。
12、“以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的_____特点。
A: 示范性 B: 复杂性 C: 创造性 D: 劳动方式个体性
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
教师的言行是学生学习和模仿的榜样，教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用，“以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的示范性特征。
13、班级民主管理的理论源于马可连柯的“平行思想”的教育思想。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：班级平行管理的理论源于著名教育家马卡连柯的“平行影响”的教育思想。
14、下列哪种方法不利于缓解或调控幼儿激动的情绪？_____
A: 冷处理 B: 安抚 C: 斥责 D: 转移注意
参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：由于幼儿注意力很容易发生转移，消极情绪状态持续时间不一定很长，这也表现出一种对情绪的无意调节。面对孩子的过激情绪，父母和教师可讲究一些策略，如冷处理、设法转移幼儿注意力、安抚情绪等，切忌斥责孩子，引起孩子的反感情绪。故选C。
考点：婴幼儿情绪和情感的发展
15、基础教育课程改革应以邓小平同志所提出的关于“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”，以及胡锦涛同志提出的“科学发展观”重要思想为指导，全面贯彻我们党的教育方针，全面推进_____。
A: 德育教育 B: 素质教育 C: 科学教育 D: 基础教育
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：考查《基础教育课程改革纲要（试行）》中课程改革的目标的内容。
16、下列属于真实性学习活动的有_____
A: 设计学院网站主页 B: 指出一组句子中对人物心理刻画的字词 C: 拟一份科研训练计划书 D: 填写一份调查问卷
参考答案: AC
17、下列哪种心理属于健康心理？_____
A: 抑郁情绪 B: 不愿与人交往 C: 经常感觉自己无能 D: 遇到困难时，能积极克服困难
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
18、按照《中华人民共和国教育法》的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由_____来处罚。
A: 学校 B: 教育主管部门 C: 家长 D: 公安机关
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：详见《中华人民共和国教育法》第七十二条规定。
19、属于发散思维的主要特征的有_____。
A: 流畅性 B: 变通性 C: 探究性 D: 独创性
参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。专家解析：发散思维特征的考查。
20、在全面发展的教育中起导向和动力作用的是_____
A: 德育 B: 智育 C: 体育 D: 美育
参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】德育对其他各育起着保证方向和保持动力的作用，它体现了社会主义教育的方向。
21、集体教育模式是德育模式中的一种，它包括的内容有_____。
A: 尊重、信任与严格要求相结合原则 B: “在集体中，通过集体，为了集体”的教育体系 C: 教育工作的主要方式是集体教育 D: 平行教育影响原则和前景教育原则
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D。参考专家解析：集体教育模式是由前苏联早期的著名教育实践家和理论家马卡连柯创立的。主要内容包括四个方面：（1）教育工作的主要方式是集体教育；（2）“在集体中，通过集体，为了集体”的教育体系；（3）平行教育影响原则和前景教育原则；（4）尊重、信任与严格要求相结合原则。
22、根据巴甫洛夫高级神经活动类型学说，具有强、平衡、不灵活特点的神经类型对应的气质类型是____。
参考答案: 黏液质
本题解释:
参考专家解析：黏液质
23、人的每一种品德都是由道德认识、____、____和道德行为构成。
参考答案: 角色游戏 道德意志
本题解释:
参考专家解析：
道德情感道德意志
24、试分析意志与认识、情感的关系。
参考答案:
【答案】人的意志是以对客观世界发展规律的认识为依据，并服从于客观规律。人的意志行动是一种有意识、有目的的行动，但人并不能随意确定任何一种目的或采取任何一种行动，而必须以对客观规律的认识作为依据，从这个意义上说，人的意志是“不自由”的。因此，人对客观现实的感知、记忆和思维等，是采取意志行动的前提。对客观事物和人木身的力量认识得越清楚、越正确，
人的行动就越符合客观规律，人的意志也就越能够显示出巨大的能量。人的情感是意志行动的能力。中学生对科学知识和祖国的热爱，可以变成推动他们学习的动力。但是，情感可以转化为意志行动的动力，同时也可能成为意志行动的阻力。不符合目的的情感，可以使人离开原来的决定或者采取不符合要求的行动，甚至可以使人忘记客观规律而十出一些愚蠢的事情来。
25、1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》中指出，这次改革的根本目的是____，____，____。
参考答案: 提高民族素质 多出人才 出好人才
本题解释:
参考专家解析：提高民族素质，多出人才，出好人才
26、下列属于精细加工策略的有_____
A: 做笔记 B: 反复诵读 C: 创造类比 D: 根据谐音帮助记忆
参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。专家解析：反复诵读不属于精细加工策略，属于复述策略。
27、影响人身心发展的内部因素有_____。
A: 社会因素 B: 主观努力 C: 遗传 D: 学校教育
参考答案: BC
本题解释:
参考答案：BC专家解析：影响人身心发展的内部因素是主观努力和遗传．
28、知识遗忘的进程是_____
A: 先慢后快 B: 均衡递减 C: 先快后慢 D: 逐渐加快
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：德国心理学家艾宾浩斯最先对遗忘现象进行了较为系统的研究，从他绘制的遗忘曲线中能够发现：遗忘过程的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。故选C。
29、德育目标
参考答案:
参考专家解析：德育目标是通过德育活动在受教育者品德形成、发展上所要达到的总体规格要求，亦即德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准。
30、“中华人民共和国公民有受教育的权利”，这一法律规定始出于_____。
A: 《中华人民共和国义务教育法》 B: 《中华人民共和国教育法》 C: 《中华人民共和国职业教育法》 D: 《中华人民共和国宪法》
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：“中华人民共和国公民有受教育的权利”始出于《中华人民共和国宪法》。故选D。
31、埃里克森指出，许多人对工作和学习的态度与习惯可以追溯到人格发展阶段的____。
参考答案: 勤奋感
本题解释:
【答案】勤奋感
32、直接回答问题的谈话主要用来评价_____
A: 幼儿的自我意识 B: 教师对孩子的态度、责任心 C: 了解幼儿的正确知识 D: 幼儿的最佳思考和努力
参考答案: A
本题解释:
【答案】A
【考查要点】本题考查幼儿教育评价方法。
【名师详解】直接回答问题的谈话即一种一问一答式的谈话。谈话者把准备好的问题一一提出来，提完一个，让幼儿回答一个。目的是评价幼儿的自我意识。
33、在小学阶段，学校不开设化学、物理课程，这是受_____。
A: 学生认知发展制约 B: 师资力量制约 C: 仪器设备制约 D: 课程复杂性制约
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：小学阶段的学生还不具备理解化学、物理这类抽象学科的能力。
34、根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得勤奋感而克服自卑感，体验着能力的实现的是_____。
A: 学前期 B: 青年期 C: 学龄期 D: 成年早期
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
埃里克森将个体的发展划分为八个阶段，同时指出了每一个阶段的主要发展任务。婴儿期：满足生理上的需求，发展信任感，克服不信任感；儿童早期：获得自主感而克服羞怯和疑虑，体验意志的实现；学前期：获得主动感和克服内疚感，体验目的的实现；学龄期：获得勤奋感而克服自卑感，体验能力的实现；青年期：建立同一感和防止同一感混乱，体验忠诚的实现；成年早期：获得亲密感以避免孤独感，体验爱情的实现；成年中期：获得繁殖感而避免停滞感，体验关怀的实现；成年晚期：获得完善感并避免失望和厌倦感，体验智慧的实现。因此。答案选C。
35、为什么说教育和社会生产力之间是一种相互制约的关系?试加以论述。
参考答案:
（答案要点）(1)生产力对教育的制约作用表现在：①生产力的发展决定教育目的的确定;②生产力水平制约着课程设置和教学内容;③生产力的发展制约着教育发展的规模、速度以及学校结构;④生产力水平还制约着教学方法、教学手段和教学组织形式。
(2)教育对生产力发展具有促进作用，这主要表现在：①教育是劳动力再生产的必要手段;②教育是科学知识和技术再生产的手段;③教育是产生新的科学知识和技术的手段。六、案例分析题
36、婴幼儿的情绪发展形成主要依靠_____
A: 感知觉的发展 B: 语言的发展 C: 自我意识的发展 D: 情绪气氛的熏陶
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：婴幼儿的情绪发展形成主要依靠的是情绪气氛的影响。
37、在教学中，许多教师常常变换同类事物的非本质特征，以便学生更好的认识事物的本质属性，这种方法是_____
A: 变化 B: 变式 C: 比喻 D: 比较
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：变式一是指通过变更对象的非本质特征以突出对象的本质特征而形成的表现形式。二是指通过变更对象的本质特征以突出对象的非本质特征，从而显示概念的内涵发生了变化。
38、按照马克思的观点，教育是人类社会所特有的一种现象，在其他动物界则没有。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：在马克思主义唯物史观的指导下形成的劳动起源说认为，教育起源于人类社会生产劳动过程中经验的传递，所以教育是人类社会所特有的现象。
39、影响青少年社会化的主要因素是_____。
A: 家庭 B: 学校 C: 社区 D: 同伴群体
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。
40、成人脑的耗氧量约占全身耗氧量的l/4，婴幼儿脑耗氧量占全身耗氧量的_____。
A: 1/2 B: 1/3 C: 1/4 D: 1/5
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：婴幼儿脑耗氧量几乎占全身耗氧量的1/2。因此，学前儿童生活的环境应保证空气新鲜，新鲜空气含氧多，可以确保学前儿童发育对氧气的需求。
41、工业和信息化部2月5日发布消息称，截至2014年底，列入_____推广应用城市(群)的39个城市(群)88个城市中，有33个城市(群)70个城市出台了推广应用配套政策措施。
A: 新能源汽车 B: 小排量汽车 C: 国产汽车 D: 智能汽车
参考答案: A
42、“人逢喜事精神爽”，这是受人的哪种情绪影响所致?_____
A: 激情 B: 心境 C: 热情 D: 应激
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B 专家详解：心境是指强度较低但持续时间较长的情感，它是一种微弱、平静而持久的情感。导致心境产生的原因很多，生活中的顺境和逆境，工作、学习上的成功和失败，人际关系的亲与疏，个人健康的好与坏，自然气候的变化，都可能引起某种心境。“人逢喜事”即为生活中的顺境，所以“人逢喜事精神爽”是受心境的影响所致。
43、论依靠积极因素、克服消想因素的德育原则。
参考答案:
在德育工作中，教育者要善于依靠和发扬学生品德中的积极因素，限制和克服消极因素，扬长避短，因势利导，使学生思想品德不断进步。这一原则是对立统一规律在德育中的反映。每一个学生思想品德内部都存在积极和消极两个方面，这两个方面既矛盾斗争又可以转化，当积极因素居主导地位时，学生品德表现较好；反之，则较差。教育者的责任，则是促使这种矛盾向积极方面转化。贯彻这一原则的要求是：①要用一分为二的观点，找出学生思想品德中的积极和消极因素；②善于创造条件使积极因素健康成长，并逐步使这一因素成为学生思想因素中的主导力量；③要培养学生的进取心，启发他们自我教育，发扬优点，克服缺点
44、新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指_____。
A: 充分认识知识对社会的价值 B: 学科、知识、个人、社会价值有机的结合 C: 让学生尊重知识、尊重教师 D: 使学生的综合索质得到最大限度的提高
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：新课改强调从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习、学会合作、学会生存、学会做人，打破传统的基于精英主义思想和升学取向过于狭窄的课程定位，而关注学生“全人”的发展，体现为学科、知识、个人、社会价值有机的结合。
45、在夜晚由明亮的室内走向室外，人的感受性不断提高，这是_____。
A: 明适应 B: 暗适应 C: 同时对比 D: 联觉
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
【答案】B。专家解析：暗适应是从亮的环境到暗的环境，开始看不到东西，后来逐渐看到了东西。暗适应是在光刺激由强变弱的情况下发生的感受性提高的过程。
46、如果某学生将“人人平等，尊重他人的尊严与权力”等原则作为道德判断标准，那么该学生处于道德发展的_____。
A: 前习俗阶段 B: 习俗阶段 C: 后习俗阶段 D: 超习俗阶段
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。后习俗阶段。专家解析：“人人平等、尊重他人的尊严与权利”，根据科尔伯格的理论，属于后习俗水平的普遍伦理阶段。
47、小伟上课经常找人说话，做小动作，干扰课堂秩序，也不做作业。这天上班主任的课。老毛病又犯了，班主任非常生气，厉声对小伟说：“你的课别上了，把家长叫来。什么时候来了．什么时候上课”。说完把他推出教室，关上了教室的门。小伟不敢回家，只好在教室外站着。这时正好校长路过，问清缘由后，把小伟送回了教室。事后校长把老师找去办公室，提出了批评。
请你运用教育学、教育心理学和《义务教育法》的理论知识作出分析：校长的处理对不对？
班主任老师和小伟同学应该怎么做？
参考答案:
参考专家解析：（1）校长的做法是对的。
从教育学的角度来看：青少年儿童享有合法的受教育权、人格尊严权。班主任将其赶出教室，侵犯了学生受教育的权利和受尊重的权利。
学生观倡导学生成为完整的人、发展潜能的人、以及具有独立意义的人。班主任的做法，例如“厉声”“生气”“把他推出教室，关上教室门”都是未树立正确学生观的体现。
在教育教学过程中．教师应是学生“父母的替代者”，更应该关爱学生，而非用简单、粗暴的方式处理学生问题，教师这样一种劳动方式的示范性，会对学生造成消极影响。
从教育心理学的角度来看：人本主义心理学家马斯洛的需要层次理论尤其强调“尊重的需要”。小伟上课经常“做小动作”．主要是想引起其他同学的注意，渴望得到同学的认可。但是班主任无视学生的需要，而且将小伟“推出教室”，使其自尊受到伤害。人本主义心理学还强调情感型师生关系。此案例中的师生关系是专断型的，毫无情感而言，是不对的。校长将学生送回教室的举措是对的。
《中华人民共和国义务教育法》注学生的个性差异．因材施教，促进学生的充分发展。教师应尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚，变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生的合法权益。”对义务教育阶段的学生更多的应坚持“教育为主，惩罚为辅”的原则，学生外边罚站属于变相体罚，而且不让学生上课也侵犯了学生的受教育权。
（2）班主任老师应该尊重学生小伟的人格，对其进行耐心的教育，满足其渴望受到尊重的心情，多给小伟机会。使其尊严受到保护．而不是～昧将其“推出教室”。还应联合其家长一起做工作，对学生进行说理教育，还可以运用契约法或惩戒法，对其不良行为进行矫正；应该关注和爱护学生，一视同仁，与小伟好好沟通，动之以情，晓之以理．指导小伟积极归因。与此同时，班主任还要懂得教育法律法规，加强自身的法律修养，做到依法执教。
小伟是受教育者，要切实履行自己的义务，应以学习为主要职责，将学习作为主要任务，虚心听取老师的意见，将注意力集中于学习上；应该积极克制自己的不良行为，如果允许的话，可以采用行为控制法，事先在自己的手腕上套上小皮筋，一旦自己的出现不良行为想法时，则可以实行自我监督和自我惩罚。同时，小伟亦要珍惜自身所拥有的受教育权。
48、紧缩性货币政策的运用会导致_____。
A: 减少货币供给量，降低利率 B: 增加货币供给量，提高利率 C: 减少货币供给量，提高利率 D: 增加货币供给量，降低利率
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：紧缩性的货币政策是通过削减货币供应的增长率来降低总需求水平，在这种政策下，取得信贷较为困难，利息率也随之提高。在通货膨胀较严重时，适用紧缩性的货币政策。
49、我国教育目的的意义表现在它是____、____和____的根本依据。
参考答案: 确定教育内容 选择教育方法 评价教育效果
50、《教师资格条例》规定，对符合认定条件的，应当在受理期限终止之日起_____内颁发相应的教师资格证书。
A: 15日 B: 30日 C: 45日 D: 60日
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：教育行政部门或者受委托的高等学校在接到公民的教师资格认定申请后，应当对申请人的条件进行审查，对符合认定条件的，应当在受理期限终止之日起30日内颁发相应的教师资格证书;对不符合认定条件的，应当在受理期限终止之日起30日内将认定结论通知本人。
51、—位老师在讲《菜园小记》时说：“先请同学们看书，看完之后，在大脑中放映菜园的图像。这图像越鲜艳越逼真，越来越大……而在我们周围，一行行果树下面是一片片的菜园，我们就站在菜园里，站在畦垄上。前后左右是嫩绿的菜茵，是空气中飘来泥土的芳香，花的芳香，菜的芳香。”这体现的教学原则是_____。
A: 科学性和思想性统一的原则 B: 理论联系实际原则 C: 直观性原则 D: 巩固性原则
参考答案: C
本题解释:
【答案】C
52、小学生王强缺乏安全感，行为退缩、性格胆怯，经常撒谎，做事情消极被动，这可能是由于( )教养方式造成的。_____
A: 权威型 B: 放纵型 C: 民主型 来源:91考试网 91Exam.org D: 自由型
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：本题考查家庭教育方式对小学生人格影响。家庭教养方式一般分为以下三类：权威型教养方式、放纵型教养方式、民主型教养方式。其中，权威型教养方式的父母在子女教育中表现得过于专断，孩子的一切都由父母来控制，表现得消极、被动、缺乏安全感、退缩、服从、胆怯，甚至会形成不诚实的人格。故选A。
53、思维的基本过程是_____
A: 分析与综合 B: 比较 C: 抽象 D: 概括
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
思维的过程包括分析与综合、比较与分类、抽象与概括、系统化与具体化。其中，分析与综合是思维的基本过程，其他过程都是由此派生出来的。
【命题立意】考查思维的基本过程。★★★
【错因分析】基础知识掌握不牢固。
54、西方各国学校教育制度在发展过程中形成了下列哪些典型学制类型？_____
A: 分支制学制 B: 双轨制学制 C: 六三三学制 D: 单轨制学制
参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。专家解析：双轨制学制主要存在于19世纪的欧洲国家；单轨制学制是19世纪末20世纪初在美国形成的一种学制；分支制学制是20世纪上半叶由前苏联建立的一种学制。1922年，我国颁布了“壬戌学制”，即通常所说的“六三三学制”，一直用到中华人民共和国成立，是中国近代史上实施时间最长、影响最大的学制。
55、贯彻教师主导作用与学生主动性相结合原则，应注意_____。
A: 引导学生积极思维，学会思考问题的方法，培养自学和独立工作的能力 B: 激发学生的学习兴趣和求知欲，充分调动学生学习的主动性 C: 建立教学相长的师生平等关系，充分尊重学生的个性 D: 从学生实际出发，注意照顾学生的个体差异、因材施教
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：教学活动要靠教师的启发诱导，使学生处于积极的状态，充分发挥学生的主动性。因此，教学中教师要把学生置于主体地位，激发学生的学习兴趣和求知欲，启发学生积极思维，引导他们独立思考、主动探索、生动活泼地学习，自觉掌握科学知识和技能，发展自己的能力。同时，教师要善于建立民主、平等的师生关系和生生关系，创造民主和谐的教学气氛。
56、人们看书时用彩笔画出重点，便于重新阅读，这是利用知觉的_____。
A: 整体性 B: 恒常性 C: 理解性 D: 选择性
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性就叫知觉的选择性。
57、教师职业道德是教师在教育工作中所必须遵守的行为规范。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：这种说法虽有一定的道理，但却是不完全的。因为它没有完整地反映教师职业道德的内涵。道德不仅仅是外在的行为规范或准则，而是内在的品格。所以教师职业道德是指教师在其职业生活中所应遵守的基本行为规范或准则，以及在这一基础上所表现出来的观念意识和行为品质。
58、强调在学习活动中，采取各种外部手段如奖赏、赞扬、评分、等级、竞赛等激发学生的学习动机，这是动机的_____
A: 强化理论 B: 需要层次论 C: 成就动机理论 D: 归因理论
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：一般说来，强化起着增进学习动机的作用，如适当的表扬与奖励、获得优秀成绩、取消讨厌的频繁的考试等都是强化的手段。强化有正强化和负强化之分。在学习中如能合理地运用强化，减少惩罚，将有助于提高学生的学习动机水平，改善他们的学习行为及其结果。
59、贝贝上幼儿园时，看到妈妈走了伤心的哭起来了，旁边几个小朋友也跟着哭了起来，这一现象反映出幼儿的情绪具有_____。
A: 社会性 B: 冲动性 C: 传染性 D: 深刻性
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
60、教师工作对象千差万别，这就要求教师的不断学习，不断反思，这说明教师是_____
A: 组织者 B: 管理者 C: 研究者 D: 示范者
参考答案: C
本题解释:
C（解析）教师即研究者意味着，教师在教学过程中要以研究者的心态置身于教学情境之中，以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思，对出现的问题进行探究，对积累的经验进行总结，以形成规律性的认识。
（命题立意）考查教师的职业角色。★★
（错因分析）对教师的各种职业角色理解不透彻。
61、中国特色社会主义理论体系，就是包括( )在内的科学理论体系。_____
A: 邓小平理论和“三个代表”重要思想 B: 毛泽东思想.邓小平理论和“三个代表”重要思想 C: 邓小平理论.“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C
62、在中国古代教育中形成了“六艺”教育。“六艺”是____、乐、射、御、书、数。
参考答案: 礼
本题解释:
【答案】礼
63、____是全部教学工作的中心环节。
参考答案: 上课
本题解释:
参考专家解析：【答案】上课
64、把解决问题的所有可能的方案都列举出来，逐一尝试的假设方法称之为_____。
A: 算法式 B: 推理式 C: 启发式 D: 演绎式
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：算法是把解决问题的一切做法步骤都列出来，然后逐一加以尝试，最终使问题得到一个正确的结果。算法有规则的，有固定的运演步骤。若用穷尽一切可能的步骤去尝试，很费时间，但可以保证成功。
65、如何激发学生的学习动机?
参考答案:
参考专家解析：
学习动机的激发主要有几种方式：
(1)创设问题情境，实施启发式教学；
(2)根据作业难度，恰当控制动机水平；
(3)充分利用反馈信息，妥善进行奖惩；
(4)正确指导结果归因，促使学生继续努力。
66、教学过程是教师教、学生学的基本过程，具有若干环节，其中心环节是_____。
A: 领会知识 B: 巩固知识 C: 运用知识 D: 检查效果
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：只有领会了知识，才能进入运用知识、巩固知识阶段。故选A。
67、斯金纳认为，学习实质上是一种反应概率上的____变化，而是增强反应概率的手段。
参考答案: 强化
本题解释:
答案：强化。
68、中学班主任工作的中心环节是_____。
A: 了解学生 B: 班会活动 C: 建立学生档案 D: 组织和培养班集体
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：组织和培养班集体是中学班主任工作的中心环节。
69、下面关于教育行动研究理解不正确的是_____
A: 它是以解决学校中某一实际问题为导向的现场研究 B: 它是以时间经验为基础的研究 C: 它是一种具有较高动态性的研究 D: 它是在虚拟的环境中进行的研究
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：行动研究是从实践中寻找需要解决且值得研究的问题的研究，不是在虚拟的环境中进行的，故选D。
70、越是困难的问题越有利于激发学生的学习动机。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：根据成就动机理论，趋向成功者往往具有较高的动机，难度中等适当的任务，最有利于激发动机。
71、教师通过展示实物、教具或情境表演，引导幼儿对其中隐含的社会问题进行思考，明白社会规范。展示给幼儿的情景可以是图片中的情景，也可以是幼儿或幼儿与教师共同表演的情景的教学方法是_____
A: 观察法 B: 演示法 C: 示范法 D: 范例法
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：演示法即教师通过展示实物、教具或情境表演，引导幼儿进行思考的方法；观察法是指有目的、有计划地观察学前儿童在日常生活、游戏、学习和劳动中的表现，包括其语言、表情和行为，并根据观察结果分析儿童心理发展规律和特征的方法；示范法是指在幼儿园音乐教育活动中借助于教师的演唱、演奏和动作表演，使儿童通过直接感受，获得清晰的音乐表象，提高学习兴趣，优化学习效果的一种方法；范例法是一种谋求典型教材与学习者独立的、能动的学习活动相结合的教学方法。题干说明的方法是演示法，故选B。
72、教师王某在课堂上使用方言而不是普通话教学，王某的教学行为_____。
A: 合法，只要课堂教学效果好，用哪种语言教学无所谓 B: 合法，都是当地学生，用方言更易与学生交流 C: 不合法，教师在教学过程中应使用全国通用的普通话 D: 不合法，违反了教育应弘扬优秀文化传统的原则
参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：普通话是教师的职业语言。教师的普通话水平如何，不仅关系到自身的形象，而且关系到学生能否准确理解和掌握教师讲课的内容，能否全面提高素质和能力，能否养成文明用语的良好习惯。在课堂上讲普通话，是教师义不容辞的责任。
考点：教育法律法规对教师权利与义务的规定
73、1965年联合国教科文组织正式采纳了法国人保罗•朗格朗提出的____思想，这个思想成为许多国家教育改革的一种指导理论。
参考答案: 终身教育
本题解释:
参考专家解析：
【答案】终身教育。专家解析：1965年，联合国教科文组织正式采纳了由法国人保罗•朗格朗提出的“终身教育”思想。随着《学会生存》的流行，这一思想成为许多国家教育改革的一种指导理论。
74、“因材施教”教育原则依据的是人身心发展的_____。
A: 阶段性 B: 个别差异性 C: 顺序性 D: 不均衡性
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
75、实现有效家访的途径有_____。
A: 确定家访对象，明确家访目标 B: 家访时间越长越好，这样可以聊得更详细 C: 家访时的谈话可以很随意，想说什么就说什么 D: 要做好家访记录并且及时反馈
参考答案: AD
本题解释:
参考答案：A,D。
76、“三严三实”是党员干部加强自身建设的基本准则和目标追求。是检验党员干部党性修养和言行举止的一把尺子、一副镜子。各级领导干部都要自觉践行。“三严三实”的具体内容是：_____
A: 严以修身、严以养德、严以律己、谋事要实、创业要实、做人要实 B: 严以自律、严以用权、严以律己、做人要实、干事要实、谋事要实 C: 严以修身、严以用权、严以律己、谋事要实、创业要实、做人要实 D: 严以修身、严以用权、严以自律、谋事要实、创业要实、做事要实
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
77、“一朝被蛇咬，十年怕井绳”是_____的结果。
A: 刺激恐惧 B: 刺激分化 C: 刺激评价 D: 刺激泛化
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：刺激泛化指人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也会引发其条件反应。例如，曾经被大狗咬过的人，见到小狗也会产生恐惧。最典型的例子有：“一朝被蛇咬，十年怕井绳”。
78、班主任的工作是从_____开始的。
A: 评定学生操行 B: 教育个别学生 C: 了解和研究学生 D: 组建班集体
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C【解析】中小学班主任工作的内容非常多，主要有八方面的工作：了解学生、组织和培养班集体、建立学生档案、个别教育、班会活动、协调各种教育影响、操行评定、写好工作计划与总结。认真了解和研究学生的特点是班主任工作的开始。
79、《教育法》第十条规定：“国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事业。国家扶持边远贫困地区发展教育事业。国家扶持和发展残疾人教育事业。”这体现了《教育法》的_____
A: 方向性原则 B: 平等性原则 C: 公益性原则 D: 全面性原则
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
80、十八大报告关于十年成就明确提到的两个“世界第二位”是_____
A: 国内生产总值GDP世界第二 B: 进出口总额世界第二 C: 外汇储备世界第二 D: 科技创新水平世界第二
参考答案: AB
本题解释:
参考答案:A,B
81、下列选项中，不属于中医著作的是_____。
A: 《神农本草经》 B: 《本草纲目》 C: 《齐民要术》 D: 《黄帝内经》
参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：《齐民要术》是北魏时期的杰出农学家贾思勰所著的一部综合性农书，也是世界农学史上最早的专著之一。其他三项都属于中国传统医学经典著作。
考点：文化素养
82、下列不属于非智力因素的是_____。
A: 动机 B: 情感 C: 兴趣 D: 观察力
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：观察力属于一般能力，即智力因素，而不是非智力因素。
83、简述选择和运用教学方法的基本依据。
参考答案:
(1）教学目的和任务的要求；
(2）课程性质和教材特点；
(3）学生特点；
(4）教学时间、设备、条件；
(5）教师业务水平、实际经验及个性特点。
84、简述讲授法的优、缺点。
参考答案:
参考专家解析：
【参考答案】
讲授法是教师运用口头语言，系统地向学生传授知识的一种方法，是运用最广泛的一种方法。
优点：
(1)有利于大幅度提高课堂教学的效果和效率；
(2)有利于帮助学生全面、深刻、准确地掌握教材，促进学生学科能力的发展；
(3)有利于充分发挥教师的主导作用，使学生得到远比教材多得多的东西。
缺点：
(1)容易使学生产生“假知”，从而导致知识与能力的脱节。
(2)容易使学生产生依赖和期待心理，从而抑制了学生学习的独立性、主动性和创造性。
85、经验课程离开了人的发展所必需的文化遗产、知识体系，片面强调学生主体的自发性，从形式上看似乎注重发挥主体性，实际上限制了主体的发展。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：经验课程论的缺点在于：①经验课程离开了人的发展所必需的文化遗产、知识体系，片面强调了主体的自发性；②经验的组织难有共同一致的标准和计划，无法比较、评判其优劣；③经验课程的实施难度较大。
86、幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的是_____。
A: 规则游戏 B: 结构游戏 C: 角色游戏 D: 表演游戏
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
87、在同化性迁移中，决定迁移的关键成分是在最初的学习中建立起来的。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。因为原有经验结构在迁移过程中不发生实质性的改变，只是得到某种充实。
88、关于知识应用与学习迁移的关系，下列说法正确的是_____。
A: 在知识的应用中都存在着迁移 B: 在知识的应用中可能存在着迁移 C: 知识的应用与迁移没有关系 D: 迁移就是知识的应用
参考答案: A
本题解释:
【答案】A 专家详解：在知识的应用过程中都存在着迁移，因为已经掌握的知识技能在新的情境中的运用就是迁移。但是迁移并不都是知识的应用，知识的应用主要是一种顺向的、正迁移过程，负迁移就不是知识的应用。
89、教育学的首要任务是_____
A: 发展学生的智力和体力 B: 引导学生掌握科学文化的基础知识 C: 培养学生的创造才能 D: 指导学生掌握基本技能
参考答案: BD
本题解释:
【答案】BD。解析:教学的首要任务是传授学生基础知识和基本技能。
90、下列教育思想中，哪一项不是孔子的主张_____
A: 有教无类 B: 因材施教 C: 温故知新 D: 尊师重道
参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】尊师重道是《学记》中提到的教育教学原则。
91、要解决《学记》中提到的学生学习“过多、过少、过难、过易”的问题，应当贯彻_____
A: 教学相长原则 B: 启发诱导原则 C: 长善救失原则 D: 藏息相辅原则
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
《学记》中提到：“学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。”意思是老师一定要知道学生在学习上有四种过失：有的人过失在于学得过多，有的人过失在于学得过少，有的人过失是太过轻视，有的人过失是遇到困难就停止不前。对于这些，教师就要做到长善救失，即懂得发扬学生的长处，并纠正他们的过失。
92、怎样帮助学生有效地掌握概念？
参考答案:
参考专家解析：
教学是引导学生获得科学概念的主要途径，教师在教学过程中帮助学生掌握概念时应注意以下几点：
（1）以感性材料作为概念掌握的基础。
（2）合理利用过去的知识经验。
（3）充分利用“变式”。
（4）正确运用语言表达。
（5）形成正确的概念体系，并运用于实践中。
93、第十四条规定：调整和改革课程体系、结构、内容，建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、地方课程和学校课程。因此，正确答案选C。
94、心境是一种强烈的爆发式的持续时间较短的情绪状态，这种情绪状态具有明显的生理反应和外部行为表现。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：激情是一种强烈的爆发式的持续时间较短的情绪状态，这种情绪状态具有明显的生理反应和外部行为表现。
95、法院应作出的判决是_____
A: 驳回史某的起诉 B: 判决出版社向丽丽支付稿酬及样书 C: 指定出版社为著作权人 D: 原告和被告协商解决
参考答案: B
本题解释:
参考专家解析：《民事诉讼法》第三十条规定，图书出版者出版图书应当和著作权人订立出版合同，并支付报酬。故选B。
96、古代中国、埃及和希腊的学校大多采用_____
A: 分组教学 B: 个别教学制 C: 道尔顿制 D: 班级授课制
参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】个别教学制是古代学校的主要教学形式
97、现代教育的基本组织形式是_____。
A: 个别教学制 B: 班级授课制 C: 现场教育 D: 小组教学
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：班级授课制是基本的教学组织形式。
98、关于班主任协调与其他科任教师关系的叙述正确的有_____
A: 班主任必须与科任教师团结协作 B: 班主任要经常与科任老师沟通本班学生的情况 C: 班主任应经常听取科任老师的意见 D: 班主任应邀请科任教师参加指导班级活动
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。
99、以下历史事件发生的先后顺序不正确的是_____
A: 鸦片战争一洋务运动一戊戌变法 B: 辛亥革命一五四运动一国共合作 C: 七七事变一西安事变一皖南事变 D: 辽沈战役一淮海战役_渡江战役
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：选项A中，鸦片战争发生于1840年到1842年，洋务运动发生于19世纪60年代到90年代，戊戌变法发生于1898年。选项B中，辛亥革命发生于1911年，五四运动发生于1919年，国共第一次合作发生于1924年。选项C中，七七事变发生于1937年，西安事变发生于1936年，皖南事变发生于1941年。选项D中，辽沈战役发生于1948年9月12日，淮海战役发生于1948年11月6日，渡江战役发生于1949年3月。通过以上时间可以看出，A、B、D三项中的事件是按照时间先后顺序排列，C项中七七事变和西安事变先后顺序排列错误。故选C。
100、学校行政体系中最基层的行政组织是_____
A: 共青团组织 B: 教导处 C: 总务处 D: 班级
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：本题考查学校行政体系。其中，班级是学校最基层的行政组织，是进行学校各项活动的最基本单位。故选D。