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时间:2016-05-11 22:26:35
1、教师突然中断讲课，引起分心学生的注意。这种注意是_____。
A: 有意注意 B: 无意注意 C: 有意后注意 D: 随意注意
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：无意注意是指没有明确目的，不需要意志努力的记忆。教师在上课的时候突然停顿，就是引发学生的无意注意。
2、我国实行的是九年义务教育制度。新修订的《中华人民共和国义务教育法》共有_____章六十三条。
A: 八 B: 七 C: 六&nbs p; D: 九
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
3、《教育规划纲要》提出，到2020年，主要劳动年龄人口均勻受教育年限从9.5年进步到_____年，其中受过高等教育的比例达到_____。
A: 12.2 40% B: 12.2 20% C: 11.2 20% D: 11.2 40%
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
4、元认知策略
参考答案:
参考专家解析：
元认知就是个体关于自己的认知过程的知识和调节这些过程的能力。
元认知策是一种典型的学习策，指学生对自己整个学习过程中的有效监视及控制的策。
5、谈谈如何根据科尔伯格的道德发展阶段理论提高儿童的道德判断能力。
参考答案:
参考专家解析：
（1）由于儿童道德判断和推理的发展是有阶段性的，教师对儿童道德思维和行为水平的预期应符合儿童的年龄，对于处于不同阶段的儿童道德教育的内容和方法应有所不同；
（2）开展道德两难故事讨论，用矛盾的观点看待道德情境，有利于儿童道德推理能力的发展；
（3）按照加一原则提升儿童道德推理水平；
（4）及时进行道德教育。
6、在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象在心理学上称为_____
A: 挫折现象 B: 抑制现象 C: 低谷现象 D: 高原现象
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：学习（练习）中期出现的学习暂时停顿的现象在心理学上叫做“高原现象”。
7、教育培养学生主体性的措施有_____。
A: 建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养 B: 重视学生主体参与课堂，获得体验 C: 尊重学生的个性差异，进行针对性教育 D: 教育目标要反映社会发展
E: 在成熟的基础上引导发展
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】A,B,C专家解析：本题考查培养学生主体性的措施。
8、对心智技能最早进行系统研究的是苏联心理学家_____。
A: 加里培林 B: 加涅 C: 安德森 D: 华生
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：对心智技能最早进行系统研究的是苏联心理学家加里培林，他于l959年系统总结了有关的研究成果，提出了心智动作按阶段形成的理论。
9、儿童希望与小伙伴建立友谊，希望得到教师和父母的爱，反映儿童归属与爱的需要。_____
参考答案:
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：美国人本主义心理学家马斯洛提出了需要层次理论。他认为人具有七种基本需要，即生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要、认识和理解需要、审美需要、自我实现需要。
10、道德行为选择的意志自由表现了人的_____
A: 创造性和白主性 B: 能动性和左展性 C: 能动性和白主性 D: 能动性和创造性
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
11、教师李某因盗窃被判处有期徒刑一年缓刑一年。下列说法正确的是_____。
A: 李某服刑期满还能任教 B: 李某可在民办幼儿园任教 C: 李某五年内不得任教 D: 李某终身不得任教
参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：根据《中华人民共和国教师法》第十四条的规定，受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。
考点：《中华人民共和国教师法》
12、教育活动不只是局限于学校的范围，还涉及家庭、社区及其他社会机构。教师在这个庞大的系统工程中应发挥自身优势，使各种教育因素形成合力。这表明教师主要扮演传道者的角色。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：题中所述内容体现的是教师协调者的角色。
13、简述激发学生学习动机的条件。
参考答案:
答案：（1）当学生具备学习动机而未被激发时，激发学习动机需要它在学生的整个动机结构中居于重要的地位；（2）学生个人必须对学习任务胜任；（3）各种内部和外部的干扰应减少到可控制的程度；（4）学生应有学习成功的期望。
14、布置作业时，老师应该遵循的要求有_____
A: 作业内容要符合教学大纲 B: 作业分量要适当 C: 要向学生提出明确的要求 D: 经常检查作业和批改
E: 作业难度要适当
参考答案: ABCDE
本题解释:
【答案】ABCDE。专家解析：教师给学生布置的作业内容应符合课程标准的要求；考虑不同学生的能力需求；分量适宜、难易适度；作业形式多样，具有多选性；要求明确，规定作业完成时间；作业反馈清晰、及时。
15、将学习内容分成小的单元，学生每次学习一个小的单元并参加单元考试．直到学生以80％～100％的掌握水平通过考试为止，然后才能进入下一个单元的学习，这种学习方法是_____。
A: 发现学习 B: 合作学习 C: 程序教学 D: 掌握学习
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
【答案】D。专家解析：程序教学是斯金纳在操作性条件反射和积极强化的原理基础上设计的教学模式，其基本特点是：(1)把教材内容细分成许多小单元；(2)将单元内容按照逻辑顺序排列起来，构成很多层次或小格子．让学生循序渐进，依次进行学习；(3)学生回答问题后教师立即反馈，出示正确答案。
16、认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为_____。
A: 与他人基本相同 B: 与大家保持一致 C: 被他人认可 D: 与他人相接近
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：D 专家详解：认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近。认同实质上就是对榜样的模仿，其出发点就是试图与榜样一致。
17、提出学习过程应始终以人为本，必须重视学习者的意愿、情感、需要等的教育心理学家是_____。
A: 罗杰斯 B: 布鲁纳 C: 班杜拉 D: 斯金纳
参考答案: A
本题解释:
A 专家详解：罗杰斯主要从事咨询和心理治疗的实践和研究。他以首谒患者中心治疗而驰名；他还在心理治疗的实践基础上，提出了关于人格的“自我理论”，并把这个理论推广到教育改革和其他人际关系的一般领域中。
18、吴老师任教的班级有30多位学生考上了大学，每位家长自愿拿出200元表达对吴老师的谢意。吴老师正确的选择是_____
A: 接受，这是尊师重教优良传统的体现 B: 接受，这是教师社会地位提高的象征 C: 接受，这是教师的辛勤劳动所得 D: 婉拒，这是变相的腐败行为
参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】对于题中所述行为，吴老师应该婉拒，因为这是变相腐败的行为，可能会恶化教学氛围。
19、以下传统识字教材按编写时间顺序排列，正确的是_____。
A: 《急救篇》《千字文》《三字经》《百家姓》 B: 《千字文》《三字经》《百家姓》《急救篇》 C: 《三字经》《百家姓》《急救篇》《千字文》 D: 《急救篇》《千字文》《百家姓》《三字经》
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：记忆性题目。
20、_____是我国首个国家宪法日，国家宪法日的设立，标志着宪法作为国家根本大法的地位进一步彰显。
A: 2014年11月1日 B: 2014年12月4日 C: 2016年5月4日
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
21、幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了_____教育原则。
A: 启蒙性 B: 发展适宜性 C: 活动性 D: 综合性
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了综合性教育原则。
22、一段较难的材料，开头和结尾容易记住，中间容易忘记。中间容易忘记是因为受_____的影响。
A: 前摄抑制 B: 倒摄抑制 C: 中间抑制 D: 前摄抑制和倒摄抑制
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：前摄抑制是指先前学习的材料对后学习的材料产生的干扰；倒摄抑制指后学习的材料对先前学习材料产生的干扰。中间容易忘记是因为其受前摄抑制和倒摄抑制的双重干扰。
23、儿童通过触摸电炉知道了烫的意思，在罗杰斯的_____
A: 有意义学习 B: 无意义学习 C: 情境学习 D: 无意识学习
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
24、义务教育既是受教育者的权利，也是社会应当承担的义务，因此不具有强制性。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：义务教育既是受教育者的权利，也是社会应当承担的义务，为保证义务教育的实施，必须依靠国家法律的强制力量，具有强制性。
25、高级神经活动类型中，“强一平衡一不灵活”型与下列哪种气质类型相对应?_____
A: 多血质 B: 胆汁质 C: 黏液质 D: 抑郁质
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：C 专家详解：人的气质一般分为四类：多血质、胆汁质、黏液质、抑郁质，每种有各自的特点。胆汁质又称不可抑制型，属于战斗类型。这种气质类型的人精力旺盛、反应敏捷，但性急、暴躁而缺少耐性，热情忽高忽低，这种人适合做刺激性大和挑战性大的工作。多血质又称活泼型，属于敏捷好动的类型。这种人适应能力强，善于交际，在新的环境中应付自如，反应迅速而灵活，但注意力不稳定，兴趣容易转移，这种人的职业选择较广泛。黏液质又称安静型，属于缄默而沉静的类型。这种人踏实、稳定，兴趣持久，善于忍耐，但不够灵活，不善于转移注意力。抑郁质又称易抑制型，属于呆板而羞涩的类型。这种人感情细腻，做事小心谨慎。抑郁质的人适应能力较差，易于疲劳，行动迟缓、羞涩、孤僻。“强一平衡一不灵活”型与黏液质相对应。
26、美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”，主要说明了在教育过程中应_____。
A: 尊重儿童的个性 B: 培养幼儿积极的情感体验 C: 重视儿童学习的自律性 D: 重视儿童的主动操作
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：儿童经过主动操作才能有更深刻的认识。
27、陈述性知识的认知策略有哪些？
参考答案:
参考专家解析：
陈述性知识的认知策主要包括复述策、精细加工策和组织策。
（1）复述策。复述策是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法。
（2）精细加工策。精细加工策是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息意义的深层加工策。
（3）组织策。组织策是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构。
28、“足智多谋、随机应变”是思维过程的_____。
A: 广阔性 B: 独立性 C: 灵活性 D: 逻辑性
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：灵活性又叫变通性，指个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通。故选C。
29、学校可以解聘教师的情形有_____
A: 不能团结同事，其他教师不愿与之共事的 B: 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的 C: 体罚学生，经教育不改的 D: 品行不良、侮辱学生，影响恶劣的
参考答案: BCD
本题解释:
参考答案：BCD。参考专家解析：A选项所述情形未造成恶劣影响，且可以通过批评教育等方式进行引导或调解，因而不属于应被解聘的情形。
30、年轻的张老师是某名牌大学的优秀毕业生，现任教于一所中学。工作之初，他刻苦钻研教育教学理论，认真备好每一节课，全身心的投入到班级管理中。由于他平时对学生不苟言笑，在班级管理中要求非常严格，学生对他敬而远之。渐渐的，张老师发现自己与学生之间有了无形的屏障，课堂变得越来越沉闷，学生不愿意主动发言，自己讲课越来越缺乏激情，班级管理越来越困难。
在老校长的启发帮助下，张老师意识到问题所在，利用课余时间主动找学生谈心，了解他们的兴趣，倾听他们的心声，与他们探讨人生等，不知不觉中，学生有心事愿意向他倾诉，主动参与课堂教学，积极为班级活动出谋划策，班级面貌焕然一新。
(1)试述良好的师生关系在教育过程中的意义?
参考答案:
参考答案：
该老师对待提出质疑的学生，一棒喝退，严重挫伤了该学生的学习积极主动性，这种行为违反了“教师主导与学生主体相统一”的教学规律。(1)教师在教学过程中处于组织者的地位，应充分发挥教师的主导作用;(2)学生在教学过程中处于学习主体的地位，应充分发挥学生的主体能动性;(3)建立合作、友爱、民主平等的师生交往关系。
同时，该老师的行为也违背了启发性教学原则。教师在教学工作中应该依据学习过程的客观规律，运用各种教学手段充分调动学生学习主动性、积极性，引导学生独立思考，积极探索，生动活泼地学习，而非利用教师“权威”压迫学生被动接受知识。这样做不但不会起到好的教学效果，更会影响学生的积极性，从而打击学生自尊心、自心信，丧失学习兴趣
31、未成年人保护工作应遵循( )与保护相结合的原则。_____
A: 劳动 B: 惩戒 C: 教育 D: 发展
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教育与保护相结合是未成年人保护工作的原则之一。故选C。
32、通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为称为_____。
A: 行为塑造 B: 行为训练 C: 行为矫正 D: 行为强化
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：行为塑造法的概念考查。。
33、班主任角色定位的误区有_____。
A: 唯我独尊，师道尊严 B: 歧视学生 C: 枯燥乏味，缺乏情趣 D: 依靠家长解决问题
E: 贯彻落实学校教育工作计划
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】A,B,C,D专家解析：前四项都属于班主任角色定位的误区。
34、人们根据已知信息，利用熟悉的规则解决问题，从给予的信息中得出逻辑的结论，反映的是下列哪种思维方式？_____
A: 聚合思维 B: 发散思维 C: 常规思维 D: 创造性思维
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：考查思维的分类。
35、校风是学校中物质文化、____、____的统一体。
参考答案: 制度文化 精神文化
本题解释:
【答案】制度文化、精神文化
36、如果一位教师在使用情境导人法导课时，使学生身临其境，感同身受，意识不到在上课，无疑这位老师就没有领会此种方法的真谛，因为学生在课堂中的学习具有间接认识性。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：情境导入法是指教师在上课时用幻灯、录音、课件、图片或描述等方式，带学生入情入境，体会文章中的人物感情，加强对课文的理解的一种方法。能让学生身临其境，感受文章所要表达的观点，可以提高学生对所学课文的注意力，提高教学质量。因此，题干的说法是错误的。
37、下列属于墨家主张的是_____。
A: 有教无类 B: 兼爱 C: 复归人的自然本性 D: 化民成俗，其必由学
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：墨家主张“兼爱，非攻，尚贤”；有教无类是孔子的主张；《学记》认为：化民成俗，其必由学；复归人的自然本性是老子的主张。
38、____是一种爆发强烈而持续时间短暂的情绪状态，多带有特定的指向性和较明显的外部行为。具有强烈性、短暂性、爆发性。
参考答案: 激情
39、一个三岁半的小孩患有口吃，说话结结巴巴，尤其是在人多的时候更是明显。他的父母不断地纠正他，提醒他，可是效果不佳，有时候批评他，甚至吓唬他。现在这孩子越来越沉默了，他的父母真的没有办法了。
请结合案例，谈谈孩子口吃的原因和解决的办法。
参考答案:
口吃一般主要冇两种原因，一是生理原因，一是心理原因。而造成案例中孩了口吃的主要原因则是心理原因。父母对孩了口吃的态度造成了孩了精神紧张和焦虑，更不愿意说话。因此，要解决孩了的口吃，首先要解除孩了说话时的紧张情绪，并注意消除不良刺激，避免批评和吓唬孩子，另外要加强说。
40、德育过程
参考答案:
参考专家解析：德育过程是教育者按照一定的道德规范和受教育者思想品德形成的规律，对受教育者有目的、有计划地施加影响，以形成教育者所期望的思想品德的过程，是促使受教育者道德认识、道德情感、道德意志和道德行为发展的过程，是个体社会化与社会规范个体化的统一过程。
41、工业社会中，学前教育的主要目标是_____
A: 不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育 B: 以发展儿童智力为中心 C: 促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展 D: 为工作的母亲照管儿童
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：学前教育的目标，在不同的经济发展阶段中，经历了如下变化：①工业社会初期，主要为工作的母亲照管儿童；②工业社会，不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育；③现代社会初期，以发展儿童智力为中心；④现代社会（20世纪80年代以后），促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展。
42、班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是_____。
A: 常规管理 B: 民主管理 C: 平行管理 D: 目标管理
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：【答案】C。专家解析：平行管理指班主任既通过对集体的管理去问接影响个人．义通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。
43、所谓心理健康，就是无心理疾病。
参考答案:
【答案】：这种说法是不正确的。所谓心理健康，就是一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验、良好的社会适应能力，能有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。心理健康是指个人能够充分发挥自己的潜能.以及妥善地处理和适应人与人之间、人与社会环境之间的相互关系。所以，心理健康至少包括两层含义：一是无心理疾病；二是具有一种积极发展的心理状态。
44、耶克斯一多德森定律
参考答案:
参考专家解析：
“耶克斯一多德森定律”表明，动机不足或过分强烈都会影响学习效率。(1)动机的最佳水平随着任务性质的不同而不同。在比较容易的任务中，行为效果(工作效率)随着动机的提高而上升；随着任务难度的增加，动机的最佳水平有逐渐下降的趋势。(2)一般来讲，最佳水平为中等强度的动机。(3)动机水平与行为效果呈倒U型曲线。
【命题立意】考查考生对“耶克斯一多德森定律”的掌握。★★
45、从记忆的内容看，记忆可以分为运动记忆、情绪记忆、形象记忆和语词记忆。其中____出现得最早。
参考答案: 运动记忆
46、简述练习法运用的基本要求。
参考答案:
（1）使学生明确练习的目的与要求，掌握练习的原理和方法。
（2）精选练习材料，练习的方式要多样化，循序渐进。
（3）严格要求。[/content]
47、实验法是按研究的目的控制或创造条件，对由此引起的或改变的被试心理活动进行研究的方法。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【出题思路】本题考查实验法的定义。
【参考答案】正确
【名师点睛】实验法是指根据研究目的，改变或控制某些条件，以引起被试某种心理活动的变化，从而揭示特定条件与这种心理活动之间关系的方法。它主要包括实验室实验和现场实验。
实验室实验是在实验室内借助于各种专门仪器设备进行教育心理实验的方法。通过实验室严格的人为条件的控制，可以获得较精确的实验结果，还可对实验的结果进行反复验证。现场实验是在自然情境下，由实验者创设或改变一些条件，以引起学生某些心理活动的变化从而进行研究的方法。现场实验的研究结果比较切合实际，但由于实验情境不易控制，从而难以得到精确的结果。
48、简述中小学德育过程的构成要素及其主要矛盾。
参考答案:
参考专家解析：
【参考答案】
德育过程是教育者按照一定社会的要求和受教育者品德形成规律，对受教育者有目的地施加教育影响，并引导受教育者进行自我教育．从而促进其品德发展的过程。从本质上说是个体社会化和社会规范个体化。
(1)德育过程的构成要素：教育者、受教育者、德育内容和德育方法。
(2)德育过程的主要矛盾：教育者提出的教育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾。
49、图2所示的国宝级文物茂陵石雕，其创作的时代是_____。
A: 西周 B: 战国 C: 西汉 D: 唐朝
参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：茂陵石雕，是指原来分布于汉武帝刘彻的茂陵的陪葬墓霍去病墓周围的大型石刻群，中国首批禁止出国（境）展览文物，是中国迄今发现最早、最大、保存最完整的大型石刻群，现藏于陕西茂陵博物馆。图中是被定为国家一级文物的《马踏匈奴》雕塑。
考点：中国历史知识
50、哪个社会的教育具有教育与生产劳动相脱离的特点_____
A: 原始社会 B: 古代社会 C: 资本主义 D: 社会主义
参考答案: B
本题解释:
【答案】B.专家解析：教育与生产劳动相脱离是伴随着阶级的产生，随着古代社会中统治阶级对培养下一代统治阶级的需要而发生的，故统治阶级的教育只需要进行对管理和统治国家的人才。
51、简述述布卢姆的目标分类理论。
参考答案:
参考专家解析：（1）认知领域的目标
在认知领域，教育目标按照从简单到复杂，从低级到高级的顺序分为六类：知识、领会、应用、分析、综合和评价。
（2）情感领域的目标
在情感领域，教育目标分为以下五类：接受、反应、价值判断、组织、价值观或价值观体系的个性化。
（3）动作技能领域目标
在动作技能领域，教育目标按照由低级到高级的水平共分为七类：知觉、定向、有指导的反应、机制、复杂的外显反应、适应和创新。
52、奥运会期间看游泳比赛的记忆属于_____。
A: 情景记忆 B: 语义记忆 C: 程序性记忆 D: 陈述性记忆
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：考查情景记忆的分类。
53、“3岁看大，7岁看老”这句俗话反映了幼儿心理活动_____。
A: 整体性的形成 B: 独特性的发展 C: 稳定性的增长 D: 积极能动性的发展
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：幼儿心理发展是循序渐进的，离不开量的积累，具有连续性和阶段性。题干中的这句话反映了幼儿心理活动稳定性的增长。
54、丁力有意识地对自己的学习活动进行检查与监控，他所运用的学习策略属于_____。
A: 复述策略 B: 精加工策略 C: 组织策略 D: 元认知策略
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：学习的元认知策略，是指学生对自己整个学习过程的有效监视及控制的策略。
55、最早使用“班级”一词的教育家是_____。
A: 杰克逊 B: 夸美纽斯 C: 埃拉斯莫斯 D: 德鲁克
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：世界上最早正式使用“班级”一词的是文艺复兴时期著名的教育家埃拉斯莫斯。
56、学校体育的根本任务_____。
A: 便于学生掌握体育知识 B: 输送运动员 C: 训练学生体育技能 D: 增强学生体质
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：学校体育的根本任务是增强学生体质。
57、_____是国民教育的奠基阶段。
A: 幼儿教育 B: 小学教育 C: 中学教育 D: 高中教育
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：A【解析】幼儿教育是国民教育的奠基阶段。故选A。
58、遗忘曲线的最先提出者是_____
A: 巴甫洛夫 B: 艾宾浩斯 C: 斯柏林 D: 弗洛伊德
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：常识题比较简单。
59、通过集体讨论，使思维相互撞击，迸出火花，达到集思广益的效果，属于_____。
A: 头脑风暴法 B: 发展思维训练 C: 自我设计训练 D: 推测与假设训练
参考答案: A
本题解释:
【答案】A专家解析：考查头脑风暴法的定义。
60、根据知识的不同反映深度，可以将知识分为_____。
A: 感性知识 B: 理性知识 C: 陈述性知识 D: 程序性知识
参考答案: AB
本题解释:
【答案】AB。
61、简述教育制度的特点。
参考答案:
【答案要点】（1）客观性；（2）强制性；（3）价值性；（4）教育性；（5）历史性
62、3.《中华人民共和国义务教育法》确定的义务教育的基本原则有哪些？
参考答案:
【参考答案】
义务教育必须贯彻国家的教育方针，努力提高教育质量，使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为提高全民族的素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础。
63、班主任工作的首要任务是_____。
A: 促进全班学生的全面发展 B: 建立班集体 C: 培养学生健康的精神和民主作风 D: 形成良好的学习风气
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
64、多半建于城镇、农村，附设在小学，作息制度仿照小学进行的学前教育机构是_____。
A: 幼儿园 B: 托儿所 C: 托幼园所一体 D: 学前班
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：学前班多半建于城镇、农村，附设在小学，作息制度仿照小学进行。
65、家长参与
参考答案:
参考专家解析：家长参与是指家长通过不同的形式参与幼儿园的一些教育教学活动，协助教师的工作，以丰富幼儿的学习经验，达到家庭与幼儿园的相互配合和协调一致。
66、_____是让学生走出学校接触社会，了解科学技术的发展，了解社会生活、经济建设实际状况的教育活动。
A: 社会实践活动 B: 传统的节假日活动 C: 体育活动 D: 学科活动
参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】社会实践活动就是让学生走出校门，增长知识，提高能力的教育活动。
67、教育目的是教育活动的出发点和归宿_____。
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y
68、教学的科学性是指教学内容要正确地反映客观世界及其运动规律，教给学生科学知识。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。
69、古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指_____。
A: 四书 B: 文法 C: 修辞 D: 辩证法
E: 论语
参考答案: BCD
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对西方教育发展的了解。
【参考答案】BCD
【名师点睛】西方的“七艺”称“自由七艺”，意思是自由人应该具备的全部学识。“七艺”是西欧中世纪初期学校中的七门课程：文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文、音乐。据考证，“七艺教育”最初是由柏拉图提出的。后有人将这“七艺”的前三门定为初级学科，称“三学”，把后四门定为高级学科，称“四术”。古希腊的“三艺”就是指“七艺”中的“三学”，即文法、修辞和逻辑（辩证法）。
70、在缺乏某种先前经验的情况下，靠死记硬背来进行的学习属于典型的_____。
A: 接受学习 B: 发现学习 C: 机械学习 D: 意义学习
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
意义学习是指学习者利用原有经验来进行新的学习，理解新信息。机械学习即在缺乏某种先前经验的情况下，靠死记硬背来进行的学习。发现学习是教师启发学生独立发现事物意义的学习。接受学习是教师引导学生接受事物意义的学习，也是课堂学习中教师讲、学生听的学习方式。故选C。
71、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》提出，对中小学教师实行_____
A: 每两年一周期的全员培训 B: 每三年一周期的全员培训 C: 每七年一周期的全员培训 D: 每五年一周期的全员培训
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》第十七章第五十三条规定“完善教师培训制度，将教师培训经费列人政府预算，对教师实行每五年一周期的全员培训。”故本题选D。
72、中国(上海)自贸试验区从2014年3月1日起放开小额外币存款利率上限，在自贸区内，_____美元以下外币存款利率上限将被放开。
A: 50万 B: 100万 C: 300万 D: 500万
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
73、在《幼儿园工作规程》中所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于_____目标的范畴。
A: 智育 B: 体育 C: 德育 D: 美育
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于德育目标的范畴。
74、下列不适用《中华人民共和国教育法》的主体是_____
A: 特殊教育儿童 B: 少数民族儿童 C: 孤儿 D: 留学生
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
根据《中华人民共和国教育法》教育的相关法律。
75、“老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是_____。
A: 独立性的 B: 个别方面的 C: 多方面的 D: 依从性的
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
D【解析】儿童对自我评价不稳定，容易受外界影响。故选D。
76、教育经验总结法
参考答案:
参考专家解析：教育经验总结法是依据教育实践所提供的事实，按照科学研究的程序，分析和概括教育现象，揭示其内在联系和规律，使之上升为教育理论的一种教育科研方法。
77、我国小学课程设计应坚持哪些原则？
参考答案:
参考专家解析：我国小学课程设计理应坚持的原则有以下几点。
（1）高度科学性和高度思想性的统一。小学课程的设计以及教科书的编写，要在建立完备的传授文化知识的体系上，以通俗的、小学生能理解的形式，体现高度的科学性和思想性相统一的原则。
（2）以实现教育目的和学校培养目标为最终目的。小学教育是基础教育、普及教育，在培养目标上，一方面要根据德、智、体、美、劳全面发展的思想设置学科；另一方面，则要将知识、能力、智力因素和非智力因素结合起来，注重儿童学会学习、学会适应社会生活的能力。
（3）要适合小学儿童身心发展的特点。小学课程应突出体现社会发展要求、儿童自身身心发展要求与儿童身心发展水平，以及符合教师的水平等客观条件。
（4）要注意课程的衔接性。小学课程设置要密切结合小学的地位和功能，保持同幼儿园和初中衔接的递进性、紧密性和科学性。
（5）要保持课程的适时性。时代在不断地发展，儿童本身的认知水平也在不断地提高，即在不同阶段的同一年龄的儿童，其认知水平也大不相同。因此，课程设置要因地制宜，要有灵活性。
78、婴幼儿时期脑的发育非常迅速，出生后的几年内，脑重量增加近4倍，_____岁左右已基本接近成人。
A: 5 B: 6 C: 7 D: 8
参考答案: C
79、简述教案设计的基本内容、步骤和要求。
参考答案:
正确答案是
一、教案设计的基本内容：①分析教学对象与教材；②设计教学目标；③进行学习任务分析；④设计教学思路与环节；⑤设计教学评价；⑥编写出教案。
二、教案设计的步骤：①导入环节；②新课教学过程；③练习设计；④教学后记。
三、教案设计的要求：①内容联系实际，目标定位准确，要适应全体学生且有应用价值；②逻辑清晰，通过案例让学生参与其中，注重培养学生的主体意识与探索能力；③教学方法与时俱进、新颖，注重培养学生的创新精神与实践能力。
考点：小学教学设计的基本步骤
80、舒茨提出人际交往需要的三维理论，认为基本的需要包括_____。
A: 成就 B: 包容 C: 情感 D: 支配
E: 生存
参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。专家解析：社会心理学家舒茨1958年提出人际需要的三维理论，认为每一个个体在人际互动过程中都有三种基本的需要，即包容需要、支配需要和情感需要。
81、桑代克的联结说中，_____是最重要的学习规律。
A: 准备律 B: 练习律 C: 效果律 D: 组织律
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：C【解析】效果律是指一个联结的后果会对这个联结有加强或削弱作用，是最重要的学习规律。故选C。
82、简述预防教师违法的必要措施。
参考答案:
预防教师违法的必要措施有：
（1）建立完善的教育法规体系；
（2）建立严格公正的教育执法制度；
（3）建立全面的教育法律监督机制；
（4）增强法制观念，宣传、普及教育法规；
（5）加强学校的规范管理；
（6）增强教师的法律意识，减少侵权行为的发生；
（7）加强学生对自己法定权利的认识，培养学生的自我保护意识；
（8）加大安全教育力度。
83、简述建构主义学习理论。
参考答案:
1）知识观：质疑知识的客观性和确定性，强调知识的动态性。
（2）学习观：建构主义在学习观上强调学习的情境性、社会互动性和主动建构。
（3）学生观:强调学生经验世界的丰富性和差异性。
（4）教学观：情景式教学、合作学习。
84、来自不同学校的教师聚集在一起，首先提出课堂上发生的问题，然后共同讨论解决的办法，最后得到的方案为所有教师及其他学校所共享，这种反思方法称为_____。
A: 行动研究 B: 详细描述 C: 教学日记 D: 实际讨论
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
85、如何依据记忆规律合理安排和组织教学？
参考答案:
【参考答案】
⑴合理安排教学。
⑵向学生提出具体的识记任务。
⑶使学生处于良好的情绪和注意状态。
⑷充分利用无意识的规律组织教学。
⑸使学生理解所学内容并把它系统化。
⑹培养学生良好的记忆品质， 提高其记忆能力。
86、建构主义者认为，“对话性沟通超越了传统意义的传递，具有重新建构意义、生成意义的功能。当来自他人的信息为自己所吸收，自己的既有知识为他人的视点所唤醒，这样才会产生新的思想，才会出现与自己完全不同的见解，才会促成新的意义的创造。”这体现了课堂对话的_____。
A: 民主性 B: 生成性 C: 多边性 D: 开放性
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：这体现了课堂教学过程不再是知识的传输过程，而是知识的建构和意义的生成过程，是课堂对话的生成性。
87、《中华人民共和国教师法》规定，教师的工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平 均工资水平，并逐步提高。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】对。解析:《中华人民共和国教师法》第六章第二十五条教师的平均工资水平应当不低于或者 高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提髙。建立正常晋级增薪制度，具体办法由国务院规定”。
88、艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是_____
A: 先快后慢 B: 先慢后快 C: 先后一致 D: 不快不慢
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:本题考查了艾宾浩斯遗忘曲线的规律。遗忘曲线的规律是:无论何种遗忘，遗忘的进程都遵循着先快后慢的规律。即遗忘在学习之后立即开始，最初的遗忘速度较快，以后逐渐减慢。
89、为了解决名词、术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象.理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻_____。
A: 理论联系实际原则 B: 直观性原则 C: 巩固性原则 D: 启发性原则
参考答案: B
本题解释:
【答案】B专家解析：直观性原则是指在教学活动中，教师应尽量利用学生的多种感官和已有的经验，通过各种形式的感知.丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而比较全面、深刻地掌握知识。
90、首次把教育学作为一门独立科学提出来的学者和学者的贡献的了解。
【参考答案】C
【名师点睛】英国学者培根于1623年在《论科学的价值和发展》一书中首次把“教育学”作为一门独立学科确立下来，并与其他学科并列；德国学者康德首次把“教育学”列为大学课程，作为一门学科进行讲授。
91、柯尔伯格关于道德判断的三水平包括_____
A: 前习俗水平 B: 习俗水平 C: 后习俗水平 D: 相对功利水平
E: 普通伦理取向水平
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC
92、教师反思习惯的养成是教师获得职业能力的保障。请结合实际谈谈应从哪些方面进行教学反思?
参考答案:
参考专家解析：
教学反思是教师对自己日常的教育教学行为进行分析，提出改进意见或表达困惑，以便日后更正或引起他人思考而写的文字。在课程实施过程中，教学反思被视为促进教师专业发展和自我成长的核心要素。反思的内容有：
(1)成功点。抓住教学中哪怕是稍纵即逝的成功点。
(2)失误。“智者千虑，必有一失”，如实记下自己的失误点，长善救失。
(3)疑惑点。“教然后知困”，记下“卡壳”点，一边钻研。
(4)情感激发点。捕捉教学环节中学生的情感反应，调控学习动态过程。
(5)感悟点。追踪教学过程，审视教学环节，总结教学得失。
在教学过程中个，教师必须养成反思的习惯，不断加强理论学习，及时反思自己的教育教学工作，自觉体验和不断完善自己对教育的理解，并与他人进行沟通和交流，这样才能不断提高自己的专业素养。
93、( )在学校管理活动中占有中心地位，是学校管理的基本途径。_____
A: 管制 B: 沟通 C: 激励 D: 控制
参考答案: B
本题解释:
【解析】：沟通在学校管理活动中占有中心地位，是学校管理的基本途径。
94、在现实的经济活动中，完全竞争市场所假设的前提条件是不会充分存在的，这只是一种理论抽象或假设，因而没有任何实际意义。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：任何一种理论都不可能完全符合千变万化的社会环境，但是理论对实际工作具有一定的导向作用。
95、掌握学习是由_____提出的。
A: 布鲁纳 B: 斯金纳 C: 布卢姆 D: 艾里斯
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：掌握学习是由布卢姆等人提出的。
96、有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人的欲望支配不能抗拒诱惑因素，结果做出违反道德规范的事，其主要原因是这些学生_____。
A: 缺乏正确的道德认识 B: 缺乏良好情感 C: 道德意志薄弱 D: 没有掌握正确的道德行为方式
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：知道道德规范说明有一定的道德认识，也愿意遵守说明有良好的道德情感，但却受个人的欲望支配不能抗拒诱惑因素，结果做出违反道德规范的事，其主要原因是缺乏道德意志。
97、班级管理的功能包括_____。
A: 社会化功能 B: 个性化功能 C: 调整化功能 D: 惩罚化功能
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。
98、—节好课的最根本的标准是_____
A: 教学目的明确 B: 教学内容正确 C: 教学方法灵活 D: 学生主体性充分发挥
参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】教学的最终目的是促进学生的发展。学生是学习的主体，学生主体作用发挥的程度是衡量一节课质量好坏的主要标准。
99、隐性课程
参考答案:
【答案】隐性课程是亦称潜在课程、自发课程，是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程。
100、幼儿爱听表扬，不喜欢挨批评，所以幼儿德育要坚持_____
A: 负面教育的原则 B: 全面教育的原则 C: 侧面教育的原则 D: 正面教育的原则
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。