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时间:2016-04-26 22:00:05
1、教学过程的中心环节是_____。 A: 引发动机B: 领会知识C: 巩固知识D: 运用知识
2、对班级授课制的基本特性，概括最为恰当的是_____。 A: 班、课、室B: 师、生、室C: 师、生、时D: 班、课、时
3、为什么？（） A: 教育可以形成人力资本，促进经济增长，理应无条件先行B: 教育受制于社会其发展必须与社会发展相适应C: 教育优先于经济的发展有成功先例可循D: 盲目的教育先行会导致社会发展失衡，带来一系列负效应E: 教育与社会政治、经济、文化发展的不协调，是教育产生负向社会功能的根源
4、2014年1月1日，_____正式加入欧元区，成为欧元区的第十八个成员国。 A: 波兰B: 拉脱维亚C: 立陶宛D: 乌克兰
5、加德纳提出的智力理论是_____。 A: 智力二因素论B: 智力结构论C: 智力多元论D: 智力三元论
6、( )是学生心理健康教育的主要场所。_____ A: 学校B: 家庭C: 社会D: 工作单位
7、短时记忆的容量是_____。 A: 无限的B: 个组块C: 7±D: 无法测量的
8、教育要解决的问题是把人类积累的生产斗争经验和社会生活经验转化为受教育者个体的精神财富，形成受教育者的个性。这说明_____。 A: 教育具有历史继承性B: 教育是一种转化活动的过程C: 教育具有相对独立性D: 教育具有与政治经济制度和生产力发展的不平衡性
9、在学习过程中设置学习目标属于学习策略中的_____。 A: 认知策略B: 元认知策略C: 组织策略D: 资源管理策略
10、课程评价
11、简述小学生人际关系的特点。
12、“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了_____的教育目的观。 A: 教育无目的论B: 社会本位论C: 科学本位论D: 个人本位论
13、在下列描述中，对儿童心理发展年龄特征描述正确的是_____。 A: 年龄特征是绝对稳定的B: 年龄特征可以随意改变C: 稳定性和可变性是辩证统一的D: 年龄特征可跳跃发展
14、以下关于该教学策略的优点说法正确的是_____。
15、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力，二是_____。 A: 学术影响力B: 个性影响力C: 年龄影响力D: 职称影响力
16、一般说来，如果一个人的智商是100，说明这个人的智力处于_____水平。 A: 超常B: 较高C: 普通D: 弱智
17、人们常提到“唯女子与小人难养也”，是一种_____ A: 首因效应B: 晕轮效应C: 刻板效应D: 第一印象
18、群众性活动一般由学校和校外教育机构组织领导，面向多数或全体学生，以集体为单位进行，其常见的活动形式有_____。 A: 艺术活动B: 各种讲座和报告会C: 专题集会D: 参观访问E: 社团活动
19、简要说明学前儿童思维方式发展变化的趋势。
20、对教师而言，课程资源指的就是教学大纲和教科书。_____
21、1989年，又在健康的涵义中增加了____的健康。
22、教育目的的功能有_____。 A: 导向功能B: 强制功能C: 调控功能D: 评价功能
23、“你们走过半个地球，最后在小山村驻足，你们要开一扇窗，让孩子发现新的世界。发愤忘食，乐以忘忧。夕阳最美，晚照情浓。信念比生命还重要的一代，请接受我们的敬礼。”这段2015感动中国十大人物颁奖词是对_____的礼赞 A: 中国援非医疗队B: 陇海大院C: 沈克泉沈昌健父子D: 朱敏才孙丽娜夫妇
24、美育就是对学生进行_____。 A: 审美教育B: 五讲四美教育C: 美好生活教育D: 美好思想教育
25、欧文为幼儿学校发明了_____。 A: 算术架B: 游戏场C: 旋转秋千D: 阶梯教室
26、新课程结构的主要特点_____。 A: 均衡性B: 综合性C: 选择性D: 平均性
27、幼儿意识到自己和他人一样都有情感、有动机、有想法，这反映幼儿_____ A: 个性的发展B: 情感的发展C: 社会认知的发展D: 感觉的发展
28、从当今世界各国的情况看，政治制度对教育的决策作用主要通过什么方式体现出来？
29、确立研究课题的基本要求是什么？
30、新课改背景下学习方式的基本特征有_____。 A: 独立性B: 主动性C: 渗透性D: 体验性
31、简述教学的主要作用。
32、_____是热爱学生、教育学生的前提。 A: 组建班委会B: 建立各种规章制度C: 与科任教师的沟通D: 了解学生
33、中学教育肩负着双重任务，它们是_____。 A: 为高一级学校输送合格人才，为日后的教育打好基础B: 为家庭教育提供帮助，辅助家长养育子女C: 为国家建设培养劳动后备力量，为日后生活和就业打好基础D: 为学生提供职业技术教育，帮助学生毕业后直接就业E: 培养学生的科研能力，引领先进的科学技术
34、构成教学过 程的基本要素是_____。 A: 教育者B: 受教育者C: 教育影响D: 教育手段
35、在思想品德教育过程中，知与行的统一，就是_____。 A: 理论加实践B: 理论与实践有机结合C: 读书加劳动D: 感性认识与理性认识统一
36、—位教师走上讲台，发现讲桌上放着一张字条，上面工工整整地写着：“老师，你以为当老师就可以压服学生吗？你高昂着头，铁青着脸，像个活阎王，但是有谁能服你呢？”落款是：“让你最讨厌，等待你处罚的学生”。下列处理方式最恰当的一项是_____ A: 向学生诉苦B: 不予理睬，继续课堂教学C: 稍作停顿，批评训斥学生D: 在班上宣读了信的内容，并检讨自己平时工作方法的粗暴，感谢这位同学给自己敲了警钟
37、简述美国的“开端计划”有哪些特点。
38、根据《中华人民共和国教师法》的规定，下列哪项不是教师应当履行的义务？_____ A: 关心集体，爱护公物B: 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表C: 贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务D: 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动
39、教育对个体发展的正向功能表现为_____。 A: 促进个体行为的变化B: 促进个体思想意识的形成C: 促进个体社会化和个性化D: 培养个体的心理素质
40、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为_____。 A: 学生具有机械记忆的能力B: 教师的知识能力是不一样的C: 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D: 教育活动完全受到人的遗传素质的制约
41、提高学生知识储备的数量与质量可以从以下_____方面入手? A: 外化思路，进行显性教学B: 帮助学生牢固地记忆知识C: 提供多种变式，促进知识的概括D: 重视知识间的联系，建立网络化结构E: 结合具体学科，教授思维方法
42、对未成年人犯罪案例，新闻报道、影视节目、公开出版物、网络等不得披露该未成年人的_____。 A: 姓名B: 住宿C: 照片和图像D: 可能推断出该未成年人的资料
43、教育的着眼点在于生产力的发展。_____
44、_____应成为教育教学改革的排头兵。 A: 教师B: 校长C: 教育行政官员D: 教导主任
45、学前儿童的意志过程往往表现为_____。 A: 没有明确目的的意志行动B: 直接外露的意志行动C: 不能克服困难的意志行动D: 不能自觉调节与控制的意志行动
46、全民教育
47、“月明星稀”是感觉的_____现象。 A: 适应B: 对比C: 后像D: 视觉障碍
48、态度的____指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是态度的核心成分。
49、教师在教学活动中，鼓励学生尝试制作、绘画、演奏等这种行为所体现的教学目标属于_____ A: 普遍性目标B: 行为性目标C: 生成性目标D: 表现性目标
50、( )是关系人民福祉.关乎民族未来的长远大计。_____ A: 反对霸权主义 B: 建设生态文明 C: 和平与发展
51、问题的解决有发现问题、理解问题和_____ A: 提出假设B: 扩充假设C: 运用假设D: 检验假设
52、《未成年人保护法》规定，国家、社会、学校和家庭对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、_____ A: 国防教育B: 纪律教育C: 纪律和法制教育D: 法制教育
53、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》确定的工作方针是优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。_____
54、智力超常儿童指的是智商在_____以上的儿童。 A: 110B: 120C: 150D: 140
55、癸卯学制是我国第—个由政府以法令形式颁布的学制系统。_____
56、根据美国行为主义家斯金纳的条件反射理论提出的教学法是_____ A: 强化教学法B: 程序教学法C: 讲授式教学D: 支架式教学
57、贯彻新课程“为了每位学生的发展”的教育理念，首先应该做到的是_____ A: 满足社会、家长提高升学率的要求B: 尊重学生人格，关注个体差异C: 培养学生正确的学习态度D: 让学生自主地选择课程
58、乌申斯基认为，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉进行思维的。这种观点要求小学教学应当遵循_____。 A: 启发性原则B: 直观性原则C: 因材施教原则D: 理论联系实际原则
59、在中国，_____提出了“不愤不启，不悱不发”的著名教学原则。 A: 孟子B: 孔子C: 苟子D: 庄子
60、谈话法既有利于学生巩固旧知识又能帮助他们获取新知识，因此，是一种普遍适用的教学方法。_____
61、“一把钥匙开启一把锁”体现了教学中的_____原则。 A: 启发性B: 直观性C: 因材施教D: 导向性
62、信息呈现的顺序会对社会认知产生影响，这种现象是_____。 A: 首因效应B: 近因效应C: 晕轮效应D: 社会刻板效应E: 远近效应
63、外籍教师的聘任办法由____规定。
64、成语“草木皆兵”反映的历史事件是_____ A: 淝水之战B: 赤壁之战C: 官渡之战D: 长平之战
65、教育内容既要符合幼儿巳有的发展水平，又能促进其进一步发展，这符合_____ A: 发展适宜性原则B: 价值性原则C: 基础性原则D: 兴趣性原则
66、学习“圆的直径是它的半径的两倍”是_____。 A: 概念学习B: 符号学习C: 命题学习D: 下位学习
67、课外活动的内容包括_____。 A: 学科活动B: 科技活动C: 体育活动D: 文艺活动
68、教育法律关系产生的前提是_____。 A: 教育法律规范的存在B: 教育法律现象的存在C: 教育法律制度的存在D: 教育法律意识的存在
69、下列关于“出淤泥而不染”的说法中，正确的是_____。 A: 环境是推动人身心发展的动力B: 遗传因素是人身心发展的前提C: 人对环境的反应是能动的D: 环境不决定人的发展
70、心理学是自然科学和社会科学之间的交叉边缘学科_____
71、下列选项中，关于民族乐器二胡的归类，正确的是_____。 A: 拉弦乐器B: 弹拨乐器C: 吹奏乐器D: 打击乐器
72、下列关于教育现象的说法中，错误的是_____ A: 所有的教育现象都会成为教育研究的对象B: 教育规律是教育活动中存在的本质的、必然的内在联系，是潜藏在教育现象背后的C: 教育现象与教育问题是一回事，教育学就是通过对教育现象和教育问题的研究，进而揭示教育规律D: 教育研究的对象是各种教育现象
73、5.某小学在市举办的地方文化博览会期间，利用学校地处闹市中心的地理位置，将部分教室改造成游客临时住所，并宣布学生停课放假两周。请问该所小学的做法正确吗？为什么？
74、能直接证明门捷列夫元素周期表理论正确的是_____ A: 伦琴发现放射现象B: 居里夫人发现镭C: 道尔顿的成就D: 林奈的成就
75、看书时，用红色笔划出重点，便于阅读是利用知觉的_____。 A: 选择性B: 整体性C: 理解性D: 恒常性
76、学生“品德差，学习差，几乎没有合作行为，而且也不知道该做什么”。导致学生这种行为的教师的领导方式最可能是_____ A: 民主合作型B: 放任自流型C: 仁慈专断型D: 强硬专断型
77、简述个性的—般特点。
78、孔子所说的“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说，可以理解为_____。 A: 走路身体一定要端正B: 对学生下命令一定要正确C: 自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好D: 教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响
79、以下中国历史上的著名历史事件按发生先后顺序排序，完全正确的是_____ A: 牧野之战一长平之战一赤壁之战一淝水之战B: 黄巾起义一陈胜吴广起义一太平天国运动一李自成起义C: 诸葛亮七擒孟获_陈汤平定匈奴一郑成功收复台湾一郑和下西洋D: 安史之乱一八王之乱一玄武门之变一土木堡之变
80、在个体心理发展过程中，后天环境起决定作用。_____
81、冬冬边玩魔方边自己小声嘀咕：“转一下这面试试，再转这面呢？”这种语言被称为_____ A: 角色语言B: 自我中心语言C: 对话语言D: 内部语言
82、义务教育法规定，自行实施义务教育的社会组织，应当经_____批准。 A: 地市级人民政府B: 县级人民政府C: 县级人民政府教育行政部门D: 国务院
83、著名认知心理学家安德森从信息加工的角度，把知识分为陈述性知识和程序性知识，其中陈述性知识的最小表征方式是____。
84、为本课设计一则板书并简要说明理由。（15分）
85、学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类，这是运用了_____。 A: 复述策略B: 精细加工策略C: 模式再认策略D: 组织策略
86、教育策略的特征包括_____ A: 指向性B: 调控性C: 整体综合性D: 灵活性E: 层次性
87、材料二学生张琼进入青春期后，非常关注自己的相貌。她认为自己长相难看，不被人喜爱。看到同学聚在一起咯咯地笑，她就认为别人是在笑话自己；在寝室里，若听到同学谈论某某长得漂亮，会以为是影射自己；上课未被老师点名发言，也会认为是老师嫌自己难看不愿意点自己所有这一切致使她郁郁寡欢，不愿意与同学沟通交流，学习效率低下，学习成绩明显下降。请运用心理学知识分析案例中张琼的问题，并提出合理建议。（18分）
88、一名教师教授新课之前让学生复习了以前的内容“跃”这个字，右边的“夭”正好是今天学的字“笑”的下面的部分，于是当学生再学“笑”这个字的时候就容易多了，这名教师运用____原则来进行教学的。
89、小学生的想象多属于_____ A: 空想B: 创造性想象C: 再造性想象D: 批判性想象
90、简述德育过程的基本规律。
91、是吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”体现的教育思想是_____ A: 素质教育B: 终身教育C: 全民教育D: 全纳教育
92、开好班会的基础是_____ A: 精心准备B: 确定主题C: 具体实施D: 效果深化
93、学生的学习行为是为了得到某种报偿，持此观点的是_____。 A: 强化理论B: 归因理论C: 成就动机理论D: 自我效能感
94、现代教育制度的发展趋势是_____。 A: 加强幼小衔接B: 普及并延长义务教育C: 普通教育与职业教育相互渗透D: 高等教育多样化
95、创办世界上第一所幼儿园的是_____ A: 裴斯泰洛奇B: 福禄贝尔C: 卢梭D: 洛克
96、下列选项中，不属于鲁迅作品中的人物形象的是_____。 A: 鸣凤B: 涓生C: 祥林嫂D: 孔乙己
97、个性心理特征不包括_____。 A: 需要B: 能力C: 气质D: 性格
98、决定教育事业领导权的是_____。 A: 经济发展水平B: 政治制度C: 文化D: 科技
99、研究发现，学前幼儿写字训练最合理有效的方法是_____。 A: 在游戏和生活中训练幼儿的手指灵活性，如穿珠子、使筷子、用剪刀等B: 让幼儿先学习用毛笔写字，一段时间后再学习用硬笔写字C: 到大班时尽量让儿童多训练写字D: 坚持每天认、读、写1~2个简单的字，积少成多
100、社会建构主义的代表人物是_____。 A: 斯特菲B: 冯.格拉塞斯菲尔德C: 鲍尔斯菲尔德D: 维果斯基