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时间:2016-04-21 21:52:58
1、现代学校教育制度最早产生于_____。
A: 中国 B: 印度 C: 美洲 D: 欧洲
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
【答案】D。专家解析：现代学校教育制度最早发源于中世纪末期文艺复兴前后的欧洲。
2、群体发展的最高阶段是_____。
A: 松散群体 B: 联合群体 C: 非正式群体 D: 集体
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：群体的发展依次经历三个阶段松散群体、联合群体、集体。集体是群体发展的最高阶段，成员的共同活动不仅对每个成员有个人意义，而且还有重要的社会意义。
3、在其他教育基本要素都具备的情况下，在教育过程中起决定作用的是_____
A: 教育者的主导性 B: 受教育者的主动性 C: 教育的目的 D: 教育的方法
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
4、班集体的基本特征包括_____。
A: 明确的共同目标 B: 一定的组织机构 C: 学生自我管理、自我教育 D: 集体成员之间平等、心理相容的氛围
参考答案: ABD
本题解释:
参考答案：ABD。参考专家解析：班集体的基本特征包括有明确的共同目标，一定的组织机构，集体成员之间平等、心理相容的氛围。故选ABD。
5、学前儿童语言的准备经历了三个发展阶段，其中第三个阶段是_____。
A: 简单音节 B: 模仿音节 C: 连续音节 D: 发音音节
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：学前儿童语言的准备经历了以下三个阶段。第一阶段，简单音节（0～3个月），第二阶段，连续音节（3～9个月），第三阶段，模仿音节（9～12个月）。
6、体现教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是_____
A: 团结协作 B: 爱岗敬业 C: 为人师表 D: 严谨治学
参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神体现了教师的严谨治学。
7、意志特征是性格的核心_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：性格的态度特征在性格结构中具有核心意义。
8、下列不属于资源管理策略的是_____。
A: 统筹安排学习时间 B: 考试时合理分配答题时间 C: 善于利用老师的帮助 D: 选择有挑战性的任务
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：资源管理策略包括： (一)学习时间管理(二)学习环境的设置(三)学习努力和心境管理(四)学习工具的利用(五)社会性人力资源的利用。D不在其列。
9、直线ax+2y－1=0与x+(a－1)y+2=0平行，则a的值为( )。
A: -1/2 B: 3/2 C: －2或1 D: －1或2
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
[img][/img]
10、收集学生在某一学习过程中的作品，以学生的现实表现作为判定学生学习质量的依据和评价方式，称为____。
参考答案: 档案袋评价法
本题解释:
【答案】档案袋评价法
11、刘老师在教一节小学语文课时，让学生分角色表演。有一位学生问：“老师我能不用书中的原话吗?”刘老师和蔼地问：“为什么呢?…‘因为书中的原话太长，我背不下来，如果拿着书表演，又不太好。”孩子说出了原因。“你的意见很好，那就用自己的话来表演吧。”老师高兴地抚摸了一下孩子的头。果然，这个孩子表演得非常出色。
请运用教育学有关理论对此案例进行分析评价。
参考答案:
参考专家解析：材料中刘老师的做法体现了教育以人为本的理念。具体体现为以下几点：
(1)案例中教师对学生提出的问题并不是强硬拒绝，而是了解其原因。这种做法体现了新型师生关系中的民主平等的特点。师生平等关系的形成体现了课堂民主的氛围，教师从过去的知识传授者、权威者转变为学生学习的帮助者和学习的伙伴。
(2)该案例中的教师在了解缘由的基础上充分尊重学生的意见，鼓励学生发挥个体主观能动性，这体现了教师正确的学生观。现代学生观认为，学生是学习的主体，教学在于构建学生主体。并且，自主学习也是新课程提倡的学习方式。
(3)在实际教学中，我们要向案例中的教师学习，鼓励学生发挥主观能动性，提倡学生自主学习，这样不仅有利于建立良好的师生关系，更有利于促进学生的发展。
12、教师的专业知识素养包括_____
A: 精湛的语言表达能力 B: 精深的学科知识 C: 广博的科学文化知识 D: 较强的组织管理能力
E: 宽厚的教育学、心理学知识和管理学知识
参考答案: BCE
本题解释:
参考答案：BCE【解析】教师的专业知识素养包括:政治理论修养、精深的学科专业知识、广博的科学文化知识、必备的教育科学知识
13、比较固执、爱钻牛角尖。这是思维缺乏_____的表现。
A: 深刻性 B: 批判性 C: 广阔性 D: 灵活性
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：思维的灵活性是指能灵活地思考问题。它表现为能从不同角度、运用不同方法思考问题；在条件发生变化时，能随机应变，及时地改变原有计划、方案，寻找新的解决问题的途径。题干的描述正好与灵活性相反。
14、简述心理辅导工作应该遵循的原则。
参考答案:
心理辅导工作应遵循以下原则：（1）面向全体学生原则；（2）预防与发展相结合原则；（3）尊重与理解学生原则；（4）学生主体性原则；（5）个别化对待原则；（6）整体性发展原则。
15、德育过程的基本矛盾是_____。
A: 教育者与受教育者之间的矛盾 B: 教育者与德育内容之间的矛盾 C: 受教育者与教育内容之间的矛盾 D: 教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾是德育过程的基本矛盾。
16、心境所产生的体验不表现为某一特定的对象，只是在特定的时间阶段内，受这种情绪状态的影响，感染上相应色彩。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对心境的特点的掌握。
【参考答案】正确
【名师点睛】心境就是一种弥散而持久的情绪状态，其特点是微弱、持久且具有一定的弥散性。
17、下列漫画讽刺了某些教师的行为，这种做法违背的师德规范是_____。
A: 热爱学生 B: 爱岗敬业 C: 依法执教 D: 廉洁从教
参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：《中小学教师职业道德规范》中的第七个规范是“廉洁从教“它要求教师应具备高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职权谋求私利。漫画中的教师为了利益，背信弃义，违背了廉洁从教的职业道德规范。
考点：《中小学教师职业道德规范》的主要内容
18、素质教育就是要学生什么都学，什么都学好。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：素质教育强调为学生的发展奠定基础，同时又要发展学生的个性，因而素质教育对学生的要求是合格加特长。这决定了一方面学生必须学习国家规定的必修课程，夯实基础；另一方面，学生还应该学习选修课程，充分发展自己的特长，形成独特的个性。
19、谈谈你对赫尔巴特的教育思想的认识。
参考答案:
参考专家解析：赫尔巴特对19世纪以后的教育实践和教育思想产生了很大影响，被看作是传统教育理论的代表。其主要观点如下：
（1）教育理论体系的两个理论基础是伦理学和心理学。赫尔巴特的贡献在于把道德教育理论建立在伦理学的基础上，把教学理论建立在心理学的基础上，可以说是奠定了科学教育学的基础。
（2）教育目的。教育的最高目的是道德和性格的完善，具体来说，教育的根本目的就是要养成内心自由、完善、仁慈、正义和公平等五种道德观念。
（3）教育性教学原则。在西方教学史上，赫尔巴特第一次提出了“教育性教学”的概念。“教育性教学”指没有任何无教学的教育，也没有任何无教育的教学。
（4）教学四阶段论。即明了、联合（联想）、系统、方法。此外，赫尔巴特强调系统知识的传授，强调课堂教学的作用，强调教材的重要性，强调教师的权威作用和中心地位，形成了传统教育“课堂中心”“教材中心”“教师中心”的特点。
20、材料题三
每年夏天，被冰层覆盖的格陵兰岛大部分地区几乎整日被太阳照射，在很多冰盖上，特别是那些低海拔地区，融冰沿着冰盖表面流动，并聚集成深蓝色的池塘或湖泊。不同于我们能够畅游其中的湖泊，这些水体能够在眨眼之间就消失不见。例如，一个比全球最大室内体育场——新奥尔良超级穹顶体育场大上十几倍的湖泊，能够仅仅在90分钟内就从冰缝中排干所有的水。
研究者们已经分散在格陵兰岛各地，从细节上调查这些湖泊会怎么影响冰盖和未来海面。伍兹霍尔海洋研究所的地球物理学家萨拉达斯说，最近的实地考察研究表明，研究者已经知道，当湖泊突然排空时，融冰会被送往基岩，暂时性地对冰盖向海洋迁移起到润滑作用，科学家们担心，如果这个区域的气候持续变暖，那么湖泊突然排空的现象可能经常发生，并在更大范围的冰盖上出现，那么可能会加速冰盖的崩解，从而导致海平面上升。
纽约城市大学的冰川学家玛德德斯科认为，冰盖上的湖泊也会加速冰盖融化：湖泊下的冰融化速度比湖泊周围暴露在地面的冰快两倍。今年夏天，德斯科使用一艘远程遥控船只，通过实际测量来解释湖泊的颜色深浅是否与它们的深度有关——这些数据可以帮助研究人员更好地估计卫星图像中地表湖泊的深度，以便更好地预测冰盖的融化速度。加利福尼亚大学洛杉矶分校的地理学家劳伦斯.C.史密斯正在将冰盖融化速度同由融水积聚而成的河流的流动速度进行比较，如果两者相差甚大，那就表示，一部分融水积聚在了冰盖下，这将提升冰流向大海的速度。
1、冰盖上的湖泊与普通湖泊的差别是什么？
2、请根据文段中的描述，简要分析冰盖上的湖泊会产生的影响。（10分）
参考答案:
地区几乎整日被太阳照射，在很多冰盖上，特别是那些低海拔地区，融冰沿着冰盖表面流动，并聚集成深蓝色的池塘或湖泊。不同于我们能够畅游其中的湖泊，这些水体能够在眨眼之间就消失不见。例如，……”
在以上段落中，不同于我们能够畅游其中的湖泊之后的内容便是第一问答题的依据。
考点：筛选并整合图表、文字、视频等阅读材料的主要信息及重要细节
第2题：
正确答案是
“……担心，如果这个区域的气候持续变暖，那么湖泊突然排空的现象可能经常发生，并在更大范围的冰盖上出现，那么可能会加速冰盖的崩解，从而导致海平面上升。”
冰盖上的湖泊也会加速冰盖融化
以上内容是第二问答题的依据，考生可根据相应的知识点来总结，只要言之有理，均可按点给分。
考点：分析概括作者在文中的观点态度
21、侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的，依法承担_____。
A: 行政责任 B: 刑事责任 C: 民事责任 D: 行政和刑事责任
参考答案: C
本题解释:
C 专家详解：我国《教育法》第七十二条规定，侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担民事责任。
22、课堂管理的目标是（）。
A: 争取更多的时间用于学习 B: 争取更多的学生投入学习 C: 帮助学生自我管理 D: 建立积极、有效的课堂常规
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：课堂管理的目标是争取更多的时间用于学习，争取更多的学生投入学习，帮助学生自我管理，建立积极有效的课堂常规。
23、德国第一所幼儿教育机构是_____。
A: 编织学校 B: 幼儿学校 C: 幼儿园 D: 保育学校
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
24、以下各选项中加下划线的语词表达非集合概念的是_____
A: 只有人民群众才是历史的创造者 B: 中国女排队员又获得了世界冠军 C: 鲁迅的书不是一天可以读完的.祝福》是鲁迅的书 D: 我国的高等院校分布在全国各省市
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：选项A中“人民群众”指全体人民群众，是在集合意义下使用的；选项B中“中国女排队员”指全体中国女排队员，是在集合意义下使用的；C选项中后一个“鲁迅的书”专指《祝福》， 是在非集合意义下使用的，不是集合概念；D选项中“我国的高等院校”指全体高等院校的集合体，是在 集合意义下使用的。故选C。
25、动机强度越高，越有利于取得成功。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：通常动机强度和工作效率之间的关系不是一种线性关系，而是呈倒“U”型曲线关系。即在中等强度动机的情况下，个体的工作效率是最高的，动机的最佳水平随任务性质的不同而不同。在比较容易的任务中，工作效率随动机强度的增强而提高，随着任务难度的增加，较低的动机水平有利于任务的完成。
26、个体对挫折的反应和应对取决于_____。
A: 对挫折的认识 B: 情境 C: 个体的性格 D: 对结果的预期
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。
参考专家解析：一个人如果对挫折的认知是积极的，那么他的挫折反应就会相对积极。相反则容易产生消极情绪甚至自卑自弃。
27、党的十八届三中全会审议通过了《中共中央关于全面深化____作用”。_____
A: 改革基础性 B: 改革开放决定性 C: 改革决定性 D: 改革开放基础性
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：该题考查考生对十八届三中全会的关注与关心，该会议对市场在资源配置中的作用，根据我国社会主义市场经济发展的状况做出调整。会议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，全会公报强调了市场在资源配置中起决定性作用。该题选C。
28、现代幼儿园教师的首要角色是_____。
A: 教育者 B: 母亲 C: 朋友 D: 研究者
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：幼儿园教育机构是公共正规的教育组织，其中心任务就是教育教导幼儿，因此幼儿教师的首要角色是教育者。
29、进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是_____
A: 导向原则 B: 疏导原则 C: 因材施教原则 D: 教育的一贯性原则
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：此题暂无解析
30、课堂导入方式多种多样。引导学生观察实物样品标本、模型图表、幻灯片、电视片等，引起学生的兴趣，在从观察中提出问题，创设研究问题的情境，学生为解决直观感知中带来的疑问，产生了学习新知识的强烈要求。这种导入方式称之为_____。
A: 直观导入 B: 练习导入 C: 事例导入 D: 悬念导人
参考答案: A
本题解释:
A（解析）考查直观导人的含义。
31、在合作办学、委托培养、劳动用工和教师聘任等方面发生的法律责任属于_____。
A: 刑事法律责任 B: 民事法律责任 C: 行政法律责任 D: 行政和刑事法律责任
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：民事法律责任是指由于实施了民事违法行为所导致的赔偿或补偿的法律责任，简称民事责任。民事法律责任通常是一种损害赔偿责任。从当前的法律实践看，学校及其他教育机构承担民事责任主要是违约民事责任。此外，学校及其他教育机构作为法人，会经常参与各种民事活动，如合作办学、委托培养、有偿服务、知识产权转让、劳动用T、教师聘任等，往往要与其他主体签订各种合同，发生各种民事性质的法律责任。
在出现法律纠纷时，可以要求追究违反合同的民事责任，请求民事赔偿。所以本题选B。
32、教材是学校教学中唯一的课程资源。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错参考专家解析：
【答案】×。
33、在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有_____。
A: 卢梭 B: 裴斯泰洛齐 C: 洛克 D: 赫尔巴特
参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：A,B,C。参考专家解析：个人本位论盛行于18—19世纪上半叶，以卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等人为代表。其基本观点是主张教育目的应依据个人需要来确定。
34、儿童多动综合征是小学生中最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合征，高峰发病年龄为( )岁。_____
A: -4-6 B: 6-8 C: -8-10 D: 10-12
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：本题考查考生的知识点是“小学生易产生的各类心理健康问题”。儿童多动综合征的高峰发病年龄为8~10岁，男性儿童的患病率明显高于女性。故选C。
35、在1951年提出“范例教学”主张的是_____。
A: 赫尔巴特 B: 瓦.根舍因 C: 怀特海 D: 克伯屈
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：德国教育家瓦.根舍因提出了范例教学。
36、简述教育对人的全面发展的影响作用。
参考答案:
参考专家解析：（1）教育对人的全面发展起主导作用。主导作用即指学校教育对人的发展具有主要的、导向性的作用。（2）学校教育对人的全面发展的主导作用源于学校教育的特殊性。第一，学校教育具有明确的目的性和方向性。第二，学校教育具有较强的计划性、系统性以及高度的组织性。第三，学校教育是一支经过专门训练的教师队伍担负的培养人的工作。（3）两点认识：学校教育对人的发展的作用并不是万能的；学校教育对人的全面发展的主导作用是有条件的。
37、材料一
赵峰是班里的数学科代表，不仅数学成绩好，其他各科成绩也都名列前茅。可是，他上课时发言积极，课余时间却不愿意与同学主动交流，也不喜欢参加班集体活动，显得有些冷漠。每当有同学向他请教问题时，他总是先强调一下连这样的题你都不会做？那好吧，就由我来教教你吧……”
久而久之，同学们渐渐疏远了他，他的成就感只能从老师的表扬和肯定中获得。虽然老师明知同学们都不喜欢赵峰，却视而不见。在学期评语中，班主任老师对他的学习成绩赞赏有加，对他其他方面的表现却只字不提。数学老师也认为他是班上最优秀的学生。
请从职业理念的角度评析材料中两位教师的教育行为。如果你是赵峰的老师，你会如何做？（14分）
参考答案:
正确答案是
这两位教师的教育行为不妥。班主任老师和数学老师只片面地关注学生的成绩，而忽视了学生的全面发展。全面发展要求学生在德、智、体、美等各方面都得到发展与提高，扭转那种只重视智育，轻视德育、体育和美育，在智育中又只重视知识传授，忽视能力培养的倾向。
如果我是赵峰的老师，我会在鼓励赵峰努力学习的同时，通过与赵峰谈话、班会活动、课外活动、小组比赛，以及与家长协作等方式，让赵峰知道如何与其他同学交流，发展其社会性，使赵峰和其他学生得到更为全面的发展。
考点：教育观
38、材料题一
根据提供的材料完成下列任务：
（1）结合《义务教育语文课程标准（2011年版）》，谈谈应如何开展识字教学？（8分）
参考答案:
正确答案是
《义务教育语文课程标准（2011年版）》中指出，识字、写字是阅读和写作的基础，是联
39、心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是_____。
A: 形式训练说 B: 共同要素说 C: 概括说 D: 关系转换说
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：贾德认为，共同成分只是产生迁移的必要条件，而迁移产生的关键在于学习者能够概括出两组活动之间的共同原理，学习者的概括水平越高，迁移的可能性越大。这种理论称为概括化理论，为了证明他的观点．贾德做过一个很著名的“水下击靶”实验。
40、概念学习有两种主要方式即____和____
参考答案: 概念形成 概念同化
41、教育影响的一致性与连贯性原则是指进行德育应主动协调多方面教育力量，统一认识和步调，有计划、有系统、前后连贯地教育学生，发挥教育的整体效能，培养学生正确的思想品德。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。
42、前摄抑制是指后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】B。解析:前摄抑制是指先前学习的材料对后学习的材料的回忆或再认产生的干扰。后学习的材 料对保持和回忆先学习材料的干扰作用是后摄抑制。
43、范老师很少留意那些考试成绩一般的学生，而是把主要精力用于培养学习成绩优秀的学生，范老师的做法_____。
A: 有助于学生的个性发展 B: 违背了公正施教的要求 C: 有助于教学任务的完成 D: 违背了严慈相济的要求
参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：教师在教学的过程中对待学生应该公平公正，不能把学生分成三六九等，范老师把主要精力用于培养成绩好的同学，违背了公正施教的要求。
考点：教师职业行为规范的主要内容
44、实施义务教育所需事业费和基本建设投资，由国务院和地方各级人民政府负责筹措。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】T。专家解析：义务教育法明确规定，实施义务教育所需事业费和基本建设投资，由国务院和地方各级人民政府负责筹措，予以保证。
45、1994年，美国教育传播与技术协会(简称AECT)出版了西尔斯(Seels)与李奇(Richey)合写的专著_____，书中提出了教育技术的定义。
A: 《教育技术》 B: 《教育技术：领域的定义和范畴》 C: 《教育学》 D: 《基础教育》
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
46、在教师与家长的关系上，下列观点正确的是_____
A: 以教师为主，家长为辅 B: 家长与教师是平等的教育主体 C: 以教育能力较强的一方为主 D: 在学校以教师为主，在家以家长为主
参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】教师和家长是平等的教育主体，在教育学生上都起着不可替代的作用。
47、课程特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型属于_____。
A: 学科课程 B: 活动课程 C: 学生课程 D: 教师课程
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
48、一位主持人问一个立志做飞行员的小朋友：“假如有一天，你驾驶的飞机飞到太平洋上空熄火了，你会怎么办？”孩子说：“我会先让大家系好安全带，然后自己使用降落伞跳出去。”有观众问他你为什么一个人逃生，去下大家不管？”孩子眼含泪水委屈地说我是跳下去拿油，然后再回来，这样飞机就能飞了，大家就安全了。”
请根据上述内容，写一篇文章。
要求：观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅。不少于800字，题目自拟。
参考答案:
正确答案是
【写作思路】
（1）本材料可供分析、立意的点比较多：
①可以从教师职业理念的角度分析；
②可以从幼儿身心发展特点的角度分析；
③可以从思维差异的角度分析。
（2）议论文的文体比较符合本材料的内容，考生可以从阐述原因、举例子、正反论证、援引观点等方面组织材料，着手写作。
解析
【评分标准】
考点：写作能力
49、针对我国目前家庭教育与学校教育中对学生品德要求出现差异甚至对立的现象，应强调贯彻的德育原则是_____。
A: 发扬积极因素、克服消极因素 B: 理论联系实际 C: 教育影响的一致性和连贯性 D: 正面启发、积极引导
参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：教育影响的一致性与连贯性原则是指进行德育应主动协调多方面教育力量，统一认识和步调，有计划、有系统、前后连贯地教育学生，发挥教育的整体效能，培养学生正确的思想品德。
考点：德育规律与原则
50、_____是一项专门保护教师的权益的法律制度。
A: 教师申诉制度 B: 教育行政复议 C: 教育行政诉讼 D: 教育行政赔偿
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：《中华人民共和国教师法》规定，教师申诉制度是一项专门保护教师的权益的法律制度。教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。故选A。
51、习惯是自然习得的，它既可能符合法则，也可能不符合法则；而技能是通过系统的学习与教学而形成的，是在主客体相互作用的基础上，通过动作经验的不断内化而形成的。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。
52、作业体现在福禄贝尔关于_____。
A: 发展的思想 B: 创造的思想 C: 社会参与的思想 D: 统一的思想
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
53、一位青年教师讲余光中的《乡愁》，先高声朗诵这首脍炙人口的诗，“小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头……”，话音未落，一位学生站起来说：“老师，一枚小小的邮票，哪能容得下那么多人?”老师不耐烦地说：“某某同学，你总喜欢这样钻牛角尖，学习成绩怎么好得了?”学生脸涨得通红，自尊心受到打击，欲言又止……
请运用课程与教学原理分析该教师的行为是否得当，如果你认为不妥，请为他设计处理办法或策略。
参考答案:
参考专家解析：该教师行为不妥当。该教师对待提出质疑的学生的态度，严重挫伤了该学生的学习积极性和创新思维。这种行为违反了“教师主导与学生自觉性相结合”的原则，特别是违反了“创造民主的教学环境”的要求。民主的教学环境，能使学生的思维经常处于积极的活动当中，主动探索新知，能使学生的才智充分发挥出来，从而使得启发的效果处于最佳状态。
我为这位青年教师设计的处理办法是这样的：首先，鼓励学生充分发表自己的看法和见解，同时，认真倾听学生的发言；其次，教师要转变自身的角色，做学生学习的引导者和帮助者；再次，在鼓励学生发言的同时，要引导学生认真思考．真正结合教材发表自己的不同意见；最后，要把学生的发言当成鲜活的课程资源，做到课堂教学动态生成与预设的有机统一。
54、“课程是指学生体验到的意义，而不是要再现事实或要演示行为”，这种观点章味着课程即_____
A: 教学科目 B: 预期学习效果 C: 经验获得 D: 有计划的教学活动
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：这是杜威的观点，认为课程即学习经验。
55、“学高为师”，“良师必须是学者”，强调_____对教师专业发展的重要性。
A: 本体性知识 B: 条件性知识 C: 实践性知识 D: 文化知识
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
56、遵从大多数人的定型意见，遵从惯常的角色行为，并能按人的意向进行判断。这在科尔伯格看来，儿童的道德发展水平在____。
参考答案: 习俗水平
57、简述德育过程的基本规律。
参考答案:
正确答案是
德育过程的基本规律包含以下几点：
（1）德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程。
（2）德育过程是组织学生的活动和交往，对学生多方面教育影响的过程。
（3）德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程。
（4）德育过程是一个长期的、反复的、不断前进的过程。
考点：德育规律与原则
58、手段一目的分析法
参考答案:
参考专家解析：手段一目的分析法，就是将需要达到的问题的目标状态分成若干个子目标，通过实现一系列的子目标而最终达到总目标。
59、教育实验的一般程序包括_____等几个步骤。
A: 规划设计 B: 确定课题 C: 实验设计 D: 实施设计
E: 总结整理
参考答案: BCDE
本题解释:
参考答案：B，C，D，E。参考专家解析：
BCDE【解析】本题是对基础知识的考查。教育实验的一般程序包括四个步骤：确定课题、实验设计、实施设计和总结整理。故选BCDE。
60、教师个体专业化发展的最直接最普遍的途径是_____
A: 师范教育 B: 入职培训 C: 在职培训 D: 自我教育
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
教师的自我教育就是专业化的自我建构，它是教师个体专业化发展的最直接最普遍的途径。
61、小强在幼儿园里经常为了抢夺玩具与小朋友发生冲突，有时甚至出现对小朋友拳打脚踢等攻击性行为，幼儿园里的小朋友都躲着他。结合案例，试分析影响幼儿攻击性行为的因素有哪些。
参考答案:
（1）父母的惩罚，研究发现，攻击性男孩的父母对他们惩罚更多，而且即使他们行为正确也经常受到惩罚。惩罚对攻击型和非攻击型的幼儿能产生不同的影响。惩罚能抑制非攻击型幼儿的攻击性，却不能抑制攻击型幼儿的攻击性，反而会加重他们的攻击性行为；
（2）榜样，电视上的攻击性榜样会增加儿童以后的攻击性行为，过多的电视暴力还能影像儿童的态度，使他们将暴力看作是一种解决人际冲突的可以接受的和有效的途径；
（3）强化，当幼儿出现攻击性行为时，父母或教师不加制止或听之任之，就等于强化了幼儿的侵犯行为。同伴之间也能学会攻击性行为，如果一个幼儿成功地运用了攻击策略来控制同伴，就可以加强和增加他以后的攻击性；
（4）挫折，攻击性行为产生的直接原因主要是挫折。挫折是人在活动过程中遇到障碍或干扰，使自己的目的不能实现、需要不能满足时的情绪状态。对幼儿来说，家长或教师的不公正是挫折产生的主要原因之一。
62、新课程改革整体设置九年一贯的义务教育课程，在小学阶段_____。
A: 以综合课程为主 B: 以分科课程为主 C: 分科课程与综合课程相结合 D: 以分科课程为主，综合课程为主
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：新课程改革整体设置九年一贯的义务教育课程，小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程。
63、《中华人民共和国教育法》对学校内部管理体制作出了明确规定，学校的教学及其他行政管理由( )负责。_____
A: 校长 B: 上一级教育主管部门 C: 班主任 D: 教职工代表大会
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：《教育法》规定办理。学校的教学及其他行政管理，由校长负责。
64、1.对遗忘进行系统的、首创性研究的心理学家是德国心理学家____。
参考答案: 艾宾浩斯
本题解释:
【答案】艾宾浩斯
65、国家对在中学中培养什么样的人才的总要求称为_____。
A: 中学教育目的 B: 中学教育目标 C: 中学教育原则 D: 中学教育内容
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。试题专家解析：
教育目的规定了把受教育者培养成什么样的人，规定了培养的质量规格标准，是对受教育者的总要求。即中学教育目的就是国家规定将中学生培养成什么样人才的总要求。
66、世界名画《自由引导人民》的作者是_____
A: 大卫 B: 安格尔 C: 德拉克洛瓦 D: 布歇
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：最伟大的浪漫主义画家是法国的德拉克洛瓦，他的代表作有《希阿岛上的屠杀》和《自由引导人民》。故选C。
67、下列哪项观点体现了素质教育的理念？_____
A: 学生应该什么都学，而且什么都要学好 B: 为减轻负担，不给学生留作业 C: 不要学生考试，尤其是百分制考试 D: 教育应该使学生主动、生动、愉快的发展
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
68、课堂教学主要是传授学生知识，使学生获得直接经验。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：传统的课堂教学以教师的讲授为主，主要由教师将间接的知识传授给学生。
69、小学课外活动计划制订的原则是什么？如何保证其实施？
参考答案:
参考专家解析：
小学课外活动计划的制订和实施有以下几点。
（1）小学课外活动计划的制订。制订小学课外活动计划，既要考虑小学课外活动的一般规律与特点，又要考虑上级机关有关的指示建议和本校的实际情况。计划确定的目标要有实现的可能，活动内容要具体，采取的措施要有针对性和可行性。
（2）为保证小学课外活动计划的实施，要做好以下几方面工作。
①做好计划实施的发动工作。计划顺利实施的基础是使活动的参加者充分认识开展课外活动的意义，了解所要实施的计划的特点，实施的具体步骤、方法，以及自己所要承担的工作任务与应当达到的目标要求。
②加强计划实施中的检查与指导。计划实施中，学校领导要经常定期进行检查，有目的、有计划地抓好一些典型项目，用典型人、典型事来推动课外活动的开展。对直接组织学生课外活动的教师来说，同样需要抓好典型，用典型带动更多同学参加课外活动。
③搞好计划实施的总结。课外活动计划实施的终结性环节是总结。在工作进程中要不断积累正面与反面材料，包括具体的数据与事实及平时对材料的分析与体会，这样，计划实施终结时，总结就会顺利完成。
70、《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中，在“关爱学生”条目下，首次提出了_____
A: 保护学生安全 B: 保护教师安全 C: 忠诚于人民教育事业 D: 热爱人民
参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】详见《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）。
71、小曾将面临初中升高中的升学考试，他既不想用功读书，又怕考不上重点高中，因此他感到很苦恼。小曾的这种心理冲突属于趋避冲突。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：双避冲突是指从两所恶者或两种躲避中必须选择其一的困扰心理状态，题干描述的正是这种冲突的表现。
72、儿童身高和体重增长最为迅速的时期是_____
A: 出生的第一年 B: 3—4岁 C: 5—6岁 D: 6—10岁
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：儿童出生后的第一年，称为婴儿期，也有人称之为乳儿期。这一年是儿童心理开始发生和心理活动开始萌芽的阶段，又是儿童心理、生理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段。故选项A正确。
73、政治制度决定着教育的领导权和受教育的权利，同时还决定着_____。
A: 教育年龄 B: 教育目的 C: 教育年限 D: 教育环境
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B 专家详解：政治制度决定教育的领导权，决定受教育的权利，决定教育目的。
74、人类教育赖以存在和发展的决定性力量是_____
A: 社会生产 B: 人口数量 C: 科学技术 D: 自然环境
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教育受到社会生产力发展水平的制约，生产力对教育的发展起决定性作用，这种决定性的作用表现在生产力的发展决定教育发展的速度和规模，制约着教育内容和教育手段等。人口数量、科学技术和自然环境对教育只是有一定的影响，不起决定性的作用。
75、一定社会的政治经济制度对教育目的制定具有_____。
A: 定向作用 B: 决定作用 C: 影响作用 D: 促进作用
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：政治经济制度决定教育目的的制定。
76、下列作品中属于鲁迅小说集的是_____
A: 《野草》 B: 《南腔北调集》 C: 《彷徨》 D: 《华盖集》
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《野草》是散文诗集，《南腔北调集》和《华盖集》是杂文集，鲁迅的小说集只有《呐喊》《彷徨》《故事新编》三部。故选C。
77、品德是一种_____
A: 社会现象 B: 意识形态 C: 道德准则 D: 个 体心理特征
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：品德是道德品质的简称，是社会道德在个人身上的体现，是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。
78、特殊教育教师和在民族地区和边远贫困地区工作的教师分别享有_____和_____。
A: 特殊奉献补助 B: 生活补助 C: 特殊岗位补助津贴 D: 艰苦贫困地区补助津贴
参考答案: CD
本题解释:
【出题思路】本题考查义务教育中教师待遇问题。
【参考答案】CD
【名师点睛】《中华人民共和国义务教育法》第三十一条规定，各级人民政府保障教师工资福利和社会保险待遇，改善教师工作和生活条件；完善农村教师工资经费保障机制。教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平。特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴。在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。
79、我国幅员辽阔，各地的差距很大，为了使教学不脱离实际，必须补充必要的乡土教材，这体现了( )的教学原则。_____
A: 直观性 B: 启发性逆 C: 理论联系实际 D: 因材施教
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：理论联系实际原则是指教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂会用、学以致用。教材的理论内容结合本土的实际情况体现了理论联系实际的教学原则。
80、学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是_____
A: 思想品德课 B: 社会实践活动 C: 班主任工作 D: 共青团活动
参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】我国中小学德育途径是广泛多样的，其基本途径是思想品德课。
81、简述直观性原则及其贯彻的基本要求。
参考答案:
直观性原则是指在教学中要通过学生观察所学事物，或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认知能力。
贯彻直观性原则的基本要求是：
(1）正确选择直观教具和现代化教学手段；
(2）直观要与讲解相结合；
(3）重视运用语言直观。
82、王老师在讲“果实”这个概念时，列举了苹果、花生等可食果实的例子，也列举了棉籽、橡树籽等不可食果实的例子。这种教学方法称为_____。
A: 变式 B: 范式 C: 原型 D: 演绎
参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：所谓变式，就是变换事物的非本质特征，从不同角度组织感性材料，在各种表现形式中突出事物的本质特征。在教学中适当采用变式手法，对于学生正确理解概念、牢固掌握知识、发展思维能力都具有明显效果。题目中，王老师讲“果实”的概念时，列举了可食果实和不可食果实两种例子，即为变换事物的非本质特征，使学生不会将可食、不可食作为判断是否为果实的标准，有利于学生正确理解果实概念。
考点：中学常用的教学方法
83、建立良好的师生关系是教育工作取得成效的重要因素。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】正确。
84、西方儿童心理学的鼻祖是_____。
A: 巴甫洛夫 B: 皮亚杰 C: 普莱尔 D: 马斯洛
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：西方儿童心理学的鼻祖是普莱尔，他写了人类第一本儿童心理学专著。
85、教育目的要回答的一个根本问题是(C.)。
A: 教育的方向 B: 教育为谁服务 C: 教育要培养什么样的人 D: 教育怎样培养人
参考答案:
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
教育目的是把受教育者培养成一定社会需要的人的总的要求。它规定把受教育者培养成什么样的人。
86、杜威所主张的教育思想被称作是_____
A: 存在主义教育思想 B: 要素主义教育思想 C: 实用主义教育思想 D: 永恒主义教育思想
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:杜威是实用主义教育思想的代表人物。
87、简述我国学制改革的基本原则。
参考答案:
（1）教育结构必须适应经济结构和社会结构，以利于国民经济和社会的发展；（2）统一性与多样性相结合；（3）普及与提高相结合；（4）稳定性与灵活性相结合
88、李红学习了英语语法后，加深了对以前学过的中文语法的理解，这种现象不属于_____
A: 负向迁移 B: 垂直迁移 C: 顺向迁移 D: 逆向迁移
参考答案: ABC
本题解释:
【解析】:逆向迁移是指后面学习的内容对先前学习的内容产生的影响。李红的学习现象就是逆向迁移的现象。
89、一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是_____。
A: 教育超前于政治经济发展 B: 教育滞后于政治经济发展 C: 教育常常与社会政治经济的发展不平衡 D: 政治经济制度决定教育发展状况
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：政治经济的发展制约着教育的发展，但是二者常常并不平衡，教育有时超前于社会的发展，有时又滞后于社会的发展。
90、高年级学生希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与幸福，这说明了教师具有_____的角色。
A: 父母 B: 朋友 C: 管理者 D: 组织者
参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】高年级学生愿意把教师当作他们的朋友，也期望教师能把他们当作朋友看待，希望在学习、生活、人生等多方面得到教师的指导，希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与幸福。
91、对未成年人的信件，任何组织和个人不得隐匿、毁弃；除因追查犯罪的需要由公安机关或者人民检察院依照法律规定的程序进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件由其父母或者其他监护人代为开拆外，任何组织或者个人不得开拆。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：
92、下列转化中，不属于化学能转化为内能的是_____。
A: 燃料燃烧时放出的热量 B: 摩擦生热一 C: 植物吸收太阳光进行光合作用 D: 电动机带动水泵抽水
参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。专家解析：B选项中摩擦生热，是机械能转化为内能；C选项中植物通过光合作用将太阳能转化为化学能储存在体内；D选项中电动机带动水泵抽水，是电能转化为机械能。
93、( )是国际反腐败日，当天上午，中央纪委监察部官方网站开通反腐败国际追逃追赃专栏，接受海内外对逃往国(境)外的党员和国家工作人员及其涉嫌向国(境)外转移违法违纪资产等线索的举报，及时发布与反腐败国际追逃追赃有关的政策法规和最新工作动态。_____
A: 12月8日 B: 12月9日 C: 12月10日 D: 12月11日
参考答案: B
94、联想策略是指学生由此事件推想到另一事件的学习策略。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】F。专家解析：联想策略是指学生由此事件推想到另一件有联系的事件上面的学习策略。
95、下列关于使用言语说服策略提高学生道德认知水平的观点，不恰当的是_____
A: 对低年级的学生来说，富有感情色彩、生动感人的说服内容更容易产生影响 B: 对高年级的学生而言，充分说理，逻辑性强的说服内容更有效 C: 正面的观点和材料在短时间之内难以见效，不容易解决当务之急的问题 D: 同时提供正反两面的论据和资料更利于培养学生长期稳定的态度
参考答案: C
本题解释:
答案：C
96、德育是促进个体道德自主建构的价值引导活动。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：考查对德育概念的理解。德育是教育工作者组织适合德育对象品德成长的价值环境，促进他们在道德认知、情感和实践能力等方面不断建构和提升等活动。简言之．德育是促进个体道德自主建构的价值引导活动。
97、《幼儿园教师专业标准》要求教师要科学照料幼儿的_____，指导和协助保育员做好班级常规保育和卫生工作。
A: 饮食睡眠 B: 在园卫生 C: 日常生活 D: 游戏学习
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。
98、“外行看热闹，内行看门道“体现了知觉的____。
参考答案: 理解性
本题解释:
【答案】理解性
99、马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是教育与生产劳动相结合_____。
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。
100、长时记忆的主要编码形式包括_____。
A: 图像记忆 B: 声象记忆 C: 语义编码 D: 表象编码
E: 听觉编码
参考答案: CD
本题解释:
【答案】C,D专家解析：长时记忆的信息编码方式以意义编码为主，主要有两种形式：语义编码和表象编码；而听觉编码在短时记忆中占优势；瞬时记忆的编码方式以图像记忆和声象记忆为主。