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时间:2016-04-24 22:43:58
1、流行性感冒属于_____
A: 呼吸道传染病 B: 消化道传染病 C: 血液传染病 D: 体表传染病
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:流行性感冒属于急性的上呼吸道感染，是病毒引起的，故选A。
2、学校心理教育的重心是_____
A: 心理规律的掌握 B: 心理学知识的学习 C: 心理素质教育 D: 理想教育
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:学校心理教育的重心是培养学生良好的心理素质。
3、国家实施的义务教育年限是_____。
A: 6年 B: 7年 C: 8年 D: 9年
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。
4、下位学习可以分为两种形式：一种是相关类属，即新学习内容仅仅是学生已有的、包容面较广的命题的一个例证，或是能从已有命题中直接派生出来的；另一种是派生类属，即新内容纳入可以扩展修饰或限定学生已有的概念、命题，并使其精确化。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：下位学习可以分为两种形式：一种是派生类属，即新学习内容仅仅是学生已有的、包容面较广的命题的一个例证，或是能从已有命题中直接派生出来的。另一种是相关类属，即新内容纳入可以扩展、修饰或限定学生已有的概念、命题，并使其精确化。
5、提出学习过程应始终以人为本，必须重视学习者的意愿、情感、需要等的教育心理学家 是_____。
A: 罗杰斯 B: 布鲁纳 C: 班杜拉 D: 斯金纳
参考答案: A
本题解释:
A 专家详解：罗杰斯主要从事咨询和心理治疗的实践和研究。他以首谒患者中心治疗而驰名；他还在心理治疗的实践基础上，提出了关于人格的“自我理论”，并把这个理论推广到教育改革和其他人际关系的一般领域中。
6、“儿童中心主义”教育理论，违背了_____。
A: 间接经验与直接经验相结合的规律 B: 传授知识和发展智力相统一的规律 C: 知识教学与思想教育相统一的规律 D: 教师主导作用与学生主体作用相结合的规律
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：儿童中心论认为教育的目的在于促进儿童的成长，因此教育要从学生的兴趣和需要出发，整个教育过程要围绕儿童转，忽视了教师在教学过程中的主导地位，违背了教师主导作用与学生主体作用相结合的规律
7、罗森塔尔效应体现了教师的能力对学生的影响。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：罗森塔尔效应是指教师的期望或明或暗地传送给学生，会使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。因此，它体现的是教师的期望对学生的影响，而不是能力。
8、中班幼儿告状现象频繁，这主要是因为幼儿_____
A: 道德感的发展 B: 羞愧感的发展 C: 美感的发展 D: 理智感的发展
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：告状行为是指幼儿根据一定的道德标准对他人的行为进行评价，属于道德感的发展。
9、教学方法是指为完成教学任务的_____。
A: 教师教育学生的方法 B: 教师指导学生学习的方法 C: 教师讲授课程的方法 D: 师生共同活动的方式
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D【解析】教学方法是为了完成教学任务而采用的办法。它包括教师教的方法和学生学的方法，是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展的方法。
10、自我中心言语是由外部言语向内部言语转化，由言语的交际机能向言语的自我调节机能转化的一种过程形式。持上述观点的心理学家是_____。
A: 皮亚杰 B: 维果斯基 C: 奥苏贝尔 D: 勒温
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
11、掌握了“蔬菜”这个概念，再学习“萝卜、白菜”等概念属于_____。
A: 并列结合学习 B: 下位学习 C: 上位学习 D: 强化学习
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：考查下位学习的含义。下位学习（类属学习）：指将概括程度或包容范围较低的新概念或命题，归属到认知结构中原有的概括程度或包容范围较高的适当概念或命题之下，从而获得新概念或新命题的意义。下位学习可以分为两种形式：一种是派生类属，即新学习内容仅仅是学生已有的、包容面较广命题的一个例证，或是能从已有命题中直接派生出来的。（例如：知道了“长方形的四个顶角都是直角”，而正方形是长方形的一种特例，那就很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”。）另一种是相关类属，即新内容纳入可以扩展、修饰或限定学生已有的概念、命题，并使其精确化。
12、各级政府要把( )作为教育工作的重要任务，统筹规划，整体推进。_____
A: 减负 B: 创新 C: 改革 D: 发展
参考答案: A
本题解释:
【解析】:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中指出，各级政府要把减负作为教育工作的重要任务，统筹规划，整体推进。
13、教学活动包括了学生配合教师上课而进行_____等活动。
A: 独立作业 B: 复习 C: 预习 D: 社会实践
参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：ABC。参考专家解析：教学活动包括了学生配合教师上课而进行独立作业、复习、预习等活动。故选ABC。
14、对民办学校重大问题拥有决策权的是_____。
A: 校长 B: 教职工代表大会 C: 学校工会 D: 学校董事会
参考答案: D
本题解释:
答案D专家解析：略
15、教师通过协调课堂内的各种人际关系，而有效实现预定教学目标的过程称为_____。
A: 课堂凝聚力 B: 课堂控制 C: 课堂管理 D: 课堂气氛
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：课堂管理是教师为了完成教学任务，调控人际关系，和谐教学环境，引导学生学习的一系列教学行为方式。管理好课堂是开展教学活动的基石，教师必须不断地提高课堂教学管理技能。
16、班级信息管理包括班级信息渠道沟通管理和_____。
A: 班级课堂管理 B: 班级纪律管理 C: 班级信息内容档案管理 D: 班级控制管理
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
17、健全农村( ) 医疗卫生服务网络和城市社区卫生服务体系，深化公立医院改革，鼓励社会办医。扶持中医药和民族医药事业发展。_____
A: 一级 B: 二级 C: 三级
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C
18、“教有法，但无定法。”创造性地选用各种教学方法要综合考虑_____。
A: 教学的目的和任务 B: 教学内容的性质和特点 C: 教学对象的实际情况 D: 教师自身的素质条件
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：ABCD
19、《幼儿园教育指导纲要(试行)》颁布的时间是_____
A: 1996年7月 B: 1996年9月 C: 2001年7月 D: 2001年9月
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《幼儿园教育指导纲要（试行）》颁布于2001年7月，并于2001年9月实施。故答案为C。
20、在对事物的知觉中，需要有以往经验、知识为基础的理解，以便对知觉的对象做出最佳解释，说明知觉的这一特性叫_____。
A: 知觉的理解性 B: 知觉的选择 C: 知觉的恒常性 D: 知觉的整体性
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：知觉具有选择性、理解性、整体性和恒常性等特性。其中知觉的理解性表现为人在感知事物时，总是根据过去的知识经验来解释它、判断它，把它归人一定的事物系统之中，从而能够更深刻地感知它。故本题选A。选择性是指人们在知觉客观世界时，总是有选择地把少数事物当成知觉对象，而其他事物当成知觉的背景。整体性是指人在知觉客观对象时，总是把它作为一个整体来反映。恒常性是指当知觉的条件在一定范围内发生改变时，知觉的映象仍然保持相对不变。
21、将教育学的研究对象界定为教育现象及其规律，反映了人们在教育学建构中的_____
A: ,科学取向 B: 实践取向 C: 规范取向 D: 人文取向
参考答案: A
本题解释:
[答案】A。解析:教育学是一门规范性的、解释性的科学，是对研究对象的科学性的、规范性的解释。因此，教育学研究科学解释体系中常解释的现象或规律。
22、以下选项中，不属于经典性条件反射现象的是_____。
A: 望梅止渴 B: 画饼充饥 C: 谈虎色变 D: 叶公好龙
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
经典条件反射（又称巴甫洛夫条件反射），是指一个刺激和另一个带有奖赏或惩罚的无条件刺激多次联结，可使个体学会在单独呈现该刺激时，也能引发类似无条件反应的条件反应。经典条件反射最著名的例子是巴甫洛夫的狗的唾液条件反射。望梅止渴、画饼充饥和谈虎色变属于条件反射。
23、课堂管理的心理学研究主要关注学生的心理行为、课堂的环境研究、课堂秩序研究、_____
A: 课堂问题行为研究 B: 教材问题研究 C: 课堂规则研究 D: 师生关系研究
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
24、关于攻击性行为的特点，下列说法不正确的是_____。
A: 攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧 B: 惩罚对于非攻击型的儿童能抵制攻击性 C: 父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样 D: 惩罚一定是抵制儿童攻击行为的有效手段
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：惩罚并非一定是抵制攻击性行为的有效手段，只有适当的时候才是。
25、公司规定，将全体职工按工资数额从大到小排序。排在最后5%的人提高工资，排在最前5%的人降低工资。小王的工资数额高于全体职工的平均工资，小李的工资数额低于全体职工的平均工资。
如果严格执行公司决定，以下哪种情况是不可能发生的？( )
I.小王和小李都提高工资
II.小王和小李都降低工资
III.小王提高工资；小李降低工资
IV.小王降低工资；小李提高工资_____
A: I、II、III和IV B: 仅仅I、II、III C: 仅仅I、II、IV D: 仅仅III
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：由题干可知，小王的工资比小李高，再由“排在最后5%的人提高工资，排在最前5%的人降低工资”，可知III不可能发生，IV显然可能发生。而I和II也可能发生，当小王的工资略高于全体职工，而小李的工资非常低，并且小王和小李的工资都排在最后5%，排在前95%的员工工资都只是略高于全体员工时，即有4%~5%的人工资极端低时，I可能发生。同样，当排在前5%的大部分人工资都极端高时，II也可能为真，不可能为真的只有III，故选D。
26、教学过程的中心环节_____
A: 巩固知识 B: 领会知识 C: 运用知识 D: 检查知识
参考答案: B
本题解释:
B（解析）领会知识是教学过程的中心环节，它 包括使学生感知和理解教材。
（命题立意）考查教学过程的结构。★★★★
（错因分析）基础知识掌握不充分。
27、教育与社会诸多因素有密切联系，其中，决定教育领导权和受教育权的是_____。
A: 政治与经济制度 B: 生产力水平 C: 科技水平 D: 文化传统
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教育的领导权由谁来掌握，这是由社会政治制度直接决定的。一个国家设立怎样的教育制度，什么人接受什么样的教育，进人不同教育系列的标准怎样确定，基本上是由政治经济制度决定的。
28、对于被采取刑事强制措施的未成年学生，在人民法院的判决生效以前，____取消其学籍。
参考答案: 不得
29、“建国君民，教学为先”，“化民成俗，其必由学”揭示了_____。
A: 教育与政治的关系 B: 教育与经济的关系 C: 教育与文化的关系 D: 教育与科技的关系
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A【解析】题干两句话提示了教育与政治的关系
30、教学内容的安排既要有系统性和连贯性，同时又要保持一定的难度和速度，并注意新旧知识的联系，这主要遵循_____的教育原则。
A: 科学性与思想统一原则 B: 直观与抽象相结合原则 C: 理论联系实际原则 D: 系统性和循序渐进相统一原则
参考答案: D
本题解释:
【答案】D
31、建设中学德育网络体系，下列做法正确的是_____。
A: 要充分发挥党委和政府的组织、领导、协调作用 B: 在全社会为德育网络建设创造良好的外部环境 C: 学校要树立科学教育观.切实发挥学校德育的作用 D: 教师要对家庭经济条件好的学生给予特殊的照顾和关爱
E: 学校、家庭和社会应力求做到：教育信息互通、教育资源互享、教育困难互帮
参考答案: ABCE
本题解释:
【答案】A,B,C,E
32、心理学家戴维斯在实验中，将被试者分两组学习射箭。甲组受到详细指导指导-演示如何站立、握弓、放箭；乙组自行尝试，未受严格指导。经18次练习，甲组射中率为65%，乙组射中率为45%。这一实验结果表明，在动作技能的学习过程中_____因素很重要。
A: 指导 B: 发现 C: 练习 D: 反馈
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：练习是技能学习的最基本的条件。
33、依据《教师法》的规定，教师作为专业人员的使命是_____。
A: 教书育人 B: 提高民族素质 C: 培养社会主义事业建设者和接班人 D: 文化传承
E: 传道、授业、解惑
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：《中华人民共和国教师法》第三条规定：“教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。”
34、根据《中华人民共和国义务教育法》，下列表述不正确的是_____。
A: 国家建立义务教育经费保障机制，实施义务教育，不收学费、杂费 B: 对违反学校管理制度的学生，学校可批评教育甚至开除 C: 国家鼓励教科书循环使用 D: 凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童可以推迟到七周岁
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：根据《义务教育法》第27条的规定，对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。故本题选B。
35、在学生掌握了“蔬菜”后，再学习“萝卜”、“白菜”等概念，属于_____。
A: 上位学习 B: 下位学习 C: 符号学习 D: 并列结合学习
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：专家解析：本题是对下位学习概念的理解考查。
36、在教育目的问题上，个人本位论的代表人物有_____。
A: 卢梭 B: 裴斯泰洛齐 C: 斯宾塞 D: 涂尔干
参考答案: AB
本题解释:
参考答案：A,B参考专家解析：
AB 专家详解：在教育目的问题上，分为社会本位论和个人本位论。本位论是在19世纪下半叶产生的，代表人物有孔德、涂尔干、赫尔巴特等。个人本位论的代表人物有卢梭和裴斯泰洛齐。
37、韦纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是_____。
A: 能力高低 B: 努力程度 C: 任务难易 D: 身心状态
参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。专家解析：从内在性维度上看，能力、努力、身心状态是自身内在因素。
38、下列关于社会主义核心价值观教育的说法错误的是：_____
A: 课程是教育思想、教育目标和教育内容的主要载体，集中体现国家意志和社会主义核心价值观 B: 在基础教育阶段培育和践行社会主义核心价值观的基本途径是推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑 C: 小学生尚不具备价值判断能力，不适宜进行社会主义核心价值观教育，因此我国规定从初中阶段开始进行社会主义核心价值观教育 D: 在基础教育教材编制和修订中要将社会主义核心价值观的基本内容写入德育等相关学科教材中，渗透到其他学科教材中。
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
39、与幼儿园相比，家庭教育的特点是_____。
A: 目的性 B: 组织性 C: 随意性 D: 计划性
参考答案: C
本题解释:
C（解析）本题考查学前教育原理部分的知识点。[名师详解]家庭教育发生在家里，它不像学校教育那样具有明确的计划性和目的性，而是家长随意进行的。
40、夸美纽斯出版的幼儿教育方面的著作是_____。
A: 《夸美纽斯教育论著全集》 B: 《理想国》 C: 《母育学校》 D: 《太阳城》
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：夸美纽斯提出统一学校制度，主张普及初等教育，采用班级授课制度，扩大学科的门类和内容，强调从事物本身获得知识。主要著作有《母育学校》《大教学论》《语言和科学入门》《世界图解》等。
41、“让学校的每一面墙都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一瓦都发挥教育影响”体现了哪一种教育方法？_____
A: 榜样示范法 B: 说服教育法 C: 陶冶教育法 D: 品德教育法
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
陶冶教育法是教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。情感陶冶主要是运用以境染情、以境触情、以境陶情的原理对受教育者进行耳濡目染、潜移默化的影响，使受教育者在认识上和情感上逐渐完善。情感陶冶包括：人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。它的基本特点是直观具体、生动形象、情景交融，易于激起学生情感上的共鸣，于无声处教育学生。
42、以下属于教师一般权利的是_____。
A: 文化教育权、学术自由权、受聘权 B: 受聘权、获取报酬权、政治权 C: 名誉权、培训进修权、教育教学权 D: 政治权、文化教育权、公民人身自由权
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：教师一般权利是教师作为公民依法享有的权利。我国宪法规定，公民享有：平等权、政治权、宗教信仰自由权、公民人身自由权、社会经济权、文化教育权和监督权。故此题选D。
43、教育公平是当代教育发展的核心追求，而“公平”的本质是_____
A: 扯平 B: 相称 C: 同步 D: 无差异
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
44、联结学习理论认为，一切学习都是通过作用，在____和____之间建立直接联结的过程。
参考答案: 刺激 反应
本题解释:
【答案】刺激；反应
45、在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是_____。
A: 场独立型 B: 场依存型 C: 冲动型 D: 沉思型
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：冲动型认知方式倾向于很快地检验假设，且常常出错。
46、根据学习的定义属于学习的有_____
A: 看流注射器的护士感到恐惧 B: 做实验 C: 接受社会规范 D: 运动员服用兴奋剂，成绩暂时提高
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：学习是个体在特定的情境下由于练习和反复经验而产生的行为或行为潜能的比较持欠的改变。运动员服用兴奋剂，成绩暂时提高，这样的行为变化是比较短暂的，不能称之为学习。
47、简述练习法运用的基本要求。
参考答案:
（1）使学生明确练习的目的与要求，掌握练习的原理和方法。
（2）精选练习材料，练习的方式要多样化，循序渐进。
（3）严格要求。[/content]
48、教师职业角色的多样化是教师职业的一个最大特点。一般来说，教师所扮演的职业角色包括_____。
A: 授业、解惑者角色 B: 朋友角色 C: 研究者角色 D: 示范者角色
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：教师所扮演的职业角色包括授业、解惑者角色，示范者角色，管理者角色，朋友角色，研究者角色。
49、教师答疑时，能迅速灵活地提取脑中知识，以解决学生当前的问题，这体现了记忆品质的_____
A: 准确性 B: 持久性 C: 敏捷性 D: 准备性
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：准备性是指当需要运用相关知识时，能及时地从头脑中提取出来、
50、智育是全面发展教育的____和基础。
参考答案: 前提
本题解释:
参考专家解析：
前提
51、教学模式中尤其适合教授那些学生必须掌握的、有良好结构的信息或技能的是_____。
A: 适应性教学模式 B: 掌握学习模式 C: 独立学习模式 D: 直接教学模式
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
52、路老师在进行生物课教学的过程中，经常是先给大家讲解知识，然后带大家到植物园里去观察，有时候大家一起进行一些扦插的操作，这样既有课堂知识的学习，又有实际的感性认识，这体现了路老师遵循了教育过程的_____
A: 直接经验与间接经验相统一的规律 B: 掌握知识与发展能力相统一的规律 C: 教师主导与学生主体相统一的规律 D: 传授知识与思想教育相统一的规律
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：直接经验与间接经验相结合，反映的是教学中传授系统的科学文化知识与丰富学生感性认识的关系。路老师的做法是直接与间接经验的结合。
53、我国第六次基础教育课程改革在课程设置上的重大变革之一是_____。
A: 小学和初中分别设置 B: 十二年一贯整体设置 C: 九年一贯的整体设置 D: 初中和高中分别设置
参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：我国第六次新课程改革在课程设置上的重大变革之一就是整体设置九年一贯的课程。
考点：我国基础教育课程改革及其发展
54、在影响人的身心发展因素的主要理论中，体现了辩证唯物主义的理论是_____。
A: 内发论 B: 外铄论 C: 其他因素作用论 D: 多因素相互作用论
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：辩论唯物主义认为，人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。这一理论属于多因素相互作用论。故本题正确答案选D。
55、根据法律的规定，我国义务教育学校的内部管理体制为_____
A: 教师负责制 B: 校务委员会负责制 C: 家长委员会负责制 D: 校长负责制
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：略。
56、关于道德与品德关系的说法，最全面的是_____
A: 二者相互区别 B: 二者相互联系 C: 二者相互独立 D: 二者密切联系又相互区别
参考答案: D
本题解释:
答案：D
57、下位学习可以分为两种形式：一种是相关类属，即新学习内容仅仅是学生已有的、包容面较广的命题的一个例证，或是能从已有命题中直接派生出来的；另一种是派生类属，即新内容纳入可以扩展修饰或限定学生已有的概念、命题，并使其精确化。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：下位学习可以分为两种形式：一种是派生类属，即新学习内容仅仅是学生已有的、包容面较广的命题的一个例证，或是能从已有命题中直接派生出来的。另一种是相关类属，即新内容纳入可以扩展、修饰或限定学生已有的概念、命题，并使其精确化。
58、新课程倡导的好课体现在哪些方面？
参考答案:
【答案要点】（1）引导学生积极主动地参与学习；（2）教师与学生，学生与学生之间保持有效互动的过程；（3）为学生的主动建构提供学习材料和充足的时间；（4）重视学生对知识的真正理解；（5）促进学生形成良好的思维品质和学习方式；（6）使学生获得对该学科学习的积极体验与情感。
59、根据巴普洛夫高级神经活动类型学说，具有强、平衡、不灵活特点的神经类型对应的气质类型是____。
参考答案: 黏液质
60、“人逢喜事精神爽”，这是受人的下列哪种情绪影响所致?_____
A: 激情 B: 心境 C: 热情 D: 应激
参考答案: B
本题解释:
心境、激情和应激三种。心境是指人比较平静而持久的情绪状态。激情是一种强烈的、爆发性的、为时短促的情绪状态。应激是指人对某种意外的环境刺激所作出的适应性反应。“人逢喜事精神爽”是一种心境情绪的表现。
61、( )能够给学生广泛的学习空间和充分的动手操作机会，但是学生从中获得的知识缺乏系统性和连贯性，而具有很大的偶然性和随机性。_____
A: 学科课程 B: 活动课程 C: 综合课程 D: 潜在课程
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：又称经验课程、儿童中心课程。它打破学科逻辑组织的界限，是以学生的兴趣、需要和能力为基础，通过学生自己组织的一系列活动而实施的课程。
62、“给我一打健全的儿童，我可以用特殊的方法任意地加以改变，或者使他们成为医生、教师……或者使他们成为乞丐和盗贼……”这方面的观点突出强调的是_____。
A: 遗传基因 B: 生理因素 C: 环境和教育 D: 先天因素
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。
63、综合课的结构包括____、____、____、____、____。
参考答案: 组织教学 检查复习 学习新教材 巩固新教材 布置课外作业
本题解释:
【答案】组织教学；检查复习；学习新教材；巩固新教材；布置课外作业
64、教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为_____。
A: 初创时期 B: 发展时期 C: 成熟时期 D: 完善时期
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教育心理学的初创时期是20世纪20年代以前，发展时期是从20世纪20年代以后到50年代末，初步建立系统理论是从20世纪60年代到70年代末，完善时期在20世纪80年代以后。
65、孔子说少成若天性，习惯如自然。”可见，早期家庭教育是学校教育的基础。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】A。专家解析：“少成若天性，习惯如自然”的意思就是小时候形成的良好行为习惯和天生的一样牢 固。反映了早期家庭教育是学校教育的基础。
66、利用竞争激励学生的学习动机会带来的负面影响是_____
A: 不利于提高学生的上进心 B: 容易导致学生心理紧张和焦虑 C: 不利于课堂气氛的活跃 D: 不利于激发学生个人的努力
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
67、教师职业道德内容包括教育思想道德、教育教学道德和_____。
A: 语言道德、交际道德、个人生活道德 B: 语言道德、伦理道德、个人生活道德 C: 交际道德、爱岗敬业、个人生活道德 D: 语言道德、为人师表、交际道德
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
教师职业道德的基本内容主要包括：教师的教育思想道德、教师的教育教学道德、教师的语言道德、教师的交际道德和教师的个人生活道德。本题选A。
68、最简单的学校组织结构是_____
A: 直线型 B: 职能型 C: 直线-职能型 D: 矩阵型
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：常见的学校组织机构的类型有直线型、职能型、直线-职能型、矩阵型等。其中，直线型是最早、最简单的学校组织结构类型。
69、医生看病讲究对症下药这其中体现的哲学原理有_____
A: 透过现象看本质 B: 具体问题具体分析 C: 静止的相对性 D: 质量互变规律
参考答案: AB
本题解释:
【答案】AB。
30为提高司法公信力保证法院检察院独立性是审判权和检察权，党的十八大四中全会中做出的具体措施有（ABC）
A.最高人民法院设立独立行使
B.设立跨行政区的人民法院
C.设立跨行政区的人民检察院
D.建立先发宣誓制度
[content]【答案】ABC。
70、儿童游戏时没有固定的模式，可以自由表达自己的内心，尽情显露内在的潜力，说明了儿童游戏是_____
A: 自发自愿的 B: 自由自在的 C: 愉快的 D: 充满幻想和创造的
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：自发自愿是指儿童自己组织游戏、选择游戏内容等，自由自在是指儿童在游戏中可以自由表达自己想法和情感。所以选B更正确。
71、库姆斯等人陈述的非正规教育的概念，____所主张的非学校化观念都是非制度化教育思潮的代表。
参考答案: 伊里奇
72、按课程的设计形式可以把课程分为_____。
A: 知识课程 B: 学科课程 C: 活动课程 D: 经验课程
参考答案: BC
本题解释:
【答案】BC。
73、《中华人民共和国教师法》规定，对教师考核的内容不包括_____
A: 工作态度 B: 学生意见 C: 工作成绩 D: 业务水平
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
74、简述小学爱国主义教育的内容。
参考答案:
参考专家解析：（1）帮助儿童从小培养热爱祖国的深厚感情。
（2）帮助儿童初步了解民族和国家两者的内涵以及民族与国家间的相互依存关系，逐步树立起民族和国家意识。
（3）帮助儿童初步了解我国各民族和社会发展现状，引导儿童自觉地将自己乃至本民族的利益同国家的利益结合起来，帮助儿童逐步树立为民族与国家强盛而努力奋斗的精神。
（4）教育儿童在热爱本民族与国家的基础上，正确地理解其他民族与其他国家的利益，帮助儿童逐步树立起尊重、友爱与合作精神。
（5）重视各民族的传统美德教育。
75、在多种直观教学手段中，可以不受时间、地点和物质条件的限制，方便而广泛地使用的是_____。
A: 言语直观 B: 模型直观 C: 实物直观 D: 图表直观
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
76、党的十八大充实了坚持改革开放的内容，强调只有改革开放，才能_____
A: 发展中国 B: 发展社会主义 C: 发展马克思主义 D: 发展中国道路
参考答案: ABC
77、学生对接到大学录取通知书时的愉快心情的记忆是____。
参考答案: 情绪记忆
本题解释:
参考专家解析：【答案】情绪记忆。专家解析：情绪记忆是以过去体验过的情绪情感为内容的记忆。例如，学生对接到理想大学录取通知书时愉快心情的记忆。情绪记忆的映象有时比其它形式的记忆映象更持久。往往是一次形成而经久不忘，甚至终生难忘。
78、基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式，其主要理论依据是_____
A: 结构主义学习理论 B: 建构主义理论 C: 行为主义理论 D: 联结主义学习理论
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：建构主义在学习观上强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性，其在教学上的意义是提倡研究性学习、直接教学、情境教学、合作学习。
79、从学生实际出发，根据不同对象的具体情况，采用不同的方法，进行不同的教育以使每个学生都能在自己原有基础上得到充分发展，这一教学原则是_____。
A: 直观性原则 B: 因材施教原则 C: 巩固性原则 D: 循序渐进性原则
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：题干给出的是因材施教原则的含义。
80、“活到老，学到老”，要求教师坚持_____的职业道德规范。
A: 为人师表 B: 关爱学生 C: 终身学习 D: 教书育人
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：“活到老，学到老”，说明教师要坚持终身学习的理念，崇尚科学精神，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
81、我们班里有一个学生，写作业速度非常慢，常常拖拖拉拉，做做停停。家长对于这个孩子无可奈何，孩子又非常喜欢看电视，常常又因为看电视影响做作业的质量和速度。我给家长的建议是：以不看电视作为惩罚的刺激物，只有当孩子在规定时间内完成作业，或者只有孩子完成作业后才可以看电视，否则无论如何都不能看电视。坚持一段时间后，发现孩子在完成作业的速度方面有一定程度的提高。
参考答案:
82、操作技能的培训要求包含以下四个步骤：(1)准确地示范与讲解(2)必要而适当的练习(3)____(4)建立稳定清晰的动觉。
参考答案: 充分而有效的反馈
83、课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现，小娟找到班主任诉说此事，班主任最恰当的做法是_____
A: 制止小莉这种行为 B: 批评小娟总是告状 C: 劝说小莉不要声张 D: 劝说小娟宽容小莉
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：《未成年人保护法》第三十九条规定任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，教师应保护学生的权利不受侵犯。故本题选A。
84、设计优化的教学结构的指导思想是在教学中设计先行组织者。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。
85、目前在世界范围内，普遍采用的教学组织形式是_____。
A: 班级式授课 B: 分层教学 C: 小组合作学习 D: 小班教学
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
86、这一理论是由法国社会学家利托尔诺提出的。它认为教育活动不仅存在于人类社会之中，而且存在于人类社会之外，不仅为人类社会所特有，而且早就存在于人类社会之前的动物界。人类教育是承受动物教育活动的基础上的改善与发展。[/content]
参考答案:
87、—位政治老师，误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是有联系的”。下列处理方式，最恰当的一项是_____
A: 碍于面子，将错就错，不加纠正 B: 及时对学生说：“你们好好想一想，老师刚才讲得对吗？” C: 重新说一遍 D: 快下课的时候再讲解
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：教师如果碍于面子，将错就错，不加纠正，会直接导致错误地教学。但如果能够“借”错生智，来个将“错”就“措”，却不失为一种良好的教学机智。B项符合教育教学机智的要求。故当选。
88、幼儿园家长委员会的主要任务( )。
(1)帮助家长了解幼儿园工作和要求协助幼儿园工作；
(2)反映家长对幼儿园工作的意见和建议；
(3)协助幼儿园组织交流家庭教育经验；
(4)监督审查各项财务支出。_____
A: (l)(2) B: (l)(2)(3) C: (2)(3)(4) D: (l)(2)(3)(4)
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：《幼儿园工作规程》第五十条：幼儿园应成立家长委员会。家长委员会的主要任务是：帮助家长了解幼儿园工作计划和要求，协助幼儿园工作；反映家长对幼儿园工作的意见和建议；协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。家长委员会在幼儿园园长指导下工作。故选B。
89、皮亚杰将儿童认知发展阶段分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和____阶段。
参考答案: 形式运算阶段
本题解释:
参考专家解析：
【答案】形式运算阶段
90、试述教师职业角色的多样化。
参考答案:
教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。一般说来，教师的职业角色主要有以下几个方面。
(1)传道者角色。教师负有传递社会传统道德、价值观念的使命。教师对学生的“做人之道”、“为业之道”、“治学之道”等也有引导和示范的责任。
(2)授业、解惑者角色。教师在掌握了人类经过长期的社会实践活动所获得的知识经验、技能的基础上，对其精心加工整理，然后以特定的方式传授给年轻一代，并帮助他们解除学习中的困惑，启发他们的智慧，形成一定的知识结构和技能技巧，成为社会有用之才。
(3)示范者角色。教师的言行是学生学习和模仿的榜样。学生具有向师性的特点，教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染，潜移默化的作用。
(4)管理者角色。教师是学校教育教学活动的组织者和管理者，需要肩负起教育教学管理的职责，包括确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等等，并对教育教学活动进行控制、检查和评价。
(5)朋友角色。在某种程度上，学生往往愿意把教师当作他们的朋友，也期望教师能把他们当作朋友看待，希望得到教师在学习、生活、人生等多方面的指导，希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与幸福。
(6)研究者角色。教师工作对象的千差万别以及教学内容的不断发展变化，决定教师要以一种变化发展的态度来对待自己的工作对象、工作内容，要不断学习、不断反思、不断创新。
91、根据观察时是否借助仪器设备，观察研究法可分为_____
A: 直接观察法与间接观察法 B: 参与观察与非参与观察 C: 自然情景观察与实验室观察 D: 结构性观察与非结构性观察
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。
92、如何理解“学生是发展中的人，要用发展的观点认识学生”？
参考答案:
【答案要点】（1）学生的身心发展是有规律的。学生的身心发展具有顺序性、阶段性、不平衡性（不均衡性）、互补性、个别差异性等规律，这是经过现代科学和教育实践证实的。
（2）学生具有巨大的发展潜能。学生具有巨大的发展潜能，智力水平可以明显提高。
（3）学生是处于发展过程中的人。作为发展中的人，意味着学生还是不成熟的人，是一个正在成长的人。
（4）学生的发展是全面的发展。现代学生观强调，教师在教育教学实践中，不仅要重视“知识与技能”的传授，更要看到“过程与方法”“情感态度与价值观”的重要性，把学生培养成全面发展的人。
93、教师设计学生急于解决而运用已有知识和方法一时又无法解决的问题，由此激发学生的求知悬念而导人新课。这种导人方式称之为_____
A: 直接导人 B: 练习导人 C: 事例导人 D: 悬念导人
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
94、( )是我国学前教育所特有的一条原则。_____
A: 独立自主性原则 B: 发展适宜性原则 C: 保教结合原则 D: 综合性原则
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
95、《中华人民共和国教育法》规定：明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究_____。
A: 民事责任 B: 刑事责任 C: 一般责任 D: 行政责任
参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：考查《中华人民共和国教育法》。第七十三条规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。
考点：《中华人民共和国教育法》
96、美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是_____。
A: 环境因素 B: 社会条件 C: 主观努力 D: 成熟机制
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：格塞尔一生主要研究儿童的生长和发展问题。他的主要观点是所谓“成熟势力说”，他认为对人的发展起决定作用的因素是成熟机制。
97、在学习过程中的一定阶段，会产生学习效率低，学习进步速度减慢，甚至停滞的显现，这种现象被称为高原现象。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对参考专家解析：
【答案】√。专家解析：高原现象是教育心理学中的一个概念，指在学习或技能的形成过程中，出现的暂时停顿或者下降的现象。
98、王老师在数学课上讲了长度的的概念，及如何用尺子测量物体的长度，要求学生回家后测量三件物品的长度，第二天课上汇报结果，这种教学方法是_____
A: 实物演示法 B: 实习作业法 C: 实验教学法 D: 实践探究法
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：实习作业法，是指根据教学任务要求，学生在教师指导下在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他活动，以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法。
99、道德理念是道德认识的最高表现形式，它是由下列哪几种心理成分“结晶”而成?_____
A: 道德行为 B: 道德意志 C: 道德认识 D: 道德情感
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D。
100、_____的儿童很容易形成自卑、退缩、不合群等性格特征。
A: 自我评价过高 B: 自我评价过低 C: 自我评价适当 D: 自我控制力差
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：自我评价过低的儿童对自己的能力及今后的发展缺乏信心，很容易形成自卑、退缩、不合群等性格特征。