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时间:2016-04-26 22:02:18
1、幼儿与同伴说：“我看到一条像牛那样大的狗”，幼儿的这种说谎属于_____
A: 夸耀式的说谎 B: 分不清事实与想象的说谎 C: 掩盖式的说谎 D: 模仿式的说谎
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：在幼儿想象发展中常常会把自己想象的事情当作真实的事情。这种混淆想象和现实的情况，常被成人误认为孩子在说谎。事实上是幼儿期的想象特点所致。
2、教学过程的基本特点(基本规律)有哪些？
参考答案:
参考专家解析：（1）间接经验与直接经验相结合；
（2）教师主导作用与学生主体作用相统一；
（3）掌握知识与发展智力相统一；
（4）传授知识与思想品德教育相统一。
3、进行教育行政执法时，所采取的措施、手段等在内容上要客观、适度、符合理性，是因为在教育行政执法中存在_____
A: 自由执法权 B: 自由解释权 C: 自由决定权 D: 自由裁量权
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。自由裁量权。专家解析：教育行政执法合理性原则的原因是在教育行政执法中存在自由裁量权。
4、奥苏贝尔根据学生的学习内容及其认知过程的复杂程度，把意义学习分为表征学习、概念学习和_____。
A: 操作学习 B: 知识学习 C: 技能学习 D: 命题学习
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
D 专家详解：奥苏贝尔根据学生的学习内容及其认知过程的复杂程度，把意义学习分为表征学习、概念学习和命题学习三大类。
5、____是指个体心理活动在自身及环境条件许可范围内所达到的最佳功能状态。
参考答案: 心理健康
6、教书和育人的关系是_____。
A: 并列的 B: 递进的 C: 相互联系、相互促进的辩证统一 D: 互补的
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：教书与育人是相辅相成、辩证统一的。
7、未成年人保护法规定，父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的____职责和____义务，不得虐待、遗弃未成年人。
参考答案: 监护 抚养
本题解释:
【答案】监护；抚养
8、以下哪些处罚种类属于教育行政处罚？_____
A: 警告、罚款 B: 责令停止招生 C: 撤销教师资格 D: 吊销办学许可证
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：根据现行教育法设立的处罚形式及其内容的性质，教育行政处罚可划分为四大类：
（1）申诫罚。主要包括聱告和通报批评两种形式。（2）能力罚。亦称行为罚，是指对违法者特定行为能力予以限制和剥夺的一种处罚。（3）财产罚。指强迫违反教育法的相对人交纳一定金额的处罚，主要是罚款。（4）人身罚。也称自由罚。指对违反教育法有关规定的相对人的人身自由予以限制和剥夺的处罚。责令停业招生、吊销办学许可证属于对法人组织的能力罚；撤销教师资格属于对自然人的能力罚。故本题选ABCD。
9、意志的品质有自觉性、{#果断性}坚定性和{#自制性}。
参考答案:
10、在进餐前后以及午睡前后播放背景音乐，这种音乐活动属于_____。
A: 专门性的音乐活动 B: 幼儿自发的音乐活动 C: 渗透性的音乐活动 D: 强制性的音乐活动
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：渗透的音乐教育活动指除专门的音乐教育活动以外的、渗透于其他教育活动和幼儿一日生活中的音乐教育活动。在进餐前后以及午睡前后播放背景音乐，这是渗透在幼儿一日生活中的音乐教育活动。所以，本题的正确答案为C。
11、教师知识结构的核心是教师的_____。
A: 专业知识 B: 教育学知识 C: 心理学知识 D: 相关学科知识
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
12、义务教育法规定,自行实施义务教育的社会组织，应当经省级人民政府行政部门批准。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错。专家解析：《中华人民共和国义务教育法》第十四条规定：自行实施义务教育的社会组织，应当经县级人民 政府教育行政部门批准。
13、试分析教师管教学生的失误。
参考答案:
答案：（1）对学生言行的要求不当；（2）以大量繁琐的重复或无效的活动取代有效的学习；（3）过高估价奖励和惩罚的作用；（4）缺乏处理问题行为的技巧。
14、小刚进入到青春期以后，变得不听话了，妈妈让他穿这件衣服上学，他偏要穿那件衣服上学，爸爸晚上要检查他的作业，他坚持说自己能做好，不需要爸爸检查。小刚的表现是进入了_____
A: 最近发展区 B: 生长高峰期 C: 心理断乳期 D: 发展关键期
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：心理断乳期是指青春期到青年初期这一年龄阶段，从心理上依附于父母，到出现独立意向的重大转变的时期，是孩子从幼稚走向成熟的转折时期。
15、当前，在新的历史时期，我国的统一战线被称为_____
A: 民主统一战线 B: 统一战线 C: 社会主义统一战线 D: 爱国统一战线
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：从1978年12月党的十一届三中全会至今是建设中国特色社会主义的新时
期，这一时期的统一战线称为爱国统一战线。故选D。
16、注重培养学生的探究态度和能力的课程，属于_____
A: 实践型课程 B: 研究型课程 C: 拓展型课程 D: 知识型课程
参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】略。
17、下列作者、作品、朝代对应正确的是_____
A: 诸葛亮——《诫子书》——汉 B: 贾谊——《过秦论》——汉 C: 韩愈——《秋声赋》——宋 D: 王安石——《捕蛇者说》——宋
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：本题考查文学常识。《过秦论》是西汉初期的政论家、文学家贾谊政论散文的代表作，分上中下三篇。全文着重从各个方面分析秦王朝的过失，故名为《过秦论》。旨在总结秦速亡的历史经验，以作为汉王朝建立制度，巩固统治的借鉴。A项：《诫子书》是三国时期著名政治家诸葛亮54岁，临终前写给8岁儿子诸葛瞻的一封家书，成为后世历代学子修身立志的名篇；C项；《秋声赋》是北宋时期著名文学家欧阳修的作品；D项；《捕蛇者说》由唐朝文学家柳宗元著，反映了中唐时期我国劳动人民的悲惨生活，深刻地揭露了封建统治阶级对劳动人民的残酷压迫和剥削，表达了作者对劳动人民的深切同情。所以选B项。
18、请简述教学评价与测量及测验的关系。
参考答案:
【答案】教学评价不等同于测量和测验。测量主要是一种收集资料数据的过程，是根据某种标准和一定的操作程序，将学生的学习行为与结果确定为一种量值，以表示学生对所测问题了解的多少。而测验是测量一个行为样本的系统程序，即通过观察少数具有代表性的行为或现象来量化描述人的心理特征。为了减少误差，测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套系统的程序。测量和测验是对学习结果的客观描述，而教学评价则是对客观结果的主观判断与解释，但这种主观判断和解释必须瞄客观描述为基础，否则就是主观臆想。测量与测验所得到的结果，只有通过教学评价，才能判断这种客观描述的实际意义，否则所得数据或结果毫无实际价值。
19、_____是教育心理学研究的核心内容。
A: 学习过程 B: 教学过程 C: 评价／反思过程 D: 实践过程
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：学习与教学的过程包括学习过程、教学过程和评价／反思过程，其中，学习过程是教育心理学研究的核心内容。
20、将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是_____。
A: 从课程制定者或管理制度角度划分的 B: 从课程的功能角度划分的 C: 从课程的组织核心角度划分的 D: 从课程的任务角度划分的
参考答案: D
本题解释:
【答案】D 专家详解：本题是对课程类型分类的考查。(1)从课程制定者或管理制度角度，可将课程划分为国家课程、地方课程、学校课程。(2)从课程任务的角度，可将课程划分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。(3)从课程功能的角度，可将课程划分为工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程。(4)从教育阶段的角度，可将课程划分为幼儿园课程、小学课程、初中课程、高中课程，大学课程。(5)从课程的组织核心角度，可将课程划分为学科中心课程、学生中心课程、社会中心课程等。
21、下列选项中不属于良好的班集体所应具有的教育作用的是_____
A: 有利于形成学生的群体意识 B: 有利于培养学生的社会交往与适应能力 C: 有利于训练学生的自我教育能力 D: 有利于统一塑造学生的个性
参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】A、B、C选项均属于良好班集体对学生健康成长的重要性表现，是班集体教育作用的表现。
22、个性心理特征包括能力、气质和意志。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。【解析】个性心理特征包括气质、性格、能力。
23、依据《教育法》的规定，学生有权按照国家的有关规定获得奖学金、贷学金、助学金等的权利，其中主要适用于家庭经济困难学生的物质保障制度是_____。
A: 助学金制度 B: 奖学金制度 C: 贷学金制度 D: 国家奖学金制度
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
24、创造性与智力的关系是_____
1.低创造性的智商水平一定很低2.高创造性必须有高于一般水平的智商，反之亦然3.低智商不可能有高创造性4.高智商可能有创造性，也可能有低创造性
A: 12 B: 24 C: 13 D: 24
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：低创造性者智商有可能较高，也有可能较低，高创造性者必须有高于一般水平的智商，但是高智商者不一定有高于一般水平的高创造性。
25、找工作面试的时候一定要抓住前三分钟，这是利用了_____。
A: 投射效应 B: 晕轮效应 C: 首因效应 D: 近因效应
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：首因效应是指在总体印象形成上，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象，所以面试的时候前三分钟是对人印象形成的关键时间。
26、自我实现的需要作为一种最高级的需要，包括_____需要。
A: 自尊 B: 创造 C: 认知 D: 审美
参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。专家解析：早期五层次需要层次理论中，自我实现需要作为一种最高级的需要，包括认知、审美和创造的需要。
27、皮亚杰所说的适应机能包括哪些过程_____
A: 同化 B: 顺应 C: 异化 D: 内化
参考答案: AB
本题解释:
参考答案：AB。参考专家解析：皮亚杰认为适应的机能包括同化和顺应两个过程。
28、学生学习是为了得到家长的表扬，这是一种_____。
A: 认知内驱力 B: 附属内驱力 C: 自我提高内驱力 D: 生理内驱力
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：本题考查附属内驱力的含义。附属内驱力是指为了保持长者们（如教师、家长）或集体的赞许或认可，表现出要把工作做好的一种需要。故选B。
29、_____年，科举制被废除。
A: 1904 B: 1905 C: 1911 D: 1912
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。试题专家解析：
1905年，清政府废除科举制。
30、以下不属于教师教学能力的是_____
A: 自我反省能力 B: 教学操作能力 C: 教学认知能力 D: 教学监控能力
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
31、20世纪以来，学校教育制度以单轨制为代表的国家是_____。
A: 印度 B: 中国 C: 苏联 D: 美国
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
D。专家解析：单轨制是19世纪末20世纪初在美国形成的一种学制，其特点是所有的学生在同样的学校系统中学习，从小学、中学到大学，各级各类学校相互衔接。
32、2011年3月，一场由国内战争引发英、法、美等参与的战争是_____
A: 科索沃战争 B: 伊拉克战争 C: 阿富汗战争 D: 利比亚战争
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：2011年3月19日，美、英、法等西方列强先后发动对利比亚首都的黎波里、西部城市扎维耶、东部城市米苏拉塔、苏尔特多处军事和民事目标遭到空袭。利比亚战争由此拉开帏幕。
33、一次考试测验，高水平的学生能得高分，低水平的学生只能得低分，说明该测验的( ) 质量指标高。_____
A: 难度 B: 信度 C: 效度 D: 区分度
参考答案: D
本题解释:
【解析】：区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度，即具有区分不同水平考生的能力。
34、记外语单词时，最先背的和最后背的单词印象最深刻，而中间的大部分回忆起来相对困难些．这是因为_____。
A: 倒摄抑制 B: 首因压制 C: 光环效应 D: 前摄抑制
参考答案: AD
本题解释:
参考答案：A,D参考专家解析：
【答案】AD。专家解析：前摄抑制是先前学习的内容对后学习内容的干扰；后摄抑制是后学习的内容对前面学习内容的干扰。根据这个道理，最先背的单词只受倒摄抑制的影响，最后背的只受前摄抑制的影响，而在识记中间部分时则同时受这两种抑制的作用。所以效果就不好。
35、班主任发挥主导作用的前提是_____。
A: 有正确的学生观 B: 要树立育人意识 C: 应具备管理能力 D: 应具备专业化素质
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：本题考查班主任的工作。有正确的学生观是班主任发挥主导作用的前提。故选A。
36、在Word的编辑状态下，当前输人的文字显示在_____
A: 鼠标光标处 B: 插人点 C: 文件尾 D: 当前行尾
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：Word文本区的“I”型光标称为“插入点”。输入的文字将被显示在插入点所在的位置。
37、在教育史上一般都把夸美纽斯的《大教学论》作为教育学成为一门独立学科的标志。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】对。解析:夸美纽斯的《大教学论》是教育学成为一门独立学科的标志，他本人被称为“教育学之父”。
38、舒茨提出了人际需要的三维理论。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。
39、2011年6月，全国人民代表大会常务委员会通过关于修改个人所得税法的决定，将个人所得税免征额提高至_____
A: 2500 B: 3000 C: 3500 D: 4000
参考答案: C
本题解释:
答案：C。
40、教师对学生的积极期待会对学生发展产生积极性的作用，这种理念叫_____。
A: 晕轮效应 B: 近因效应 C: 罗森塔尔效应 D: 首因效应
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
【答案】C。专家解析：皮格马利翁效应又称为“罗森塔尔效应”或“期待效应”，指的是教师的期望或明或暗地传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。
41、幼儿的生理和心理发展水平较低，家长为了让其顺利成长，可以包办他们的一切生活。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：×【解析】一方面，幼儿的生理和心理发展水平低，需要家长的精心照顾；另一方面，家长要革新抚养方式，重视幼儿独立能力的培养。在家长和老师的帮助下，让幼儿逐渐地练习吃、睡、穿衣等生活能力及运动、玩耍的能力，但切忌过度包办幼儿的一切生活。
42、苏格拉底被誉为西方的孔子。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。
43、生命教育是当前教育的主要内容，不属于生命教育的是_____。
A: 法制教育 B: 自我保护 C: 敬畏自然 D: 人际关系
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：生命教育是以跨学科为特征，以人与自然、人与自我、人与社会的关系为核心内容，旨在帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命，提高生存技能，提升生命质量的一种教育和训练活动。其内容包括预防艾滋病、安全教育、生存训练、青春期教育、心理健康教育、主体性教育、创新教育等。
44、_____是衡量一个测验有效性、正确性的重要指标。
A: 信度 B: 效度 C: 难度 D: 区分度
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：效度是指测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度，它是科学测量工具最重要的质量指标。此题旨在考查有效自编测验的特征。
45、我国的教育行政体制基本上属于_____
A: 从属制 B: 独立制 C: 中央集权制 D: 地方分权制
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：教育行政中央集权制是指教育行政权力集中于中央政府及其教育行政部门，地方各级政府及其教育行政部门服从中央政府及其教育行政部门的领导或指导的教育行政体制。我国的教育行政体制基本上属于集权制。
46、教育在阶级社会里具有鲜明的阶级性。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】正确。
47、_____是通过摆事实，讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法。
A: 说服法 B: 榜样法 C: 陶冶法 D: 评价法
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
48、听觉中枢位于_____
A: 额叶 B: 顶叶 C: 颞叶 D: 枕叶
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
额叶在组织有目的、有方向的活动中，有使活动服从于坚定意图和动机的作用；顶叶主要是调节机体的触、温、动感觉等；枕叶是视觉中枢；颞叶主要对听觉刺激加工。
49、为什么？（）
A: 王老师的语言诙谐幽默 B: 王老师的言语又是规范 C: 王老师不尊重学生，伤害了学生的心灵 D: 教师对学生的教育方式要因人而异
E: 老师严格要求学生是对的
参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD
50、_____认为学校教育的理想是培养全面和谐发展的人。
A: 亚里士多德 B: 苏霍姆林斯基 C: 保罗•朗格朗 D: 卢梭
参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】苏霍姆林斯基在其著作《给教师的一百条建议》和《把整个心灵献给孩子》中阐述了其和谐教育思想，认为学校教育的理想是培养全面和谐发展的人。
51、简述校本课程开发的条件。
参考答案:
参考专家解析：
（1）法定的学校自主权；
（2）明确的教育哲学思想和办学宗旨；
（3）民主开放的学校组织结构；
（4）体现学校教育哲学和办学宗旨的教学系统；
（5）教师的专业精神与技能；
（6）共享的课程资源；
（7）自觉自律的内部评价与改进机制；
（8）与课程专家的合作。
此外，需要合理地开发与利用课程资源，对时间、场所和资金进行优化配置，并注意从学校周
围的研究所、大学等教育科研机构和社区组织中获得资源支持。
【命题立意】考查进行校本课程开发需要具备的基本条件。★★★
52、安德森的产生式迁移理论是_____的现代翻版。
A: 关系转换说 B: 经验内化说 C: 共同要素说 D: 形式训练说。
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：产生式迁移理论是针对认知技能的迁移提出的，其基本思想是：前后两项学习任务产生迁移的原因是两项任务之间产生式的重叠。重叠越多，迁移量越大。两项任务之间的迁移是随其共有的产生式的多少而变化的。它与共同要素说有相似之处。
53、对心理发展变化的顺序，下列叙述正确的是_____。
A: 反映活动从混沌未分化向分化、专门化演变 B: 反映活动从不随意性、波动性向随意性、主动性演变 C: 从认识客体的内部现象向认识事物的外部本质演变 D: 是对周围事物的态度从不稳定向稳定演变
E: 从感知事物的外部特征向探究事物的本质发展
参考答案: ABDE
本题解释:
【答案】ABDE。专家解析：按心理发展变化的顺序，认识客体时，是从外部现象向内部本质演变。
54、电影中活动的画面主要是利用了人的_____。
A: 感觉对比 B: 知觉选择 C: 感觉适应 D: 视觉后像
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：外界刺激停止作用后，暂时保留的感觉印象叫感觉后像。电影中活动的画面正是利用了人的视觉后像原理。
55、作为班主任，我们班的王冰嗓门大，又不拘小节，经常在宿舍熄灯后还滔滔不绝地发表高见，惹来室友的不满。晨会课上，我对王冰说：‘‘王冰，你知道吗?你们宿舍所有人都爱听你唱‘独角戏’，比听帕瓦罗蒂唱歌还过瘾，真可谓佘音绕梁，三月不知肉味。”全班同学一阵大笑，王冰红着脸站起来说：“老师，我违反了宿舍管理条例，影响了其他同学的休息，对不起，请同学原谅，今后我一定改正。”
试用教师教育技能的相关理论分析此案例中教师的做法。
参考答案:
教师的语言，不仅是教学的语言，更应是教育的语言。教师语言的艺术水平直接影响到调适学生心理、处理偶发事件效果的好坏。教师应学会尊重学生，用委婉的语言代替直白的批评，善意地揭露出学生思想行为中的错误，点拨和提醒学生注意，让学生在笑声中领悟到自身的不当言行，提高认识。
56、你认为教师应怎样进行正常的课堂交往。
参考答案:
答案：课堂交往是一种人际沟通，具有正式交往.代际交往和一对多交往的特点。师生交往中（1）不要把教师的需要解释为学生的需要，不要把教师的焦虑和不良情绪转移给学生，防止对学生的的偏见；（2）创造安全而温暖的课堂气氛；（3）正常的师生关系要有分寸，应以公认的渠道为限；
57、提倡发现法学习的是苏联教育家赞可夫。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：苏联教育家赞可夫提出的是发展性教学理论，提出五条教学原则，即高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到一般发展的原则。而提倡发现法学习的是美国教育学家布鲁纳。
58、达尔文在《物种起源》中阐释的主要内容是_____。
A: 基因理论 B: 条件反射 C: 进化论 D: 细胞学说
参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：达尔文在《物种起源》中阐述的主要内容是进化论。
考点：幼儿教师的科学素养和文化常识
59、下列不属于教学评价内容的是_____
A: 对学生学业成绩的评价 B: 对教师教学质量的评价 C: 作业评价 D: 课程评价
参考答案: C
60、简述教师学习心理学的意义。
参考答案:
参考专家解析：理论意义：
（1）为马克思主义认识论和辩证法提供科学依据；
（2）心理学的研究对邻近的社会科学如文学、艺术等，也有一定的理论意义。
实践意义：
（1）有助于理解和解释学生的心理现象和行为，更好地完成教育工作；
（2）有助于运用心理学原理，开展当代教育改革；
（3）有助于教师判断学生的心理健康，有效地开展学生心理异常的调适工作；
（4）有助于教师依据心理学知识进行自我教育。
61、资源管理策略包括_____。
A: 时间管理策略 B: 努力管理策略 C: 调节策略 D: 机动性强
E: 学业求助策略
参考答案: ABE
本题解释:
【答案】ABE。专家解析：资源管理包括时间管理策略，环境管理策略，努力管理策略和学业求助策略。
62、甲乙两班同学学习一段材料，甲班同学学习不久就复习，乙班同学不复习：一周后，甲班同学的平均保持量是83％，乙班同学的保持量是25％。由此可见，防止遗忘要_____。
A: 集中复习 B: 分散复习 C: 及时复习 D: 适度复习
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：19世纪末德国心理学家艾宾浩斯的“遗忘曲线”提出，遗忘的进程不均匀，有先快后慢的特点。结合题干中甲乙两班同学有无及时复习产生的两种不同记忆保持量可知，防止遗忘应及时复习。
63、对学生爱之深、恨之切。说明教师对学生的爱缺乏_____
A: 人道性 B: 广泛性&n bsp; C: 纯洁性 D: 理智性
参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】爱之深、恨之切体现了教师对学生的爱缺乏理智性。
64、布鲁纳认为，学习的过程包括的三个阶段是_____
A: 转化 B: 获得 C: 同化 D: 评价
参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。专家解析：布鲁纳的认知结构学习理论认为：学习包括获得、转化和评价三个过程。
65、8.简述《教育法》的社会作用。
参考答案:
【答案要点】
（1）保障我国教育的正确方向；（2）保障和促进我国教育事业的发展；（3）保障按教育规律办教育；（4）保障有关各方在教育上的合法权益；（5）可以极大地提高教育管理的效率。
66、阅读下列材料，并回答问题。
3岁左右的儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象，不再像以前那样听话了，一有机会便要采取独立的行动。比如，儿童往往要求自己穿衣、吃饭；爱说“不”或不让动手偏用手去摸，不知什么叫危险，什么叫不行。如果受到成人预先限制或强行制止，儿童就会表现出情绪烦躁或反抗。
这个案例说明此时儿童心理发展处于什么阶段？其主要的心理特征是什么？成人正确的做法是什么？
参考答案:
【参考答案】
（1）案例中这个时期孩子正处于幼儿心理发展的转折期和危机期。
（2）其主要的心理特征是：①容易产生强烈的情绪表现；②出现对成人的反抗行为或各种不符合社会行为准则的表现，独立性和自我意识产生。
（3）正确做法：成人不能够对儿童预先限制或强行制止，注意教育技巧，防止形成对立。否则儿童就会表现出情绪烦躁或反抗，容易使儿童形成执拗性格或是形成懒惰、依赖，无独立愿望的人格。在确保安全的前提下，发展其独立性，并指导其学会正确的方法。
67、通常我们可以把学生的群体分为两种：按照教育管理的要求组织起来的群体，如班集体，叫____群体，通常所说的小团体或友伴群则属于____群体。
参考答案: 正式 非正式
68、道德情感
参考答案:
参考专家解析：
道德情感：是伴随着道德认识而产生的一种内心体验。它既可以表现为个体根据道德观念来评价他人或自己行为时产生的内心体验，也可以表现为在道德观念的支配下采取行动的过程中所产生的内心体验。。
69、学生掌握了大量的词汇能写出通顺的句子，但在写自己熟悉的题材时仍然写不出高水平的作文，原因是学生缺乏_____
A: 陈述性知识 B: 认知策略 C: 言语信息 D: 动作技能
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：认知策略一般指的是对知识的深度加工能力，即动脑能力，而动作技能是通过练习形成的对于肌肉控制的能力。
70、谈谈教师在处理课堂上对突发事件的注意事项。（10分）
参考答案:
正确答案是
教师处理课堂问题行为的具体策略，根据实践经验的总结，一般可概括为以下几种：
1.忽略小而且转瞬即逝的问题行为。
2.非言语警示或停顿。
3.适时表扬正确行为。
4.言语提醒、反复提醒。
5.直接提问。
6.执行结果，注意慎用批评与惩罚。
考点：教师与教师专业发展
71、请设计大班科学活动“鱼鳍的作用”，要求写明活动目标、活动准备、活动过程以及设计意图。
参考答案:
参考专家解析：1．活动目标
（1）引导幼儿通过多种途径了解鱼鳍的作用，激发幼儿科学探究的兴趣。
（2）鼓励幼儿尝试运用各种材料和方法探究鱼鳍的作用，培养幼儿动手操作能力与思考能力。
2．活动准备
（1）大的活鱼一条，每组活鱼一条。
（2）幼儿可能需要的各种探究材料，如胶带纸、纱布、绳子、铁丝等。
3．活动过程
（1）活动开始部分
教师引题：“鱼鳍有什么用？”，了解幼儿对鱼鳍的了解程度。
（2）活动基本部分
①教师设问：用什么方法来了解鱼鳍的作用。
②幼儿讨论与尝试，运用各种材料与手段了解鱼鳍的作用。教师注意观察与记录。
③教师引导幼儿讨论与总结探究结果。
（3）活动结束部分
教师用一条较大的鱼，分别引导幼儿观察鱼鳍的数量和生长位置，同时学习各部位鱼鳍的名称。再进行分别包住各部位鱼鳍的演示，孩子们观察到：被包住胸鳍的鱼仍能平稳地向前游动，但老师用手轻轻推鱼，鱼就失去平衡倒下去了，说明胸鳍有平衡的作用。同样方法发现背鳍也有类似作用。老师再用纱布和夹子固定住尾鳍，发现鱼也倒下去，不能转向和游泳了，这和孩子们的发现是非常一致的。
4．设计意图
上述活动设计的几点参考依据：了解并观察幼儿需要，做好互动准备；寻求幼儿需要与目标之间的平衡，判断互动价值；借助有效策，推动互动进程；支持幼儿实践自己的想法，耐心等待；提出关键问题，帮助归纳，提升经验。
72、美育即_____。
A: 审美教育 B: 美术教育 C: 艺术教育 D: 美学教育
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
73、教育要适应人的发展的个别差异性，做到_____。
A: 循序渐进 B: 因材施教 C: 教学相长 D: 防微杜渐
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
B。
74、现代班级管理强调以____为核心，建立一套能够持久地激发学生生动性.积极性的管理机制。
参考答案: 班级规章制度
本题解释:
【答案】班级规章制度
75、教师合理的知识结构是什么？
参考答案:
【答案要点】（1）本体性知识；（2）条件性知识；（3）实践性知识；（4）一般文化知识。
76、学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的质量要求。国家鼓励学校和教师采用( )教育等教育教学方法，提高教育教学质量。_____
A: 填鸭式 B: 题海式 C: 启发式 D: 灌输式
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：素质教育提倡启发式教学，通过启发诱导的方式启迪学生的智慧，增长学生的能力。填鸭式、题海式和灌输式都是应试教育的教育教学方式。故选C。
77、由于先前活动、经验或习惯的影响而形成的心理的一种特殊准备状态称为_____
A: 定势 B: 原型启发 C: 变式 D: 同化
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：此题暂无解析
78、角色扮演法的三个阶段中，_____是儿童社会性行为发展的最高层次。
A: 及时模仿 B: 认同 C: 简单再现 D: 内化
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
内化是儿童社会性行为发展的最高层次，孩子们能据此对自己的行为实行自我指导。
79、我国新课改背景下实行的“三级”课程是国家课程，地方课程和学校课程。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对参考专家解析：
【答案】√。
80、培养勤奋感的最佳时期是_____。
A: 2—3岁 B: 4—5岁 C: 6—11岁 D: 12—18岁
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
C 专家详解：埃里克森的人格发展理论认为培养勤奋感的最佳时期是6～11岁。因此本题的正确答案为C。
81、学生从道德上理解道德规范并不很难，但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要，形成道德信念，就必须经过道德实践的亲身体验，其中转化的“催化剂”是_____。
A: 道德动机 B: 道德评价 C: 道德行为习惯 D: 积极的道德情感
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：道德情感是产生道德行为的内部动力，是道德实现转化的催化剂。
82、微格教学示范是属于_____
A: 综合媒体 B: 视觉媒体 C: 视听媒体 D: 交互媒体
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：微格教学利用了现代视听设备作为课堂记录手段，真实而准确地记录了教学的全过程。交互媒体要用到多种感官，听，视，触等。
83、无论学习能力强的学生，还是学习能力弱的学生，都能达到某项学习任务的规定水平，只不过所花的时间有所差别而已，这种教学理念就是布卢姆提出的_____。
A: 情境学习 B: 自主学习 C: 掌握学习 D: 发现学习
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
84、“一个小丑进城胜过一打医生”，这说明情绪具有_____。
A: 信号功能 B: 健康功能 C: 激励功能 D: 调控功能
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：“一个小丑进城胜过一打医生”说明情绪对人的健康起着重要的作用，体现了情绪的健康功能。
85、教师职业的最大特点在于职业角色多样化。“亲其师，效其行，听其言，信其道”所体现的教师职业角色是_____
A: 传道者 B: 示范者 C: 教育工作实施者 D: 教育活动组织者
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：学生模仿老师的言行体现了教师示范者的角色。
86、中小学教师职业道德教育的内容主要包括政治理论、法律法规、教师心理及健康教育等。_____
参考答案: 正确
87、有的人判断客观事物时容易受到外界因素的影响和干扰，这种认知方式属于_____。
A: 冲动型 B: 沉思型 C: 场依存型 D: 场独立型
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：沉思型学生深思熟虑且错误较少，学习成绩好；冲动型学生反应快但常常出错，学习成绩较差。场独立型的学生对客观事物做判断时，常常利用内部的参照，不易受外来的因素影响和干扰．独立对事物作出判断；场依存型的学生对事物作出判断时倾向于以外部参照作为信息加工的依据，容易受周围人们，特别是权威人士的影响和干扰，善于察言观色。与题干相符的是场依存型，故选C。
88、概念就是用某种符号所代表的一类具有某些共同关键特征的事物。一般包括_____。
A: 实例 B: 名称 C: 内涵 D: 外延
参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。
89、什么是心理健康?心理健康的标准是什么?
参考答案:
【参考答案】心理健康是指个体心理活动在自身及环境条件许可范围内所达到的最佳功能状态。具体来说，心理健康至少应包括两层含义：一是无心理疾病：二是有积极发展的心理状态。
（1）自我意识正确。能正确评价自己、接纳自己。
（2）人际关系协调。乐于交往，能和多数人建立良好的人际关系，具有处理矛盾的能力。
（3）性别角色分化。能够获得相应的性别角色，行为方式和相应的性别角色规范一致。
（4）社会适应良好。能够面对、接受、适应现实，能够妥善处理生活、学习和工作中的各种挑战。
（5）情绪积极稳定。情绪乐观稳定，热爱生活，积极向上，对未来充满希望，有烦恼能自行解脱。
（6）人格结构完整。具有较高的能力、完善的性格、良好的气质、正确的动机、广泛的兴趣和坚定的信念等。
90、发展中国特色社会主义，其中的中国特色主要是指_____
A: 实践特色 B: 理论特色 C: 民族特色、 D: 时代特色
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案:A,B,C,D
91、下列说法符合工作报告写作要求的是_____
A: 适宜采用概括叙述的表达方式，避免描述事情的细枝末节或罗列数字 B: 中心明确，重点突出 C: 报告内容应有新意 D: 点面结合，实事求是
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：工作报告的撰写要求主要有：（1）适宜采用概括叙述的表达方式，避免描述事情的细枝末节或罗列数字。（2）中心明确，重点突出。报告的重点应是机关在一定时期的中心工作或对工作中主要矛盾的解决。（3）报告的内容应有新意。应反映新形势下的新事物、新问题、新典型、新经验；回答与解决人们在新形势下提出的各种疑点、难点，使报告的内容具有信息价值。（4）点面结合。撰写报告，需要对工作的全局、概貌作简要概括叙述；但同时，还必须列举具有代表性的典型事例、典型单位或典型经验，用以说明工作的深度。（5）实事求是。如实反映工作中的成绩与缺点，核实所有数据，在报告中不能夸大成绩，也决不掩饰缺点与错误。（6）在报告中不得夹带请示事项，以免影响请示事项的处理。（7）用于答复上级机关询问的报告在撰写时应有针对性地简明扼要地回答上级机关的询问，要求时间及时、内容真实、主题集中。
92、下列选项中，由美国发明家亚历山大•格雷厄姆•贝尔发明的是_____
A: 天文望远镜 B: 互联网 C: 电子计算机 D: 电话
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：1876年，美国发明家贝尔发明有线电话。故本题选D。
93、综合实践活动课程既体现了学科课程的优点，也体现了活动课程的优点。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：略。
94、简述有意义学习必备的前提条件。
参考答案:
参考专家解析：奥苏伯尔指出，有意义学习必须具备三个前提条件：
首先，学习材料必须具有逻辑意义：
其次，学习者必须具有有意义学习的心向：
最后，学习者的认知结构中必须具有同化新知识的原有的适当观念。
95、发展适宜性原则有两个方面的涵义，即年龄适宜性和_____
A: 群体适宜性 B: 小组适宜性 C: 个体适宜性 D: 社区适宜性
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：发展适宜性原则是指在充分参考和利用现有儿童发展研究成果的基础上，为每名儿童提供适合其年龄特点的和个别差异性的课程及教育教学实践。它包括两层含义：一是年龄适宜性；二是个体适宜性。故答案为C。
96、以下属于元认知计划策略的是_____
A: 设置学习目标 B: 对材料进行自我提问 C: 测验先做简单题目 D: 考试时监视自己速度和时间
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：元认知计划是根据认知活动的特定目标，在一项认知活动之前计划各种活动，预计结果、选择策略，想出各种解决问题的方法，并预估其有效性。元认知计划策略包括设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务。因此，答案选A。
97、小白鼠拉动线绳可以避免电击，它就会学会不断地拉线。这种现象属于_____。
A: 正强化 B: 负强化 C: 呈现性惩罚 D: 取消性惩罚
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：本题考查的是强化与惩罚的内容。强化与惩罚在历年考试中常出现，考生必须掌握。强化分为正强化和负强化，正强化是指给予一个愉快刺激，使得某种行为发生频率增加；负强化是指撤销一个不愉快刺激，使得某种行为发生频率增加。惩罚分为呈现性惩罚和取消性惩罚，呈现性惩罚是指给予一个不愉快刺激，使得某种行为发生频率减少；取消性惩罚是指撤销一个愉快刺激，使得某种行为发生频率减少。题干中“不断地拉线”是行为频率增加，故排除惩罚；而“以避免电击”可以看出是为了躲避不愉快刺激，故属于负强化。
98、在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异？( )_____
A: 对学生一视同仁，一样要求 B: 辩证地看待学生的优缺点，不绝对化 C: 在学生之间进行横向的比较与学习 D: 不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：尊重学生的个别差异是指根据学生的特点，辩证地看待学生的优缺点，不绝对化，避免“一刀切”的现象出现。故选B。
99、设计师设计、描绘城市规划的蓝图的过程属于_____。
A: 再造想象 B: 创造想象 C: 无意想象 D: 空想
参考答案: B
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对创造想象和再造想象的区分。
【参考答案】B
【名师点睛】再造想象和创造想象是考试中的常考点。考生在复习过程中要着重对它们的差异进行区分。再造想象是根据语言文字的描述，或图样、图纸、符号等的描绘，在头脑中再造出与其相应的新形象的过程。根据文字、记忆的想象都是再造想象。创造想象是指不依据现成的描述而在头脑中独立地创造新形象的过程。设计师描绘城市规划是根据自身的经验和灵感在头脑中创造新形象的过程，因此属于创造想象。
100、根据兴趣所指向的目标，可以把兴趣分为直接兴趣和____。
参考答案: 间接兴趣
本题解释:
参考专家解析：间接兴趣