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时间:2016-04-21 21:46:07
1、对客观事物作判断时，常常利用内部的参照，自己对事物做出判断的认知方式属于_____。 A: 冲动型B: 沉思型C: 场独立型D: 场依存型
2、班主任在教育中有何作用？
3、人的身心发展的年龄特征表明个体的发展具有_____。 A: 顺序性B: 阶段性C: 不平衡性D: 差异性
4、甲乙两班同学学习一段材料，甲班同学学习不久就复习，乙班同学不复习：一周后，甲班同学的平均保持量是83％，乙班同学的平均保持量是25％。由此可见，防止遗忘要_____。 A: 集中复习B: 分散复习C: 及时复习D: 适度复习
5、全国人民代表大会的职权不包括_____ A: 立法权B: 司法权C: 执法权D: 监督权
6、教学是科学还是艺术？请谈谈你的看法。
7、古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指_____ A: 四书B: 文法C: 修辞D: 辩证法
8、新教师成长为专家教师需要经历哪些阶段？
9、皮亚杰认识发展论认为．人的组织行为能力和对环境的适应能力都是从其过去的生物性本能方面继承而来。_____
10、个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的_____。 A: 差异性B: 顺序性C: 不平衡性D: 阶段性
11、突破了原先的由政府独家办学旧格局的我国教育法规是_____。 A: 《中华人民共和国教育法》B: 《中华人民共和国义务教育法》C: 《中华人民共和国教师法》D: 《中华人民共和国职业教育法》
12、参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，_____年内不得再次参加教师资格考试。 A: 2B: 5C: 3D: 1
13、幼儿教师在教授动作示范时往往采用野镜面示范冶，原因是_____。 A: 幼儿是以自身为中心来辨别左右的B: 幼儿好模仿C: 幼儿分不清左右D: 使幼儿看得更清楚
14、关于蔡元培对北京大学的改革措施，下列说法正确的是_____。 A: 改变学生的观念B: 整顿教师队伍C: 发展研究所，广积图书D: 砥砺德行，培养正当兴趣
15、关注教育主体，解释教育现象，运用“深描”的写作手法，以讲故事方式呈现研究结果。这一教育研究方式被称为_____。 A: 调查研究B: 行动研究C: 叙事研究D: 实验研究
16、“欲盖弥彰”属于心理防御机制中的_____。 A: 否认B: 投射C: 反向D: 文饰
17、在历史上规模较大，时间最长的一项关于超常儿童的追踪研究是由_____率领的研究小组完成的。 A: 吉尔福特B: 韦克斯勒C: 特曼D: 比纳
18、终身教育概念的倡导者是_____ A: 赫尔巴特B: 杜威C: 布鲁纳D: 保罗.朗格朗
19、我国《教育法》第四十一条规定：“国家鼓励学校及其他教育机构、社会组织采取措施，为公民接受( )创造条件。”_____ A: 教育B: 平等教育C: 普及教育D: 终身教育
20、想像、审美、情感丰富、求异、智能等表现，属于现代“五因素”特质理论中的_____。 A: 外向性人格特质B: 开放性人格特质C: 随和性人格特质D: 情绪稳定性人格特质
21、指导课程编制过程最为关键的依据是_____ A: 课程内容B: 课程方案C: 课程目标D: 课程设计
22、简述新课程背景下的学生观的内容。
23、2012年教育部研究制定的《小学教师专业标准(试行)》和《中学教师专业标准(试行)》的基本理念之一是_____。 A: 自尊自律B: 严谨治学C: 学生为本D: 勤于反思
24、格。_____ A: 2年B: 3年C: 5年D: 8年
25、对学前儿童最具影响力的精神环境包括_____。 A: 父母及家庭成员的表率B: 家庭生活气氛C: 幼儿园的园风D: 社会风气
26、来自于个体亲身体验的知识是_____ A: 直接知识B: 感性知识C: 间接知识D: 理性知识
27、学前班
28、教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授_____。 A: 直接经验为主B: 间接经验为主C: 生活知识为主D: 生产知识为主
29、新课程背景下，教师新的角色包括_____。 A: 人类文化的传递者B: 心理健康的维护者C: 教育教学的研究者D: 课程的开发者和建设者
30、不属于我国古代最高教育机构的是_____ A: 太学B: 国子监C: 京师大学堂D: 国子学
31、功能固着
32、根据教育心理学，学习动机理论包括_____理论流派。 A: 强化B: 行为主义C: 认知主义D: 人本主义
33、4月16日，国家统计局公布2014年一季度经济数据显示，一季度国民经济开局平稳，总体良好。初步核算，一季度全国国内生产总值(GDP)为128213亿元，按可比价格计算，同比增长_____。 A: 6．4%B: 7%C: 7．4%D: 8%
34、学生出现教师期待的行为后，教师发给小红星，学生可用小红星兑换奖励物或喜欢的活动。教师采用的方法是_____。 A: 行为塑造法B: 代币奖励法C: 自我控制法D: 系统脱敏法
35、解题时，能一题多解，属于____。
36、新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指(.B)。 A: 充分认识知识对社会的价值B: 学科、知识、个人、社会价值有机的结合C: 让学生尊重知识、尊重教师D: 使学习的综合素质得到最大限度的提高
37、简述20世纪世界教育的特征。
38、学前儿童美育的重点不包括培养儿童_____ A: 发现美、欣赏美的能力B: 表现美的技能C: 鉴赏美的能力D: 评价美的能力
39、小明背诵一首唐诗，背诵了10遍刚刚好能回忆出来，那么小明需再背( )遍，记忆效果更佳。_____ A: 3B: 4C: 5D: 6
40、班级日常管理有以下内容_____ A: 班主任工作计划和总结，建立学生档案，单元测验，个别教育B: 班主任工作计划和总结，操心评定，批改作业，个别教育C: 班主任工作计划和总结，建立学生档案，操行评定，个别教育D: 班主任工作计划和总结，建立学生档案，备课，批改作业
41、2014年召开的全国两会是指全国人民代表大会____会议和政协第十二届全国委员会第二次会议。
42、10.某市一所初中在市举办的全省运动会期间，临时将校园改为临时停车场，并停止了校内一切体育活动。学校还组织教师和部分高年级学生轮流疏导和看管车辆。该校校长认为这种做法既为学校增加了经济收入，又为学生提供了勤工助学的机会，一举两得。请问：这所学校的做法是否合法？为什么？
43、我国有关法律法规规定．对特殊学生的受教育权利实行特别的保护。特殊学生群体主要包括_____。 A: 残疾人B: 家庭经济困难的学生C: 单亲家庭D: 女童
44、教学有法，但无定法。_____
45、教师编写课时计划（教案）的一般步骤是什么？
46、什么是心理健康?心理健康的标准是什么?
47、制定教育目的的基本依据是什么？
48、以少数学生为对象，在较短的时间内(5—20分钟)尝试做小型的课堂教学，并把教学过程录制下来，课后进行分析。这种形式我们称之为_____。 A: 慕课B: 反转课堂C: 微格教学D: 新教育
49、《教育法》第十条规定国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事业。国家扶持边远贫困地区发展教育事业。国家扶持和发展残疾人教育事业。”这体现了教育法的( )原则。_____ A: 方向性B: 平等性C: 公益性D: 全面性
50、潜在课程是指在课程方案和学校计划中没有明确规定的教育实践和结果，但属于学校教育经常而有效的组成部分，可以看成是隐含的、非计划的、不明确或未被认识到的课程。下列属于潜在课程的有：_____。 A: 未来社会要求的新科技B: 学生在人际交往中受到的影响C: 教学过程中的思想品德教育内容D: 校风、班风等制度化与非制度化的影响
51、掌握若干概念之间关系的学习称为_____。 A: 符号学习B: 概念学习C: 命题学习D: 规则学习
52、学习策略中的一种——元认知策略、包括制定认知计划(计划策略)、监视计划执行(监视策略)和_____ A: 调节策略B: 精细加工策略C: 组织 实施策略D: 价值性
53、让安静的学生变活泼，这体现了人____的具有可塑性。
54、为什么说德育过程是培养学生知、情、意、行的过程？
55、教师的教育理想是实现社会理想和信念的重要标志。_____
56、—位初中语文教师教学生用列课文结构提纲、画网络图的方法促进学习，这里所教的学习策略是_____。 A: 复述策略B: 组织策略C: 精加工策略D: 组块策略
57、教学大纲又称____，是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的，有关____的指导性文件。
58、清代时编撰的《四库全书》是人类文化的重要成果，当时若采用印刷技术印刷该书，不可能做到的是_____ A: 双色套印技术B: 彩色印刷技术C: 使用质地细薄的纸D: 用机器印刷
59、在不理解的情况下，幼儿也能熟练地背诵古诗，这是_____。 A: 意义记忆B: 理解记忆C: 机械记忆D: 逻辑记忆
60、近代教育与古代教育相比较，出现了哪些变化？
61、“汉语拼音的学习干扰英语音标的学习”体现的迁移种类是_____ A: 逆向迁移B: 负迁移C: 垂直迁移D: 一般迁移
62、课程资源按存在方式区分，可以分为_____。 A: 校内课程资源和校外课程资源B: 显性课程资源和隐性课程资源C: 素材性课程资源和条件性课程资源D: 物质形态的课程资源和精神形态的课程资源
63、学前儿童掌握代词“我”字是____形成的主要标志。
64、关于创造性与智力的关系陈述正确的是_____。 A: 高智力者其创造性也高B: 高创造性者必有高智商C: 创造性与智力是一种相对独立，在一定条件下又有相关的线性关系D: 低创造性者其智商可能高也可能低
65、班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法_____。 A: 是激发学生的重要手段B: 侵犯了学生的人格尊严C: 是管理班级的有效手段D: 侵犯了学生的受教育权
66、以下不属于联结学习理论的观点是_____ A: 学习的实质是形成刺激与反应的联结B: 联结需要通过试误而建立C: 原有知识结构对学习十分重要D: 学习的成效影响后继学习
67、小红是一名小学六年级的学生，其数学成绩不佳。经过努力，她的数学成绩突飞猛进，考了很高的分数。数学老师认为她的成绩是抄袭所得，并在课堂上公开讲：“你的成绩不属实。”这位老师的行为_____ A: 违背了尊重学生的要求B: 违背了正面教育的原则C: 有益于对学生进行因材施教D: 有益于客观公正的评价学生
68、对心理健康的或适应不良的青少年的研究结果表明，健康的或不良的人际关系的形成在很大程度上依赖于同伴关系的亲密程度。_____
69、所谓过度学习，指在学习过程中，实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。所以说，过度学习越多，保持效果越好，而且保持的时间也越长。_____
70、简述教师职业良心及其作用。
71、简述幼师的职业素养。
72、利用良好的班风和校风来教育学生，这属于_____。 A: 榜样示范B: 说服教育C: 陶冶教育法D: 实际锻炼法
73、舒茨提出人际交往需要的三维理论，认为基本的需要包括_____。 A: 成就B: 包容C: 情感D: 支配E: 生存
74、中共中央政治局12月5日召开会议，分析研究2015年经济工作。会议强调，我国进入经济发展新常态，经济韧性好、潜力足、回旋空间大，为明年和今后经济持续健康发展提供了有利条件。同时，也要看到，经济发展新常态下出现的一些趋势性变化使经济社会发展面临不少困难和挑战，要高度重视、妥善应对。会议指出，( )是全面完成“十二五”规划的收官之年，是全面深化改革的关键之年，也是全面推进依法治国的开局之年，做好经济工作意义重大。_____ A: 2014年B: 2015年C: 2016年D: 2017年
75、阅读下列材料，并回答问题。材料一：“明亮的教室要干净，神圣的教室要安静。”不少教师强调课堂要鸦雀无声，追求课堂秩序井然。材料二：“所谓教师之主导作用，盖在善于引导启迪，使学生自奋其力，非谓教师滔滔讲说，学生默默聆听。”——叶圣陶材料三：张同学从小酷爱天文，每次向家长和教师提出的问题都与天文有关，家长认为孩子满脑子奇思异想，对他们认为的主科语数外下功夫太少，会影响他将来的学习、升学与就业，多次横加阻拦；班主任则认为张同学有天文的潜质，便建议张同学自己做一个人生规划设计，并联合家长、自然学科教师共同指导，使张同学正确处理好了学科学习与业余爱好的关系。后来，张同学考上了北京师范大学，几年后硕士毕业，分配在北京天文馆工作。（1）分析材料一，反思“课堂上比安静更重要的是什么？”你认为在新课程背景下应该树立什么样的教育观？（2）教师是学生建构知识的忠实支持者。材料二，叶圣陶先生提出了什么样的教师观？在新课程改革的教学实践中，我们应该怎样落实这一先进的教师观？（3）材料三中，班主任有着什么样的学生观？请结合新课程改革的实际，略谈如何突出这一学生观？
76、下列关于教学评价的表述，正确的是_____。. A: 评价方式应该简单易行，避免繁琐B: 要注意评价内容的价值性，避免使评价流于形式C: 对评价结果进行处理时，要注意把定量分析和定性分析相结合D: 注意评价形式的多样性、风格化
77、学习迁移产生的客观必要条件是_____。 A: 学生的智力水平B: 学习的理解和巩固程度C: 学习对象之间的共同要素D: 学习的方法
78、教完古诗《草》后，于老师扮演耳背的奶奶，把“一岁一枯荣”听成“一岁一窟窿”，让学生纠正并解释。这种课堂教学提问的设计属于_____。 A: 自然式B: 归纳式C: 游戏式D: 悬念式
79、教学内容的开放性，提倡_____。 A: 求疑B: 求实C: 创新D: 探索
80、以下属于建构主义教学模式的有_____。 A: 支架式B: 认知教学模式C: 接受式D: 抛锚式E: 随机进入式
81、下列教学现象中，不符合新课改精神的是_____ A: 各地方各学校统一使用国家标准课程和国家标准教材B: 开设《通用技术》课程，认真做好学生的成长记录和综合素质评价C: 理工科的教学更加注重让学生自己去做实验，在实验过程中学习，理解和记忆知识。D: 改变“繁、难、偏、旧”的教学内容，让学生更多地学习与生活，科技相联系得“活”的知识。
82、阅读下列材料，并回答问题。2009年12月湖北省武汉市江夏区大桥镇14岁的男学生姚小明，上语文课时不遵守课堂纪律并与语文课老师顶撞，该老师把他交给班主任处理，班主任又把他交给学校党支部书记处理，书记对姚小明进行了批评后，班主任又把他送回其爷爷家。次日和第三日，小明多次找学校要求返校上学，学校未同意小明返校上学，而是把小明向语文老师认错作为返校上课的前提条件。小明的家长向县教委反映问题，该校仍未让小明上学。2010年春季，小明将学校告上法庭。江夏区法院判决学校向小明书面赔礼道歉，赔偿小明经济损失600元。本案受理费300元，其他诉讼费190元，原告负担200元，其余由被告承担。试分析学校侵犯了小明的什么权利，请简要评析。
83、后继学习对先行学习的影响叫_____。 A: 顺向迁移B: 逆向迁移C: 正迁移D: 负迁移
84、常常用电吹风来吹头发，却没有想过用它烘干潮湿的衣服。这种现象属于_____ A: 思维定势B: 功能固着C: 原型启发D: 酝酿效应
85、孩子每次按时上课均予以表扬的效果优于偶尔对孩子进行表扬的效果。_____
86、学生能做到“一题多解”的思维活动是_____。 A: 聚合思维B: 集中思维C: 发散思维D: 抽象思维
87、促进学生知识和技能迁移应注意什么？
88、教师向学生随机呈现一个词表，并要求记住表中的单词，学生学会了按蔬菜、肉类、水果等对单词归类组织，并运用该方法记忆其他单词，根据加涅的观点属于_____。 A: 言语信息的学习B: 智力技能的学习C: 认知策略的学习D: 语义信息的学习
89、44.什么是多动症？多动症儿童行为的基本特征有哪些？
90、注意的品质有注意广度、注意稳定性、注意分配和注意转移。“眼观六路．耳听八方”“一目十行”等说法体现了注意的稳定性。_____
91、在课堂上，教师让学生“列举砖头的用处”时，学生小方的回答是“造房子，造仓库，造学校，铺路”；学生小明的回答是“盖房子，盖花坛，打狗，敲钉”。问题：你更欣赏哪种回答？为什么？请根据思维的原理进行分析。
92、上课过程中，突然有人推门进来，大家会不由自主地把头转向门开的方向。这种表现是(S)。 A: 无意注意B: 有意注意C: 有意后注意D: 观察注意
93、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》明确规定教育改革发展的战略主题是_____。 A: 坚持以人为本、推进素质教育B: 构建体系完备的终身教育C: 形成惠及全民的公平教育D: 实现更高水平的普及教育
94、中国特色社会主义理论体系，是对马克思列宁主义、毛泽东思想的坚持和发展。_____
95、知行统一原则
96、影响学生身心发展的因素有哪些？
97、简述道德判断与评价发展的特点。
98、义务教育的典型特点是_____ A: 强制性B: 自愿性C: 功利性D: 发展性
99、人脑对于直接作用于感觉器官的事物的整体属性的反映，叫____。
100、学习效率和动机水平之间存在_____。 A: 线性关系B: U型关系C: 倒U型关系D: 平行关系