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时间:2016-04-26 22:00:21
1、“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了_____。
A: 个别教育原则 B: 因材施教原则 C: 保教结合原则 D: 集体教育原则
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：对幼儿进行照料与教育，体现的是保教结合的原则。
2、“青少年儿童是社会的未来、人类的希望，有着独立的社会地位，是行使权利的主体”，这是_____
A: 《儿童权利公约》的核心精神 B: 《全面推进素质教育的决定》的核心精神 C: 《义务教育法》的核心精神 D: 《未成年人保护法》的核心精神
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:青少年儿童是社会的未来、人类的希望，有着独立的社会地位，是行使权利的主体，这一 点是《儿童权利公约》的核心精神。体现这一精神的基本原则是:儿童利益最佳原则；尊重儿童尊严原则；尊重儿 童观点与意见原则；无歧视原则。、
3、在教育过程中，强调“设身处地”地去理解学生，这是重视下列哪种心理效应?_____
A: 移情 B: 从众 C: 心胸豁达 D: 期望
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
A 专家详解：移情就是能设身处地地站在别人的角度，理解和欣赏别人的感情。它作为一种心理品质，对一个人形成良好的人际关系和道德品质、保持心理健康，乃至走向成功都有着重要的作用。
4、最先提出“最近发展区”理论的是____。
参考答案: 维果斯基
本题解释:
参考专家解析：
维果斯基
5、按照迁移内容的抽象与概括化水平，可以把学习迁移分为_____。
A: 水平迁移与垂直迁移 B: 正迁移与负迁移 C: 一般迁移与具体迁移 D: 顺向迁移与逆向迁移
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：根据迁移的性质不同，即迁移的影响效果不同而划分，学习迁移分为正迁移与负迁移。根据迁移内容的抽象与概括化水平，学习迁移可分为水平迁移与垂直迁移。根据迁移内容的不同，学习迁移可分为一般迁移与具体迁移。根据迁移的方向不同，学习迁移可分为顺向迁移与逆向迁移。
6、中国第一个实行的现代学制是癸卯学制。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：中国第一个颁布的学制是壬寅学制，第一个颁布并实行的学制是癸卯学制。
7、下列转化中，不属于化学能转化为内能的是_____。
A: 燃料燃烧时放出的热量 B: 摩擦生热一 C: 植物吸收太阳光进行光合作用 D: 电动机带动水泵抽水
参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。专家解析：B选项中摩擦生热，是机械能转化为内能；C选项中植物通过光合作用将太阳能转化为化学能储存在体内；D选项中电动机带动水泵抽水，是电能转化为机械能。
8、主张把学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习的心理学家是_____。
A: 加涅 B: 桑代克 C: 苛勒 D: 我国心理学家
参考答案: D
本题解释:
【答案】D 专家详解：我国学者把学习分为三类，印知识的学习、技能的学习、行为规范的学习。
9、国务院常务会议日前决定，将上海自贸试验区的部分开放措施辐射到浦东新区，并在广东、天津、( )特定区域再设三个自由贸易园区。这意味着上海自贸区“大胆闯、大胆试、自主改”的改革创新试验获得肯定，将在更大范围推开，以推动我国新一轮高水平对外开放。_____
A: 山东 B: 江苏 C: 浙江 D: 福建
参考答案: D
10、熟悉了杯子是喝水用的，却看不到杯子反过来可以作为烛台，这属于_____
A: 定势 B: 功能固着 C: 缺乏生活经验 D: 粗心大意
参考答案: B
本题解释:
【解析】：功能固着是指人植某种功能赋予某种物体的倾向，认定原有的行为就不会再去考虑其他方面的作用。看不到杯子反过来可以作为烛台属于典型的功能固着。
11、“不闻不若闻之，闻之不若见之。”这句话反映的是_____。
A: 启发性原则 B: 直观性原则 C: 巩固性原则 D: 系统性原则
参考答案: B
本题解释:
【答案】B
12、教学原则反映了_____
A: 教育现象 B: 教学规律 C: 教学现象 D: 师生关系
参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】教学原则是根据一定的教学目的和教学过程规律而制定的指导教学工作的基本准则，它是教学规律在教学中的反映。
13、某学生平时记忆较好，但是一到考场上就因紧张而想不起来曾经熟记的内容，这位学生需要培养记忆品质中的_____。
A: 敏捷性 B: 持久性 C: 准确性 D: 准备性
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
【答案】D。专家解析：记忆的准备性是指记忆提取和应用特征，即能够提取所需要的知识经验，以解决当前的实际问题。题干中，平时记忆好，一到考场就因紧张而想不起熟记的内容就是记忆提取能力与应用能力不好的的表现。
14、我国教育法律体系中的基本法是_____。
A: 《中华人民共和国教育法》 B: 《中华人民共和国义务教育法》 C: 《中华人民共和国教师法》 D: 《中华人民共和国未成年人保护法》
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：《中华人民共和国教育法》是教育法律体系中的基本法，作为教育法体系中的“宪法”，规定国家教育方面的基本政策和大政方针，原则性比较强，对全部教育法律法规起统帅作用。
15、学校为了鼓励学生学习，所以设置优等生、三好生，给学生奖励，学生的这种学习动机是_____
A: 认知内驱力 B: 自我提高内驱力 C: 附属内驱力 D: 内部动机
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：附属内驱力是指为了保持长者们（如教师、家长）或集体的赞许或认可，表现出要把工作做好的一种需要。这种动机特征在年幼儿童的学习活动中比较突出，表现为追求良好的学习成绩，目的就是要得到赞扬和认可。
16、光棍节是产生于校园，以庆祝自己仍是单身一族为骄傲的年轻人的娱乐性节日。光棍节本来跟电商是风马牛不相及的，经过淘宝的包装塑造之后就成了一个购物狂欢节。2013年光棍节这天，天猫和淘宝的支付宝总销售额突破300亿元。这说明_____
A: 经济促进文化的发展 B: 经济与文化相互交融 C: 文化是经济和政治的反映 D: 民族节日是民族情感的集中表达
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：本题考查文化与经济的关系。光棍节带动了购物销售额的增加，体现了文化与经济相互交融，故选B项，A、C、D三项都不符合题意。
17、在教学过程中，教师就所学的知识对学生进行提问属于_____
A: 诊断性评价 B: 终结性评价 C: 绝对性评价 D: 形成性评价
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。
18、“一把钥匙开一把锁”所反映的是_____。
A: 尊重与严格要求相结合原则 B: 教育影响一致性原则 C: 正面教育原则 D: 因材施教原则
参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：因材施教原则是根据学生的特点和特长进行有区别的教育。
考点：小学教学的基本原则
19、以下几种学习动机，哪一种是罗杰斯认为对学习者的学习最有影响力的一个？_____
A: “我能行” B: “学好了就有奖励” C: “我喜欢” D: “我不得不学好”
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：罗杰斯认为：学习是学习者自我发展的，内在动力在学习中起主要作用，B、D属于外部动机，A项属于自我认知，C项属于内部动力，故选C。
20、3.校园环境：隐性课程的释放
在现代学校发展中，蕴涵着一种精神、一种文化，它极富魅力，力量强大，这就是“校园文化”。校园文化以其特有的文化和精神氛围来熏陶和培育学生健康的人格。
学校环境是一个充满意义的特殊地域。其中所包含的隐性课程因素是丰富的，储藏着的信息量是巨大的，政治的、思想的、历史的、道德的、美学的无所不包。校园的每一个角落、每一处景观都在诉说着自己所蕴涵的历史文化和科学信息以及它所寄托的群体审美情感。
学校的教学建筑是让人耳目一新的，它的外观装饰是以和谐的色彩、别致的护栏、拱形的楼顶、显眼的立柱等组成，它给人一种凝重而不失活泼、华美而不失庄重的富有时代感的“静态美”；内部空间布局紧凑而不失宽敞，相连而不失完整，给人一种“动态美”。这种“外静内动”的审美感觉体现了我们民族外表文静、内心半富的心理特征和审美理想。环境的审美教育功能借助建筑的造型和建筑的空间布局来达到。
丰富多彩的校园活动是校园文化建设的有效载体。校园环境建设是一种物质文化的建设。丰富的校园文化活动会让学生淡化或摆脱课业的种种压抑，使学生的兴趣、爱好得到某种程度的张扬，心理得到一定的舒缓。校园文化作为一种审美情感文化，会渗透到活动的多个方面，把教育中的某种抽象的、理性的、伦理的观念，通过审美化的表现，融合于直观的物质栽体之中。
试结合所学教育学知识分析上述案例。
参考答案:
【答案要点】（1）隐性课程亦称潜在课程、自发课程，是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程。隐性课程的主要表现形式有：①观念性隐性课程；②物质性隐性课程；③制度性隐性课程；④心理性隐性课程。案例中的教学建筑、校园环境等都是隐性课程的表现形式。
（2）隐性课程是学生思想意识形成的重要诱因，是进行道德教育的重要手段，是学生主体成长发展的重要精神食粮。因此，学校要重视隐性课程教育。
21、孩子在母亲离开时无特别紧张或忧虑的表现，在母亲回来时，欢迎母亲的到来，但这只是短暂的，这孩子可能属于_____依恋类型。
A: 回避型 B: 安全型 C: 反抗型 D: 迟钝型
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：亲子依恋课分为安全型、回避型和反抗型三种类型。这类儿童对母亲在场或不在场影响不大，母亲离开时，并无忧虑表现；母亲回来了，往往不予理睬，虽然有时也会欢迎，但是短暂。这种儿童实际上并未形成对母亲的依恋。
22、引起和维持一定活动，并使活动朝向一定目标的内在推动力量称为_____
A: 兴趣 B: 学习兴趣 C: 动机 D: 学习动机
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：考查动机的含义。动机是指激起和维持个体的活动并使活动朝向某一目标的内部推动力量。
23、面对学生的课堂问题行为，教师可以运用哪些教学策略？（10分）
参考答案:
正确答案是
教师要减少和控制问题行为，确保课堂活动有序而有效地开展，可以从以下几个教学策略着手：
1.事先预防问题行为可运用先入为主策略。
2.及时终止问题行为可运用行为控制策略。
3.有效转变问题行为可运用行为矫正策略。
考点：小学教师的课堂教学行为
24、“寓教于乐”实际上就是幼儿教育( )的体现。_____
A: 游戏化方法 B: 生活化方法 C: 移情法 D: 直接法
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
25、学生在做问答题时的记忆活动主要是_____
A: 识记 B: 保持 C: 再认 D: 回忆
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
学生在做问答题时的记忆活动主要是回忆。
26、先前学习过的材料对后面学习的记忆干扰现象称之为_____
A: 返回抑制 B: 前摄抑制 C: 后摄抑制 D: 行为抑制
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：前摄抑制在认知心理学上指之前学习过的材料对保持和回忆以后学习的材料的干扰作用。
27、下列对我国义务教育法规理解错误的有_____
A: 国家对接受义务教育的学生免收学费 B: 凡年满八周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当人学接受规定年限的义务教育 C: 义务教育可以分为初等教育、初级中等教育和初级髙等教育 D: 国家用于义务教育的财政拨款的增长比例，不应髙于财政经常性收入的增长比例
参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。解析:《中华人民共和国义务教育法》第二条规定：实施义务教育，不收学费、杂费。所以A是 正确的。第十一条规定:凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其人学接受并完成义务教育； 条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。所以B是错误的。第二条规定：国象实行九年制义务教育，包括 小学、初中两个学段。所以C也是错误的。第四十二条规定：国务院和地方各级人民政府用于实施义务教育财政 拨款的增长比例应当高于财政经常性收入的增长比例，保证按照在校学生人数平均的义务教育费用逐步增长， 保证教职工工资和学生人均公用经费逐步增长。所以D项也是错误的。
28、教育是如何影响政治经济制度的？
参考答案:
(1)教育为政治经济制度培养所需要的人才。
(2)教育是一种影响政治经济的舆论力量。
(3)教育可以促进民主。
29、按照学习内容，我国学者把学习分为_____。
A: 知识的学习 B: 技能的学习 C: 行为规范的学习 D: 品德的学习
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。
30、国外有人调查统计了某一家族的八代人136名家族成员，发现其中有50名男子都是音乐家。有人认为，这是遗传因素决定的。
你认为这些人的观点对吗？应怎样看待这一现象？
参考答案:
【出题思路】本题考查考生对影响人身心发展的因素这一知识点的掌握。在作出判断后给出依据，并阐述影响人身心发展诸因素及作用即可。
【参考答案】（1）上述观点是错误的，是遗传决定论的观念。人的身心发展是个复杂多变的过程，有许多因素在起作用。
（2）遗传素质为人的身心发展提供了必要的生物前提和发展的潜在可能性，没有这个前提人就无法得到发展。如：一个生来就聋哑的人，也就不能发展听觉，成为音乐家。但是，遗传为人的发展提供的可能性能否转变为现实性，关键还在于后天的环境和教育。必要的遗传素质并不能从根本上决定一个人的发展。环境对人的发展有重要影响，教育在人的发展中起主导作用，而个人的主观能动性在人的发展中起着决定因素。
31、对于违反学校管理制度的义务教育在校生，学校应该采取_____的措施。
A: 开除学籍 B: 批评并开除学籍 C: 劝退 D: 批评教育
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
D 专家详解：。
32、行动研究
参考答案:
参考专家解析：
行动研究是指实际工作者（如教师）基于解决实际问题的需要，与专家、学者及本单位的成员共同合作，将实际问题作为研究的主题，进行系统的研究，以解决实际问题的一种研究方法。
【命题立意】考查行动研究的概念。★★★★
33、2013年6月30日，神州十号航天员王亚平在天宫一号，成功开展了我国首次_____。
A: 太空科研 B: 太空会议 C: 太空授课 D: 太空对话
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。
34、权威性、多样性、强制性是必修课程的主要特征。_____。
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：权威性、多样性、强制性是国家课程的主要特征。
35、教育制度在形式发展上包括三个阶段，分别为_____。
A: 前制度化教育 B: 制度化教育 C: 后制度化教育 D: 非制度化教育
E: 无制度化教育
参考答案: ABD
本题解释:
参考答案：ABD【解析】学校教育制度在形式上来看，经历了前制度化教育、制度化教育、非制度化教育三个阶段。
36、《教师资格条例》规定，教师资格考试科目、标准和考试大纲由_____审定。
A: 国务院教育行政部门 B: 省级教育行政部门 C: 县级教育行政部门 D: 学校教育行政部门
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
37、更换和检修家庭电路中的用电设备时，最好的安全措施是_____
A: 切断电源 B: 队穿着厚底鞋 C: 戴上手套 D: 趁停电时操作
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：更换和检修家庭电路中的用电设备时必须先切断电源。
38、王维的名和字，取自_____
A: 道学著作 B: 佛学著作 C: 墨学著作 D: 儒学著作
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：王维，字摩诘，他的名和字都取自于佛经《维摩诘经》。故选B。
39、“父母俱在，兄弟无敌，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也”。这句话出自_____。
A: 孔子 B: 孟子 C: 韩非子 D: 老子
参考答案: B
本题解释:
B【解析】教育是认识比不可少的，这句话出自孟子。
40、认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为_____。
A: 与他人基本相同 B: 与大家保持一致 C: 被他人认可 D: 与他人相接近
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。试题专家解析：
认同的含义是指在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近。
41、新课程标准从_____等几个方面阐述了课程的具体目标。
A: 知识与技能 B: 目标与过程 C: 过程与方法 D: 情感态度与价值观
E: 达标与测试
参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。专家解析：新课程标准是从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面来阐述的(可以参照新课程改革的具体目标)。
42、“授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷。”这说明教师在教学中应重视_____。
A: 知识的传授 B: 培养学生良好的思想品德 C: 培养学生的学习能力 D: 培养学生良好的心理素质
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
“授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷。”意思是传授给人既有知识，不如传授给人学习知识的方法。这说明教师在教学中，应当注重培养学生的学习能力。
43、“矮子里找高个”“水涨船高”是一种_____。
A: 相对评价 B: 绝对评价 C: 定性评价 D: 定量评价
参考答案: D
本题解释:
【答案】A。专家解析：本题考査了评价的分类。根据运用的标准不同，可将评价分为相对评价和绝对评价。相对评价是在被评价对象的群体中建立基准（通常均以该群体的平均水平作为这一基准），然后把该群体中的各个对象逐一与基准进行比较，以判断该群体中每一成员的相对优势。如果群体的平均水平较低，就是题干中所说的“矮子里找高个”，如果群体水平普遍提高，评价基准也相对提升，就是题干中所说的“水涨船高”。绝对评价是将教学评价的基准建立在被评价对象的群体之外（通常是以教学大纲规定的教学目标为依据来制定这一基准），再把该群体中每一成员的某方面的知识或能力与基准进行比较，从而判定其优劣。如果教学目标是不变的，绝对评价标准也是不变的。定性评价和定量评价是从评价方法的角度来说的，不符合题干要求。因此选A。
44、下列关于性别差异心理说法正确的是：_____
A: 男性和女性在一般智力上没有差异 B: 男性和女性在个性和社会性上没有差异 C: 性别差异心理是由遗传决定的 D: 性别差异心理源自于社会文化环境
参考答案: AD
本题解释:
【答案】AD。
45、教师的表率作用主要体现在_____。
A: 言行一致 B: 衣着整洁 C: 举止端庄 D: 谈吐文雅
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：教师的表率作用主要体现在言行一致。教师在学生面前要注意自己的言行举止，保持言行一致，树立自己的良好形象。
46、德育一般包括思想教育、____、____和道德教育四个基本方面。
参考答案: 政治教育 心理教育
本题解释:
【答案】政治教育、心理教育
47、数学学习中形成的认真审题及审题方法会影响化学、物理等的学习审题态度及审题方法，这种学习迁移叫_____。
A: 具体迁移 B: 顺应迁移 C: 一般迁移 D: 重组迁移
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：一般迁移也称“非特殊迁移”“普遍迁移”，是指在一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，即原理、原则和态度的具体应用。
48、早晚时间被充分利用，晚上的学习效果优于白天，这是由于白天受什么干扰较多_____
A: 前摄抑制 B: 倒摄抑制 C: 单一抑制 D: 双重抑制
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：白天的学习既受前面的前摄抑制，也受晚上的倒摄抑制，因此是双重抑制。
49、为什么说德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程？
参考答案:
【答案要点】（1）德育过程是一个长期的过程。一方面，随着人类社会的不断进步，德育要在内容、手段、方法等方面不断加以调整和补充，另一方面，知、情、意、行等心理因素的培养提高也需要长期的训练和积累，这就决定了德育过程必然是一个长期的、坚持不懈的过程。
（2）德育过程是一个反复的、逐步提高的过程。学生正处于成长期，世界观尚未形成，思想很不稳定，品德发展容易出现反复，这就要求教育者要正确认识和对待这种现象，持之以恒、耐心细致地教育学生，引导学生在反复中逐步前进。
50、老师体罚学生，关学生禁闭，侵犯了学生的人身自由权。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：对学生关禁闭侵犯了学生的人身自由权，体罚学生则是侵犯到了学生的人格尊严权。
51、( )是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。_____
A: 教育方针 B: 教育政策 C: 教育目的 D: 教育目标
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教育目的是教育主体对于其所希望达成的结果的设定，具体说来就是教育所要培养人才的总的质量标准和规格要求。由于教育目的要回答的是教育要培养什么样的人这样一个根本问题，所以教育目的是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据和评判标准、出发点和归宿。
52、一支白粉笔，无论把它置于明亮处还是黑暗处，人们都会把它知觉为是白粉笔，这种知觉特性被称之为_____。
A: 知觉的整体性 B: 知觉的理解性 C: 知觉的选择性 D: 知觉的恒常性
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：【答案】D。专家解析：由明处到暗处是知觉条件的变化，“都看成白色”是知觉映像的相对不变，体现了恒常性特点。
53、教育心理学家们进行最早、最多的一项研究内容是_____。
A: 发展过程 B: 学习过程 C: 教育过程 D: 教学过程
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：学习过程是教育心理学家们进行最早也是最多的一项研究内容。
54、新课改强调教学过程要_____。
A: 重结果轻过程 B: 重结果更重过程 C: 重过程 D: 重结果
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
55、甲乙两班同学学习一段材料，甲班同学学习不久就复习，乙班同学不复习。一周后，甲班同学的平均保持量是83％，乙班同学的平均保持量是25％。由此可见，防止遗忘要_____。
A: 集中复习 B: 分散复习 C: 及时复习 D: 适度复习
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
19世纪末德国心理学家艾宾浩斯的“遗忘曲线”提出，遗忘的进程不均匀，有先快后慢的特点。结合题干中甲乙两个同学有无及时复习产生的两种不同记忆保持量可知，防止遗忘应及时复习。
56、教师最本质的特征是_____。
A: 为人师表 B: 开发智力 C: 传授知识 D: 教书育人
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：教师是教育者，教师职业是以教书育人为目的的职业，这是教师最本质的特征。
57、学生是教育的对象，教师可以随意对待学生。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错误【解析】学生是教育对象，但也是具有主观能动性的人。
58、简述原始教育的特点？
参考答案:
【答案】主要是教劳结合。（1）是同生产劳动和社会生活密切结合的教育（2）是普及平等的教育（3）教育的内容是社会的生产、生活需要要适应的（4）教育的形式，方法和手段极为简单。
59、教学活动是师生积极参与、_____、共同发展的过程。
A: 交往主动 B: 互相学习 C: 共同进步 D: 教学相长
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：《标准》对数学教学过程给出的说明是：教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。
60、若指导六年级学生学习本课，试拟定教学目标。（10分）
参考答案:
正确答案是
①知识与技能目标
简单认识圆，并理解掌握圆心、直径、半径等概念。
②过程与方法目标
通过观察、思考和动手操作等对圆有一个清晰明确的认识，并能借助圆规正确画出圆，培养学生的动手操作能力。
③情感、态度和价值观目标
培养学生从生活中学到与数学相关的知识，体会到数学在生活中的应用及美感，激发学生学习数学的兴趣。
考点：小学教案的设计与撰写
61、智力技能的操作对象是_____
A: 身体的运动系统 B: 大脑 C: 符号化观念 D: 具体的物体
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：根据智力技能的概念“它是指一种借助于内部语言在人脑中进行的认知活动方式”可知，它的操作对象是符号化观念。
62、儿童中心论的倡导者是_____
A: 蒙台梭利 B: 杜威 C: 卢梭 D: 福禄贝尔
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：杜威提倡以儿童为中心。
【命题立意】考查不同教育家的幼儿教育思想。
【错因分析】对教育家的教育思想混淆。
63、俄罗斯主导的独联体内经济一体化项目欧亚经济联盟2016年1月1日正式启动。从当天起，俄罗斯、白俄罗斯和( )三国公民在欧亚经济联盟任何一国就业不再需要获得专门的工作许可。_____
A: 哈萨克斯坦 B: 亚美尼亚 C: 吉尔吉斯斯坦 D: 塔吉克斯坦
参考答案: A
64、中小学生对环境影响的接受过程是_____。
A: 被动的过程 B: 乐观的过程 C: 能动的过程 D: 悲观的过程
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：中小学生对环境影响的接受过程是一个能动的过程。
65、我国近代教育史上，被毛泽东称颂为”学界泰斗，人世楷模”的教育家是_____。
A: 陶行知 B: 杨贤江 C: 徐特立 D: 蔡元培
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：略。
66、胡老师抱怨她班上的学生：“当他们违反纪律时，我对他们大喊大叫，但他们却越来越不像话!”对学生这种不良行为的增加可以用行为主义的_____理论观点来加以解释。
A: 正强化 B: 负强化 C: 给予惩罚 D: 消退
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
正强化是指任何导致之后进行该行为的可能性增加的结果。题干中学生越来越不像话，也是指行为的增加，故选A。
67、现代教学论认为，从某种意义上说，教师的教就是为了不教。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。
68、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面_____。
A: 学术影响力 B: 个性影响力 C: 年龄影响力 D: 职权影响力
参考答案: BD
本题解释:
【答案】BD。
69、采用两难故事法研宄道德发展阶段的心理学家是_____。
A: 科尔伯格 B: 皮亚杰 C: 斯金纳 D: 巴甫洛夫
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：美国心理学家科尔伯格系统扩展了皮亚杰的理论和方法，首倡两难故事法研究道德发展阶段
70、黏液质的人更容易形成自制力的性格特征。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：
气质影响性格形成和发展的速度和状态。黏液质和抑郁质的人比多血质和胆汁质的人更容易形成自制力的性格特征。
71、下列活动属于动作技能的是_____。
A: 赵一霖吃了一颗梅子酸到流口水 B: 邢文同学在体育课上游泳 C: 钱琳琳给爸爸织围巾 D: 刘梦代表全体毕业生上台讲话前打好了腹稿
参考答案: BC
本题解释:
【答案】BC。考德上专家专家解析：动作技能又称运动技能和操作技能，是指由一系列的外部动作以合理的程序组成的操作活动方式。游泳、织围巾都属于动作技能。心智技能是一种借助内部语言在人脑中进行的认知活动方式。打腹稿属于心智技能。吃梅子流口水是人的本能行为。
72、教师通过采用讨论，实验，演示，竞赛等形式进行的结课是_____。
A: 归纳结课 B: 拓展延伸结课 C: 比较结课 D: 活动结课
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：活动式结课是指教师采用讨论、试验、演示、竞赛等形式进行结课的方法。
73、要求学生尽可能多地列举由“大地”一词所想到的事物，是为训练学生的_____。
A: 发散思维 B: 推测与假设 C: 好奇心 D: 独立性
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：发散思维是指人们解决问题时，思路向各种可能的方向扩散，从而求得多种答案。故选A。
74、____是指教学活动中教师与学生为实现教学目标所采用的社会结合方式。
参考答案: 教学组织形式
75、大学英语等级考试是一种_____测验。
A: 常模参照性 B: 标准参照性 C: 总结性 D: 发展性
参考答案: B
本题解释:
【答案】B 专家详解：测验结果转化成标准分数成绩，属于标准参照性测验，大学英语等级考试是一种标准参照性测验。
76、德育过程是由_____几个相互制约的要素构成。
A: 德育理念 B: 教育者 C: 受教育者 D: 德育内容
E: 德育方法
参考答案: BCDE
本题解释:
【答案】BCDE。专家解析：德育过程包括四个要素即教育者、受教育者、德育内容、德育方法。
77、关于社会主义核心价值体系和核心价值观，下列说法正确的有_____。
A: 社会主义核心价值体系是对核心价值观的再度提炼和集中表达 B: 两者都体现了社会主义制度在思想和精神层面的 C: 两者都是中国特色社会主义道德，理论体系和制度的价值表达 D: 两者都体现了社会主义意识形态的本质要求
参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。专家解析：2006年10月，党的十六屈六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，第一次明确提出了“建设社会主义核心价值体系”这个重大命题和战略任务。社会主义核心价值体系包括四个方面的基本内容，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣蛘观。十八大首次提出，要們导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法制，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰當内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达，故本A项错误。社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观都足社会主义制度在思想和精神层面的体现，都足中国特色社会主义道德，理论体系和制度的价值表达，两者都体现了社会主义总识形态的本质要素故B、C、D项正确。故本题选BCD。
78、简述科学技术对教育的影响。
参考答案:
【答案要点】（1）科学技术能够改变教育者的观念；（2）科学技术能够影响受教育者的数量和教育质量；（3）科学技术能够影响教育的内容、方法和手段；（4）科学技术影响教育技术。
79、现行幼儿园的体制大多数是按幼儿的_____分班。
A: 心理年龄 B: 实际年龄 C: 智力年龄 D: 知识经验
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B【解析】我国现行幼儿园大多是按儿童的实际年龄分为大、中、小三种班，年龄依次为：5～6岁、4～5岁、3～4岁。故选B。
80、对流体智力和晶体智力在人的一生中发展变化趋势的正确描述是_____
A: 流体智力一直处于不断上升的趋势，晶体智力则经历一个倒U形变化趋势 B: 流体智力经历一个倒U形变化趋势，晶体智力处于不断上升的趋势 C: 流体智力保持不变，晶体智力经历一个倒U形变化趋势 D: 晶体智力保持不变，流体智力经历一个倒U形变化趋势
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：流体智力是在信息加工和问题解决过程中所表现的能力。一般人在20岁以后，流体智力发展达到顶峰，30岁以后将随年龄的增长而降低。总体来看，经历一个倒U形变化趋势。晶体智力是获得语言、数学等知识的能力。晶体智力在人的一生中一直在发展，只是到25岁以后，发展速度渐趋平缓。故选B。
81、根据埃里克森的人格发展理论，3-6．7岁儿童所要解决的主要矛盾是_____
A: 自主感对羞怯感 B: 主动感对内疚感 C: 勤奋感对自卑感 D: 自我同一性对角色混乱
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B
专家解析：3-6、7岁儿童所需要解决的是主动感对内疚感。自主感对羞耻感2-3岁。勤奋感对自卑感6-11岁。自我同一性对角色混乱12-18岁。
82、液体智力属于人类的基本能力，它受文化教肓的影响较大。
参考答案:
正确答案是
24.错。本题的实质在于把握流体智力与晶体智力的区别，记忆的关键在于结合人的年龄段来掌握，一般而言，晶体智力属于智慧结晶，是随着年龄增长，如中年之时，晶体智力上升，但流体智力却是我们通常所理解的记忆能力、接受新知识的能力等。因此，流体智力是一种建立在以生理为基础的认知能力，其特征是，对不熟悉的事物，能以迅速准确的反应来判断彼此间的关系。一般人在20岁后，流体智力的发展达到顶峰，30岁以后将随年龄的增长而降低。此外，心理学家们也发现，流体智力属于人类的基本能力，受教育、文化的影响较少。
因此，在编制适用于不同文化的文化公平测验吋，多以流体智力作为智力比较的基础。
考点：教育与人的发展
83、感觉是最基本的心理活动形式。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y
84、在方位知觉的发展中，儿童在( )岁能够正确辨别前后。_____
A: 3 B: 4 C: 5 D: 6
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：方位知觉是人们对自身或客体在空间的方向和位置关系的知觉。3岁幼儿已经能正确辨别上下方位，4岁幼儿开始能正确辨别前后的方位。
85、注意的品质有注意广度、注意稳定性、注意分配和注意转移。“眼观六路，耳听八方”“一目十行”等说法体现了注意的稳定性。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N专家解析：“眼观六路”“耳听八方”“一目十行”等说法体现了注意的广度。
86、受暗示性和独断性是与意志的_____相反的品质。
A: 自觉性 B: 果断性 C: 坚韧性 D: 自制力
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
【命题立意】考查与意志的自觉性相反的意志品质。★★★
【错因分析】考生容易混淆意志的品质及其各自相反的品质。
87、两种对立的教学力法体系是____和____
参考答案: 启发式 注入式
本题解释:
【答案】启发式、注入式
88、道家的教育思想是“道法自然”，这与西方的自然主义教育思想是一致的_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：×
专家解析：西方自然主义教育的范畴大于道家的“道法自然”思想，前者强调教育遵循人的“本性”，后者强调“无为”。
89、“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”体现的教学原则是_____
A: 循序渐进原则 B: 因材施教原则 C: 启发诱导原则 D: 直观性原则
参考答案: A
本题解释:
【答案】A
90、正确看待学校教育在人的身心发展中的作用，对“教育无用论”和_____应予以批判。
A: “教育先行论” B: “教育万能论” C: “教育优先发展论” D: “科学技术是第一生产力”
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
B。专家解析：教育对人的发展起到的是主导性的作用， 对其作用应正确认识，“教育无用论”“教育万能论”都不科学。
91、下列不属于行政行为的是_____。
A: 征税 B: 吊销许可证 C: 制定规章 D: 发布天气预报
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：行政行为是指行政主体行使行政职权，作出的能够产生行政法律效果的行为。天气预报只是对天气的预测，没有产生行政法律效果，所以，本题答案选D。
92、社会生产力制约教育事业的规模和发展速度表现在哪些方面？
参考答案:
（1）教育的发展不能超越生产力的发展。（2）社会生产力的发展，又必然要求教育要相应扩大办学规模，加快发展速度。
93、下列例子中不属于正强化的是_____。
A: 学生认真完成家庭作业，老师没有任何表示 B: 学生作业字迹潦草，老师要求重写 C: 孩子不好好做作业，父母不让他看电视 D: 学生尝试了一种新的解题方法，老师提出表扬
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。
94、在学习过程中设置学习目标属于学习策略中的_____。
A: 认知策略 B: 元认知策略 C: 组织策略 D: 资源管理策略
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：元认知计划是根据认知活动的特定目标，在一项认知活动之前计划各种活动，预计结果、选择策略，想出各种解决问题的方法，并预估其有效性。元认知计划策略包括设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务
95、我国保护少年儿童权益的专项法律是_____。
A: 《中华人民共和国宪法》 B: 《中华人民共和国义务教育法》 C: 《中华人民共和国刑法》 D: 《中华人民共和国未成年人保护法》
参考答案: D
本题解释:
【答案】D专家解析：我国保护少年儿童权益的专项法律是《中华人民共和国未成年人保护法》
96、我国学校德育应遵循哪些原则?
参考答案:
参考专家解析：（1）社会主义方向性原则；
（2）从学生实际出发原则；
（3）知行统一原则；
（4）集体教育与个别教育相结合原则；
（5）正面教育与纪律约束相结合原则；
（6）依靠积极因素、克服消极因素原则；
（7）尊重信任学生与严格要求学生相结合原则；
（8）教育影响的一致性和连贯性原则。
97、意志行动的准备阶段包括_____和行动方法的选择。
A: 动机斗争 B: 行动目标的确定 C: 行动计划的制订 D: 冲突和矛盾分析
参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：A,B,C。参考专家解析：意志行动的准备阶段包括动机斗争、行动目标的确定、行动方法的选择和行动计划的制订。
98、教学过程中的主要矛盾的实质是_____
A: 主客体的矛盾 B: 教与学的矛盾 C: 学生认识过程的矛盾 D: 客观存在与意识的矛盾
参考答案: C
本题解释:
【解析】:教学过程中的主要矛盾是学生与教材的矛盾。教学过程的本质是学生的认识活动，故教学过程中的主要矛盾的实质是学生认识过程的矛盾。
99、1月25日消息：经国务院、中央军委批准，要求( )原则上移交地方人民政府举办或撤销停办。_____
A: 干部子女学校 B: 军队院校 C: 军队属地学校 D: 军队子女学校
参考答案: D
100、情绪是一种没有任务意义的心理体验。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：情绪是人的心理活动的重要表现，它产生于人的内心需要是否得到满足。人的情绪在某种程度上，还反映了人对外界事物的态度。从这个意义上，情绪是人的内心世界的“窗口”。并非没有任务意义。