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时间:2016-05-10 22:22:27
1、培养学生文明行为习惯的教育属于_____。
A: 政治素质教育 B: 身体素质教育 C: 道德素质教育 D: 劳动技能素质教育
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：培养学生文明行为习惯的教育属于道德素质教育。道德素质教育主要注重受教育者的良好个性培养及社会公德的教育。其具体内容包括：道德知识教育、审美情操教育、传统美德教育、社会公德教育、道德思维能力及道德信念教育、良好行为习惯的培养等。
2、特殊教育领域里使用最为广泛的评定模式是_____
A: 动态评定 B: 课程本位评定 C: 传统的评价模式 D: 层递平列式
参考答案: B
本题解释:
【解析】:课程本位评定是以课程内容为依据，使用标准参照测验进行的评估，是特殊教育领域里使用得最为广泛的评定模式。它针对的是学生的掌握情况，而不考虑与常模团体的比较，是传统评定方式的有效补充。
3、霍尔是智力发展的“内化”学说的最早提出者之一_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。霍尔改为“维果斯基”。
4、努力办好人民满意的教育。( )是民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务.为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。_____
A: 文化 B: 教育 C: 科技
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B
5、“寓教于乐”实际上就是幼儿教育_____的体现。
A: 游戏化方法 B: 生活化方法 C: 移情法 D: 直接法
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
幼儿园教育要遵循寓教育于幼儿活动之中的原则，也就是游戏化方法。
6、“教育不能停止在儿童期和青年期，只要人活着，就应该是继续的。教育必须以这样的做法来适应个人和社会的连续要求。”这段话体现的教育思想是_____。
A: 全民教育思想 B: 终身教育思想 C: 特殊教育思想 D: 精英教育思想
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：终身教育是指人们在一生中都应当和需要受到各种教育培养。它是贯穿人生始终的一种教育形态。
7、广泛意义上的教育包含_____活动。
A: 家庭教育 B: 社会教育 C: 学校教育 D: 一切教育
参考答案: D
本题解释:
答案D专家解析：广义上的教育包含学校教育与社会教育、家庭教育等一切教育。
8、表扬的效果往往比批评的效果好些，所以教师不要经常批评学生。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。表扬属于正强化，批评属于惩罚，在教学活动中应当对学生多釆取正强化，但是也要注意，没有惩罚的教育是不完整的。
9、个体动作发展的规律，遵循自上而下，由躯体中心向外围。从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有_____。
A: 差异性 B: 顺序性和定向性 C: 不平衡性 D: 连续性和阶段性
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
【答案】B。专家解析：顺序性和定向性指心理发展总是具有一定的方向性和先后顺序。
10、认知心理学家从目标取向来解释不同成就动机的人对不同难度工作的选择，一般而言，学习目标取向者倾向于选择_____的工作。
A: 最简单 B: 中等难度 C: 最困难 D: 最简单或最困难
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：。
11、第22届冬季奥林匹克运动会于2014年2月7日开幕，其举办城市是_____。
A: 索契 B: 莫斯科 C: 盐湖城 D: 温哥华
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。
12、农学家贾思勰写的著名农书是_____
A: 《水经注》 B: 《脉经》 C: 《齐民要术》 D: 《肘后备急方》
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：贾思勰，北魏农学家，著有《齐民要术》。故选C。
13、小红非常喜欢文学作品，所以上语文课时特别认真。这种学习动机属于_____。
A: 认知内驱力 B: 附属内驱力 C: 生理的内驱力 D: 自我提高的内驱力
参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：小红喜欢文学作品，是对知识本身的热爱。因此上语文课认真，是受认知内驱力的驱动。
考点：小学生学习动机的培养与激发
14、在实施素质教育的今天，对学生不能进行惩罚。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：当不良行为出现时，应给以必要的惩罚，有两种方式：一是给予某种厌恶刺激，如批评、处分、舆论谴责等；二是取消个体喜爱的刺激或剥夺某种特权等，如不许参加某种娱乐性活动。但应严格避免体罚或变相体罚。惩罚不是最终目的，给予惩罚时，还要给学生指明改正的方向。
15、教师对幼儿游戏的指导必须以( )为前提。_____
A: 发挥幼儿的自主性. B: 保证幼儿游戏的特点 C: 保证游戏的目的性 D: 实现游戏的多样化
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：游戏是幼儿生活的主要内容，是幼儿对生长的适应，是幼儿的自发学习。这些表明幼儿游戏具有自己的特点，教师在对幼儿游戏进行指导时，只有遵循这些特点，才能发挥幼儿游戏的作用。否则，一切指导都可能是徒劳的，甚至可能成为幼儿发展的障碍。
16、学校体育的最为基本的组织形式是_____
A: 早操课间操 B: 体育课 C: 体育竞赛 D: 学生自觉锻炼
参考答案: B
本题解释:
【答案】B.专家解析：学校体现的最为基本的组织形式是体育课，故选择B。
17、生态系统观是由布朗芬布伦纳提出来的。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：。
【命题立意】考察儿童心理发展中生态系统观的概念相关知识。
【错因分析】对该概念了解不够。
18、我国小学德育教育的途径有哪些？
参考答案:
（1）思想品德课与其他学科教学
（2）课外活动与校外活动
（3）劳动
（4）少先队活动
（5）班主任工作
19、辨别汉字的偏旁部首结构，其知觉类型是_____。
A: 空间知觉 B: 时间知觉 C: 运动知觉 D: 错觉
参考答案: C
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
【答案】A。专家解析：空间知觉是对物体的大小、形状、距离、方位等空间特性的知觉。时间知觉是对物质现象的延续性和顺序性的反映运动知觉是对物体在空间中的位移产生的知觉。错觉是在特定条件下产生的对客观事物的歪曲知觉。
20、蒙台梭利教育的方法包括的要素有_____。
A: 有准备的环境 B: 教师 C: 学生 D: 教具
参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。专家解析：蒙台梭利教育方法由三要素构成：有准备的环境、教师和教具。
21、身心发展的阶段性
参考答案:
【答案】身心发展的阶段性是指个体在不同的年龄阶段所表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临不同的发展任务。
22、学生在学校里的学习与成人比较，具有特殊性。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错误【解析】学生学习的特殊性体现在：(1)学生以学习为主要任务；(2)学生在教师指导下学习；(3)学生所参加的是一种规范化的学习。
23、结合当前中小学教学实际，教师应该如何激发学生的学习动机？
参考答案:
学习动机的培养
1.利用学习动机与学习效果的互动关系培养学习动机
2.利用直接发生途径和间接转化途径培养学习动机
学习动机的激发
1.创设问题情境，实施启发式教学
2.根据作业难度，恰当控制动机水平
3.充分利用反馈信息，妥善进行奖惩
4.正确指导结果归因，促使学生继续努力
24、下列情形中，教师所在学校、其他教育机构或者教育行政部门不能给予行政处分或者解聘的是_____。
A: 故意不完成教育教学任务.给教育教学工作造成损失的 B: 体罚学生.经教育不改的 C: 与同事相处不够融洽的 D: 品行不良、侮辱学生.影响恶劣的
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
25、从言语功能上讲，儿童在幼儿园想妈妈时说“我不哭”，这是_____
A: 调节功能 B: 游戏功能 C: 交际功能 D: 问题功能
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：儿童在幼儿园想妈妈时说“我不哭”，是儿童用言语表达自己的意志，体现了言语的调节功能。
26、创造性思维的核心是_____。
A: 形象思维 B: 发散思维 C: 幅合思维 D: 直觉思维
参考答案: B
本题解释:
【答案】B
27、班主任赵老师经常运用表扬、鼓励、批评和处分等方式引导和促进学生品德积极发展，这种方法属于_____。
A: 说服教育法 B: 榜样示范法 C: 情感陶冶法 D: 品德评价法
参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：品德评价法是教育者根据一定的要求和标准，对学生的思想品德进行肯定或否定的评价，促使其发扬优点，克服缺点，督促其不断进步的一种方法。
考点：德育途径与方法
28、《幼儿园工作规程》指出，幼儿园应制订合理的幼儿一日生活作息制度，两餐间隔时间不得少于_____。
A: 2.5小时 B: 3小时 C: 2小时 D: 3.5小时
参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：《幼儿园工作规程》第十三条规定，幼儿园应制订合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于3小时半。
考点：幼儿园一日生活
29、班集体的基本特征包括_____。
A: 明确的共同目标 B: 一定的组织机构 C: 学生自我管理、自我教育 D: 集体成员之间平等、心理相容的氛围
参考答案: ABD
本题解释:
参考答案：ABD。参考专家解析：班集体的基本特征包括有明确的共同目标，一定的组织机构，集体成员之间平等、心理相容的氛围。故选ABD。
30、当同学们获悉本班取得学校合唱第一名的成绩时欣喜若狂，他们的情绪状态属于_____。
A: 心境 B: 激情 C: 应激 D: 热情
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。【解析】激情是一种爆发式的、猛烈而时间短暂的情绪状态，例如，狂喜、暴怒、 恐惧、绝望、剧烈的悲痛等，都是激情的表现，它往往带有特定的指向性和较明显的外部行为表现。
【命题立意】考查激情的概念。★★★
【错因分析】情绪分为心境、激情和应激，考生应牢记三者的区别。
31、思维的特点有_____
A: 直接性 B: 间接性 C: 概括性 D: 特殊性
参考答案: BC
本题解释:
【答案】BC。专家解析：思维是人脑对客观事物的间接的、概括的反映。具有间接性和概括性的特点。
32、主张教育目的要根据社会需要来决定，认为个人只是教育加工培养的对象，教育的目标在于把受教育者培养成符合社会准则文化教育的公民观点的是_____。
A: 个人本位论 B: 社会本位论 C: 形式教育 D: 实质教育
参考答案: B
本题解释:
【答案】B 专家详解：个人本位论认为教育的目标在于发掘人的本性，挖掘人的潜能;社会本位论的观点是教育的目标在于把受教育者培养成符合社会准则文化教育的公民。
33、《中华人民共和国教育法》的审议机构是_____。
A: 全国人民代表大会常务委员会 B: 全国人民代表大会 C: 国务院 D: 教育部
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
34、构建学习化社会的理想主要体现的是_____。
A: 前制度化教育 B: 制度化教育 C: 非制度化教育 D: 正规教育
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C
35、【简答题】简述培养学生学习动机的途径。
参考答案:
【参考答案】培养学生的学习动机的途径有：
（1）了解和满足学生的需要，促使学习动机的产生
（2）重视立志教育，对学生进行成就动机训练
（3）帮助学生确立正确的自我概念，获得自我效能感
（4）培养学生努力导致成功的归因观
36、通过对旧知识的回忆、复习、做练习等活动，对照新内容，发现新问题，明确学习任务来导人新课。这种导人方式称之为_____
A: 直接导人 B: 练习导人 C: 事例导人 D: 温故导人
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
37、关于维果斯基的心理发展理论观点，下列说法错误的是_____
A: 维果斯基将人的心理机能分为两种，分别是低级心理机能和高级心理机能 B: 低级心理机能是动物和人都有的，而高级心理机能是人类所特有的 C: 高级的心理机能来源于外部动作的内化，这种内化仅能通过教学实现 D: 人的高级心理机能是在同周围人的交往中产生和发展起来的，受人类文化历史所制约
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。
38、学生学习三角形后，再学习直角三角形，这种学习称为_____。
A: 下位学习 B: 上位学习 C: 并列学习 D: 结合学习
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。
39、从作用的对象看，教育功能可分为_____
A: 正向功能与负向功能 B: 显性功能与隐性功能 C: 个体功能与社会功能 D: 显正向功能和隐负向功能
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:按教育功能作用的对象划分,教育功能可分为个体发展功能和社会发展功能。
40、幼儿在结构游戏中，由独立一个人搭建积木转变为与其他同伴联合搭建，这体现了幼儿_____。
A: 社会性发展水平 B: 运用材料的水平 C: 概念发展水平 D: 创造水平
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：儿童与其他同伴联合搭建体现了儿童的合作意识，这是儿童社会性发展水平的体现。社会性发展是儿童在人际交往过程中个体心理特征与能力的发展。
41、关于我国传统饮食文化，说法不正确的是_____
A: “四大菜系”包括鲁菜、苏菜、粤菜、川菜 B: 我国著名的茶有福建安溪的铁观音、西湖龙井、洞庭碧螺春、太平猴魁等 C: 端午节吃粽子是为了纪念屈原 D: 西汉张骞出使西域时，从西域引进了胡瓜、胡桃、胡荽、胡麻、胡萝卜、石榴、姜等
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：据《史记》《汉书》等记载，西汉张骞出使西域时，通过丝绸之路同中亚各国开展了经济和文化的交流活动。张骞等人除了从西域引进了胡瓜、胡桃、胡荽、胡麻、胡萝卜、石榴等物
产外，也把中原的桃、李、杏、梨、姜、茶叶等物产以及饮食文化传到了西域。故选D。
42、社会生产力决定教育的发展表现在哪些方面？
参考答案:
（1）社会生产力规定教育所要培养的人的劳动能力的规格。（2）社会生产力制约与劳动能力有关的教育内容。（3）社会生产力制约教育事业的规模和发展速度。（4）社会生产力促进教育手段的更新。
43、截至2016年1月，农业部已在全国范围内认定了三批283个国家现代农业示范区，这些示范区的_____建设成效明显。
A: 农业机械化 B: 农业集约化 C: 农业现代化 D: 农业信息化
参考答案: C
44、“在能力和兴趣受到限制的情况下我们如何改变自我”，这属于下列哪类智力的任务？_____
A: 语言智力 B: 社交智力 C: 自我认知智力 D: 自然观察者智力
参考答案: C
本题解释:
【答案】C 专家详解：在加德纳的多元智力观中，这属于自我认知智力。
45、知识、技能的掌握和能力的发展是同步的。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：知识、技能是能力形成的基础，并推动能力的发展；知识、技能的掌握并不必然导致能力的发展，知识、技能的掌握只有达到熟练程度，通过广泛迁移，才能促进能力的发展。
46、香港政府2月25日共推出6项纾缓措施，拨款340亿港元“还富于民”，大幅宽减税项、差饷、免租并增加子女免税额，_____。
A: 扶助高收入百姓 B: 扶助中基层百姓 C: 扶助外来移民 D: 扶助投资移民
参考答案: B
47、人力资本理论说明了_____
A: 教育对经济发展的促进作用 B: 经济发展水平对教育的制约作用 C: 政治对教育的制约作用 D: 教育对科学技术的促进作用
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教育与政治经济制度有密切的关系，人力资本理论重视人口的质量，认为人力资本是现代经济增长的重要因素，并把这些因素归结为知识的进步.技术的改进和劳动力质量的提高，所以人力资本理论说明了教育对经济发展的促进作用。
48、中小学心理健康教育的主要任务不包括_____。
A: 维护学生的心理使康 B: 诊治学生的心理疾病 C: 使进学生形成健康的心理素质 D: 帮助学生树立有问题时的求助意识
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
49、简述提高幼儿解决问题能力的措施。
参考答案:
参考专家解析：（1）不断提高幼儿知识储备的数量与质量；
（2）训练幼儿解决问题的方法与策；
（3）提供多种解决问题的机会；
（4）培养幼儿思考问题的习惯。
50、在_____以前，儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准，称为他律道德。
A: 8岁 B: 9岁 C: 10岁 D: 11岁
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：皮亚杰提出10岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭，10岁前儿童对道德行为的思维判断主要依据他人设定的外在标准，也就是他律道德。
51、封建社会教育的特征是_____。
A: 师生关系民主化，出现了双轨制 B: 教育具有阶级性和宗教性 C: 以“四书五经”等经典为教育内容 D: 官学与私学、书院和社学并存
参考答案: BCD
本题解释:
参考答案：BCD专家解析：封建社会教育师生关系并不民主，具有很强的阶级性。
52、教学就是上课。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：上课只是教学工作的一个基本环节，而且是中心环节，但教学除上课外，还包括备课、布置和批改作业以及辅导等其他环节。
53、简述我国中学德育的基本原则。
参考答案:
导向性原则，疏导原则，尊重学生与严格要求学生相结合原则，教育的一致性与连贯性原则，因材施教原则。
54、十八大提出，依法治国理政的基本方式，主要包括_____
A: 科学立法 B: 严格执法 C: 公正司法 D: 全民守法
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案:A,B,C,D
55、简述桑代克的三条主要的学习律。
参考答案:
参考专家解析：（1）准备律。在进入某种学习活动之前，如果学习者做好了与相应的学习活动相关的预备性反应（包括生理和心理的），学习者就能比较自如地掌握学习的内容。
（2）练习律。对于学习者已形成的某种联结，在实践中正确地重复这种反应会有效地增强这种联结。因而就中学教师而言，重视练习中必要的重复是很有必要的。另外，桑代克也非常重视练习中的反馈，他认为简单机械的重复不会造成学习的进步，告诉学习者练习正确或错误的信息有利于学习者在学习中不断纠正自己的学习内容。
（3）效果律。学习者在学习过程中所得到的各种正或负的反馈意见会加强或减弱学习者在头脑中已经形成的某种联结。效果律是最重要的学习定律。桑代克认为学习者学习某种知识以后，即在一定的结果和反应之间建立了联结，如果学习者遇到一种使他心情愉悦的刺激或事件，那么这种联结会增强，反之会减弱。他指出，教师尽量使学生获得感到满意的学习结果尤为重要。
56、材料题二
作为一名语文教师，我热爱我的工作，注意在学习中激发学生的学习兴趣，让他们主动参与到教学过程中来。但是，我真的感觉学生有的时候实在是太吵闹了。在讲课过程中，有的学生会在下面说话或插话进来；在自学或做练习时，有的学生会在那里窃窃私语或很自由地讨论问题；在课堂讨论的时候更是难以把握，学生会争论不休；在课间休息时更是乱作一团……
如果你是这位老师，对于课堂吵闹的现象，你的基本态度和常规做法是什么？（15分）
参考答案:
正确答案是
（1）基本态度：首先端正态度，认真分析这些吵闹现象产生的原因。对于各种吵闹，作为教师不能不加分析地粗暴干涉，要认真分析，区别对待，合理制止和引导，从而保护学生讨论问题的积极性。其次要更新观念，课堂确实需要纪律，但课堂气氛更加重要。课堂纪律要有助于营造一个良好的课堂气氛，让学生敢于、乐于主动参与合作、探究并表达出自己内心的情感和想法。最后要学会分享学生的情感。动作和语言是学生情绪、情感的伴随物。在激烈的讨论中学生可以表达自己内心的喜悦、愤怒、遗憾和沮丧等情感。教师要与学生分享这种情感。
（2）常规做法：
①正确及时地运用表扬和批评，对学生的学习行为及效果进行及时的反馈，让学生知道自己的哪种课堂行为会受到表扬或批评。
②控制好课堂节奏和教学安排，以防止因学习形式单一或学习时间过长而造成学生生理上和心理上的疲劳，进而导致课堂吵闹的现象出现。及时、有目的、有针对性地提问对学生的学习行为也有很好的督促作用。
③经常性地走下讲台，一方面便于对学生的个别指导，另一方面可以提醒学生集中注意力，有利于维持课堂纪律。
④教给学生积极的自我暗示方法，如经常“自言自语”地提醒自己“要集中注意力”“要努力完成学习任务”。这些做法对维持课堂纪律均能起到一定的作用。
考点：教师的职业行为
57、为什么?（）
A: 充分发挥质性评价的作用 B: 及时发现学生的优点和闪光之处 C: 尊重和鼓励学生 D: 注重调动学生的积极性
E: 关注学生的学习状态
参考答案: ABCD
本题解释:
参考专家解析：ABCD。专家解析：教师用评语的形式给予学生评价，这是充分发挥质性评价的功能，时时关注学生的学习，及时发现学生的优点和闪光之处，加以称赞并进行积极引导，体现了教师对学生的尊重和鼓励，使评价成为学生走向成功的起点。
58、新课改实行课程三级管理，突出校本课程，所以新课程应以校本课程为主。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。
59、师生关系是教师职业中的最主要关系。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：师生关系是指教师和学生在教育、教学活动中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和态度等。师生关系是教育活动过程中人与人关系中最基本、最重要的关系。
60、汪涓最近有一个毛病，写作业时总觉得不整洁，擦了写，写了又擦，反反复复。她明知这样做没有必要，就是控制不住。她可能出现了_____。
A: 抑郁症 B: 焦虑症 C: 强迫症 D: 恐怖症
参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：强迫症是对自己的行动是否正确，产生不必要的疑虑，要反复核实的强迫行为。题中汪涓产生了不必要的疑虑，但她又无法控制自己反复的行为，因此属于强迫症。
考点：中学生常见的心理问题
61、下列主张比较准确地体现了启发性教学原则的是_____
A: 学不躐等 B: 各因其材 C: 开而弗达 D: 温故而知新
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：A项体现了循序渐进原则，B项体现了因材施教原则，D项体现了巩固性原则。
62、我国实行的是九年义务教育制度。新修订的《中华人民共和国义务教育法》共有_____章六十三条。
A: 八 B: 七 C: 六 D: 九
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
63、游过北京八达岭以后，可以回想起八达岭长城的形象。这种记忆称为_____
A: 形象记忆 B: 逻辑记忆 C: 情绪记忆 D: 运动记忆
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:形象记忆是对感知过的事物形象的记忆。
64、研究表明，有些任务适合开展竞赛，有些任务则不适合竞赛。指出下列不适合开展竞赛的任务_____
A: 卫生大扫除 B: 学一门新的难度大的学科 C: 参加课外活动的出席率 D: 学生每学期总评分的名次
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：对学生名次进行竞赛容易形成分数第一的旧应试观念。
65、我不承认有任何“无教育的教学”，“教学如果没有进行道德教育，只是一种没有目的的手段”。赫尔巴特的这一言论表明了德育应该具有_____功能。
A: 个体性 B: 教育性 C: 文化性 D: 社会性
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B
66、13.实施义务教育，国务院和县级以上地方人民政府有何义务？
参考答案:
【参考答案】
应当合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展，改善薄弱学校的办学条件，并采取措施，保障从农村地区、民族地区实施义务教育，保障家庭经济困难的和残疾的适龄儿童、少年接受义务教育。
67、在知觉、思维、记忆等认知活动中，往往强调速度而不是精度的认知风格属于_____
A: 场独立型 B: 沉思型 C: 场依存型 D: 冲动型
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：考查冲动型的表现形式。
68、学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物饲养属于下列哪一种教学方法？_____
A: 实验法 B: 参观法 C: 演示法 D: 实习作业法
参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：实习作业法指的是在教师的相应指导下，学生运用已经掌握的知识来进行实践，获取相关技能的方法。这种方法在自然学科的教学中占有重要的地位。
考点：中学常用的教学方法
69、材料题一
请阅读下列材料，并按要求作答。
小学新教师杨洋在谈教育感受时，有些无奈地说：“刚走上教育岗位时，我坚信‘没有爱，就没有教育’，因此，在教育教学中我一直对学生充满着爱心，希望用自己的爱来感化学生，带好班级，促使他们成长。但很快就发现，在管理班级时一定要严格要求，有时用简单命令的方式反而更加奏效，这使我对这一教育信念产生了困惑……”
请结合材料回答以下问题：
1、谈谈你对“没有爱，就没有教育”的理解。（10分）
2、在小学教育中，教师应该如何处理“爱”与严格管理之间的关系？（10分）
参考答案:
爱学生。作为一名教师，要关心爱护每个学生，平等公正对待每个学生，尊重学生的人格，激励每个学生进步，赏识每个学生的才能，创造条件让每一个学生参与教育教学活动，只有这样，学生才会得到自我完善与发展。
考点：教师与教师专业发展
系，片面强调其中任何一方都是不利于教育开展的。
在教育的过程中，特别在德育方面，强调严格要求学生与尊重、热爱学生相结合的原则。这一原则也要求教师对学生既要提出严格的要求，又要关怀、热爱和信任学生。
小学生心理发育尚未完善，要求老师严慈相济，既能保持学习效率，又保证学生的心理健康。所以两者不能偏废任何一方。
考点：教师与教师专业发展
70、阅读下列材料．并回答问题。
看到同学聚在一块咯咯地笑，她就认为她们在笑话自己；在寝室里，若听到同学在谈论某某长得漂亮，会以为是在影射自己；上课未被老师点名发言，也会认为老师嫌自己难看不愿意点自己……所有这一切致使她郁郁寡欢，不愿意与同学沟通交流，学习效率低下，学习成绩明显下降。
请运用心理学知识分析案例中张琼的问题，并提出合理建议。
参考答案:
参考专家解析：
材料中张琼的典型心理问题是强烈的自卑意识和失落感，常常把别人无意的话、不相干的动作当做对自己的轻视或嘲笑。自我意识强烈，自尊的要求迫切，产生了强烈的不安、焦虑和恐惧，造成神经过敏、多疑，最终严重影响自己的学习成绩。
消除学生的自卑感，可以从以下几方面着手：
（1）消除引起自卑感的外部刺激因素；
（2）进行客观的自我评价；
（3）努力增强自信心，进行积极的自我暗示；
（4）积极与他人交往。
71、有些儿童在有几种可能解答的问题情境中，倾向于很快地检验假设，且常常出_错。这种认知方式被称为_____。
A: 冲动型 B: 沉思型 C: 场独立型 D: 场依存型
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：冲动型的特点是反应快，但精确性差。“倾向于很快地检验假设”说明反应快，由“常常出错”可知这些儿童反应的精确性差，所以这种认知方式是冲动型。
72、1879年，德国哲学家、生理学家、心理学家____在莱比锡大学建立第一个心理学实验室，应用实验的手段研究人的心理现象，才使心理学作为一门独立的科学从哲学中分离出来。
参考答案: 冯特
本题解释:
【答案】冯特
73、某老师向学生推销课外辅导资料，要求学生必须购买。该教师的做法_____
A: 反映教学需要 B: 体现敬业精神 C: 违背教学规律 D: 违背师德规范
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：《中小学教师职业道德》要求教师要教书育人，为人师表。其中，教书育人要求“不违规加重学生课业负担”，为人师表要求“不利用职责之便谋取私利”。该老师私自向学生推销课外辅导资料，一方面加重了学生课业负担，另一方面利用职务之便以权谋私。是一种违背师德规范的做法。
74、学校行政体系中最基层的行政组织是_____
A: 年级 B: 班级 C: 教研组 D: 共青团组织
参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】班级是学校开展各类活动的最基本的组织，是学校行政体系中最基层的行政组织。
75、某个年龄组智力测验的平均分数是85，标准差是10，小明得了95分，他的离差智商是_____。
A: 110 B: 130 C: 125 D: 115
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：IQ=100+15*（个体测验分数－同年龄组的平均分）／同年龄组的标准差，带入计算可得答案为115。
76、我国教育目的是建立在____基础上的。
参考答案: 马克思主义关于人的全面发展学说
77、“如果给我一打婴儿，我保证能够任意把他们培养成任何一类人，或者医生、律师、商人和领导者，甚至是乞丐和盗贼”。这句话的作者是_____。
A: 华生 B: 洛克 C: 科尔伯格 D: 皮亚杰
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：【答案】A。专家解析：这句话是华生的名言，反映了个体身心发展外铄论的观点。
78、个体品德的核心部分是____，它是对道德规范及其执行意义的认识。
参考答案: 道德认识
本题解释:
【答案】道德认识
79、教育要遵循个体身心发展的规律。《学记》中“当其可之谓时，时过然后学，则勤苦而难成”这句话反映了人身心发展过程中存在的_____现象。
A: 关键期 B: 依恋期 C: 混沌期 D: 最近发展期
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：《学记》里讲，“当其可之谓时，时过然后学，则勤苦而难成”，说明古人已认识到了学习的最佳期问题，错过了学习的最佳期，学习的效果就会差些。所谓人类心理发展“关键期，’理论是说：人类的某种行为和技能、知识的掌握，在某个特定的时期发展最快，最容易受环境影响。如果在这个时期施以正确的教育，可以收到事半功倍的效果；而一旦错过这一时期，就需要花费很多倍的努力才能弥补，或者将可能永远无法弥补。故此题答案为A。
80、讨论法讨论法
参考答案:
讨论法讨论法：是学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨.辨明是非真伪，以获取知识的方法。
81、每次看见“月晕”就要刮风，“潮湿”就要下雨，即得“月晕而风”、“础润而雨”的结论，这属于下列哪种思维特性？_____
A: 抽象性 B: 概括性 C: 间接性 D: 情境性
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：这是概括自然的现象而得出的规律。所谓思维的概括性，包含有两层意思：事物相互联系的事实中找到普遍的或必然的联系，并将其推广到同类的现象中去。
82、属于社会公益活动的项目是_____。
A: 打扫校园 B: 植树造林 C: 拥军优属 D: 帮老助残
参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD专家解析：本题考查的知识点是“中学课外活动的内容”，社会公益活动是学校组织的一种直接服务于社会公益事业的义务和支援服务活动。植树造林、拥军优属和帮老助残都可以体现出社会公益服务的要义，而打扫校园则不符合社会公益活动要求是“服务于社会公益事业”的要件。
83、教育上的外铄论认为，人的身心发展取决于外在环境的影响。持这种观点的教育思想家有_____
A: 荀子 B: 洛克 C: 孟子 D: 华生
参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD专家解析：外铄论的典型代表人物即荀子、洛克以及华生。
84、双生子爬楼梯实验说明儿童心理发展过程中_____的作用。
A: 遗传素质 B: 家庭教育 C: 文化环境 D: 生理成熟
参考答案: D
85、“建国君民，教学为先”“化民成俗，其必由学”揭示了_____。
A: 教育与政治的关系 B: 教育与经济的关系 C: 教育与文化的关系 D: 教育与科技的关系
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
“建国君民，教学为先”：建设国家，管理公众事务，教育为最优先、最重要的事情；“化民成俗，其必由学”：要教化人民。造成良好的风俗习惯，一定要从教育人手。综上可知，这两句话揭示了教育和政治的关系，经济、文化和科技在此均未体现。故选A。
86、《中华人民共和国未成年人保护法》第二十六条规定，幼儿园应当做好保育、教育工作，促进幼儿____、智力、品德等方面和谐发展。
参考答案: 体质
87、新一轮课程改革倡导立足过程、____的课程评价，不仅仅是评价体系的改革，更重要的是评价理念、评价方法等手段以及评价实施过程的转变。
参考答案: 促进发展
本题解释:
【答案】促进发展。
88、“蓬生麻中，不扶而直;白沙在涅，与之俱黑”这句话体现影响身心发展的因素是_____。
A: 遗传因素 B: 环境因素 C: 教育因素 D: 个体主观能动性
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：题干强调的是环境因素对人发展的影响。
89、研究认为，最佳的过度学习，是学习的熟练程度达到150％的学习。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。专家解析：实验证明，过度学习（即能够背诵之后再进行的学习）达到50%，记忆效果最好。所谓的过度学习50%就等于学习的程度达到150%。
90、上级人民法院领导下级人民法院的审判工作。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：我国上下级人民法院之间的关系不是领导关系，而是监督关系。
91、魏巍在《我的老师》一文中提到：“我们见了她(蔡老师)不由得就围了上去。即使她写字的时候，我们也默默地看着她，连她握笔的姿势都急于模仿。”这一叙述体现了学生的( ) 特点。_____
A: 可塑性 B: 向师性 C: 复杂性 D: 创造性
参考答案: B
本题解释:
【解析】:题干体现了学生向师性的特点。
92、幼儿在认识“方”“万”和“日”“月”等形近符号时出现混淆，这是_____所致。
A: 观察的无序性 B: 观察的目的性不够 C: 观察的跳跃性 D: 观察的细致性不够
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
93、影响学习动机形成的因素有哪些?
参考答案:
参考专家解析：
(1)内部条件
①学生的自身需要与目标结构；
②成熟与年龄特点；
③学生的性格特征和个别差异；
④学生的志向水平和价值观；
⑤学生的焦虑程度。
(2)外部条件
①家庭环境与社会舆论；
②教师的榜样作用。
94、我国公办中小学目前内部实行的领导体制是_____。
A: 党委领导下的校长负责制 B: 校长负责制 C: 党支部领导下的校长负责制 D: 董事会领导下的校长负责制
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
95、布鲁巴奇在1994年提出四种反思方法包括_____
A: 反思日记 B: 详细描述 C: 交流讨论 D: 关注问题
E: 行动研究
参考答案: ABCE
本题解释:
【答案】ABCE。专家解析：布鲁巴奇在1994年提出反思日记、详细描述、交流讨论、行动研究四种反思方法。
96、_____是对字词、概念、规律和公式等各种概括化知识的记忆，它与一般的特定事件没什么联系。
A: 陈述性记忆 B: 程序性记忆 C: 情景性记忆 D: 语意记忆
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：语意记忆是一种记忆的形态。它是一种对于一般知识的事实与概念的了解，透过语言、文字、数字、算法等抽象性的了解来形成记忆。语意记忆通常是经由情节记忆发展而来，是一种客观性的知识，与一般的特定事件没什么联系。故本题选D。陈述性记忆是指人对事实性资料的记忆．如人名、地名、名词解释以及定理、定律等。程序记忆指关于技术、过程或“如何做”的记忆。情景记忆是指对个人亲身经历的、发生在一定时间和地点的事件（情景）的记忆。
97、德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程，其实施顺序是_____
A: 以“知”为开端，知、情、意、行依次进行 B: 以“情”为开端，情、知、意、行依次进行 C: 以“行”为开端，行、知、情、意依次进行 D: 视具体情况，可有多种开端和顺序
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：德育的实施顺序要依据个人特点和需求进行，因此，可视具体情况，采取切合实际的方法。
98、皮亚杰认为认知的本质是_____。
A: 学习 B: 模仿 C: 强化 D: 适应
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
皮亚杰在其认知发展理论中提出了适应这个概念，他认为人类发展的本质是对环境的适应，这种适应是一个主动的过程。不是环境塑造了儿童，而是儿童主动寻求了解环境，在与环境的相互作用过程中，通过同化、顺应和平衡的过程，认知逐渐成熟起来。故此题选D。
99、要尊重儿童的人格尊严和合法权益要求教师要避免幼儿产生消极的自我概念。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：教师如果随意呵斥、责备、惩罚儿童，让儿童常常感受到委屈、羞辱，他们便会认为自己是无能的，被人看不起的，从而丧失基本的自尊与自信。这种消极的自我概念一旦形成，将会影响儿童终身的发展。
100、引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫做_____。
A: 注意 B: 需要 C: 动机 D: 兴趣
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫做动机。故选C。