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时间:2016-04-27 21:24:37
1、“三天打鱼，两天晒网”是意志缺乏_____的表现。
A: 自觉性 B: 果断性 C: 自制性 D: 坚韧性
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：意志的坚韧性是一个人在行动中坚持决定，百折不挠地克服重重困难去达到行动目的的品质。
2、请列举提高学生记忆力的策略。
参考答案:
【答案】提高使用止确识记方法的能力；明确记忆目的，增强记忆的效率；加强对记忆内容的理解；提高对记忆内容的兴趣；让多种分析器官参加记忆活动；养成自我检査的习惯，提高止确再认和冋忆的能力。
3、美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保任意选择一个，不论他们父母的才干、倾向、爱好如何，他们父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生，律师，艺术家，大商人甚至乞丐或强盗。”这是_____
A: 遗传决定论的观点 B: 环境决定论的观点 C: 家庭决定论的观点 D: 儿童决定论的观点
参考答案: B
本题解释:
【解析】:华生的观点是环境决定论。
4、( )已获国务院批准对51个国家公民实施72小时过境免签政策，成为继北京、上海、广州等城市之后，我国第九个获批该项政策的城市，也是第一个获批该政策的地级城市。_____
A: 桂林市 B: 大连市 C: 厦门市 D: 青岛市
参考答案: A
5、简述班杜拉社会学习理论的主要观点。(15分)
参考答案:
正确答案是
班杜拉认为：人的认知能力，对行动结果的预期直接影响人的行为表现。他把强化视为个体对环境认知的一种信息，即强化物的出现等于告诉个体行为后果将带给他的是惩罚或奖赏，人们正是根据这种信息的预期决定自己的行为反应的。同时，班杜拉还认为人类的学习大多发生于社会情境中，只有站在社会学习的角度才能真正理解发展。他将自己的理论称为社会认知学习理论。
社会学习理论主要提出两个理论：
（1）交互决定观。认为个体、环境和行为是相互影响、彼此联系的。三者影响力的大小取决于当时的环境和行为性质。
（2）观察学习。观察学习是指人通过观察他人（榜样）的行为及其结果而习得新行为的过程。在观察学习中，观察学习的对象称为榜样或示范者。班杜拉将观察学习分为直接的观察学习；抽象性观察学习和创造性观察学习。
并将观察学习的过程分为四个具体过程：①注意过程；②保持过程；③复制过程；④动机过程。
解析
答题思路：班杜拉是行为主义学派的代表人物，强调人的学习具有主观能动性。
考点：外国学前教育的发展与著名教育理论
6、一般而言，高中生喜欢老师最优先考虑的标准是_____。
A: 年轻漂亮 B: 穿着华丽 C: 业务突出 D: 心地善良
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：高中生思维已经趋于理性，对教师的评判更倾向于内在，对教师的外表、衣着的关注度降低。
7、在幼儿园中明明上课不听话，老师罚其不能参加游戏，放学后明明回家不爱吃饭，晚上也睡不着。这说明_____
A: 生理影响心理 B: 心理影响生理 C: 生理发育影响情绪状态 D: 生理和心理没有关系
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：老师不让其参加游戏，明明的心理受到影响，进而不爱吃饭和睡觉，这说明心理影响生理。
8、党的十八大强调“为人民服务是党的根本宗旨，____是检验党的一切执政活动的最高标准。”
参考答案: 以人为本、执政为民
本题解释:
参考专家解析：【答案】以人为本、执政为民
9、教师通过学生在课堂中的表现来了解学生的学习状况，这种方法属于_____
A: 调査法 B: 观察法 C: 实验法 D: 调査法
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
10、成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少失败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时，他们会_____。
A: 可能选择 B: 犹豫不决 C: 回避这项任务 D: 坚决选择
参考答案: C
本题解释:
【答案】C 专家详解：阿特金森根据追求成功和避免失败两类动机在动机系统中所占的强度，把个体的成就动机分成两类：一类是力求成功的动机，另一类是避免失败的动机。力求成功者的目的是获取成就，所以他们会选择既存在成功可能性又有足够挑战性的中等难度的任务;当他们面对完全不可能成功或稳操胜券的任务时，动机水平反而会下降。相反，避免失败者则倾向于选择非常容易或非常困难的任务，因为选择容易的任务可以保证成功，使自己免遭失败;而选择极其困难的任务，即使失败，也可以找到适当的借口，得到自已和他人的原谅，从而减少失败感。因此本题的正确答案是C。
11、冬冬边玩魔方边自己小声嘀咕：“转一下这面试试，再转这面呢?”这种语言被称为_____
A: 角色语言 B: 对话语言 C: 内部语言 D: 自我中心语言
参考答案: C
本题解释:
【答案】D。
12、在小学教育中，往往把学生分为髙、中、低三个年级段，这遵循的儿童心理发展规律的是_____。
A: 同一年龄阶段的儿童心理年龄特征是相对稳定的 B: 发展是跳跃的 C: 发展是平均进行的 D: 发展是有个别差异的
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
13、在教学反思的内容中，以下没有体现反思教学理念的是_____
A: 反思学生在课堂上的主体地位是否得到发挥 B: 反思教师角色是否转换到位 C: 反思师生关系是否做到民主平等 D: 反思学生在课堂上是否服从教师的要求
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：本题考查教学反思的基本理念。教学理念倡导“以学生的发展为本”。反思教学是否确定了学生的主体地位，学生在课堂上学习的主动性、独立性、自主性、体验性是否得以充分体现。反思教师角色转换是否到位，在师生关系上是否做到尊重学生，赞赏学生。在教学方式上是否做到与学生平等对话与同事是否做到教学合作。而d项违背了“以学生发展为本”的教学理念，故不属于反思教学理念的范畴。故选D。
14、心理学是研究心理现象的科学，心理学即研究人的心理也研究动物的心理，而以人的心理现象为主要。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。
15、掌握学习摸式是由心理学家_____提出的。
A: 斯金纳 B: 布鲁姆 C: 布鲁纳 D: 斯莱
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
16、教育与____相结合是造就全面发展的人的途径和方法。
参考答案: 生产劳动
本题解释:
参考专家解析：生产劳动
17、‘率真，耿直’反映个别心理现象是_____
A: 能力 B: 兴趣 C: 性格 D: 动机
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：性格是指对人和事物的太俗和习惯化了的行为方式。率真，耿直属于性格。
18、简述增进师生沟通的心理学原则。
参考答案:
正确答案是
增进师生沟通的心理学原则有：
（1）真诚，自由地表达真正的自己，表现出开放与诚实。
（2）尊重与接纳，但不对学生进行无理性的溺爱和迁就。
（3）同理心，同理心包括三个条件：第一，站在对方的立场去理解对方；第二，了解导致这种情形的因素；第三，让对方了解自己对其设身处地的理解。
考点：班级与班级管理
19、人生如梦，____ 。(苏轼《念奴娇?赤壁怀古》)
参考答案: 一樽还酹江月
本题解释:
参考专家解析：
一樽还酹江月
20、新一轮课程改革倡导立足过程、促进发展的课程评价，不仅仅是____的改革，更重要的是____，____等手段以及评价实施过程的转变。
参考答案: 评价体系 评价理念 评价方法
本题解释:
【答案】评价体系、评价理念、评价方法
21、主张教育的“生物起源说”的是_____。
A: 孟禄 B: 达尔文 C: 利托尔诺 D: 汤姆逊
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：“生物起源说”是西方近代关于教育起源论的第一个有代表性的观点，创导者有法国哲学家、社会学家利托尔诺，美国教育家桑代克，英国教育学者沛西·能。
22、第一次工业革命后提出了普及_____教育的要求。
A: 初等 B: 初级中等 C: 高级中等 D: 高等
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A【解析】第一次科技革命提出了普及初等教育的要求
23、广泛意义上的教育目的存在于_____
A: 家庭教育中 B: 社会教育中 C: 一切教育中 D: 学校教育中
参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】略
24、教育是在一定社会背景下发生的促使____和____的实践活动。
参考答案: 个体社会化 社会个性化
25、某产品滞销或者是因为质量不好，或者是因为价格太高，或者是因为广告促销没有做好；经分析该产品质量很好。那么_____
A: 该产品滞销是因为价格太高 B: 该产品滞销是因为广告促销没有做好 C: 该产品滞销或者是因为价格太高，或者是因为广告促销没有做好 D: 该产品滞销或者既不是因为价格太高，也不是因为广告促销没有做好
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：考査复言命题推理。题干是一个相容选言命题，“产品质量很好”否定了其中一个选言肢，则剩下的两个选言肢中至少有一个为真，故选c。
26、由于教师的工作对象是充满生命力的、千差万别的活的个体，传授的内容是不断发展变化着的人文、科学知识，所以教师还扮演着( )角色。_____
A: 研究者 B: 示范者 C: 朋友 D: 传道者
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教师的工作对象是充满生命力的、千差万别的活的个体，传授的内容是不断发展变化着的人文、科学知识，这就决定了教师要以一种变化发展的态度来对待自己的工作对象、工作内容，要不断学习、不断反思、不断创新。故选A。
27、CIPP评价模式是由背景评价、输入评价、____评价、成果评价四个步骤构成。
参考答案: 过程
28、衡量一节课好坏的标准是教师教得怎么样。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错。解析:新课程下的一堂好课，应该明确地凸现在课堂教学的主体——学生身上，主要考査学生 在课堂上的学习状态。首先是学生的参与状态。其次是学生的交往状态。最后是学生的达成状态。一堂好课， 需要有丰富的知识含量，更要有真挚的情感、体验，这是任何时候评价一堂课必须守住的底线。检验的标准就是 学生的接受程度与效果。
29、教学中贯彻理论联系实际的原则。要防止和克服_____。
A: 不从学生实际出发，不尊重学生的个性 B: 单纯书本，排斥实践；强调个人经验，否定理论知识的作用 C: 儿童中心论 D: 空洞说教，单纯知识传授
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：教学中贯彻理论联系实际的原则，要防止和克服单纯书本，排斥实践；强调个人经验，否定理论知识的作用。
30、课程标准
参考答案:
参考专家解析：
课程标准是国家关于每当教学科目的纲领性文件，是国家对课程基本规范和质量的具体要求。
31、教好一堂课的前提是_____
A: 备好课 B: 充分了解学生 C: 认真钻研教材 D: 设计好教学方法
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
备好课是教好课的前提，B、C、D项属于教师备课要做好的三方面的工作。
32、新课程教学改革要求我们首先确立起_____。
A: 先进的教学观念 B: 与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念 C: 教师为主导，学生为主体的教学观念 D: 以课堂教学为中心的教学观念
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
教育观念不转变，教学改革无从谈起；教育观念一转变，许多困难迎刃而解。新课程的教学改革要求我们首先应确立起与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念。
33、受测验长度影响的测验质量指标是_____
A: 信度 B: 效度 C: 难度 D: 区分度
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：影响信度的因素主要有被试的样本、测验的长度、测验的难度等。
34、简述《学记》的教育思想。
参考答案:
（1）反对死记硬背，主张启发式教学：主张开导学生，但不要牵着学生走；对学生提出比较高的要求，但不要使学生失去自信；为学生指出解决问题的途径，但不提供现成的答案。
（2）强调教学要循序渐进。
35、在对事物的知觉中，需要有以往经验、知识为基础的理解，以便对知觉的对象做出最佳解释、说明，知觉的这一特性叫(S)。
A: 知觉的理解性 B: 知觉的选择 C: 知觉的恒常性 D: 知觉的整体性
参考答案:
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
知觉具有选择性、理解性、整体性和恒常性等特性。其中知觉的理解性表现为人在感知事物时，总是根据过去的知识经验来解释它、判断它，把它归入一定的事物系统之中，从而能够更深刻地感知它。故本题选A。选择性是指人们在知觉客观世界时，总是有选择地把少数事物当成知觉对象，而把其他事物当成知觉的背景。整体性是指人在知觉客观对象时，总是把它作为一个整体来反映。恒常性是指当知觉的条件在一定范围内发生改变时，知觉的映象仍然保持相对不变。
36、教学应遵循哪些基本原则？
参考答案:
参考专家解析：
（1）科学性与教育性相结合原则。
（2）理论联系实际原则。
（3）直观性原则。
（4）启发性原则。
（5）循序渐进原则。
（6）巩固性原则。
（7）因材施教原则。
37、经全国人民代表大会常务委员会会议修订通过的《中华人民共和国义务教育法》自2006年9月1日起施行。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：
1986年4月全国六届人大四次会议通过了《中华人民共和国义务教育法》，规定国家实行九年制义务教育，标志着中国义务教育制度的确立。2006年6月29日，中华人民共和国第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议再次修订通过《中华人民共和国义务教育法》（简称新《义务教育法》），该法自2006年9月1日起实施，由此拉开了我国义务教育向着均衡、公平方向发展的序幕。
38、班主任教育工作的重点应该放在_____
A: 阶段性班级活动 B: 日常性班级活动 C: 课外班级活动 D: 校外班级活动
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
39、我国陈鹤琴倡导的教学法为_____。
A: 中心综合法 B: 完整教学法 C: 分科教学法 D: 整个教学法
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
40、_____年秋季，中小学阶段各起始年级的学生原则上都将进人新课程学习。
A: 1999 B: 2001 C: 2003 D: 2005
参考答案: D
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对新课改实施情况的了解。
【参考答案】D
【名师点睛】2005年秋季，中小学阶段各起始年级的学生原则上都将进入新课程学习。
41、智力成果是指人们在智力活动中所创造的精神财富。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：
42、下列哪种方法属于精神分析法?_____
A: 系统脱敏法 B: 支持疗法 C: 宣泄疗法 D: 认知作业法
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：C 专家详解：精神分析法一般通过以下三种途径显示其效果：精神宣泄；自省；反复剖析。因此，宣泄疗法是属于精神分析疗法的。系统脱敏疗法主要是诱导求治者缓慢地暴露出导致神经症焦虑、恐惧的情境，并通过心理的放松状态来对抗这种焦虑情绪，从而达到消除焦虑或恐惧的目的。支持疗法是一种以“支持”为主的特殊性心理治疗方法。认知作业法是指用来收集与作业有关的信息的方法。
43、古人云知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话提示教师在教学过程中应该重视_____。
A: 学生的情感体验 B: 学生的知识储备 C: 学生的习惯修养 D: 学生的人格养成
参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：题目中的话出自《论语》，意思为：懂得学习的人比不上喜爱学习的人；喜爱学习的人比不上以学习为乐趣的人。强调的是兴趣与热爱的重要性。这提示教师在教学过程中应该重视学生的情感体验。学生在课堂上的心情表现，都必须成为教师们关注的对象。
考点：育人为本，科学发展
44、一位中年教师说，如今的孩子很小就接受了各种各样的新生事物，脑子里千奇百怪的东西很多。有时候，他们会在课堂上或课后向你提一些稀奇古怪的问题。比如，你在课堂上讲太阳和月亮，有的孩子便会问：“老师，太阳为什么白天出来？月亮为什么晚上才出来？”，这样的问题我还能勉强回答，但有些孩子在课后向我提的问题，真的让我难以回答。比如，有的孩子会冷不丁地问你：“老师，什么叫‘酷毙了’？”“老师。怎样才能当上还珠格格？”我一时哑然。有时我想，或许我真的是年纪大了，不再适合当老师了。
请问：面对这位老师的困惑，你认为问题出在哪儿？请根据现代教师的素养来回答。
参考答案:
参考专家解析：这位教师的困惑，主要在于他对当今时代社会的新生事物、新鲜词的不理解，换句话说，是教育思想观念跟不上现代化步伐。
教育现代化的核心是教师素质的现代化。因为教育中的任何活动都要靠教师进行．教育目标的实现，效果如何都取决于教师。
教师素质的现代化包括：教育思想观念的现代化、职业道德素质的现代化、能力素质的现代化。总之，教师素质的现代化是现代社会对现代人的总体要求在教师职业上的特殊反映。
45、每个时代教育都与以往的教育有着传承与接续关系，说明教育具有____。
参考答案: 历史继承性
本题解释:
【答案】：历史继承性
46、学习内容达到初步掌握时仍不停止，而是继续进行学习从而达到完全巩固的程度，这叫做____。
参考答案: 过度学习
本题解释:
【答案】过度学习
47、教师讲究教学的艺术能有效地减少教学信息的损失。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】正确。
48、下列概念属于广义教师道德范畴的是_____
A: 良心 B: 义务 C: 朴实 D: 乐观
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。解析:广义的师德范畴包括教师道德原则、规范中所有的基本概念，也包括反映教师个体 道德品质的基本概念(如“谦虚”“朴实”“仁爱”“乐观”)，还包括教师道德评价、道德修养和道德教育等方面的基 本概念(如“善”“恶”“自制”“慎独”)等等。
49、《中国教育改革和发展纲要》提出教育发展的“两全”目标，“两全”是指_____
A: 全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲 B: 全面进行教育改革，全面发展职业教育 C: 全面改革政府包揽办学的格局，全面深化教育体制改革 D: 全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
50、为什么？（）
A: 王老师的语言诙谐幽默 B: 王老师的言语又是规范 C: 王老师不尊重学生，伤害了学生的心灵 D: 教师对学生的教育方式要因人而异
E: 老师严格要求学生是对的
参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD
51、顺利地完成某种活动的必要条件的心理特征的综合叫做_____
A: 能力 B: 应激 C: 性格 D: 定势
参考答案: A
本题解释:
【答案】A.专家解析：能力是指直接影响个体的活动效率，促使活动顺利完成的个性心理特征
52、教帅专业发展的重要原则是_____
A: 自主性发展 B: 自由发展 C: 制度化发展 D: 自我中心发展
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
53、_____阶段的标志是守恒观念的形成。
A: 感知运动阶段 B: 前运算阶段 C: 具体运算阶段 D: 形式运算阶段
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：具体运算阶段具有守恒概念，前运算阶段没有。
54、学习是为了不做后进生或留级生，免受教师批评指责;或为了取得好评，给班级或团组织争荣誉而努力学习。这属于学习动机类型中的_____。
A: 学习动机不明确 B: 学习知识为了履行社会义务 C: 学习为了个人前途 D: 学习为了国家与集体的利益
参考答案: B
本题解释:
【答案】B 专家详解：题干是学习知识为了履行社会义务的表现，抱着这种学习动机的学生学习上有内在力量，也具有一定的社会意义，但这种学习动机仅服从于眼前利益和教师、家长的要求，而缺乏远大的目标，有待于进一步提高。
55、关于师生关系的理论中，“儿童中心论”的代表人物是_____
A: 赫尔巴特 B: 裴斯泰洛齐 C: 杜威 D: 夸美纽斯
参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】略。
56、简述如何提高幼儿解决问题的能力。
参考答案:
参考专家解析：（1）不断提高幼儿知识储备的数量与质量。帮助幼儿牢固地记忆知识，提供多种变式，促进知识的概括。帮助幼儿重视知识间的联系，建立网络化结构。
（2）训练幼儿解决问题的方法与策。第一，要帮助幼儿对问题形成正确的表征，如用学过的知识来解释问题。第二，要帮助幼儿养成分析问题的习惯，对问题情景、问题的目标要很好地把握。第三，要辅导幼儿善于从记忆中提取信息，鼓励幼儿从不同角度去看问题，要突破原来的事实和原则限制。第四，训练幼儿陈述自己的假设及步骤的能力。
（3）提供解决多种问题的机会。避免低水平的、简单的提问或重复的问题解决，应考虑问题的质量，根据不同的教学目的、教学内容、教学时段等来精选、设计各种问题。
（4）培养幼儿思考问题的习惯。教师要鼓励幼儿经常对平常事物进行观察，主动发现问题。在明确问题的基础上，教师可以鼓励幼儿从不同的角度，尽可能多地提出各种假设，而不要对这些想法进行过多的评判。这时，重要的是数量，而不是质量。然后要求幼儿自己反复推敲、分析各种假设和各种方法的优劣，对解决问题的整个过程进行监控与评价。
57、选择德育方法的依据有哪些？
参考答案:
【答案要点】（1）德育目标；（2）德育内容；（3）学生的年龄特点和个性差异。此外，选择德育方法还要考虑到所面对的时代特征、学生的思想实际、学校和教师的实际情况以及文化传统的作用。
58、下列行为中，违反我国《义务教育法》规定的是_____。
A: 义务教育阶段不收取学杂费 B: 组织开展文化娱乐等课外活动 C: 教科书循环使用 D: 开除违反学校管理体制，屡教不改的学生
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：《义务教育法》规定，对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。
59、“因材施教”遵循了人的身心发展的_____。
A: 差异性 B: 不均衡性 C: 阶段性 D: 顺序性
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
60、以下哪种教育形态下的学校教育与生产劳动相脱离_____
A: 原始社会教育 B: 古代社会教育 C: 近代社会教育 D: 现代社会教育
参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】古代社会教育包括奴隶社会教育和封建社会教育。这两个时期的教育中，罾没有培养生产工作者的任务，是与生产劳动相鹏的。
61、新课程中教师角色将发生转变，以下表述中正确的是_____。
A: 从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者 B: 从教学与研究的关系看。新课程要求教师应该是教育教学研究成果的推广者 C: 从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的模仿者 D: 从学校与社区的关系看。新课程要求教师应该是学者型的独立的教师
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
【答案】A。专家解析：从教师与学生的关系看，教师是学生学习的促进者；从教学与研究的关系看，教师是教育教学的研究者：从教师与学生的关系看，教师是学生学习的促进者；从学校与社区的关系来看，教师是社区型开放的教师。
62、“教育主体确定，教育对象稳定，有相对的稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”这些特征的出现标志学校教育制度进人_____。
A: 前制度化教育阶段 B: 制度化教育阶段 C: 非制度化教育阶段 D: 学校萌芽阶段
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
【答案】A。专家解析：前制度化教育是人类教育史上一个重要的发展阶段。一般认为，在奴隶社会初期出现了定型的教育组织形式即实体化教育——学校是其重要的标志。学校的产生，意味着教育活动的专门化，教育形态趋于定型。学校具有以下特点：①教育主体的确定；②教育对象的相对稳定；③形成系列的文化传播活动；④有相对稳定的活动场所和设施等；⑤是由以上种种因素结合在一起而形成的独立的社会活动形态。
63、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出，我国教育发展的工作方针包括_____。
①优先发展 ②育人为本 ③改革创新 ④促进公平 ⑤提高质量 ⑥均衡发展
A: ①③④⑤⑥ B: ①②③④⑤ C: ①②③⑤⑥ D: ①②④⑤⑥
参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》把今后教育发展的工作凝练为20字方针，即：优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。因此本题选B。
考点：我国基础教育课程改革及其发展
64、近日，国家海洋局海洋科学技术司发布了《2013年全国海水利用报告》。《报告》指出，全国已建成海水淡化工程总体规模不断增长，截至2013年底，全国已建成海水淡化工程103个，工程总规模达到日产90.08万吨，最大海水淡化工程规模为日产( )。_____
A: 10万吨 B: 15万吨 C: 20万吨 D: 25万吨
参考答案: C
65、处于象征期阶段的儿童从不能控制画笔和所画的线条，到能手眼配合初步的控制，并对所画出的画发生视觉上的兴趣，产生形象上的联想。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：非象征期，应为涂鸦期。象征期儿童表现特征：此阶段儿童已经不仅仅是依据画面形象进行联想、想象，他们开始根据自己的观察角度与知识经验来表现物体，他们所绘形象从成人的角度看如同符号，而且看起来抽象、简单、夸张、多变，甚至有的符号难易辨认，有些符号又极富典型特征。
66、教师成长的三阶段理论包括_____。
A: 关注生存阶段 B: 关注情境阶段 C: 关注制度阶段 D: 关注自身阶段
E: 关注学生阶段
参考答案: ABE
本题解释:
【答案】A,B,E专家解析：福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的一成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。
67、知识包括物理知识、( )、_____
A: 生理知识 逻辑知识 B: 社会知识 逻辑知识 C: 生理知识 社会知识 D: 发展知识 逻辑知识
参考答案: B
68、谈谈你对杜威关于教育本质的理解。
参考答案:
正确答案是
(1)“教育即生长”，即教育的本质就是促进儿童的本能生长。
(2)“教育即生活”，即儿童本能生长总是在生活过程中展开的，最好的教育就是“从生活中学习”。
(3)“教育即经验的不断改造”，即在教育过程中，主要不是教给儿童既有的科学知识，而是让儿童在活动中自己去获得经验。
考点：外国学前教育的发展与著名教育理论
69、我国的《幼儿园工作规程》是在1996年正式实施的。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。专家解析：《幼儿园工作规程》第六十二条规定，本规程自一九九六年六月一日施行。
70、根据埃里克森的社会化发展理论，12～18岁的个体要解决的主要矛盾是_____。
A: 角色同一性对角色混乱 B: 主动感对内疚感 C: 勤奋感对自卑感 D: 友爱亲密对孤独
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：埃里克森把人的心理发展分为8个阶段，其中12~18岁的个体处于角色同一性对角色混乱阶段。
71、数学课上，黄老师在讲勾股定理时，先给学生讲明勾股定理的内容，然后再讲述推导证明过程。黄老师所采用的教学方法是_____。
A: 讨论式 B: 逆推式 C: 带动式 D: 导入式
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
72、教师具有指导学生的学习、评定学生的品行和成绩的权利。这是教师享有的_____
A: 教育教学权 B: 民主管理权 C: 管理学生权 D: 科学研究权
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
题干描述的是教师管理学生权的体现。
【命题立意】考查考生对教师权利的理解。★★
【错因分析】教师的权利多以简答题的形式考查，考生很容易忽其具体权利的内涵，导致错选。
73、“学高为师，身正为范”体现了教师的哪个角色_____
A: 学习的引导者和促进者 B: 行为规范的示范者 C: 班集体的管理者 D: 学生成长的合作者
参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】“学高为师，身正为范”说的是在学生道德品质和健康人格的培养过程中，教师的示范是至关重要的。
74、德国邓克尔发现：人看到某物品具有一种功能后就很难看出其他功能，进而影响问题解 决。这一现象称为_____。
A: 定势 B: 功能固着 C: 问题表现 D: 知识结构
参考答案: B
本题解释:
B 专家详解：功能固着是指某一物体在一定场合下，被作为起特殊功能的工具使用后，再在其他场合起其他功能的工具作用就变得困难的现象，也就是只能看到一件物品的通常功能，而看不到它的其他可能有的功能的现象。该现象由德国心理学家邓克尔首次发现并加以验证。该现象对创见性地解决问题是一个很大的障碍。
75、如果儿童发生烫伤，下列做法中不正确的是_____
A: 脱去贴身单薄的诸如汗衫、丝袜之类衣服，以免晚了撕破伤及皮肤 B: 立即用大量冷水冲淋烫、烧伤部位，减低烫、烧伤的严重程度 C: 若伤势较轻，可用红花油或紫草油等烫伤药物涂抹患处 D: 若伤势较重，经简单处理后，应立即送往医院进行救治
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：若儿童发生烫伤、烧伤情况，不要急于脱去贴身单薄的诸如汗衫、丝袜之类衣服，应立即用大量冷水冲淋烫、烧伤部位，减低烫、烧伤的严重程度，等冷却后才可小心地将贴身衣服脱去，以免撕破烫伤后形成的水泡。其他选项都是正确的做法，故选A。
76、学生上课时被走廊外传来的歌声吸引了注意，这是注意的_____。
A: 转移 B: 集中 C: 分配 D: 分散
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：注意的稳定性也称注意的持久性，指注意集中在一定对象上的持续时间。
同注意稳定性相反的状态是注意的分散，又可称“分心”。注意的分散是指注意离开了心理活动所要指向的对象，而被无关的对象吸引去的现象。
77、学生学习的内容有_____。
A: 知识技能的掌握 B: 学习策略的掌握 C: 问题解决能力和创造性的发展 D: 潜意识的挖掘
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：一般来说，学生的学习内容包括知识技能的掌握和学习策略的掌握；问题解决能力和创造性的发展。
78、发展性课程评价模式强调评价要注重_____。
A: 以学论教 B: 以教论学 C: 教师的教 D: 学生的学
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
79、德国教育家第斯多惠是“教师中心论”的代表人物。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：德国教育家赫尔巴特是“教师中心论”的代表人物。第斯多惠提出自然适应原则和文化适应性原则。
80、教师在教学过程中要发扬教学民主，它是实施下列哪一个教学基本原则的重要条件？_____
A: 直观性原则 B: 启发性原则 C: 可接受性原则 D: 因材施教原则
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：发扬教学民主就是要建立民主平等的师生关系，创造民主和谐的教学气氛，鼓励学生发表不同见解等。它充分尊重了学生的个性，因此体现的是启发性的原则。
81、职业要求幼儿教师必须在幼儿面前保持开阔的心胸，善于调节、控制自己的不良情绪。这是由于_____。
A: 幼儿的心灵脆弱敏感，易受消极情绪的影响 B: 孩子也喜欢美好的形象 C: 一般园长都要求教师这样做 D: 幼儿教师大多是女性
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：由教育对象——幼儿的特点所决定。
82、综合实践活动的指定领域内容不包括_____。
A: 课堂教学 B: 社区服务与社会实践 C: 劳动与技术教育 D: 信息技术教育
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
83、简述当前的游戏理论。
参考答案:
参考专家解析：【答案要点】
（1）精神分析论。精神分析学派的游戏理论，又称“发泄论”或“补偿论”。在现代西方心理学流派中，精神分析学派是最重视游戏问题的一个派。
该理论认为，儿童天生有种内在的需要和欲望需要得到满足、表现和发泄，但由于儿童所生活的客观环境不能听任儿童为所欲为，以满足他们的内在需要，从而内心产生抑郁，导致儿童的自私、爱捣乱、发脾气等各种不良行为。所以，儿童就要在游戏中发泄情感，减少忧虑，发展自我力量，以应付现实环境，补偿现实生活中不能满足的欲望和需要，从而得到身心的愉快和发展。
（2）认知结构论。该理论认为，游戏是学习新的物品和事物的方式，形成和扩大知识和技能的方式。这种观点有助于对游戏是一种学习方式的理解。游戏是个体把信息纳入原有的认知图式，是同化的一种形式。
（3）学习论。该理论认为，游戏是一种学习行为，受社会文化和教育要求的影响，也受学习的效果律和联系律的影响。
（4）激励调节论。游戏是对环境起作用的方式，游戏可以探寻和调节外部和内部刺激的数量，以产生一个最佳的平衡，从而获得更多的个人满足，游戏是激励探索的手段。
（5）活动论。该理论认为，儿童的游戏是实现他的积极性的一种形式，是生命活动的一种形式，并与机能的快感相联系。他们还提出儿童是游戏的创造者，强调儿童在游戏中的主动性。
84、在西方教育史上，_____首次提出按儿童年龄划分受教育阶段。
A: 苏格拉底 B: 亚里士多德 C: 夸美纽斯 D: 卢梭
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
根据对儿童身心发展特点的观察研究，亚里士多德首次提出了按年龄划分受教育的阶段，及在各年龄阶段教育的要求、组织、内容和方法等具体措施。
85、学校的管理工作一定要按客观规律办事，正确处理主观与客观、理论与实际、传统与经验与现代管理科学之间的关系，这是学校管理原则中的_____的要求。
A: 导向性原则 B: 整体性原则 C: 民主性原则 D: 科学性原则
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：学校管理的科学性原则的要求。
86、口渴会促使人做出觅水的行为活动，这是动机的_____
A: 指向功能 B: 激活功能 C: 强化功能 D: 调节与维持功能
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：动机的激活功能会促使人产生某种活动。
87、教育必须适应儿童的身心发展水平。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。
88、下列不属于质性评价方法的是_____。
A: 定性观察 B: 访谈法 C: 成长记录袋 D: 评定量表评价法
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：评定量表评价法属于定量评价。
89、关于幼儿对时间概念的掌握，下列说法正确的是_____。
A: 对一日时间延伸的认识水平高于对当日之内时序的认识 B: 对一日时间延伸的认识水平低于对当日之内时序的认识 C: 对过去认识的发展水平高于对未来的认识水平 D: 对未来认识的发展水平高于对当日的认识水平
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：幼儿对一曰概念的认识不如对一日内时间顺序的认识深。
90、某班很多学生成绩差、思想品德差、班级意识差，同学之间没有合作，这个班主任的领导方式最可能是_____
A: 集权型 B: 权威型 C: 放任型 D: 专断型
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
91、心理学属于_____
A: 自然科学 B: 社会科学 C: 自然科学与社会科学的交叉学科 D: 哲学
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。心理学是自然科学与社会科学的交叉学科，记住即可。
92、为什么说教师在教育过程中起主导作用？
参考答案:
参考专家解析：
在教育过程中，教师起着主导作用，这是因为：
（1）教师与学生之间关系这一矛盾，贯穿于整个教育过程中，教师的教是矛盾的主要方面；
（2）教育方针及政策的落实，教学任务的完成，要通过教师来实现；
（3）教师总是一定社会利益的代表者，决定了学生思想政治方向。教师的思想观点和立场，对学生的政治态度有着直接影响；
（4）教师闻道在先，经过专业训练，懂得教育方法，是学生掌握知识的引路人。
93、20世纪中叶以后，学前教育发展的新趋势有_____。
A: 基本理论与实践模式的多样化 B: 教育目标的整合化 C: 教育机构类型的多元化和社区化 D: 教育手段的单一化
参考答案: ABCE
本题解释:
【答案】ABCE。专家解析：20世纪中叶以后，学前教育发展的新趋势有：学前教育基本理论与实践模式的多样化；学前教育目标的整合化；学前教育机构类型的多元化和社区化；学前教育方法的科学化。
94、在实际的教育情境里，教师对学生的期望一定会发生自我应验的语言效应。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。专家解析：在实际的教育情境里，教师对学生的期望不一定会发生自我应验的语言效应。因为教师期望的效应的发生，既取决于教师方面的因素，也取决于学生的人格特征、原有认知水平、归因风格和自我意识等众多的心理因素。
95、通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是_____。
A: 自我教育法 B: 说理教育法 C: 情感陶冶法 D: 实际锻炼法
参考答案: B
本题解释:
B 专家详解：说理教育法是一种坚持正面理论教育和正面思想引导的德育方法。说理的形式可以是具体形象、有启发性的讲解和报告，还可以通过指导学生认真读书培养其独立思考的能力等。
96、简述制约幼儿身心发展的因素。
参考答案:
【参考答案】
（1）遗传素质：个体从上代继承下来的生理解剖方面的特点，如体貌、身体的内部构造、神经类型等方面。遗传素质是幼儿身心发展的生理基础和物质前提。
（2）环境：幼儿接触到的周围人和物的总和。影响幼儿发展的因素可分为物质环境和精神环境两大类型，物质环境是幼儿生存的物质基础，精神环境是幼儿心理发展的精神食粮。
（3）幼儿教育：托幼机构对幼儿施行的有目的、有计划、有组织的活动。它包括托幼环境和专门开展的教育活动两个方面。
（4）幼儿的主观能动性：幼儿进行学习的心理基础。外部环境和教育的影响均要通过幼儿的主动选择、吸收和融化，才能转化为幼儿的身心素质。幼儿的主观能动性对幼儿的身心发展也能起到一定的指导作用和调控作用。
97、盲人一般听觉敏感，这是因为人的身心发展具有_____
A: 互补性 B: 顺序性 C: 个别差异性 D: 阶段性
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
98、____是指儿童在一定的社会历史条件下，逐渐独立地掌握社会规范，恰当地处理人际关系，妥善自治，从而能客观地适应生活的心理和行为发展过程，这个过程也称为儿童的社会化
参考答案: 社会性发展
本题解释:
【答案】社会性发展
99、儿童学习简单口语，2—4岁是_____。
A: 最佳期 B: 最近发展区 C: 转折期 D: 危机期
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：儿童心理发展的最佳期，是指儿童学习某种知识和行为比较容易，儿童心理某个方面发展最为迅速的时期，其中儿童学习简单口语，2—4岁是最佳期。
100、《幼儿园工作规程》将美育目标规范为培养幼儿初步的感受美和_____的情趣和能力。”
A: 热爱美 B: 发现美 C: 表现美 D: 理解美
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：《幼儿园工作规程》中指出幼儿美育的目标为：培养幼儿初步的感受美和发现美的情趣和能力。