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时间:2016-04-20 21:00:40
1、目前，我国关于教育的本质有若干种说法，分别指出了教育本质的不同侧重点。那么，教育是上层建筑的观点侧重于_____。
A: 社会属性和意思形态方面的属性 B: 生产特性 C: 改善个人生命的属性 D: 教育的精神性属性
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：单因素论者认为教育本质是上层建筑、或者生产力、或者文化。上层建筑说认为教育属于上层建筑，它通过培养人为经济政治服务，是社会的上层建筑，历史性和阶级性是教育的根本属性。
2、—般地，偏 爱合作学习的学生的认知风格是_____
A: 反思型 B: 冲动型 C: 场依存型 D: 场独立型
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：场依存型的学生对事物作出判断时倾向于以外部参照作为信息加工的依据，更偏爱合 作学习。
3、人们根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题，从给予的信息中产生逻辑的结论是_____。
A: 聚合思维 B: 发散思维 C: 常规思维 D: 创造性思维
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：题干是对常规思维概念的考查。
4、儿童的依恋的类型有哪些？并结合实例谈谈如何使孩子形成良好的依恋。
参考答案:
参考专家解析：
儿童的依恋分为三种，分别是：（1）回避型。这类儿童的母亲是否在场对其影响不大。（2）安全型。这类儿童与母亲在一起时安逸地玩弄玩具．对陌生人的反应比较积极并且不总是依偎在母亲身边，但母亲离开时探索行为受到影响，明显地表现出苦恼。（3）反抗型。这类儿童在母亲要离开时非常警惕，对母亲的离开表现出极端的反抗，与母亲在一起时又不能把母亲当成是安全探索的基地。研究表明，安全型依恋儿童的母亲在教养过程中。在敏感性一不敏感性、接受一拒绝、合作一干扰、易接近一不理会等维度上得分高于中点。而另外两种儿童的母亲在几个维度上的得分都相对比较低。因此，为了让儿童形成良好的依恋．照料者应该：对儿童发出的各种信息能敏感及时地作出反应。与儿童相互作用时，尤其是指导儿童时，要充满热情，用温和的语言和儿童进行交流，给予其更多的支持和鼓励。
5、在幼儿园内，教师采用游戏的形式开展相应的教育活动，这是_____
A: 教育活动游戏化 B: 游戏活动教育化 C: 游戏活动系列化 D: 游戏活动教学化
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：游戏是幼儿的基本活动，所以在幼儿园中所进行的教育活动都要以游戏的形式进行，所以是教育活动游戏化。
6、下列关于医学知识的说法，不正确的是_____。
A: 砒霜在中医里是可以入药的 B: 放疗要使用放射线进行照射 C: 肝脏的功能之一是分解排除血液中的毒素 D: 针灸中的“灸”是指用针扎刺人体的穴位
参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：针灸是针法和灸法的合称。针法是把毫针按一定穴位刺入患者体内，运用捻转与提插等针刺手法来治疗疾病。灸法是把燃烧着的艾绒按一定穴位熏灼皮肤，利用热的刺激来治疗疾病。
考点：幼儿教师的文化常识
7、禁止在中小学校附近开办营业性____、营业性电子游戏场所、以及其他未成年人不适宜进入的场所。
参考答案: 歌舞厅
8、儿童心理发展潜能的主要标志_____。
A: 最近发展区的大小 B: 潜伏期的长短 C: 最佳期的性质 D: 敏感期的特点
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：最近发展区的大小，是儿童心理发展潜能的主要标志，也是儿童可接受教育程度的重要标志。
9、人本主义心理学家马斯洛把认知、审美、创造的需要归入_____之中。
A: 安全需要 B: 尊重、成就需要 C: 自我实现需要 D: 归属和爱的需要
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
马斯洛需要层次理论把需要分成生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要和自我实现需要五类，后来马斯洛又在此基础上加上认知需要、审美需要，构成七个层次的需要，依次由较低层次到较高层次排列。马斯洛把认知、审美、创造的需要归到了自我实现需要里面。所以本题选C。
10、人在激情状态下认识和自信能力会减弱，所以总做错事情。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。激情是一种爆发强烈而持续时间短暂的情绪状态。激情有很大的破坏性和危害性。激情中的人有时任性而为，不计后果，对人对己都造成损失。一些青少年犯罪，就是在激情的控制下，一时冲动，酿成大错。激情有时还会引起强烈的生理变化，使人言语混乱，动作失调，甚至休克。所以，在生活中应该适当地控制激情，多发挥其积极作用。
11、提问者要求列举砖头的各种用途。可能的答案是：作建筑材料；当打人的武器；代替直尺画线；可以垫高等。这种寻求答案的思维方式是_____。
A: 聚合思维 B: 直觉思维 C: 抽象思维 D: 发散思维
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：发散思维又叫求异思维、辐射思维、开放思维等，是一种不依常规、寻求变异、从多方面探索答案的思维方式。
12、教师依靠发自内心的信念对自己教育行为的选择和调节是_____。
A: 他律 B: 自律 C: 内省 D: 慎独
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B 专家详解：自律是指在没有人现场监督的情况下，通过自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵循法度，拿它来约束自己的一言一行。教师依靠发自内心的信念对自己的教育行为的选择和调节，正是教师的自律行为。
13、根据教育部课改纲要，关于新课改的几大“改变”，下列说法不正确的是_____。
A: 改变“难、偏、旧”的教学内容，让学生更多地学习与生活、科技相关联的知识 B: 变“要学生学”为“学生要学”，要激发学生的兴趣，让学生主动参与、乐于探索、勤于动手、学会合作 C: 不同功能与价值的课程要有一个比较均衡、合理的结构，符合未来社会要求和学生身心发展 D: 课程评价方面在改进教学、促进发展的基础上，加强甄别与选拔的功能
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：新课程改革倡导改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、提高和改进教师教学实践的功能。
14、幼儿园教育评价的作用是反馈作用、诊断作用和_____
A: 促进作用 B: 积极作用 C: 反思作用 D: 纠偏作用
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：幼儿园教育评价的目的是了解教育的适宜性、有效性，以便调整和改进工作，促使每一个幼儿发展。因此，幼儿园教育评价是提高教育质量的必要手段。幼儿园教育评价主要有反馈作用、诊断作用和促进作用。
15、我国义务教育的管理体制实行____、____。
参考答案: 地方负责 分级管理
本题解释:
参考专家解析：地方负责分级管理
16、长时记忆包括（）。
A: 情景记忆 B: 语义记忆 C: 程序记忆 D: 言语记忆
E: 动作记忆
参考答案: ABCDE
本题解释:
【答案】ABCDE。专家解析：长时记忆的类型：一类是程序性记忆或技能性记忆，另一类是陈述性记忆或事实性记忆。程序性记忆是对程序性知识的记忆，即知道如何做，这些记忆通过动作来表达；陈述性记忆又可分为语义记忆和情景记忆。
17、课外教育活动的基本组织形式是_____。
A: 群众性活动 B: 自发活动 C: 小组活动 D: 个人活动
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：课外教育教育的组织形式一般包括三大类：群众性活动、小组活动和个人活动。其中小组活动是课外教育活动的基本组织形式。其特点是：自愿组合、小型分散、灵活机动。
18、由于个体的内在的需要引起的动机称作_____。
A: 外部学习动机 B: 需要学习动机 C: 内部学习动机 D: 隐蔽性学习动机
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：内部动机是指由个体内在的需要引起的学习动机。比如，学生的求知欲、学习兴趣等内部动机因素，会促使学生积极主动地学习。因此，答案选C。
19、简述现代教育制度的特点。
参考答案:
【参考答案】
（1）加强学前教育并重视与小学教育的衔接；
（2）加强普及义务教育，延长义务教育年限；
（3）普通教育与职业教育相互渗透；
（4）高等教育的类型日益多样化与综合化；
（5）成人继续教育迅速发展，终身教育受到重视；
（6）教育的国际性交流加强。
20、什么是心理健康?心理健康的标准是什么?
参考答案:
【参考答案】心理健康是指个体心理活动在自身及环境条件许可范围内所达到的最佳功能状态。具体来说，心理健康至少应包括两层含义：一是无心理疾病：二是有积极发展的心理状态。
（1）自我意识正确。能正确评价自己、接纳自己。
（2）人际关系协调。乐于交往，能和多数人建立良好的人际关系，具有处理矛盾的能力。
（3）性别角色分化。能够获得相应的性别角色，行为方式和相应的性别角色规范一致。
（4）社会适应良好。能够面对、接受、适应现实，能够妥善处理生活、学习和工作中的各种挑战。
（5）情绪积极稳定。情绪乐观稳定，热爱生活，积极向上，对未来充满希望，有烦恼能自行解脱。
（6）人格结构完整。具有较高的能力、完善的性格、良好的气质、正确的动机、广泛的兴趣和坚定的信念等。
21、来自于个体亲身体验的知识是_____
A: 直接知识 B: 感性知识 C: 间接知识 D: 理性知识
参考答案: A
22、____为儿童心理活动的出现与发展的顺序性提供了基本的前提。
参考答案: 生理成熟的顺序性
23、教师犹如露珠，滋润着吐艳的花朵；犹如泥土，无私地奉献养分。这形象地说明了为人师表所具有的_____
A: 表率性 B: 律己性 C: 真实性 D: 平凡性和精神的高尚性
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：把教师比作露珠、泥土，看似平凡’却无私地奉献，形象地说明了为人师表所具有的平凡性和精神的高尚性。故选D。
24、一定条件下，制约教育性质和发展方向的最直接的社会因素是政治经济制度。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：政治经济制度对教育有制约作用：（1）政治经济制度决定教育的领导权；（2）政治经济制度决定着受教育的权利；（3）政治经济制度决定着教育目的；（4）政治经济制度制约教育内容。政治经济制度通过上面四个方面作用．直接决定了教育性质和发展方向。但教育性质和发展方向间接和最终决定因素是生产力发展水平。
25、强调知识的动态性、学生经验世界的丰富性和差异性、学习的情景性，实现知识经验的重新转换、改造。这些观点符合_____。
A: 建构主义理论 B: 人本主义理论 C: 精神分析理论 D: 行为主义理论
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：建构主义在学习观上强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性三方面。在学生观上，认为学习是学习者综合、重组、转换、改造头脑中已有的知识经验，来解释新信息、新事物、新现象，或者解决新问题。最终生成个人的意义。在学生观上，强调学生经验世界的丰富性和差异性；在知识观上，建构主义强调知识的动态性。
26、有位历史老师教学生记忆明朝迁都北京的历史年代，指导学生把1421记成“一事二益”，这种方法是_____。
A: 复述策略 B: 组织策略 C: 精加工策略 D: 自由联想策略
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：题中所用的方法是精加工策略里面的记忆术。故选C。
27、赫尔巴特说：“我想不到有任何‘无教学的教育，，正如在相反方面，我不承认有任何‘无教育的教学’。”这体现了教学过程中的_____。
A: 教师主导作用与学生主动性相结合规律 B: 掌握知识与提高思想认识相结合规律 C: 掌握知识与发展智力相统一规律 D: 直接经验与间接经验相结合规律
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
B 专家详解：赫尔巴特这句话的观点是教育与教学要达到统一，即要将知识和道德的教育结合起来。
28、17世纪把人从出生到成年接受教育的过程分为四个时期：学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的著名教育家是_____
A: 赫尔巴特 B: 夸美纽斯 C: 杜威 D: 施泰因
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
夸美纽斯提出了学制系统，他把一个人从诞生到成年分为四个时期：婴儿期、儿童期、少年期、青年期，在每个时期有相对应的不同阶段的教育。
29、班集体形成的条件和前进的动力是_____。
A: 共同的奋斗目标 B: 班主任的要求 C: 班级内部的矛盾斗争 D: 共同的活动
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。本题考查班集体的形成。班集体形成的条件和前进的动力是共同的奋斗目标。共同目标是班集体形成的基础。故选A。
30、在教育过程甲教师对突发性事件做出迅速，恰当地处理，被称为“教育机智”这反映了教师劳动_____的特点。
A: 复杂性 B: 创造性 C: 师范性 D: 主体性
参考答案: B
本题解释:
【答案】B专家解析：教师劳动的创造性从总体来讲，主要表现在教师创造性地运用教育教学规律。
31、个体依据一定的社会道德行为规范、行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向，在心理学上称之为____。
参考答案: 品德
32、一个父亲不让上初一的女儿继续读书，叫她帮助妈妈看商店，老师来劝女孩的父亲，希望他能让女孩继续读书，父亲说："女儿是我生的，我有权利不让她读书。"
（1）这位父亲的说法正确吗？
（2）这位父亲违反了哪些规定？
参考答案:
参考专家解析：
（1）这位父亲的说法是不正确的。
（2）①违反的法律：这位父亲违反了《中华人民共和国义务教育法》依法给予行政处罚。
33、当你熟悉塑料袋装东西的功能后，就很不容易想到或发现它在紧急情况下可以当“小便袋”使用，这种心理现象叫做____。
参考答案: 功能固着
本题解释:
参考专家解析：
功能固着
34、教育法律规范的构成要素包括_____
A: 假定 B: 处理 C: 责任 D: 制度
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC专家解析：一个完整的法律规范必须包括假定、处理和制裁（责任）三个要素。三个要素缺一不可。
35、有人少年早慧，有人大器晚成，有人善于言辞，有人长于数理运算，上述现象表明，人的心理发展具有_____
A: 顺序性 B: 连续性 C: 不均衡性 D: 差异性
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：题中表明人的心理发展具有差异性。
36、简述课堂管理的原则。
参考答案:
答案：（1）课堂管理应以积极指导而不是消极防范为主；（2）教育在先，奖惩在后，多奖少罚，反对“不教而诛”，多做细致的思想工作；（3）师生共同确定应当遵守的课堂规范；（4）实行课堂民主管理，培养学生团结合作的态度；（5）教师要掌握处理不良行为的技巧，这些技巧中首要的是掌握了解学生行为原因的方法；（6）要尽量消除校内校外的不良影响因素。
37、提出“知识就是力量”这句世界名言的是_____
A: 英国哲学家弗兰西斯•培根 B: 法国启蒙运动的旗手伏尔泰 C: 古希腊哲学家苏格拉底 D: 中国历史上伟大的思想家孔子
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：“知识就是力量”这句经典名言最早是培根说的。弗兰西斯•培根（1561—1626年），是英国16、17世纪之间的哲学家，经验主义哲学的奠基人。故选A。
38、张伟的所有课外作业都得了优，如果她的学期论文也得到优，即使不作课堂报告，她也能通过考试。不幸的是，她的学期论文没有得到优，所以她要想通过考试，就不得不做课堂报告了。上述论证中的推理是有缺陷的，因为该论证_____
A: 忽视了这种可能性：张伟的学期论文必须得到优，否则就要作课堂报告 B: 依赖未确证的假设：如果张伟的学期论文得不到优，她不作课堂报告就通不过考试 C: 忽略了这种可能性：如果张伟不得不作课堂报告，那么她的学期论文就没有得到优 D: 没有考虑到这种可能性：有的学生学期论文得了优，却没有通过考试
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：题干是一个错误的充分条件假言命题推理，从否定前件不能推出否定的后件。要想从“学期论文没有得到优”推出题干结论“她要想通过考试，就不得不作课堂报告”，就需要“如果
张伟的学期论文得不到优，她不作课堂报告就通不过考试”作为假设，这样才能构成一个由肯定的前件
推出肯定的后件的正确推理，故选B。
39、幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色的( )结合起来。_____
A: 名称 B: 明度 C: 色调 D: 饱和度
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
40、教学中怎样做到平等对待每一个学生？
参考答案:
要做到平等对待每一个学生，必须坚持：（1）不以个人的好恶区别对待学生；（2）不以师长的尊严凌驾于学生之上；（3）不以学生的过失伤害学生的人格；（4）不以学生的好坏成绩而另眼看待学生；（5）不以与家长关系的亲疏远近而区别对待学生。
41、小学美育的任务不包括_____
A: 培养学生感受美的能力 B: 形成对于美的爱好 C: 发展创造美的才能 D: 提高逻辑思维能力
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
42、教育学是研究教育现象、____，揭示教育规律的一门科学。
参考答案: 教育问题
43、“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。”这句话反映出古代教育 的典型特点是_____
A: 严格的等级性 B: 教育目标明确 C: 教育与生产实践的分离和对立 D: 鲜明的阶级性
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:这句话是说劳心者作为统治阶级，无需从事生产劳动，而劳力者作为被统治阶级，通过生产劳动创造社会财富，供养统治阶级。说明脑力劳动者的地位高于体力劳动者，是阶级差异的体现。
44、学校精神文化的物质载体是_____。
A: 制度文化 B: 组织文化 C: 学校传统 D: 物质文化
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家专家解析：校园物质文化是校园文化的空间物态形式，是校园精神文化的物质载体。
45、_____提出问题的解决的五步模式，被人们看做是一种经典的解决问题过程的标志。
A: 杜威 B: 纽厄尔 C: 华莱士 D: 巴甫洛夫
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：美国心理学家华莱士认为问题解决可以分为四个阶段，杜威则将问题解决分为五个步骤。
46、在有意义的学习中，学习者认知结构中原有的适当观念起着关键作用。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：
奥苏伯尔认为有意义学习指符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当概念建立非人为的、实质性联系的过程。其中，学习者认知结构中原有的适当观念起着关键作用。
47、( )宣布，转型成为低成本航空公司，预计今后票价将比其他航空公司及现有票价优惠20%—40%。该航空公司也成为我国首个国有低成本航空企业。_____
A: 中国联合航空公司 B: 南方航空公司 C: 东方航空公司 D: 中国国际航空公司
参考答案: A
48、个体品德的心理结构中，_____是核心部分。
A: 道德认知 B: 道德情感 C: 道德意志 D: 道德行为
参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】道德认知是指对于行为规范及其意义的认识，是人的认识过程在道德上的表现。道德认知是个体道德的基础。品德的核心是道德认知。
49、最早在大学里开设教育学课程的是_____
A: 康德 B: 培根 C: 夸美纽斯 D: 赫尔巴特
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
1776年，康德在格尼斯堡大学哲学讲座中开讲教育学，是将教育学作为一门学科在大学里讲授的第一人。因此，正确答案选A。
50、教学过程中要处理好哪些必然联系？
参考答案:
教学过程中要处理好以下几个必然联系：
（1）间接经验与直接经验的必然联系
（2）掌握知识与发展智力的必然联系
（3）掌握知识与提高思想的必然联系
（4）智力活动与非智力活动的必然联系
（5）教师的主导作用与学生的主体作用的必然联系
51、为了掌握预测、提问、解释、总结等四种策略，教师和学生不断地互换角色的学习策略训练模式是____模式。
参考答案: 交互式教学
本题解释:
【答案】交互式教学
52、美国著名心理学家_____在1890年首先通过记忆实验来验证形式训练说。
A: 詹姆士 B: 桑代克 C: 奥苏贝尔 D: 贾德
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：略。
53、“一方水土养一方人”、“近朱者赤，近墨者黑”和“孟母三迁”反映了_____对人的身心发展起着一定的制约作用。
A: 遗传素质 B: 社会环境 C: 成熟程度 D: 家庭教育
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
54、教师道德是指教师个人的道德而不是指教师的职业道德。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。教师道德是教师职业道德的简称。因此，教师道德就是教师职业道德。
55、下列选项中，“狮身人面像”所在地正确的是_____。
A: 埃及 B: 法国 C: 英国 D: 印度
参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：“狮身人面像”是埃及的著名古迹。
考点：世界历史知识
56、认知内驱力即一种要求了解和理解的需要，要求掌握知识的需要，以及系统地阐述问题并解决问题的需要下面有关论述正确的是_____。
A: 认知内驱力多半是从好奇的倾向中派生出来的 B: 它要通过个体在实践中不断取得成功，才能真正表现出来 C: 学生对于某学科的内驱力是天生的 D: 认知内驱力是一种最重要和最稳定的动机
E: 认知内驱力主要是获得的，有赖于特定的学习经验
参考答案: ABDE
本题解释:
【答案】ABDE。专家解析：认知的内驱力是一种源于学习者自身需要的内部动机，这种潜在的动机力量，要通过个体在实践中不断取得成功，才能真正表现出来。诱发这种内驱力需要激发兴趣，利用学生的好奇心，巧妙创设问题情境，诱发认知冲突，注重将学习内容与学生的生活背景、知识背景相联系等方法。
57、阅读下列材料，并回答问题。
某小学初二（1）班的学生薛某，因平时学习成绩不太好，上课总是不遵守纪律，老师们都不太喜欢他，尤其是语文老师。一天上语文讨论课时，老师让学生们自由发言进行争论。薛某起身回答问题时，由于他的观点与老师的观点不一致，因此老师很不高兴，并用刻薄的语言训斥薛某，说他“笨得像猪”。薛某听了以后很不服气，就顶了老师一句，说“你才像呢”。老师一气之下就把薛某赶出了教室，并说：“既然我像猪，以后你就不要再来上我的课了!”
（1）请根据此案例分析老师的做法侵犯了学生的什么权利？
（2）教师遇到这种情况应该如何处理？
参考答案:
参考专家解析：（1）本案例涉及到学生的权利与义务问题。义务教育阶段学生享有平等的受教育权利。在本案中，老师对薛某的挖苦在先，而且薛某只是顶了老师一句，并没有妨碍其他学生接受教育的权利，因此，老师将其赶出教室的行为是不对的，侵犯了其受教育权。
（2）对待这种情况，教师首先应该冷静，不能对学生讽刺挖苦，面对学生的不同意见，应该耐心解释，何况教育者的责任就是“传道、授业、解惑”，当然，学生也必须履行遵守纪律的义务。
58、“自信，坚强，勤奋”描写的是人的气质。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。专家解析：气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面的心理特征。性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。二者之间的区别之一是：气质无所谓好坏，性格有优劣之分。而自信、坚强、勤奋具有明显的优秀特征，是描写人的性格的。
59、_____是人体必需的微量元素之一，是构成甲状腺素的重要成分。
A: 铁 B: 钙 C: 碘 D: 钠
参考答案: C
本题解释:
C（解析）本题考查幼儿园生活指导部分的知识点。[名师详解]碘是人体必需的微量元素之一，是构成甲状腺素的重要成分。成人体内含碘量为20一50毫克，其中有70％--80％存在于甲状腺中，促进新陈代谢，加速生长和中枢神经系统发育。
60、瑞士教育家裴斯泰洛齐的教育代表作是《____》。
参考答案: 林哈德和葛笃德
本题解释:
参考专家解析：《林哈德和葛笃德》
61、下列不属于有意义学习必须具备的条件的是_____。
A: 学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以练习的倾向性，并使两者相互作用 B: 学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构 C: 学习材料要高于学习者的能力范围 D: 材料本身必须具有逻辑意义
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：有意义学习是指当前的学习与已有知识建立起实质性的、有意义的联系。
62、关于课程目标的水平研究最为著名的是____。
参考答案: 布卢姆
本题解释:
参考专家解析：布卢姆
63、大量研究结果表明，短时记忆的容量为( )个组块。_____
A: 3 B: 4~5 C: 7±2 D: 9~20
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
64、____作为教师的合作者加人到教育者一方，共同对受教育者——幼儿施教，有利于提高教育的质量。
参考答案: 家长
65、我国教育目的的意义表现在它是____、____和____的根本依据。
参考答案: 确定教育内容 选择教育方法 评价教育效果
66、新课程改革要求学生加强_____。
A: 自主性学习 B: 强制性学习 C: 合作性学习 D: 探究性学习
参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD专家解析：自主性、合作性和探究性学习是新课程改革要求学生变革学习方式的做法。
67、由于教师的工作对象是充满生命力的、千差万别的活的个体，传授的内容是不断发展变化着的人文、科学知识，所以教师还扮演着( )角色。_____
A: 研究者 B: 示范者 C: 朋友 D: 传道者
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教师的工作对象是充满生命力的、千差万别的活的个体，传授的内容是不断发展变化着的人文、科学知识，这就决定了教师要以一种变化发展的态度来对待自己的工作对象、工作内容，要不断学习、不断反思、不断创新。故选A。
68、《中国教育改革和发展纲要》提出教育发展的“两全”目标，“两全”是指_____。
A: 全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲 B: 全面进行教育改革，全面发展职业教育 C: 全面改革政府包揽办学的格局.全面深化教育体制改革 D: 全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：1993年颁布的《中国教育改革和发展纲要》中，明确指出：“90年代，在保证必要的教育投入和办学条件的前提下，各级各类教育发展的具体目标是：全国基本普及九年义务教育（包括初中阶段的职业技术教育）、高中阶段职业技术学校在校学生人数有较大幅度的增加、高等学校培养的专门人才适应经济、科技和社会发展的需求，集中力量办好一批重点大学和重点学科、全国基本扫除青壮年文盲，使青壮年中的文盲率降到百分之五以下。”
69、根据《幼儿园工作规程》，下列选项不正确的是_____。
A: 幼儿园是对三周岁以上的学龄前幼儿实施保育和教育的机构 B: 幼儿园以游戏为基本活动，寓教育于活动中 C: 入园前必须进行简单测试方可入园 D: 入园前进行体检，合格者方可入园
参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：根据《幼儿园工作规程》第十条的规定，幼儿入园除进行体格检查外，严禁任何形式的考试或测查。因此本题选C。
考点：《幼儿园工作规程》
70、科学发展观的历史地位在于_____
A: 是中国特色社会主义理论体系最新成果 B: 是指导党和国家全部工作的强大思想武器 C: 是中国共产党集体智慧的结晶 D: 是党必须长期坚持的指导思想
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案:A,B,C,D
71、在Excel2000的打印页面中，增加页眉和页脚的操作是_____
A: 执行“文件”菜单中的“页面设置”，选择“页眉/页脚” B: 执行“文件”菜单中的“页面设置”，选择“页面” C: 执行“插人”菜单中的“名称”，选择“页眉/页脚” D: 只能在打印预览中设置
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
72、最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是_____。
A: 柏拉图 B: 昆体良 C: 皮亚杰 D: 亚里士多德
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D【解析】亚里士多德主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育，提倡对学生进行和谐全面发展的教育。
73、孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为_____。
A: 走路身体一定要端正 B: 对学生下命令一定要正确 C: 自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好 D: 教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：孔子这句话强调教师要以身作则。
74、如何培养良好的意志品质？
参考答案:
【参考答案】
（1）培养学生行为的目的性，减少其行动的盲目性；
（2）培养学生良好的行为习惯，从生活入手培养意志品质；
（3）培养学生自我控制、自我调节的能力；
（4）有意识地为学生创设困难情境，使学生在克服困难的过程中，锻炼各种意志品质。
75、1999年6月．中共中央国务院颁布了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，提出教育要以培养学生的____和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
参考答案: 创新精神
本题解释:
参考专家解析：创新精神。专家解析：《决定》指出：实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
76、简述教师职业的功能？
参考答案:
1）教师是人类文化知识的继承者、传播者和创造者，是社会文明进步的推动者。（2）教师是学校教育教学活动的设计者，组织者和领导者（3）教师是社会所需人才的造就者，是青少年健康成长和发展的引路人。
77、____指不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为。
参考答案: 问题行为
78、集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验？_____
A: 马卡连柯 B: 加里宁 C: 乌申斯基 D: 赞科夫
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
79、个体道德认知是从低级阶段向高级阶段发展的，而且年龄与道德发展阶段完全对应。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
科尔伯格认为，个体的道德认知由低级阶段向高级阶段发展，而且年龄与道德发展阶段有一定关系，但不完全对应，道德发展的顺序是固定的，并不是所有的人在同样年龄达到同样的发展水平，事实上有许多人永远无法达到道德判断的最高水平。研究表明，大多数9岁以下的儿童以及青少年处于前习俗道德水平，大部分青年和成人都处于习俗水平，后习俗水平一般要到20岁以后才能出现，而且只有少数人才能达到。
80、简述影响教师心理健康的主要因素。
参考答案:
【答案要点】（1）主观方面：教师的心理健康受其人格特征、心理素质等自身因素的制约。
（2）客观方面：①家庭、学校、社会环境的影响不容忽视，如教学工作量繁重而复杂，节奏紧张，不堪重负；②工资待遇和社会地位与劳动强度不成正比，挫伤积极性，使教师缺乏成就感和前途感；③学校组织中人际关系复杂；④家庭关系不和谐等。
81、关键期
参考答案:
关键期：是指幼儿在某个时期最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征，但过了这个时期，发展的障碍就难以弥补的时期。这一时期对个体非常重要。幼儿心理发展的关键期主要表现在语言发展和感知觉方面。
82、以下各选项中加下划线的语词表达非集合概念的是_____
A: 只有人民群众才是历史的创造者 B: 中国女排队员又获得了世界冠军 C: 鲁迅的书不是一天可以读完的.祝福》是鲁迅的书 D: 我国的高等院校分布在全国各省市
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：选项A中“人民群众”指全体人民群众，是在集合意义下使用的；选项B中“中国女排队员”指全体中国女排队员，是在集合意义下使用的；C选项中后一个“鲁迅的书”专指《祝福》， 是在非集合意义下使用的，不是集合概念；D选项中“我国的高等院校”指全体高等院校的集合体，是在 集合意义下使用的。故选C。
83、个性心理特征包括能力、气质和意志。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。【解析】个性心理特征包括气质、性格、能力。
84、2006年我国修订的《中华人民共和国义务教育法》，明确提出义务教育学制，主要有“____”和“五四制”。
参考答案: 六三制
本题解释:
参考专家解析：六三制
85、爸爸询问青青喜欢的学科。她调皮地说：“我不像喜欢英语那样喜欢语文，也不像喜欢化学那样喜欢物理；不像喜欢语文那样喜欢化学，也不像喜欢数学那样喜欢英语。”下列学科，依青青喜好的程度，由高到低排列正确的是_____。
A: 数学英语语文化学物理 B: 数学语文英语物理化学 C: 语文英语数学化学物理 D: 语文数学英语物理化学
参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：根据“我不像喜欢英语那样喜欢语文”可知，青青喜欢英语的程度大于语文，即英语＞语文。依次类推，青青喜欢学科的程度为：化学＞物理，语文＞化学，数学＞英语。综上可知，依青青喜好的程度，由高到低排列为：数学、英语、语文、化学、物理。
考点：中学教师的逻辑思维能力
86、新生儿的心理，可以说一周一个样；满月以后，是一月一个样；可是周岁以后发展速度就缓慢下来；两三岁以后的儿童，相隔一周，前后变化就不那么明显了，这表明了学前儿童心理发展进程的一个基本特点是_____
A: 发展的连续性 B: 发展的整体性 C: 发展的不均衡性 D: 发展的高速度
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：学前儿童心理发展不是等速前进的，发展的不均衡性表现在三个方面：不同阶段发展的不均衡，不同方面发展的不均衡，不同儿童心理发展的不均衡。不同阶段发展的不均衡：儿童年龄越小，发展的速度就越快，这是学前期儿童心理发展的规律。新生儿的心理，可以说是一周一个样；满月以后，是一月一个样。可是，周岁以后，发展速度就缓慢下来，两三岁以后的儿童，相隔一周，前后变化一般那么明显了。故选CD
87、人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态是_____。
A: 教师文化 B: 学生文化 C: 校园文化 D: 活动文化
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：校园文化是学校创立的为保证各种教育活动顺利进行的一种文化形态。
88、下列教学方法中以实际训练为主的方法是_____
A: 讨论法 B: 读书指导法 C: 演示法 D: 实验法
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：实验法强调学生的动手能力，所以属于实际训练法。
89、在中学教育的基本方法中，教师引导中学生运用自己的经验和知识回答问题，从而获得新知识、巩固已学过的知识的方法是_____。
A: 讲授法 B: 谈话法 C: 读书指导法 D: 演示法和实验法
参考答案: B
本题解释:
【答案】B 专家详解：讲授法是教师运用口头语言连贯地向学生传授知识、引导中学生学习的一种教学方法。谈话法是教师引导中学生运用自己的经验和知识回答问题，从而获得新知识、巩固已学过的知识的方法。读书指导法是教师通过指导学生自学教科书以获得知识、培养学生能力的方法。演示法是教师向学生展示实物或直观教具、向学生作示范性的实验，从而使学生通过观察获得感性知识的一种教学方法。实验法是学生在教师指导下进行独立操作、观察事物的发展变化过程，以获得知识和技能的一种教学方法。故选B。
90、实用主义教育家杜威主张新的“三中心”，即经验中心、活动中心和____中心。
参考答案: 学生(儿童)
本题解释:
【答案】学生（儿童）
91、某学生利用等车的时间背单词，这属于学习策略中的____。
参考答案: 资源管理策略
本题解释:
参考专家解析：资源管理策略
92、未成年人的监护人的设定有_____。
A: 法定监护 B: 指定监护 C: 委托监护 D: 代理监护
E: 公共监护
参考答案: AB
本题解释:
【答案】AB。专家解析：根据《民法通则》的规定，我国未成年人监护人的设定包括法定监护和指定监护。
所谓法定监护指监护人是由法律直接规定而设置的监护。根据《民法通则》系密切的、愿意承担监护责任，又经未成年人父、母的所在单位或者未成年人住所地的居民委员会、村民委员会同意的其他亲属和朋友。没有以上监护人的，由未成年人父、母的所在单位或者未成年人住所地的居民委员会、村民委员会或者民政部门担任监护人。
所谓指定监护指没有法定监护人，或者对担任监护人有争议的，监护人由有关部门或人民法院指定而设置的监护。根据《民法通则》第16条的规定，对担任未成年人的监护人有争议的，由未成年人父、母的所在单位或者未成年人住所地的居民委员会、村民委员会在近亲属中指定。对指定不服提起诉讼的，由人民法院裁决。
故本题答案选AB。
93、“桃李不言，下自成蹊”，说明教师的工作具有_____的特点。
A: 教育性 B: 长期性 C: 示范性 D: 创造性
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：本题考查的是教师劳动的特点。解答本题的关键在于了解“桃李不言，下自成蹊”的含义，这句话比喻一个人做了好事，不用张扬、夸耀，向别人邀功，成就会记住他。即只要能做到身教重于言教，为人诚恳、真挚，就会深得人心。可见，本题体现的是教师劳动的示范性。
94、学习迁移就是先前的学习对后来的学习的影响。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。它既可以是先前学习对后来学习的影响．即顺向迁移；也可以是后来学习对先前学习的影响，即逆向迁移。
95、读下列材料．并回答问题。
张嵩非常聪明，但学习不用功，每次考不好时就把原因归结于自己的运气不好。
请运用韦纳的归因理论来分析：
（1）他的这种归因正确吗？这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响？
（2）如不正确，正确的归因应是怎样的？
（3）对教师来讲，正确掌握维纳归因理论有何意义？
参考答案:
参考专家解析：（1）不正确。他将行为的原因归因为外部的不可控制的因素，这样他就对自己的行为不用负责，因此学习动机不高，学习成绩也不会提高，甚至会越来越差。
（2）他应该将其归因为自己的内部的可控制因素如努力程度。如果他认为学习失败是不努力造成的，他就会相信只要自己努力，学习一定可以获得成功。
（3）正确掌握维纳归因理论有助于教师了解心理活动发生的因果关系，有助于根据学生行为及其结果推断出个体的稳定心理特征和个性差异；有助于从特定的学习行为及其结果中预测个体在某种情况下可能产生的学习动机，对于改善学习行为，提高其学习效果也会产生一定的作用。此外，归因训练还有助于提高自我认识。
96、我国历史上第一个具有资本主义性质，规定了男女同校的学制是_____。
A: 癸卯学制 B: 壬子癸丑学制 C: 壬寅学制 D: 壬戌学制
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：我国历史上第一个具有资本主义性质，规定了男女同校的学制是壬子癸丑学制。
97、下列哪项不属于教师反思的环节？_____
A: 具体经验 B: 观察分析 C: 具体的重新概括 D: 积极的验证
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教师反思环节包括以下四个阶段：具体经验—观察分析—抽象的重新概括—积极的验证。故本题应选C。
98、下面是一位实习教师的教学日志，请根据材料回答问题。
小黎是初中二年级的一位女生，父母双双外出打工。她个性很特别，在班上，她与同学的关系不太融洽，甚至有点紧张。开学初曾与一男同学打架，对班主任的批评教育反应强烈，存在明显的抵触情绪。有一次晚自修课上，她戴耳机听音乐，被值日班干部提醒并记下名字，她当众撕掉记录本并辱骂班干部。同学们基本上对她敬而远之，避免与她发生正面冲突。表面上她与同学们相安无事，实际上她特别渴望别人对她的认同和欣赏。可是她又把自己封闭起来，不能真诚地与人交流，时时以自我为中心，所以在班级里她没有真正要好的朋友。在学习上，她几乎丧失了兴趣。老师上课时，她表现出爱理不理的样子，有时连课本都不愿打开，甚至有时自顾自地写东西、做小动作等；做作业完全凭心情，心情好就做，心情不好就不做。她读的书大多是离奇鬼怪的故事书。她常常通过写日记、看小说的方式逃避现实，她在日记中这样写道：“课根本就听不进去，整天在混日子，学校像座监狱把人关在里面。而我需要自由……”
小黎的表现跟她的生活经历有关。我在实习期间尝试努力去改变她，但收效甚微。针对小黎，我感到力不从心……
(1)如果你是小黎的班主任，你将采取什么措施来转化她？
(2)根据小黎的特点，对她进行思想品德教育时应遵循哪四项德育原则？
(3)请从教育心理学的角度分析，根据小黎独特的性格特征，如何实施有针对性的教育？
(4)结合小黎等留守儿童的实际，我们应该怎样看待学校教育在人的发展中的作用？
参考答案:
【出题思路】本题考查考生对德育方法、班主任工作方法、德育原则、学校教育对人的发展作用的
掌握以及对教育心理学有关知识点的考查。
【参考答案】（1）首先通过谈话法和家访的方式全面了解学生情况、研究学生的心理特点，有针对性地对小黎进行教育；其次在德育过程中要抓住她身上的“闪光点”，不断鼓励小黎树立自信，并通过组织多种形式的活动鼓励她参与，在活动过程中发展她良好的人际关系，培养其团结合作意识’培养小黎正确的人生观、世界观和价值观。
（2）根据小黎的特点，对她进行思想品德教育时应遵循的德育原则有：因材施教原则；疏导原则•’尊重学生与严格要求相结合原则；发扬积极因素，克服消极因素（长善救失）原则。
（3）性格的差异会影响学生的学习；根据学生自身的问题有的放矢地进行教育，培养其良好性格；
根据学生气质和性格展开教育教学。
（4）学校教育对人的身心发展起主导作用，但是不能走极端，陷入教育万能论的论断；除了学校教育，家庭教育和社会教育对人的发展也具有非常重要的作用。教育的一致性和连贯性就说明了对学生进行德育要统一校内外各方面的力量，形成合力，共同促进学生道德的发展。小黎等作为留守儿童，家庭对他们人格的影响巨大。他们从小缺少父爱母爱，性格孤僻冷漠的他们又非常渴望得到人们的关怀，而学校教育应承担起关爱留守儿童的责任，给予他们尊重，也使他们感受到学校这个大家庭的温暖。
99、( )工作20周年电视电话会议2014年8月25日在北京人民大会堂召开。中共中央政治局常委、全国政协主席俞正声，中共中央政治局常委、国务院副总理张高丽出席会议。_____
A: 对口支援新疆 B: 对口支援西藏 C: 对口支援青海 D: 对口支援宁夏
参考答案: B
100、布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为____、____和动作技能三大领域。
参考答案: 认知 情感
本题解释:
参考专家解析：认知情感