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陕西省西安市周至县教师招聘考试历年真题汇总【不看后悔】(二)

时间:2016-04-24 22:42:41

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1、举如何预防流行性感冒?

参考答案:
参考专家解析:(1)注意室内空气流通,幼儿活动的教室、休息室和餐厅都应定时通风。
(2)加强户外体育锻炼,提高身体抗病能力。
(3)秋冬气候多变,注意加减衣服。
(4)有条件的地区和儿童最好接种流感疫苗。



2、在教育教学中采用“一刀切”、“一锅煮”违背了人的身心发展的_____。
A: 顺序性  B: 阶段性  C: 互补性  D: 个别差异性

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:教育教学中采用的“一刀切”就是对所有的学生都采取同样的教学方式,忽视了个体之间的差异,因此违背了人的身心发展的个别差异性。



3、下列对教材理解正确的是_____。
A: 教材就是教科书  B: 教材是指与教科书有关的教学资源  C: 教材就是课程  D: 教学参考书不属于教材

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:教材是教师和学生据以进行教学活动的材料,是与教科书有关的教学资源。包括教科书、讲义、讲授提纲、参考书、活动指导书以及各种视听材料。其中,教科书和讲义是教材的主体部分,故人们常把教科书与讲义简称为教材。故选B。



4、简述处于前运算阶段的儿童思维的主要特征。

参考答案:
参考专家解析:
这一阶段儿童遇到问题时能运用思维,但常常是不合逻辑的。其主要特点表现为以下几方面:(1)知觉集中倾向。这是指儿童面对问题情境时,只凭感觉认识事物,注意往往集中于事物的某一方面,不能全面地观察问题,顾此失彼,容易出现问题。
(2)不可逆性。这是指这个时期的儿童思考问题时不能既从正面想,又从反面去想,既从原因看结果,又从结果分析原因,进行顺向与逆向兼顾的思维。
(3)自我中心主义。这是指儿童面对问题情境时,只会从自己的角度看问题,不会从别人的角度去考虑。



5、“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这句话体现的德育方法是_____。
A: 说服教育法  B: 榜样示范法  C: 陶冶教育法  D: 实际锻炼法

参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考专家解析:这句话的意思是当管理者自身端正,作出表率后,不用下命令,被管理者也会跟着行动起来;相反,如果管理者自身不端正,而要求被管理者服从安排,那么,纵然三令五申,被管理者也不会服从。强调教师的榜样示范作用,因此体现的是榜样示范法。



6、培养学生创造性思维的主要渠道是_____。
A: 教育研究  B: 实践操作  C: 课堂教学  D: 课外活动

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:培养学生创造性思维的主渠道要以课堂教学为主渠道,培养学生多提问、多想问题的习惯。



7、“齐风俗,一民心”反映了德育的_____
A: 社会性功能  B: 个性生存功能  C: 个体享用功能  D: 经济性功能

参考答案: A
本题解释:
答案:A【解析】德育的社会性功能指的是学校德育能够在何种程度上对社会发挥何种性质的作用。题干描述的是古代中国的德細社会性功能的体现。因为,古代中国是一个特别重视道德教化的国度,德育一直是统治者“齐风俗,一民心”“齐家治国平天下”的工具。



8、20世纪60年代,____提出了终身教育的理论。

参考答案: 保罗.朗格朗

本题解释:
参考专家解析:保罗.朗格朗



9、人的感受性不是固定不变的,有计划的训练可以提高感受性_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】正确。专家解析:人的感受性不是固定不变的。感受性的发展依赖于人们的生活条件与实践活动。由于社会实践活动的要求和熏陶,人们的某种感觉的感受性会变得特别灵敏,如茶博士的品茶功夫、熟练炼钢工的火眼金睛等。此外,有计划的训练可以提高感受性。



10、班主任有目的、有准备地与学生通过问答方式直接交谈,从中了解学生情况的方法是_____。
A: 观察法  B: 谈话法  C: 讨论法  D: 说服法

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:谈话法是有目的、有准备地与学生通过问答方式直接交谈,从中了解学生情况的一种方法。



11、当今我国教育改革的核心是_____。
A: 教学方法改革  B: 课程改革  C: 教育评价制度改革  D: 教育结构改革

参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考专家解析:教育改革的核心是课程改革。



12、开设人口教育课、环境教育课、闲暇与生活方式课等新课程,这些课程要融合历史、地理、化学、生物、物理、卫生等学科知识,这是_____
A: 综合课程  B: 活动课程  C: 学科课程  D: 分科课程

参考答案: A
本题解释:
【解析】:综合课程又称统整课程,是指把若干相邻学科内容加以筛选、充实后按照新的体系合二为一的课程形态。故此题选A。



13、学前儿童美育最高层次的任务是_____
A: 培养儿童健康的审美观  B: 提高儿童感受美的能力  C: 形成儿童创造美的能力  D: 培养儿童鉴赏美的能力

参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考专家解析:形成儿童创造美的能力是美育最高层次的任务。



14、余艺与齐华于1960年结婚,婚后育有二子一女:长子余海、次子余涛、女儿余萍。1990年后,三个子女陆续成家独立生活,余艺因掌握缝纫技术,退休后被一家服装厂聘为技术员,收入颇丰。1996年,齐华去世,余艺无心工作,遂以8万元变卖了自住的房屋,跟随长子余海生活。1997年,余艺亲自到公证处办理一份遗嘱,表示其死后,全部存款24万元(卖房款8万元,先前夫妻存款16万元)中的18万元由长子余海继承,6万元由次子余涛继承。2006年,余艺因突发脑溢血造成半身不遂,长子余海照料不周,次子余涛见状便将父亲接到自己家中照料。由于余涛夫妇悉心照料,余艺觉得先前所立的遗嘱不妥,便重新书写一份遗嘱,表示死后存款24万元由次子继承16万元,长子和女儿各继承4万元。2007年6月,长子余海因车祸死亡。2008年8月,余艺病故。针对24万元存款,余艺的次子余涛、女儿余萍、长子之妻胡某及其子余明均提出继承要求。
余艺死后,其法定继承人为()
A: 余海、余涛、余萍  B: 余涛、余萍、余明  C: 余涛、余萍、胡某、余明  D: 余涛、余萍

参考答案: D
本题解释:
参考专家解析:余海已经死亡,所以不能作为继承人,同时余明虽然可以代位继承,但也不属于法定继承人。故选D。



15、简述激发学生学习动机的条件。

参考答案:
答案:(1)当学生具备学习动机而未被激发时,激发学习动机需要它在学生的整个动机结构中居于重要的地位;(2)学生个人必须对学习任务胜任;(3)各种内部和外部的干扰应减少到可控制的程度;(4)学生应有学习成功的期望。



16、广义的学前期是指_____。
A: l~3岁  B: 4~5岁  C: 0~6岁  D: 3~6岁

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:学前期有广义和狭义之分,狭义的学前期等同于幼儿期,指的是3~6岁的儿童,而广义的学前期则指的是0~6岁的儿童。



17、奥组委总部设在_____
A: 瑞士洛桑  B: 美国华盛顿  C: 法国巴黎  D: 德国海德堡

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:国际奥林匹克委员会,简称国际奥组委。1894年成立后,总部设在巴黎。1914年第一次世界大战爆发,为了避免战火的洗劫,于1915年4月10日将总部迁人瑞士洛桑。故选A。



18、在西方主要教学理论流派中,布鲁纳的理论属于学科结构理论。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。



19、对学习起引诱作用,与学习的外在后果(如学位、待遇及社会地位等)有关的是学习动机中的_____。
A: 压力因素  B: 推力因素  C: 拉力因素  D: 阻力因素

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。



20、什么是结构游戏?请结合实际谈谈教师在指导儿童结构游戏时的注意事项。

参考答案:
参考专家解析:
结构游戏是儿童利用各种不同的结构材料,经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。它能够发展儿童的目测力、操作能力及创造力,磨炼儿童的意志,培养做事认真、克服困难、坚持到底、团结协作的品质。
指导结构游戏时教师应注意:
(1)逐步投入多样化的、可塑性强的结构游戏材料。包括一些废旧材料的应用,营造富有吸引力的游戏氛围、在对材料的选用上,不是选择所有的材料;而是应该进行一定的取舍和筛选,尽量选用对儿童发展有利的材料和道具。
(2)引导儿童逐步掌握结构游戏的基本知识和技能。儿童只有掌握一定的建造知识和技能,才能独立地进行结构游戏,幼儿园各年龄班应学会对应的结构知识和技能。
(3)处理好主导和主体的关系。教师在结构游戏中起到导航的作用,教师要学会观察、诱导、鼓励、评议、示范等指导策。教师也要尊重儿童的主体地位,做到不强迫,让儿童有真正的自主选择权,鼓励儿童进行尝试,激励儿童不怕失败。
(4)重视结构游戏的过程,而不仅仅是游戏的成品或结果。教师要充分创造条件,尊重儿童用自己独特的方式来建构、探索,允许儿童出错,给予儿童充分发展的机会。
(5)培养儿童正确对待游戏材料的态度。教给儿童收放材料的方法,养成良好的整理习惯。在儿童进行结构游戏的过程中,教师应允许孩子把东西弄乱,但是要教育儿童爱惜玩具材料以及他人建造的成果。



21、不能把书本上的内容采集为数字图像存储到计算机中的设备是_____。
A: 数码相机  B: 扫描仪  C: 打印机  D: 手机

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析:打印机是计算机的输出设备之一,用于将计算机处理结果打印在相关介质上。
考点:信息的筛选、分类、储存和应用



22、习近平强调,我们要坚持走和平发展道路,但决不能放弃我们的正当权益,决不能牺牲国家核心利益。任何外国不要指望我们会拿自己的核心利益做交易,不要指望我们会吞下损害我国主权、安全、发展利益的苦果。这是因为_____
①主权国家对其领域内一切人和物具有管辖的权利
②国家主权具有对内的至高无上性和对外的独立自主性
③维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点
④维护和平是我国外交政策的宗旨,是实现发展的基础
A: ①②  B: ②③  C: ①④  D: ③④

参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考专家解析:“决不能放弃我们的正当权益,映不能牺牲国家核心利益”,体现了我国坚决维护自己的国家利益,③正确回答了其中原因。“任何外国不要指望我们会拿自己的核心利益做交易”,体现了我国坚决维护国家的独立和主权,②正确回答了其中原因。①与题意不符。维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策的宗旨,④错误。



23、下列各项对教师及教师职业正确认识的是_____。
A: 教师是专业人员  B: 教师职业是一种专门的职业  C: 教师职业是以教书育人为目的的职业  D: 教师职业是以提高学生学习成绩为目的的职业

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。



24、教育学生的感情基础是_____
A: 爱工作  B: 爱学生  C: 爱学校  D: 爱教育事业

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:正所谓,“亲其师,信其道”,学生能够喜欢老师,亲近老师,才能尊敬和追随老师,老师的教育才能真正起到作用,所以说教育学生的感情基础应该是相互的尊重和关爱。故选B。



25、斯皮罗等认为学习分为_____
A: 初级学习和高级学习  B: 接受学习和发现学习  C: 规则学习和概念学习  D: 机械学习和意义学习

参考答案: A
本题解释:
【解析】:斯皮罗将学习分为初级学习和髙级学习两类。初级学习是学习中的低级阶段,教师只要求学习者知道一些重要的概念和事实,在测验中只要求他们将所学的东西按原样再现出来,这时所涉及的内容主要是结构良好领域的知识。而高级学习则与此不同,它要求学习者把握概念的复杂性,并广泛而灵活地运用到具体情境中。



26、俗语说“人心不同,各如其面”,说明了儿童身心发展具有_____。
A: 顺序性  B: 不平衡性  C: 阶段性  D: 个别差异性

参考答案: D
本题解释:
参考答案:D



27、下列关于素质教育的说法中,正确的有_____。
A: 重视创新能力和实践能力的培养  B: 强调掌握知识的数量和准确性  C: 教学过程中,强调“发现”知识的过程  D: 在不同地区,素质教育可以有本地区特点

参考答案: ACD
本题解释:
参考答案:A,C,D。参考专家解析:素质教育强调以培养学生的创新精神和实践能力为重点,在教育观念上,强调积极推进启发式和讨论式教学,即注重学生“发现”知识的过程。在不同的地区,尤其是少数民族地区,还应体现地区特点。在不同阶段和不同方面有不同的内容和重点,相互配合,全面推进。B项属于应试教育的特点,不选,故本题选ACD。



28、某学生性格过分内向,害怕在社交场合说话,觉得自己说话不自然,说话时不敢抬头,不敢正视对方眼睛。这属于_____。
A: 焦虑症  B: 抑郁症  C: 强迫症  D: 恐怖症

参考答案: D
本题解释:
【答案】D 专家详解:恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性害怕。恐怖症可分为单纯恐怖症、广场恐怖症和社交恐怖症。题干中的症状属于社交恐怖症。



29、新课改整体设计九年一贯的义务教育课程,初中阶段设置_____的课程。
A: 以综合课程为主  B: 以分科课程为主  C: 分科课程和综合课程相结合  D: 分科课程为主,综合课程补充

参考答案: C
本题解释:
【出题思路】本题考查新课程在初中阶段的课程设置。
【参考答案】C
【名师点睛】新课改整体设计九年一贯的义务教育课程,小学阶段以综合课程为主,初中阶段设置
分科与综合相结合的课程,高中以分科课程为主。从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程,农村中学课程要为当地社会经济发展服务。



30、教育法律责任作为一种社会责任,其区别于其他社会责任最突出的特点在于它的_____。
A: 导向性  B: 对等性  C: 强制性  D: 有序性

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:教育法律责任具有强制性的特点,这是其他社会责任所不具备的特点。



31、学习策略具有通用性。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案:对。参考专家解析:学习策的特点是主观能动性、有效性、过程性和通用性。



32、当一个人的外表具有魅力时,他的一些与外表无关的特征也常常被肯定,这种现象被称为_____
A: 宽大效应  B: 晕轮效应  C: 中心品质  D: 刻板印象

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:当我们认为某人具有某种特征时,就会对其他特征作相似判断,这就是晕轮效应,也称为光环效应。



33、三级课程管理顺应世界各国课程管理既相对统一,又相对分散的发展趋势。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案:对。参考专家解析:《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出,“三级管理”的课程政策,其意义主要有以下几方面:(一)是教育民主化、科学化原则在课程领域的具体体现。(二)有利于课程资源的开发,促进课程的改革和发展。(三)有利于深化教育改革,全面推进素质教育。(四)顺应世界各国课程管理既相对统一,又相对分散的发展趋势。



34、暑假期间,小学生王某和李某相约在学校打篮球,在争抢过程中,王某无意将李某撞倒在地,导致李某小腿骨折,对李某所受伤害,应当承担主要赔偿责任的是_____
A: 学校  B: 王某本人  C: 李某的监护人  D: 王某的监护人

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。



35、儿童语言形成的可能性是指_____
A: 家庭教育  B: 学校教育  C: 语言环境  D: 遗传因素

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:遗传素质为儿童语言的形成提供可能性,后期的环境因素使这种可能性变为现实。



36、处于不同概括水平的经验之间的相互影响叫做_____迁移。
A: 一般迁移  B: 正迁移  C: 垂直迁移  D: 负迁移

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:垂直迁移又称纵向迁移,指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响。



37、课程目标研究最为著名的是_____,他提出教育目标包括认知、情感、动作技能三部分的组成,成为我国新一轮课程改革的借鉴依据。
A: 杜威  B: 布鲁纳  C: 布卢姆  D: 乔伊斯

参考答案: C
本题解释:
【答案】C专家解析:20世纪60年代,美国心理学家布卢姆的《教育目标分类系统》的诞生为行为目标的分类提供了一个典型的范例。根据布卢姆目标分类体系的划分,经教育活动而希望引起和实现的学生学习结果的行为类别可以分为认知、情意、动作技能三大目标领域。



38、随堂测验时一要注意知识之间的贯通;二要注意知识的比较;三要重视能力的培养。这是关注了_____。
A: 测验的对象  B: 测验的形式  C: 测验题的设计  D: 测验的内容

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:随堂学绩测验简称随堂测验,又称随机测验,是教师检查学习效果的常用方法。课堂检测在测验内容的把握上需要做到:(1)注意知识之间的贯通;(2)注意知识的比较;(3)重视能力的训练。



39、儿童说“电报句”的年龄大约在_____
A: 半岁~1岁  B: 1岁半~2岁半  C: 2岁~2岁半  D: 0.1岁~1岁半

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:电报句是由2个单词组成的不完整句,一般出现在儿童1岁半至2岁半左右,故选B。



40、学生既是教育的____,又是自我教育和发展的____。

参考答案: 对象 主体



41、德育过程是促进学生内部矛盾向积极方向转化的过程。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案:对。参考专家解析:德育过程是促进学生思想品德发展的内部矛盾转化的过程。学生的内部心理矛盾是品德形成和发展的动力,德育任务就是促进学生品德发展内部矛盾的积极转化。因此题干表述正确。



42、_____是指测验结果的可靠性或一致性的程度,即一个测验在不同的条件下岁学生进行多次,而所获得的结果大体一样,即成绩好的学生和成绩差的学生都是相对稳定的人群。
A: 效度  B: 信度  C: 准确度  D: 精确度

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:略。



43、学习英语单词“housE”时,学生将该单词用中文“耗子”标记来帮助记忆。这是一种_____。
A: 谐音法  B: 组织策略  C: 形象联想  D: 精加工策略
E: 复述策略

参考答案: AD
本题解释:
【答案】AD。专家解析:用中文发音来记忆英语单词,属于学习策略中精加工策略的谐音法。



44、谈谈教学过程的含义及其本质。

参考答案:
参考专家解析:教学过程是学生在教师有目的、有计划的指导下,系统地掌握科学文化基础知识和基本技能,发展能力、增强体质,并形成一定思想品德的过程。从本质上来说,教学过程首先是一种认识过程。马克思主义认识论认为,认识是人脑对客观世界的反映。人类的认识过程是一个由感性认识发展到理性认识,再由理性认识到实践的,由浅入深,不断深化的过程。教学过程中师生正是遵循这样的过程,通过传授、接受知识去认识客观世界,并同时提高自身的各种能力和素质。
其次,教学过程是一种特殊的认识过程。首先,教学是个体认识,不是对人类历史的总体认识,因此教学过程主要是获得间接经验的过程;其次,由于个体知识、经验的差异性,教学的个体认识往往是不同的。同时,在教学过程中组织学生的认识活动要充分考虑学生的年龄特征及认识水平,因此这是一种特殊的认识过程。但教学过程中教师通过科学的方法引导学生来认识宏观世界,可以少走弯路,因此教学过程是一条认识的便捷通道。
最后,教学过程也是一个促进身心发展的过程。教学不仅向学生传授知识、技能,同时发展学生的智力、体力,形成良好的思想品德和养成练好的行为习惯。教学的目的就是要促进学生德、智、体、美全面发展。因此,促进学生身心发展也是教学过程的一个重要环节。



45、当代德育理论中流行最为广泛、占据主导地位的教育学说是_____。
A: 认知模式  B: 体谅模式  C: 社会学习模式  D: 情景模式

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:道德教育的认知模式是当代德育理论中流行最为广泛、占据主导地位的德育学说它是由瑞士学者皮亚杰提出,而后由美国学者科尔伯格进一步深化的。



46、《中华人民共和国义务教育法》规定,适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请,批准申请的单位是_____
A: 当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门  B: 当地县级人民政府教育部门  C: 当地学校、村委会或者居委会  D: 当地乡镇人民政府

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定:适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请,由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。



47、教师进行教学工作的基本程序有_____。
A: 备课、上课  B: 作业的布置与批改  C: 课外辅导  D: 学业成绩的考查与评定

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。



48、教育目的的作用有_____。
A: 导向作用  B: 保障作用  C: 评价作用  D: 激励作用

参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。专家解析:教育目的是评价教育实施效果的根本标准和依据,具有导向、激励、评价作用



49、引起和维持个体的活动,并使活动朝向某一个目标的内在心理过程,叫做_____
A: 注意  B: 需要  C: 动机  D: 兴趣

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:本题考查动机的定义。动机是指激起和维持个体的活动并使活动朝向某一目标的内部推动力量。



50、下列动物行为,属于学习的是_____。
A: 蝴蝶起舞  B: 野鸭迁徙  C: 小狗绕道取食  D: 蜘蛛结网

参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考专家解析:学习是个体在特定的情景下由于练习和反复经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的改变。ABD选项都属于动物的本能活动。



51、最早使用“班级”一词的著名教育家是_____。
A: 夸美纽斯  B: 布鲁纳  C: 罗杰斯  D: 埃拉斯莫斯

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。



52、强调引导儿童从原有的知识经验中生长出新的知识经验是建构主义学习论的观点. _____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案:对。参考专家解析:√
专家解析:建构主义强调知识的动态性以及学生的丰富性和差异性,学生的学习是一种知识的生长。



53、“学不躐等”、“因材施教”等原则最早是在《论语》中提出来的。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案:错误【解析】“学不躐等”出自《学记》。



54、课程的文本一般表现为_____。
A: 课程计划、课程标准、教科书  B: 课程计划、课程目标、课程实施  C: 课程目标、课程实施、课程评价  D: 课程主题、课程任务、课程标准

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析:在我国,课程具体表现为课程计划、课程标准、教科书。
考点:课程与课程理论



55、孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿”,这种观点是教育起源论中_____。
A: 生物起源论  B: 交往起源论  C: 心理起源论  D: 劳动起源论

参考答案: C
本题解释:
参考答案:C参考专家解析:
【答案】C。专家解析:心理起源论者认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿。心理起源论的主要代表人物是美国教育家孟禄。



56、实行国家、地方、学校三级课程管理,为的是增强课程的_____。
A: 统一性  B: 适应性  C: 多样性  D: 规范性

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:略。



57、作为一名幼儿教师,必须保持一颗( ),因为它是教师通往每+孩子心灵的桥梁。_____
A: 爱心  B: 童心  C: 热心  D: 真心

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:幼儿教师最基本的职业道德素养是:(1)热爱幼儿教育事业;(2)热爱幼儿;(3)尊重教师集体和家长。



58、素质教育的重点是培养学生的_____
A: 高水平的智力  B: 实践能力  C: 健康体魄  D: 创新精神

参考答案: BD
本题解释:
【答案】BD。解析:素质教育是以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育。



59、选择题是一种常用的课堂测验问题类型,这种题型的优点有_____
A: 测验的有效性高  B: 评分客观。  C: 阅卷方便  D: 编写容易

参考答案: BC
本题解释:
【答案】BC。专家解析:选择题具有以下优点:(1)适用范围广,能较好地考査学生各个层次的认知能力,如学生的记忆、分析、推理和应用知识的能力等;(2)取材广泛,受学生猜测因素的影响较小,信度较高;(3)编制比较灵活,可以根据测试的目的,调整试题的难度,从不同的角度评价学生各层次的能力;(4)评分较客观公正,而且可以与电脑联合使用,评分省时、省力。
选择题的缺点:(1)与论述题相比,选择题的编制相对费时、费力;(2)要编制出“似是而非”的良好的诱答选项或迷惑性选项很困难;(3)由于选择题的选项是相对固定的,测不出学生问题解决、材料的组织与表达等能力;(4)选择题中试题的得分可能受学生阅读理解能力的影响。



60、我国活动课程的特点主要有_____。
A: 教学过程的实践性  B: 教师授课的零散性  C: 教学主题的创造性  D: 教学评价的过程性

参考答案: ACD
本题解释:
参考答案:A,C,D参考专家解析:
【答案】ACD。专家解析:排除B选项。



61、《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的_____
A: 自尊、自信,培养幼儿关心、友好的态度和行为,促进幼儿个性健康发展  B: 幼儿的情感,培养初步的感受美、表现美的情趣和能力  C: 好奇心和探究欲望,发展认识能力  D: 参加游戏和其他各种活动,体验和同伴共处的乐趣

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的好奇心和探究欲望,发展认识能力。



62、下列选项中,不属于罗杰斯人本主义教育主张的是_____
A: 提倡意义学习  B: 提倡发现学习  C: 主张非指导性教学  D: 主张移情性理解

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:倡导发现学习的是布鲁纳。



63、练习法的优点在于,可以有效地发展学生的各种技能技巧。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案:正确【解析】任何技能技巧都是通过练习形成、巩固和提高的,在教师指导下进行各种及时、集中的练习,能够在这方面取得比较迅速的效果。



64、以实际训练为主的教学方法有_____。
A: 实验法  B: 实习作业法  C: 发现法  D: 练习法

参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。专家解析:以实际训练为主的教学方法有实验法、实习作业法、练习法。



65、( )创建于河北省滦平县山区。_____
A: 流动幼儿园  B: 巡回辅导班  C: 游戏点  D: 儿童游戏场

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:幼儿教育巡回辅导班创建于河北省滦平县山区。



66、已知条件与要达到目标的都比较含糊,问题情境不明确,各种影响因素不确定,不易找出解答线索的问题称为_____
A: 有序问题  B: 无序问题  C: 有结构问题  D: 无结构问题

参考答案: D
本题解释:
【解析】:研究者一般将问题分为有结构问题与无结构问题两类。其中,无结构问题是指已知条件与要达到的目标都比较含糊,问题情境不明确、各种影响因素不确定,不易找出解答线索的问题。



67、张三在商场买东西,既喜欢好的商品,又嫌价钱太贵。这种心理冲突属于_____。
A: 趋避式冲突  B: 双趋式冲突  C: 双避式冲突  D: 多重趋避式冲突

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:趋避冲奏是指对同一目的兼具好恶的矛盾心理。



68、《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育和基础教育阶段,学校教育必须做到“两个全面”,即_____
A: 全面普及义务教育,全面扫除青壮年文盲  B: 全面进行教育改革,全面发展职业教育  C: 全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量  D: 全面发展,面向全体

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:根据《中华人民共和国义务教育法》等法律的规定,义务教育和基础教育阶段学校教育必须做到“两个全面”,即“全面发展”和“面向全体(学生)”。所谓“全面发展”主要指要
使学生在德、智、体等方面都得到发展,在身体、心理和精神等方面都能健康成长。所谓“面向全体”
就是应当为所有学生的发展提供全面的教育,从而为学生的未来成长和整体国民素质的全面提髙服务。故选D。



69、教师的表率作用主要体现在_____
A: 言行一致  B: 衣着整洁  C: 举止端庄  D: 谈吐文雅

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:教师在教育教学过程中起到表率作用,教师的一言一行都对学生起着表率作用。故选A。



70、没有惩罚的教育是不完整的教育。 _____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】对。解析:教育过程中惩罚与奖励应互相结合。教育学中一般认为:惩罚是对学生过错行为的一 种否定和强制性纠正,是在学生身心完全能够承受的前提下采取的教育措施,是一种常规的教育手段。教育不 能滥用惩罚,但也不能没有惩罚。



71、组织主题系列活动的关键是_____
A: 选定活动目的  B: 选好主题  C: 活动要具有教育性  D: 选定参加成员

参考答案: B
本题解释:
答案:B【解析】组织主题系列活动的关键是选好主题,要求主题鲜明突出,具有教育性。



72、世界名画《自由引导人民》的作者是_____
A: 大卫  B: 安格尔  C: 德拉克洛瓦  D: 布歇

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:最伟大的浪漫主义画家是法国的德拉克洛瓦,他的代表作有《希阿岛上的屠杀》和《自由引导人民》。故选C。



73、人的身心发展只需要学校教育而无需社会实践。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。



74、爸爸询问青青喜欢的学科。她调皮地说:“我不像喜欢英语那样喜欢语文,也不像喜欢化学那样喜欢物理;不像喜欢语文那样喜欢化学,也不像喜欢数学那样喜欢英语。”下列学科,依青青喜好的程度,由高到低排列正确的是_____。
A: 数学英语语文化学物理  B: 数学语文英语物理化学  C: 语文英语数学化学物理  D: 语文数学英语物理化学

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析:根据“我不像喜欢英语那样喜欢语文”可知,青青喜欢英语的程度大于语文,即英语>语文。依次类推,青青喜欢学科的程度为:化学>物理,语文>化学,数学>英语。综上可知,依青青喜好的程度,由高到低排列为:数学、英语、语文、化学、物理。
考点:中学教师的逻辑思维能力



75、教育目的、培养目标、课程或教学目标构成学校教育的层次结构。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】T。



76、就学习过程知识应用的一般过程而言,智力活动一般要经过_____几个基本环节。
A: 审题  B: 构思  C: 联想  D: 课题类化

参考答案: ACD
本题解释:
参考答案:A,C,D参考专家解析:
【答案】ACD。专家解析:智力活动一般要经过四个基本环节:审题、联想有关知识、课题类化并作出解题判断、验证。



77、小天鹅歌舞团有小演员45名。关于这45名小演员,甲乙丙三人有如下讨论:
甲说:“这些小演员中有些是北京人。”
乙说:“小演员中的李欣欣不是北京人。”
丙说:“这些小演员中有些不是北京人。”
事实上,甲乙丙三人的话只有一句为真。
请问,下面哪个选项为真?_____
A: 45名小演员都不是北京人  B: 有些小演员不是北京人  C: 李欣欣不是北京人  D: 45名小演员都是北京人

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:考查直接推理。观察题干可知,乙说的话为真,能推出丙说的话也为真,题干仅有一句真话,所以乙的话为假,即李欣欣是北京人,所以甲所说为真,故丙所说为假,即“这些小演员中有些不是北京人”为假,则所有小演员都是北京人。故选D。



78、教育行政等部门和学校应当根据需要,制定应对各种灾害、传染性疾病、食物中毒、意外伤害等突发事件的预案,配备相应设施并进行必要的演练,增强未成年人的_____
A: 安全意识  B: 自我管理意识  C: 自我保护意识和能力  D: 法治意识

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:《未成年人保护法》第二十三条规定,教育行政等部门和学校、幼儿园、托管所应当根据需要,制定应对各种灾害、传染性疾病、食物中毒、意外伤害等突发事件的预案,配备相应设施并进行必要的演练,增强未成年人的自我保护意识和能力。故选C。



79、阅读下面的学生来信,回答问题。
王老师:
您好!
我是您的学生XXX,给您写这封信,是想和您说说心里话。
初中时我的学习成绩中等,可进入高一以后课程难度加大,我的成绩变得越来越差,上学期期末考试,好几门课都不及格。我英语单词背了很多,总也记不住。数学题做了很多,可是做了就错。我觉得自己不管怎么努力,成绩就是上不去。上课时候怕老师的提问,不敢看老师眼睛。每次老师提问都非常紧张,上次您在课堂上提问我,我知道问题不难,可是还是答错了。越错越没信心,结果一堂课什么也听不进去,不知道您在讲什么,我有好多问题有时也想去问同学,可是我却缺乏请教的勇气。
下个月又要期末考试了,我肯定又考不好,成绩排名又会是倒数。在家里父母对我期望很高,希望我能考上名牌大学。我也想啊,可我的成绩越来越差,做什么事情都做不好了。父母见到我也唉声叹气,说我这也不行那也不行,我很难过。我觉得我已经不可能考上大学了,我太笨了,我不是学习的料,我真的很苦恼!老师,我改怎么办呢?
您的学生,XXX
结合材料,运用心理学相关原理,分析学生困扰产生的原因,并谈谈如何帮助学生化解困扰。

参考答案:
困扰该学生的主要是焦虑,尤其是考试焦虑。产生次困扰的原因有:1.家长的期望值过高;2.学生自身的期望值过高;3.有失败的考试和学习经历;4.不能正确归因,有易产生焦虑的品质。
可用以下措施帮助学生化解困扰:1.正确指导学生归因,保持学生对自己能力的信心;2.多表扬、鼓励学生,提高学生自我效能感,避免习得性无助;3.教授学习方法和学习策略,帮助学生提高成绩;4.依据多元智力理论,引导学生正确看待自己,学习成绩只是个人素质的一个方面。



80、教师在板书时,要求尽量用白色粉笔,所依据的感知规律是_____。
A: 强度律  B: 活动律  C: 组合律  D: 差异律

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:教师在板书时,要求尽量用白色粉笔,所依据的感知规律是差异律。



81、课的类型一般分为两大类,即_____。
A: 讲授课和复习课  B: 讲授课和练习课  C: 讲授课和实验课  D: 单一课和综合课

参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考专家解析:课的类型主要可以分为单一课和综合课两大类。单一课即一节课完成一种教学任务。又分为新授课、巩固课、练习课和检查课。综合课即一节课中完成两种或两种以上的教学任务。



82、简述教师职业成长与发展的基本途径

参考答案:
(1)观摩和分析优秀教师的教学活动
(2)开展微格教学
(3)专门的教学能力训练
(4)反思性教学



83、( )应成为幼儿学习活动的支持者、合作者和引导者。_____
A: 教师  B: 家长  C: 同伴  D: 保育员

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:《幼儿园教育指导纲要(试行)》组织与实施部分第九条明确规定,教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者和引导者。因此答案为A。



84、下列属于学习现象的是_____。
A: 美国姑娘凯特会用筷子吃饭  B: 小白学会了归纳语文课文的中心思想  C: 小强模仿邻居大哥抽烟  D: 小丽切洋葱的时候流眼泪

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。考德上专家专家解析:D选项切洋葱的时候流眼泪,是人的本能反应,不能称之为学习。



85、在性别角色发展的过程中,5岁的孩子可能发生的事情是_____。
A: 不知道自己的性别  B: 有明显的自我中心  C: 认为男孩子穿裙子也很好  D: 认为男孩要胆大,女孩要文静

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:5岁的孩子开始刻板地认识性别角色,对男孩和女孩在行为方面的区别认识越来越清楚,故选D



86、竖向迁移

参考答案:
参考专家解析:竖向迁移:是指不同内容、不同任务难度的两种学习之间的相互影响与迁移。



87、研究者按照研究目的,合理地控制或创设一定条件,人为地变革教育对象,从而验证假设,探讨教育现象因果关系的一种研究方法是_____
A: 教育调察  B: 研究观察  C: 教育实验  D: 教育叙事

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。



88、班主任在班级管理中的领导 91ExaM.org影响力主要表现在两方面:一是职权影响力,二是_____。
A: 学术影响力  B: 个性影响力  C: 年龄影响力  D: 职称影响力

参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考专家解析:B 专家详解:班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面:一是班主任的权威、地位、职权,这些构成了班主任的职权影响力;二是班主任的个性条件,构成了班主任的个性影响力。所以本题选B。



89、通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆的方法,如补充细节、举出例子,或使之与其他观念形成联想,这种促进知识保持的方法是_____。
A: 过度学习  B: 深度加工  C: 组块化编码  D: 及时复习

参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考专家解析:深度加工,是指通过对要学习的新材料增加相关的信息来达到对新材料的理解和记忆的方法,如对材料补充细节、举出例子、作出推论。



90、了解心智活动的实践模式,了解原型的活动结构从而使主体明确活动的方向,这一阶段属于心智形成的____阶段。

参考答案: 原型定向

本题解释:
【答案】原型定向



91、在多种直观教学手段中,可以不受时间、地点和物质条件的限制,方便而广泛地使用的是_____。
A: 言语直观  B: 模型直观  C: 实物直观  D: 图表直观

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。



92、某普通中学为提高毕业生的升学率和考入“重点”的名额而“因材施教”。在年初就要求毕业班同学参加本校组织的“高(中)考预考”,按“预考”成绩重新分定班级。让“高分班”学生得到特别的“重点保护”:配备最优的师资和设施、资源,并准备通过某些“有关系”的家长或其他人员,通过非正规渠道甚至非法手段(如修改学生原始档案材料等)帮助部分学生伪造“少数民族的户籍”、特长奖励等假材料、假证明,使之享受高(中)考的政策性加分;而对“低分班”的学生则“动员”他们放弃报考“重点”,让其选报(限报)“专科或高职学校”(职高);同时,还要求那些“升学无望”的学生放弃报考提前离校。后经一些学生家长反映到媒体,上级教育行政部门则着手查处。
从违法侵权的视角分析该学校的教育管理行为。
(分析思路提示:该校的做法是否违法?违法主体有谁?违反了哪些法律或法律规定?违法主体应当承担什么样的法律责任?)


参考答案:
参考专家解析:
(1)该校的做法是违法的。违法的主体为学校以及某些有关系的家长或其他人员。
(2)这所普通中学在年初要求毕业班学生参加本校组织的预考,并按成绩划分“高分班”和“低分班”。这种做法违反了《中华人民共和国义务教育法》学生伪造假材料、假证明,使之享受考试的政策性加分。这些做法违反了《中华人民共和国教育法》第三十六条规定,即受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。
(4)对在招收学生工作中徇私舞弊的违法行为人,根据其情节后果的轻重,决定适用行政制裁或刑事制裁,分别给予以下处理:①由教育行政部门责令退回招收的人员;②由教育行政部门或主管部门对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法给予行政处分;③对构成犯罪的,由人民法院依法追究刑事责任。



93、俞正声1月底在河北调研时强调,全面贯彻_____,精心做好宗教工作,积极引导宗教与社会主义社会相适应,发挥好宗教界人士和信教群众在促进经济社会发展中的积极作用,为全面建成小康社会多作贡献。
A: 党的民族工作基本方针  B: 党的统战工作基本方针  C: 党的宗教工作基本方针  D: 党的意识形态工作基本方针

参考答案: C



94、在人格物质理论中,用因素分析的方法,提出16种相互独立的根源物质的心理学家是_____
A: 卡特尔  B: 吉尔福特  C: 奥尔波特  D: 斯普兰格

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:卡特尔用因素分析法提出了16种相互独立的根源特质,并编制了《卡特尔16种人格因素测验》



95、“我们的儿童是我们国家的未来的公民,也是世界的公民,他们将创造历史。”马卡连柯的这句话体现了他对教育目的所持的观点是_____
A: 个人本位论  B: 社会本位论  C: 能力本位论  D: 知识本位论

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:社会本位论是从社会需要出发,注重教育的社会价值,主张教育的目的是培养合格公民和社会成员。



96、教师的表率作用主要体现在_____
A: 言行一致  B: 衣着整洁  C: 举止端庄  D: 谈吐文雅

参考答案: A
本题解释:
答案:A【解析】教师劳动的特点具有示范性,身教重于言教,凡是要求学生做到的,教师一定要身体力行,言行一致,才能起到示范作用。



97、根据美国教育心理学家加涅的信息加工理论,在学习、思维和解决问题中起关键作用的环节是_____
A: 瞬时记忆  B: 工作记忆  C: 长时记忆  D: 感觉记忆

参考答案: B
本题解释:
【答案】B



98、公司规定,将全体职工按工资数额从大到小排序。排在最后5%的人提高工资,排在最前5%的人降低工资。小王的工资数额高于全体职工的平均工资,小李的工资数额低于全体职工的平均工资。
如果严格执行公司决定,以下哪种情况是不可能发生的?( )
I.小王和小李都提高工资
II.小王和小李都降低工资
III.小王提高工资;小李降低工资
IV.小王降低工资;小李提高工资_____
A: I、II、III和IV  B: 仅仅I、II、III  C: 仅仅I、II、IV  D: 仅仅III

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:由题干可知,小王的工资比小李高,再由“排在最后5%的人提高工资,排在最前5%的人降低工资”,可知III不可能发生,IV显然可能发生。而I和II也可能发生,当小王的工资略高于全体职工,而小李的工资非常低,并且小王和小李的工资都排在最后5%,排在前95%的员工工资都只是略高于全体员工时,即有4%~5%的人工资极端低时,I可能发生。同样,当排在前5%的大部分人工资都极端高时,II也可能为真,不可能为真的只有III,故选D。



99、材料题一:
当学生在课堂上回答不出问题时,不同的老师有不同的处理方式,下面是两位老师的处理方式:
教师甲对学生说道:“一上课就发呆,开小差。你到学校干什么来了,这么简单的问题你都不会,真是一个笨蛋。”事后,学生非常沮丧的坐下,整节课都无精打采。
教师乙和蔼的对学生说:“不着急,我们一起回忆学过的内容和昨天的实验课,昨天你们小组实验很成功,你还能想起来实验过程吗?”学生思考片刻,答对了一部分,教师很兴奋的说:“对,只要我们动脑筋,就有思路,再想想,还有补充吗?”学生思考了一下,做了补充,教师又点了点头,“很好,请坐”,“其他学生还有不同看法吗?”该生听的很认真。

请从学生观的角度,评析以上两位老师的教育行为。(14分)

参考答案:

正确答案是
甲老师的做法不值得认可,我认可乙教师的做法。(1分)
从学生观的角度来说:
教师应当尊重学生的独立人格和独立人格;正视学生的差异性;因材施教;公平平等对待每位学生;注意发挥学生潜能。
解析
(第一题为三观题)
答题思路:职业理念题,一般答题套路等于表态+定义+知识点。
先表态,解析该教师做的对还是不对。
结合材料阐释教育观或者学生观的定义。
该名教师的做法体现了教育观或学生观的哪些方面。
考点:素质教育观:一种时代所提出的教育观



100、小学生注意力集中的时间长短,会受_____等因素的影响。
A: 年龄  B: 兴趣  C: 理解能力  D: 知识水平
E: 教学方法

参考答案: ABCDE
本题解释:
【答案】ABCDE。




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