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广东省潮州市饶平县教师招聘考试历年真题汇编【详细解析版】(二)

时间:2016-04-26 21:50:06

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1、影响青少年社会化的主要因素是_____。
A: 家庭  B: 学校  C: 社区  D: 同伴群体

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。



2、在有意义的学习中,学习者认知结构中原有的适当观念起着关键作用。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案:对。参考专家解析:
奥苏伯尔认为有意义学习指符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当概念建立非人为的、实质性联系的过程。其中,学习者认知结构中原有的适当观念起着关键作用。



3、将所有解决问题的可能方案全部列举出来,逐一尝试,虽可保证解决问题,但效率不高的解决问题方式是_____。
A: 研究式  B: 探索式  C: 启发式  D: 算法式

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。



4、以下哪一条不是教师在教学中贯彻量力性原则应注意的问题_____。
A: 重视学生的年龄特征  B: 了解学生发展的具体特点  C: 恰当地把握教学难度  D: 实事求是

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:贯彻此原则要求教师:<br>①重视儿童的年龄特征;<br>②了解学生发展的具体特点;<br>③恰当地把握教学难度。



5、班级授课制的优势有_____
A: 能大幅提高教学效率  B: 能很好照顾到学生的个体差异  C: 利于发挥学生的主体地位  D: 利于发挥教师的主导地位

参考答案: AD



6、简述学习迁移的种类。

参考答案:
参考专家解析:
(1)正迁移与负迁移和零迁移;
(2)顺向迁移和逆向迁移;
(3)水平迁移与垂直迁移;
(4)一般迁移与具体迁移;
(5)同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移。



7、把注重创造“自由空气”,鼓励自由发表意见,不把自己的意见强加于人的教师领导风格称为_____
A: 专制型领导  B: 监督式领导  C: 参与式领导  D: 放任型领导

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:参与式领导方式又称为民主型领导方式,民主型领导方式的教师与学生处于一种平等和谐的氛围中,班主任尊重学生,给学生一定的自主权和积极正确的引导。



8、遗传素质是人身心发展的_____。
A: 主导因素  B: 决定因素  C: 物质前提  D: 内部动力

参考答案: C
本题解释:
【答案】C



9、2014年,我国启动第_____次经济普查。
A: 一  B: 二  C: 三  D: 四

参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考专家解析:【答案】C。专家解析:第三次全国经济普查现场登记工作2014年1月1日正式启动。



10、练习法是指在教师的指导下进行巩固知识、运用知识、形成技能技巧的方法。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案:对。参考专家解析:



11、有关道德的心理成分组成,目前看法不一,较为普遍的观点是将道德分成____、____和道德行为。

参考答案: 道德认知 道德情感

本题解释:
【答案】道德认知、道德情感



12、直接阻碍和破坏个体生存与种族延续的事件是_____。
A: 灾难性压力源  B: 生物性压力源  C: 叠加性压力源  D: 精神性压力源

参考答案: B
本题解释:
参考答案:B参考专家解析:
B 专家详解:生物性压力源是一组直接阻碍和破坏个体生存与种族延续的事件,包括躯体疾病创伤或疾病、饥饿、性剥夺、睡眠剥夺、噪音、气温变化等。



13、数学学习中由数字运算到字母运算的转化,属于_____。
A: 自上而下的迁移  B: 自下而上的迁移  C: 正迁移  D: 负迁移
E: 水平迁移

参考答案: BC
本题解释:
参考答案:BC。参考专家解析:数字运算对字母运算的影响是积极的,因此是正迁移;数字运算是下位的较低层次的,因此是自下而上的迁移。故选BC。



14、“一题多解,演绎推理”是_____。
A: 再现思维  B: 求同思维  C: 辐合思维  D: 发散思维

参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考专家解析:发散思维是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式,它表现为思维视野广阔,思维呈现出多维发散状,如“一题多解”“一事多写”“一物多用”等方式。



15、具有较高的( )是教师综合素质的核心。_____
A: 职业道德修养  B: 教学水平  C: 教学艺术  D: 职业道德理论

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:教师的综合素质主要包括政治思想道德素质、业务素质和个性心理品质等,其中职业道德修养是其核心。故选A。



16、课程标准作为衡量教育质量的基本依据,其核心部分是_____
A: 课程内容  B: 课程目标  C: 课程结构  D: 课程理念

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:课程标准的核心部分是课程目标。



17、阅读材料回答题:
张嵩非常聪明。但学习不用功,每次考不好时就把原因归结于自己的运气不好。
他的这种归因正确吗?()

参考答案: 错误
本题解释:
参考专家解析:×。



18、人在激情状态下认识和自信能力会减弱,所以总做错事情。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案:B。参考专家解析:B 专家详解:激情是一种强烈的情感表现形式,往往发生在强烈刺激或突如其来的变化之后,具有迅猛、激烈、难以抑制等特点。人在激情的支配下,常能调动身心的巨大潜力,认识和自信能力不会减弱,不会总做错事情。



19、“教无定法”说明教师的教学要具有_____。
A: 连续性  B: 长期性  C: 创造性  D: 示范性

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:“教学有法、教无定法”说明教学可以遵循一定的方法,但是教学的对象是学生,学生具有个别差异性,这就要求教师发挥创造性,灵活施教。



20、学生对自己人际关系的意识,属于下列哪方面的自我意识?_____
A: 生理自我  B: 心理自我  C: 社会自我  D: 理想自我

参考答案: C
本题解释:
C 专家详解:人际关系反映了个人或团体寻求满足其社会需要的心理状态,是社会心理学的范畴,所以学生对自已人际关系的意识,即社会自我方面的自我意识。



21、提出了“完善教师培训制度,将教师培训经费列入政府预算,对中小学教师实行每五年一周期的全员培训”的是_____。
A: 《中华人民共和国教师法》  B: 《中华人民共和国教育法》  C: 《基础教育课程改革纲要》  D: 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》第十七章中提到,完善教师培训制度,将教师培训经费列入政府预算,对中小学教师实行每五年一周期的全员培训。故本题选D。



22、著名生态学家、生物学家洛伦兹发现,刚出生的小鸭子会发生“印刻”,即模仿第一眼看到的动物进行学习。这一观点支持了教育的_____
A: 神话起源说  B: 生物起源说  C: 劳动起源说  D: 心理起源说

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:生物起源说认为学习是动物的生存本能,印刻的概念恰恰体现了动物这一本能。



23、从迁移的角度看,题海战术最可能的理论基础是_____
A: 形式训练说  B: 相同要素说  C: 关系转换说  D: 概括化理论

参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考专家解析:
桑代克等人认为,迁移是非常具体的、有条件的,需要有共同的要素,只有当两个机能的因素中有相同要素时,一个机能的变化才会改变另一个机能的习得。两种情境中的刺激相似,反应也相似时,迁移才会发生。两种情境中相同要素越多,迁移的量也就越大。题海战术有利有弊,原理相似可以促进迁移的产生。但只是表面形式上的相似则会产生负迁移。因此,答案为B项。



24、教育的发展速度和规模以经济发展水平为前提_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。



25、幼儿的自我评价能力发展的主要特点包括_____。
A: 从依赖成人的评价到独立评价  B: 从外部行为到内部品质的评价  C: 从比较笼统到比较细致的评价  D: 从主观情绪到客观性的自我评价

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析:自我评价能力的发展有以下特点:从主要依赖成人的评价逐渐向自己独立评价发展;从外部行为的评价发展到对内部品质的评价,从对具体行为的评价过渡到有一定概括程度、涉及某些个性品质的评价;从比较笼统的评价发展到比较细致的评价;从带有主观情绪的自我评价发展到初步的客观性的自我评价;已经具有一定的道德评价能力。



26、儿童的精神需要主要有游戏的需要、求知的需要和_____。
A: 玩的需要  B: 爱的需要  C: 认可的需要  D: 社会交往的需要

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:社会交往需要是儿童的精神需要之一。



27、教育可以完全脱离政治经济制度的影响。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析:教育受到政治经济制度的制约作用,相对独立于政治经济制度,但是不可能完全脱离政治经济制度的影响。



28、幼儿注意的选择性在很大程度上是由幼儿的____和____引起的。

参考答案: 兴趣 情绪

本题解释:
参考专家解析:兴趣情绪



29、我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是_____。
A: 强制性,基础性,科学性  B: 强制性,普遍性,科学性  C: 科学性,普遍性,基础性  D: 强制性,普遍性,基础性

参考答案: D
本题解释:
【答案】D专家解析:我国义务教育阶段的课程计划具有强制性、基础性、普遍性。



30、苏霍姆林斯基曾说:“要使学校的每一面墙壁说话,发挥出人们期望的教育功能”。我们的校园,不仅要使每一面墙壁会说话,还要使每一寸土地、每一株花草树木、一切教学、生活设施都会说话。我校四年级三班学生墙报上的一首小诗较详细地记载了我们校园环境的育人功能。这首诗(节选)是这样写的:
《校园处处会说话》
……
在校门外,远远地,
就会望见公寓楼上耀眼的校训:
“做有中国灵魂,有世界眼光的人”,
他时刻鞭策我们不忘重任。
……
步入餐厅,
正面墙上写着“为了祖国建设,吃好营养配餐”的警句使我们改掉了挑食的毛病。
向南望去,墙壁老师又会对你说:“农民伯伯、炊事员叔叔多辛苦呀,我们绝不浪费粮食。”
记住了!我们就是这样做的。
结合所学的教育学知识,谈谈你对学校文化的理解。

参考答案:
【答案要点】(1)学校文化是指学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式。校园文化是学校文化的缩影。
(2)学校文化是一种以传递文化传统为己任、整合性较强的组织文化,学校文化特别是良好的校风,具有鲜明的教育作用。学校文化具有导向、凝聚、规范的功能。
(3)学校文化可分成学校物质文化、学校组织和制度文化、学校精神文化三个部分。学校物质文化是学校文化的空间物质形式,是学校精神文化的物质载体。
(4)案例中渗透在学校各个角落的标语就是学校文化的表现,属于学校的物质文化。这些墙壁标语渗透在学校成员的思想观念和行为方式中,对于学生的发展具有重要的教育作用,通过凝聚学校成员的力量,规范学生的行为,更好地开展教育教学活动。



31、心理学家指出,父母应该重视儿童0到3岁这个年龄段,是很多基本能力形成的重要时期。心理学家的话体现了个体身心发展存在的_____
A: 互补性  B: 阶段性  C: 不平衡性  D: 个别差异性

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:教育要遵循儿童身心发展的不平衡性,要适时而教,即要在儿童发展的关键期或最佳期及时地进行教育。



32、土耳其最高选举委员会8月11日宣布,根据最新统计结果,现任总理、执政党正义与发展党主席( )在10日举行的首次总统直选中获胜,将成为土耳其第十二届总统。_____
A: 居尔   B: 埃尔多安  C: 德米雷尔   D: 塞泽尔

参考答案: B



33、面对违纪学生,个别老师采取罚款的办法,叶老师没有这样做,而是耐心的与学生交流,帮助他们改正缺点。这说明叶老师能够做到_____。
A: 依法执教  B: 团结协作  C: 尊重同事  D: 终身学习

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析:可以采用排除法,BCD选项不符合题干C项的尊重同事,如果改为尊重学生也可以。教师是不可以采用罚款的方式处理违纪的学生的,这也侵犯了学生的权利。
考点:学生权利保护



34、日前,深圳( )各项开业准备工作已就绪,12月12日由深圳银监局批复开业。这是首批试点的5家民营银行中首家获准开业的银行。_____
A: 金城银行  B: 前海微众银行  C: 民商银行  D: 华瑞银行

参考答案: B



35、简述“最近发展区”的基本含义。

参考答案:
参考专家解析:维果斯基认为,儿童有两种发展水平:一是儿童的现有水平,即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平;二是可能达到的发展水平。这两种水平之间的差异,就是最近发展区。也就是说,最近发展区是儿童在有指导的情况下,借助成人的帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异,实际上是两个邻近发展阶段间的过渡状态。



36、活动和交往是学生品德形成的_____。
A: 关键  B: 源泉  C: 内容  D: 途径

参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考专家解析:活动和交往是学生品德形成的源泉和基础。



37、高中学生为了考上大学,成为国家的有用人才而刻苦学习。这是人的_____的具体表现。
A: 能力  B: 品质  C: 意志  D: 气质

参考答案: C
本题解释:
答案:C【解析】意志是指人自觉地确定目的,有意识地根据目的、动机调节支配行动,努力克服困难,实现目标的心理过程。



38、家园合作的原则是_____
A: 尊重、合作、引导  B: 尊重、合作、参与  C: 尊重、平等、合作  D: 尊重、平等、引导

参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考专家解析:。
【命题立意】考查家园合作的原则。
【错因分析】对家园合作的原则记忆不准确。



39、短时记忆信息储存的有效方法是_____。
A: 感觉登记  B: 注意  C: 组块  D: 复述

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:复述是短时记忆信息储存的有效方法。复述包括机械复述和精细复述。精细复述是短时记忆保持的重要条件。短时记忆信息存储的时间很短,如果得不到复述,将会迅速遗忘。



40、简述优秀教学案例的标准。

参考答案:
参考专家解析:(1)应讲述一个故事。
(2)论题要集中,主题要突出。
(3)描述真实发生的教学事件,反映近期发生的教学现象。
(4)需要提出探讨的问题和解决问题的方法。
(5)需要对已提出的解决方法给予一定的评价。



41、我国近现代小学改革始于( )的建立。_____
A: 上海蒙正书院  B: 三等公学堂  C: 南洋公学  D: 小学堂

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:张焕纶在1878年开办了上海正蒙书院,拉开了我国近代小学教育改革的帷幕。故选A。



42、态度的三种成分总是一致的。

参考答案:
【答案】:这种说法是不正确的。一般情况下,态度的三种成分是一致的,但有时也可能不一致。比如,行为成分与认知成分相分离,外在的行为不一定是内在的真实态度的体现,或者口头表达的态度常常不能付诸行动.即知行脱节。



43、家长开放日

参考答案:
参考专家解析:
活动探索法指的是在家庭教育中,家长让孩子通过丰富多彩的活动 ,尝试探索,经受磨难,掌握多种技能,培养顽强意志的一种方法。



44、在合作办学、委托培养、劳动用工和教师聘任等方面发生的法律责任属于_____。
A: 刑事法律责任  B: 民事法律责任  C: 行政法律责任  D: 行政和刑事法律责任

参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考专家解析:民事法律责任是指由于实施了民事违法行为所导致的赔偿或补偿的法律责任,简称民事责任。民事法律责任通常是一种损害赔偿责任。从当前的法律实践看,学校及其他教育机构承担民事责任主要是违约民事责任。此外,学校及其他教育机构作为法人,会经常参与各种民事活动,如合作办学、委托培养、有偿服务、知识产权转让、劳动用工、教师聘任等。往往要与其他主体签订各种合同,发生各种民事性质的法律责任。
在出现法律纠纷时,可以要求追究违反合同的民事责任。请求民事赔偿。所以本题选B。



45、以下哪项不属于学校及其他教育机构应当履行的义务?_____
A: 贯彻国家的教育方针,执行国家教育教学标准,保证教育教学质量  B: 维护受教育者、教师及其他职工的合法权益  C: 向受教育者及其监护人公开学业成绩  D: 遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:《教育法》情况提供便利;(五)遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目;(六)依法接受监
督。”故选C。



46、教学方法是指为完成教学任务的_____。
A: 教师教育学生的方法  B: 教师指导学生学习的方法  C: 教师讲授课程的方法  D: 师生共同活动的方式

参考答案: D
本题解释:
参考答案:D【解析】教学方法是为了完成教学任务而采用的办法。它包括教师教的方法和学生学的方法,是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展的方法。



47、标志着批判现实主义文学诞生的作品是_____
A: 《浮士德》  B: 《鲁滨逊漂流记》  C: 《红与黑》  D: 《人间喜剧》

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:法国作家司汤达1830年出版的《红与黑》,标志着批判现实主义文学的诞生。故选匕



48、简要说明应该如何通过环境创设和利用,有效地促进幼儿的发展。

参考答案:
参考专家解析:
(1)幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动,有利于引发、支持幼儿与周围环境之间的积极相互作用;
(2)幼儿同伴群体及幼儿园教师集体是宝贵的教育资源,应该充分发挥这一资源的作用;
(3)教师的态度和管理方式应有助于形成安全、温馨的心理环境,教师的言行举止应成为幼儿学习的良好榜样。



49、雪融化了是什么?”某语文老师在课堂上问了这样一个问题,一个学生几乎异想天开的回答道:“春天!”。然而老师却一本正经的告诉他错了,并把标准答案写在黑板上,让同学们用心记住,答案是“水”。雪融化后变成水,这是常识,但在孩子的世界里还有“冰雪融化”“种子发芽”“果树开花”这样一些让人浮想联翩的词语,这难道不是春天吗?而机械的标准答案却把孩子想象的翅膀剪断了。针对上述材料,请分析教师的这种行为长此以往会带来什么结果?作为教师应该怎样培养学生的创造性?

参考答案:
参考专家解析:(1)长此以往将扼杀学生的创造性。
(2)作为教师,培养学生的创造性应该做到以下几点:
①创设有利于创造性产生的适宜环境。教师应给学生创造一个能支持或容忍标新立异者或偏离常规思维者的环境,让学生感受到“心理安全”和“心理自由”,即给学生创造较为宽松的学习的心理环境;应给学生留有充分选择的余地;应使考试真正成为选拔有能力、有创造性人才的有效工具,在考试的形式、内容等方面都应考虑如何测评创造性的问题。
②注重创造个性的塑造。教师应接纳学生任何奇特的问题,并赞许其好奇求知;解除个体对答错问题的恐惧心理;鼓励独立性和创新精神;重视非逻辑思维并给学生提供具有创造性的榜样。
③开设培养创造性的课程,进行创造性思维训练。教师可采用发散思维训练、推测与假设训练、自我设计训练、头脑风暴训练等方法训练学生的创造性思维。



50、目前,中国已成为全球是“利润留在欧美日,能耗留在中国”。这启示我们要_____
①推动区域协调发展,缩小城乡发展差距
②坚持自主创新,增强可持续发展能力
③转变经济发展方式,加快经济结构调整
④把节约能源资源作为我国当前的中心工作
A: ①②  B: ①③  C: ②③  D: ③④

参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考专家解析:我国经济总量大而不强,“利润留在欧美日,能耗留在中国”,启示我们应提高自主创新能力,调整经济结构,故选②③。①不符合题意;④表述错误,我国坚持以经济建设为中心。



51、要求学生分辨勇敢和鲁莽,谦让和退缩是刺激的_____。
A: 获得  B: 消退  C: 泛化  D: 分化

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:刺激分化指的是通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应。



52、创造性思维的特点有_____。
A: 独创性  B: 深刻性  C: 流畅性  D: 灵活性

参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。专家解析:创造性思维的特点包括流畅性、灵活性和独创性,其中灵活性又称变通。



53、当刺激多次出现后,主体就不会再产生这样的变化,或是反应下降,这种定向反应的消失或下降称为“____”。

参考答案: 习惯化

本题解释:
【答案】习惯化



54、在当代,教育被人们视为一种投资,一种人力资本,这是因为教育具有_____。
A: 政治功能  B: 经济功能  C: 文化功能  D: 人口功能

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析:本题考察的是教育与其他要素的关系,包括了教育与生产力、教育与政治制度、教育与文化的相互关系,考生要掌握,其中,教育能够促进劳动力扩大再生产,对经济发展具有反作用,这是教育的经济功能。
考点:教育与社会发展



55、心理教育的对象主要是_____。
A: 心理正常的学生  B: 存在心理问题但无力自我解决的学生  C: 存在严重心理问题的学生  D: 存在轻度心理问题的学生

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:略。



56、军军的英语成绩比较差,每次考试都不及格,这次考试及格了。军军本以为老师会表扬他,没想到老师一进教室就当着全班同学的面问他:“你这次考得特别好,不是抄来的吧?”老师的这种做法忽视的是_____。
A: 学生的完整性  B: 学生的个体性  C: 学生的独立性  D: 学生的发展性

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析:学生是班集体的主人,老师要教育好学生,首先要先了解和研究学生,之有全面的了解学生,才能够因材施教,发挥学生的个体主体性。学生是一个独立的个体,要尊重学生,考虑到学生的个别差异,教师要新人学生,鼓励学生。题目中的老师正是忽视了学生的发展性,没有看到这位同学的潜力。
考点:“以人为本”的学生观



57、班主任在领导班级的过程中,不是以直接的方式管理班级,而是以间接的方式引导学生属于( )领导方式。_____
A: 权威的  B: 民主的  C: 放任的  D: 迁就的

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:民主型领导方式的班主任与学生处于一种平等和谐的氛围中,班主任尊重学生,给学生一定的自主权和积极正确的引导。民主型的领导方式更有可能培养出人格健全的孩子。



58、中国特色社会主义的总布局是( )_____
A: “一个中心,两个基本点”  B: “两个文明,两手抓”  C: 经济、政治、文化、社会、生态文明建设“五位一体”  D: 基本理论、基本实践、基本纲领、基本经验、基本制度“五基本”

参考答案: C
本题解释:
参考答案:C



59、幼儿园应建立房屋,设备,消防,交通等安全防护和( );建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度,防止发生各种意外事故。_____
A: 检查制度  B: 管理制度  C: 安全制度  D: 消防制度

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:《幼儿园工作规程》第十六条:幼儿园应建立房屋、设备、消防、交通等安全防护和检查制度;建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度,防止发生各种意外事故。应加强对幼儿的安全教育。故选A。



60、为了直观,教师要堂堂课不空手。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。要根据学科和教材内容的实际。



61、在幼儿园学习跳舞的活动中,一个叫毛毛的小朋友由于没有学会老师的跳跃动作而受到其他小朋友的嘲笑,由此,毛毛对舞蹈课感到恐惧、焦虑和害羞,他不喜欢上舞蹈课,请问与毛毛的情感情绪密切相关的是_____。
A: 自我意识  B: 想象  C: 思维活动  D: 感知

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:害羞、惭愧、自豪、恐惧、成败感这些情绪都与自我意识密切相关。



62、教学策略

参考答案:
【答案】是为达成教学目标、完成教学任务,在清晰分析教学活动的基础上,对教学的形式和方法做出安排并进行调节与控制的执行过程。



63、能够为人的身心发展提供前提的因素是教育。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析:遗传因素为人的身心发展提供了前提,并为人的身心发展的个别差异提供了最初的可能性。



64、简述幼儿品德形成的一般条件。

参考答案:
参考专家解析:【答案要点】
(1)外部条件。①家庭教养方式:民主、信任、容忍的家庭教养方式有助于儿童优良态度和品德的形成与发展。②社会风气:社会风气由社会舆论、大众媒介传播的信息,各种榜样的作用等构成。儿童极易受到不良风气的影响。③同伴群体:正式的班集体、非正式的小团体对儿童有着一定的吸引力,同伴群体的行为准则和风气会对幼儿的态度和道德产生很大的影响。
(2)内部条件。①认知失调:认知失调是态度改变的先决条件。当认知不平衡或不协调时,内心就会产生不悦或者紧张的情绪,个体就试图通过改变自己的观点或信念,以达到新的平衡。②态度定势:个体由于过去的经验,对所面临的人或事可能会有某种内心倾向,这种事先的心理准备或态度定势常常支配着人对事物的预料与评价,进而影响着是否接受有关的信息和接受的程度。③道德认知:品德的形成与改变取决于个体头脑中已有的对道德准则和规范的理解水平和掌握程度,取决于已有的道德判断水平。在实施道德教育时,应该结合学生的实际生活和切身体验,而不是只注重道德说教。此外,品德的形成还受个人智力水平、受教育程度、年龄等因素的影响。



65、遵循德育规律实施学前儿童的德育时需注意哪些?

参考答案:
【参考答案】
人的每一种品德都由知、情、意、行四要素构成,但是四种要素的发展并不是同步的。学前儿童德育必须从情感人手,重点放在道德行为的形成上。在具体的德育过程中应注意以下几点:
(1)由近到远,由具体到抽象。必须从培养儿童对周围的人和事物、对周围的生活的爱人手,由近及远,逐步扩大范围。
(2)直观、形象,切忌说教,切忌空谈。由于儿童的思维能力的局限,德育必须直观、形象、具体,才容易为儿童所理解和接受。德育中要坚决反对形式主义,空洞的教学方式是不能达到真正的效果的。
(3)注意个别差异。儿童在个性品质的发展上存在着个别差异,因此德育应当有针对性地进行,以保证每个儿童的个性健康发展。



66、教育家( )在其博士论文《环境与环境教育》中提出了世界公认的环境教育模式。_____
A: 陈鹤琴  B: 斯特灵  C: 盖茨  D: 卢卡斯

参考答案: D



67、试述我国新型师生关系的特点。

参考答案:
(1)尊师爱生。尊师与爱生是相互促进的两个方面:教师通过对学生的尊重和关爱换取学生发自内心的尊敬和信赖,而学生对教师的尊敬和信赖,又可激发教师更加努力地工作,为学生营造良好的心理气氛和学习条件。
(2)民主平等。民主平等不仅是现代社会民主化趋势的需要,也是教学生活的人文性的直接要求和现代人格的具体体现。它要求教师理解学生,发挥非权力性影响,并一视同仁地与所有学生交往,善于倾听不同意见,同时也要求学生正确表达自己的思想和行为,学会合作和共同学习。
(3)教学相长。在教学过程中,教师的教促进学生的学,学生的学促进教师的教。教与学是相互促进的,“学然后知不足,教然后知困”。教学相长包括三层含义:一是教师的教可以促进学生的学;二是教师可以向学生学习;三是学生可以超越教师。
(4)心理相容。心理相容指的是教师与学生之间在心理上协调一致,在教学实施过程中表现为师生关系密切、情感融洽、平等合作。在教学过程中,师生的心理情感总是伴随着认识、态度、情绪、言行等的相互体验而形成亲密或排斥的心理状态,而不同的情绪反应对学生课堂上参与的积极性和学习效率起着重大的影响。在日常的教学过程中,学生对所学的各门课程是有不同情感的,它影响着注意力和时间的分配,带来了各门课程学习的不平衡。这些都可以从师生心理关系等因素上找到原因。



68、幼儿道德发展的核心问题是_____。
A: 亲子关系的发展  B: 同伴关系的发展  C: 性别角色的发展  D: 亲社会行为的发展

参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考专家解析:D【解析】亲社会行为具体包括分享、合作、谦让、援助等。亲社会行为的发展是儿童道德发展的核心问题。故选D。



69、提出人力资本理论的经济学家是_____
A: 马克思  B: 亚当.斯密  C: 布鲁纳  D: 舒尔茨

参考答案: D
本题解释:
答案:D【解析】20世纪60年代,以美国舒尔茨为代表的西方经济学家,提出了人力资本理论。



70、整个教学法

参考答案:
【答案】整个教学法:是指陈鹤琴先生提出的幼儿园课程观点。他批评当时小学和幼稚园的分科教学法,强调以幼儿经验、身心发展特点和社会发展需要作为选择教材的标准;反对实施分科教学,提倡综合的单元教学,以社会自然为中心、主张游戏式的综合性教学方法。



71、如何在活动中培养幼儿的想象能力?

参考答案:
幼儿时期是想象发展非常活跃的时期,通过活动培养幼儿的想象能力可以促进其心理发展。在活动中培养幼儿的想象能力要注意以下几个方面:(1)丰富幼儿的表象,发展幼儿的语言表现力。(2)在文学艺术等多种活动中,创造幼儿想象发展的条件。(3)在游戏中,鼓励和引导幼儿大胆想象。(4)在活动中进行适当的训练,提高幼儿的想象力。



72、现代教育的发展趋势有哪些?

参考答案:
【答案】(1)全民教育是教育发展的方向;
(2)提倡终身教育;
(3)倡导教育的民主化;
(4)教育的现代化。



73、在学习观上强调学习的主动构建性,社会互动性和情境性的心理学流派是_____
A: 行为主义学习理论  B: 认知主义学习理论  C: 建构主义学习理论  D: 人本主义学习理论

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:如果记不住可以用题干和选项中的关键词进行对应,题干中有“构建”,选项中有“建构”。



74、衡量心理测验或实验研究得到的数据是否具有一致性或可靠性的指标是_____。
A: 信度  B: 效度  C: 难度  D: 区分度

参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考专家解析:信度是指一个测验所测得的分数的可靠性或稳定性。



75、在对事物的知觉中,需要有以往经验、知识为基础的理解,以便对知觉的对象做出最佳解释,说明知觉的这一特性叫_____。
A: 知觉的理解性  B: 知觉的选择  C: 知觉的恒常性  D: 知觉的整体性

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:知觉具有选择性、理解性、整体性和恒常性等特性。其中知觉的理解性表现为人在感知事物时,总是根据过去的知识经验来解释它、判断它,把它归人一定的事物系统之中,从而能够更深刻地感知它。故本题选A。选择性是指人们在知觉客观世界时,总是有选择地把少数事物当成知觉对象,而其他事物当成知觉的背景。整体性是指人在知觉客观对象时,总是把它作为一个整体来反映。恒常性是指当知觉的条件在一定范围内发生改变时,知觉的映象仍然保持相对不变。



76、不属于智力技能特点的一项是_____。
A: 动作对象的观念性  B: 动作执行的内潜性  C: 动作结构的简缩性  D: 动作结果的意识性

参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考专家解析:智力技能的特点有:对象具有观念性,执行具有内潜性,结构具有简缩性。



77、教师应如何提高与幼儿言语沟通的质量?

参考答案:
1.提高与幼儿言语沟通的质量,最根本的是教师从权威的地位转到与幼儿平等交流、共同分享的地位,并真正地面向全体幼儿。在此基础上,具体的技能是必要的。
(1)引发交谈的技能。善于敏锐地抓住时机,创造气氛,发现幼儿感兴趣的话题,将幼儿自然地引入交谈之中,或者善于用多种方法引起幼儿对某个特定话题的兴趣。
(2)倾听的技能。用恰当的言语或非言语方式热情地接纳和鼓励幼儿谈话、提问,让幼儿产生“老师很喜欢听我说”、“老师觉得我的问题很有意思”的喜悦感和自信心,并相信老师是自己随时可以交谈的对象。
(3)扩展谈话的技能。用幼儿能够理解的方式向幼儿提供适宜的信息、词汇或问题,引导幼儿把谈话延续、深入下去。
(4)面向全体、注意差异、有针对性的谈话技能。例如,注意激发那些沉默寡言或说话不清的幼儿的说话积极性,耐心倾听,尽量多鼓励;根据幼儿的特点使用不同的话题、方式、词汇、语速等有效地刺激幼儿交谈。(5)结束交谈的技能。适时地结束谈话,让幼儿表现出满足感。即使由于时间或别的原因必须要结束谈话,也要让幼儿感到,老师很想听他讲,可惜没时间了,回头还有机会的。



78、( )要认识到师爱的重要性,这是建立和谐民主师生关系的关键。_____
A: 教师  B: 学生  C: 家长  D: 学校

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:教师要认识到师爱的重要性,以博大的爱心期待学生的成长,这是建立和谐民主师生关系的关键。



79、小刚进入到青春期以后,变得不听话了,妈妈让他穿这件衣服上学,他偏要穿那件衣服上学,爸爸晚上要检查他的作业,他坚持说自己能做好,不需要爸爸检查。小刚的表现是进入了_____
A: 最近发展区  B: 生长高峰期  C: 心理断乳期  D: 发展关键期

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:心理断乳期是指青春期到青年初期这一年龄阶段,从心理上依附于父母,到出现独立意向的重大转变的时期,是孩子从幼稚走向成熟的转折时期。



80、学生在教师的指导下,在自我意识的基础上产生积极进取心,为形成良好思想品德而向自己提出任务,进行自觉的思想转化和行为控制的德育方法是_____。
A: 情感陶冶法  B: 品德评价法  C: 实际锻炼法  D: 自我教育法

参考答案: D
本题解释:
参考答案:D参考专家解析:
【答案】D。专家解析:自我教育法,它是指学生在教师的指导下,在自我意识的基础上产生积极进取心,为形成良好思想品德而向自己提出任务,进行自觉的思想转化和行为控制方法。



81、材料题四
5岁男童阳阳比较好动,常常不按照老师的要求活动,因此班主任李老师一直都不喜欢他。2006年11月12日,班里的小朋友都在一起玩玩具,阳阳与汪汪因为一部小汽车而争抢起来,阳阳将汪汪推倒在地,并将小汽车扔出了窗外。事后,李老师将阳阳的小手绑住,将他放在教室里高高的柜子上,随即关上门离开教室。阳阳为了挣脱绳索,在扭动身体时不慎从柜子上掉下来,头部被摔成脑震荡,额头缝了三针。事后,阳阳的家长要求李老师承担全部责任,但李老师认为,根据《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国教育法》的规定,她享有管理学生的权利,对阳阳所造成的伤害仅仅是场意外事故,她只承担部分责任。

问题:请结合上述案例,分析说明你是否同意李老师的解释,有什么法律依据。


参考答案:
正确答案是
(1)不同意。《教育法》与《教师法》中规定的教师所享有的管理学生的权利是指教师具有指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩的权利。李老师对此事的解释是对管理学生权利的误读。
(2)李老师的行为是变相体罚幼儿的行为,违反了《教师法》、《未成年人保护法》《教育法》和《幼儿园管理条例》中严禁体罚和变相体罚幼儿的规定,体罚幼儿是违法行为。同时也违背了教师职业道德规范中“关爱学生”的相关要求。
(3)本案中李老师应承担相应的法律责任。

考点:有关教育的法律法规



82、“足智多谋、随机应变”是思维的哪种品质的体现_____。
A: 广阔性  B: 独立性  C: 灵活性  D: 逻辑性

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:灵活性是指思考和解决问题时,思路灵活善于发散思维,解决问题能足智多谋,随机应变。



83、炎热的夏天,蜻蜓经常贴着水面飞行,尾部不时触到水里,溅起朵朵水花,这就是“蜻蜓点水”,对此正确的解释是_____
A: 蜻蜓为了降温  B: 蜻蜓在戏水玩耍  C: 蜻蜓在水中产卵  D: 蜻艇在水中找食物

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:蜻蜓点水,就是蜻蜓产卵,卵直接产入水中,或产于水草上。故选C。



84、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确规定教育改革发展的战略主题是_____。
A: 坚持以人为本、推进素质教育  B: 构建体系完备的终身教育  C: 形成惠及全民的公平教育  D: 实现更高水平的普及教育

参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考专家解析:【答案】A。



85、简述利用群体约定培养学生的态度与品德的基本操作程序。

参考答案:
【参考答案】
群体成员共同讨论规定、原则。具体可按如下程序操作:
(1)清晰而客观地介绍问题的性质。
(2)唤起班集体对问题的意识,使学生明白只有改变态度才能更令人满意。
(3)清楚而客观地说明要形成的新态度。
(4)引导集体讨论改变态度的具体方法。
(5)使全体学生一致同意把计划付诸实施,每位学生都承担执行计划的任务。
(6)学生在执行计划的过程中改变态度。
(7)引导大家对改变的态度进行评价,使态度进一步概括化和稳定化。
如果态度改变未获成功,则应鼓励学生重新制定方法,直至态度改变。



86、班级建设设计最重要的是制定_____
A: 建设的目标  B: 实现目标的途径  C: 具体方法  D: 工作程序

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:目标能起到很好的导向和激励作用,所以班级建设中最重要的是设计奋斗目标。



87、国家采用法律形式规定的,适龄儿童、少年都必须接受的,国家、社会、家庭都必须予以保证的,带有强制性的国民教育是____。

参考答案: 义务教育

本题解释:
参考专家解析:义务教育



88、是低年级的小学生擅自离开座位,老师不予理会,转而表扬那些坐着不动的学生,离开座位的学生也不擅自离开座位了,反映的是_____
A: 直接强化  B: 自我强化  C: 替代强化  D: 间隔强化

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。



89、_____指以少数的学生为对象,在较短的时间内(5-20分钟),尝试做小型的课堂教学,可以把这种教学过程摄制成录像,课后再进行分析。
A: 微格教学  B: 角色扮演  C: 介入教学  D: 录音训练

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。



90、简述气质的体液说。

参考答案:
参考专家解析:【参考答案】
古希腊著名医生希波克拉底提出,人体内有四种性质不同的体液:血液、黄胆汁、黑胆汁和黏液。血液出自心脏;黄胆汁生于肝脏;黑胆汁生于胃部;黏液生于脑部。他认为,正是这四种体液“形成了人的性质”。罗马医生盖伦从希波克拉底的体液说出发,在其中加进了人的道德品行,这些因素组成了13种气质类型。后来,简化为4种气质类型,即流行至今的多血质、胆汁质,黏液质和抑郁质。



91、处于认知目标分类的低级水平,对知识体系中各类事实、现象、过程、概念等知识的记忆行为,这个水平指的是_____。
A: 了解  B: 掌握  C: 理解  D: 熟练

参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考专家解析:布卢姆的认知分类法由六种不同认知层次的思维水平所组成。其中了解指对学习材料有一定的认识和记忆,包括具体概念、作用、意义等的认知和学习。其所要求的心理过程主要是记忆,这是最低水平的认知学习结果。



92、注意本身不是一种独立的心理过程,而是一种心理特性。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y



93、下列属于运用程序性记忆处理的是_____。
A: 骑自行车  B: 游泳  C: 地名  D: 写字

参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。专家解析:程序性记忆:又称技能记忆,即对程序性知识进行记忆,如该怎样做事情或如何掌握技能,通常包含一系列复杂的动作过程,即有多个动作间的序列联系,也包括在同一瞬间同时进行的动作间的横向联系,这两方面共同构成的复合体是无法用语言清楚表述的。如打篮球。



94、思维的过程不包括_____。
A: 分析与综合  B: 判断与推理  C: 比较与抽象概括  D: 系统化与具体化

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:判断和推理是思维的基本形式。思维的过程包括分析、综合、比较、分类、抽象、概括、具体化与系统化等。思维的基本形式包括概念、判断、推理。



95、教师在工作中履行了道德义务就失去了职业自由。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】B。专家解析:道德义务和职业自由是教师工作中不可或缺的两个有机组成部分,二者的关系是相辅相成的,不存在履行道德义务即失去职业自由的情况。



96、人们很容易发现公路上警灯转动的警车,这由于_____在起作用。
A: 对象的组合特点  B: 运动变化的刺激物  C: 对象和背景的差异  D: 对象的背景变化

参考答案: B
本题解释:
参考答案:B参考专家解析:
【答案】B。专家解析:题干当中的关键词是“警灯转动”,强调的是刺激物的运动变化对注意的影响。



97、一般认为,行为具有盲目性、被动性、不稳定性,随着情境变化而变化,这是态度和品德形成过程中_____的表现。
A: 认知阶段  B: 认同阶段  C: 依从阶段  D: 同化阶段

参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考专家解析:
题干所描述的品德形成是依从阶段的典型特征。



98、我国中小学课程计划的最基本部分是_____
A: 课程设置  B: 学科顺序  C: 课时分配  D: 学周安排

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:课程设置是我国中小学课程计划的最基本部分。



99、前摄抑制是指后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】B。解析:前摄抑制是指先前学习的材料对后学习的材料的回忆或再认产生的干扰。后学习的材 料对保持和回忆先学习材料的干扰作用是后摄抑制。



100、政治制度决定教育内容的一切方面。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。政治一般只决定与意识形态有关的教育内容。




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