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2016年安徽省巢湖市庐江县教师招聘考试强化练习试题7附答案详解(二)

时间:2016-04-19 21:48:49

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1、古德莱德认为课程的层次主要有_____
A: 理想的课程  B: 正式的课程  C: 领悟的课程  D: 运作的课程

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析:在课程设置方面,古德莱德认为“课程”应该划分为五个层次,即五种不同的课程形态:理想的课程、正式的课程、领悟或理解的课程、运作的课程、经验的课程。



2、班级管理的主要模式有:常规管理、平行管理、____和目标管理。

参考答案: 民主管理

本题解释:
参考专家解析:【答案】民主管理



3、世界上第一部论述学前教育的专著是_____
A: 《母育学校》  B: 《爱弥儿》  C: 《社会契约论》  D: 《学记》

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:《母育学校》是世界上第一部论述学前教育的专著。



4、法的要素有_____
A: 法律规则  B: 法律原则  C: 法律概念  D: 法律条文

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。



5、党的十八届三中全会指出,必须建立系统完整的_____体系,用制度保护生态环境。
A: 资源节约制度  B: 生态文明制度  C: 生态补偿制度  D: 精神文明制度

参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考专家解析:【答案】B。专家解析:十八届三中全会提出,建设生态文明,必须建立系统完整的生态文明制度体系,用制度保护生态环境。要健全自然资源资产产权制度和用途管制制度,划定生态保护红线,实行资源有偿使用制度和生态补偿制度,改革生态环境保护管理体制。故本题选B。



6、_____是中国古代最早一篇专门论述教育教学问题的论著。
A: 《大学》  B: 《中庸》  C: 《学记》  D: 《乐记》

参考答案: C
本题解释:
【答案】C专家解析:《学记》是《礼记》中的一篇,其主要内容包括教育作用与教育目的、教育制度与教学管理、教育教学原则与方法等几大部分,被认为是“教育学的雏形”。



7、“如果给我一打婴儿,我保证能够任意把他们培养成任何一类人,或者医生、律师、商人和领导者,甚至于乞丐和盗贼。”这句话的作者是_____。
A: 华生  B: 洛克  C: 科尔伯格  D: 皮亚杰

参考答案: A
本题解释:
【答案】A专家解析:这句话是华生的名言,反映了个体身心发展外铄论的观点。



8、两宋时期我国商品经济空前繁荣,与其关系密切的文化现象有_____。
①传奇出现②词成为文化主流③瓦子、勾栏兴起
④出现许多话本⑤杂剧产生⑥绘画成为商品_____
A: ①②③④⑥  B: ①②③④⑤  C: ①②③④⑤⑥  D: ②③④⑤⑥

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:本题可用排除法,“传奇”出现在唐朝而不是宋朝,故排除①。其他文化现象都与商品经济发展,市民阶层兴起有关。故选D。



9、下列关于中国传统乐器的表述,正确的是_____。
A: 编钟是唐代以后发展成熟的大型乐器  B: 古琴的演奏方式与西洋的小提琴相同  C: 管乐器有小号、圆号、笛子、排箫等  D: “金鼓齐鸣”的“金”指錞、镯、铙、铎等金属制乐器

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析:编钟为中国古代汉族大型打击乐器,兴起于西周,盛于春秋战国直至秦 汉,故A项错误;
古琴是拨弦乐器,小提琴则是弓弦乐器,故B项错误;
C项本身表述没有问题,但题干问的是中国传统乐器,而小号和圆号不是中国传统乐器,故C项错误;
金鼓齐鸣中 的“金”指四金,即錞、镯、铙、铎,D项正确。故本题选D。
考点:传统文化素养



10、通过儿童的日记、作文、绘画、各种作业等的分析以了解儿童的研究方法是_____。
A: 作品分析  B: 文献分析  C: 行为分析  D: 调查分析

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:本题考查教育研究方法。作品分析法又叫产品分析法,是对调查对象的各种作品,如笔记、作业、日记、文章等进行分析研究,了解情况,发现问题,把握特点和规律的方法。



11、主张教育目的要根据社会需要来决定,认为个人只是教育加工培养的对象,教育的目标在于把受教育者培养成符合社会准则文化教育的公民的观点是_____。
A: 个人本位论  B: 社会本位论  C: 形式教育  D: 实质教育

参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考专家解析:B 专家详解:个人本位论认为教育的目标在于发掘人的本性,挖掘人的潜能;社会本位论的观点是教育的目标在于把受教育者培养成符合社会准则文化教育的公民。



12、一定社会条件下,决定教育领导权的社会因素是____。

参考答案: 政治经济制度

本题解释:
【答案】政治经济制度



13、注意的两个最基本的特点是_____。
A: 指向性与选择性  B: 指向性与集中性  C: 紧张性与集中性  D: 紧张性与选择性

参考答案: B
本题解释:
参考答案:B参考专家解析:
注意是心理活动对一定对象的指向和集中。注意有两个基本特征:指向性和集中性。指向性是指心理活动有选择的反映一些现象而离开其余对象。集中性是指心理活动停留在被选择对象上的强度。故本题选择8项。



14、列宁说:“语言是人类最重要的交际工具。”这一科学论断深刻地揭示了语言的社会本质和重要作用。人们利用语言来进行交际,交流思想,如果没有语言,社会便会停止生产,便会崩溃。
填人划横线处最恰当的一句是_____
A: 以便协调共同的活动,互相了解,组织社会的生产  B: 以便协调共同的活动,组织社会的生产,互相了解  C: 以便互相了解,组织社会的生产,协调共同的活动  D: 以便互相了解,协调共同的活动,组织社会的生产

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:“相互了解、协调活动、组织生产”之间存在先后的逻辑顺序,只有相互了解了,才有可能协调活动,只有协调了活动,才能保证能够展开组织生产的行动。三者之间的逻辑顺序要符合人类的行为规律,故本题答案选D。



15、《中华人民共和国教师法》第十七条规定,教师的聘任应当遵循双方地位____的原则。由学校和教师签订聘任合同,明确双方的权利、义务和责任。

参考答案: 平等

本题解释:
参考专家解析:平等



16、国家对把受教育者培养成为什么样的人才的总的要求是_____。
A: 教育方针  B: 教育目的  C: 培养目标  D: 教学目标

参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考专家解析:本题考查的是教育目的的概念。考生需要明确教育方针、教育目的、培养目标、教学目标四者的概念及区别。教育方针是教育工作的宏观指导思想,是总的教育方向,由教育性质和教育方向、教育目的、实现教育目的的基本途径和根本原则三部分组成;教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样的人才的总的要求;培养目标是根据教育目的制定的某一级或某一类学校或某一个专业人才培养的具体要求;教学目标是教学活动实施的方向和预期达成的结果,是一切教学活动的出发点和最终归宿。故本题选B。



17、《教育规划纲要》提出,到2020年,高等教育大众化水平进一步进步,毛进学率达到_____
A: 30%  B: 40%  C: 50%  D: 60%

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。



18、曾受到有期徒刑两年刑事处罚的孙某申请获取教师资格证。下列选项中正确的是_____。
A: 刑满之后孙某可以取得教师资格  B: 经培训后孙某可以取得教师资格  C: 五年之后孙某方能取得教师资格  D: 依照法律孙某不能取得教师资格

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析:《中华人民共和国教师法》第十四条规定,受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的,不能取得教师资格;已经取得教师资格的,丧失教师资格。所以选D。
考点:我国主要教育法律法规介绍



19、_____是直接决定教育目的的因素。
A: 生产力  B: 政治制度  C: 科学技术  D: 文化

参考答案: B
本题解释:
【答案】B专家解析:政治经济制度特别是政治制度是直接决定教育目的的因素。



20、学校及其他教育机构的校长或主要行政负责人的任职条件不包括_____
A: 具有中华人民共和国国籍  B: 在中国境内定居  C: 具有国家规定的任职条件  D: 是共产党员

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。



21、记忆电话号码是一种配对联想学习过程。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析:记忆电话号码和外语单词属系列学习,系列学习要求被试根据材料呈现顺序回忆。背诗词、电话号码和数学公式必须记住顺序。记忆同学名字可不限顺序,属自由回忆学习。记住省名和省会名属配对联想学习。



22、吹、拉、弹、唱属于_____。
A: 识记技能  B: 心智技能  C: 操作技能  D: 认知技能

参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考专家解析:操作技能也叫动作技能、运动技能,是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。



23、简述如何促进学习的迁移。

参考答案:
①合理选择教学内容与编排教学程序
②促进学生学习迁移的教学技巧
③学习方法的传授与训练



24、游过北京八达岭以后,可以回想起八达岭长城的形象。这种记忆称为_____
A: 形象记忆  B: 逻辑记忆  C: 情绪记忆  D: 运动记忆

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:形象记忆是对感知过的事物形象的记忆。



25、通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法是_____。
A: 榜样  B: 说服  C: 锻炼  D: 陶冶

参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考专家解析:陶冶法指通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法。包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶。



26、根据评价的价值标准不同,学生评价方法一般可分为 _____
A: 相对评价法、绝对评价法和个体内差异评价法  B: 诊断性评价、形成性评价和终结性评价  C: 相对评价法、形成性评价和终结性评价  D: 绝对评价法、个体内差异评价法和形成性评价

参考答案: A
本题解释:
【A】专家解析:根据评价的价值标准不同,学生评价方法一般可分为相对评价法、绝对评价法和个体内差异评价法。



27、“呆小症”的致病原因是小儿体内严重缺_____
A: 锌  B: 铁  C: 碘  D: 钙

参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考专家解析:。



28、_____规定了某一教育阶段的学生经过一定时间的课程学习之后,在德智体诸方面期望实现的发展程度。
A: 课程目标  B: 课程标准  C: 教学大纲  D: 教育目的

参考答案: A
本题解释:
【答案】A专家解析:课程目标是指课程本身要实现的具体目标和意图,教育目的是更上位的范畴。



29、从个人的角度看,要解决漫画中的矛盾需要_____
A: 为好人好事提供法律保障  B: 加强社会主义精神文明建设  C: 加强诚信建设,提高全民族的道德素质  D: 加强道德修养,自觉遵守公民基本道德规范

参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考专家解析:注意题干的规定性“从个人的角度看”,应选D项。A、B、C三项是从国家角度讲的,不符合题意。



30、教师教学和学生获得知识的基本材料是【】。
A: 课程标准  B: 课程计划  C: 教科书  D: 教学指导书

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。师生直接接触到的教科书是教师教学和学生获得知识的基本材料。



31、创造性思维的核心是_____。
A: 形象思维  B: 发散思维  C: 幅合思维  D: 直觉思维

参考答案: B
本题解释:
【答案】B



32、印尼选举委员会7月22日晚正式宣布2014年总统选举结果,( )以53.15%的得票率当选总统。_____
A: 苏西洛  B: 梅加瓦蒂  C: 佐科•维多多  D: 瓦希德

参考答案: C



33、____是指先前的心理活动对以后活动产生的一种准备。

参考答案: 定势

本题解释:
【答案】定势



34、2011年12月,中国加入世界贸易组织十周年高层论坛举行,胡锦涛主席在讲话中指出,中国入世十年来出口增长了4.9倍,出口跃居世界_____
A: 统计,加入世界贸易组织十年来,我国进出口总值由2001年的5096.51亿美元增长至2010年的2.97万亿美元,年均增长21.6%,成为世界第一大出口国和第二大进口国。



35、以下哪项不属于教育目的的评价作用_____
A: 评价学校的办学方向、办学水平和办学效益  B: 检查教育教学工作的质量  C: 评价教师的教学质量和工作效果  D: 根据学生的考试成绩排名次

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准。评价学校的办学方向、办学水平和办学效益,检査教育教学工作的质量,评价教师的教学质量和工作效果,检查学生的学习质量和发展程度,都必须以教育目的为根本标准和依据。故选D。



36、变经验型为科研型,是指靠( )提高教育教学质量。_____
A: 继承教育传统  B: 教育科学研究  C: 在学生身上多花时间  D: 多次重复加深记忆

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:教育科研成为素质教育的先导,为教育教学质量的全面提升提供保障,教育科学研究是从经验型转变为科研型的关键。故选B。



37、中小学生对环境影响的接受过程是_____。
A: 被动的过程  B: 乐观的过程  C: 能动的过程  D: 悲观的过程

参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考专家解析:中小学生对环境影响的接受过程是一个能动的过程。



38、学习中为提高学习效果和效率,用以调节学习行为和认知活动方法的是_____。
A: 学习动机  B: 学习策略  C: 学习理念  D: 学习目标

参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考专家解析:【答案】B。专家解析:学习策就是指学习者为提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案。



39、“重学习、轻心理”是青少年心理压力负荷过重的基本原因。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。



40、简述当前我国基础教育课程改革所倡导的学生观。

参考答案:
正确答案是
当前我国基础教育课程改革所倡导的学生观有:
(1)学生是一个完整的生命个体(用发展的观点认识学生,做到悦纳错误、多宽容)。
(2)学生个体之间存在很大的差异性(乐观估计学生的天性,做到多看优点、多赞美)。
(3)学生身上蕴藏着巨大的潜能(认识到学生有巨大的发展潜能,做到相信学生、多期望)。
(4)学生的成长需要人文关怀(认识到学生是人,做到尊重学生、讲民主)。

考点:我国基础教育课程改革及其发展



41、美国各门课程中多样化的实践活动、日本的综合活动实践反映出对_____在课程中地位的重视。
A: 知识  B: 能力  C: 直接经验  D: 间接经验

参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考专家解析:此题暂无解析



42、新入园幼儿产生“分离焦虑”的原因是_____
A: 生活环境的变化  B: 父母的态度  C: 过度依赖父母  D: 幼儿园的态度

参考答案: A



43、以学生为主体性活动和经验为中心建立起来的课程理论是_____
A: 要素主义课程理论  B: 结构主义课程理论  C: 儿童中心课程理论  D: 社会中心课程理论

参考答案: C
本题解释:
【答案】C



44、在_____意识状态里,人的意识最清晰,最能集中注意,能够有意识地去完成一件事情。
A: 可控制的  B: 白日梦  C: 自动化的  D: 睡眠

参考答案: A
本题解释:
答案:A专家解析:在正常条件下,意识具有四种不同的状态:可控制的意识状态、自动化的意识状态、白日梦状态、睡眠状态。在可控制的意识状态里,人的意识最清晰,最能集中注意,能够有意识地去完成一件事情。



45、委托任务和组织活动是属于_____
A: 说服法  B: 榜样法  C: 锻炼法  D: 陶冶法

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:本题考查德育的方法。实践锻炼法是教育者组织学生参加多种实际活动,在行为实践中使学生接受磨练和考验,以培养优良思想品德的方法。故选C。



46、“人云亦云”是思维缺乏_____。
A: 广阔性  B: 批判性  C: 深刻性  D: 灵活性

参考答案: B
本题解释:
【出题思路】本题考査考生对思维的品质的理解和辨析。
【参考答案】B
【名师点睛】思维的独立性是指善于独立地提出问题、分析问题和解决问题,而不是循规蹈矩、人云亦云。思维的批判性是指思考问题时能有主见地、客观地评价事物。”人云亦云”表明自己的思维没有独立性,无法判断他人观点的对错,是思维缺乏批判性的表现。



47、尽管白天阳光有时不能照到房间里,但房间仍然很亮,其主要原因是_____
A: 光的衍射  B: 光的反射  C: 光的放射  D: 光的折射

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:虽然太阳光不能照到房间里,但是射到其他处的光线会反射,所以,总会有光反射到屋子里。故选B。



48、高原现象

参考答案:
参考专家解析:
高原现象是指学生在学习过程中出现一段时间的学习成绩和学习效率停滞不前,甚至学过的知识感觉模糊的现象。



49、教学的艺术在于激励、唤醒和鼓舞。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案:对。



50、强调理智发展的教学目标、倡导动机——结构——序列——强化原则、注重学科知识结构掌握、主张发现教学方法的教学理论是_____
A: 行为主义教学理论  B: 哲学取向的教学理论  C: 认知教学理论  D: 情感教学理论

参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考专家解析:
题干描述的是布鲁纳的认知教学理论的具体内容。
【命题立意】考查布鲁纳的认知教学理论的相关知识点。★
【错因分析】考生对不同教学理论流派的观点记忆不清。



51、____是学校贯彻国家教育方针,促进学生健康成长的骨干力量,肩负着全面管理班级的职责,是学校教育的中坚力量。

参考答案: 班主任



52、技能的学习要以_____的掌握为前提。
A: 感性知识  B: 理性知识  C: 程序性知识  D: 程度性知识

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:技能的学习要以程序性知识的掌握为前提。



53、国民党统治时期的党化教育不属于教育之列,因为其目的和性质都是反动的。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。专家解析:狭义的教育是指教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响,促使他们朝着所期望的方向发展活动的教育。教育具有历史性,不同历史阶段的教育性质、目的都是不同的。国民党统治时期的教育是为这一阶级服务的,体现了一定时间的教育的历史特殊性。不能因为其目的和性质而片面认为它不是教育。



54、态度与品德也可以通过观察模仿榜样的行为而习得。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案:对。



55、主张教育的“生物起源说”是_____。
A: 盂禄  B: 达尔文  C: 利托尔诺  D: 汤姆逊

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:这是西方近代关于教育起源论的第一个有代表性的观点,创导者有法国哲学家、社会学家利托尔诺,美国教育家桑代克,英国教育学者沛西·能。



56、形成性评价一般是在教学和学习后进行的评价。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案:错参考专家解析:
形成性评价一般是在教学和学习过程中进行的评价。



57、下列关于计算机通讯技术的表述不正确的是_____
A: Web2.0的用户既是网站内容的浏览者,也是网站内容的制造者  B: 3G相对于2G的优势在于传输声音和数据的速度更快  C: 物联网是在互联网的基础上,实现人与物品之间的信息交换  D: 进人纳米时代,新材料研究成为计算机芯片发展的关键

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:“物联网”概念有两层含义:第一,物联网的核心和基础仍然是互联网,是在互联网基础上的延伸和扩展的网络;第二,其用户端延伸和扩展到了任何物品与物品之间,进行信息交换和通信。



58、结合自己的实际说说怎样优化教师人格特征

参考答案:
教师的人格特征是指教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等。它对教师工作有重要影响。教师优良的个性品质包含着很多內容,如热情慷慨、善于交际、乐于助人、有责任心、仁慈友善、乐群合作、公平客观、耐心周到、有幽默感等。教师要把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人,就应该做到爱党、爱人民,关心他人甚于关心自己;教师要教育学生刻苦学习、热爱生活,自己就要积极乐观、奋发向上。蔡元培先生在担任教育总长时就提出“敦品”“励学”的要求。高尚的品德、坚定的教育信念、广博的科学文化知识、丰富的教育教学经验和多方面的兴趣才能及良好的人际关系等,是每个教师应具备的优良品质。
国外教育家曾形象地概括出一个优秀教师的十二种优良的品质:有耐心、尊重每一个人、态度友善、兴趣广泛、仪表良好、公正、有幽默感、品行好、关心人、宽容、诚实、有办法。据调查,我国学生喜欢的教师前五种品质是:热爱、同情、尊重学生;知识广博、肯教人;耐心温和,容易接近;对学生实事求是、严格要求;教学方法好。
教师的不良品质主要有:冷漠孤僻、木讷呆滞、悲观丧气、主观偏心、过分挑剔、无耐心、爱训人、嘲讽学生等。据调查,我国学生不喜欢的教师前五种品质是:经常骂人、讨厌学生;对学生没有同情心、把人看死;上课拖延时间、下课不理学生;偏爱、不公正;教学方法枯燥无味。教师完善自己的人格特征应根据自己的性格特点,了解自我,自觉扬长避短,完善人格。



59、刘老师正在上课,学生路路突然站起来,指出刘老师讲解中的错误。刘老师板着脸说:“路路,老师不如你,以后就由你来上课好了!”说完,刘老师若无其事地继续上课。下列选项中,对该教师行为评价正确的一项是_____。
A: 维护了正常的教学秩序  B: 漠视了学生的主导地位  C: 体现了教师的主导地位  D: 挫伤了学生的积极性

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析:题干中,路路指出刘老师讲解中的错误,是学习积极性的体现,刘老师的漠视挫伤了学生的积极性。
考点:人的全面发展思想:确立正确学生观的基础



60、_____最早提出了“算术、几何、天文、音乐”四门学科,它们与“文法、修辞、辩证法”三科构成了西方教育史上沿用长达千年之久的“七艺”课程。
A: 苏格拉底  B: 柏拉图  C: 亚里士多德  D: 泰勒

参考答案: B
本题解释:
答案:B【解析】略。



61、美国心理学家马斯洛认为_____是属于缺失性需要的一种。
A: 尊重的需要  B: 自我实现的需要  C: 审美的需要  D: 认知的需要

参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考专家解析:
人本主义心理学家马斯洛认为,人有两种根植于生物学的需要:缺失需要和成长需要。缺失需要又称基本需要,基本需要的满足比成长需要更迫切,基本需要按照力量的大小排列为:生理需要、安全需要、归属和爱的需要以及尊重的需要。故本题选A。



62、制定教育目的的基本依据是_____。
A: 全面发展  B: 社会经济发展  C: 社会制度  D: 文化背景
E: 受教育者身心发展规律

参考答案: BCDE
本题解释:
【答案】BCDE。专家解析:确立我国教育目的的依据包括:特定的社会政治、经济、文化背景;受教育者的身心发展规律;人们的教育思想;我国确立教育目的的理论依据是马克思关于人的全面发展学说。



63、班级授课制

参考答案:
【答案】班级授课制是将学生按照年龄和程度编成班级,使每一个班级有固定的学生和课程,由教师按照固定的教学时间表对全班学生进行上课的教学制度。



64、下列心理现象中,属于个性心理特征的内容是_____
A: 意识  B: 信念  C: 性格  D: 理想

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:个性心理分为个性心理倾向性和个性心理特征,个性心理特征又包含能力、气质和性格。故选C。



65、“成熟决定论”的代表人物是_____。
A: 格赛尔  B: 杜威  C: 华生  D: 霍尔

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:格赛尔是成熟势力说的代表人物,强调成熟机制在人身心发展中的决定性作用。



66、我国教师职业就其身份来说,是_____
A: 专业人员  B: 国家干部  C: 公务人员  D: 高级技术人员

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:就教师的身份特征而言,教师应作为从事专门职业活动的专业人员,必须具备专门的资格,符合特定的要求。



67、有人认为,中国古代君主专制理论由先秦法家奠定,经汉朝儒生发展而成。这两个阶段的代表人物分别是_____
A: 荀子、董仲舒  B: 荀子、孟子  C: 商鞅、孟子  D: 韩非子、董仲舒

参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考专家解析:本题考查中国古代的思想。先秦法家的代表人物是韩非子,汉朝儒生发展君主专制理论的是董仲舒,故D正确;荀子是先秦儒家思想的集大成者,A错误;孟子是战国时期的人,B、C错误。



68、刚参加完培训的张老师自费将培训资料印发给同事,并将自己的心得与同事分享。下列说法中不正确的是_____。
A: 张老师富有团结协作的精神  B: 张老师注重业务能力的提高  C: 张老师具有循循善诱的品德  D: 张老师重视专业素养的提高

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析:参加培训,体现了张老师注重自身专业素养和业务能力的提高;将心得与同事分享,体现了张老师具有团结协作的精神;循循善诱的品德并未在此处得到体现,因此本题选C。
考点:教师职业活动中的几种主要关系



69、以下各项活动中,属于教学的宏观设计的是_____。
A: 确定教学目标  B: 选择教学模式  C: 编选教材  D: 制订教学计划

参考答案: CD
本题解释:
参考答案:C,D。参考专家解析:教学设计的类型分为:(1)宏观设计,包括制订教学(课程)计划、制订课程标准、编选教材、制订考核方案。(2)微观设计,包括确定教学目标、了解学生状态、设计教学程序、执行教学程序、确定检查方案。



70、班主任的基本职责就是对全班学生____。

参考答案: 全面发展负责

本题解释:
【答案】全面发展负责



71、现代迁移理论中,以安德森等人为代表,认为如果两种情境中有产生式的交叉或重叠,则可以产生迁移。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】T。专家解析:安德森等人针对认知技能的迁移提出,认为前后两项学习产生迁移是因为两项任务之间产生式的重叠,重叠越多,迁移量越大。产生式就是有关条件和行动的规则,简称C-A规则。



72、以下关于我国科技史,不正确的是_____。
A: 1965年,我国首次人工合成了结晶牛胰岛素  B: 世界上首次对哈雷彗星做出确切记录的是《春秋》  C: 我国古代最初采用的计算工具是算筹  D: “月光生于日之所照,魄生于日之所蔽,当日则光盈,就日则光尽”是元朝天文学家郭守敬对日食现象做出的科学解释

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析:“月光生于日之所照,魄生于日之所蔽,当日则光盈,就日则光尽”是张衡的天文著作《灵宪》对月食做出的科学解释。故答案为D。
考点:科学素养



73、下列说法正确的是_____。
A: 圆锥的体积等于圆柱体积的三分之一  B: 不相交的两条直线是平行线  C: 正方形、长方形、正三角形、圆形都是轴对称图形  D: 小数点的后面添上0或去掉0,小数的大小不变

参考答案: C
本题解释:
参考答案:C参考专家解析:
选项A圆柱和圆锥的底面积和高不一定相同,无法判断圆锥和圆柱的体积关系;不相交的两条直线可能是平行的或异面的,选项B是错的;举例:6.2和6.02大小不一样,所以选项D是错的。



74、孔子说学而不厌,诲人不倦”,要求教育者_____。
A: 对学习不讨厌,与人交谈不厌倦  B: 喜欢学习,喜欢交谈  C: 不厌倦学习,不厌倦帮助他人  D: 不断学习,吸取更多知识营养,教育学生不厌其烦、循循善诱

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:孔子说:“学而不厌,诲人不倦”,要求教育者不断学习,吸取更多知识营养,教育学生不厌其烦、循循善诱。故选D



75、公元207年,曹操曾写诗明志:“老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。”结合所学知识判断,当时曹操“志”在何处_____
A: 统一天下  B: 消灭袁绍  C: 废汉称帝  D: 建立魏国

参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考专家解析:了解曹操写此诗的背景,并结合曹操的事迹不难看出,当时曹操“志”在统一天下。因为曹操通过官渡之战统一了北方,又挥师南下准备统一全国,但赤壁之战使曹操未能完成统一大业。



76、罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于_____
A: 非指导性教学模式  B: 结构主义课程模式  C: 发展性教学模式  D: 最优化教学模式

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:罗杰斯“非指导性”教学模式,其含义应是较少有“直接性、命令性、指示性”等特征,而带 有“较多的不明示性、间接性、非命令性”等特征。这种自我评价使学生更能为自己的学习负起责任,从而更加主动、有效、持久地学习。



77、《课程与教学的基本原理》的著者是_____
A: 斯腾豪斯  B: 博比特  C: 泰勒  D: 巴格莱

参考答案: C
本题解释:
答案:C【解析】泰勒是美国著名的课程理论家,他于1949年出版了《课程与教学的基本原理》,提出了关于课程编制的四个问题。



78、我们到一个地方去办事,会事先在头脑中想出可能到达的道路,经过分析与比较,最后选择一条短而方便的路。这样的思维是_____。
A: 直观动作思维  B: 形象思维  C: 逻辑思维  D: 直觉思维

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:形象思维是用人脑中的表象进行的思维。



79、课外活动不包括_____。
A: 社会活动  B: 科技活动  C: 选修课活动  D: 文学艺术活动

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:课外活动是相对课堂教学而言的,它是指在课堂教学之外,学校有目的、有计划地组织学生参加的各种有教育意义的活动。课外活动的内容,主要包括课外的学科活动、科技活动、社会活动、文学艺术活动、文娱体育活动、劳动技术活动等。学校组织的课外活动和社会团体、社会教育机关组织的校外活动可统称“课外教育活动”。这里的课堂教学包括计入总课时的必修课和选修课,所以课外活动不包括选修课。所以本题选C。



80、教师劳动的社会价值,主要是针对教师劳动与需要它的社会之间的关系而言,指教师的劳动针对需要它的社会所具有的功能属性。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案:对。参考专家解析:价值是指客体对主体所具有的意义,价值总是反映或体观客体与需要它的主体之间的相互关系。教师劳动的社会价值,主要是针对教师劳动与需要它的社会之间的关系,指教师劳动对需要它的社会所具有的功能属性。



81、“笨鸟先飞”、“勤能补拙”说明_____。
A: 需要对能力有影响  B: 动机对能力有影响  C: 性格对能力有影响  D: 气质对能力有影响

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析:勤奋是性格的态度特征,笨是性格的理智特征的体现。
考点:小学生的个性差异与教育



82、体验学习强调学生对学习结果的体验。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。



83、为了改变课程管理过于集中的状况,本次课改实行_____
A: 国家.自治区.学校三级课程管理  B: 省.县.乡三级课程管理  C: 教育部.教育局.教务处三级课程管理  D: 国家.地方.学校三级课程管理

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:新课改实行国家、地方、学校三级课程管理制度。



84、小学儿童最基本的社会需要是_____
A: 交往需要  B: 成就需要  C: 认识需要  D: 活动需要

参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考专家解析:
交往需要是小学儿童最基本的社会需要。



85、十八大报告指出,_____是加快转变经济发展方式的关键。经济体制改革的核心问题是_____。
A: 创新发展金融体制改革  B: 深化改革处理好政府与市场的关系  C: 协调发展处理好公有制和非公有制经济之问的关系  D: 均衡发展经济结构调整

参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考专家解析:【答案】B。专家解析:十八大报告指出,全面深化经济体制改革。深化改革是加快转变经济发展方式的关键。经济体制改革的核心问题是处理好政府和市场的关系,必须更加尊重市场规律,更好发挥政府作用。故本题选B。



86、扶老被诬伤老,好人败诉赔钱等事件一再发生,也因此2014年马年春晚小品《扶不扶》得到了广大群众的共鸣。2013年8月i日,《深圳特区救助人权益保护规定》的正式实施,填补了国内公

参考答案:



87、知觉是人认识世界的开端,是我们一切知识的最初来源。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析:感觉是人认识世界的开端。



88、传递一接受式是我国中学长期采用的一种教学模式’主要用于系统知识、技能的传授与学习。它的基本程序为:复习旧课一激发学习动机一讲授新课一巩固运用一检查总结。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】正确。专家解析:传递一接受式以传授系统知识,掌握基本技能为目标。其着眼点在于充分挖掘人的记忆力,推理能力与间接经验在掌握知识方面的作用,使学生比较快速有效地掌握更多的信息量。



89、阅读材料回答题:
英国心理学家高尔顿曾根据名家传记和其他方面的材料,选取了包括政治家、法官、军官、文学家、画家、音乐家在内的977位名人作为研究对象,他把对这些名人的家庭情况的调查结果同一般人的家庭情况进行比较。结果表明:这些名人的家属中,出名的父亲有89人。儿子129人,兄弟114人,共332人,而4000名一般人组成的小组中出名的亲属只有1人。因此。高尔顿认为人的智能高低是由遗传决定的。
高尔顿这一观点是否正确?(N)

参考答案: 错误
本题解释:
参考专家解析:×。



90、属于教育本体功能的有_____。
A: 提高人口素质  B: 经验和人才的选择  C: 宣传统治阶级的思想意识  D: 产生新的生产力

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:教育的功能主要表现在两个方面:一是教育对个人的作用,即教育的本体功能;一是教育对社会的作用,即教育的社会功能。教育的本体功能是提高人121素质,这是教育本质的根本体现。



91、“苟利国家生死以,岂因祸福趋避之”这句著名诗句的作者是_____
A: 龚自珍  B: 魏源  C: 林则徐  D: 张际亮

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:这句诗出自林则徐《赴戍登程口占示家人》一诗。故选C



92、只要给足了时间和适当的教学,几乎所有的学生对几乎所有的内容都能达到掌握的程度。这是_____。
A: 意义学习  B: 机械学习  C: 发现学习  D: 掌握学习

参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考专家解析:【答案】D。专家解析:掌握学习教学模式认为:95%以上的学生在学习能力、学习速率、学习动机方面.并无大的差异,如果大多数学生都有足够的学习时间,接受了合适的教学,就能掌握世界上任何能够学会的东西。



93、小明正在专心地看书,忽然听到窗边小猫的叫声,马上就被吸引,这引起的是_____
A: 有意注意  B: 随意注意  C: 无意注意  D: 随意后注意

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:无意注意是不需要意志努力也没有目的的注意。有意注意又称随意注意,是有明确目的并需要意志努力的注意。此处小明被猫叫吸引,属于无意注意。



94、_____认为,学习者学会的是整个刺激情景的相对关系,而非单个刺激的特征。
A: 格式塔的学习理论  B: 认知学习理论  C: 桑代克的试误学习理论  D: 西蒙的狭义心理学理论

参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考专家解析:格式塔的学习理论反对把心理现象分解为元素,主张从整体上研究心理现象。故选A。



95、我国传统教学的严重弊病是重视学生对基本知识和技能的掌握,而忽视培养学生的应用能力和创新能力。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】A。专家解析:我国传统的教育理念偏重于知识和技能的掌握,忽视了学生动手实践和思维发散的培养,导致学生“高分低能”现象的出现,已经影响我国教育的发展。



96、老师问:“一张桌子四个角,锯掉一个角,还有几个角?”张冬不假思索地回答:“三个角。”老师又问:“还有其它答案吗?”张冬想了想,没有回答出来。这表明张冬在解决问题时受到哪种因素的影响?_____
A: 功能固着  B: 原型启发  C: 心理定势  D: 垂直迁移

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。



97、班级教学缺乏真正的集体性。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。



98、幼儿园课程内容是课程目标的_____。
A: 体现与依托  B: 依据  C: 基础  D: 前提

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。 专家解析:幼儿园课程内容是依据课程目标选择和确定的,它体现目标的方向和要求。内容是为目标服务的,如果忽略了这一点,在内容的选择上就会偏离目标的方向和要求,出现重知识轻能力、重智力轻全面发展等现象。所以,课程内容是目标的体现和依托,它不能脱离目标的要求。因此,答案为A。



99、一幼儿婷婷今年3岁,是个很漂亮的小女孩。可是当妈妈教她5+3=8之后,问她3+5等于多少的时候,她居然说自己不知道!妈妈摇摇头,觉得自己的孩子怎么会这么笨呢?
问:这一案例揭示了儿童的什么问题?其主要发展趋势是什么?

参考答案:
根据皮亚杰的认知发展阶段理论,我们可知3岁儿童的思维发展尚处于前运算阶段,其思维具有不可逆性。这个案例揭示的正是儿童思维不可逆性的特点。
儿童思维的主要发展趋势是:随着儿童年龄的增长,儿童的思维灵活性增强,开始从单维集中向两维集中过渡,形成“守恒”概念,思维的可逆性开始形成和发展。



100、小学课程应注重内容的现代化,强调学生学会学习和正确价值观的形成,以( )为主。_____
A: 分科课程  B: 综合课程  C: 分科综合相结合  D: 实践课程

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:《基础教育课程改革纲要》对课程结构规定小学以综合课程为主,一至二年级阶段为小学低年级学段,开设品德与生活、语文、数学、体育、艺术等课程;三至六年级阶段为小学中髙年级学段,开设品德与社会、语文、数学、科学、外语、综合实践活动、体育、艺术等课程。故选b。




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