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时间:2016-04-25 22:10:25
1、工业和信息化部2月5日发布消息称，截至2014年底，列入_____推广应用城市(群)的39个城市(群)88个城市中，有33个城市(群)70个城市出台了推广应用配套政策措施。
A: 新能源汽车 B: 小排量汽车 C: 国产汽车 D: 智能汽车
参考答案: A
2、开发校本课程就意味着要编写教材。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错误【解析】开发校本课程意味着展示学校的办学特色。
3、学校教育制度在形式上经历了非正式教育——_____——正规教育三个发展阶段。
A: 正式教育 B: 非正规教育 C: 正式而非正规教育 D: 正规而非正式教育
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：本题考查学校教育制度的发展历程。学校教育制度的发展经历从非正式教育到正式教育、从非正规教育到正规教育的演变过程。故选C。
4、在教学语言艺术的实际运用中，必须遵循的原则包括_____。
A: 善意真诚原则 B: 可接受原则 C: 协调一致原则 D: 多样化原则
E: 尊重原则
参考答案: ABCDE
本题解释:
参考答案：A，B，C，D，E。参考专家解析：
在教学语言艺术的实际运用中，必须遵循的原则包括善意真诚原则、可接受原则、协调一致原则、多样化原则、尊重原则。故选ABCDE。
5、把两个及其两个以上年级的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是_____。
A: 分层教学 B: 合作学习 C: 小班教学 D: 复式教学
参考答案: D
本题解释:
答案D专家解析：复式教学是把两个或两个以上年级的学生编成一班，由一位教师用不同的教材，在同一节课里对不同年级的学生进行教学的组织形式。教师对一个年级的学生讲课，同时组织其他年级的学生自学或做作业，并有计划地交替进行。
6、幼儿园课程内容是课程目标的_____。
A: 体现与依托 B: 依据 C: 基础 D: 前提
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：幼儿园课程内容是依据课程目标选择和确定的，它体现目标的方向和要求。内容是为目标服务的，如果忽略了这一点，在内容的选择上就会偏离目标的方向和要求，出现重知识轻能力、重智力轻全面发展等现象。所以，课程内容是目标的体现和依托，它不能脱离目标的要求。因此，答案为A。
7、什么是概括化理论。
参考答案:
答案：贾德认为，只要一个人对他的经验进行了概括，那么从一个情境到令一个情境的迁移是可以完成的，强调经验概括化的重要性。
8、一般认为，行为具有盲目性、被动性、不稳定性，随着情境变化而变化，这是态度和品德形成过程中_____的表现。
A: 认知阶段 B: 认同阶段 C: 依从阶段 D: 同化阶段
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：题干所描述品德形成依从阶段的典型特征。
9、李老师设计了一个“三只蝴蝶”的游戏活动，她选了三位幼儿扮演蝴蝶，又选了若干幼儿扮演花朵。结果，幼儿兴趣不高，表现被动，还没等游戏结束，一个幼儿问老师：“老师，游戏完了吗？我们可以自己玩了吧？”
对于这种现象，请从幼儿游戏特征和游戏指导的角度进行论述。
参考答案:
正确答案是
游戏是学前儿童的基本活动，是学前儿童喜爱的、主要的活动，是学前儿童反映现实生活的活动。幼儿游戏具有以下特征：游戏是幼儿自主自愿的活动；游戏是使幼儿感到快乐的活动；游戏是充满想象和创造的活动；游戏是虚构与现实统一的活动；游戏是具体的活动。题目中的游戏是李老师设计的，不是幼儿自己发起的，不符合幼儿游戏的特征，使“幼儿兴趣不高，表现被动”。这说明李老师没有考虑到幼儿游戏的需要，因此效果不好。
教师对幼儿游戏的指导应当把握以下策略或基本要求。
（1）指导以观察为依据。只有通过观察，了解儿童对当前活动的兴趣，方能准确地做出是否介入以及如何指导的判断。
（2）确定指导的方式方法。教师进行指导的时候可以以自身为媒介、以材料为媒介或者以儿童伙伴为媒介。
（3）确定指导的时机。指导游戏要把握好指导的时机，在幼儿游戏遇到困难或是无法推进的时候进行适当的指导，不要生硬地打断幼儿的游戏。
（4）把握好指导的对象范围。应将重点与一般、个别与集体、局部与整体结合起来，针对具体情境灵活把握。
（5）把握好互动的节奏。教师应站在儿童的角度，以“假如我是孩子”的心态体验儿童可能的兴趣与需要，给予儿童时间和空间探索、思考，提供条件，鼓励支持儿童去验证自己的想法，哪怕是“错误”的想法。
考点：幼儿游戏
10、知识多少与能力高低成正比。
参考答案:
正确答案是
错误。知识是个体通过与环境相互作用而获得的信息及其组织，其实质是人脑对客观事物的特征与联系的反映；能力是使活动顺利完成的个性心理特征，能力影响活动的效率。二者属于不同的层次，知识属于认知，能力属于实践。当然，能力的大小有赖于知识的积累程度，但并不是知识的简单积累，而是对于知识的深层次加工，付诸实践的行动，所以二者没有必然的关系。
考点：学习迁移概述
11、培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤僻，这些教育措施主要是针对_____。
A: 胆汁质的幼儿 B: 多血质的幼儿 C: 黏液质的幼儿 D: 抑郁质的幼儿
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：疑虑、孤独是抑郁质孩子的特点，题干所述是针对这类孩子的。
12、有两位教师同教“机器”这个概念。一个教师对甲班说“电动机、拖拉机，织布机”都是机器。另外一位教师在乙班说“机器有三个要素：一是人为的构建组合体，二是构件之间具有确定的相对运动，三是能代替我们做功或转换能力。”课后提问检查：钟表是不是机器?甲班学生说：“不知道，老师没有讲”。乙班学生说：“钟表不是机器．它不能做功”。
请分析材料中甲班教师违背了_____教育原理。
A: 思想性与教育性相结合 B: 思想性与来源:91考试网 91EXAm.org科学性相结合 C: 理论和实践相结合 D: 智育与德育相结合
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
【答案】C。
13、在创造性培养上有一种“头脑风暴”，以下不属于“头脑风暴”的一项是_____。
A: 百家争鸣 B: 自由辩论 C: 抢答 D: 胡说八道
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：头脑风暴法又称为集体讨论法，是由奥斯本于1939年提出来的一种培养创造力的方法，其目的是以集思广益的形式，在一定时间内采用极迅速的联想方法，大量产生各种主意。百家争鸣，自由辩论和抢答均属于“头脑风暴”。
14、衡量人们思想品德好坏高低的根本标志是_____。
A: 道德认识 B: 道德意志 C: 道德情感 D: 道德行为
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D【解析】道德行为是实现道德动机的行为意向及外部表现。道德行为是衡量品德的重要标志。
15、以下不属于联结学习理论的观点是_____
A: 学习的实质是形成刺激与反应的联结 B: 联结需要通过试误而建立 C: 原有知识结构对学习十分重要 D: 学习的成效影响后继学习
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：C
专家解析：联结学习理论又称为行为主义流派，主张学习行为的发生是刺激——反应的联结;原有知识对学习的影响认知学派奥苏贝尔的主张。
16、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》把促进公平作为国家基本教育政策，提出教育公平是社会公平的重要基础，教育公平的关键是____，基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，重点是____，根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。
参考答案: 机会公平 促进义务教育均衡发展和扶持困难群体
17、教师的最基本形象是 _____
A: 人格形象 B: 文化形象 C: 道德形象 D: 园丁形象
参考答案: C
本题解释:
【C】专家解析：道德形象是教师的最基本形象。
18、班主任深人了解学生的方法是_____
A: 观察法 B: 谈话法 C: 调查法 D: 分析书面材料法
参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】班主任了解学生的方法有观察法、谈话法、调查法、分析书面材料法。其中，调査法是班主任深人了解学生的方法。
19、2011年，美国苹果公司董事长乔布斯一一位非凡的创新者，带着他的梦想和传奇辞世。乔布斯对于世界的意义，不仅在于他创造了那个魔器般的“苹果”，更在于他对“智慧之学”的情有独钟。乔布斯说过，“我愿用我的全部科技来换取与苏格拉底(古希腊哲学家)一个下午的相处。”他鼓励人们把苏格拉底的原则运用到生活、工作、学习以及人际关系上，去追求更多的真、善、美。乔布斯的成就和他对哲学的态度给我们的启示是_____
①真正的哲学可以使我们正确地看待人生
②真正的哲学是对问题的高明认识和解决问题的巧妙方法
③真正的哲学可以为我们的生活和实践提供有益的指导
④真正的哲学可以启迪我们在认识和改造世界中不断创新
A: ①②③ B: ①③④ C: ①②④ D: ②③④
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：乔布斯说“我愿用我的全部科技来换取与苏格拉底（古希腊哲学家）一个下午的相处。”，苏格拉底本身属于哲学家，他鼓励人们把苏格拉底的原则运用到生活、工作、学习以及人际关系上，去追求更多的真、善、美。本身并不包含对问题的高明认识和解决问题的巧妙方法，而是一种哲学态度和对生活、工作的理解，所以排除②，选择B。
20、下列哪种需要得不到满足时，容易使人产生孤独感?_____
A: 生理需要 B: 爱与归属需要 C: 自我实现需要 D: 尊重需要
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
21、注意的转移与注意的分散的根本区别在于_____
A: 任务的要求 B: 对象的变化 C: 时间的短暂 D: 意志的努力
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：注意的转移是人有意识地把注意力从一事物转到另一事物上去。而注意的分散是指注意离开了心理活动所要指向的对象，而被无关的对象吸引去的现象。所以他们两个的根本区别在于任务的要求。
22、保护未成年人，我们要尊重未成年人的人格尊严，要适应未成年人身心发展的规律和特点，同时还要遵循____与保护相结合的原则。
参考答案: 教育
23、你有一个学生经常打瞌睡，对此，最不恰当的处理方式是_____
A: 让他的同桌叫醒他 B: 让他坐在教室的前部或者靠近讲台的地方 C: 让他回答问题使他保持活跃状态 D: 当着全班同学的面训斥他，使他清醒
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：遇到这种问题教师应从学生立场出发，着眼于学生身心健康发展，最好以关心的语气帮助他清醒。故选D。
24、3～4岁幼儿所掌握的词汇中，_____占多数。
A: 名词和形容词 B: 动词和副词 C: 名词和动词 D: 数词和量词
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：3～4岁幼儿所掌握的词汇中，名词和动词占多数，这是由他们思维的直觉行动性决定的。因为名词代表着具体的东西，动词与具体动作联系着，这些具体东西和具体动作是幼儿生活中常常经历和感知到的，所以容易掌握。
25、以下科学成就与伽利略有关的是_____
A: 提出“日心说” B: 自制天文望远镜并发现太阳黑子 C: 发现血液循环 D: 发现元素周期表
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：提出“日心说”的是哥白尼，哈维发现血液循环，门捷列夫发现元素周期表。
26、义务教育阶段，对于违反学校管理制度的学生可以给予开除的处分。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错。解析:新《中华人民共和国义务教育法》为了更好地保障学生的受教育权，使所有适龄儿童、少年接受九年义务教育，明文规定:对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。
27、知道了“长方形的四个顶角都是直角”，而正方形是长方形一个特例，那就很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”。这种同化模式属于_____。
A: 上位学习 B: 下位学习 C: 组合学习 D: 推理学习
参考答案: B
本题解释:
【答案】B专家解析：把正方形的特征归属于已知长方形的特征当中，这显然是一种下位学习。
28、判断一个人的心理健康状况应兼顾内部协调与对外适应良好两方面。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√ 专家详解：心理健康就是一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验、良好的社会适应，能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。归纳起来，心理健康就是个体内部协调与外部适应相统一的良好心理状态。
29、教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是_____。
A: 讲授法 B: 讨论法 C: 谈话法 D: 指导法
参考答案: C
本题解释:
【答案】C专家解析：谈话法也叫问答法，它是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。
30、连接地中海和大西洋的海峡是_____。
A: 巴士海峡 B: 马六甲海峡 C: 麦哲伦海峡 D: 直布罗陀海峡
参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：巴士海峡位于中国台湾和菲律宾的吕宋岛之间，连接太平洋和中国南海；马六甲海峡位于马来半岛与苏门答腊岛之间，连接中国南海和印度洋的安达曼海；麦哲伦海峡位于南美洲大陆南端与火地岛等岛屿之间，是沟通南大西洋和南太平洋的通道；直布罗陀海峡位于西班牙最南部和非洲西北部之间，是沟通地中海与大西洋的海峡。
考点：教师的科学常识与科普知识
31、我国义务教育阶段的公办学校实行_____，并予以公示。
A: 入学测试 B: 免试就近入学 C: 双向选择 D: 按能力分班
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
根据我国《义务教育法》第十二条规定，适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近人学。
32、注意的转移是根据新任务的要求，自觉主动地把注意从一个对象转移到另一个对象上。下面的说法不正确的是_____。
A: 注意转移的快慢难易取决于原来注意的紧张程度和引起注意转移的新对象的性质 B: 先前的注意紧张程度越高，新的注意对象越不符合人的需要和兴趣，注意的转移就越困难 C: 个体的神经过程灵活性和自我控制能力也影响注意的转移 D: 注意的转移和注意的分配性是衡量儿童注意力品质的两个重要指标
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
A 专家详解：影响注意转移的快慢和难易的因素有：原来注意的紧张程度和引起注意转移的新对象的性质，个人神经过程的灵活性，个体的自我控制能力，故A项说法不准确，其余三项说法均正确。因此，本题答案是A。
33、学校行政组织机构主要包括党支部、校长办公室、教导处、总务处、教研组、教代会等。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。专家解析：学校行政组织机构建设分成两类：行政组织机构和非行政组织机构。党支部属于非行政组织机构。
34、较小的压力及日常的麻烦是教师职业压力类型中的_____
A: 中心压力 B: 外围的压力 C: 预期性压力 D: 情境压力
参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】考察中心压力的概念。
35、在科尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于_____。
A: 习俗水平 B: 后习俗水平 C: 权威水平 D: 前习俗水平
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：科尔伯格运用“道德故事两难法”研究儿童的道德发展，认为一个人的道德水平的发展是一个循序渐进的过程，需要经过一系列的道德发展阶段，包括三种水平层次和六个阶段：①前习俗水平，包括惩罚与服从道德定向阶段和相对于功利的道德定向阶段；②习俗水平，包括人际协调定向阶段（又称“好孩子”取向阶段）和维护权威和秩序的道德定向阶段；③后习俗水平，包括社会契约和法律的道德定向阶段和普遍道德原则和良心的道德定向阶段。
36、罗杰斯的有意义学习与奥苏伯尔的有意义学习有何不同？
参考答案:
参考专家解析：（1）在概念上，奥苏伯尔的有意义学习的本质就是以符号为代表的新观念与学习者认知结构中原有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系的过程，是原有观念对新观念加以同化的过程。罗杰斯的有意义学习，是指一种涉及学习者是完整的人，使个体的行为、态度、个性以及在未来选择行动方针时发生重大变化的学习，是一种与学习者各种经验融合在一起的、使个体全身心地投入其中的学习。（2）在学习结果上，前者是在对事物理解的基础上，依据事物的内在联系所进行的学习，即新的学习材料如何纳入已有的知识系统之中；后者则认为学习不局限于知识的简单积累，而是渗人到个人的行为之中，渗入到他为了未来而选择的一系列活动之中。学习使其态度和人格发生变化，是智德融为一体的人格教育和价值观的熏陶。
（3）在概念范畴上，前者属于认知范畴；后者属于知情统一。因此，按照罗杰斯的观点，奥苏伯尔的有意义学习只是一种在颈部以上发生的学习，并不是罗杰斯所指的有意义学习。
37、以学生所在团体的平均成绩为标准，依据其在团体中的相对位置来评价某一学生知识的掌握程度，这种评论方法称为_____。
A: 标准参照评定 B: 诊断性评定 C: 常模参照评定 D: 配置性评定
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：常模参照评价是指评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置来报告评价结果。标准参照评价，是基于某种特定的标准来评价。配置性评价，或称准备性评价，一般在教学开始前进行，以便摸清学生的现有水平及个别差异。诊断性评价，是指了解学生的学习基础与个体差异，多半是在形成性评价之后实施。因此，正确答案是C。
38、后继学习对先行学习的影响叫_____。
A: 顺向迀移 B: 逆向迀移 C: 正迀移 D: 负迀移
参考答案: B
本题解释:
【答案】B专家解析：【答案】B。专家解析：逆向迀移是后继学习对先行学习的影响。
39、有的人有时会晕车和晕船，这是因为体内的平衡感受器受到了刺激。这个感受器是在_____
A: 心脏 B: 小脑里 C: 胃里 D: 耳朵里
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：人体有一个平衡感受器，它位于耳朵的内耳里面。当我们的身体变动位置时，感受器就会受到刺激，由神经传达到脑，大脑就会调节我们身体的平衡。当乘车和坐船时，我们的身体过度摇晃，内耳的平衡感受器非常敏感，神经系统的反应也很明显，这时就会产生头昏眼花等不舒服的感觉.所以是选D项。
40、国务院和地方各级人民政府用于实施义务教育财政拨款的增长比例应当_____财政经常性收入的增长比例，保证按照在校学生人数平均的义务教育费用逐步增长，保证教职工工资和学生人均公用经费逐步增长。
A: 低于 B: 不低于 C: 高于 D: 不高于
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
详见《中华人民共和国义务教育法》第四十二条规定。
41、根据评价标准的不同和解释方法的不同，可以把教学评价分为_____。
A: 标准参照评价 B: 常模参照评价 C: 自我评价 D: 他人评价
参考答案: AB
本题解释:
【答案】AB。专家解析：根据评价标准的不同和解释方法的不同，可以把教学评价分为标准参照评价和常模参照评价。按照评价主体的不同，可以把教学评价分为自我评价和他人评价。
42、7月15日，金砖国家领导人第六次会晤在巴西( )举行。中国国家主席习近平、巴西总统罗塞夫、俄罗斯总统普京、印度总理莫迪、南非总统祖马出席。5国领导人围绕“实现包容性增长的可持续解决方案”主题，就当前世界经济形势、国际政治安全问题交换意见，达成广泛共识，取得重要成果。_____
A: 巴西利亚 B: 圣保罗市 C: 里约日内卢 D: 福塔莱萨
参考答案: D
43、小丽用记号笔把试卷上答错的题目标识出来，便于更高效的复习，这主要运用了知觉的_____。
A: 理解性 B: 恒常性 C: 整体性 D: 选择性
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：用记号笔标记能够使人迅速地把相关内容选为知觉对象，体现了知觉的选择性。
44、在埃里克森的理论中，哪个时期正处于“自我同一性对角色混乱”时期_____。
A: 儿童早期 B: 学前期 C: 青年期 D: 学龄期
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：想想自己高中时期是否经常出现角色混乱。
45、最早在教学理论上提出班级授课制思想的是_____
A: 泰勒 B: 夸美纽斯 C: 裴斯泰洛齐 D: 凯洛夫
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：1632年捷克教育家夸美纽斯出版了《大教学论》，形成了班级授课制的系统化理论。
46、老师找生气的学生谈心，让他把不满说出来，出出气，这属于情绪调节中的_____。
A: 注意转移法 B: 思想转移法 C: 行动转移法 D: 释放法
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：教师找学生谈心让学生把不满的情绪排遣和发泄出来，属于释放法。注意力转移法是指把注意力从引起不良情绪反应的刺激情境，转移到其他事物上去或从事其他活动的自我调节方法。
47、按学习迁移的性质可以把迁移分为_____。
A: 积极迁移和消极迁移 B: 纵向迁移和横向迁移 C: 顺向迁移和逆向迁移 D: 普通迁移和特殊迁移
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：按照迁移的性质，分为积极迁移和消极迁移，积极迁移和消极迁移也被称作为正迁移和负迁移。积极迁移是指一种经验的获得对另一种学习起促进作用，消极迁移是指一种经验的获得对另一种学习起干扰或阻碍作用。因此，正确答案选A。
48、对未成年人送工读学校进行矫治和接受教育，应当经_____批准。
A: 未成年人原所在学校 B: 未成年人父母 C: 教育行政部门 D: 公安机关
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十五条：对有本法规定严重不良行为的未成年人，其父母或者其他监护人和学校应当相互配合，采取措施严加管教，也可以送工读学校进行矫治和接受教育。对未成年人送工读学校进行矫治和接受教育，应当由其父母或者其他监护人，或者原所在学校提出申请，经教育行政部门批准。
49、在实际的教育情境里，教师对学生的期望一定会发生自我应验的语言效应。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：在实际的教育情境里，教师对学生的期望不一定会发生自我应验的语言效应。因为教师期望的效应的发生，既取决于教师方面的因素，也取决于学生的人格特征、原有认知水平、归因风格和自我意识等众多的心理因素。
50、学前儿童掌握的概念主要是_____
A: 科学概念 B: 抽象概念 C: 日常生活概念 D: 辩证概念
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：幼儿掌握的概念主要是日常的、具体的、有关熟悉的物体和动作的日常生活概念，故选C。
51、学前儿童的骨骼特点是_____。
A: 有机物多，无机物少；硬度大，弹性小 B: 有机物少，无机物多；硬度大，弹性小， C: 有机物少，无机物多；硬度小，弹性大 D: 有机物多，无机物少；硬度小，弹性大
参考答案: D
本题解释:
D（解析）本题考查学前儿童发展部分的知识点。[名师详解]与成年人相比，儿童的骨组织中含有较多的有机物和较少的无机物。由于有机物赋予骨骼弹性，而无机物赋予骨骼硬度，所以，学前儿童的骨骼弹性大、硬度小。
52、下列人物中被誉为“飞将军”的我国古代名将是_____
A: 李广 B: 霍去病 C: 蒙恬 D: 周亚夫
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：李广，汉族，陇西成纪（今天水市秦安县）人，中国西汉时期的名将，被称为“飞将军”。
53、下列选项中，属于教师违法行为的有_____。
A: 教师适当惩罚学生 B: 教师采用各种方法体罚学生 C: 教师私拆、私扣学生的信件 D: 教师批评犯错误的学生
参考答案: BC
本题解释:
参考答案：B,C。
54、以下对中共十七届五中全会的重要议题表述不恰当的一项是_____
A: 我国要积极稳妥推进政治体制改革 B: 目前我们仍然要以经济建设为中心，加快经济建设步伐 C: 较十六届五中全会而言，我国将着力保障和改善民生 D: 我国将全力推动文化产业成为国民经济支柱性产业
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：A、C、D三项均属于十七届五中全会提出的重要议题。
55、在比较讲授法和讨论法的教学效果时，教师分别选用两个班级，一班采用讲授法，一班运用讨论法，两班学生在智力、学业基础等方面尽量保持均衡，期末时测量其成绩差异。这种教育研究方法属于_____。
A: 观察法 B: 实验法 C: 个案研究法 D: 调查法
参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：教育实验法是以一定的教育理论及其假设为指导，有目的地控制和操纵某些教育因素或教育条件，通过观测与所控制的条件相伴随的教育要素或教育现象变化的结果，来揭示教育活动规律的一种方法。故本题选B。
考点：中学教育研究的基本方法
56、简述人本主义心理学提出的教学原则。
参考答案:
答案：（1）教学更注重于情感发展而不是知识获得；（2）强调发展自我观念；（3）强调交往。
57、社会态度是个体基于过去经验对周围的人、事、物持有的比较持久而一致的心理准备状态，它包括认知成分、____、____。
参考答案: 情感成分 行为倾向成分
58、在糖类的氧化供能过程中，对维持神经系统正常功能发挥着重要作用的维生素是_____
A: 维生素A B: 维生素B1 C: 维生素C D: 维生素D
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：。
59、婴幼儿时期脑的发育非常迅速，出生后的几年内，脑重量增加近4倍，( )岁左右已基本接近成人。_____
A: 5 B: 6 C: 7 D: 8
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：婴幼儿时期脑的发育非常迅速，出生后的几年内，脑重量增加近4倍，7岁左右已基本接近成人。与此同时，脑的机能也逐渐复杂、成熟和完善起来，为建立各种条件反射提供了生理基础。
60、简述影响问题解决的因素。
参考答案:
【参考答案】
影响问题解决的因素主要有以下几点：
（1）问题情境
（2）定势与功能固着
（3）已有的知识经验——迁移
（4）原型启发
（5）情绪与动机
除了上述因素外，个体的智力水平、性格特征、认知风格和世界观等个性心理特性也制约着问题解决的方向和效果。
61、除国家另有规定外，任何组织和个人不得招用____的未成年人参加劳动。
参考答案: 未满16周岁
62、在中国封建社会的中央官学体系中，“六学二馆”出现于_____
A: 汉朝 B: 唐朝 C: 魏晋南北朝 D: 宋朝
参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】略。
63、儿童在两三岁的时候经常说“我的”，开始不让人家动他的东西。经过一段时间以后，孩子逐渐会用“我”这个词来表达自己的愿望。
请你分析产生这种现象的原因。
参考答案:
参考专家解析：
儿童会说“我”这是自我意识萌芽的重要指征。1岁前的儿童是没有自我意识的，不能把主体同周围的客体区分开来，自我意识的真正出现是同儿童言语的发展相联系的。当儿童学会正确使用我这个词时，可以说儿童的自我意识产生了。
64、在呈现某一事物时，交替变更它所存在的形式，使该事物的非本质特征不断变化，本质特征保持不变，以突出事物的本质特征，这种方式被称为_____。
A: 直观教学 B: 启发教学 C: 比较 D: 变式
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
变式是通过变更对象的非本质特征而形成的表现形式。变更人们观察事物的角度或方法，以突出对象的本质特征，突出那些隐蔽的本质要素。
65、“你要满足你的要求和愿望，你就必须认真和思考，但是为了这个目的，你也必须行动， 知和行又是那么紧密地联系着，假如一个停止了，另一个也随之停止。”这句话反映的教学原则是(B
参考答案:
66、对心理发展变化的顺序，下列叙述正确的是_____。
A: 反映活动从混沌未分化向分化、专门化演变 B: 反映活动从不随意性、波动性向随意性、主动性演变 C: 从认识客体的内部现象向认识事物的外部本质演变 D: 是对周围事物的态度从不稳定向稳定演变
E: 从感知事物的外部特征向探究事物的本质发展
参考答案: ABDE
本题解释:
【答案】ABDE。专家解析：按心理发展变化的顺序，认识客体时，是从外部现象向内部本质演变。
67、马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，同时也要尽可能多地尊重一个人。”这句话说明了德育的_____。
A: 教育与自我教育的原则 B: 渗透和熏陶的原则 C: 尊重与严格要求的原则 D: 一直性与连贯性的原则
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：本题考查的是德育原则。马卡连柯的这句话体现的是德育尊重学生与严格要求相结合的原则，考生需要掌握其他几条原则，达到灵活运用的目的。
68、某人经常问自己：我是一个怎样的人?按照埃里克森人格发展阶段理论，该个体正处在_____。
A: 信任感对怀疑感阶段 B: 主动感对内疚感阶段 C: 勤奋感对自卑感阶段 D: 自我同一性对角色混乱阶段
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
我是一个怎样的人?是对自我及其角色提出的疑问，与此相关的是自我同一性与角色混乱。自我同一性本意是证明身份，指个体尝试着把与自己有关的各方面结合起来，形成一个自己决定协调一致不同于他人的自我。故此人应处于自我同一性对角色混乱的阶段。
69、简述提高幼儿解决问题能力的措施。
参考答案:
参考专家解析：（1）不断提高幼儿知识储备的数量与质量；
（2）训练幼儿解决问题的方法与策；
（3）提供多种解决问题的机会；
（4）培养幼儿思考问题的习惯。
70、以强调军事体育训练和政治道德灌输，教育内容单一，教育方法比较严厉为特征的是古代_____的教育。
A: 希腊 B: 埃及 C: 斯巴达 D: 雅典
参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】古代斯巴达教育以军事体育训练和政治道德灌输为主，教育内容单一，教育方法比较严厉，其教育目的是培养忠于统治阶级的军人和武士。
71、李明经常随地吐痰，被老师叫到了办公室。老师问道：“李明，你为什么常常随地吐痰?你知道这是不好的行为吗?”李明说：“我也知道这样不对，但有时候就是忍不住。”教师应从_____入手对李明进行教育。
A: 道德认识 B: 道德情感 C: 道德意志 D: 道德行为
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：C 专家详解：道德意志是指人们在履行道德义务的过程中所表现出来的自觉克服困难和障碍、做出抉择的顽强毅力和坚持精神。题干中李明已经认识到随地吐痰的行为是不文明的，但就是忍不住，可知他的行为不是道德认识的问题，而是道德意志不够坚定，因此，教师应从道德意志入手对其进行教育。
72、柯尔伯格发现儿童的道德发展普遍经历了三种水平，分别是____、____和后习俗水平。
参考答案: 前习俗水平 习俗水平
本题解释:
参考专家解析：
前习俗水平习俗水平
73、为贯彻教管结合的原则，班级管理者应对学生坚持正面引导、耐心教育，并凭借必要的规章制度要求学生，约束其行为，实行严格教育管理。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：教管结合原则是指把对班级的教育工作和对班级的管理工作辩证地统一起来。贯彻教管结合原则应当把坚持正面引导和纪律约束结合起来。首先要坚持正面的引导，传授知识，讲清道理，能识别真、善、美、假、恶、丑，积极引导学生自觉地调控自已的思想言行；同时又要有强制性的纪律约束，监督其严格执行。故题干描述正确。
74、《中华人民共和国教师法》规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或教育行政部门给予行政处分或者解聘。其中_____不属于规定的情形。
A: 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的 B: 体罚学生，经教育不改的 C: 品行不良，侮辱学生，影响恶劣的 D: 身体患疾不愿从事原来教学任务的
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：《中华人民共和国教师法》规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或教育行政部门给予行政处分或者解聘：
（1）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；
（2）体罚学生，经教育不改的；
（3）品行不良，侮辱学生，影响恶劣的。
75、儿童思维发展中，从发展过程看，形成最晚的是_____。
A: 直观概括 B: 功能概括 C: 语词概括 D: 动作概括
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：从发展过程看，语词概括发展得较晚。
76、人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为_____。
A: 自我期待感 B: 自我归因感 C: 自我预期感 D: 自我效能感
参考答案: D
本题解释:
【答案】D专家解析：自我效能感是指个体对自己的能力能否胜任一项任务的判断与评价。
77、中国古人饮食文化中，很强调座次的重要性，将座次上升为一种包含礼仪的饮食文化。在现代社会中，一般宴请也保留了一些座次礼仪，一般贵客应该坐在_____
A: 靠近门口的位置 B: 正对门口的位置 C: 坐北朝南 D: 坐西向东
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：现代礼仪中，客人一般坐在对着门口的位置，并且有主人引人座位，视为尊重。坐北朝南和坐东向西是古人的礼仪。
78、下列选项属于班级授课制优越性的是_____。
A: 有利于培养学生的个性 B: 促进学校教育的普及 C: 便于个别教学 D: 有利于培养学生的独立性
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
79、我国教育目的制定的指导思想和理论基础是_____。
A: 社会本位价值取向 B: 个人本位价值取向 C: 马克思主义关于人的全面发展学说 D: 政治本位价值取向
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：马克思主义经典作家对于教育学最重要、最直接的贡献是他们关于人的全面发展学说，这一学说是我国和其他社会主义国家制定教育目的的指导思想和理论基础。
80、修改后的安全生产法12月1日起正式实施。这是安全生产法出台12年来的首次修改。修改后的法律更加全面地反映了当前安全生产的特点，充分体现了( )的精神，是我国安全生产法制建设新的里程碑。_____
A: 制度为本、依法治国 B: 以人为本、以人治国 C: 以人为本、依法治国 D: 以法为本、以人治国
参考答案: C
81、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话表明教师在教育教学工作中必须_____。
A: 爱岗敬业 B: 严谨治学 C: 团结协作 D: 为人师表
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”语出《论语·子路》。最初意思是：统治者本身言行正当，即使不下命令，百姓也会跟着行动；统治者本身言行不正当，即使三令五申，百姓也不会听从。这句话用在教师身上，就是强调教师在教育教学工作中必须为人师表。因此，正确答案为D。
82、将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从下列哪一种角度来进行划分的_____
A: 从课程功能的角度 B: 从教育阶段的作用 C: 从课程制定者或管理制度的角度 D: 从课程的组织核心的角度
参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】从课程制定者或管理制度的角度，可以将课程分为国家课程、地方课程和学校课程。
83、无论是清晨、中午还是傍晚，我们都会把中国的国旗看做是鲜红色的，这是知觉的_____
A: 恒常性 B: 选择性 C: 理解性 D: 整体性
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：知觉恒常性是指知觉条件在一定范围内变化时，被知觉的对象仍然保持相对不变的特性。虽然时间条件发生了变化，但知觉对象——国旗的颜色并没有发生变化。这属于知觉恒常性的体现。
84、首先提出教育要心理学化的西方教育家是_____。
A: 夸美纽斯 B: 裴斯泰洛齐 C: 杜威 D: 赫尔巴特
参考答案: B
本题解释:
B 专家详解：裴斯泰洛齐是西方教育史上第一个提出教育心理学化口号的教育家。他曾说：“我正在试图将人类教学过程心理学化，试图把教学与我的心智的本性、我的周围环境以及我与别人的交往都协调一致起来。”
85、注意广度
参考答案:
注意广度：是指人在比较短的时间片段中所能清楚地知觉到的事物的数量。
86、校园文化可以细分成_____。
A: 学校物质文化 B: 学校制度文化 C: 学生文化 D: 学校精神文化
E: 传统文化
参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。专家解析：在不同层次，可以把校园文化细分成学校物质文化，学校组织和制度文化，学校精神文化等。
87、这次解决问题后，下次遇见同样的问题还会采用相同的思维属于_____。
A: 定势 B: 功能固着 C: 求同思维 D: 启发
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：定势指重复先前的操作所引起的一种心理准备状态，在定势的影响下，人们会以某种习惯的方式对刺激情景做出反应。
88、根据埃里克森的社会化发展理论，12～18岁的个体要解决的主要矛盾是_____。
A: 角色同一性对角色混乱 B: 主动感对内疚感 C: 勤奋感对自卑感 D: 友爱亲密对孤独
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：埃里克森把人的心理发展分为8个阶段，其中12~18岁的个体处于角色同一性对角色混乱阶段。
89、下列不属于计算机病毒特征的是_____
A: 潜伏性 B: 免疫性 C: 不可预见性 D: 传染性
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：计算机病毒的特征包括潜伏性、破坏性、隐蔽性、传染性和不可预见性。免疫性不是计算机病毒的特征。
90、谈谈怎样做一个有素养、受学生欢迎的老师
参考答案:
（1）职业道德素养。教师的职业道德是教师在从事教育工作中应遵循的行为规范和准则。
教师道德结构中的主体部分，它在调节教师全部道德品质中起重要作用。
（2）知识素养。教师的主要任务是向学生传授科学文化知识，促进学生个性全面发展。因此，具有比较渊博合理的知识是教师做好本职工作的一个重要条件。
（3）能力素养。一定的能力素养是进行和完成某种工作所需具备的，教师的能力素养是进行教育活动，完成教育任务的重要保证。
（4）良好心理素养。教师心理健康是教师对内外环境及人际关系有着良好适应的条件。
91、我国第一艘航空母舰的名称是_____。
A: “武汉”号 B: “上海”号 C: “辽宁”号 D: “重庆”号
参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：我国第一艘航母改装自苏联的“瓦良格”号，现命名为“辽宁”号，是以改造它时所在的省份命名的。
考点：幼儿教师的科学素养
92、简述班主任在班级中的角色。
参考答案:
【答案】班主任是班级的领导者、决策者，是Y学生进行思想品德教育的主要人员，在学校的教育教学和日常管理过程中承担着非常复杂的社会角色。主要表现在：
（1）班主任是学生健康成长的守护者；
（2）班主任是班级工作的领导者；
（3）班主任是学校教育计划的贯彻者；
（4）班主任是各教育主体的协调者；
（5）班主任是学校、家庭和社会的沟通者。
93、全面发展教育的灵魂是_____
A: 德育 B: 智育 C: 美育 D: 体育
参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】德育对其他各育起着保证方向和保持动力的作用，它体现了社会主义教育的方向，是全面发展教育的灵魂。
94、幼儿如果能够认识到他们的性别不会随着年龄的增长而发生改变，说明他已经具有_____。
A: 性别倾向性 B: 性别差异性 C: 性别独特性 D: 性别恒常性
参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：有关幼儿身心发展规律是考试的重点。性别恒常性指能识别自己和他人的性别，并认识到性别是固定不变的。幼儿的性别恒常性通常在6、7岁时完全获得。
考点：学前儿童身心发展的年龄特征及发展趋势
95、在培养学生的基本能力中，属于智力核心的是_____。
A: 学习能力 B: 人际关系能力 C: 思维能力 D: 创造能力
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：智力是人们顺利地解决问题所必需的各种认知能力的有机结合，以抽象思维为核心，抽象思维是思维的一种。故选思维。
96、王老师在授课过程中，通过板书的字体、颜色以及讲话的语音、语速等来吸引学生，目的是引起学生的_____。
A: 有意后注意 B: 无意后注意 C: 有意注意 D: 无意注意
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：引起无意注意的客观条件有即刺激物本身的特点，包括刺激物的新异性、强度、运动变化、刺激物与背景的差异。
97、3岁前儿童的记忆一般不能永久保持。这种现象称作_____
A: 动机性遗忘 B: 临时性遗忘 C: 幼年健忘 D: 不完全遗忘
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：3岁前儿童的记忆一般不能永久保持称为幼年健忘。故选C。
98、古人苏秦受辱而悬梁刺股，终成学业，恰好印证了“不愤不启，不悱不发”的名言，这说明人的情绪的两极_____。
A: 是对立而不可调和的 B: 因一定条件而互相转化的 C: 是具有社会性的．可有意识的调节和控制 D: 是可以寻找到一个平衡点的
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
【答案】B。专家解析：情绪的两极、情绪维度各个特征的变化幅度具有两种对立的状态，因一定条件可以相互转化。
99、狭义的教育学科主要指师范和教育院校在师范院校进行教师教育中所开设的公共教育课。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：广义的教育学科泛指我国学科分类中一级学科教育学所属的各类教育学研究领域，狭义的教育学科主要指师范和教育院校在进行教师教育中所开设的公共教育课。
100、18.《义务教育法实施细则》对民族自治地方《义务教育法》的特殊规定是什么？
参考答案:
【参考答案】
（1）民族自治地方应当按照《义务教育法》及其他有关法律规定组织实施本地区的义务教育。（2）实施义务教育学校的设置、学制、办学形式、教学内容、教学用语，由民族自治地方的自治机关依照有关法律决定。（3）用少数民族通用的语言文字教学的学校，应当在小学高年级或者中学开设语文课程，也可以根据实际情况适当提前开设。