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时间:2016-04-26 22:11:50
1、简述影响幼儿记忆效果的主要因素。
2、作为教师要能够抑制消极情感，才能较好地完成教育教学任务。_____
3、我们班里有一个学生，写作业速度非常慢，常常拖拖拉拉，做做停停。家长对于这个孩子无可奈何，孩子又非常喜欢看电视，常常又因为看电视影响做作业的质量和速度。我给家长的建议是：以不看电视作为惩罚的刺激物，只有当孩子在规定时间内完成作业，或者只有孩子完成作业后才可以看电视，否则无论如何都不能看电视。坚持一段时间后，发现孩子在完成作业的速度方面有一定程度的提高。
4、当代学校教学的基本组织形式是_____。 A: 个别教学B: 分组教学C: 班级授课制D: 特朗普制
5、下列PowerPoint功能选项中，可将幻灯片放映的换页效果设为“垂直百叶窗”的是_____。 A: 自定义动画B: 动画方案C: 幻灯片切换D: 动作设置
6、制定教育目的有什么意义?它是由什么决定的?
7、班风
8、跑步比赛时，运动员听到发令枪响，马上起跑。这种现象是_____ A: 同化B: 条件反射C: 顺应D: 无条件反射
9、儿童在知道“苹果”“葡萄”和“香蕉”等概念之后，再学习“水果”这个概念，这种学习是_____。 A: 并列结合学习B: 下位学习C: 上位学习D: 归属学习
10、“生活本身没有任何价值，它的价值在于怎样使用它”——卢梭。这句话体现了哪种理论_____ A: 社会本位论B: 个人本位论C: 教育无目的论D: 个人本位论和社会本位论的统一
11、对下列内容的记忆，属于陈述性记忆的有_____。 A: 端午节的日期B: 雨的成因C: 骑车的技能D: 舞蹈表演
12、教师职业是促进个体_____的职业。 A: 系统化B: 专门化C: 社会化D: 复杂化
13、在运用奖励和惩罚时，应遵循的原则有哪些？
14、桑代克曾做过一个实验：被试者被蒙上眼睛后练习画4英寸长的线段，经过3000多次练习，毫无进步。对该实验的结果最适当的解释是_____。 A: 被试者缺乏学习动机B: 被试者练习过多导致疲劳C: 被试者不知道自己练习的结果D: 未对被试者进行学习评价
15、可以强化学生社会交往意识和社会角色规范，培养学生的任务意识、合作意识、责任感及团结合作精神，并获得一定的社会经验的是_____ A: 选择性学习B: 参与性学习C: 自主性学习D: 合作学习
16、国务院基础教育改革和发展决定确定的农村义务教育实行在国务院领导下，由地方政府负责、____、____的体制。
17、我国《义务教育法》规定，国家实行_____年义务教育制度。 A: 九B: 十C: 十一D: 十二
18、武汉市经过了“禁鞭——限鞭——又禁鞭”的过程。从决策的过程来看_____ A: 经历了质变——量变——再质变的过程B: 经历了实践——认识——再实践的过程C: 经历了肯定——否定——肯定的过程D: 说明认识具有反复性
19、学习教育学有何意义？
20、教师劳动的社会价值主要体现在以下哪些方面？_____ A: 教师劳动能推动社会制度文明的发展B: 教师劳动能推动社会精神文明的发展C: 教师劳动能推动人的素质的发展D: 教师劳动能推动社会物质文明的发展
21、利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为_____。 A: 言语直观B: 形象直观C: 模象直观D: 实物直观
22、学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育教育的基本途径是_____。 A: 各学科教学B: 少先队活动C: 班主任工作D: 共青团活动
23、简述学前儿童心理健康的标准。
24、课外教育活动的基本组织形式是_____。 A: 群众性活动B: 自发活动C: 小组活动D: 个人活动
25、教师在课堂上用几种不同的方法来解决同一个问题，这种思维方法是_____。 A: 创造思维B: 聚合思维C: 发散思维D: 直觉思维
26、学校心理健康教育面向全体学生。_____
27、需要层次理论是_____提出来的。 A: 马斯洛B: 斯金纳C: 奥苏贝尔D: 加涅
28、混合班
29、法的要素有_____ A: 法律规则B: 法律原则C: 法律概念D: 法律条文
30、班集体是学校中开展各类活动的最基本的组织形式，它必须具备的特征有_____。 A: 共同的奋斗目标B: 有一定的组织结构，形成分工明确、互相配合的班干部队伍C: 有一名能循循善诱、善于管理的班主任作为指导者D: 集体成员之间相互平等、心理相容的氛围
31、幼儿品德学习的一般过程是_____。 A: 依从B: 认同C: 抗拒D: 内化E: 控制
32、_____提出了“先行组织者”的概念。 A: 奥苏伯尔B: 杜威C: 陶行知D: 班杜拉
33、说课是一种科研活动，它的本质是_____ A: 实际意义上的上课B: 一种上课模拟训练C: 将自己的教学设计告知听者D: 向别人呈现自己的教学形象
34、“外行看热闹，内行看门道”，体现了知觉的_____ A: 选择性B: 整体性C: 理解性D: 恒常性
35、学期结束时，班主任王老师对学生的思想品德的发展变化情况进行评析，这项工作属于_____。 A: 建立学生档案B: 班主任工作总结C: 班主任工作计划D: 操行评定
36、学生在校期间突发疾病或者受到伤害，学校一律不负责任。_____
37、下列各项对教师及教师职业正确认识的是_____。 A: 教师是专业人员B: 教师职业是一种专门的职业C: 教师职业是以教书育人为目的的职业D: 教师职业是以提高学生学习成绩为目的的职业
38、情绪、情感在幼儿心理发展中的作用主要有：____、组织作用、信号作用和感染作用。
39、个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜形成和时期称为_____，教师在培养学生各种能力时，成在教学中抓住这个相应的时间。 A: 关键期B: 转折期C: 发展期D: 反复期
40、_____是最能让幼儿有真实感受的教具，对幼儿发展来说，这是最有价值的与环境互动的媒体。 A: 实物B: 挂图C: 幻灯片D: 图书
41、下列选项体现趋避冲突的是_____。 A: 鱼和熊掌不可兼得B: 人心不足蛇吞象C: 前怕狼后怕虎D: 吃药治病又怕药苦
42、心理学家安德森将知识分为_____。 A: 陈述性知识和策略性知识B: 理论知识和实践知识C: 感性知识和理性知识D: 陈述性知识和程序性知识
43、简述当代教师依法执教的义务。
44、学校教育制度简称学制，指一个国家各级各类学校的教育系统，它具体规定了_____。 A: 各级各类学校的性质、任务、人学条件、修业年限以及它们之间的关系B: 各级各类学校的类型、结构、级别、办学条件，包括所有与教育相关的法律、规则和条例等C: 一个国家各界各类实施教育的机构体系及其组织运行的规则D: 国家教育机构与组织体系赖以存在和运行的法律、规则、条例等
45、( )是建立良好师生关系的基本要求，是教育活动取得良好效果的重要条件。_____ A: 民主平等B: 尊师重教C: 教学相长D: 心理相容
46、在教“鸟”概念时，用蝙蝠突出鸟概念的本质特征，这是适当地运用了_____ A: 命题B: 案例C: 反例D: 正例
47、简述操作技能的形成阶段。
48、FrontPage2010中可在表格属性对话框中设定的有（）。 A: 表格边框的粗细B: 表格边框的颜色C: 表格背景的颜色D: 北京音乐
49、教育目的所要回答的根本问题是_____ A: 教育为谁服务B: 教育怎样培养人C: 教育要培养什么样的人D: 要把教育引向何方
50、最早对班级授课制进行研究，确定了班级授课制基本轮廓的是_____ A: 赫尔巴特B: 凯洛夫C: 夸美纽斯D: 杜威
51、幼儿园小朋友不爱吃肥肉，就把偷偷吐在地上的肥肉踢到旁边小朋友的桌子下，以防老师发现。根据态度和品德的定义，这种行为反映的是儿童的_____ A: 优秀品质B: 不良品德C: 嫁祸于人D: “不知错”
52、在教育过程中，强调“设身处地”的去理解学生，这种心理效应是_____。 A: 移情B: 从众C: 心胸豁达D: 期望
53、以下人物及其成就说法不正确的是_____ A: 巴甫洛夫发现了条件反射B: 拉瓦锡揭示了物质燃烧的本质C: 亚当.斯密的《就业、利息与货币通论》D: 冯•诺依曼被称为计算机之父
54、教案计划后的实施还有必要适当调整，导致调整的最重要的因素是_____。 A: 班上同学的反应B: 班上同学的熟练C: 班上同学的水平D: 班上环境的改变
55、学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象的解释是_____。 A: 痕迹消退说B: 动机说C: 近位效应D: 首位效应
56、课程的横向结构又称____，讨论的是在一定的课程结构内部，各门各类课程所占的比例及其相互关系。
57、情绪与人的{#生理}需要相联系，情感与人的{#社会}需要相联系。
58、有人说，凡是知识都是科学的，凡是科学都是无颜色的，并且在追求知识时，应当保持没有颜色的态度。假使这种说法不随意扩大，我也认同。但我们要知道，只要是一个活生生的人，便必然有颜色。对无颜色的知识的追求，必定潜伏着一种有颜色的力量，在后面或底层加以推动。这一推动力量不仅决定一个人追求知识的方向与成果，也决定一个人对知识是否真诚。这段文字中“有颜色的力量”指的是_____。 A: 研究态度B: 价值取向C: 道德水准D: 兴趣爱好
59、强调知识的动态性、学生经验世界的丰富性和差异性、学习的情景性，实现知识经验的重新转换、改造。这些观点符合_____。 A: 建构主义理论B: 人本主义理论C: 精神分析理论D: 行为主义理论
60、下列关于我国古代科学技术的说法，正确的是_____。 A: 毕昇发明了造纸术B: 《黄帝内经》是我国现存最早的医书C: 《齐民要术》被称为“中国17世纪的工艺百科全书”D: 三国时期，祖冲之精确计算出圆周率在3.1415926～3.1415927之间
61、教育学作为一门独立的学科，萌芽于赫尔巴特的《普通教育学》。_____
62、不属于我国中小学德育评价的是_____。 A: 诊断性评价B: 形成性评价C: 总结性评价D: 非正式评定
63、老师问：“一张桌子四个角，锯掉一个角，还有几个角？”张冬不假思索地回答：“三个角。”老师又问：“还有其它答案吗？”张冬想了想，没有回答出来。这表明张冬在解决问题时受到哪种因素的影响？_____ A: 功能固着B: 原型启发C: 心理定势D: 垂直迁移
64、把人看成一种信息加工者，一种具有丰富的内在资源，并能利用这些资源与周围环境发生相互作用的、积极的有机体的心理学观点是_____。 A: 行为的观点B: 生物学的观点C: 现象学的观点D: 认知的观点
65、个人在适应环境的过程中所表现出来的系统的、独特的反应方式是_____。 A: 气质B: 性格C: 人格D: 智力
66、我国《教师法》规定，_____应承担培养和教育中小学教师的任务。 A: 课外教育机构B: 师范学校C: 专业培训机构D: 职业院校
67、埃及总统( )8月12日抵达俄罗斯索契开始访问，这是其担任总统以来首次访俄。_____ A: 穆尔西 B: 塔勒卜C: 塞西 D: 萨达特
68、对教师职业道德进行评价的根本依据是_____ A: 班级升学率B: 教师讲课水平C: 教师科研水平D: 动机与效果的辩证统一
69、人的感受性不是固定不变的，有计划的训练可以提高感受性_____
70、我国古代学校大多采用_____。 A: 班级授课制B: 个别教学制C: 分组教学D: 道尔顿制
71、活动性原则源自于_____的“做中学”教育思想。 A: 皮亚杰B: 夸美纽斯C: 福禄贝尔D: 杜威
72、学生李伟因不守纪律，又一次被带进办公室，当即受到班主任的训斥：”你又违反纪律了?我跟你说了多少次?你的脸皮实在太厚!你把家长请来，当面说清楚、你到底准备怎么办?不然，从明天起，你就不要来上学了。”学生低着头离开了办公室。从上面例子分析，你认为要使李伟同学守纪律应采用方法是_____。 A: 说服教育B: 情感陶冶C: 榜样示范D: 实际锻炼
73、人以知识经验为基础对感知事物加以处理并作出解释或判断的组织加工过程是_____ A: 知觉整体性B: 知觉选择性C: 知觉理解性D: 知觉恒常性
74、我国唐朝”六学二馆”等级森严的入学条件，充分说明了社会政治经济影响和制约着_____ A: 教育的领导权B: 教育发展的规模和速度C: 受教育权的分配D: 教育目的
75、当教室中一片喧哗声时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意，这是_____。 A: 刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意B: 与幼儿的需要关系密切的刺激物，引起幼儿的无意注意C: 在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意D: 利用活动引起幼儿的有意注意
76、狭义的教育，主要指学校教育。_____
77、学前儿童的骨骼特点是_____。 A: 有机物多，无机物少；硬度大，弹性小B: 有机物少，无机物多；硬度大，弹性小，C: 有机物少，无机物多；硬度小，弹性大D: 有机物多，无机物少；硬度小，弹性大
78、科学因人的生活需要而登上教育的舞台，并获得发展，甚至使传统的人文学科教育都失去了往昔的辉煌。但科学教育自产生之日起也潜隐着遗忘生活世界的可能性。这既有科学自身的局限.也有科学教育的不当。瓦托夫斯基曾指出过科学世界与生活世界的分离和对立。他说，科学与常识、科学活动与人类基木活动、科学理解和平常理解的连续性被打破了。胡塞尔认为科学对生活世界的客观性过程实际上是一个远离生活世界的过程。科学世界一旦诞生获得了自身的独立性，就隐含着对生活世界这一母体遗忘的可能。胡塞尔说：“自伽利略起，理念化了的自然就不知不觉地取代了前科学的直观的自然。”在胡塞尔看来，伽利略及其后继者以理念世界代替了人的生活世界。所以当他说，伽利略既是发现的天才，又是掩盖的天才时，就道出了生活世界被遗忘的现实。针对科学丧失生活世界的意义危机，胡塞尔提出要把原初的直观的生活世界提到首位的观点。应该说胡塞尔的观点对科学教育冋归生活世界是有启示的。结合上述材料，请你谈谈生活世界的教育与科学世界的教育的关系。
79、初中生对知觉对象进行心理加工的主要形式有_____。 A: 补充B: 删简C: 替代D: 组合E: 概括
80、李老师坚信自己能教好学生，在教育教学中表现出很高的热情，这主要反映了他具有较高的教学_____。 A: 认知能力B: 监控能力C: 操作能力D: 教学效能感
81、实验证明，当过度学习程度达到150%时，记忆的效果最好。_____
82、上级人民法院领导下级人民法院的审判工作。_____
83、数学课上，为了更好地形成心智技能，教师常在黑板上清楚而细致地演算例题，这是给学生提供_____。 A: 原型定向B: 原型模型C: 原型操作D: 原型内化
84、下列哪种方式是幼儿教师与家长谈话交往时较好的方式？_____ A: 谈话时不涉及别的孩子，以平等的身份采用日常用语与家长交谈B: 只是向家长报告孩子的优点，让家长高兴C: 对存在问题的孩子，向家长指出他们的教育观有问题D: 只是向家长谈幼儿的问题，要家长注意或配合教育孩子
85、19.对人的身心发展来说，学校教育是哪种环境?_____ A: 宏观的B: 间接的C: 一般的D: 特殊的
86、在其他教育基本要素都具备的情况下，在教育过程中起决定作用的是_____ A: 教育者的主导性B: 受教育者的主动性C: 教育的目的D: 教育的方法
87、孟子说“徵于色，发于声，而后喻”是在强调教师的_____。 A: 道德素养B: 专业知识C: 教学技能D: 教育机智
88、教育心理学家布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是_____。 A: 百科全书式课程理论B: 综合课程理论C: 实用主义课程理论D: 结构主义课程理论
89、( )在幼儿园的基层组织要发挥政治核心作用。_____ A: 共青团B: 家长委员会C: 各教研中心D: 党
90、试述如何科学地组织复习。
91、文人司马相如要给汉武帝写份奏折，他最有可能采用哪种书写材料？_____ A: 纸张B: 砖瓦C: 帛D: 简赎
92、向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法的幼儿园家庭教育指导形式是_____。 A: 咨询活动B: 家长委员会C: 家长学校D: 电话联系
93、编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是_____。 A: 课程B: 课程标准C: 课程计划D: 课程目标
94、_____是衡量一个人品德好坏的客观标准。 A: 道德认识B: 道德情感C: 道德行为D: 道德意志
95、儿童非常喜欢阅读情节比较新颖离奇的故事，这种现象可以用下列_____解释。 A: 驱力说B: 强化说C: 观念冲突论D: 归因论
96、“文景之治”出现在哪个朝代？_____ A: 周B: 汉C: 唐D: 宋
97、建立系统论的科学家是_____ A: 贝塔朗菲B: 维纳C: 申农D: 普里戈金
98、2.“实事求是”思想路线的基本内容有_____。 A: 一切从实际出发B: 理论联系实际C: 坚持实践是检验真理的唯一标准D: 批评与自我批评
99、人的气质可以分为胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质这四种气质类型，下列属于抑郁质类型的表现为_____。 A: 外部表现强烈，有一股不可遏止的力量B: 情绪反应迅速，表现明显，但易变，不够有力C: 能自我控制，不暴露内心体验D: 情绪反应极慢又不表露于外，如果一旦发生情绪反应，却强烈深刻，持续久
100、在教学过程中，有意识传递的主要信息是_____ A: 教学媒体B: 教学环境C: 教学理念D: 教学内容