|
时间:2016-05-11 22:31:35
1、2岁孩子往往会伸手要求站在楼上的妈妈抱。这说明他的_____
A: 大小知觉发展不足 B: 形状知觉发展不够 C: 距离知觉发展不足 D: 想象力不够丰富
参考答案: C
本题解释:
【答案】C.
2、综合课的结构包括____、____、____、____、____。
参考答案: 组织教学 检查复习 学习新教材 巩固新教材 布置课外作业
本题解释:
【答案】组织教学；检查复习；学习新教材；巩固新教材；布置课外作业
3、“做人，做中国人，做现代中国人”是由我国近代教育家_____提出的。
A: 蔡元培 B: 陶行知 C: 晏阳初 D: 陈鹤琴
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：有感于中国传统教育的弊病，以及当时我国所面临的民族生存危机，陈鹤琴明确提出“活教育”，其目的在于：“做人，做中国人，做现代中国人”。
4、通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是_____。
A: 自我教育法 B: 说服教育法 C: 情感陶冶法 D: 实际锻炼法
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：本题考查的是德育方法。说服教育法是指通过摆事实、讲道理，使学生提高思想认识、形成正确观点的方法。考生需要掌握各种德育方法的含义。
5、关于教育的起源一直是众说纷纭，其中，我国古代的朱熹所持的观点是_____
A: 神话起源说 B: 生物起源说 C: 心理起源说 D: 劳动起源说
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：我国古代朱熹是神话起源说的代表人物。该学说认为，教育与其他万事万物一样，都是由人格化的神（上帝或天）所创造的，教育的目的就是体现神或天的意志，使人皈依于神或顺从于天。
6、请结合教学实际谈谈如何培养学生的问题解决能力。
参考答案:
【出题思路】本题考查考生对问题解决培养方法的识记和掌握。在复习过程中’可以从影响冋题解决能力的因素这个角度出发，推导出培养问题解决能力的方法。
【参考答案】在学校情境中，大部分问题解决是通过解决各个学科中的具体问题来体现的’具体可
从以下几个方面着手：
（1）提高学生知识储备的数量与质量。首先要帮助学生牢固地记忆知识，只有知识记忆得牢固、准确，才能在使用的时候提取快速和准确，因此教师应该教授学生一些记忆和提取的方法，鼓励学生多运用这些方法解决问题。其次要提供多种变式，促进知识的概括。在教学中，为了让学生对知识进行很好的概括学习，我们要运用同质不同形的各种问题的变式来突出问题的本质，加强学生对各种问题的区分和辨别，提高他们对所学内容的理解水平。再次就是要重视知识间的联系，建立网络化结构。在教学中，我们要有意识地建构不同学科、不同知识点之间的桥梁，让学生形成一个知识系统，而
不是孤立的知识点，从而能够融会贯通。
（2）教授与训练解决问题的方法与策略。首先教师要结合具体学科，教授思维方法。教师既可以结合具体的学科内容，教授相应的心智技能，如审题技能、构思技能等，也可以根据已有的研究成果，开设专门的思维训练课。此外，还应外化思路，进行显性教学。教师在教授思维方法时’应遵循由内而外的方式，即把教师头脑中的思维方法或思路提炼出来，明确地、有意识地外化出来，给学生示范，并要求学生模仿、概括和总结，这在一定程度上可以避免学生不必要的盲目摸索。
（3）提供多种练习的机会。教学中应避免低水平的、简单的提问或重复的机械练习，防止学生埋没于题海之中，应考虑练习的质量，根据不同的教学目的、教学内容、教学时段等来精选、设计例题与习题，充分考虑练什么、什么时候练、练到什么程度、以什么方式练、如何检验练的效果等。比如，既要训练学生解决有结构的问题，又要训练他们面对无结构问题存在的事实；既要有直接利用领会的知识进行解答的基本问题，又要有灵活、综合地利用有关知识进行解答的较复杂的问题。多种形式的练习，可以调动学生主动参与学习的积极性，提高学生知识应用的变通性、灵活性与广泛性。
（4）培养思考问题的习惯。首先要鼓励学生主动发现问题，鼓励学生对平常事物多观察，而不是被动地等教师制定作业后根据直接套用公式和原理去解答。其次要鼓励学生多角度提出假设，在明确问题的基础上，鼓励学生从多个角度尽可能多地提出各种假设，并不对这些想法进行批判，以免过早局限于某一问题的解决方案中。再次还要鼓励自我评价与反思，要求学生反复推敲、分析各种假设和各种方法的优劣，对整个解决问题的过程进行监控和评价。
7、组织主题班会的步骤是_____
A: 确定主题一精心准备一具体实施一总结深化 B: 精心准备一确定主题一具体实施一总结深化 C: 精心准备一深化主题_具体实施一总结拓展 D: 精心准备一具体实施一深化主题一总结拓展
参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】略。
8、决定教育性质的根本因素是_____。
A: 生产力 B: 文化 C: 政治经济制度 D: 科学技术
参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：政治，经济制度决定教育的性质。
①政治，经济制度决定教育的领导权；
②决定着受教育者的权利；
③决定着教育目的的性质和思想品德教育内容。
考点：教育与社会发展
9、有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜采用_____。
A: 以教师为中心的讲授策略 B: 师生互动策略 C: 以学生为中心的发展学习 D: 合作学习策略
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：以教师为中心的讲授策略能够使学生尽快地掌握知识和技能。
10、教学活动包括了学生配合教师上课而进行_____等活动。
A: 独立作业 B: 复习 C: 预习 D: 社会实践
参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：ABC。参考专家解析：教学活动包括了学生配合教师上课而进行独立作业、复习、预习等活动。故选ABC。
11、将大班教学、小班研究、个人独立研究三种教学形式结合起来，着力培养学生思考问题、研究问题、解决问题能力的教学组织形式是_____
A: 道尔顿制 B: 特朗普制 C: 设计教学法 D: 文纳特卡制
参考答案: B
本题解释:
【答案】B
12、《学记》被认为是世界上最早的集中论述教育问题的专门著作。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。
13、教师在分配座位时最关心_____。
A: 对课堂纪律的影响 B: 学生的听课效果 C: 后进生的感受 D: 人际关系的影响
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：分配学生座位时，最值得教师关注的应是对人际关系的影响。
14、教学过程的基本规律有哪些？
参考答案:
教学过程的基本规律有：
（1）直接经验与间接经验相结合的规律；
（2）教师主导与学生主体作用相统一的规律；
（3）掌握知识与发展智力相统一的规律；
（4）传授知识与思想品德教育相统一的规律。
15、教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方式是_____
A: 讲授法 B: 谈话法 C: 实验法 D: 演示法
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：依据题干可首先排除实验法和演示法。讲授法：教师运用口头语言系统地向学生传授知识的一种方法；谈话法：教师与学生互相交谈，以引导学生根据自己已有知识、经验，通过独立思考，回答提出的问题去获得新知识，借以巩固新知识或检查新知识的教学方法。结合题干可知，该题的正确答案为A。
16、与儿童最初概念的掌握相联系的是儿童最初的_____。
A: 理解水平 B: 判断水平 C: 推理水平 D: 概括水平
参考答案: D
本题解释:
D[考点提示]本题考查学前儿童发展部分的知识点。[名师详解]儿童最初概念的儿童最初概括的特点相联系。儿童要对某一类事物进行概括，首先需要对这些事物能够理解，也就是说，要有关于这些事物的经验。同时，要有相应的作为概括用的词。儿童知识经验水平的高低、词的水平的高低，制约着儿童概括水平的高低。因此，与儿童最初概念的掌握相联系的是儿童最初的概括水平
17、新课程强调教师向学生学习，倾听学生的观点和看法，这主要要求师生之间建立的关系是_____。
A: 民主平等 B: 尊师爱生 C: 心理相容 D: 教学相长
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：【答案】A。专家解析：教师向学生学习、尊重学生意见体现了民主平等的教育策。
18、张老师是全国优秀教师，他感觉自己取得的成绩归功于长期的教师工作中养成的记教学日记的习惯，就是每天把自己在教育、教学中的体会记录下来，以便及时总结工作中的经验和教训。请分析材料反映了张老师具备_____。
A: 教育机智 B: 总结教学经验的能力 C: 教学反思能力 D: 调控能力
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
【答案】C。
19、幼儿园与社区结合就是要幼儿园除了教学工作外，还要大量组织与社区的大型联谊活动、参观访问活动。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：×【解析】幼儿园与社区的结合不是要经常组织活动，而是将这些活动纳入到教育内容中，有机地结合在一起。
20、智力
参考答案:
【答案】智力就是个体顺利完成某种活动所必需的各种认知能力的有机结合，是个人有目的地行动、合理地思考、有效地应付环境的一种综合能力。
21、校风、校貌和师生关系都属于_____。
A: 显性课程 B: 隐性课程 C: 活动课程 D: 综合课程
参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：隐性课程是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程，即指学习中自然而然产生的情感、态度和价值观等。所以选B。
考点：小学课程及其发展
22、班主任了解学生的主要方法是_____
A: 观察法 B: 调査法 C: 问卷调查法 D: 学生作品分析法
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：观察法是班主任了解学生最基本也是最主要的方法。
23、分析事物抓住本质特征，舍弃其非本质特征的过程是_____
A: 抽象 B: 概括 C: 分析 D: 综合
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：抽象是头脑中把同类事物或现象的共同的、本质的特征抽取出来，并舍弃个别的、非本质特征的思维过程。
24、小翔今年9岁，曾经在幼儿园间断性地就读两年。上课时经常大喊大叫，影响其他同学。他认字能力强、记忆力好，掌握的词汇比较多，但不理解字词意思，不能正确地说一个句子。刚进班级的时候，他把教室里的桌子推到一边，上课时老师进来了，他还在教室里跑来跑去，不时拿同学的书本、文具等，经常是整节课因为他的存在而无法进行。当他不开心的时候，他时常会大喊大叫，大声骂人，有时候还会不断抽打自己的右脸部。
(1)根据你所学的知识，请分析小翔可能有什么样的心理健康问题。为什么？(2)针对小翔的问题该如何改善？
参考答案:
【答案要点】（1）小翔上课时经常大喊大叫，在教室里跑来跑去，拿同学的书本、文具等。当他不开心的时候，他时常会大喊大叫，大声骂人，有时候还会不断抽打自己的右脸部。他无法控制自己的行为，表现出行为过度和注意力缺陷，并伴有冲动行为。因此，我认为小翔可能存在注意力缺陷，即儿童多动综合征。儿童多动综合征（简称多动症）是小学生中最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合征。
（2）多动症的治疗方法如下：①针对小翔的多动症，可以在医生指导下采用药物治疗；②也可采用各种行为疗法，培养和发展其自制力、注意力；③还可以进行自我指导训练的方法，即发展儿童的自我对话，加强内部言语对自身行为的引导和控制作用。
25、人本主义学派关于教学目标的观点是：培养变化开放的、灵活的和适应性强的人，最终使学生完成自我实现。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】T。
26、下列作品中属于儿童文学作品的是_____
A: 《十万个为什么》 B: 《三字经》 C: 《长袜子皮皮》 D: 《上下五千年》
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：A项，《十万个为什么》是中国第一本普及版的百科全书，其内容非常广泛，文字不长，深人浅出，非常符合青少年读者的认知方式和阅读特点。B项，《三字经》与《百家姓》、《千字文》并称为三大国学启蒙读物，1990年新加坡出版的英文新译本更是被联合国教科文组织选人“儿童道德丛书”，是儿童的必背读物。C项，《上下五千年》乃历史读物。D项，《长袜子皮皮》是瑞典儿童文学作家阿斯特里德•林格伦的童话代表作之一，属于儿童文学作品。故选C。
27、在发展心理学中，根据思维抽象的程度，通常将儿童思维分成____、____和抽象逻辑思维。
参考答案: 直观行动思维 具体形象思维
本题解释:
【答案】直观行动思维、具体形象思维
28、关于教育发展与社会之间的关系，下列说法正确的是_____。
A: 教育发展决定着社会的物质生产 B: 教育的内容不受社会物质生产的制约 C: 社会政治制约着教育发展 D: 教育发展决定着社会政治
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教育发展与社会之间的关系包括：
（1）教育的发展受到整个社会发展的制约，包括它的经济发展水平、政治制度、文化传统、人口状况等因素；（2）教育发展影响着整个社会的发展。因此，本题正确答案选C。
29、情绪的特点是弥散性和长期性。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：情绪具有心境.激情和应激三种状态。弥散性和长期性是心境的特点。
30、当王老师发现某学生写情书时，他当众严厉批评，并将情书内容公布子众，还让其缴纳100元罚款，王老师的做位法_____
A: 错误，未经同意翻看书信侵犯学生的隐私权 B: 错误，当众批评并公布情书内容会伤害孩子的自尊心 C: 错误，罚款侵犯了学生的财产权 D: 错误，教师不能以违法的方式对待学生
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。
31、下列选项中，不属于我国道教名山的一项是_____。
A: 九华山 B: 武当山 C: 崂山 D: 茅山
参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：九华山是我国的佛教四大名山之一。因此本题选A。
考点：传统文化素养
32、你认为小学教师应从哪些方面对学生进行安全教育？(6分)
参考答案:
正确答案是
小学教师应该从以下方面进行安全教育：
（1）交通安全的教育，可在开学初、放假前，有针对性地对学生集中开展安全教育，使学生了解相关的安全警示标志和安全防护常识；
（2）消防安全的教育；
（3）活动安全的教育，针对不同课程的特点与要求，对学生进行防灾、防毒、防爆、防溺水、防触电等人身防护方面的安全教育；
（4）学科课堂安全的教育；
（5）食品卫生安全的教育；
（6）预防自然灾害方面的教育，可根据当地实际，组织学生开展针对洪水、地震、火灾等灾害事故的预防演练，使学生掌握避险、逃生、自救的方法；
（7）传染病防控方面的教育
考点：小学生的日常卫生保健与意外事故处理
33、建设中学德育网络体系，下列做法正确的是_____。
A: 要充分发挥党委和政府的组织、领导、协调作用 B: 在全社会为德育网络建设创造良好的外部环境 C: 学校要树立科学教育观，切实发挥学校德育的作用 D: 教师要对家庭经济条件好的学生给予特殊的照顾和关爱
E: 学校、家庭和社会应力求做到：教育信息互通、教育资源互享、教育困难互帮
参考答案: ABCE
本题解释:
【答案】ABCE。
34、凡年满_____周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其人学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到_____周岁。
A: 56 B: 67 C: 78 D: 57
参考答案: B
本题解释:
【出题思路】本题考查义务教育的入学年龄的问题。
【参考答案】B
【名师点睛】《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定，凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。
35、检验小学德育是否达标的质量标准是_____。
A: 德育意义 B: 德育内容 C: 德育目标 D: 德育原则
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：学德育目标是教育者依据教育目的，通过德育在儿童品德发展上所要达到的总体规格和要求，亦即小学德育所要达到的预期目的或结果。小学德育目标是实施小学德育工作的出发点，也是检验小学德育是否达标的质量标准。它不仅决定了小学德育的内容、形式和方法，而且制约着小学德育工作的基本过程。因此本题的正确答案为C。
36、下列哪种需要得不到满足时，容易使人产生孤独感？_____
A: 生理需要 B: 爱与归属需要 C: 自我实现需要 D: 尊重需要
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。
37、辛亥革命是我国近代史上一次比较完全意义上的资产阶级民主革命，这次革命_____
A: 提出了平均地权，耕者有其田的重要原则 B: 建立了中国近代史上第一个资产阶级政党 C: 制定了比较完整的资产阶级民主革命纲领 D: 结束了封建君主专治制度，建立了资产阶级共和国
参考答案: BCD
本题解释:
参考答案：BCD。参考专家解析：辛亥革命是我国近代史上一次比较完全意义上的资产阶级民主革命，它是由资产阶级政党同盟会领导的，以三民主义为重要指导；从历史功绩来看，它结束了君主专治制度，建立了资产阶级民主共和国。选项A不符合题意，故选BCD。
38、程序教学理论代表人物是_____
A: 罗杰斯 B: 布鲁姆 C: 斯金纳 D: 皮亚杰
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：斯金纳是美国新行为主义心理学和新行为主义教育流派的代表人物。他以“操作性条件反射学说”和强化理论为基础，建立了程序教学的基本理论，对美国和世界的教育产生了较大影响，从而赢得了“程序教学之父”的美誉。所以本题选C。
39、小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检査，它的这种行为属于_____
A: 焦虑症 B: 强迫行为 C: 强迫观念 D: 强迫恐惧
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：强迫行为是情绪障碍的表现，主要是指产生一系列呆板、机械的重复行为，在受到他人干涉时，就会感到焦虑不安，甚至发脾气。小王反复检查门是否上锁的行为就是强迫行为的表现。因此，正确答案选B。
40、能力分为认知能力、操作能力、社交能力，划分标准是_____
A: 按适用范围 B: 按功能 C: 按指向 D: 按创造性成分
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：这是根据能力的功能或者涉及的领域进行划分的。
41、德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有的____之间的矛盾。
参考答案: 品德水平
本题解释:
参考专家解析：
品德水平
42、动机强度与学习效率之间的关系是_____
A: 正比关系 B: 反比关系 C: 倒U型曲线关系 D: 没有关系
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
“耶克斯一多德森定律”表明动机不足或过分强烈都会影响学习效率。（1）动机的最佳水平随任务性质的不同而不同。在比较容易的任务中，学习效率随动机的提高而上升；随着任务难度的增加，动机的最佳水平有逐渐下降的趋势。（2）一般来讲，最佳水平为中等强度的动机。（3）动机强度与学习效率呈倒U型曲线。
43、学生学习《望庐山瀑布》这首古诗时，头脑中呈现诗句所描绘的相关形象，这种心理活动属于_____。
A: 无意记忆 B: 有意记忆 C: 再造想象 D: 创造想象
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：再造想象是指依据词语的描述或符号的示意在头脑中形成与之相应的新形象的过程。题干中学生学习古诗而呈现在头脑中的形象的心理过程属于再造想象。故选C。
44、要求学生“尽可能多地列举出报纸的用途”，学生给出“学习用”“包东西”等各种各样的答案，这里考查的是创造性思维的_____
A: 流畅性 B: 灵活性 C: 独创性 D: 新颖性
参考答案: B
本题解释:
【解析】：灵活性指个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通。对同一问题所想出不同类型答案越多者，变通性越高。
45、根据我国现在通行的幼儿心理发展阶段的划分，1—3岁幼儿属于_____。
A: 新生儿期 B: 先学前期 C: 幼儿初期 D: 幼儿晚期
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：1—3岁属于先学前期，也称先幼儿期。
46、在嘈杂的环境中人们能够敏感地听见有人喊自己的名字，这是知觉的_____
A: 理解性 B: 整体性 C: 选择性 D: 恒常性
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：知觉的选择性即把知觉的对象优先从背景中区分出来的特性。故选C。
47、在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于_____
A: 概念学习 B: 意义学习 C: 命题学习 D: 符号学习
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：概念学习指掌握概念的一般意义，实质上是掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性。
48、我国心理学家一般把学习分为知识学习,技能学习和____三类.
参考答案: 行为规范学习
本题解释:
【答案】行为规范学习
49、我国古代学校大多采用_____。
A: 班级授课制 B: 个别教学制 C: 分组教学 D: 道尔顿制
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：个别教学制是古代学校的主要教学形式。
50、基础教育改革要求课程实行_____级管理。
A: 三 B: 四 C: 一 D: 二
参考答案: A
本题解释:
【答案】A专家解析：新课改要求改变课程的管理方式，实现国家、地方和学校三级课程管理。
51、在上初三的小梅一按时做完作业，家长就不再批评他，使他逐渐养成按时做作业的习惯。这是运用了行为原理的_____
A: 正强化 B: 负强化 C: 呈现性惩罚 D: 取消性惩罚
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：正强化是通过呈现个体想要的愉快刺激来增强反应频率，负强化是通过消除或中止厌恶、不愉快刺激来增强反应频率，反之，凡是能够减弱行为或者降低反应频率的刺激或事件叫做惩罚。呈现性惩罚是指在行为之后出现的刺激会抑制或减少该行为的发生，移去性惩罚，是将某一种刺激移走，以减少不当行为。本题中，通过小刚按时完成作业的行为增加，我们判断这是“强化”，再通过家长减少了一种行为，从而判断是“负强化”。在区分这四者时我们还有一个技巧或顺口溜，即给他他想要的是正强化，不给他他不想要的是负强化，给他他不想要的是“呈现性惩罚”，不给他他想要的就是“取消性惩罚”。
52、小学数学课程中“概率与统计”这一部分的知识按照由浅入深、由易到难的顺序，以关键概念和基本原理为主并逐步扩展。这一教材编写方式属于_____。
A: 螺旋式 B: 单一型 C: 活动型 D: 直线式
参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：教材的编写方式包括直线式、圆周式和螺旋式。直线式就是把一门课程的内容组织成一条在逻辑上前后联系的直线，前后内容基本不重复。螺旋式是指根据某一学科知识结构的“概念结构”，配合学生的“认知结构”，以促进学生的认知能力发展为目的的一种课程发展与设计。螺旋式教材编写方式的特点是由浅入深、循序渐进，前后的教学内容有贯穿，并有利于学生强化知识体系。
考点：教育与小学教育
53、《中华人民共和国教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究_____。
A: 民事责任 B: 刑事责任 C: 一般责任 D: 行政责任
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
B 专家详解：《中华人民共和国教育法》
54、当孩子出现不良行为时，如果能够及时执行既定处罚，可以帮助孩子建立起“不良行为”与“处罚”的因果关系．这样才能在孩子的观念中建立起逃避惩罚的反应意识。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：
负强化的实施要及时，就是说当孩子出现不良行为时，如果能够及时执行既定处罚，可以帮助孩子建立起“不良行为”与“处罚”之间的因果关系。这样才能在孩子的观念中建立起逃避惩罚的反应意识。
55、学习风格是学习者一贯的带有个性特征的学习方式和学习倾向。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：学习风格又名“学习方式”，是学习者在探究、解决其学习任务时所表现出来的典型的、一贯的、独具个人特色的学习策和学习倾向。
56、一位家长抱怨说：“李老师隔三差五给家长打电话，每次都把我们狠狠地批判一顿，还经常让我们到学校听他训话。”李老师的做法_____。
A: 错误，教师应该与学生家长平等 B: 错误，教师应对学生发展负全责 C: 正确，家长要配合学校教育学生 D: 正确，教师应主动寻求家长支持
参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：教师职业道德规范和职业道德行为要求教师要与学生家长建立平等的沟通关系，形成良好的沟通习惯。题目中李老师的做法没有与家长进行平等沟通。
考点：《中小学教师职业道德规范》精神与主要内容
57、一位教师经常会反思同事们怎样看自己，领导觉得自己干工作怎么样，这个教师目前处于( )阶段。_____
A: 关注学生 B: 关注生存 C: 关注情境 D: 虚拟关注阶段
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：关注生存阶段的老师一般都是新老师，他们非常关注自己的生存适应性，最担心的问题就是与学生、同事、领导的关系，因此，这位教师处于关注生存阶段。故选B。
58、孔子流传于世的著作是____。
参考答案: 《论语》
本题解释:
【答案】《论语》
59、将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性联系的学习是_____
A: 机械学习 B: 有意义学习 C: 接受学习 D: 发现学习
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：有意义学习是指将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。
60、小明的脾气特别急，有一次妈妈让他到副食商店买一种新来的酱油，话还没听完，他就嚷着“知道了，知道了”，并跑了出去。可到了商店他却傻了眼，原来还没有听妈妈说是哪个牌子的，于是只好回家问妈妈。可走到半路又回来了，原来是忘记带钱了。学习上也改不了这个毛病，平日里从不肯好好学习，一到考试前两天就急得不得了，于是起早贪黑地学，可是由于太着急了常常成效不大。家长、教师都替他着急，这孩子什么时候能改了这个毛病啊？针对小明的情况，请做出解释。
参考答案:
参考专家解析：
（1）小明这种常出现的情绪反应是急躁，它是小学生中常出现的情绪反应之一。通常情况下，急躁的人常有如下表现：不论干什么工作，兴头来了马上动手，既没认真准备，又无周密计划，而且一开始就急于见成效，遇到困难时更是烦躁不安；在等候消息时，心情格外急切，坐立不安；处理矛盾和问题时，易鲁莽和冲动；盲目行动，往往事与愿违。在学习上则表现为好高骛远，急于求成，有时很想把成绩搞好，但又缺乏扎实的努力，一段时间后成绩没上去，急得不知从何干起；特别是经过努力以后成效不大，就耐不住性子，结果成绩还是上不去，形成越上不去越急、越急越上不去的恶性循环。
（2）急躁与对问题的认识有关，当认识到问题很紧迫、很重要时，往往会产生急躁心理。急躁会使人心神不安，甚至会出现情绪上的紊乱状态。急躁的人容易灰心。一个人在急于求成的情绪支配下，往往操之过急，不等深思熟虑，也不等准备工作做完后便马上开始工作，这样当然很难取得圆满的结果。当遇到挫折时，往往不能冷静地分析原因，而是带着更加急躁的情绪，不能冷静地进行下一步的活动，结果仍然没有满意的结果，时间长了，就会使人丧失对自己的信心。急躁的人易怒。生活中，爱发脾气的人往往都是性子很急的人。愤怒容易使人失去控制，在盛怒下失去理智，做出伤害自己或他人的行为，在很大程度上都是由于急躁情绪的推波助澜所致。因此，训练小学生学会控制急躁情绪是很有必要的。
61、2013年11月9日至12日，中国共产党于若干重大问题的决定》。_____
A: 全面关注民生 B: 全面深化改革 C: 经济转型升级 D: 大力反腐倡廉
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：本题考查考生对时政要闻的关注。中国共产党于全面深化改革若干重大问题的决定》这个文件，所以正确答案应选B。
62、截至2010年3月，我国高速铁路运营里程达6552公里，居世界第一位。4月26日____高铁也正式开通运营，这对推动闽台经济发展具有重要意义。
参考答案: 福厦
本题解释:
参考专家解析：
【答案】福厦
63、一个教师与大约25个学生一起围坐在一张桌子周围，并且说：如果你们表达自己的意愿并作自我介绍，那是令人高兴的，接踵而来的是一阵紧张的寂静，没人说话，为打破沉默，一学生羞怯举手发言，又是一阵令人不安的寂静，又有一位学生举手。教师从没催促任何学生发言。这一情景发生在罗杰斯倡导的_____的课堂中。
A: 范例教学法 B: 讨论法 C: 非指导教学法 D: 发现法
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：罗杰斯倡导非指导性教学。他认为，在非指导性教学中，对讨论负有主要责任的是学生，教师只是做些非指导性应答以引导或维持讨论。其目的在于形成一种气氛，让学生愿意展开他们正在表达的观念。
64、托尔曼的潜伏学习实验证实了“没有外部奖励学习也可以产生”的结论。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：潜伏学习是托尔曼学习理论中的一个重要方面。他认为，强化虽然有助于学习，但并非学习的必要条件，学习也可以在没有强化的条件下进行，只不过其结果不甚明显。是“潜伏”着的。一旦受到强化。这种结果可通过操作明显地表现出来。潜伏学习实验证实了“没有外部奖励学习也可以产生”的结论。
65、在森林古猿进化成人的过程中，下列哪一项是人类的主要标志？_____
A: 能够直立行走 B: 学会使用并制造工具 C: 双手和大脑越来越灵巧 D: 产生了语言和意识
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：劳动是古猿进化成人的决定因素，制造工具是古猿转变成人的主要标志。
66、衡量受教育者道德修养水平的重要标志是_____。
A: 知 B: 情 C: 意 D: 行
参考答案: D
本题解释:
【答 案】D。
67、“强”“平衡”“不灵活”的神经类型属于哪种气质类型_____。
A: 胆汁质 B: 多血质 C: 黏液质 D: 抑郁质
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：胆汁质：不可遏制型，强，不平衡；多血质：活泼型，强，平衡，灵活；黏液质：安静型，强，平衡，不灵活；抑郁质：弱型，弱。
68、多血质的人较难形成_____的性格。
A: 忍耐与坚持 B: 自制与细心 C: 主动与果断 D: 勇敢与灵活
参考答案: A
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对多血质基本特点的掌握。
【参考答案】A
【名师点睛】多血质以反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、情绪不稳定、粗枝大叶为特征。因此这样的人注意力容易转移，缺乏耐力与毅力，较难形成忍耐与坚持的性格。
69、简述新课改中教师的角色发生了怎样的变换？
参考答案:
参考专家解析：【参考答案】
（1）从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的促进者，其内涵包括以下两个方面：
①教师是学生学习的培养者；
②教师是学生人生的引路人。
（2）从教学与研究的关系来看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者。
（3）从教学与课程的关系来看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。
（4）从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是社区型的开放的教师。
70、学习动机的作用主要表现在对学习结果的影响和对_____的影响。
A: 学习初衷 B: 学习过程 C: 学习方法 D: 学习成绩
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：学习动机一旦产生，就要发挥作用。学习动机的作用表现在两方面，一是对学习过程的影响，二是对学习结果的影响。
71、“情人眼里出西施”是一种_____。
A: 刻板印象 B: 首因效应 C: 性别印象 D: 光环效应
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
D 专家详解：人们通过自己的经验形成对某类人或某类事较为固定的看法叫刻板印象；最初获得的信息的影响比后来获得的信息的影响更大的现象，称为首因效应；光环效应(晕轮效应)是指个体对他人的外表有良好印象，往往会对他(她)的人格品质也倾向于给予肯定评价的现象。在恋爱时，往往看到的只是对方优点，而忽缺点，人就会被美好的事物遮住了眼睛。“情人眼里出西施”是一种典型的光环效应。
72、教师在教育中表现出的教育机智说明教师的劳动具有_____。
A: 长期性 B: 广延性 C: 创造性 D: 内隐性
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：教师的教育机智是指教师能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地作出判断，随机应变地及时采取恰当而有效的教育措施解决问题的能力。教师劳动的创造性主要表现在运用教育的规律、方法和策上。
73、教学内容一般表现为____、教材和____。
参考答案: 教学大纲 课程
本题解释:
参考专家解析：
教学大纲课程
74、班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是_____。
A: 常规管理 B: 民主管理 C: 平行管理 D: 目标管理
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C【解析】平行管理概念的考查
75、动机是推动人们行为的内部动力，直接影响工作效率。关于动机和工作效率的关系，下列描述不正确的是_____
A: 动机越低效率越低 B: 动机越高效率越髙 C: 动机过高效率反而会降低 D: 动机适中效率中等
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。解析:根据耶克斯_多德森定律，动机不足或过强都会影响学习效率。在学习较复杂的问 题时，中等偏低的动机强度最有利于问题的解决;在学习中等强度的问題时，动机强度与学习效率的关系是倒U 型曲线关系；在学习任务比较简单时，动机强度越髙，学习效率越佳。
76、实验法最主要的特点是_____
A: 在真实的情境中进行 B: 探讨因果关系 C: 严格控制自变量 D: 简便易行
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
能够确定因果关系是实验法的最大特点和优点。
77、近代画家中，最擅长画马的是_____
A: 徐悲鸿 B: 齐白石 C: 张大千 D: 丰子恺
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：近代画家中，最擅长画马的是徐悲鸿；齐白石擅长画虾；张大千擅长山水，画荷花最为出名；丰子恺在书法和漫画作品上造诣很高。故选A。
78、细微性操作技能靠小肌肉群的运动来实现，一般不需激烈的大运动，着重于比较狭窄的空间领域进行手、眼、脚的巧妙的协调动作，或者是配合默契的动作等。例如，打字、弹钢琴、举重、铁饼、标枪等，就属于这类技能。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：细微型操作技能靠小肌肉群的运动来实现，一般不需激烈的大运动，着重于比较狭窄的空间领域进行手、脚、眼的巧妙的协调动作，或者是配合默契的动作等。例如，打字、弹钢琴等，就属于这类技能。举重、铁饼、标枪等属于粗放型操作技能。
79、老赵自从当上班主任之后，花在工作上的时间大大增加，辛勤的付出终于换来了班级面貌的改变，可是儿子的叛逆以及高考的落榜让他很内疚，自己虽然是个合格的教师，却不是个合格的父亲，在老赵身上出现了_____。
A: 角色期望 B: 角色冲突 C: 角色认识 D: 角色失败
参考答案: B
本题解释:
【答案】B
80、这些年来，我国农业生产一直坚持高投入、高产出模式，耕地长期高强度、超负荷利用，耕地质量呈现出( )态势。_____
A: ‘三小’‘三低’ B: ‘三大’‘三高’ C: ‘三小’‘三高’ D: ‘三大’‘三低’
参考答案: D
81、小学五年级的小杰一般能做好作业后再去玩，而小学二年级的妹妹却总是做不到，因为_____。
A: 小学生情感表现形态在不断变化 B: 小学生情感内容不断丰富、深刻 C: 小学生情感的稳定性不断增强 D: 小学生情绪、情感的自控力不断增强
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：小学生在环境的要求与生活方式的影响下，逐步学会了控制自己的情绪和抑制自己的冲动，这是由于学生自我意识不断发展，情感往往内化，不以外部表情表露出来。自控力的强弱在小学生中也表现出年龄特征，和中、高年级相比，低年级学生的自控力要差。
82、主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国____。
参考答案: 卢梭
本题解释:
【答案】卢梭
83、教师的移情体验有熟悉感、理解感、和睦感、( )、接近感等。_____
A: 安全感 B: 同情感 C: 依赖感 D: 信任感
参考答案: C
本题解释:
【解析】:教师的移情体验有熟悉感、和睦感、理解感、依赖感和睿智感等。
84、____是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节。
参考答案: 练习
85、学生解题的过程包括四个环节，即审题、____、____、找出问题的答案。
参考答案: 探索 表达
本题解释:
【答案】探索、表达
86、读文言文，并回答题。
与韩荆州书
李白
白闻天下谈士相聚而言日：“生不用封万户侯，但愿一识韩荆州。”何令人之景慕，一至于此耶!岂不以有周公之风，躬吐握之事，使海内豪俊，奔走而归之，一登龙门，则声价十倍!所以龙蟠凤逸之士，皆欲收名定价于君侯。愿君侯不以富贵而骄之、寒贱而忽之，则三千之中有毛遂，使白得颖脱而出，即其人焉。
白，陇西布衣，流落楚、汉。十五好剑术，遍干诸侯。三十成文章，历抵卿相。虽长不满七尺，而心雄万夫。皆王公大人许与气义。此畴曩心迹，安敢不尽于君侯哉!
君侯制作侔神明，德行动天地，笔参造化，学究天人。幸愿开张心颜，不以长揖见拒。必若接之以高宴，纵之以清谈，请日试万言，倚马可待。今天下以君侯为文章之司命，人物之权衡，一经品题，便作佳士。而君侯何惜阶前盈尺之地，不使白扬眉吐气，激昂青云耶?
昔王子师为豫州，未下车，即辟荀慈明，既下车，又辟孔文举;山涛作冀州，甄拔三十余人，或为侍中、尚书。先代所美。而君侯亦荐一严协律，入为秘书郎，中间崔宗之、房习祖、黎昕、许莹之徒，或以才名见知，或以清白见赏。白每观其衔恩抚躬，忠义奋发，以此感激，知君侯推赤心于诸贤腹中，所以不归他人，而愿委身国士。傥急难有用，敢效微躯。
___人非尧舜，谁能尽善?白谟猷筹画，______能自矜?至于制作，积成卷轴， ____欲尘秽视听。恐雕虫小技，不合大人。______赐观刍荛，请给纸墨，兼之书人，然后退扫闲轩，缮写呈上。庶青萍、结绿，长价于薛、卞之门。幸惟下流，大开奖饰，惟君侯图之。
下列解释不正确的一项是_____。
A: 十五好剑术，遍干诸侯干：拜谒 B: 一经品题，便作佳士题：书写 C: 未下车，即辟荀慈明辟：征召 D: 幸惟下流，大开奖饰，惟君侯图之。图：考虑
参考答案: B
本题解释:
参考专家解析：“题”在此句中的含义为“品评、评论”。故此题选择B项。
87、学生看小说时，头脑用的想象活动主要是_____
A: 有意想象 B: 无意想象 C: 再造想象 D: 创造想象
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:再造想象是依据词语或符号的描述、示意在头脑中形成与之相应的新形象的过程。看小说就是依据词语描述，产生了有关小说人物的新形象。故属于再造想象。
88、下列哪一种是一般能力？_____
A: 记忆力 B: 节奏感 C: 曲调感 D: 色彩鉴别能力
参考答案: A
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对一般能力和特硃能力的区分。
【参考答案】A
【名师点睛】能力根据不同的标准可以分为不同的类别，根据能力适应活动范围的大小，可分为一般能力和特殊能力。一般能力是指在不同种类的活动中表现出来的能力，是从事一切活动所必备的能力的综合，如观察力、记忆力、抽象概括能力、创造力等，其中抽象概括能力是一般能力的核心。特殊能力是指从事某种专门活动所需要的能力，如音乐能力、绘画能力等。它是顺利完成某一专业活动的心理条件。记忆力属于一般能力，其他三项则属于特殊能力。因此本题选A。
89、现代迁移理论中，以安德森等人为代表，认为如果两种情境中有产生式的交叉或重叠，则可以产生迁移。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】T。专家解析：安德森等人针对认知技能的迁移提出，认为前后两项学习产生迁移是因为两项任务之间产生式的重叠，重叠越多，迁移量越大。产生式就是有关条件和行动的规则，简称C-A规则。
90、“孩子的脸，六月的天”说明儿童的情绪情感具有_____
A: 不稳定性 B: 可控性 C: 深刻性 D: 社会性
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：孩子的脸，六月的天，说变就变，这说明幼儿的情绪情感具有外露、不稳定等特点，这些特点无时无刻不在影响着他们的日常生活、学习及人际关系。
91、现在进行的新课程改革是我国第_____次课程改革。
A: 七 B: 八 C: 九 D: 三
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：此次课程改革是我国第八次课程改革。
92、在构建和谐社会的今天，实现教育机会均等已经成为教育改革追求的重要价值取向。2000多年前，孔子就提出了与教育机会均等相类似的朴素主张，他的有教无类的观点体现了_____
A: 教育起点机会均等 B: 教育过程机会均等 C: 教育条件机会均等 D: 教育结果机会均等
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
有教无类的意思是不分贵族与平民，不分国界与华夷，只要有心向学，都可以入学受教。这是教育机会均等的主张，体现了教育起点机会的均等。
93、依据遗忘规律如何合理组织复习？
参考答案:
正确答案是
【答案】
（1）明确记忆目的，增强学习的主动性
（2）理解学习材料的意义
（3）对材料进行精细加工，促进对知识的理解
（4）运用组块化学习策略，合理组织学习材料
（5）运用多重信息编码方式，提高信息加工处理的质量
（6）重视复习方法，防止知识遗忘
复习在记忆中有重要作用。有效组织复习的方法有：
①及时复习。识记后，遗忘很快就发生。
②合理分配复习时间。制定复习计划，不要过于紧张和疲劳，以免产生干扰。
③分散复习与集中复习相结合。
④复习方法多样化。单调的复习方法，易使人产生疲劳和厌倦情绪，会降低复习的效果。因此，教师在组织学生复习时，方法要灵活多样。
⑤运用多种感官参与复习。多种感官参与复习可以更好地提高记忆效果，在复习时应尽量运用多种感官参与，要眼看、耳听、口读、手写相互配合。
⑥尝试回忆与反复识记相结合。反复阅读与尝试回忆相结合的方法，能使学习者及时了解到识记的成绩，从而提高学习的兴趣，激起进一步学习的动机。
考点：小学生的认知特点与教育
94、三星、松下和LG电子等主要电视厂商1月5日与迪士尼和二十世纪福克斯等好莱坞电影公司组成“( )联盟”，准备联手制订标准，推动发展。_____
A: 等离子 B: 高清 C: 超清 D: 超高清
参考答案: D
95、心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等行为学生的行为称作_____。
A: 冲动型问题行为 B: 扰乱型问题行为 C: 多动型问题行为 D: 自律障碍行为
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：冲动型问题，体现在突然间，比如突然暴怒打人。扰乱型问题，体现在主观意识或者主观欲望，比如有意识的不听课、发出噪音等。多动型问题，体现在行为多样，难以安静，比如，一会翻书，一会说话，一会玩。自律障碍，体现在明知道不对，但仍然忍不住去做，比如逃课、上网。本题中的行为属于扰乱型问题行为。
96、人的身心发展的一般规律包括_____。
A: 顺序性 B: 阶段性 C: 不平衡性 D: 互补性
E: 个别差异性
参考答案: ABCDE
本题解释:
参考答案：ABCDE 专家详解：人的身心发展的一般规律包括顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性。
97、马克思主义认为应根据_____之间的辩证统一关系来确立教育目的。
A: 社会需要和人的自身发展 B: 生产力和生产关系 C: 政治制度和经济形式 D: 人的身心发展现状和预期目标
参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】马克思主义认为确立教育目的应根据社会需要和人的自身发展之间的辩证统一关系。
98、学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类，这是运用了_____。
A: 复述策略 B: 精细加工策略 C: 模式再认策略 D: 组织策略
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。常用的组织策略包括列提纲、利用图示和利用表格。学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类正是对表格的利用，所以本题的正确答案为D。
99、教学评价就是对学生学业成绩的评价。
参考答案:
正确答案是
错误
教学评价包括对教学过程中教师、学生、教学内容、教学手段、教学环境、教学管理等诸因素的评价，但主要是对学生学习效果的评价和教师教学工作过程的评价。对学生学习效果的评价，即考试与测验；对教师教学工作过程的评价，即对教师的教学设计、教学组织、教学实施等的评价。
考点：我国当前的基础教育课程改革
100、被称为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在____阶段。
参考答案: 高中
本题解释:
参考专家解析：高中