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时间:2016-05-10 22:28:56
1、教案是指_____
A: 学校教学计划 B: 单元教学进度计划 C: 课时计划 D: 学期教学进度计划
参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】课时计划即教案，它通常是指教师为某一节课而拟定的上课计划，一般包括班级、学科名称、授课时间、课题、教学目的、课的类型、教学进程等。
2、幼儿教育的中心任务是_____
A: 促进幼儿健康成长 B: 确保幼儿心理健康 C: 全面促进幼儿素质和谐发展 D: 使幼儿获得一定的知识
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：发展包括身体和心理两个方面，二者必须协调发展。幼儿教育也必须要保证幼儿各方面的和谐发展，将全面促进幼儿素质和谐发展作为其中心任务。故答案为C。
3、下列选项中，不属于西洋乐器的是_____。
A: 吉他 B: 三弦 C: 提琴 D: 竖琴
参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：三弦，又称“弦子”，是中国传统弹拨乐器。因此本题来源:91考试网 www.91exAm.org选B。
考点：幼儿教师的文化常识
4、教育心理学的研究方法中，_____是最基本、最音遍的方法。
A: 观察法 B: 实验法 C: 调查法 D: 教育经验总结法
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
5、探究式教学法不适合所有的学生。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：新课程倡导自主、合作、探究的学习方式。题目中的观点很明显是错误的。
6、_____评价的相同缺陷是将人简单化、客体化，忽视人的主体性、创造性和不确定性。
A: 发展模式 B: 目标模式 C: 诊断模式 D: 过程模式
E: 主体模式
参考答案: BC
本题解释:
【答案】BC。
7、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为_____
A: 学生具有机械记忆的能力 B: 教师的知识能力是不一样的 C: 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律 D: 教育活动完全受到人的遗传素质的制约
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:教育工作要做到循序渐进是由人的身心发展规律的顺序性决定的。
8、态度的行为成分是指准备对某对象做出某种反应的_____
A: 行为方式 B: 意向或意图 C: 行为习惯 D: 语言或行为
参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】态度的行为成分是指准备对某对象做出某种反应的意向或意图。
9、《学记》中的“时过然后学，则虽勤苦而难成”，说明教学工作应遵循个体身心发展规律是_____。
A: 顺序性 B: 互补性 C: 不均衡性 D: 个别差异性
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
【答案】C。专家解析：“时过然后学，则虽勤苦而难成”是指过了适当的学习时期才去学习，虽然努力苦学，也难有成就。说明了不同时期学习的效果存在很大的差异，体现了学生成长的不均衡性。
10、在教育部印发的《中学教室专业标准》中，要求教师“掌握所教学科课程标准”、“了解学生在学习具体学科内容时的认知特征”、“掌握所教学科课程资源与校内课程开发的主要方法和策略”这些只是属于_____
A: 学科知识 B: 通识知识 C: 学科教学知识 D: 学生发展知识
参考答案: C
本题解释:
【答案】C
11、请联系实际谈谈教师应如何调控课堂气氛。
参考答案:
参考专家解析：课堂气氛是指在课堂上占优势地位的态度和情感的综合状态，它具有独特性，不同的课堂往往有不同的课堂气氛．同一课堂也有可能呈现不同的课堂气氛。
课堂气氛可以分为三类：对抗的、消极的和积极的课堂气氛。对抗的课堂气氛是失控的课堂气氛，学生反应过于强烈和兴奋，消极的课堂气氛中学生过于紧张或懈怠，这两类课堂气氛都不利于教学的顺利进行，是需要避免的。作为教师，应当适当调控课堂气氛，使课堂呈现出积极的课堂气氛，从而促进学生的学习。具体来讲，教师可以通过以下方式来调控课堂气氛：
(1)转变教师领导风格。在教学中，相对于权威型和放任型领导风格的教师而言，民主型的教师更容易和学生交往。同时能够聆听学生的意见和建议，在民主型教师的带领下，班级更容易形成积极的课堂气氛。根据以往的教学经验，作为一名教师，除了对学生严格要求外，还应该尊重学生，关爱学生，与学生建立良好的师生关系(可举例)。只有这样。才是一名民主型的教师，才能受到学生的尊敬，学生才能在上课的时候认真听讲，保持积极的课堂气氛。
(2)教师对学生的期望应适当、适时。在教学过程中，教师对学生的期望会影响课堂气氛。教师对学生过高或者过低的期望都会影响学生对于课堂情境的反应。作为教师，首先应该接受学生的意见，对不同的学生提出不同的期望值，保护学生的自尊心和学习积极性；其次，教师对课堂上学生的不同反应给予不同的反馈，及时表扬和鼓励学生，通过目光、手势和语言等方法向学生表达教师的积极关注；再次，教师对学生的提问应有差别，对于不同期望的学生，教师提出不同难度的问题，并进行激励性、发展性的评价，引导学生积极、主动学习；最后．教师应采用启发式教学，破除教师中心和书本中心，培养学生的问题意识，对于学生的问题应耐心和用心回答，保护学生好奇心，传达教师的合理期望，从而鼓励学生积极学习，维持良好的课堂氛围。
(3)建立和谐的课堂人际关系。在教学中，良好的人际关系是积极课堂气氛形成的基础。建立良好的人际关系教师应做到民主平等和关爱学生，和学生多沟通，多交流，不仅在课堂上公平对待每一位学生，还应该对课堂上表现不佳的学生进行了解和研究，通过谈心、聊天或家访的方式去关爱学生，满足学生的需要，从而激发学生的学习动机。其次，在教师的带领下，和学生共同制定班级纪律，选出班干部，并开展多样化的教学活动，促进班集体的形成。再次，教师应和其他任课教师进行沟通和交流，和校外的教育力量、学生的家庭一起，形成家庭、学校、社会三结合的教育，共同促进学生的健康成长，促进学生与教师、家长、社会形成良好的人际关系，从而建立起积极的课堂气氛。
(4)灵活采用各种教学方法。学生的学习离不开教师正确的教学方法，目前中小学常用的教学方法主要有讲授法、讨论法、探究法、实验法等，不同学科的任课教师应根据学生的特点和学科的特点灵活选用教学方法，多采用新课改倡导的启发式教学、探究式教学，来引导和启发学生积极思考，努力学习科学文化知识。灵活多样的教学方法有助于积极课堂气氛的形成，是教师调控课堂气氛的重要途径之一。
12、个别化教学就是个别教学。
参考答案:
这种说法不确切。个别化教学是一种因材施教的教学方法，是指教学方法个别化。当同一教材、教法不能针对班级教学中学生的程度差异时，为顾及个别能力、兴趣、需要及可能遭遇的困难，教师须在教学过程中特别设计不同的教学计划。个别教学是一种“一对一”的教学实施形态，与班级授课制相对应。它可能是个别化教学，也可能不是个别化教学，关键在于其是否为符合该生能力需要而特别设计了教学方案。所以，个别化教学不等同于个别教学。
13、节俭属于性格的( )特征。_____
A: 态度 B: 行为 C: 意志 D: 情感
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：性格的态度特征是个体对自己、他人、集体、社会以及对工作、劳动、学习的态度。性格的态度特征在性格结构中具有核心意义。故选A。
14、人格具有____、____、____和____的特点。
参考答案: 独特性 稳定性 统合性 功能性
本题解释:
【答案】独特性；稳定性；统合性；功能性
15、参与性原则就是环境创设过程中幼儿与教师需要共同参与整个过程。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。
16、下列不属于学生本质特点的是_____
A: 依赖的人 B: 完整的人 C: 发展中的人 D: 以学习为主要任务的人
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：学生的本质属性包括：（一）学生是具有发展潜能和发展需要的人，1.学生是人（1）学生是能动的主体（2）学生是具有思想感情的个体（3）学生具有独特的创造价值2.学生是发展中的人，具有发展的可能性和发展的需要（1）学生具有与成人不同的身心特点（2）学生具有发展的可能性与可塑性，可能性与可塑性转变为现实性的条件是个体与环境的相互作用。（3）学生是具有发展需要的人（二）学生是教育的对象1.学生以学习为主要任务2.学生在教师指导下学习3.学生所参加的是一种规范化的学习（有目的、有计划、有组织的）所以学生首先是完整的人，其次是发展中的人，最后是以学习为主要任务的人。学生是独立的个体，具有独立性，因此A项说法错误。
17、遗传
参考答案:
参考专家解析：是指从上代继承下来的生理解剖上的特点，如机体的结构、形态、感官和神经系统等的特点，也叫做遗传素质。
18、用考试分数来评价学生的知识和能力水平既有积极意义也有消极意义。结合当前的素质教育，论述教师应如何正确评价和对待学生的考试分数。
参考答案:
（1）用考试分数评定学生的学业成就既有积极意义也有消极意义。首先，用考试分数来评价学生的知识与能力水平是一种简便易行的量化评定方式，但在很多时候其客观性和准确性不一定优于其他评定方式；其次，考试分数可以大致反映学生的知识和能力水平，对于教师评估教学效果.确定教学目标.制定教学计划具有积极意义。但是，如果学校和家长过分强调用分数来评判学生的知识和能力水平，容易导致学生对学习产生消极的情绪和动机，形成低水平的自我评价。（2）要正确对待学生的考试分数。首先，教师对各科分数的统计处理不应仅使用原始分数，应结合标准分数以求对学生成绩的相对位置有一个比较准确的判断；其次，要兼顾绝对标准和相对标准的运用，不能单纯以学生的名次作为评定学业成绩的唯一指标；再次，教师对学生学业成绩的报告要有充分的信息来源，不能仅仅以考试分数为依据；最后，教师在报告学生的学习结果时，必须使学生和家长认识到考试分数通常不具有绝对价值，只具有相对意义。
19、欧洲教育史上第一个有大量著作流传下来的哲学家是苏格拉底。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【解析】:柏拉图是欧洲教育史上第一个有大量著作流传下来的哲学家，其作品为《理想国》。
20、简述选择和运用教学方法的基本依据。
参考答案:
(1）教学目的和任务的要求；
(2）课程性质和教材特点；
(3）学生特点；
(4）教学时间、设备、条件；
(5）教师业务水平、实际经验及个性特点。
21、思维定式仅有碍于问题的解决。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
定式对解决问题既有积极作用，也有消极作用。
22、简述家庭教育的特点。
参考答案:
【参考答案】
（1）家庭教育的率先性；（2）家庭交往的密切性；（3）家庭教育内容的丰富性和生活性；（4）家庭对受教育者的控制方式具有多样性；（5）家庭教育的终身性；（6）父母对子女影响的深刻性。
23、学生良好兴趣品质应具备哪些特点?
参考答案:
答案要点：良好兴趣品质应具备如下特点：
(1）兴趣的指向性(或倾向性）(1.5分）
(2）兴趣的广博性与中心性(1.5分）
(3）兴趣的稳定性与持久性(1.5分）
(4）兴趣的效能性(1.5分）无说明扣2分。
24、全国工商联牵头组织、59家民企发起设立、注册资本达到500亿元，首家“国字号”民营投资公司——中国民生投资股份有限公司(简称中民投)2014年8月21日在( )揭牌。_____
A: 北京 B: 广州 C: 深圳 D: 上海
参考答案: D
25、这份公文的成文日期正确的书写方式是_____
A: 2013年2月20日 B: 2013年二月二十日 C: 二0一三年二月二十日 D: 二零一三年二月二十日
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：《党政机关公文格式》规定，成文日期用阿拉伯数字将年、月、日标全，年份应标全称，月、日不编虚位（即1不编为01）。故选A。
26、阅读技能是一种_____。
A: 操作技能 B: 运动技能 C: 智力技能 D: 学习技能
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。智力技能（intellectual skill)又称为心智技能或智慧技能，它是指一种借助于内部语言在人脑中进行的认知活动方式，如阅读、写作、心算、观察和分析等技能。
27、中国海洋从北到南排序正确的是_____。
A: 渤海—黄海—东海—南海 B: 黄海—渤海—东海—南海 C: 东海—黄海—渤海—南海 D: 渤海—东海—黄海—南海
参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：渤海位于中国东北部，辽东和胶东半岛之间；黄海位于中国大陆与朝鲜半岛之间，北起鸭绿江口，南以长江口北岸启东角到韩国济州岛西南角连线与东海分界；东海是中国东部长江口以外的广大区域，南接台湾海峡，北临黄海；南海在中国的南部，在国际上称南中国海。故选A。
考点：教师的科学常识与科普知识
28、学校和教育机构的权利不包括_____
A: 制定教育政策 B: 按章程自主管理 C: 招收学生、聘任教职工 D: 管理本单位的设施和经费
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：学校及其他教育机构的权利包括：按照章程自主管理；组织实施教育教学活动；招收学生或者其他受教育者；对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分；对受教育者颁发相应的学业证 书；聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分；管理、使用本单位的设施和经费；拒绝任何组织和个人对
教育教学活动的非法干涉等。故选A。
29、请结合实际阐述教师在教学过稈中如何培养学生的创造性。
参考答案:
教师在教学过稈中应从以下几点来培养学生的创造性：
首先，创设有利于创造性产生的环境。具体来说，可以从以下几方而做起：①创设宽松的心理环境；②留给学生充分选择的佘地。其次，注重创造性个性的塑造。具体来说，可以从以下几方而做起：①保护好奇心；②解除学生对答错问题的恐惧心理；③鼓励独立性和创新精神；④重视非逻辑思维能力。
再次，开设培养创造性的课稈，教授创造性思维策略。通过各种专门的课稈来教授一些创造性思维的策略和方法，训练学生的创造力。创造性思维训练的常用方法有：①头脑风暴法；②直觉思维训练；③发散思维训练；④推测与假设训练；⑤自我设计训练。
30、一个测验能测出它所要测量的属性和特点的程度，叫做测验的_____。
A: 信度 B: 效度 C: 难度 D: 区分度
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：测验的信度又称测验的可信度，是指一个测验经过多次测量所得结果一致性的程度。测验的区分度指的是测验对不同考生的不同水平能够区分的程度，即具有区分不同水平考生的能力。测验的难度是指测验包含的试题的难易程度。而测验的效度是指一个测验能测验出它所要测量的属性和特点的程度。以及一次测量所得结果的准确性程度。所以本题选B。
31、以纲要的形式规定有关学科教学内容的标准性文件是_____。
A: 课程标准 B: 教学目标 C: 课程计划 D: 教科书
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
A。专家解析：课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编订的、有关学科教学内容的指导性文件，也是教材编写、教学评价和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。
32、学校实施德育的基本途径是_____。
A: 教学活动 B: 社会活动 C: 课外、校外活动 D: 共青团少先队活动
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A专家解析：学校工作以教学为主，教学是学校教育的主要组织形式，教学具有教育性。思想品德与其他学科教学是学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径。
33、认知干预的原则认为，一个人的心理活动和心理状态决定于其内在的认知观念，个体心理问题的根源是其头脑中不合理的认知观念，认知干预就是要以正确的理论来改变个体的不合理认识。下列不属于认知干预的是_____
A: 在实施某项手术前，医护人员以正确医学和生理学知识告诉病人此项手术是必需和安全的，消除病人的焦虑 B: 学校有计划，按步骤地对学校中有关人员的心理活动、个性特征或他们的心理问题施加影响，使之发生指向预期目标的变化 C: 对于抑郁症患者，给其提供另一种可以解释其观察和经验的概念系统从而取代其原有的信念 D: 对于渴望提高自身理论水平的在职人员，教师结合其实际，向其提供系统的理论知识
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：由定义，认知干预是用正确的理论知识来改变不合理的认知，从而影响心理活动和状态。A、B、C三项都符合。D项是提供理论知识来提高理论水平，不涉及“改变不合理的认知”。
34、合作学习体现了资源管理学习策略中的_____
A: 时间管理策略 B: 学习环境管理策略 C: 努力管理策略 D: 他人支持策略
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：合作学习指学生们以主动合作学习的方式代替教师主导教学的一种教学策略。在设计与实施上必须具备五个特征：①分工合作；②密切配合；③各自尽力；④社会互动；⑤团体历程。
35、心智技能的特点包括_____。
A: 观念性 B: 内潜性 C: 简缩性 D: 客观性
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：心智技能也叫智力技能、认知技能，其主要特点有对象具有观念性、执行具有内潜性、结构具有简缩性。
36、《论语》是我国的经典教育名著，下列教育格言出自《论语》的是_____。
A: 学而时习之不亦悦乎 B: 师者，所以传道、授业、解惑也 C: 温故而知新，可以为师也 D: 学而不思则罔，思而不学则殆
参考答案: ACD
本题解释:
参考答案：ACD【解析】可查看论语
37、与意志坚韧品质相反的不良品质是_____。
A: 优柔寡断和草率从事 B: 任性和怯懦 C: 盲从和独断 D: 顽固和动摇
参考答案: D
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对意志品质缺乏与否表现差异的识记。
【参考答案】D
【名师点睛】识记和理解意志的四大品质，除了从它们的定义来进行，还可以借助它们的反方向表现来深入理解。与意志的自觉性相反的意志品质是盲从，盲从的人不了解自己行动的意义，极易在别人的怂恿下从事不符合个人意愿或社会需要的行为。与果断性相反的特性有两种。一是优柔寡断。优柔寡断的人表现为犹豫不决，疑虑重重，该断不断，其结果常常是错失良机。二是鲁莽。鲁举者办事很少迟疑，说干就干，但却不善于事前作周密考虑和斟酌，结果多半成事不足，败事有余。与自制性相反的意志品质是任性和怯懦。任性指不能约束自己的行动；怯懦指在行动中畏缩不前，惊慌失措，这都是意志薄弱的表现。意志的坚持性既不同于动摇，又不同于顽固。有动摇性的人或缺乏坚定的行动目的，对既定的目的持怀疑态度，或对实现目的缺乏信心和决心。性格顽固者，则只能刻板地依照一成不变的计划行事，不能敏锐地觉察情势的变化，不善于及时根据新情况，相应地对行动方式、行动目的作出修正，一意孤行。因此本题选D。
38、_____是热爱学生、教育学生的前提。
A: 组建班委会 B: 建立各种规章制度 C: 与科任教师的沟通 D: 了解学生
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：了解学生是班主任开展工作的前提和基础。
39、下列直观方式中，属于模象直观的是_____。
A: 图片 B: 演示实验 C: 图表 D: 模型
E: 教学电影
参考答案: ACDE
本题解释:
【答案】ACDE。
40、下列描述符合少年期特征的是_____。
A: 具有半成熟、半幼稚的特点 B: 充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综的矛盾 C: 抽象思维已占主导地位；但在一定程度上仍要以具体形象作支柱 D: 成人感产生，独立性强烈
E: 以上说法都正确
参考答案: ABCDE
本题解释:
参考答案：ABCDE。参考专家解析：少年期，又叫学龄中期，这是个体从童年期过渡的时期，充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综的矛盾，具有半成熟、半幼稚的特点。其心理特征具体表现为：①生理上巨变与心理发展相对迟缓的矛盾；②抽象逻辑思维已占主导地位，但在一定程度上还要以具体形象思维为主；③心理活动的随意性增长，能随意调节自己的行动；④成人感产生，独立性增强；⑤道德行为更加自觉。故选ABCDE。
41、校风属于学校文化中的哪种文化类型?_____
A: 物质文化 B: 精神文化 C: 制度文化 D: 环境文化
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
【答案】B。专家解析：校园文化包括物质文化、精神文化、制度文化。其中精神文化包括：办学宗旨、教育理念、校风、学风等。
42、学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和_____
A: 名誉权和荣誉权 B: 公正评价权 C: 隐私权 D: 人格尊严权
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权，学习权和公正评价权。受完法定教育年限权是指年满6周岁的儿童应入学接受义务教育，并受满法律规定的教育年限，学校和教师不能随意开除学生。学习权是指学生有权利在义务教育年限内在校学习，在教育教学过程中，教师不得以任何借口随意侵犯和剥夺学生参加学习活动，诸如听课、做作业等权利。公正评价权是指学生在教育教学过程中，享有要求教师、学校对自己的学业成绩，道德品质等进行公正的评价，并客观真实地记录在学生成绩档案中，在毕业时获得相应的学业成绩证明和毕业证书的权利。故选B。
43、在学龄前期，_____儿童的性别角色的教育对儿童的智力发展和性格发展是有益的。
A: 强化 B: 适当淡化 C: 不考虑 D: 以上说法都不对
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：适当淡化幼儿的性别角色和行为，对儿童智力发展和形成男女双性化性格是有利的。
44、以下列举的各种情形，属于第二信号系统条件作用的是_____
A: 花粉 B: —想到工作就犯愁 C: 听到“禽流感”就害怕 D: 网瘾
参考答案: BC
本题解释:
【解析】：巴甫洛夫把条件刺激区分为两大类:一类是现实的具体的剌激，如是声、光、电、味等刺激，称为第一信号;另一类是现实的抽象剌激，即语言文字，称为第二信号。第一信号系统是人和动物共有的。 第二信号系统是人类特有的。题干中BC选项属于第二信号系统。
45、家庭教育的方法不是固定不变的，他随着家庭教育内容的不同以及子女年龄的不同而发生变化。在下列方法中不是家庭教育经常采用的方法是_____。
A: 解答疑难 B: 指导读书 C: 游戏 D: 旅游
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：家庭教育方法中经常采用的方法包括解答疑难、指导读书、树立榜样以及游戏。
46、所有行为变化都是由学习引起的。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：行为变化也可以是由其他因素引起的，比如成熟机制。
47、中国吝啬鬼形象的典型代表人物是_____
A: 和珅 B: 严监生 C: 时迁 D: 阿Q
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：中国吝啬鬼形象的典型代表人物是吴敬梓《儒林外史》笔下的严监生。故选B。
48、上好课的基本要求有哪些？
参考答案:
【答案要点】（1）教学目标明确；（2）教学内容准确；（3）教学结构合理；（4）教学方法适当；（5）讲究教学艺术；（6）板书有序；（7）充分发挥学生的主体性。
49、迁移的经验类化说认为，只要两种学习情境中原有相关因素或共同要素越多，越容易产生迁移。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：两种学习情境中原有相关因素或共同要素越多，越容易产生迁移是相同要素说的观点，经验类化说就是概括说，认为只要一个人对他的经验进行了概括，就可以完成从一个情境到另一个情境的概括。
50、根据奥苏泊尔学习分类，儿童在日常生活中学习区分“你”“我”“他”和“1，2，3，4，5，”。这里的学习是_____
A: 符号学习 B: 概念学习 C: 命题学习 D: 技能学习
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
51、教师职业道德的一切内容都围绕_____而展开。
A: 教书育人 B: 人格示范 C: 勤业奉献 D: 德高身正
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
52、皮亚杰把儿童的思维发展划分为四个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形成运算阶段，与前运算阶段大致对应的年龄应该为_____
A: 3～6岁 B: 2～6、7岁 C: 0～2岁 D: 3～7岁
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：。
【命题立意】考查皮亚杰儿童的思维发展阶段。
【错因分析】对皮亚杰关于儿童的思维发展阶段的年龄划分记忆不准确。
53、加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻_____的现实需要。
A: 依法治国 B: 以德治国 C: 以人为本 D: 均衡发展
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻以德治国的现实需要。
54、在活动任务较容易时，想要工作效率较高，动机水平应该怎样?_____。
A: 较高 B: 中等 C: 较低 D: 任意强度
参考答案: A
本题解释:
A【答案】耶克斯一多德森定律认为，中等程度的动机激起水平最有利于学习效率的提高。同时，他们还发现，最佳的动机激起水平与作业难度密切相关：任务较容易，最佳激起水平较高;任务难度中等，最佳动机激起水平也适中;任务越困难，最佳激起水平越低。
55、日本自民党总裁、首相安倍晋三12月15日与公明党党首山口那津男就成立联合政府达成协议。安倍将担任首相至2018年。此次选举未能改变日本政治( )的局面。_____
A: “一弱多强” B: “一强多弱” C: “一强多强” D: “一弱多弱”
参考答案: B
56、青少年的身高、体重有两个生长高峰，在这两个高峰期内，他们的身高、体重的发展速度比平时快得多，这种现象说明他们的身心发展具有_____。
A: 顺序性 B: 阶段性 C: 不平衡性 D: 互补性
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：青少年的生理、心理发展具有不平衡性。
57、衡量一节课好坏的标准是教师教的怎么样。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：新课程下的一堂好课，应该明确地凸现在课堂教学的主体——学生身上，主要考察学生在课堂上的学习状态。首先是学生的参与状态。其次是学生的交往状态。最后是学生的达成状态。一堂好课，需要有丰富的知识含量，更要有真挚的情感、体验．这是任何时候评价一堂课必须守住的底线。检验的标准就是学生的接受程度与效果。
58、学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象的解释是_____。
A: 痕迹消退说 B: 动机说 C: 近位效应 D: 首位效应
参考答案: CD
本题解释:
【答案】CD。专家解析：人们发现在回忆系列材料时，材料的顺序对记忆效果有重要影响。在一项实验中，实验者要求被试学习32个单词的词表，并在学习后要求他们进行回忆，回忆时可以不按原来的先后顺序。结果发现，最后呈现的项目最先回忆起来，其次是最先呈现的那些项目，而最后回忆起来的是词表的中间部分。在回忆的正确率上，最后呈现的词遗忘得最少，其次是最先呈现的词，遗忘最多的是中间部分。这种在回忆系列材料时发生的现象叫系列位置效应。最后呈现的材料最易回忆，遗忘最少，叫近因效应。最先呈现的材料较易回忆，遗忘较少，叫首因效应。
59、心理现象的产生方式是_____
A: 精神活动 B: 反射活动 C: 意识活动 D: 技能活动
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
心理现象的产生方式是反射活动。
60、_____的基本原理是心理学研究的根本指导思想。
A: 辩证唯物主义 B: 形而上学 C: 历史唯物主义 D: 唯物主义
参考答案: AC
本题解释:
参考答案：A,C。参考专家解析：心理学研究的指导思想与其他学科一样，是辩证唯物主义和历史唯物主义。
61、一个活泼好动，反应迅速，喜欢与人交往，兴趣与情感容易变动的人，其气质属于_____。
A: 多血质 B: 胆汁质 C: 粘液质 D: 抑郁质
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：本题考查多血质的气质类型特点。活泼好动，反应迅速，热爱交际，能说会道，适应性强，具有明显的外向倾向，粗枝大叶。
62、简述学习迁移的种类。
参考答案:
参考专家解析：（1）正迁移与负迁移和零迁移；
（2）11页向迁移和逆向迁移；
（3）水平迁移与垂直迁移；
（4）一般迁移与具体迁移：
（5）同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移。
63、高中班主任培养高中生健康情绪和良好态度的策略有_____。
A: 树立正确的人生态度 B: 开拓宽广的胸怀 C: 增强对生活的适应能力 D: 培养良好的性格特征
E: 培养幽默感
参考答案: ABCDE
本题解释:
参考答案：A,B,C,D,E。
64、《教师资格条例》规定，教育部门和受委托的高等学校每年受理的教师资格认定申请次数为_____。
A: 1次 B: 2次 C: 3次 D: 4次
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：《教师资格条例》第十四条规定，教育行政部门和受委托的高等学校每年春季、秋季各受理一次教师资格认定申请。即每年受理的教师资格认定申请次数为2次。故本题选B。
65、卢梭是18世纪法国著名启蒙思想家，同时也是著名教育家，他提出了培养自然人的教育目的，认为培养自然人的途径是_____。
A: 自然的教育 B: 人的教育 C: 事物的教育 D: 科学的教育
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家专家解析：卢梭主张培养自然人要进行三种教育：自然的教育、人的教育和事物的教育。这三种教育只有协调一致才能发挥较好的作用。
66、程序教学理论的代表人物是_____
A: 罗杰斯 B: 布卢姆 C: 斯金纳 D: 皮亚杰
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：C 专家详解：斯金纳是美国新行为主义心理学和新行为主义教育流派的代表人物。他以操作性条件反射学说和强化理论为基础，建立了程序教学的基本理论，对美国和世界的教育产生了较大影响，从而赢得了“程序教学之父”的美誉。所以本题选C。
67、人知觉某一客观对象时，总是利用自己已有的知识经验来认识它，并用词语把它标志出来，这是知觉的_____。
A: 选择性 B: 整体性 C: 理解性 D: 恒常性
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：【答案】C。专家解析：这是知觉的理解性的概念。
68、教师对学生进行德育必须遵循的基本要求是_____。
A: 德育目标 B: 德育原则 C: 德育内容 D: 德育方法
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：德育原则是教师对学生进行德育必须遵循的基本要求，它反映了德育过程的规律性，是对德育实践经验的概括和总结。
69、学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是_____。
A: 学习动机 B: 认知内驱力 C: 自我提高内驱力 D: 附属内驱力
参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：奥苏贝尔将动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力，认知内驱力是要求了解、理解和掌握知识以及解决问题的需要。在有意义学习中，认知内驱力是最重要而稳定的动机。
考点：小学生学习动机的培养与激发
70、迈克卡等人将学习策略分为认知策略、____以及资源管理策略。
参考答案: 元认知策略
71、结合实际谈谈学校应如何开展心理健康教育。
参考答案:
【答案要点】
开展心理健康教育的途径和方法多种多样，各个学校应结合自身的实际情况灵活选择和使用。小学以游戏和活动为主，初中以活动和体验为主，高中以体验和调适为主。
进行心理健康教育的方法一般包括：
（1.）开展心理健康选修课、活动课或专题讲座
通过开展包括心理训练、问题辨析、情境设计等内容的心理健康课程以及讲座，从而普及心理健康知识，培养学生良好的心理素质。但要注意防止心理健康教育学科化的倾向。
（2）个别咨询与辅导
开设心理咨询室或心理辅导室。教师对学生进行个别辅导，采取一对一的沟通方式。这有助于对学生在学习和生活中出现的问_给予直接的指导，并对有关问题进行诊断和矫治。对于极个别有严重心理疾病的学生，能够及时识别并转介到医学心理诊治部门。
（3）要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中
创设符合心理健康教育所要求的物质环境、人际环境、心理环境等。在教育教学活动中，充分发挥教师在教育教学中人格魅力和为人师表的作用。在班级、团队活动和班主任工作中要渗透心理健康教育。
（4）积极开通学校与家庭同步实施心理健康教育的渠道
学校和家庭要互相配合，共同实施心理健康教育，学校要指导家长转变教育观念，了解和掌握心理健康教育的方法，注重自身良好心理素质的养成，营造家庭心理健康教育的良好环境。
72、“时间就是生命”这一命题所表达的观念，在知识分类体系中属于_____
A: 陈述性知识 B: 程序性知识 C: 策略性知识 D: 条件性知识
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：陈述性知识主要用来说明事物的性质、特征和状态，用于区别和辨别事物。这类知识主 要解决是什么的问题。
73、我国封建社会后期教育的主要内容是_____。
A: 六艺 B: 八股文 C: 自然科学 D: 四书五经
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：我国封建社会后期教育的主要内容为四书五经。明代以后，八股文成为考科举的固定格式。
74、“人生百年，立于幼学”说明幼儿教育的重要性。目前幼儿教育是我国学制的重要组成部分。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：在我国《教育法》第二章中对学校教育制度做出了明确规定：“国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。”
75、简述想象的类型。
参考答案:
参考专家解析：【答案要点】
想象是对头脑中已有的表象进行改造，建立新形象的过程。根据不同的角度，想象可以划分为以下不同的类型。
（1）根据想象是否具有目的性，可分为无意想象和有意想象。①无意想象是一种没有预定目的和意图，在一定刺激影响下，不由自主地形成某种形象的过程，无意想象是最简单、最初级形式的想象。②有意想象是根据一定目的、自觉地创造出新形象的过程。人们在实践活动中，为实现某个目标，完成某项任务所进行的活动，都属于有意想象。
（2）根据内容的新颖程度和形成方式，想象又可分为再造想象和创造想象。①再造想象是根据语言文字的描述或图形、图解、符号等非语言文字的描绘，在头脑中形成新形象的过程，所形成的形象一般是以前已存在的。②创造想象是根据自己的创见，独立的构造新形象的过程。它具有首创性、独立性、新颖性等特点。
76、在教学中运用演示法有什么要求？
参考答案:
【答案要点】（1）明确演示目的，做好演示准备；
（2）演示必须精确可靠、操作规范；
（3）演示时要引导学生集中注意力，运用多种感官去感知，以发展学生的思考力和观察力；
（4）演示结束后，教师要引导学生分析观察结果以及各种变化之间的关系，通过分析、对比、归纳、综合得出正确结论。
77、下列属于健康概念的有_____。
A: 自我意识正确 B: 社会适应良好 C: 身体健康 D: 心理健康
参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。专家解析：1989年，世界卫生组织又明确提出：“健康不仅是没有疾病，而且包括身体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。”
78、某教师对喜欢打小报告的学生采取故意不理会的方式，这是一种_____。
A: 正强化 B: 负强化 C: 惩罚 D: 消退
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。
79、心理学家安德森认为，心智技能的形成需要( )三个阶段。_____
A: 自动化阶段 B: 认知阶段 C: 出声的外部言语动作阶段 D: 联结阶段
参考答案: ABD
本题解释:
【解析】:心理学家安德森认为，心智技能的形成需要三个阶段，分别是自动化阶段、认知阶段和联结阶段。故本题选ABD。
80、首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是_____。
A: 德国教育家赫尔巴特 B: 德国宗教改革领袖马丁·路德 C: 美国教育家杜威 D: 捷克教育家夸美纽斯
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：捷克教育学家夸美纽斯在教育史上第一次论证了班级授课制。
81、_____记录了教师自己每天都进行了哪些教学活动，这些活动实施的效果、影响课堂教学的关键细节等情况，它有意识地、生动地表达了教师自己的活动。
A: 教师叙事 B: 教学反思 C: 教学日志 D: 叙事研究
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：暂无解析，请参考用户分享笔记
82、我国《教师法》规定取得高级中学教师资格的最低学历要求是_____
A: 高中 B: 中专 C: 本科 D: 中师
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
83、所谓依法执教就是依罚执教。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：依法执教，就是教师要依据法律法规履行教书育人的职责。其含义有二，一是教师的教育教学行为要在法律法规所允许的范围内进行：二是教师要善于利用法律手段来维护自身的合法权益。
84、某同学漂亮，反应灵敏，老师们都认为她IQ较高，各方面都很出色，这是一种_____。
A: 首因效应 B: 近因效应 C: 晕轮效应 D: 刻板效应
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：略。
85、从一个人行为的一个方面可看出他的个性，这是个性( )的表现。_____
A: 独特性 B: 整体性 C: 稳定性 D: 社会性
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：一个方面可以看出另一个方面，这说明个性的整体性。
86、世界乒乓球锦标赛男子团体赛的决赛前，S国的教练在排兵布阵，他的想法是：如果4号队员的竞技状态好，并且伤势已经痊愈，那么让4号队员出场；只有4号队员不能出场，才派6号队员出场。
如果决赛时6号队员出场，则以下哪一项肯定为真？_____
A: 4号队员伤势比较重 B: 4号队员的竞技状态不好 C: 6号队员没有受伤 D: 如果4号队员伤已痊愈，那么他的竞技状态不好
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：考査复合命题推理。“只有4号队员不能出场，才派6号队员出场”是一个必要条件假言命题，由肯定的后件“6号队员出场”可以推出肯定的前件“4号队员不能出场”；从而否定了“如果4号队员的竞技状态好，并且伤势已经痊愈，那么让4号队员出场”这一充分条件假言命题的后件，则可推出否定的前件，4号队员竞技状态不好或者伤势没有痊愈。如果4号队员伤已痊愈，否定了其中一个选言肢，则需肯定另一个选言肢，即可推出4号队员的竞技状态不好。故选D。
87、下列不属于雨果的作品的是_____。
A: 《九三年》 B: 《悲惨世界》 C: 《双城记》 D: 《巴黎圣母院》
参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：《双城记》是英国作家狄更斯的作品。雨果是19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖，代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》和《九三年》等。
考点：外国文学知识
88、小张总怀疑自己家的门没上锁，因此常常反复检查，这种行为属于_____
A: 焦虑 B: 强迫行为 C: 强迫观念 D: 强迫恐惧
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：强迫行为概念理解的考查。
89、记忆过程可以分为____、____、____三个基本环节。
参考答案: 识记 保持 提取
本题解释:
【答案】识记、保持、提取
90、中国古代神话传说中创造天地的是_____
A: 黄帝 B: 女蜗 C: 盘古 D: 伏羲
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：中国古代神话传说中盘古开天辟地。故选C。
91、学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率。有目的、有意识地制定的有关学习过程的学习计划。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂方案。
92、人类历史上曾经出现过的“狼孩”事例说明了_____。
A: 遗传素质在人的身心发展中起决定作用 B: 遗传素质在人的身心发展中不起决定作用 C: 遗传素质在人的身心发展中不起作用 D: 自然环境在人的身心发展中起决定作用
参考答案: B
本题解释:
【答案】B专家解析：遗传素质为人类的身心发展提供了物质前提，但是不起决定作用。自然环境为人类的身心发展提供多种可能，同样不起决定作用。故选B。
93、鲁迅先生在“民国”十四年曾经说过：“我觉得革命以前，我是做奴隶，革命以后不多久，就受了奴隶的骗，变成他们的奴隶了……我觉得仿佛就没有所谓‘中华民国’。”
对此理解正确的一项是_____。
A: “中华民国”不只是一个空招牌 B: 国民革命之后社会并没有多少真实的进步 C: 国民革命之后，君主专制制度依然存在 D: 老百姓被奴役的命运是无法改变的
参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：由题干可知，鲁迅先生所说的是辛亥革命之后的事情。分析背景知识，辛亥革命推翻了统治中国二百六十多年的清王朝，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，但辛亥革命后“中华民国”只是个空招牌，社会并没有多少真实的进步，因此A、C项说法是不正确的。根据常识判断，老百姓被奴役的命运并不是无法改变，只不过“辛亥革命”没有将其改变，D项错误。故B为正确答案。
考点：阅读理解能力
94、“活到老，学到老”，要求教师坚持_____的职业道德规范。
A: 为人师表 B: 关爱学生 C: 终身学习 D: 教书育人
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
“活到老，学到老”，说明教师要坚持终身学习的理念，崇尚科学精神，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。因此本题选C。
95、世界上最著名的智力量表是_____。
A: 《比纳一西蒙量表》 B: 《斯坦福一比纳量表》 C: 《比纳一推孟量表》 D: 《韦克斯勒量表》
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：世界上最著名的智力量表是《斯坦福～比纳量表》。
96、世界上第一个智力量表是_____。
A: 比奈一西蒙智力测验量表 B: 斯坦福一比奈智力测验量表 C: 韦克斯勒智力测验量表 D: 瑞文智力测验量表
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
【答案】A。专家解析：1905年，心理学家比奈和医生西蒙应法国教育部的要求编制了世界上第一份智力测验《比奈一西蒙量表》，创造了测量智力的方法。
97、简述实验研究的一般程序。
参考答案:
参考专家解析：
（1）教育实验的准备；
（2）教育实验的实施；
（3）教育实验的总结和评价。
98、我国法律规定：“学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动。”明确作出此规定的是_____。
A: 《中华人民共和国教育法》 B: 《中华人民共和国义务教育法》 C: 《中华人民共和国教师法》 D: 《中华人民共和国未成年人保护法》
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第三章第十六条规定，学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动。故选D。
99、如果某学生将“人人平等，尊重他人的尊严与权力”等原则作为道德判断标准，那么该学生处于道德发展的_____。
A: 前习俗阶段 B: 习俗阶段 C: 后习俗阶段 D: 超习俗阶段
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。后习俗阶段。专家解析：“人人平等、尊重他人的尊严与权利”，根据科尔伯格的理论，属于后习俗水平的普遍伦理阶段。
100、在数学教学中，教师常采用画示意图的方式来表达、分析问题，以帮助学生理解题目，这种方式属于_____的学习策略。
A: 复述策略 B: 精加工策略 C: 组织策略 D: 监控策略
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
【答案】C。专家解析：组织策是认知策中的一种，它指整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策。如：列提纲、利用图形、利用表格等。题干当中关键词“画示意图”，据此判断为组织策。