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时间:2016-05-10 22:30:49
1、2015年1月18日晚，中国队在堪培拉体育场以2∶1战胜了朝鲜队，连同之前击败的沙特队和乌兹别克斯坦队，本次( )已创造三连胜 91exam .org的佳绩。_____ A: 亚洲杯B: 联合会杯C: 亚俱杯D: 世界杯
2、教师的领导方式与课堂气氛紧密相关。对于仁慈专断型教师，学生的典型反应是_____。 A: 大部分学生喜欢这种领导方式，但看穿他的这套方法的学生可能会恨他B: 学生相互鼓励，而且独自承担某些责任C: 教师一离开课堂，学习就明显松弛D: 在各方面都依赖教师，在学生身上没有多大的创造性
3、“信度、效度、难度、区分度”是( )的术语。_____ A: 观察法B: 测验法C: 调查法D: 实验法
4、短时记忆的容量是_____。 A: 无限的B: 个组块C: 7±D: 无法测量的
5、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了_____ A: 教育的性质B: 教育的任务C: 教育的内容D: 教育的规律
6、试述德育过程的基本规律。
7、阅读下列材料，并回答问题。材料1.女生康某将一封“情书”交给班主任赵老师，离开教师办公室的康某心理疑虑重重，又返回到办公室门口，却听到赵老师有声有色地朗读着“情书”，其他老师发出怪异的笑声，康某羞愧难当，再也不来上学。材料2.五年级学生杨某，怀着惴惴不安的心情将一封情书交给班主任吴老师，吴老师一番细心开导后，从抽屉拿出一个信封，将“情书”装入并封上，温和的对杨某说：“我不想知道是哪位男生写的，也不想知道信里写了什么，但我知道，他表达的是一种纯真的友谊。”多少年后，获得硕士学位的杨某拜访退休在家的吴老师，一番叙旧后，吴老师从书架中取出那个发黄的信封，两人一起打开尘封多年的“情书”，发出阵阵笑声。结合教师职业道德的内容评价两位教师的行为。
8、通常说的“天灾人祸”时的情绪状态属于_____。 A: 心境B: 应激C: 激情D: 恐惧
9、对学生爱之深、恨之切。说明教师对学生的爱缺乏_____ A: 人道性B: 广泛性C: 纯洁性D: 理智性
10、试述人本主义学习论对新课改的启示。
11、造成青少年网络成瘾的原因有_____。 A: 网络游戏的吸引力B: 学业压力大C: 自制力比较差D: 家庭环境不良
12、通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的训练方法称为_____。 A: 自我设计训练B: 头脑风暴法C: 谈话法D: 假设法
13、教书和育人的关系是_____。 A: 并列的B: 递进的C: 相互联系、相互促进的辩证统一D: 互补的
14、学校或者其他教育机构对教师的考核应坚持的原则为_____。 A: 客观B: 因人C: 公正D: 因事E: 准确
15、给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境称为_____。 A: 原型B: 定势C: 变式D: 问题
16、简述应怎样将集体教育与个别教育相结合。
17、“积极的心态像太阳，照到哪里哪里亮；消极的心态像月亮，初一、十五不一样。”属于_____。 A: 心境B: 激情C: 应激D: 热情
18、从一个人行为的一个方面可看出他的个性，这是个性( )的表现。_____ A: 独特性B: 整体性C: 稳定性D: 社会性
19、春节燃放鞭炮可以增强节日的气氛，但同时也造成了严重的环境污染。从唯物辩证法的角度讲，是用_____的观点进行了分析。_____ A: 联系B: 发展C: 矛盾D: 辩证的否定
20、素质教育把( )作为重点，反映了新时代的要求。_____ A: 培养自主学习的能力B: 培养学生的创新意识C: 培养创新精神和实践能力D: 培养学生的价值观、人生观
21、男女智力总体水平大致相等，但女性智力分布的离散程度比男性大。_____
22、5.试述加强教师职业道德修养的途径及方法。
23、元认知的实质是人对认知活动的自我意识和_____ A: 自我学习B: 自我调节C: 自我控制D: 自我反省
24、没有惩罚的教育是不完善的教育。_____
25、教师资格证书适用的地域范围是_____ A: 在全国范围适用B: 只在本地区适用C: 只在本校适用D: 在外国也适用
26、关于个体身心发展的成因，“白板说”观点属于_____ A: 内发论B: 外铄论C: 多因素相互作用论D: 能动论
27、在社会生产过程中起决定性作用的环节是生产。_____
28、为了容纳大量的听众而应采用的教学模式是_____。 A: 自学式B: 讨论式C: 启发式D: 讲授式
29、以下名画中哪个是顾恺之的作品？_____ A: 《历代帝王图》B: 《洛神賦》C: 《清明上河图》D: 《富春山居图》
30、品德的心理结构包括_____几个方面。 A: 道德认识B: 道德情感C: 道德意志D: 道德行为
31、美育与智育的关系是( )的关系。_____ A: 美与善B: 力与美C: 美与真D: 美与健
32、对于在学校有严重不良行为的未成年人，可以按照有关规定将其送到____继续接受教育。
33、在儿童心理过程中，_____ A: 转折期和危机期是必然出现的B: 转折期是必然出现的，但危机期不是必然出现的C: 危机期是必然出现的，但转折期不是必然出现的D: 转折期和危机期都不是必然出现的
34、相同要素说认为，两个学习活动之间存在共同成分，只是产生迁移的必要前提，而产生迁移的关键，是学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理。_____
35、使用PowerPoint制作演示文稿时，如果要插人图片，下列不能完成该项操作的是_____ A: 在PowerPoint菜单栏中选择插人——图片——来自文件——选择路径和文件，点击插入B: 复制图片，在PowerPoint编辑页面单击鼠标右键，选择粘贴C: 复制图片，在PowerPoint菜单栏中选择编辑一粘贴D: 在PowerPoint菜单栏中选择插人—图片—自选图形，选择图片文件
36、教育是培养人的活动，所以教育目的要完全依据人的发展需要来确定。_____
37、良好班集体形成的重要标志是形成了____和____。
38、影响个体身心发展的主要因素包括_____。 A: 遗传B: 环境C: 教育D: 人的主观能动性
39、受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到(B.)以上刑事处罚的，不能取得教师资格，已经取得教师资格的，丧失教师资格。 A: 拘留B: 有期徒刑C: 拘役D: 无期徒刑
40、如何理解个体心理发展的一般特征中的不平衡性？
41、根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着落的未成年人实施救助，承担_____ A: 临时监护责任B: 委托监护责任C: 教育管理责任D: 收留抚养责任
42、集中思维的主要特点是____；发散思维的主要特点是____。
43、教育目的就是培养目标。_____
44、某幼儿教师在教幼儿认识蔬菜的课上，拿出一个土豆，问幼儿：“谁知道老师手里拿的是什么？”明明大声回答：“土坷垃。”老师面露不悦，瞥了明明一眼，说：“明明说得不对，我们看看谁最聪明，能说出老师拿的是什么？”荣荣不大自信地说：“是一只小兔子”（荣荣从某个角度发现土豆的形状像兔子的脑袋）。老师又说：“不对，谁还知道？”辉辉小声说：“是土豆。”这时老师眼睛一亮，向辉辉投来赞扬的目光，说：“辉辉真聪明！”请针对上述材料，分析我们应该如何对幼儿进行创造性教育。
45、在弗洛伊德看来，人格成分中的_____遵循的是“快乐原则”。 A: 本我B: 忘我C: 超我D: 自我
46、中小学教师职业道德内容主要包括:政治理论、( )、教师心理健康教育等。_____ A: 教育方针B: 政策C: 法律法规D: 教师职业道德规范
47、活动和交往是学生品德形成的_____。 A: 关键B: 源泉C: 内容D: 途径
48、心理学研究表明，过度学习为____时学习效果最佳。
49、概念和分类是构建人类思维和行为的基石。_____
50、人的每一种品德都是由道德认识、____、____和道德行为构成。
51、以下对Excel表中单元格的表示不正确的是_____ A: 排序B: 求和C: 求平均值D: 求最大值
52、某校班主任李老师在批改作业时。发现学生高某的作业本中夹了一封写有×××收的信件。李老师顺便拆封阅读了此信。这是高某写给一位女同学的求爱信，李老师看了十分生气，后来在班会上宣读了此信，同时对高某提出了批评。次日高某在家留了一张字条后离家出走。高某的家长找到李老师理论并要求将高某找回。李老师解释说；“我作为教师，对学生进行教育和管理是我的职责，我批评高某是为了教育和爱护他。他是从家中出走的，与我的工作没有关系。”问题：（1）李老师的哪些做法不正确？试述你的判断所依据的法规及条款。（2）李老师的解释是否正确？为什么？
53、幼儿园的双重任务是指幼儿园对幼儿实施保育和教育以及_____ A: 幼儿园为家长工作、学习提供便利条件B: 幼儿园为幼儿健康成长提供条件C: 幼儿园为小学教育提供基础D: 幼儿园是对幼儿进行照看
54、被称为“俄罗斯教育心理学奠基人”的是_____。 A: 马卡连柯B: 苏霍姆林斯基C: 乌申斯基D: 谢切诺夫
55、____是学校行政体系中最基层的正式组织，是开展教学活动的基本单位。
56、短时记忆的信息进入长时记忆的关键是_____。 A: 复述策略B: 精加工策略C: 组织策略D: 无认知策略
57、发现式教学法最大的缺点是_____。 A: 会导致学生注意力分散B: 导致学生机械学习C: 不利于发展学生的智力D: 太耗费时间
58、《爱弥儿》是卢梭教育思想的代表作，集中阐述了他的_____。 A: “自然教育理论”B: “活教育”理论C: 绅士教育思想D: 和谐教育思想
59、学习动机强度适中，学习效率才高。_____
60、学习迁移的形式训练说的心理学基础是____。
61、对在学校教育与管理之外发生的学生伤害事故，学校可以免责。_____
62、个体道德的核心部分是_____。 A: 道德认知B: 道德观念C: 道德情感D: 道德行为
63、学生既是教育的____，又是自我教育和发展的____。
64、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》进一步强调指出：全面推进素质教育，根本上要_____来保障。 A: 靠教师B: 靠社会C: 靠法制D: 靠制度
65、具备以下_____条件之一，有教育教学能力的，有关部门可以依法认定其教师资格。 A: 2年教学工作经历B: 经国家教师资格考试不合格C: 《教师法》规定的学历D: 经国家教师资格考试合格E: 曾任代课教师
66、下面关于儿童智力与知识技能之间关系的说法不正确的是_____。 A: 知识、技能是智力发展的基础B: 智力发展又是获得知识与技能必备的条件C: 智力的高低决定掌握知识的深度和运用知识的灵活程度D: 智力发展是知识、技能的基础
67、案例一：我国明代文人夏完淳5岁知五经，7岁善诗赋词，15岁从军，17岁殉国。德国化学家卡尔·烕特八九岁已能运用六国语言，并通晓数理化学科，9岁考入莱比锡大学，14岁获得博士学位。案例二：宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说江西金溪有个名叫方仲永的少年，小时比较聪明，5岁就能作诗，但由于缺乏良好的生活条件和及时的教育培养，十二三岁时写的诗已不如从前好了，年到20岁左右，则“泯然众人矣”。案例三：中国社会上广泛流传着“孟母三迁”的故事：战国时思想家、教育家孟轲幼年丧父，他家住在墓地附近，孟柯做游戏就学埋葬死人。他母亲怕对孟轲产生不良影响，就把家搬到集市附近居住。孟轲住在集市旁边，又去学商販叫卖。孟母感到这也不是教育孩子的环境，又把家搬到学校旁边住，使孟轲从小就学习礼仪。案例四：美国斯坦福大学教授卡特尔对智商在130以上的1528名超常儿童进行了历时50年之久(从1921年到1972年)的追踪观察与系统研究，他的结论是，早年智力测验并不能正确地预测晚年工作的成就，一个人的成就同智力的高低并无极大的相关，有成就的人并非都是家长、教师认为非常聪明的人，而是有恒心，做事求好、求精的人。结合上述的几个案例，分析影响个体发展的主要因素。
68、课堂提问学生答不上，或者答错了，惩罚学生是严师出高徒的表现。_____
69、《论语·宪问》中说“君子上达，小人下达”，这是对人物_____的描述。 A: 能力B: 气质C: 性格D: 情感
70、在做一件事的开头显得精力充沛，勇往直前；但一遇到困难，就垂头丧气，半途而废，表现的意志薄弱。这是缺乏意志的_____ A: 自觉性B: 果断性C: 坚持性D: 自制性
71、从知识经济视角简析基础教育的问题与对策是什么。
72、教育行动研宄是以教师的教育实践为主要导向的。_____
73、党在社会主义初级阶段基本路线的基本点是_____ A: 坚持解放思想B: 坚持与时俱进C: 坚持改革开放D: 坚持四项基本原则
74、_____是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。 A: 加强和改进师德建设B: 加强和改进法制建设C: 物质文明建设D: 反腐倡廉建设
75、简述幼儿期自我评价发展的趋势并举例说明。
76、画线是阅读时常用的_____策略。 A: 复述B: 精加工C: 组织D: 资源管理
77、贯穿杜威教学领域各个方面的基本原则是____。
78、德育过程的基本矛盾是_____。 A: 教育者与受教育者之间的矛盾B: 教育者与德育内容之间的矛盾C: 受教育者与教育内容之间的矛盾D: 教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾
79、明确规定教育”为谁(国家..)培养人”体现教育目的对教育活动的_____ A: 定向功能B: 调控功能C: 评价功能D: 指导功能
80、当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时，这个阶段是_____ A: 关注生存阶段B: 关注情境阶段C: 关注学生阶段D: 关注成长阶段
81、教师王某是某市重点学校一名优秀的数学教师。王某很精通教学业务，且乐于钻研，因此，几年时间下来，研制和解决了很多学科领域的科研问题。此后，王某就无心教学，一心想着自己的研究，备课的时间明显减少，上课随意，常常讲一些和书本内容不同的事情。有时为了参加学术性的研讨会或与有关企业进行业务往来而旷课。久而久之，他所带的班级学生们的学习成绩不断下滑，校领导找到王某，希望他能严肃自己的工作态度，处理好研究与教学的关系。可他依旧不以为然，认为教师就应当拥有学术研究活动权。结果，当年他所带的毕业班数学平均成绩比其他班级低了近10分。请根据《教师法》的相关规定，分析在这个事件中教师王某行为是否适当?为什么?
82、在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点？_____ A: 复杂性B: 示范性C: 创造性D: 主体性
83、_____是指儿童偏向于对一类刺激物注意得多，而在同样情况下对另一类刺激物注意得少的现象。 A: 探究性注意B: 定向性注意C: 选择性注意D: 状态性注意
84、下列属于期望理论的代表人物的是_____。 A: 亚当斯B: 罗杰斯C: 弗隆姆D: 马斯洛
85、下列科学家中，第一个计算出彗星运行轨道的是_____。 A: 哈雷B: 伽利略C: 布鲁诺D: 牛顿
86、中国选士制度的演变是_____。 A: 察举制九品中正制科举制B: 九品中正制科举制察举制C: 科举制察举制提拔制D: 科举制九品中正制察举制
87、说课最基本的内容是_____。 A: 说学生B: 说教法C: 说教材D: 说教学程序
88、幼儿教育心理学的研究范畴仅是教幼儿如何学习。_____
89、某幼儿园规定女教师必须在园工作三年后方可怀孕，否则产假按事假对待。该规定_____。 A: 合法，体现了幼儿园的自主办园权B: 合法，保障了幼儿园正常教学秩序C: 不合法，侵犯了女教师的身体权D: 不合法，侵犯了女教师的人身权
90、虽然在教学中师生所处的地位不同，但他们的人格是平等的。_____
91、从教师的社会责任来看，教师职业道德具有_____。 A: 全局性B: 超前性C: 导向性D: 示范性
92、《国民经济和社会发展十二五规划纲要》的主线是_____。 A: 转变教育的发展B: 转变经济的发展C: 转变科技的发展D: 转变文化的发展
93、幼儿期儿童性格的突出特点是好模仿，这种特点在____阶段尤为突出。
94、学习是人类和动物普遍存在的现象，这说明学习是_____ A: 形成思想的必要条件B: 掌握技能的必要条件C: 获得知识的必要条件D: 有机体适应阶段的必要条件
95、《红楼梦》一书，人物众多，关系复杂，散见于各章，鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表，这种学习策略属于_____。 A: 组织策略中的利用表格B: 复述策略中的表格化C: 精加工策略中的利用表格D: 组织策略中的利用网络关系
96、德育起于道德知识教育，终于道德行为。_____
97、下列选项中属于原始社会教育的特征的是_____ A: 自发性B: 无阶级性C: 专制性D: 平等性
98、_____是心理活动中对于有关对象的指向和集中，是初中生反映心理活动专注程度的一个特征，而不是一个独立的心理过程。 A: 注意B: 感知C: 意志D: 思维
99、有关研究表明教育对当代国民收入增长的贡献率显著提高。这说明教育具有_____。 A: 政治功能B: 经济功能C: 科技功能D: 文化功能
100、依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是_____。 A: 理论与实际相结合原则B: 启发性原则C: 因材施教原则D: 科学性与教育性相统一原则