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时间:2016-04-22 23:15:51
1、我国于深化教育改革全面推进素质教育的决定》 B: 《国务院关于基础教育改革与发展的决定》 C: 《基础教育课程改革纲要(试行)》 D: 《中国教育改革与发展纲要》
参考答案: C
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对新课改相关文件的掌握。
【参考答案】C
【名师点睛】我国第八次基础教育课程改革的指导性文件是《基础教育课程改革纲要（试行）》。
基础教育课程改革
2、下列哪一项是一般能力的核心？_____
A: 创造力 B: 抽象概括能力 C: 记忆力 D: 想象力
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：一般能力的核心是抽象概括能力。
3、道德水平越高的，越倾向于按照自己的独立价值观行事，拒绝服从权威而去伤害他人，这是影响服从因素中的_____。
A: 他人支持 B: 行为后果的见解反馈 C: 行为后果的声音反馈 D: 个性因素
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：道德发展水平直接同人们的服从行为有关。道德水平越高，越倾向于按照自己的独立价值观行事，拒绝服从权威去伤害别人。这些研究，实际上已经证明了人们的个性特点会直接影响到他们的服从行为。
4、义务教育与普及教育是一个等同的概念。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：义务教育与普及教育不是一个等同的概念。国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力普遍实施的一定程度的基础教育称为普及教育；-3以法律的形式规定普及教育的义务形式时，便称为义务教育。
5、为什么说学校教育在人的身心发展中起主导作用？
参考答案:
参考专家解析：（1）学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动；
（2）学校有专门负责教育工作的教师，相对而言效果较好；
（3）学校教育能有效地控制和协调影响学生发展的各种因素。
6、当我们能熟练使用英语单词时，英语单词对我们以前学过的汉语拼音产生干扰，这叫_____。
A: 前摄抑制 B: 倒摄抑制 C: 外部抑制 D: 内部抑制
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：干扰主要有两种情况，即前摄抑制和倒摄抑制。前摄抑制是指前面学习的材料对识记和回忆后面学习的材料的干扰；倒摄抑制是指后面学习的材料对保持或回忆前面学习的材料的干扰。学习英语对我们以前学过的汉语拼音产生干扰，属于倒摄抑制，故选B。
7、短时记忆的编码方式有_____。
A: 视觉编码 B: 言语听觉编码 C: 语义编码 D: 情景编码
E: 图像记忆
参考答案: AB
本题解释:
【答案】AB。短时记忆的编码方式可以分为听觉编码和视觉编码。
8、“孩子的脸，六月的天”说明儿童的情绪情感具有_____。
A: 不稳定性 B: 可控性 C: 深刻性 D: 社会性
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
9、在感知运动阶段儿童的智慧只停留在动作水平。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。
10、下列属于闭合型操作技能的是_____。
A: 跳水 B: 弹琴 C: 驾驶汽车 D: 游泳
E: 自由体操
参考答案: ADE
本题解释:
参考答案：A，D，E。参考专家解析：
ADE【解析】闭合型操作技能对外界的帮助依赖程度较低，在大多数情况下靠内部反馈信息控制。故选ADE。
11、在实际的教育情境里，教师对学生的期望并不一定会发生自我应验的预言效应。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【解析】:在实际的教育情境里，教师对学生的期望并不一定会发生自我应验的预言效应。因为教师期望效应的发生，既取决于教师自身的因素，也取决于学生的人格特征、原有认知水平、归因风格和自我意识等众多的心理因素。
12、具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是_____
A: 热情 B: 心境 C: 激情 D: 应激
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：心境是一种微弱、平静和持久的情绪状态，也叫心情。心境的特点：弥散性和长期性。
13、心理学研究应遵循的原则有_____。
A: 客观性原则 B: 发展性原则 C: 教育性原则 D: 系统性原则
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D。参考专家解析：无论是学习心理学．还是研究心理学，都需要遵循正确的原则和方法，其基本原则包括：客观性原则、发展性原则、教育性原则、系统性原则。
14、根据布里奇斯的情绪分化理论，3个月以后，婴儿的情绪分化为_____。
A: 快乐和愤怒 B: 喜爱和厌恶 C: 快乐和痛苦 D: 喜爱和恐惧
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：加拿大心理学家布里奇斯的情绪分化理论是幼儿心理学研究中比较著名的理论。她通过对一百多个婴儿的观察，提出了关于情绪分化的较完整的理论和0—2岁儿童情绪分化的模式。她认为，3个月以后，婴儿的情绪分化为快乐和痛苦。
15、中周公司准备在全市范围内展开一次证券投资竞赛。在竞赛报名事宜里规定有“没有证券投资实际经验的人不能参加本次比赛”这一条。张全力曾经在很多大的投资公司中实际从事过证券买卖操作。
那么，关于张全力，以下哪项是根据上文能够推出的结论？_____
A: 他一定可以参加本次比赛，并获得优异成绩 B: 他参加比赛的资格将取决于他证券投资经验的丰富程度 C: 他一定不能参加本次比赛 D: 他可能具有参加本次比赛的资格
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：考査复言命题的推理。根据必要条件假言命题推理规则，肯定前件不能肯定后件，因此张全力只是可能具有参赛的资格，故选D。
16、根据《幼儿园工作规程》，幼儿园品德教育的主要内容是_____。
A: 纪律教育和培养遵纪守法意识 B: 体育教育和培养生活能力 C: 情感教育和培养良好的行为能力 D: 艺术教育和培养审美情趣能力
参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：《幼儿园工作规程》第二十六条规定：“幼儿园的品德教育应以情感教产和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿幼儿生活以及各项活动之中。”
考点：《幼儿园工作规程》
17、2013年11月9日至12日，中国共产党于若干重大问题的决定》。_____
A: 全面关注民生 B: 全面深化改革 C: 经济转型升级 D: 大力反腐倡廉
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：本题考查考生对时政要闻的关注。中国共产党于全面深化改革若干重大问题的决定》这个文件，所以正确答案应选B。
18、师生关系在社会道德上是相互促进的关系。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：师生关系在社会道德上是相互促进的关系，因为：一是师生关系从本质上讲是一种“人一人”关系。师生关系是师生间思想交流、情感沟通、人格感化的社会互助关系；二是教师对学生的影响不仅体现在知识和智力上，而且体现在思想和人格上。
19、某中学对违反校规的学生进行罚款，该校的做法_____。
A: 合理，学校有自主管理学生的权利 B: 合法，是塑造良好校风的有效手段 C: 不合法，侵犯了学生及其监护人的财产权 D: 不合法，罚款之前应得到主管部门的许可
参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：根据《中华人民共和国行政处罚法》在法定职权范围内实施。学校和老师无权对学生实施罚款。《中华人民共和国义务教育法》第25条的规定，学校不得违反国家规定。收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋求利益。因此该学校的做法不合法，侵犯了学生及其监护人的财产权。
考点：我国主要教育法律法规介绍
20、2.萌芽于16世纪、兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是_____。
A: 特朗普制 B: 分组教学制 C: 班级授课制 D: 道尔顿制
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C【解析】该题考查的考点是近现代学校的组织形式。16世纪的欧洲学校里开始出现了编班上课的新尝试。17世纪，夸美纽斯在其《大教学论》等著作中首先对班级授课这种新的教学组织形式进行了研究，确定了班级授课制的基本轮廓，本题选C。
21、儿童最早出现的记忆是_____。
A: 形象记忆 B: 运动记忆 C: 情绪记忆 D: 语词逻辑记忆
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：儿童最早出现的是运动记忆。对喂奶姿势的食物性条件反射即属于这种记忆。
22、根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，国家、社会、学校、家庭应当教育和帮助未成年人运用_____维护自己的合法权益。
A: 强制手段 B: 法律手段 C: 自力救济手段 D: 上访
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
23、课程评价按照教学评价分析方法不同可分为____和____。
参考答案: 定性评价 定量评价
本题解释:
【答案】定性评价、定量评价
24、某市坚持把农村新型社区建设作为推进新农村建设、统筹城乡发展的重大举措来抓，进一步改善了农村居民住房条件和生活环境，推动了基层农村的和谐稳定与发展。他们在建设新型社区的同时，配套同步建设新型农村社区服务中心，农村社区服务中心规划设有“一园一校一场”，即幼儿园、居民学校和文化健身广场。
结合所学知识，分析幼儿园和社区合作的方式有哪些。
参考答案:
参考专家解析：
（1）请进来的方式，即幼儿园根据自身教育的需要利用社区资源。①请社区里的人员为孩子开展活动；②利用社区的物、景和设施教育孩子；③利用社区开展的活动和日常发生的事情教育幼儿。
（2）走出去的方式，即幼儿园与社区携手，共同为社区提供便民教育和服务。①建立儿童活动机构；②开展流动幼儿教育服务；③建立家庭教育辅导站，开展指导家庭教育的活动；④与社区联手，优化社区环境的活动。
25、下列选项中，属于前运算阶段幼儿认知发展特征的是_____
A: 能从他人的角度看待事物 B: 不能作出延迟模仿 C: 能进行象征游戏 D: 理解事物的可逆性
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
前运算阶段指的是2～7岁的幼儿，此阶段幼儿具有自我中心化和思维的不可逆性的特点，但是已经会进行象征性游戏。
26、写作、阅读、运算、解题等所属的技能类型是_____
A: 操作技能 B: 动作技能 C: 运动技能 D: 智力技能
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：暂无解析，请参考用户分享笔记
27、联结学习理论认为，学习就是在刺激和反应之问建立直接联结的过程，其中起重要作用的是_____。
A: 练习 B: 学习 C: 强化 D: 巩固
参考答案: C
本题解释:
【答案】C 专家详解：强化是联结学习理论的核心。
28、利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为_____。
A: 言语直观 B: 形象直观 C: 模象直观 D: 实物直观
参考答案: C
本题解释:
【答案】C专家解析：所谓模象直观即通过对事物的模象的直接感知而进行的一种直观方式。
29、简述说服教育法的应用要求。
参考答案:
参考专家解析：说服教育法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。说服教育的方式主要有语言说服法和事实说服法。
运用语言说服法应注意以下几点：
（1）要有针对性；（2）要注意学生的接受能力；（3）引导总结。
运用事实说服法应注意以下几点：
（1）明确目的、制定计划；（2）做好充分准备；（3）加强指导；（4）做好总结工作。
30、参展上海世博会的我国各省市馆基本反映了当地的自然与人文特色。有展示鼓楼、苗寨、银饰等民族元素的；有展示蒙古包、祥云、马鞍等文化元素的；有以冰雪为主线布局展馆的。这些展馆所属省区依次是_____。
A: 贵州、内蒙古、黑龙江 B: 贵州、西藏、新疆 C: 山西、内蒙古、黑龙江 D: 山西、西藏、新疆
参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：上海世博会中，贵州展馆选取风雨桥、鼓楼、银饰和瀑布等极具贵州特色的视觉元素。内蒙古馆以“城市发展与草原文明”为主题。黑龙江馆是以冰雪为主线。新疆展馆的主题是“新疆是个好地方”，用简洁明快的方式表达了新疆人的豁达开朗。西藏展馆以“新西藏、新发展、新生活、新变化”为展示主线，展现西藏独特的文化魅力。山西展馆外形以“门楼”为主要视觉符号，展示山西的人文历史。故答案为A。
考点：传统文化素养
31、荀况说：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师;蓍艾而信，可以为师;诵说而不陵不犯，可以为师;知微而论，可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是_____。
A: 品德为师 B: 经验为师 C: 专业为师 D: 身正为师
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：荀子认为教师必须具备四个条件(而且具有广博知识这一条还不包括在内)：一是教师要有尊严，能使人敬服;二是教师要有崇高的威信和丰富的教学经验;三是教师需具备有条理有系统地传授知识的能力而且不违反师说;四是了解精微的理论而且能解说清楚。
[content]【答案】A。专家解析：教学时一种特殊的认识活动，它学习的主要以间接经验为主。
32、以下说法错误的是_____
A: 幼儿形象记忆的效果优于语词记忆 B: 幼儿无意记忆的效果优于有意记忆 C: 幼儿有意再现的发展先于有意识记 D: 幼儿机械记忆的效果优于意义记忆
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：3~6岁儿童记忆发展的特点：无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展；记忆的理解和组织程度逐渐提高：机械记忆用得多，意义记忆效果好；形象记忆占优势，语词记忆逐渐发展；记忆的意识性和记忆方法逐渐发展，故选D。
33、被称之为“书圣”的我国著名书法家王羲之，其代表作《兰亭序》的书体是_____
A: 隶书 B: 楷书 C: 行书 D: 草书
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：王羲之的《兰亭序》为行书字帖，是其代表作之冠，被书法界誉为“天下第一行书帖”。故选C。
34、多血质是四种气质类型中最好的一种。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错参考专家解析：
【答案】×。专家解析：气质无所谓好坏之分。
35、红、橙、黄色使人产生暖的感觉，绿、青、蓝色使人产生冷的感觉，这种现象是_____。
A: 感觉适应 B: 感觉的对比 C: 联觉 D: 错觉
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
感觉适应是指刺激物持续作用于同一感受器，从而使感受性发生变化的现象：感觉对比是指不同刺激作用于同一感觉器官，使感受性发生变化的现象；联觉指一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉的现象；错觉指对客观事物的歪曲的不正确的知觉。不同的颜色使人产生颜色之外其他的感觉属于联觉．故选C。
36、通过对儿童的日记、作文、绘画、各种作业等的分析了解儿童的研究方法是_____。
A: 行为分析法 B: 文献分析法 C: 作品分析法 D: 调查分析法
参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：本题考查教育研究方法。作品分析法又叫产品分析法，是对调查对象的各种作品，如笔记、作业、日记、文章等进行分析研究，了解情况，发现问题，把握特点和规律的方法。故选C。
考点：教育科学研究方法基础知识
37、学生学习的内容有_____。
A: 知识技能的掌握 B: 学习策略的掌握 C: 问题解决能力和创造性的发展 D: 潜意识的挖掘
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：一般来说，学生的学习内容包括知识技能的掌握和学习策略的掌握；问题解决能力和创造性的发展。
38、观察学习
参考答案:
参考专家解析：
观察学习就是通过观察他人（范型或称榜样）所表现的行为及其结果而习得新行为。
39、注入式教学最本质的特征是_____
A: 教师从头讲到尾 B: 以讲授法为主 C: 强调教师的主导作用 D: 把学生看作是知识的容器
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：注入式教学把学生看作容器，注重知识的灌输。
40、教师的一般角色有哪些?
参考答案:
答题要点：
①传道者角色；
②授业、解惑者角色；
③示范者角色；
④管理者角色：
⑤研究者角色。
⑥朋友的角色。
41、下列选项中，18世纪英国工业革命的标志是_____。
A: 电话机的发明和利用 B: 蒸汽机的发明和利用 C: 留声机的发明和利用 D: 计算机的发明和利用
参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：工业革命是指18世纪后期到19世纪前期发生在英国的从手工生产转向大机器生产的技术、经济变革，后来逐渐扩散到世界各国。其标志是蒸汽机的发明和利用。故本题选B。
考点：历史思想方法下的世界历史重要事件
42、提高教学质量的关键是上课。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：上课是整个教学工作的中心环节，是教师教和学生学的最直接的体现，是提高教学质量的关键。
43、下面是中外教育家关于教育的论述：
荀子说：“干越夷铬之子，生长同声，长而异俗，教使之然也。”
法国启蒙思想家卢梭说：“植物的形成由于栽培，人的形成由于教育。”
康德说人只有通过教育才能成为一个人。人是教育的产物。”
英国资产阶级哲学家、教育家洛克说：“我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或.坏，或有用或没用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。”’
问题：
根据以上材料，指出上述说法中的不尽科学之处。
参考答案:
【参考答案】(1) 以上几种说法均存在片面的问题。荀子和洛克的观点均属于外铄论的观点，认为人的发展主要依靠外 在力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。这种观点虽然意识到环境的重要性，但却完全否定了遗传和人的主观能动性在人的发展过程中的作用，因而是片面的。卢梭的观点将人的教育类同于植物的形成，将教育简单化，没有认识到人的主观能动性，也是片面的。康德的观点过分强调了教育的重要性，同样没有 认识到遗传、环境和人的主观能动性在人的培养方面的重要作用，也是片面的。
44、2012年3月5日俄罗斯现任总理____以63．75％得票率赢得总统选举。
参考答案: 普京
本题解释:
参考专家解析：
【答案】普京
45、孔子主张学习过程应包含四个基本环节，它们是_____。
A: 知、情、意、行 B: 导、学、习、行 C: 闻、行、忠、信 D: 学、思、习、行
参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：孔子主张的学习过程包括学、思、习、行，内容为文、行、忠、信。故选D。
考点：教育学基础知识
46、一个小女孩看到“夏景”说：“小姐姐坐在河边’天热，她想洗澡，她还想洗脸，因为脸上淌汗。”这个小女孩的想象是_____。
A: 经验性想象 B: 情境性想象 C: 愿望性想象 D: 拟人化想象
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：这是小女孩根据自己的经验展开的想象。
47、依据拟定的教学目标，设计教学过程。（22分）
参考答案:
正确答案是
一、创设情境，导入新课
展示课本55页的图片，让同学们从图片中找出认识的图形，引导学生发现车轮，花坛和水池等都是圆形的，从而引出本节课要学的知识—认识圆。
二、观察思考，动手操作对圆有个直观、明确的形象认识
（一）找一找
组织学生找一找身边或生活中哪些物品是圆的？
（二）画一画
1、以小组为单位，讨论如何在纸上画出一个圆？
2、上台展示讨论结果，教师点评。
（三）折一折
1、请同学们把自己画出的圆剪下了，对折、打开，再对折、打开，依次重复几次，发现有什么变化，能得到什么规律。
2、结合同学们的观察发现，教师讲解圆心、直径、半径等概念。
3、练习：用彩笔描画出下列圆的半径和直径。
三、教师演示，学生练习
1、教师边讲解边演示如何用圆规快速而准确的画出不同大小的圆：首先将圆规的两脚分开，定好两脚间的距离为半径；其次，把有针尖的一只脚固定在一点上作圆心；最后，让装有铅笔的一只脚旋转一周。
2、学生模仿练习，教师巡视指导。
四、总结体会
请同学们说一说这节课你都学到了哪些知识？
五、布置作业
同学们，课下想一想车轮为什么是圆形的呢？车轴应该装在什么位置？
考点：小学教案的设计与撰写
48、儿童独自言语产生于_____。
A: 婴儿期 B: 先学前期 C: 幼儿期 D: 学龄期
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：独自言语是在幼儿期产生的，是随活动的丰富和发展，独立向别人表达自a的思想感情，讲述自己的知识经验的需要而产生的，同时也是认知能力特别是思维发展到一定水平的产物。
49、下列词语中，符合体验性目标陈述方式的一组是_____。
A: 说出、表演、展示 B: 设计、制作、创作 C: 感受、参加、养成 D: 解释、完成、背诵
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：C选项最符合体验性的陈述。
50、人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的_____
A: 互补性 B: 个别差异性 C: 不平衡性 D: 阶段性
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：个体身心发展的个别差异性，首先表现为不同个体同一方面的发展速度和水平不同，如该题题干所说的“有的人聪明早慧，有的人大器晚成”；另外还表现为群体之间的差异，如男女性别间的差异。
51、以下属于操作技能的是_____。
A: 表演 B: 写作 C: 打球 D: 爬山
参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。
52、测验实用性反映了试题的基本质量，其基本要求是_____。
A: 便于组织 B: 便于实施 C: 容易评分 D: 结果要容易解释
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D。参考专家解析：。
53、____兴趣是引起无意注意的重要原因，____兴趣是引起有意注意的重要原因。
参考答案: 直接 间接
本题解释:
参考专家解析：直接；间接
54、当幼儿自由地选择材料进行数学活动时，教师如要评价每个幼儿选择和操作材料的情况，此时收集评价资料的最好方法是_____。
A: 测试法 B: 作业分析法 C: 观察法 D: 临床法
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：内容分析法是一种主要以各种作业为研究对象的研究方法。题干所述情况下应选择作业分析法。
55、监考老师在考生身边来回走动会影响其水平的发挥，这种现象是_____。
A: 社会助长 B: 社会干扰 C: 社会惰化 D: 社会促进
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：社会干扰指个人在完成某种活动的过程中，因为他人在场或者环境而产生紧张，焦虑的情绪，从而降低绩效的现象，与社会促进(社会助长)是相反效应。
56、1993年为了保障教师的合法权益，国家颁布了_____。
A: 《中华人民共和国义务教育法》 B: 《中华人民共和国教育法》 C: 《中华人民共和国教师法》 D: 《中华人民共和国未成年人保护法》
参考答案: C
本题解释:
【答案】C专家解析：我国于1993年颁布了教师法。这部法律的基本精神就是用法 律来维护教师的合法权益，保障教师待遇和社会地位的不断提高；加强教师队伍的规范化管理，确保教师队伍整体素质不断优化和提高。
57、学生从各种解题方法中筛选出一种最佳解法，从而得出结论，这是一种_____
A: 聚合思维 B: 发散思维 C: 常规思维 D: 创造性思维
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：题干是对聚合思维概念的考查。聚合思维又称求同思维、集中思维，是把问题所提供的各种信息集中起来得出一个正确的或最好的答案的思维，故选A。
58、新课程背景下的教师的教学行为发生了哪些变化?
参考答案:
参考专家解析：
【答案要点】
（1）在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏；
（2）在对待教学关系上，新课程强调帮助、引导；
（3）在对待自我上，新课程强调反思；
（4）在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。
59、幼儿园所进行专门的教学活动是幼儿园课程．幼儿的日常生活活动和幼儿自发的游戏活动不是幼儿园课程。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：幼儿园课程是以游戏为主的形式展开的。
60、如何培养良好的意志品质？
参考答案:
【参考答案】
（1）培养学生行为的目的性，减少其行动的盲目性；
（2）培养学生良好的行为习惯，从生活入手培养意志品质；
（3）培养学生自我控制、自我调节的能力；
（4）有意识地为学生创设困难情境，使学生在克服困难的过程中，锻炼各种意志品质。
61、材料题四
5岁男童阳阳比较好动，常常不按照老师的要求活动，因此班主任李老师一直都不喜欢他。2006年11月12日，班里的小朋友都在一起玩玩具，阳阳与汪汪因为一部小汽车而争抢起来，阳阳将汪汪推倒在地，并将小汽车扔出了窗外。事后，李老师将阳阳的小手绑住，将他放在教室里高高的柜子上，随即关上门离开教室。阳阳为了挣脱绳索，在扭动身体时不慎从柜子上掉下来，头部被摔成脑震荡，额头缝了三针。事后，阳阳的家长要求李老师承担全部责任，但李老师认为，根据《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国教育法》的规定，她享有管理学生的权利，对阳阳所造成的伤害仅仅是场意外事故，她只承担部分责任。
问题：请结合上述案例，分析说明你是否同意李老师的解释，有什么法律依据。
参考答案:
正确答案是
（1）不同意。《教育法》与《教师法》中规定的教师所享有的管理学生的权利是指教师具有指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩的权利。李老师对此事的解释是对管理学生权利的误读。
（2）李老师的行为是变相体罚幼儿的行为，违反了《教师法》、《未成年人保护法》《教育法》和《幼儿园管理条例》中严禁体罚和变相体罚幼儿的规定，体罚幼儿是违法行为。同时也违背了教师职业道德规范中“关爱学生”的相关要求。
（3）本案中李老师应承担相应的法律责任。
考点：有关教育的法律法规
62、罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”的教学原则属于_____。
A: 非指导教学模式 B: 发展性教学模式 C: 结构主义模式 D: 最优化教学模式
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：人本主义理论的代表人物罗杰斯认为，教学要坚持以学生为本，倡导非指导性教学，教师只是作为一个引导者的角色。
63、幼儿注意的稳定性较差，容易受外界干扰。3岁幼儿能集中注意_____分钟。
A: 2-3 B: 3-5 C: 10 D: 20
参考答案: B
本题解释:
B（解析）本题考查学前儿童发展部分的知识点。[名师详解]幼儿注意的稳定性较差，容易受外界干扰。3岁幼儿能集中注意3-5分钟，4岁幼儿能集中注意10分钟，5-6岁幼儿可集中注意20分钟左右。
64、十八大提出的党建目标是建设( )的马克思主义执政党_____
A: 学习型 B: 服务型 C: 创新型 D: 改革型
参考答案: ABC
本题解释:
参考答案:A,B,C
65、下列关于古代教育的说法错误的是_____。
A: 学校教育被统治阶级掌握，教育具有鲜明的阶级性 B: 教育从社会生活中分化出来 C: 学校教学的组织形式是个别教学 D: 教育的内容只因年龄、性别和劳动分工不同而有差别
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
D 专家详解：D项属于原始社会教育特点。
66、将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是_____。
A: 从课程制定者或管理制度角度划分的 B: 从课程的功能角度划分的 C: 从课程的组织核心角度划分的 D: 从课程的任务角度划分的
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：从课程的任务角度，可分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。
67、学校课程
参考答案:
【答案】学校课程：所谓学校课程，是在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的需求进行科学评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的、可供学生选择的课程。通常以选修课或特色课的形式出现。
68、首先提出普及教育的思想，并详细论证班级授课制的教育著作是_____
A: 杜威的《民主主义与教育》 B: 赫尔巴特的《普通教育学》 C: 夸美纽斯的《大教学论》 D: 昆体良的《雄辩术原理》.
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
69、教育学的发展经历了哪几个阶段？
参考答案:
【答案要点】（1）教育学的萌芽阶段；（2）教育学的独立形态阶段；（3）20世纪教育学的多元化发展阶段；（4）教育学的现代化阶段。
70、试述教学过程的基本特点(基本规律)。
参考答案:
【答案要点】（1）间接经验与直接经验相结合（间接性规律）。①以间接经验为主是教学活动的主要特点。②学生学习间接经验要以直接经验为基础。③贯彻直接经验与间接经验相统一的规律，要防止两种倾向：一种是过分强调书本知识的传授和学习，忽视引导学生通过该实践活动、亲身参与、独立探索去积累经验、获取知识的倾向；一种是只强调学生通过自己探索去发现、积累知识，忽视书本知识的学习和教师的系统讲授的倾向。应该将直接经验与间接经验有机结合起来。
（2）教师主导作用与学生主体作用相统一（双边性规律）。①充分发挥教师的主导作用。②充分发挥学生主体参与教学的能动性。③教师的主导作用和学生主体作用之间的辩证统一关系。表现为：教师和学生的作用是不可分割的；教师的主导作用和学生的主体作用是相互促进的。④贯彻教师主导作用与学生主体作用相统一的规律，要防止两种倾向：在教学过程中，不能只重视教师的作用，忽略学生学习的主动性和创造性，又不能只强调学生的作用，使学生陷入盲目探索状态，学不到系统的知识，要把二者有机地结合起来。
（3）掌握知识和发展智力相统一（发展性规律）。①知识和智力是两个不同的概授知识与发展智力二者是相互统一和相互促进的（联系）。③要使知识的掌握真正促进智力的发展是有条件的。④贯彻掌握知识和发展智力相统一的规律，要防止两种倾向：在整个教学过程中，我们既不能像形式教育论者那样，只强调训练学生的思维形式，忽视知识的传授，也不能像实质教育论者那样，只向学生传授与实际生活有用的知识，忽视对学生认识能力的训练。在教学中，只有把二者有机地结合起来，才能提高教学质量。
（4）传授知识与思想品德教育相统一（教育性规律）。①知识是思想品德形成的基础。②思想品德的提高为学生积极地学习知识提供动力。③贯彻传授知识和思想品德教育相统一的规律时，必须防止两种倾向：一种是脱离知识进行思想品德教育；一种是只强调传授知识，忽视思想品德教育。在教学过程中要注意把二者有机结合起来。
71、以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是_____。
A: 孔子 B: 昆体良 C: 赫尔巴特 D: 夸美纽斯
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：夸美纽斯认为，“一切知识都从感官的知觉开始的”，主张把教学建立在感觉活动的基础之上，这是以个体认识论为基础提出的教学论。
72、教学工作总结
参考答案:
【答案】教学工作总结：当结朿了一个阶段的教学工作或完成了某一项教学任务之后，进行冋顾、检査和研宄，总结经验、教训.并将其条理化、系统化，写出一些规律性的书而材料，就是教学工作总结。
73、新课程改革要求教师的教学行为发生的变化表现在_____
A: 在对待自我上，新课程强调反思 B: 在对待师生关系上，新课程强调权威、批评 C: 在对待教学关系上，新课程强调教导、答疑 D: 在对待与其他教育者的关系上，新课程强调独立自主精神
参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏；在对待教学关系上，新课程强调帮助、引导；在与其他教育者的关系上，新课程强调合作。
74、通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种复杂的行为的方法是_____。
A: 示范法 B: 系统脱敏法 C: 惩罚法 D: 行为塑造法
参考答案: D
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对行为塑造法的理解和掌握。
【参考答案】D
【名师点睛】本题题干就是行为塑造法的定义。示范法是观察模仿教师呈现的范例，是学生社会行为学习的重要方式。系统脱敏法是当某些人对某事物、某环境产生敏感反应时，我们可以在当事人身上发展出一种不相容的反应，使对本来可引起敏感反应的事物不再发生敏感反应。惩罚法是通过施加一种厌恶刺激来消除某种不良行为的方法。
75、根据《教育法》的规定，必须由具有我国国籍、在我国境内定居、并具有国家规定任职条件的公民担任我国学校的_____。
A: 教师 B: 校长 C: 行政人员 D: 教辅人员
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：【答案】B。专家解析：《教育法》规定,确定其所举办的学校或者其他教育机构的管理体制。学校及其他教育机构的校长或者主要行政负责人必须由具有中华人民共和国国籍、在中国境内定居、并具备国家规定任职条件的公民担任，其任免按照国家有关规定办理。学校的教学及其他行政管理，由校长负责。学校及其他教育机构应当按照国家有关规定，通过以教师为主体的教职工代表大会等组织形式，保障教职工参与民主管理和监督。故选B。
76、孩子每次按时上课均予以表扬的效果优于偶尔对孩子进行表扬的效果。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：不定比强化的效果，优于定比强化。因此偶尔表扬比每次表扬更有利于保持学生的良好行为。
77、欧盟特别峰会2014年8月30日选举波兰总理图斯克为下一届( )主席，接替现任主席范龙佩。特别峰会当天还任命意大利外长莫盖里尼为欧盟外交与安全政策高级代表阿什顿的接任者。_____
A: 欧洲议会 B: 欧洲基金会 C: 欧洲议院 D: 欧洲理事会
参考答案: D
78、以下情境体现了遗忘动机说的是_____。
A: 小王扔掉家中所有和前女友有关的东西，借此忘了她 B: 学生看到大海就会害怕，但无法回忆起自己幼年时曾溺水 C: 有些经历过地震的学生无法回忆起地震发生时的惨状 D: 童年的欢乐虽记忆犹新，却想不起眼前这个人的名字
参考答案: BC
本题解释:
【答案】BC。专家解析：遗忘的动机说认为遗忘由于情绪或动机的压抑作用引起的，当某种记忆过于痛苦时，个体会倾向把这种痛苦记忆压抑到潜意识中，而这种记忆会在意识层面产生遗忘，却在无意识层面影响人的生活。BC都是对曾经不愉快记忆的主动的遗忘。A属于遗忘的衰退说，由于看不到女友的有关信息，女友就不会在他的记忆中进一步强化;D是遗忘的提取失败说，提取失败是由于没有有效的线索。
79、桑代克的学习三律指的是_____。
A: 准备律、效果律、练习律 B: 准备律、练习律、类化律 C: 练习律、思考律、迁移律 D: 练习律、因果律、近因律
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：桑代克认为学习遵循三条重要的原则：准备律、练习律、效果律。
80、简述教学智慧的生成要素。
参考答案:
参考专家解析：教学智慧的生成要素包括教学经验、教学思维力和教学执行力三个要素。
（1）教学经验：教师教学经验由教学直接经验和教学间接经验两个方面构成。直接经验是指教师从事教育教学活动的所见所闻、经历感受在头脑中形成的对事物的整体认识；间接经验是指教师主体在习得一定的教育理论的基础上，有意识地建构面向教育实践、追求科学化教育理念和学科知识的总和。是指“储存于教师个体头脑中、为教师个人所享用的关于教育认识诸方面的理性认识成果。”教师的教学直接经验是教师萌生教学智慧不可或缺的土壤和基础，间接经验是生成教学智慧基石中起支撑作用的成分。
（2）教学思维力：指教师在教学活动中为达成便捷有效的教学，寻求智慧的执教行为的思维活动能力。教学思维力主要由教学感知力、教学逻辑思维和非逻辑思维、教学创造性思维等方面构成。教学思维力是教学智慧的核心生成要素。
（3）教学执行力：主要包括教学具体化能力与教学实践创新能力两个方面，教学具体化能力是基础层次，教学实践创新能力是建立在基础层次上的高水平层次的能力。教学具体化能力，是指教师为了实现教学目标，而把教学目标具体分解为各种具体的、可供直接施行的措施和办法的能力；教学创新实践能力，是指教师在教学目标的指引下，依据课堂执行环境的特点及在执行中出现的情况和问题进行灵活处理的能力，是一种不拘泥于固有的原则灵活变通的能力。
81、教育法律救济以侵权损害事实为前提。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。
82、班主任在班级管理中的地位和作用是_____。
A: 班主任是班级、教师集体的组织者和灵魂 B: 班主任是班集体的中心 C: 班主任是学生集体的组织者、领导者和教育者 D: 班主任是保证各种影响协调一致的协调者
参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。专家解析：班主任在班级管理中的地位和作用为：①班主任是班级、教师集体的组织者和灵魂；②班主任是学生集体的组织者、领导者和教育者；③班主任是保证各种影响协调一致的协调者；④班主任是联系班级与班级、班级与学校的纽带。
83、在同一对象或同一活动中注意所能持续的时间是_____
A: 注意广度 B: 注意分配 C: 注意的稳定性 D: 注意转移
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：注意的稳定性是指在同一对象或同一活动中注意所能持续的时间。
84、《教师资格条例》规定，对符合认定条件的，应当在受理期限终止之日起_____内颁发相应的教师资格证书。
A: 15日 B: 30日 C: 45日 D: 60日
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：教育行政部门或者受委托的高等学校在接到公民的教师资格认定申请后，应当对申请人的条件进行审查；对符合认定条件的，应当在受理期限终止之日起30日内颁发相应的教师资格证书；对不符合认定条件的，应当在受理期限终止之日起30日内将认定结论通知本人。
85、“人芝兰之室久而不闻其香”是感觉的_____现象。
A: 适应 B: 对比 C: 后象 D: 感受性
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：“入芝兰之室，久而不闻其香”是嗅觉的适应。
86、要增强文化整体实力和竞争力。要坚持把( )放在首位.社会效益和经济效益相统一，推动文化事业全面繁荣.文化产业快速发展。_____
A: 完善市场就业机制 B: 社会效益 C: 建立完善的社会保障体系
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B
87、教育研究
参考答案:
参考专家解析：
教育研究是以教育问题为对象，运用科学的方法，遵循一定的研究程序，搜集、整理和分析有关资料，以发现和总结教育规律的一种认识活动。
88、不具备《教师法》规定的教师资格学历的公民，申请获取小学教师资格，必须通过_____考试。
A: 公务员 B: 国家教师资格 C: 法律法规 D: 教师职业道德
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
89、多种感官参与学习能有效增强记忆。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对学习策略中认知策略的掌握。
【参考答案】正确
【名师点睛】认知策略强调在复述策略中，要想做到良好的识记，最好能够多感官参与。如我们在记忆的过程中，边读边听，同时手上还边记录，这种记忆效果肯定好于只看或只听。
90、学生林强写作业的速度比较慢，做作业时注意力不集中，而且注意力很容易被其他轻微刺激所吸引，妈妈为此非常苦恼，为此专门寻求心理辅导老师的帮助。心理辅导老师的做法是----定出目标行为：提高孩子做作业的速度和质量。心理辅导老师在孩子做作业的地方放一个钟，让孩子时刻注意到自己的作业速度，在孩子的手腕上套上一个皮筋，让孩子对自己做好自我督促和惩罚。第一周内每次提前十分钟，给予孩子喜好的强化物，第二周内要求必须在几点之前（如：晚上十点前）完成所有家庭作业，然后才给予强化；后面要求继续提高，直到孩子的作业速度达到普通学生作业的速度，经过一段时间的坚持，孩子的作业速度大大提高，而且一回家就专心地完成作业不需要家长的督促和管理。
这种行为塑造的方法应该注意的事项是（）
A: 确定所要达到的最终行为目标 B: 了解清楚孩子现在的行为特点和行为基础 C: 目标的细化 D: 选择适当的强化物
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。
91、在生物课上，老师问：“鸡蛋为什么会孵出小鸡？”学生答因为鸡蛋是生的。”老师说：“废话，鸡蛋是熟的你还不把它给吃了！”
请用“学生主体性与教育”的原理分析此案例。
参考答案:
【答案要点】（1）何谓主体性？一般而言，主体性有这么几个基本结构：自主性、主动性和创造性。尊重和发挥学生主体性的措施有：①建立民主而和谐的师生关系，重视学生自学能力的培养；②重视培养学生主体参与课堂，让学生获得主体参与的体验，尤其是让学生体验成功；③尊重学生的个体差异，对学生进行具有针对性的教育。
（2）案例中的老师针对学生恶作剧似的回答给予了一种训斥性的回应。这种回应不利于发挥学生的主体性。首先，这种回应一定程度上体现了老师对学生的轻视，不利于建立良好的师生关系，自然不能体现教师对学生自学能力的重视。其次，这种回应会打击学生主体参与课堂的积极性，如果教师能够对学生的回答进行引导，那么学生以后会更加积极主动地参与课堂。最后，这种回应表明该老师不能意料到各种答案的产生，不能够认识到学生的个体差异，更无法进行有针对性的教育。
92、“心有余悸”是描写人在恐惧中的_____。
A: 心境状态 B: 应激状态 C: 激情状态 D: 热情状态
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：【答案】B。专家解析：“心有余悸”是一种应激状态。
93、新课程的教学目标可分为_____。
A: 知识与技能 B: 过程与方法 C: 理论与实践 D: 情感、态度与价值观
参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。专家解析：新课程的教学目标为三维目标，即知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观。
94、心理学研究表明，过度学习为多少时学习效果最佳?_____
A: 50％ B: 100％ C: 150％ D: 200％
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
C 专家详解：艾宾浩斯所说的“过度学习”，不是毫无限度的“超度学习”。一般认为在一定范围内，过度学习是必需的，超过了一定限度，就是很不经济的，因为过度学习需要更多的时间和精力。一般说来，学习程度以150％为佳，其效应也最大。超过150％，会因学习疲劳而发生“报酬递减”现象，学习的效果就会逐渐下降，出现注意力分散、厌倦、疲劳等消极效应。
95、未成年人的父母或者其他监护人和学校，发现未成年人组织或者参加实施不良行为的团伙有违法犯罪行为的，应当向____报告。
参考答案: 公安机关
96、关于教学评价，下列说法正确的是_____。
A: 教学评价仅是对学生学习结果的评价 B: 一个学期结束时要进行“形成性评价” C: 绝对性评价比相对性评价好 D: 教学评价必须坚持客观性原则.
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
教学评价的原则包括：①客观性原则。这是教学评价的基本要求，如果缺乏客观性，就会完全失去评价的真正意义。②整体性原则。教学评价要树立全面观点，教学是多因素组成的活动过程，对其评价要从育人的整体发展功能出发，判定教学的综合性价值。③指导性原则。教学评价要坚持服务实践、指导教学实践的原则。④发展性原则。
97、“将符号所代表的新知识与学习者认识结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系”属于_____。
A: 接受学习 B: 发现学习 C: 意义学习 D: 机械学习
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
98、班级的目标管理
参考答案:
【答案】班级的目标管理：是指班主任和学生共同确定班级的总体目标，然后转化为小组目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方法。
99、教育活动的基本规律包括_____。
A: 教育与生产力之间的矛盾或关系 B: 教育与社会发展之间的矛盾或关系 C: 教育现象内部各要素之间的矛盾或关系 D: 教育与人的身心发展之间的矛盾或关系
参考答案: BD
本题解释:
【答案】BD。
100、建立良好的师生关系是教育工作取得成效的重要因素。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】正确。