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青海省海东地区互助土族自治县教师招聘考试历年真题【带答案】(一)

时间:2016-04-24 22:36:58

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1、指导幼儿的学习与发展、评定幼儿成长发展是幼儿教师的权利。_____



2、许多小学老师认为,孩子在课堂上就应该老老实实、认认真真地听课,并把那些爱“插嘴”的孩子批评为不懂礼貌、不守规矩。记者在一所小学听了一节公开课《邱少云》,当老师正讲在兴头上时,一名小男孩举起手提问:“老师,为什么蓝蓝的天上没有闪闪的星?为什么邱少云身上带着子弹、手榴弹而不爆炸呢?”老师一时语塞,碍于有人听课便严肃地说道:“书上一直就是这么写的,至于其他的下课再讨论吧。”小男孩只好怏怏地坐下,一节课也没再举手发言。在场的许多教育专家、教师都对该老师对这件事的处理表示异议。——摘自《天津日报》请结合所学的教学理论,谈谈您对这一事件的看法。



3、以下不属于劳动技术教育的任务的是_____ A: 培养学生的劳动观点、劳动习惯和学习生产技术的兴趣B: 使学生掌握运动锻炼的科学知识和基本技能,掌握运动锻炼的方法,增强运动能力C: 使学生初步掌握现代生产技术的基础知识和基本技能,学会使用一般的生产工具D: 掌握组织生产和管理生产的初步知识和技能



4、阅读下列材料,并回答问题。学生李某从小父母离异,跟着年老多病的祖父生活,祖父对他管教不严,他经常和社会上的一些无业青年混在一起,打架斗殴。父亲偶尔回家,对他不是打就是骂。在学校,他破坏课堂纪律,拖欠作业,完不成学习任务,还欺负小同学,全班同学都看不起他、疏远他,但他喜欢运动,是班级篮球队的主力队员。(1)简析李某不良品德行为形成的原因。(2)联系材料分析班主任应如何对李某进行教育。



5、天赋优异的儿童,比较容易成才,而存在智力缺陷的儿童教育起来就比较困难。这说明_____ A: 遗传素质可以决定人的发展B: 遗传素质的个别差异是人的身心发展的个别差异的原因之一C: 遗传素质的成熟机制制约着人的身心发展的水平及阶段D: 遗传素质是人的身心发展的前提



6、心理健康表现为个人具有生命的活力,积极的内心体验和良好的_____。 A: 社会适应B: 社会化人格C: 精神面貌D: 精神状态



7、否定教育在培养目标、办学形式、管理模式、教学内容、评价标准等方面的单一性和统一性,这体现了二战后教育改革和发展的特点为_____ A: 教育终身化B: 教育全民化C: 教育民主化D: 教育多元化



8、体现前运算阶段儿童认知特点的活动是_____ A: 儿童能够找到不在眼前的物体B: 儿童能抓住毯子的一角,通过拉毯子来取得放在毯子另一角的玩具C: 孩子认为比他小的都是弟弟妹妹,他们将来都会变成自己D: 儿童试图打开一只稍开口的火柴盒,失败后,他会缓慢的一张一合小嘴,最后突然顿悟,将手指插进盒子把它打开



9、德育过程的基本矛盾是_____。 A: 知与行的矛盾B: 外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾C: 学生的上进心与惰性之间的矛盾D: 教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾



10、下列不属于心理过程的选项为_____ A: 认识过程B: 情绪与情感C: 意志D: 注意



11、发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念,提出这一教育原则的是_____。 A: 中国学前教育研究会B: 日本幼儿教育协会C: 美国幼儿教育协会D: 英国幼儿教育协会



12、情感包括理智感、道德感和____。



13、常见的教育科研方法有____、____、____、____和个案研究法等。



14、教师职业道德评价是教师个人按照教师道德的要求所进行的自我锻炼、自我教育的过程。_____



15、认知内驱力即一种要求了解和理解的需要,要求掌握知识的需要,以及系统地阐述问题并解决问题的需要下面有关论述正确的是_____。 A: 认知内驱力多半是从好奇的倾向中派生出来的B: 它要来源:91考试 网通过个体在实践中不断取得成功,才能真正表现出来C: 学生对于某学科的内驱力是天生的D: 认知内驱力是一种最重要和最稳定的动机E: 认知内驱力主要是获得的,有赖于特定的学习经验



16、现代教育发展的根本动因是_____。 A: 政治需要B: 科技进步C: 生产力发展水平D: 产业革命



17、下列理论体系中哪个不属于中国特色的社会主义理论?_____ A: 毛泽东思想B: 邓小平理论C: 三个代表D: 科学发展观



18、人格结构中的核心成分是_____。 A: 能力B: 气质C: 态度D: 性格



19、开好班会的基础是_____ A: 精心准备B: 确定主题C: 具体实施D: 效果深化



20、十八大政治报告上提出,总结十年奋斗历程,最重要的是形成和贯彻了科学发展观,科学发展观的重要意义在于_____ A: 是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物B: 是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现C: 对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答D: 把我们对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平,开辟了当代中国马克思主义发展新境界



21、以一家一户为单位、男耕女织的小农经济,是中国古代农业社会生产的基本模式,这种经济模式在一定时期发挥过积极作用,这主要是因为_____ A: 小农经济具有较强的稳定性B: 这一模式下的农民具有生产积极性C: 这一模式促进了古代商业的发展D: 这一模式为农业技术的发展提供了广阔前景



22、表示个体智力在年龄组中所处位置的是_____。 A: 离差智商B: 比率智商C: 百分等级D: 标准分数



23、认识过程中的____在幼儿的认识活动中表现非常突出,特别是表现于幼儿的注意、记忆和想象等心理活动之中。他们往往不能自觉地或专门地去记住一些东西,而是在他们感兴趣的活动中不知不觉地记住。



24、引起无意注意的因素主要有哪些?



25、根据《幼儿教育指导纲要(试行)》,幼儿园体育的重要目标是_____ A: 获得比赛奖项B: 培养运动人才C: 培养幼儿对体育活动的兴趣D: 训练技能



26、下列关于动机强度与学习效率之间的关系的说法,正确的是_____ A: 动机强度与学习效率之间成倒U型曲线关系B: 动机强度与学习效率的关系是线性关系C: 动机强度与学习效率之间成正比D: 动机强度与学习效率之间成反比



27、在中小学校,教师从事教育教学的施工蓝图是_____ A: 教育方针B: 教材C: 课程标准D: 课程



28、资料二:第2题 为什么?_____ A: 划线描点是有效的学习策略B: 划线描点确实对阅读有负面影响C: 批评他警示其他同学犯同样的错误D: 老师应引导与突出重点,划线描点E: 不爱教材表明学生态度不好,应批评



29、教师的根本任务是_____。 A: 传授知识B: 开发智力C: 教书育人D: 为人师表



30、与“口服心服”“口服心不服”两种心理现象相对应的是_____。 A: 真从众 不从众B: 真从众 权宜从众C: 权宜从众 不从众D: 权宜从众 从众



31、在教育心理学领域中,研究最多、研究时间最长的部分是_____ A: 教学过程B: 学习过程C: 评价过程D: 反思过程



32、我不承认有任何“无教育的教学”,“教学如果没有进行道德教育,只是一种没有目的的手段”。赫尔巴特的这一言论表明了德育应该具有_____功能。 A: 个体性B: 教育性C: 文化性D: 社会性



33、以下不属于马斯洛需要层次理论中的需要是_____。 A: 权力需要B: 生理需要C: 安全需要D: 自我实现需要



34、“中国梦•个人梦”——作为教师,我们必须用行动追寻自己的教育梦,请你立足自身现状,依据中学教师专业标准,制订你未来五年的职业发展规划。



35、首次提出“隐性课程”概念的学者是_____ A: 杰克逊B: 泰勒C: 杜威D: 博比特



36、阅读下列材料,并回答问题。某市某区某街道办事处筹办红光幼儿园,未经登记注册,便招收了45名幼儿。结合相关幼儿园法律法规,对以上案例进行分析处理。



37、习近平2月27日上午主持召开深改组第十次会议。他强调,要科学统筹各项改革任务,处理好改革_____的关系,把改革方案的含金量充分展示出来,让人民群众有更多获得感。 A: “最先一公里”和“最后一公里”B: “中间一公里”和“最后一公里”C: “最先一公里”和“中间一公里”D: “中间一公里”和“前后一公里”



38、课堂教学中,经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象,教师采用这种手段的目的是为了引起学生的____。



39、德国教育家赫尔巴特是_____。 A: 儿童中心论的代表B: 教师中心论的代表C: 劳动教育中心论的代表D: 活动中心论的代表



40、结合实际,论述如何促进学生获得陈述性知识。



41、简述学生的义务有哪些。



42、认为教学过程中是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程,是学生“从做中学”过程的教育家是_____。 A: 捷克的夸美纽斯B: 美国的杜威C: 德国的赫尔巴特D: 法国的卢梭



43、培养机智、敏锐和自信心,防止疑虑、孤僻,这些教育措施主要是针对_____的幼儿。 A: 抑郁质B: 多血质C: 黏液质D: 胆汁质



44、贾德的经验类化理论强调____的经验或原理在迁移中的作用。



45、2006年起实行的《义务教育法》中规定实行六三制义务教育。_____



46、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生_____,促进学生全面发展。 A: 辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力B: 团队合作的能力、创新能力和实践能力C: 沟通能力、创新能力和实践能力D: 独立思考能力、创新能力和实践能力



47、教育心理学家布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构,依此而建立的课程理论是_____。 A: 百科全书式课程理论B: 综合课程理论C: 实用主义课程理论D: 结构主义课程理论



48、学生掌握了整数、分数、小数的知识后,可以概括为有理数,这是思维过程的_____。 A: 具体化B: 形象化C: 系统化D: 抽象化



49、教学中最重要最稳定的学习要求是_____。 A: 社会需要B: 个人需要C: 就业需要D: 认知需要



50、教育制度



51、以下关于学前儿童发展的特点,叙述正确的是_____。 A: 儿童动作的发育,受后天环境的制约,遵循着一定的规律性B: 语言的发展是儿童对环境的反应C: 学前儿童的情绪是成熟和分化的结果D: 遗传因素决定了学前儿童心理发展的现实性



52、汪老师在黑扳上贴了一个“坏学生”榜:那些爱打闹,不能按时交作业的学生都榜上有名。汪老师的做法_____。 A: 不合理,没有认真备课上课B: 不合理,没有尊重学生人格C: 合理,体现了学生的严格要求D: 合理,有助于维护教师权威



53、下面情况发生了学习的是_____。 A: 小李从亮处走进暗室,视力显著提高B: 小明喝酒后脾气变得暴躁C: 小张服用兴奋剂后百米赛跑夺冠D: 大猩猩模仿游人吃饼干



54、根据迁移的性质不同,迁移可以分为_____ A: 正与负迁移B: 横与纵迁移C: 普通与特殊迁移D: 顺向与逆向迁移



55、先天因素主要指个体生物因素,其中最具重要意义的因素是_____。 A: 成熟B: 生长C: 遗传D: 发育



56、在学与教的过程中,有意传递的主要信息部分是_____,它是教学中的_____。 A: 教学手段:主体B: 教学内容;客体C: 教学过程:主体D: 教学媒体;客体



57、属于传统教学手段的有_____。 A: 夸美纽斯的《世界图解》图画型教科书B: 裴斯泰洛齐的“算术箱”C: 粉笔、黑板、模型、标本D: 福禄贝尔的“恩物”



58、下列不能促进良好课堂气氛的营造的是_____。 A: 建立和谐的课堂人际关系B: 运用灵活多样的教学方式C: 采用专制的领导方式D: 给予学生合理的期望



59、下列属于国家教育基本制度的是_____ A: 学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度B: 九年制义务教育制度C: 国家教育考试制度D: 职业教育制度和成人教育



60、要尽量多地要求一个人,也要尽可能多的尊重一个人,所体现的德育原则是_____。 A: 说理教育与纪律的相结合原则B: 知行相统一的原则C: 尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则D: 集体教育和个别教育相结合的原则



61、教育主体确定,教育对象相对稳定,形成系列的文化传播活动,有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着_____。 A: 教育现象刚刚萌芽B: 教育形态已趋于定型C: 教育制度初步形成D: 教育活动趋于完善



62、下列哪项构成课程的理论基础对于课程的影响最为长久?_____ A: 哲学B: 心理学C: 教学论D: 社会学



63、教师知识结构的核心是教师的_____。 A: 专业知识B: 教育学知识C: 心理学知识D: 相关学科知识



64、常用的创造性思维的训练方法包括_____ A: 头脑风暴法B: 直觉思维训练C: 发散思维训练D: 推测与假设训练



65、一般来说,新手老师在班级秩序管理方面,大多偏向_____管理。 A: 预防性B: 攻击性C: 支持性D: 矫正性



66、“十年树木,百年树人”,说明教师的工作具有_____特点。 A: 教育性B: 长期性C: 示范性D: 创造性



67、课程资源中,具有内生性特征的是_____。 A: 非生命载体形式的课程资源B: 生命载体形式的课程资源C: 教材D: 现代信息技术



68、谈话法就是启发式,讲授法就是注入式。_____



69、20世纪之后,现代教育的主要特点是_____ A: 开始实施初等义务教育B: 教育的技术手段回归传统C: 教育逐渐走向民主化D: 教育普及化程度越来越高



70、简述小学教学的任务。



71、党的十八大的主题是:高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论.“三个代表”重要思想.( )为指导,解放思想,改革开放,凝聚力量,攻坚克难,坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进,为全面建成小康社会而奋斗。_____ A: 十二五规划B: 毛泽东思想C: 科学发展观



72、请结合实际阐述教师在教学过程中如何培养学生的创造性。



73、根据我国《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定,对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是_____。 A: 14周岁以下B: 14周岁以上不满16周岁C: 16周岁以上不满17周岁D: 18周岁以下



74、与“王力和徐建是同事”的判断类型不同的一项是_____。 A: 王红和李玲是同学B: 王菲和那英是朋友C: 李白和杜甫是诗人D: 徐超和徐南是父子



75、对于不敢真实表达自己真实感情想法的学生,有效地行为改变方法是_____ A: 肯定性训练B: 全身松弛训练C: 系统脱敏法D: 改变认识法



76、长时记忆和短时记忆在储存时间上的划分界限是1小时。_____



77、在实施“中小学继续教育”工程中,要把_____放在突出的地位。 A: 学历教育B: 思想政治教育C: 职业道德教育D: 信息技术教育



78、在教学的各种备课中最为深入、最为具体的是_____ A: 学年备课B: 单元备课C: 课时备课D: 学期备课



79、德育途径是指德育的实施渠道或者形式。我国小学德育的实施途径有多种,其中_____是学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径。 A: 少先队活动B: 思想品德课C: 班主任工作D: 思想品德课与其他学科教学



80、我国教育立法程序除教育立法准备.提出立法议案,表决和通过法律.公布法律之外,还有_____ A: 审议法律草案B: 制定法律C: 解释法律条款D: 制定法律



81、十八大报告指出:建设生态文明,是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。要把生态文明建设放在突出地位,融人经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。从哲学角度看,以上论述_____ A: 坚持了用联系的观点看问题B: 坚持了重点论和两点论的统一C: 强调了整体功能是部分功能之和D: 运用了科学的系统优化方法



82、儿童不小心将布娃娃掉在了地上,会抱起来拍着说“不哭,不哭”,这说明儿童正处于_____。 A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段



83、按照建立中国特色行政体制的目标,行政体制改革的主要内容有_____ A: 政企分开B: 政资分开C: 政事分开D: 政社分开



84、学校的中心工作是_____。 A: 教学B: 公共关系C: 行政D: 安全



85、孔子将“礼、乐、射、御、书、数”六门功课教给学生,这是我国_____的雏形。 A: 活动课程B: 综合课程C: 结构课D: 学科课程



86、因下列情形造成学生伤害事故,应由学生或监护人承担责任的是_____ A: 学校组织学生参加教育校外活动,未对学生进行相应的安全教育B: 学生行为具有危险性,教师已经告诫、纠正,但学生不听劝阻、拒不改正C: 学校向学生提供的食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准D: 学生在校期间突发疾病,学校发现后未及时采取相应措施,导致不良后果加重



87、学前晚期的儿童能够对物体进行分类。例如,区分菜时能把菜分为素菜和荤菜,素菜又能分为白菜、萝卜等,荤菜又能分为肉类、蛋类等。对肉类又可以进行猪肉、牛肉等的划分。这表明学前晚期的儿童具有的显著特征是_____ A: 爱学、好问B: 抽象思维发展C: 语言能力明显提高D: 认知能力形成



88、指导课程编制过程最为关键的依据是_____ A: 课程内容B: 课程目标C: 课程方案D: 课程设计



89、除了教师颜某,还应该承担责任的是_____。 A: 幼儿自身B: 幼儿园C: 园长D: 教育主管部门E: 社区负责人



90、在研究方法中,对某一事物或现象在某一地区的全面情况或对某一单位全面情况的了解,这种研究方法叫做_____ A: 全面调查B: 重点调查C: 抽样调查D: 个案调査



91、下列选项中,一举推翻清王朝统治的历史事件是_____。 A: 金田起义B: 戊戌变法C: 辛亥革命D: 五四运动



92、学校教育是指增进人们的知识和技能,影响人们思想观念的活动。_____



93、对学生的发展起主导作用的是_____。 A: 遗传素质B: 主观能动性C: 学校教育D: 环境教育



94、当今教师在教学中提倡反思性教学,这是古代先贤_____行为在当代的延伸 A: 诲人不倦B: 反躬自省C: 教学相长D: 为人师表



95、《学生伤害事故处理办法》是依据( )和其他相关法律、行政法规及其有关规定制定的。_____ A: 《教育法》B: 《教师法》C: 《义务教育法》和《未成年人保护法》D: 《教育法》和《未成年人保护法》



96、艺术学作为一门独立学科诞生于_____ A: 17世纪B: 18世纪末C: 19世纪末D: 20世纪末



97、不会进行教学反思的教师,就不能成为一名优秀的教师。_____



98、下列说法正确的是_____。 A: 王昌龄善写七言绝句,被誉为“七绝圣手”B: 王勃的诗词风格高俊,有汉魏风骨,被誉为“诗骨”C: 贾岛秉性放达,因其诗风格豪放,被称为“诗狂”D: 刘禹锡的诗善于熔铸词藻,运用神话传说进行创作,被称为“诗鬼”



99、赵老师是某中学的一名青年教师,现在正担负着班主任工作,他有感于伟大的人民教育家陶行知先生“爱满天下”的教育格言,发誓要做一名热爱学生的优秀教师。大学毕业走上工作岗位后,他一心扑在对学生的教育教学上。为了解和接近学生,以便取得学生的信赖,他与学生一起参加课外甚至校外活动,如打球、下棋、逛电子游戏厅等,几乎对学生的各种愿望都是有求必应。但是,一学年下来,赵老师却感到非常沮丧:不仅学校领导批评他过于放纵学生,而且班上的同学也对他的管理方式颇有微词,抱怨老师有偏向。为此,赵老师非常苦恼,几乎动了辞掉班主任职务的念头。问题:试从正确的教师观角度,谈谈如何改进赵老师的工作。



100、教师职业道德的基本内容有____。





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