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时间:2016-04-26 21:50:01
1、阅读下列材料．并回答问题。
最近，班主任李老师发现，班上的张同学傍晚放学后经常留下来帮助当天值日的同学一起打扫卫生。李老师想到班级一直缺乏一种助人为乐的良好风气，她认定张同学具有助人为乐的品德，决定树立典型，于是设计了一个主题班会活动，并让张同学做重点发言，谈谈对助人为乐的认识和体会。没想到，班会课上张同学的一番话让全班同学目瞪口呆，更让李老师不知所措，张同学说：“其实我每天留下来帮同学做值日卫生，是因为这学期爸爸下班迟，我要等很久爸爸才能来接，反正在学校也没事做，帮同学做值日好消磨时间。”
（1）思想品德教育过程有哪些基本规律？
（2）联系材料分析学生品德培养过程中要注意的问题。
参考答案:
参考专家解析：
（1）思想品德教育过程的基本规律包括以下四点：
①德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程。
②德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程。
③德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程。
④德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。
（2）根据材料，学生品德培养过程中教师应注意以下几点：
①教师在学生品德培养中要注意抓住时机。
把握时机是品德培养过程中首先要注意的问题，教师要在先进事例发生时，做出积极的反应并给与表扬；在学生消沉时、失去自信时、最需要激励时不吝赞美地给他以及时的鼓励；也要在他放任、自满时及时给他以警醒，中肯地提出建设性的意见和改进建议。教师对学生评价要掌握时机，一是学生需要的时候，二是师生处于最佳的心理状态。材料中班主任李老师在张同学有助人为乐行为时设计主题班会对张同学的行为给予肯定，抓住了教育的最佳时机。
②对学生要有正确评价和价值引领。
品德培养要注意德育过程的多开端性和针对性。在德育教育工作中，我们一定要遵循品德形成的基本规律，使学生的道德认识、道德情感、道德意志与道德行为达到一致。材料中的张同学做出了主动打扫卫生的举动，值得肯定，但并没有正确的道德认识，也没有道德情感、道德意志的参与，因此，教师要注意对张同学进行价值观的正确引导，从而将知情意行有机的结合起来。
2、人本性、发展性、多元化、科学性原则是课堂教学评价所遵循的主要的四个原则，其中尤为重要的是_____。
A: 人本性原则 B: 发展性原则 C: 多元化原则 D: 科学性原则
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
3、智力的核心是____。
参考答案: 思维能力
本题解释:
参考专家解析：思维能力
4、唯物主义一元论同唯心主义一元论对立的根本点在于世界发展动力问题。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：唯物主义一元论同唯心主义一元论对立的根本点在于世界本原问题。
5、教育内容是教育者与受教育者共同认识的_____。
A: 主体 B: 客体 C: 教的主体 D: 学的主体
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：教育的内容是教育者和受教育者的客体
6、最早的有关学习迁移的一种代表性理论是_____。
A: 形式训练说 B: 共同要素说 C: 经验类化说 D: 关系转换说
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：形式训练说是最古老的迁移理论。故选A。
7、新课改所倡导的学习方式是_____
A: 自主学习 B: 合作学习 C: 探究学习 D: 翻转学习
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC专家解析：新课程倡导的学习方式是合作学习、探究学习和自主学习。因此，选择ABC。
8、历史人物对社会的发展起加速的作用。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：历史人物对社会发展既能起加速作用，也能起延缓作用。
9、只要牢牢把握教学这一中心点，学校就能培养全面发展的人才。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：此题考查教育与教学的关系，以及对教学意义的认识和理解。从教育自身来看，教学是学校教育工作的中心，是进行素质教育的基本途径。但学校若要培养德、智、体、美等全面发展的人才，不仅要通过教学，还要通过其他教育形式，如课外活动、校外活动、劳动等途径才能实现。教学只有与生活实践加强联系才能充分发挥作用。
10、新修订的《中华人民共和国义务教育法》的施行始于_____
A: 2006年6月29日 B: 2006年7月1日 C: 2006年9月1日 D: 2007年9月1日
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
新修订的《中华人民共和国义务教育法》自2006年9月1日起施行。
【命题立意】考查新修订的《中华人民共和国义务教育法》的实施时间。★★★
【错因分析】考生对《中华人民共和国义务教育法》的施行时间识记不清。
11、2014年11月8日，亚太经合组织(APEC)第二十六届的部长级会议在北京举行，中国国家主席主席习近平主持会议并发表了题为题的_____的重要讲话
A: 《联通引领发展伙伴》聚焦合作 B: 《团结合作，发展经济》 C: 《发展中国家和发达国家加强合作》 D: 《亚太各个国家加强合作》
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：加强合作、展翅齐飞，书写亚太发展的新愿景
12、下列描述中，能体现循序渐进教学原则的有_____。
A: 学不邋等 B: 学而时习之 C: 不陵节而施 D: 流水之为物也，不盈科不行
参考答案: ACD
本题解释:
参考答案：A,C,D。参考专家解析：学而时习之强调的是巩固性原则；“流水之为物也，不盈科不行”出自《孟子?尽心上》，强调学习要循序渐进．才能逐渐通达。
13、访谈法最适合了解外显行为，而通过外显行为，可以发现行为背后的原因。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错专家解析：观察法更适合了解外显行为，访谈法更适合了解对象的深层看法。
14、20世纪上半叶，发生了以( )为核心的物理学革命，加上其后的宇宙大爆炸模型、DNA双螺旋结构、板块构造理论、计算机科学，这六大科学理论的突破，共同确立了现代科学体系的基本结构。_____
A: 相对论光学 B: 相对论电磁学 C: 光学电磁学 D: 相对论量子力学
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：光学和电磁学产生于19世纪。故选D。
15、常用电吹风来吹头发，却没想过用它来烘干潮湿的衣服，这种情况属于_____
A: 负向迁移 B: 原型启发 C: 功能固着 D: 酝酿效应
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：功能固着是指个体在解决问题时，只看到某事物的通常功能，忽视其他功能的一种心理倾向。
16、人是自然性和社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致_____。
A: 环境决定论 B: 遗传决定论 C: 自然发生论 D: 教育决定论
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：若单纯强调人的自然属性，就看不到教育对促进人的社会性的作用，最终会导致遗传决定论。
17、思想品德教育最基本的方法是_____
A: 榜样示范法 B: 说服教育法 C: 品德评价法 D: 情感陶冶法
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：说服教育法方式灵活、形式多样，是我国中小学德育中最基本的方法。
18、“舌尖效应”描述的是人在记忆信息_____时所发生的障碍。
A: 登记 B: 提取 C: 编码 D: 储存
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：明明知道而当时又回忆不起来的现象叫做“舌尖效应”，是提取信息时可能会发生的困难。
19、班主任了解学生的主要方法是_____
A: 观察法 B: 调査法 C: 问卷调查法 D: 学生作品分析法
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：观察法是班主任了解学生最基本也是最主要的方法。
20、教学大纲
参考答案:
参考专家解析：
是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件。它规定了学科的教学目的、任务、知识的范围、深度和结构、教学进度以及有关教学法的基本要求。
21、实验法的主要特点是_____。
A: 在真实的情境中进行 B: 探讨因果关系 C: 严格控制自变量 D: 简便易行
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：实验法的主要特点是严格控制自变量和实验条件、主动诱发需要考察的现象、对结果进行分析、得出自变量与因变量之间的相关关系。
22、个性心理特征包括____、气质和性格。
参考答案: 能力
本题解释:
参考专家解析：能力
23、课堂测验难度越大，越能准确考查学生学习成效。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。
24、按照规定，我国实行_____三级课程管理体制。
A: 中央、省级、市级 B: 中央、省级、区县 C: 国家、地方、学校 D: 国家、省市、区县
参考答案: C
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对我国课程管理体制的了解。
【参考答案】C
【名师点睛】《基础教育课程改革纲要》规定：为保障和促进课程适应不同地区、学校、学生的要求，实行国家、地方和学校三级课程管理。教育部总体规划基础教育课程，制订基础教育课程管理政策，确定国家课程门类和课时。制订国家课程标准，积极试行新的课程评价制度。省级教育行政部门依据国家课程管理政策和本地实际情况，制订本省（自治区、直辖市）实施国家课程的计划，规划地方课程，报教育部备案并组织实施。经教育部批准，省级教育行政部门可单独制订本省（自治区、直辖市）范围内使用的课程计划和课程标准。学校在执行国家课程和地方课程的同时，应视当地社会、经济发展的具体情况，结合本校的传统和优势、学生的兴趣和需要，开发或选用适合本校的课程。各级教育行政部门要对课程的实施和开发进行指导和监督，学校有权力和责任反映在实施国家课程和地方课程中所遇到的问题。
25、教师符合法定资格认证机构的认定条件，颁发相应的_____。
A: 《教师津贴待遇证书》 B: 《教师教学能力证书》 C: 《教师资格证书》 D: 《教师住房待遇证书》
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
根据《教师资格条例》第四章的规定，教师资格认定机构对符合法定的认定条件者，颁发相应的《教师资格证书》。
26、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》确立了我国教育发展的战略性目标是_____。
A: 进入人力资源强国行列 B: 进入高等教育强国行列 C: 进入继续教育强国行列 D: 进入幼儿教育强国行列
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》确立了我国教育发展的三大战目标：到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。
27、智力技能形成的阶段分为_____
A: 原型操作 B: 原型内化 C: 原型定向 D: 原型整合
参考答案: ABC
本题解释:
答案：ABC【解析】智力技能的形成包括原型定向、原型操作和原型内化。
28、“游戏是幼儿的基本活动”。幼儿游戏蕴藏着发展的需要和教育的契机。请说说游戏对幼儿发展的价值。
参考答案:
参考专家解析：（1）促进幼儿体力的发展；
（2）促进幼儿智力的发展；
（3）促进幼儿创造力的发展；
（4）促进幼儿情感的发展；
（5）促进幼儿社会性的发展；
（6）发展幼儿的美感。
【命题立意】考查游戏对幼儿发展的价值。[
29、以下属于精细动作技能的是_____。
A: 游泳 B: 打字 C: 体操 D: 射击
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：精细动作技能是用小肌肉群所完成的动作技能；粗放动作技能则是用大肌肉群所完成的动作技能。
30、《国家中长期教育规划纲要(2010一加扨年)》提出，到加肋年，我国教育发展的战略目标是：基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进人人力资源强国行列。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对我国教育制度改革主要内容的了解。
【参考答案】正确
【名师点睛】国家中长期教育规划纲要（2010—2020年）》提出到2020年，我国教育改革和发展规划的战略目标是：基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。
31、中国南沙群岛中面积最大的是_____。
A: 太平岛 B: 南成岛 C: 中业岛 D: 黄岩岛
参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：太平岛为0.432平方千米；中业岛0.37南威岛0.15.黄岩岛是中沙群岛的。
考点：教师的科学常识与科普知识
32、功能固着
参考答案:
参考专家解析：功能固着：也可以看作是一种定势，即从物体的正常功能的角度来考虑问题的定势。
33、下列不属于教学评价内容的是_____
A: 对学生学业成绩的评价 B: 对教师教学质量的评价 C: 作业评价 D: 课程评价
参考答案: C
34、提出“学而不思则罔，思而不学则殆”思想的中国古代教育家是_____
A: 孔子 B: 孟子 C: 荀子 D: 墨子
参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】“学而不思则罔，思而不学则殆”体现了学思并重的教育思想，是由孔子提出来的
35、陈述性记忆处理陈述性知识，如_____。
A: 字词 B: 人名 C: 时间 D: 观念
E: 怎样骑车
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】A,B,C,D专家解析：根据知识的不同表述形式，现代认知心理学把个体的知识分为陈述性知识和程序性知识两类。陈述性知识是个人能用言语进行直接陈述的知 识。这类知识主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样等问题，可用来区别和辨别事物。程序性知识也叫操作性知识，是个体难以陈述清楚、只能 借助于某种方法间接推测其存在的知识。这类知识主要用来解决做什么和怎么做的问题，它包括一系列具体操作程序。E项属于程序性知识，故排除。
36、基本的情绪分类可以将情绪分为四种，下列不是基本的情绪分类的是_____。
A: 快乐 B: 悲哀 C: 愤怒 D: 嫉妒
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：四种基本情绪分类为快乐、悲哀、愤怒和恐惧
37、信息技术与学科课程整合有利于实现新型教学方式，变革传统教学结构。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。
38、教师对优生的偏爱是自然的，无可非议的。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：爱是一种公正，爱学生就要公平对待所有学生，对学生一视同仁。教师对优生的偏爱往往表现为经常关注的仅仅是几位学习好的“得意门生”，在教学上给他们更多的关照，在学习上给他们特别的辅导．在生活上给他们格外的关心。这种偏爱很容易使那些自觉性、自主性不高的学生感到自己受到了冷落，从而产生一种自卑感．进而放弃某门功课的学习。教师不能因为学生的家庭、成绩、性格等因素过分偏爱某一些学生，而冷落另外一些学生。认为教师对优生的偏爱是自然的，无可非议的，这是“爱”的误区。
39、孟子日：“鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。”表现的是人内心的一种( )。_____
A: 趋避冲突 B: 双避冲突 C: 双趋冲突 D: 双重走避冲突
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:双趋冲突：当个体以同等程度的两个动机去追求两个有价值的目标时，因不能同时获得 而产生的动机冲突。
40、影响迁移的主要因素有学习任务的相似性、原有认知结构和学习的____。
参考答案: 心向与定势
本题解释:
参考专家解析：心向与定势
41、形成性评价一般是在教学和学习后进行的评价。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错参考专家解析：
形成性评价一般是在教学和学习过程中进行的评价。
42、在实际工作中，新手教师即使完全模仿专家教师的教学策略，也很难达到同样理想的效果。这说明教学策略具有：_____
A: 综合性 B: 可操作性 C: 灵活性 D: 层次性
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
43、简述幼儿园教育评价应注意的问题。
参考答案:
参考专家解析：（1）树立正确的评价观。
评价就是一种价值判断，以什么样的评价观为指导，就会导致什么样的评价结果。因此，在进行幼儿园教育评价过程中，评价者首先应具有正确的评价观念。
（2）与日常教育工作相结合。
幼儿园教育评价并不是超越幼儿园日常工作之外的额外工作，它本身就是教育过程的一个重要环节，要“在日常活动与教育教学过程中采用自然的方法进行”（见《幼儿园教育指导纲要》），这样做才能保证评价信息的真实可靠。
（3）充分、合理地运用评价结果。
幼儿发展评价是否对幼儿园教育质量的提高起到促进作用，还要看如何利用评价的结果。
对教师的评价结果的发布方式更要注意个别化，不能随意公布，造成教师的反感或紧张。应注重评价的诊断功能，引导教师通过评价发现自己的长处和不足，从而促进教师的成长。
44、根据动作对环境的依赖程度的不同，操作技能可以分为闭合型操作技能与____。
参考答案: 开放型操作技能
45、秦国能消灭六国，统一天下的根本原因是_____
A: 商鞅变法 B: 秦王羸政的雄才大略 C: 六国互相征伐 D: 秦国成功的外交
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：经过商鞅变法，秦国的经济迅速发展，国力大大增加，这是秦国统一天下的根本原因。故选A。
46、下列作品中反映了反战主题的是_____
A: 《竞选州长》 B: 《哈克贝利.费恩历险记》 C: 《老人与海》 D: 《永别了，武器》
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：《永别了，武器》是海明威的代表作品，表现的是反战主题。故选D。
47、陈述性知识的表征形式是_____。
A: 命题网络 B: 产生式系统 C: 图式 D: 认识结构
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。试题专家解析：
陈述性知识的表征形式是命题网络。一个命题就相当于一个观念，它是我们评价是非对错的最小的意义单元。
48、我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是_____。
A: 《教师资格条例》 B: 《教师资格认定的过渡办法》 C: 《<教师资格条例)实施办法》 D: 《中华人民共和国教师法》
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：《中华人民共和国教师法》第十条明确规定我国实行教师资格制度，这是我国首次以法律形式对教师资格制度做出明确的规定。
49、怎样上好一节课？(5分)
参考答案:
【答案】(1)目的明确；(2)内容准确；(3)结构合理；(4)方法适当；(5)语言艺术；(6)板书有序；(7)态度从容自如。
50、某市教委在教师中作随机调査，问“您热爱学生吗？”90%以上的教师回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗？”时，回答“体会到”的学生仅占10%。这说明_____
A: 教师还没有掌握髙超的沟通与表达技巧 B: 教师尚不具有崇高的道德境界 C: 教师缺乏信心 D: 教师缺乏爱心
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：透过题干看本质问题，即教师与学生之间的沟通、交流没有达到令人满意的效果。故选A。
51、墨家认为对于知识的理解，主要有哪几种途径？_____
A: 亲知 B: 闻知 C: 说知 D: 行知
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：对于知识的理解，墨家认为，主要有亲知、闻知和说知三种途径。
52、按照迀移性质的不同，学习迀移可以分为_____。
A: 正迀移与负迀移 B: 纵向迀移与横向迀移 C: 普通迀移与特殊迀移 D: 顺向迀移与逆向迀移
参考答案: A
本题解释:
【答案】A专家解析：根据迀移性质的不同，即迀移的效果不同而划分，学习迀移分为正迀移和负迀移。
53、封建社会采用的教学组织形式主要是_____。
A: 个别教育 B: 班级授课制 C: 分组教学 D: 道尔顿制
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：本题考查的是教学组织形式。我国教学组织形式经历了个别教育制、班级授课制、分组教学制和道尔顿制。其中，个别教学制是封建社会主要采用的教学组织形式。故本题选A。
54、从某种意义上说，教师的( )比道德宣言或道德演讲更能教育学生。_____
A: 人格魅力 B: 知识学问 C: 道德行为 D: 教学业绩
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：从某种意义上说，教师的道德行为比道德宣言或道德演讲更能教育学生。故选C。
55、下列选项中属于孔子教育思想的有_____
A: 因材施教 B: 藏息相辅 C: 有教无类 D: 以法为教，以吏为师
参考答案: AC
本题解释:
参考答案：AC。参考专家解析：“藏息相辅”是《学记》中的内容，而“以法为教，以吏为师”是法家的教育思想。因此，正确答案选AC。
56、第十四条规定：调整和改革课程体系、结构、内容，建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、地方课程和学校课程。因此，正确答案选C。
57、经济制度是各种生产关系的总和，经济体制是经济制度的表现形式。_____
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：经济制度是人类社会发展到一定阶段占主要地位的生产关系的总和，而并非各种社会生产关系的总和，题干表述不准确。故本题判断错误。
58、报纸上的“寻人启事”写成“寻人启事”易引起人们注意，是利用了_____
A: 刺激物的强度 B: 刺激物的新异性 C: 刺激物的活动 D: 刺激物之间的对比
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：题干描述的是刺激物之间显著的对比关系所引起的无意注意的情况。
59、标志着教育学作为一门规范、独立学科正式诞生的著作是_____。
A: 《学记》 B: 《普通教育学》 C: 《大教学论》 D: 《教育漫话》
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：从一门规范学科的建立、独立的教育学诞生的角度来说，通常以赫尔巴特及他的《普通教育学》作为代表人物和作品。所以本题选B。
60、在我国的学者看来，组成人的“智力”的基本因素有_____。
A: 注意力 B: 观察力 C: 记忆力 D: 思维力
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：智力的基本因素包含注意、思维、观察、记忆等。
61、马卡连柯说：“要尽量多的要求一个人，也要尽可能尊重一个人。”这句话说明的德育原则是_____。
A: 教育的一致性与连贯性原则 B: 疏导原则 C: 尊重学生与严格要求学生相结合原则 D: 导向性原则
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
62、幼儿在游戏中的学习特点包括_____。
A: 学习目的的强制性 B: 学习方式是潜移默化的 C: 学习动力来自幼儿内部 D: 游戏是幼儿的被动活动
参考答案: BC
本题解释:
【答案】BC。幼儿在游戏中的学习呈现出以下特点：学习的目标是隐含的；学习方式是潜移默化的；学习的动力来自幼儿内部。从这三个特点可以得出，游戏是幼儿自发的学习。
63、毛泽东同志青少年时期经常蹲在人来人往、嘈杂喧闹的长沙城门口学习，是为了培养_____。
A: 发散思维 B: 观察力 C: 创新思维 D: 注意力
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。
64、某同学在做阅读时，习惯带着问题去看材料，这种元认知策略是_____。
A: 计划策略 B: 注意策略 C: 调节策略 D: 监控策略
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
65、“江山易改，秉性难移”，说明人格的_____。
A: 稳定性 B: 独特性 C: 坚定性 D: 整合性
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
【答案】A。
66、从学前教育的历史发展来看，学前教育的任务先后经历了四个阶段的变化：____,学前教育主要是为了工作的母亲照管儿童，只担负儿童生活与安全方面的任务；19世纪下半叶至20世纪上半叶，开始对儿童实施____的教育；20世纪60～70年代，学前教育以发展儿童的____为中心；20世纪80年代以后，学前教育注重促进儿童身体的、情绪的、智能的和____的全面发展。
参考答案: 初创时期 促进其身心发展 智力 社会性
本题解释:
参考专家解析：初创时期促进其身心发展智力社会性
67、对于被困在火区的人来说，下列做法中不恰当的是_____
A: 烟很大时，用湿毛巾捂住口鼻 B: 乘电梯逃生 C: 有烟的地方蹲下匍匐前进 D: 打电话报警
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：电梯在火灾情况下.随时可能发生故障，因此，发生火灾时，不要乘电梯，以防电路断掉而被困在电梯中。故选B。
68、新课程提倡的研究型学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是_____。
A: 建构学习论 B: 认知结构学习论 C: 认识学习论 D: 联结学习论
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
【答案】A。专家解析：建构主义理论是我国新课改的主要理论依据。建构主义学习理论认为，学习过程不是学习者被动地接受知识，而是积极地建构知识的过程。新课改据此倡导研究学习、合作学习等。
69、如果教师的合法权益受到学校侵犯，受理教师申诉的机关是_____。
A: 当地人民政府 B: 当地人民法院 C: 当地人民检察院 D: 主管学校的教育行政部门
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
70、抵抗外界诱惑的能力主要体现了个体的_____
A: 道德认识 B: 道德情感 C: 道德意志 D: 道德行为
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：道德意志是个体自觉地调节道德行为，克服困难，以实现道德目标的心理过程。
71、中学生观察力发展的特点是_____。
A: 目的更明确 B: 持久性明显发展 C: 精确性提高 D: 概括性更强
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD 专家详解：学生的心理发展包括认知发展、观察力发展、记忆力发展、情感发展和社会性发展五个部分。其中，中学生观察力发展的特点是：(1)目的更明确;(2)持久性明显发展;(3)精确性提高;(4)概括性更强。
72、在学完一篇逻辑结构严密的课文后，勾画出课文的论点依据的逻辑关系图以帮助理解和记忆，这种学习方法属于_____
A: 精加工策略 B: 组织策略 C: 复述策略 D: 做笔记策略
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：组织策略概念理解的考查。
73、( )认为，一切的知识都是从感官的感知开始的。因而提倡实物教学和直观教学。_____
A: 赫尔巴特 B: 布鲁纳 C: 凯洛夫 D: 夸美纽斯
参考答案: D
本题解释:
【解析】:夸美纽斯认为一切知识都是从感官的感知开始的，因而提倡实物教学和 直观教学。
74、布鲁姆的_____仍然是现在测验的重要指标体系。
A: 教学策略分类学 B: 教育目标分类学 C: 教育评价分类学 D: 教育测验分类学
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：布鲁姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。
75、教育学的研究经历那些阶段？
参考答案:
（1）古代：教育学的萌芽（2）近代，教育学的形成（3）现代，教育学的繁荣发展（4）20世纪50年代后教育走向成熟。
76、《中小学幼儿园安全管理办法》中指出：幼儿园应当建立幼儿上下学时接送的_____，不得将晚离幼儿园的幼儿交与无关人员。
A: 保障制度 B: 交接制度 C: 安全制度 D: 留守制度
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
77、教师职业道德原则是道德的社会本质，其在任何社会阶段及历史时期都是统一一致的。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：教师职业道德其他道德一样具有历史性和阶级性，在不同的历史时期内容是不同的。
78、关于学前儿童言语的发展，正确的表述是_____
A: 理解语言发生发展在先，语言表达发生发展在后 B: 理解语言和语言表达同时同步产生 C: 语言表达发生发展在先，理解语言发生发展在后 D: 理解语言是在语言表达的基础上产生和发展起来的
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：学前儿童言语发生发展的趋势：语音知觉发展在先，正确语音发展在后；理解语言发生发展在先，语言表达发生发展在后，故选A。
79、以下不属于学生文化的特征的是_____。
A: 具有过渡性和调适性 B: 具有反叛性和个别性 C: 具有多样性和时代性 D: 具有社会感和互补性
参考答案: B
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对学生文化的理解。
【参考答案】B
【名师点睛】学生文化是一种介于儿童世界和成人世界之间的文化现象，是学生群体从儿童迈向成年的一种过渡性、阶段性的产物，具有过渡性。由于学生发展的未来文化并不是现在成人文化的复制品，因此学生文化又成了社会理想和社会现实之间的冲突点，需要不断的调整和适应。无论是形式上还是内容上，学生文化都会随时代和生活情境的不同变化而有所差别，呈现多样性。由于学生文化部分代表着新时代的文化要求，带有社会、时代和地域色彩，也强烈地反映出社会未来发展大方向的趋求，具有一定的时代合理性。学生文化中蕴涵着年轻一代强烈的社会责任感。很多时候，对社会和生活有强烈的关注。不同的学生文化之间会产生相互的影响，具有一定的互补性。
80、儿童享有的权利有_____。
A: 受教育权 B: 生存权 C: 发展权 D: 赠与权
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：《未成年人保护法》第三条规定：未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利。《儿童权利公约》里，发展权利主要指信息权、受教育权、娱乐权、文化与社会生活的参与权、思想和宗教自由、个性发展权等。
81、我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于20世纪_____。
A: 50年代以后 B: 60年代以后 C: 70年代以后 D: 80年代以后
参考答案: B
本题解释:
【答案】B
82、由学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作_____。
A: 远景的间接性动机 B: 社会性动机 C: 直接性动机 D: 志向性动机
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：根据学习动机的作用与学习活动的关系，可将学习动机分为近景的直接性动机与远景的间接性动机。题干所述正是远景的间接性动机的概念。
83、某位数学教师在讲授“直角三角形”这一概念时，不仅用常见的图示 来说明，还用 、 等图示来说明。他在这里所运用的教学活动方式是_____
A: 实物直观 B: 模象直观 C: 变式直观 D: 比较直观
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：变式一是指通过变更对象的非本质特征以突出对象的本质特征而形成的表现形式;二 是指通过变更对象的本质特征以突出对象的非本质特征，从而显示概念的内涵发生了变化。题干中为前一种。
84、性格
参考答案:
本题解释:
【答案】性格是指表现在人对现实的态度和惯常的行为方式中的比较稳定的心理特征。性格的特点包括对现实稳定的态度、惯常的行为方式。
85、形式教育与人本教育，是西方近代教育关于普通教育阶段学校课程设置和选择教材的两种对立的教育理论。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：形式教育论与实质教育论是近代西方关于普通教育阶段学校课程设置和教材选择的两种对立的教育理论。
86、教师体罚学生，经教育不改，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。
87、义务教育阶段，对于违反学校管理制度的学生可以给予开除的处分。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错。解析:新《中华人民共和国义务教育法》为了更好地保障学生的受教育权，使所有适龄儿童、少年接受九年义务教育，明文规定:对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。
88、国家用法律形式规定的，对一定年龄儿童免费实施的一定年限的学校教育，称为____。
参考答案: 义务教育
本题解释:
【答案】义务教育
89、一个人想起岳飞、文天祥等英雄人物时，多半会唤起一种对高风亮节、坚贞不屈行为的钦慕之情。这种情感体验属于_____
A: 直觉的道德感 B: 想象的道德感 C: 伦理的道德感 D: 感性的道德感
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：想象的道德感，即通过对某种道德形象的想象而发生的情感体验。
90、“求美先求真”是( )近代思想家的主张。_____
A: 梁启超 B: 谭嗣同 C: 蔡元培 D: 陶行知
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：近代思想家梁启超在谈到美术与科学的关系时，提出了“求美先求真”的思想。
91、下列能体现循序渐进教学原则的是_____。
A: 时教必有正业 B: 君子之教，喻也 C: 藏息相辅 D: 不陵节而施
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
【答案】D。专家解析：A项“时教必有正业”是指按照一定的时间或季节进行正课的教学，体现的是科学性教学原则。B项“君子之教，喻也”强调的是肩发学生。C项“藏息相辅”是强调正课学习与课外学习相结合。D项“不陵节而施”指的是不超过学习者的接受能力而进行教育，要循序渐进地开展教学活动，故选D。
92、幼儿教师职业道德的核心是_____。
A: 热爱教育事业 B: 热爱幼儿 C: 遵纪守法 D: 为人师表
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：热爱幼儿是幼儿教师职业道德的核心。
93、“不愤不启，不悱不发”是由____提出来的。
参考答案: 孔子
94、遗传在影响人的身心发展诸因素中起着主导作用。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：遗传是个体发展的物质前提，为人的身心发展提供了可能。学校教育在人的身心发展诸因素中起主导作用。
95、教师成长公式：经验+反思=成长的提出者是____。
参考答案: 波斯纳
96、2011年6月，全国人民代表大会常务委员会通过关于修改个人所得税法的决定，将个人所得税免征额提高至_____
A: 2500 B: 3000 C: 3500 D: 4000
参考答案: C
本题解释:
答案：C。
97、甲乙两班同学学习一段材料，甲班同学学习不久就复习，乙班同学不复习：一周后，甲班同学的平均保持量是83％，乙班同学的平均保持量是25％。由此可见，防止遗忘要_____。
A: 集中复习 B: 分散复习 C: 及时复习 D: 适度复习
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
【答案】C。专家解析：19世纪末德国心理学家艾宾浩斯的“遗忘曲线”提出，遗忘的进程不均衡，有先快后慢的特点。结合题干中甲乙两个班的同学有无及时复习产生的两种不同记忆保持量可知，防止遗忘应及时复习。
98、一旦形成，就不容易遗忘的记忆是_____。
A: 运动记忆 B: 形象记忆 C: 语间记忆 D: 情绪记忆
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
A。专家解析：动作记忆是对身体运动状态和动作技能的记忆，相比较而言记忆得比较深刻，不容易遗忘。
99、教师在批评做错事的学生时，训斥、谩骂、挖苦、歧视等行为属于教育中非人道性的( )现象。_____
A: 心罚 B: 体罚 C: 变相体罚 D: 经济惩罚
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：心罚通常指教师用不适当的语言或行为方式，对学生施行的心灵惩罚，属于情节不等的精神虐待范畴。通常有四种表现：一是冷嘲热讽，过多地指责。二是置之不理，视若无物。三是
隔离学生，不让其他同学与之交往。四是粗暴威吓。故选A。
100、培养幼儿一般性思维的方法有哪些？
参考答案:
参考专家解析：
培养幼儿一般性思维的方法有：
（1）匹配法；（2）归类集合法；（3）寻找关联法；（4）排序法；（5）守恒法。