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时间:2016-05-11 22:32:01
1、我国现代第一个学制是1904年清政府颁布的《奏定学堂章程》_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：我国第一个现代学制是《钦定学堂章程》即《壬寅学制》。是第一个颁布但未实施的现代学制。
2、以下关于幼儿园美术教育不正确的论述是_____。
A: 帮助幼儿学习、掌握一定的美术知识和技能是幼儿园美术教育的终极目标 B: 幼儿美术是幼儿个性的表现 C: 帮助幼儿发现自我、表现自我是幼儿园美术教育的重要目标 D: 幼儿美术学科本身的特点是幼儿园美术教育目标制定的重要依据
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
幼儿园美术教育的目标是培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步的审美能力。所以A项错误。其他几项说法均正确。
3、突然地敲门声，打断人的思路，属于_____的干扰。
A: 随意注意 B: 不随意注意 C: 随意后注意 D: 注意的动摇
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
4、关于“师爱”，下列说法正确的是_____
A: 出于私情之爱 B: 对少数优秀学生的关爱 C: 严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重 D: 师爱不具有育人的作用
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：师爱，是教师对学生的爱，是师德的核心。这种爱在性质上是一种只讲付出，不收回报的、无私的、广泛的、没有血缘关系的爱，这种爱没有附加条件，不论贫富贵贱，不论聪明迟钝，不论漂亮难看，不论整洁还是邋遢，不论学习好还是学习不好，都要爱，尤其对学困生、贫困生特困
生、特殊生，更要付出更多的爱。综上所述，只有C项符合要求。
5、幼儿典型的思维方式是_____。
A: 直观动作思维 B: 抽象逻辑思维 C: 直观感知思维 D: 具体形象思维
参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：幼儿最典型的思维是具体形象思维。
考点：幼儿思维与语言的发展
6、某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料，这遵循了_____
A: 活动性原则 B: 直观性原则 C: 整体性原则 D: 因材施教原则
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
7、情感的学习是指情感系统的习得，主要包括_____。
A: 心境、激情和应激的调节 B: 道德感的形成 C: 理智感的形成 D: 美感的形成
参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。专家解析：本题考查情感的分类，情感分为道德感、理智感和美感。A选项为情绪状态的分类。
8、全国特级教师丁盛宝在《我是怎样教数学的》中写到：平时，我讲授一个新的单元，总要分以下几步走：
（1）先给基础有缺漏的同学补一些过去没有学好的知识，填平他们的知识缺陷，使他们达到班内的平均水平，以利于接受新的知识。
（2）课内讲授新知识时，照顾班内大多数学生的水平。
（3）在教了一段时期之后，同学中出现了新的差距。我就根据实际情况，依据教材的内容，有时把学生分成两组，重新安排课堂座位，进行复式教学。对理解力好的同学一般只是提一提、点一点，由他们自己看书，做题目；而对于理解力差的同学，则由我加强辅导，领着他们一起做题目，让他们慢慢学会自己走路。对两个组，我出的题目也是不尽相同的。
（4）在进行复式教学之后，还有一小部分学生跟不上，我就给他们进行课外辅导。
（5）单元测验后，如还有个别学生跟不上，我就把他们请到办公室来一个一个地进行具体辅导。
我把这种分层补缺、逐批过关的做法叫做“筛米粉”。学生经过各种不同的“筛子”筛过后，每个同学就都能达到合格的水平了。
阅读以上资料，回答以下题。
丁老师“分层补缺、逐批过关”的做法的依据是（）。
A: 丁老师的教学水平 B: 大多数学生的学习效率不高 C: 学生人数太多 D: 学生身心发展的个体差异性
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：学生的身心发展遵循着一定的共同规律，这些规律制约着教师的教育工作，遵循这些规律、利用这些规律，可以使教育工作取得好的效果。同一班级的学生，虽然年龄相近，但是他们的个体差异是明显存在的。教师传授的教材内容和采用的教学方法、技术，只有兼顾到学生的个别差异，教学才能收到预期的效果。
9、3岁左右的儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象，不再像以前那样听话了，一有机会便要采取独立的行动。比如，儿童往往要求自己穿衣、吃饭；爱说“不”或不让动手偏用手去摸，不知什么叫危险，什么叫不行。如果受到成人预先限制或强行制止，儿童就会表现出烦躁情绪或反抗性。
问题：这个案例说明此时儿童心理发展处于什么阶段？其主要的心理特征是什么？
应如何正确对待这一阶段的儿童？
参考答案:
（1）案例中提到的3岁左右的孩子正处于幼儿心理发展的转折期和危机期。（2）其主要的心理特征是：①容易产生强烈的情绪表现；②出现对成人的反抗行为或各种不符合社会行为准则的表现，独立性和自我意识产生。（3）正确做法：成人不能够对此阶段的儿童预先限制或强行制止，应注意教育技巧，防止与之形成对立，否则儿童就会表现出情绪烦躁或反抗，容易使儿童形成执拗性格；要么形成懒惰、依赖，无独立愿望的人格。在确保安全的前提下，成人应发展其独立性，并指导其学会正确的方法。
10、简要说明学生中心课程理论的优、缺点。
参考答案:
参考专家解析：优点：（1）重视学生学习活动的心理准备，在课程设计和安排上满足了学生的兴趣，有很大的灵活性，调动了学生学习的主动性和积极性。（2）强调实践活动，重视学生通过亲自体验获得直接经验，要求学生主动探索，有利于培养学生解决实际问题的能力。（3）强调围绕现实社会生活各个领域，精心设计和组织课程，有利于学生获得对世界的完整认识。
缺点：过分夸大学生个人经验的重要性，存在很大的片面性，忽视了知识本身的内在逻辑联系和顺序，只能使学生获得一些零碎片段的知识，不能掌握系统的文化知识，降低了学生的知识水平。
11、在教学活动中，教师尤其要做到“授人以渔”，这说明教学中应重视_____
A: 养成学生的品德 B: 发展学生的能力 C: 养成学生的个性 D: 传授给学生知识
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：“授人以鱼不如授人以渔”，说的是传授给人以知识，不如传授给人学习知识的方法。而学习知识的方法是一种能力，所以选B。
12、对教师而言，课程资源指的就是教学大纲和教科书。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】F。专家解析：课程资源不仅仅指教学大纲和教科书，还包括教师自身、学生以及教学过程。
13、与“士别三日当刮目相看”有关的是_____
A: 吕布 B: 张飞 C: 吕蒙 D: 司马懿
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：这是指吕蒙受孙权启发，发奋读书的典故。
14、1903年美国著名教育心理学家_____提出了《教育心理学》，这是西方历史上第一本以教育心理学命名的专著。
A: 桑代克 B: 毕生 C: 皮亚杰 D: 马斯洛
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：1903年桑代克的《教育心理学》是西方第一本以教育心理学命名的著作，因此桑代克被称之为“教育心理学之父”。
15、长期处于应激状态，对健康是不利的。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：
应激状态有积极的作用，也有消极的作用。一般的应激状态是一种行为保护机制，能使机体具有特殊防御、排险机能，使人更加机智勇敢，集中全身精力以应付危急局面，急中生智，摆脱困境。应激状态持续时间不可过长，否则会有害健康。
16、前摄抑制是指后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】B。解析:前摄抑制是指先前学习的材料对后学习的材料的回忆或再认产生的干扰。后学习的材 料对保持和回忆先学习材料的干扰作用是后摄抑制。
17、动物界没有教育，教育是人类特有的一种社会活动，它有自己的特殊性。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：教育是培养人的社会活动，这是教育的质的规定性。
18、当一位新手型教师把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上时，那么在教师成长过程中他属于_____。
A: 关注情境阶段 B: 关注生存阶段 C: 关注学生阶段 D: 关注教学阶段
参考答案: B
本题解释:
【答案】B专家解析：关注生存阶段，是教师成长的起始阶段，处于这个阶段的一般是新手型教师，他们非常关注自己的生存适应性。他们经常注重自己在学生、同事以及学校领导心目中的地位，出于这种生存忧虑，教师会把大量的时间用于处理人际关系或者管理学生。
19、创造性思维表现为思维的_____。
A: 独创性 B: 发散性 C: 灵活性 D: 突发性
E: 经验性
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。
20、婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向被称为依恋。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。
21、“人逢喜事精神爽”这种情绪属于_____。
A: 激情 B: 应激 C: 心境 D: 热情
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：本题考查的是情绪的分类。情绪分为心境、激情和应激。心境是一种微弱、平静和持久的情绪状态，也叫心情。它没有特定的指向性，不指某一特定对象，而是使人们的整个生活都染上的某种情绪色彩。故选C。
22、应如何实施活动性原则？
参考答案:
实施活动性原则的方法：
（1）提供活动机会和环境。教师要为幼儿提供物质材料和充分的活动时间，以及与同伴、教师交往的机会。相信儿童、放手让儿童进行操作活动、交往活动，并给予必要的指导，儿童身心一定会获得自由发展。
（2）鼓励儿童活动的积极性、主动性和创造性。教师要鼓励儿童在活动中的积极性、主动性和创造性，使活动真正成为儿童发展的手段。教师要做到的就是以一种健康的心态对待周围所发生的事，以身作则、身体力行地参加到活动中去。只有这样，才可以做到鼓励儿童积极参加活动。经过长期的培养，儿童才会主动参与各种各样的活动。要正视儿童在活动中通过个人努力发现总结出的经验与发明，不要嘲笑儿童的探索，因为每一个新的发现与发明都是建立在前人成功的经验之上的。
（3）活动是多样的。儿童的发展需要是多样的，儿童的兴趣是活的和多变化的，因而需要多样的活动满足其发展。活动以适合儿童的兴趣和能力、有益儿童的身心健康为最佳。
（4）活动不是装饰品。在幼儿园里，许多教师在组织一日生活活动中，往往出现以活动做点缀物的现象，这一方面说明教师对活动原则的不理解；另一方面也说明教师的工作态度不够认真。
23、个体在解决问题的过程中，思维沿着许多不同的方向扩展，使观念发散到各个有关方面，最终产生多种可能的答案，这种认知方式属于_____。
A: 沉思型 B: 冲动型 C: 辐合型 D: 发散型
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：发散型认知方式是指个体在解决问题过程中常表现出发散思维的特征，题中描述的认识方式应属于此类型，故选D。
24、在中国教育制度发展史上，中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制是_____
A: “癸卯学制” B: “壬子癸丑学制” C: “壬戌学制” D: “戌辰学制”
参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】“壬戌学制”在高中增加职业科，大中学校课程采用学分制、选科制，考虑到了青少年的不同需要和个性发展，体现了“五四”以来教育改革的基本方向。是最早兼顾升学和就业双重需要的学制。
25、“一俊遮百丑”、“一坏百坏”描述了社会认知信息整体过程中的_____
A: 首因效应 B: 近因效应 C: 晕轮效应 D: 刻板效应
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：本题考查对晕轮现象的理解。当一个人的外表充满魅力时，那么他（或她）的其他同外表无关的特征，也会得到更好的评价。这就是晕轮效应
26、看书时用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用了知觉的_____
A: 选择性 B: 恒常性 C: 理解性 D: 整体性
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：知觉的选择性在于把一些对象（或对象的一些特性、标志、性质）优先地区分出来。画重点就是利用选择性的一种做法。
27、热爱学生是小学教师应具有的_____
A: 政治素养 B: 职业道德素养 C: 知识素养 D: 能力素养
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：本题考查小学教师的基本素养。教师的职业道德素养是从教师对待事业、对待学生、对待集体和对待自己的态度上来体现的。具体来说，对待事业要忠于人民的教育事业；对待学生要关爱学生，这是教师职业道德的核心；对待集体要团结协作；对待自己要做到为人师表。故选B。
28、根据学习的定义，下列属于学习现象的是_____
A: 望梅止渴 B: 蜘蛛结网 C: 儿童模仿电影中人物的行为 D: 吃酸的食物流唾液
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：学习是指个体由于经验而引起的行为和行为潜能的相对持久的变化。要理解学习的实质，需要掌握三点：一是主体身上必须产生某种变化，才能作出学习已经发生的推论。二是这种变化必须是相对持久的，由适应、疲劳等引起的变化不能叫学习。三是主体的变化是由主体与环境相互作用而产生的，是后天习得的，排除由成熟和先天反应倾向所导致的变化。本题中，见贤思齐、望梅止渴、谈虎色变都是在学习了“贤”、“梅”、“虎”的特点后产生的反应，因此都是学习现象。
29、行为主义学习理论认为，当个体通过他人的经验产生了学习，那么就可以说他是在进行_____
A: 顿悟学习 B: 潜在学习 C: 观察学习 D: 反映学习
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
观察学习是人的学习最重要的形式。班杜拉认为，学习是个体通过对他人的行为及其强化结果的观察，从而获得某些新的行为反应或已有的行为反应得到修正的过程。
30、茵茵已经上中班了，她知道把两个苹果和三个苹果加起来，就有五个苹果。但是问她2加3等于几，她就直摇头。
根据上述案例，简述中班幼儿数学学习的思维特点以及对教育的启示。
参考答案:
正确答案是
（1）中班幼儿教学学习的思维特点包括：
①中班幼儿数学思维是以具体形象性思维为主：较少依靠行动来思维，但是思维过程还必须依靠实物的形象作支柱。
②此阶段，他们对事物的认识是直接、简单和表面化的，概括的水平很低，只能从生活和游戏中感受事物的数量关系。
（2）对教育的启示。
①教师应从中班活动目标出发，设计各种游戏材料，为教学游戏化提供物质保证。
②教师要注意为幼儿创设与教学游戏活动相适应的教学环境，激发幼儿参与活动的主动性。
考点：幼儿思维与语言的发展
31、班主任做好个别学生的教育工作就是做好后进学生的教育工作。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：个别教育工作除了后进生的教育，还包括对先进生以及中等生的教育。
32、人民代表大会制度作为人民行使当家作主权利、实现社会主义民主的基本形式，是由以下哪些因素决定的？_____
A: 人民代表来自人民 B: 人民代表大会之权力来自人民 C: 人民代表大会对人民负责，受人民监督 D: 人民代表大会坚持中国共产党的领导
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：从人民代表大会的组成来说，各级人民代表大会都由人民代表组成，而人民代表又是由人民通过民主选举方式选举产生的。从人民代表大会的职权来说，人民代表大会代表人民行使国家权力。从人民代表大会的责任来说，它要向人民负责，要受人民的监督。故本题正确答案为ABC。
33、以学生为中心的教学策略是指学生遁过言身的学习活动发现有关概念或抽象原理的教学策略，它主要包括_____
A: 情境教学 B: 发现式教学 C: 掌握拳习 D: 合作学习
E: 计算机辅助教学
参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。专家解析：以学生为中心的教学策略包括发现式教学、情境教学和合作学习。
34、教育机智的特征有（）。
A: 偶发性 B: 及时性 C: 得当性 D: 灵活性
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：教师的教育机智是教师在教育、教学过程中的一种特殊定向能力，是指教师对学生活动的敏感性，能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地作出判断，随机应变地及时采取恰当而有效的教育措施解决问题的能力。是教师良好的综合素质和修养的外在表现，是教师娴熟运用综合教育手段的能力。教育机智的特点有偶发性、及时性、得当性、灵活性等。
35、多血质对应的神经活动类型是_____。
A: 强、不平衡 B: 强、平衡、灵活 C: 强、平衡、不灵活 D: 弱
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：A项对应的是胆汁质；C项对应的是黏液质；D项对应的是抑郁质。
36、在学校教育中，教师最主要、最基本的职责是_____。
A: 培养能力 B: 依法执教 C: 教书育人 D: 传授知识
参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：在学校教育中，教师最主要、最基本的职责是教书育人。故选C。
考点：教师与教师专业发展
37、在有意义的学习中，学习者认知结构中原有的适当观念起着关键作用。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】正确。专家解析：奥苏贝尔认为有意义学习指符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当概念建立非人为的、实质性联系的过程=其中，学习者认知结构中原有的适当观念起着关键作用。
38、我国原《义务教育法》和新修订的《义务教育法》开始实施的时间分别是_____
A: 1986年9月1日和2006年9月1日 B: 1986年7月1日和2006年7月1日 C: 1986年7月1日和2006年9月1日 D: 1986年9月1日和2006年7月1日
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《中华人民共和国义务教育法》于1986年7月1日起开始实施，我国正式实行九年义务教育；新修订的《义务教育法》于2006年9月1日起施行。故选C。
39、“闻道有先后，术业有专攻”是韩愈提出的。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】对。
40、联合国贸易和发展会议1月29日公布的《全球投资趋势报告》称，2014年中国吸引外国投资达1280亿美元，成为全球外国投资( )目的地国。_____
A: 第一大 B: 第二大 C: 第三大 D: 第四大
参考答案: A
41、古代学校的教学组织形式大都采用班级授课制。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：古代学校的教学组织形式大都采用个别教学制。
42、品德和道德的联系表现在_____。
A: 个体品德的内容来源于社会道德 B: 个体品德的形成依赖于社会道德 C: 品德和道德的最终根源相同 D: 道德和品德的直接根源相同
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：品德与道德的联系：（1）个体品德的内容来源于社会道德。（2）个体品德的形成依赖于社会道德。（3）道德和品德的直接根源不同，但它们的最终根源是相同的，它们都要受到社会发展规律的制约。
43、某大学将大一新生按英语人学测试成绩高低把不同系别、不同班级的学生分成ABCD四个水平不同的英语班，这属于_____
A: 内部分组 B: 学科能力分组 C: 交叉分组 D: 跨学科能力分组
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：分组教学可分为外部分组和内部分组。内部分组是指在传统的按年龄编班的班级内，按学生的能力成绩编组。本题中的分组打乱了原班级的范围，属于外部分组。外部分组主要有两种形式，即学科能力分组和跨学科能力分组。本题中按照英语成绩分组，属于学科能力分组。
44、学前期独生子女社会性发展的主要特点是_____
A: 两极分化 B: 不合群 C: 胆小 D: 自私
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：学前期独生子女社会性发展的主要特点是存在两极分化现象。
45、某校三年级有位叫王峰的学生，经常迟到、旷课、上游戏厅，甚至打架，学习成绩就更不说了，门门功课挂红灯，尽管老师多次教育，仍不见好转，还是经常旷课、打游戏，向同学借钱，同学不借就打同学，以致班里同学见了他都躲得远远的。虽然偶尔也有进步，但没过两天又恢复原样，以至老师对他失去了信心。
不过，这个学生并不是一无是处，他百米赛跑速度超人，在校运会上，他连续两年获得百米赛冠军，为班级争得了荣誉。除此以外，他还特别喜爱画画，象棋也下得非常棒。
请你结合自身教育教学实践，谈谈如何对待这样的学生。
参考答案:
【出题思路】本题考查考生对后进生转化教育工作、德育原则和德育过程规律的掌握。
【参考答案】如果我作为一名教师或班主任，我会从以下方面入手：
（1）做好后进生的转化教育工作，首先要对学生有信心，相信每一个学生都有一颗向善求美的心。后进生也希望得到别人的认可和肯定。其次要有爱心。班主任要善于把自己对教育事业的热爱融入到日常教育工作的一举一动中，关心后进生，克服偏见，消除误解，增强他们的信心。再次，要有恒心。班主任要意识到学生品德的形成和发展具有复杂性和长期性的特点，对后进生的转化工作是一项长期而艰苦的工作，对后进生要坚持不懈，耐心细致，对学生的道德教育要反复抓。
（2）要坚持发扬积极因素、克服消极因素的德育原则。在对学生进行德育时要用发现的眼光去挖掘学生身上独具的闪光点，哪怕优点微乎其微都要去放大学生的优点，树立学生对学习生活的自信，案例中王峰在体育方面有特长，班主任可以安排王峰担任体育委员，提高全班同学的体育素养，同时用班干部的身份不断去要求王峰不仅要严于律己，自觉遵守纪律，同时还要带动其他同学遵守纪律，在良好班风的建立中作出贡献。根据王峰热爱画画、下象棋出众的特点，班主任一方面可以调动王峰参加班级活动的积极性，比如班级黑板报设计、建立班级报刊等，还可以建立象棋兴趣小组，扩大班级的活动形式，丰富学生的课余生活，这样也加强了班集体的凝聚力，同样也可以改善和提高学生的人际关系。
46、经验丰富的张老师一边讲课，一边观察全班同学的听课状况；谁认真听课，谁玩手机，谁看课外书。这体现了张老师有较好的_____
A: 意志品质 B: 。注意品质 C: 思维品质 D: 个性品质
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
47、先行学习与后续学习是不同水平的学习，是某种下位的先行学习，进而对更高一级的后续学习发生的迁移，叫做_____。
A: 顺向迁移 B: 横向迁移 C: 纵向迁移 D: 逆向迁移
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：纵向迁移，又称垂直迁移，难度和复杂程度处在不同水平。
48、在教学中，初入学儿童的注意状态取决于_____
A: 个体的知识经验 B: 教学内容的直观性和形象性 C: 个体的需要、兴趣 D: 情绪状态
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
在教学中，初入学儿童的注意状态取决于教学内容的直观性和形象性。刺激物只要是生动的、新异的，就能引起他们的注意。
49、道德两难故事法的创始人是_____。
A: 皮亚杰 B: 弗洛伊德 C: 桑代克 D: 科尔伯格
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
科尔伯格是道德两难故事法的创始人。
50、“活到老学到老”是现代教育_____特点的要求。
A: 大众性 B: 公平性 C: 终身性 D: 未来性
参考答案: C
本题解释:
答案：C。【解析】“活动老学到老”是现代教育的终身性特点的典型例子。
51、教师在所从事的教育教学活动中，严格按照相关法律、法规，使自己的教育教学活动符合法律。这就是_____
A: 依法执教 B: 爱岗敬业 C: 关爱学生 D: 严谨治学
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
52、我国小学低年级开设的《品德与生活》在课程性质上属于_____
A: 活动型综合课程 B: 校本课程 C: 分科课程 D: 综合实践活动课程
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：《品德与生活》是一门以儿童的生活为基础，以培养品德良好，乐于探究，热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。
53、下列说法不正确的是_____
A: 教育将随国家的消亡而消亡 B: —个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性 C: 教育常常超前或滞后于社会政治经济发展 D: 学校教育最早出现于奴隶社会
参考答案: A
本题解释:
【解析】:教育是人类社会普遍存在的现象，不会随着国家的消亡而消亡。
54、通过研究宋、元、明、清等不同历史时期教育同生产劳动之间的关系，从而说明我国封建社会教育与生产劳动是相脱离的。该研究中运用的逻辑思维方法是_____
A: 类比 B: 归纳 C: 调查 D: 综合
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：归纳是指从许多个别的事物中概括出一般性概念、原则或结论的思维方法。本题为归纳法的应用。故选B。
55、在主观评价对象的集合中选取一个或若干个个体为基准，把各个；评价对象与基准进行比较，然后确定每个评价对象在集合中所处的位置。这种教学评价是_____
A: 绝对评价 B: 定性评价 C: 定量评价 D: 相对评价
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：相对评价是指在集体中以个体为基准来评价其处于的位置。
给人改变宋来的力量
56、证监会1月23日表示，将进一步加大针对信息披露违法违规打击力度，符合立案条件的及时立案查处，涉嫌犯罪的移送公安机关，触发退市条件的( )。_____
A: 暂缓退市 B: 有条件退市 C: 有限期退市 D: 严格退市
参考答案: D
57、可以强化学生社会交往意识和社会角色规范，培养学生的任务意识、合作意识、责任感及团结合作精神，并获得一定的社会经验的是_____
A: 选择性学习 B: 参与性学习 C: 自主性学习 D: 合作学习
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：本题考查的是合作学习。题目所述是合作学习的特点。故选D。
58、教师知识结构的核心是教师的_____。
A: 专业知识 B: 教育学知识 C: 心理学知识 D: 相关学科知识
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
59、关于发现式的教学，下列说法正确的是_____。
A: 教师的主导与学生的主体地位相互融合 B: 有助于学生独立性的生成 C: 教师可以鼓励学生发出质疑 D: 学生的创新精神和实践能力得到提升
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：ABCD【解析】本题考试发现法的特点。
60、_____教育行政部门应当在每年1月31日前向_____书面报告上一年度学校安全工作和学生伤亡事故情况。
A: 省级，国务院教育行政部门 B: 市级，国务院教育行政部门 C: 县级，县政府 D: 乡镇，县政府
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
61、历史唯物主义认为，教育发展的最终决定因素是：____。
参考答案: 社会生产力
本题解释:
【答案】社会生产力
62、教育目的是随着社会发展而演变的，教育目的的功能有_____。
A: 定向功能 B: 强制功能 C: 调控功能 D: 示范功能
E: 评价功能
参考答案: ACE
本题解释:
【答案】ACE。专家解析：本提要求选出教育目的的功能，而教育的目的中无“强制功能”，用排除法可把B选项排除，我们可以确定的是ACE，但是不能确定D选项是否可选，我们可以用猜测法，教育部会具有“示范”功能，故正确答案为ACE。
63、体现了垂直迁移的具体事例是_____
A: 汉语拼音的学习影响英语字母的发音 B: “角”的掌握影响“直角”，“平角”等概念的学习 C: “石”字的学习影响“磊”字的学习 D: 在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：垂直迁移指处于不同概括水平的经验之间的相互影响，由此概念可知应选B。
64、下列几何图形对幼儿来说最难辨别的是_____
A: 长方形 B: 三角形 C: 梯形 D: 半圆形
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：很小的婴儿已经能够辨别不同的形状。研究表明，幼儿对不同几何图形辨别有程度上的差异，由易到难的顺序是：圆形—•正方形—半圆形一•长方形一••三角形―•五边形一►梯形一••菱形。
65、毛泽东思想活的灵魂有_____
A: 调查研究 B: 群众路线 C: 实事求是 D: 独立自主
参考答案: BCD
本题解释:
参考答案：BCD。参考专家解析：毛泽东思想活的灵魂，是贯穿于毛泽东思想各个组成部分的立场、观点和方法，包含三个基本方面：实事求是，群众路线，独立自主。故选BCD。
66、英国资产阶级革命后英国的政体是_____
A: 专制君主制 B: 总统联邦制 C: 民主共和制 D: 君主立宪制
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：1688年，辉格党、托利党两党联合，邀请威廉来英国执政，资产阶级和新贵族最终与封建势力妥协，完成了英国资产阶级革命。1689年的《权利法案》使英国确立了君主立宪制的资产阶级专政。
67、俗话说:“满招损，谦受益”；“虚心使人进步，繼使人落后”。在团队合作中，首先要做到( )。_____
A: 严于律己，以诚待人 B: 谦虚为怀，戒骄戒躁 C: 相互帮助，通力合作 D: 凡事不要先出头
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:从题干的表述可以看出，题干强调的是谦虚与骄傲之间的关系。
68、某市小学有一批复习资料投放阅览室让学生查阅，可是第一天就少了6本。有的人主张严肃查处，可是校长却不然。他写了几句话贴出去：“作为校长的首要责任是，要使全校师生明白，我校师生的人格是无价的，然而朋友，你信吗？投放的书少了6本。”第二天有人送回了一本，校长又公开写道：“你送回的不仅是一本书，你送回了人格，送回了我校良好的校风。”第三天，其他5本也都送回了。
问题：
（1）根据案情说说这位校长的做法。
（2）谈谈你的认识。
参考答案:
参考专家解析：
（1）这位校长的做法是情感育人。案例中的校长，面对“学生拿走了图书阅览室里的几本书”的事件，不是严肃查处，而是动之以情，晓之以理，写了几句话贴出去。这几句话语重心长，道出了“二十中人的人格”“二十中良好的校风”，感化了这些学生，激起了学生积极情感的反应，于是这些学生就放回了书籍。在这里，校长既严又爱，既有集体荣誉性的教育，又有人格尊严的启发。校长的情感很有感染力、渗透力，表现出对教育的忠诚，对学生的爱护。
（2）①教师的劳动对象是人，人非草木，孰能无情，教师与学生的相互交往，不能没有感情。教师的职业劳动需要丰富的情感，教师的情感同样是其劳动的工具。
②当学生有了缺点、有了错误时，教师要善于以情感去感化人、教育人、激励人。
③教师情感育人需要有智慧。教育没有情感，就像磨坊没有水。
69、美国儿童心理学家、教育家_____及梅耶将现代幼儿教育的课程模式归纳为3大体系：浪漫主义、文化传递论、进步主义。
A: 杜威 B: 霍尔 C: 科尔伯格 D: 皮亚杰
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
70、德育过程的基本矛盾是_____
A: 教育者与德育内容的矛盾 B: 教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾 C: 受教育者与教育者的矛盾 D: 受教育者与德育方法的矛盾
参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】德育过程的基本矛盾是教育者提出的道德要求（社会所要求的道德规范）与受教育者已有品德水平之间的矛盾，其实质是社会矛盾在德育过程中的反映。
71、知识学习的完成过程分为三个阶段，不包括_____
A: 理解阶段 B: 提出假设 C: 保持阶段 D: 迁移和应用阶段
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：暂无解析，请参考用户分享笔记
72、探究性学习的基本特征不包括_____。
A: 问题性 B: 开放性 C: 过程性 D: 综合性
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：探究性学习的基本特征包括问题性、开放性、过程性。本题考查探究性学习的基本特征，故选D。
73、教师成长公式：经验+反思=成长，是由( )提出来的。_____
A: 布鲁巴奇 B: 波斯纳 C: 布鲁纳 D: 科顿
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：教师成长公式是由波斯纳提出的。故选B。
74、发散性思维的特征是变通性，流畅性和_____。
A: 求同性 B: 反应性 C: 独创性 D: 求异性
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：发散思维的特征有三个：流畅性、变通性和独创性。
75、课外活动的目标实现的关键因素是_____
A: 学生的积极主动性 B: 教师的主导型 C: 家长的配合程度 D: 内容的合理性
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：学生是课外活动的主体，全部活动都是为了学生身心健康发展而精心组织的。充分发挥学生的积极主动性和主体作用是学校课外活动的关键。
76、结合实际谈谈学校应如何开展心理健康教育。
参考答案:
【答案要点】
开展心理健康教育的途径和方法多种多样，各个学校应结合自身的实际情况灵活选择和使用。小学以游戏和活动为主，初中以活动和体验为主，高中以体验和调适为主。
进行心理健康教育的方法一般包括：
（1.）开展心理健康选修课、活动课或专题讲座
通过开展包括心理训练、问题辨析、情境设计等内容的心理健康课程以及讲座，从而普及心理健康知识，培养学生良好的心理素质。但要注意防止心理健康教育学科化的倾向。
（2）个别咨询与辅导
开设心理咨询室或心理辅导室。教师对学生进行个别辅导，采取一对一的沟通方式。这有助于对学生在学习和生活中出现的问_给予直接的指导，并对有关问题进行诊断和矫治。对于极个别有严重心理疾病的学生，能够及时识别并转介到医学心理诊治部门。
（3）要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中
创设符合心理健康教育所要求的物质环境、人际环境、心理环境等。在教育教学活动中，充分发挥教师在教育教学中人格魅力和为人师表的作用。在班级、团队活动和班主任工作中要渗透心理健康教育。
（4）积极开通学校与家庭同步实施心理健康教育的渠道
学校和家庭要互相配合，共同实施心理健康教育，学校要指导家长转变教育观念，了解和掌握心理健康教育的方法，注重自身良好心理素质的养成，营造家庭心理健康教育的良好环境。
77、下列成语有错别字的是_____。
A: 新新学子 B: 了了无几 C: 吸吸可危 D: 靡靡之音
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：A选项“莘莘学子”指众多的学生；B选顶“寥寥无几”形容稀少，没有几个；C选顶“岌岌可危”指高山要倾倒的样子，形容局势极其危险；D选顶“靡靡之音”指柔弱、颓靡的音乐。故本题答案选择ABC。
78、测验的_____代表了测验结果的稳定性程度，是评估测验质量好坏的一个重要指标。
A: 信度 B: 效度 C: 难度 D: 区分度
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：信度代表测验结果的稳定性程度，效度代表了测验结果的准确性程度。
79、记者对某市某县4所小学进行调查的结果显示：半数以上的小学生不愿意参加劳动，有的学生连打扫校园的活动也不愿意参加，甚至连日常的值日也会让别人代劳；有高达20%的学生，让别人给自己洗衣服，家长不在时自己就吃不上饭。另外该项调查还显示，有的小学生花钱雇同学写作业；有的花钱拉选票争当少先队中队委员；有的花钱更改考试分数。调查还发现，一些学生追求高消费，花钱大手大脚，浪费惊人。一些小学生一个月的零花钱高达几百元，过生日也要到饭店去大办酒席。
结合以上材料，谈谈你对加强小学生思想道德教育的一些看法和建议。
参考答案:
【答案要点】思想道德教育是学校教育教学工作的重要组成部分，它贯穿于学校教育工作的全过程和学生日常生活的各个方面。抓好思想道德教育工作，为小学生健康成长与发展打好基础，对提高全民族思想道德素质有着极其重要的作用。
（1）要充分认识到当前小学生的思想道德现状。小学生的道德观日趋现实，并且不少小学生以个人为中心；小学生的人生观、价值观有功利化的倾向。
（2）必须在思想上高度重视小学德育工作。教师必须要针对小学生身心成长的特点，身体力行，言传身教，大力开展中华民族的传统美德和社会主义道德规范教育，引导他们明辨是非，树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，养成高尚的思想品德和良好的道德情操，使之成为有理想、有道德、有文化、有纪律，具有高尚品德和文明素养的未来社会人。
（3）必须为小学生的个人成长营造良好的环境。整顿社会文化市场，积极引导家长树立良好的榜样，美化校园环境，丰富校园文化生活，努力使道德教育形成学校、家庭和社会三位一体的格局，使“三教”互为补充，形成教育合力，增强德育的实效性。
（4）合理安排教育内容，增强教育效果。加强爱国主义教育，激发小学生的爱国热情；加强集体主义教育，增强集体主义义务感和责任感，把集体主义教育与个人价值观教育有机地结合起来，使小学生认识到，只有集体主义行为才能具有崇高的生活目的，才能使生活充满活力，才能使情操高尚，从而确立正确的人生价值观；加强热爱劳动教育，增强建设国家、振兴中华的责任感；抓好行为规范的教育，努力将小学生培养成有道德、有文化、守纪律的一代新人。
总之，小学生思想道德教育工作是一项长期性、系统性的工作，需要学校、家庭、社会的共同努力才能取得最大的成效。我们必须继续坚持德育为首，以“人”为本的原则，从小学生的实际出发，重视正面教育，立足潜移默化的影响，不断开创思想道德教育工作新局面。
80、在教育过程中，教师对突发性事件做出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点_____
A: 复杂性 B: 示范性 C: 创造性 D: 主体性
参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】教育机智是教师良好的综合素质和修养的外在表现，是教师娴熟运用综合教育措施解决问题的能力，反映了教师劳动的创造性。
81、新课程改革中提出的课程“叁维目标”是_____。
A: 知识，智力，能力 B: 基础知识，基本技能，基础性学力 C: 知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观 D: 知识，智力，情感
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：新课程改革中提出的课程“三维目标”是知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观。
82、表现为悲伤、绝望、孤独、自卑、自责等，把外界的一切都看成“灰暗色”的心理障碍是_____。
A: 强迫症 B: 焦虑症 C: 自闭症 D: 抑郁症
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：本题考查了心理障碍的分类。抑郁症表现为悲伤、绝望、消极、颓废，失去生活乐趣；强迫症是反复、不由自主地想或做自己不想做的事，包括强迫观念和强迫行为两种；自闭症；焦虑症表现为紧张、忧心忡忡、敏感不安，躯体化为过度出汗、尿频、肌肉持续紧张、睡眠障碍等。
83、国家卫计委组建以来的第一次全国卫生计生工作会议于2014年2月10日在北京召开。据介绍，2014年工作重点仍是_____。
A: 农村医疗保险 B: 城乡居民大病医保试点 C: “单独二胎”政策落实 D: 公立医院改革
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：【答案】D。
84、个性心理特征包括能力、气质和意志。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。【解析】个性心理特征包括气质、性格、能力。
85、简述社会政治经济制度对教育的制约作用。
参考答案:
【答案要点】（1）社会政治经济制度决定教育的领导权；（2）社会政治经济制度决定受教育权；（3）社会政治经济制度决定教育目的；（4）社会政治经济制度决定教育内容的取舍；（5）社会政治经济制度决定着教育体制；（6）教育相对独立于政治经济制度。
86、《中华人民共和国教师法》规定，取得初级中学教师，初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备_____。
A: 幼儿师范学校毕业及其以上学历 B: 中等师范学校毕业及其以上学历 C: 高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历 D: 高等师范院校本科毕业及其以上学历
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《中华人民共和国教师法》第十一条第三款规定，取得初级中学教师，初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学 历。
87、下列选项中，不属于《中小学教师职业道德规范》修订原则的是_____
A: 坚持“以人为本”的原则 B: 坚持继承与创新相结合的原则 C: 坚持广泛性与先进性相结合的原则 D: 坚持典范性和示范性相结合的原则
参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】《中小学教师职业道德规范》修订的原则有：（1）坚持“以人为本”的原则；（2）坚持继承与创新相结合的原则；（3）坚持广泛性与先进性相结合的原则；（4）坚持倡导性要求与禁行性规定相结合的原则。
88、“我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育。”下列是新中国不同时期的教育方针、政策，其先后顺序是( )。
①教育向工农和工农子女“开门”②倡导两种教育制度与两种劳动制度③开始实行九年义务教育④提出“科教兴国”战略_____
A: ②①③④ B: ③①②④ C: ①③②④ D: ①②③④
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：1949年12月23日至31日，全国于加速科学技术进步的决定》，首次提出在全国实施科教兴国的战略。因此，正确的排序为①④。故本题答案选D。
89、心理学家提出了“发展的关键期”的概念，其依据是身心发展的____特征。
参考答案: 阶段性
90、简述教育评价的方法。
参考答案:
【答案要点】（1）客观测验法；（2）表现性测验评价法；（3）评定量表评价法；（4）轶事记录评价法；（5）档案袋评价法。
91、德育原则是进行德育必须遵循的_____。
A: 德育原理 B: 德育规律 C: 基本要求 D: 具体途径
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：对学生进行德育时，必须遵循德育的基本原则，这是德育的基本要求。
92、党的十八届三中全会强调，在资源配置中起决定性作用的是_____。
A: 政府 B: 市场 C: 企业 D: 个人
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。
93、绝对感觉阈限与绝对感受性的大小_____
A: 成正比例关系 B: 成正相关关系 C: 无关 D: 成反比例关系
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：绝对感觉阈限是指最小可觉察的刺激量。阈限越低，感受越强，成反比。
94、西方儿童心理学的鼻祖是_____。
A: 巴甫洛夫 B: 皮亚杰 C: 普莱尔 D: 马斯洛
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：德国生理学家和实验心理学家普莱尔是儿童心理学真正的创始人。
95、马斯洛认为，人具有七种基本需要，其中被称为缺失性需要的有_____。
A: 生理需要 B: 安全需要 C: 认知需要 D: 自我实现需要
参考答案: AB
本题解释:
【答案】AB。
96、“除数是小数的除法”一课上。某老师把学生回答的关于分12个馒头的计算板书出来：12÷3＝4(人)，12÷2＝6(人)，12÷1＝12(人)，12÷0.5＝24(人)，这一做法体现了_____。
A: 巩固性原则 B: 直观性原则 C: 理论联系实际原则 D: 因材施教原则
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：直观性原则指在教学中要通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述.引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的硬性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。
97、学生已经有了“鸟”的观念，再学习“百灵鸟”这种动物。这种学习是_____。
A: 下位学习 B: 上位学习 C: 命题学习 D: 并列结合学习
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：下位学习又称类属学习，是指将概括程度或包容范围较低的新概念或命题，归属到认知结构中原有的概括程度或包容范围较高的适当概念或命题之下．从而获得新概念或新命题的意义。新学习的内容“百灵鸟”是概况程度较低的新概念，原有的“鸟”的观念是概括程度较高的概念，故这种学习属于下位学习。
98、在幼儿语言障碍类型中，“说话节律不顺畅，夹杂复杂字音”是哪种语言障碍的症状?_____
A: 口吃 B: 失语症 C: 语言发展迟滞 D: 发音异常
参考答案: A
本题解释:
A（解析）本题考查学前儿童发展部分的知识点。[名师详解]“说话节律不顺畅，夹杂复杂字音”是口吃的症状。发音异常在语言障碍中最常见，包括音的替代、省略、添加、歪曲及齿音不清等。失语症是因脑部受伤而致言语功能异常，不能了解语言，亦不能使用语言。语言发展迟滞是指说话时语句破碎且字句少。
99、接受学习不可以通过告知的方式进行。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：在接受学习中，学习内容基本上是以定论的形式传授给学生的。
100、论述教师上好课的基本要求。
参考答案:
【出题思路】本题考查考生对一堂好课标准的掌握。
【参考答案】教师上好一堂课要做好以下几点：
（1）目标明确。指教师上课时明白这堂课要使学生掌握一些什么知识和技能，要养成什么行为方式和品格，要有怎样的态度，要学会什么方法等，也就是要明确教学目标。
（2）重点突出。指教师授课时要把时间和精力放在重要内容（基本知识、概念和原理）的教学上，要突出重点，抓住关键，化难为易。
（3）内容正确。教师讲授的知识必须是科学的、确凿的、符合逻辑的，教师教学技能或行为要符合规范，并且应该要求学生作出的反应同样是正确的，如果不正确，教师就要及时加以纠正。
（4）方法得当。教师根据教学任务、教学内容和学生的特点选择合适的方法进行教学。教学有法，但无定法，教师要善于对各种教学方法创造性地加以运用，力求使教学取得较好效果。
（5）表达清晰。教师上课要坚持用普通话，声音要响亮，言语表达的速度要适合学生的可接受程.度，语言要流杨、生动、明白易懂，板书（或幻灯字幕）要规范、准确、清楚。
（6）组织严密。指课的进程次序分明，有条不紊，教学各环节进行紧凑，不同任务变换时过渡自然，课堂秩序良好。
（7）气氛热烈。指课应该自始至终在教师的指导下充分发挥学生学习的积极性。