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时间:2016-04-19 21:47:12
1、下列属于孔子思想观点的是( )。①提出“仁”的学说，主张统治者爱惜民力②具有辩证观点，认为对立双方会互相转化③提出“礼”治，要求人们严格遵守等级秩序④主张社会回到“小国寡民”的原始状态_____ A: ①②B: ②③C: ①③D: ③④
2、婴幼儿的情绪发展形成主要依靠_____ A: 感知觉的发展B: 语言的发展C: 自我意识的发展D: 情绪气氛的熏陶
3、对学前儿童学习与发展评价的指导思想包括发展性、( )、整体性和“看得见”。_____ A: 真实性B: 全面性C: 针对性D: 综合性
4、1936年，张学良、杨虎城发生兵谏，史称_____ A: 九一八事变B: 西安事变C: 七七事变D: 皖南事变
5、传统教育的显著特征之一便是以教师为中心，而时代呼唤一种新型的民主平等的师生关系，这就使新形势下班主任角色的转变要_____。 A: 变限制为鼓励B: 变封闭型为开放型C: 变被动适应型为主动适应型D: 变权威为“导师”
6、古代西欧教育，_____处于全部学科的“王冠”地位。 A: 神学B: 算术C: 文法D: 辩证学
7、幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了_____教育原则。 A: 启蒙性B: 发展适宜性C: 活动性D: 综合性
8、下列关于人文常识的表述，不正确的是_____ A: 开创三省六部制和科举制的朝代是隋朝B: “民为贵，社稷次之，君为轻”是孟子民本思想的体现C: 提出“中庸”这一中国传统文化最高价值原则的人是孔子D: 严复翻译出版的《天演论》所宣传的主要思想是“师夷长技以制夷”
9、小朋友正在听故事，突然从教室外面进来一个人，这时小朋友会把注意指向这个人，这属于有意注意。_____
10、制约学校课程的因素主要有_____。 A: 生产力B: 社会C: 知识D: 儿童E: 政治
11、与幼儿自我意识的真正出现相联系的是_____ A: 开始对自己进行评价B: 幼儿言语的发展C: 幼儿开始知道自己的长相D: 幼儿开始把自己作为一个独立的个体看待
12、教师的原有基本功“三字一话”是指钢笔字、毛笔字、粉笔字和普通话。_____
13、课程设计是对课程各个方面作出规划和安排,在进行宏观设计时，应当解决棊本理念问题，包括_____ A: 课程的价值B: 课程的根本目的C: 课程的主要任务D: 可运用的课程资源
14、影响师生关系的核心因素是_____ A: 教师的素养B: 学校的管理C: 国家的政策D: 学生的认识
15、衡量心理测验或实验研究得到的数据是否具有一致性或可靠性的指标是_____。 A: 信度B: 效度C: 难度D: 区分度
16、著名生态学家、生物学家洛伦兹发现，刚出生的小鸭子会发生“印刻”，即模仿第一眼看到的动物进行学习。这一观点支持了教育的_____ A: 神话起源说B: 生物起源说C: 劳动起源说D: 心理起源说
17、材料题二小华这段时间有一个不好的行为，就是总爱把班级里好玩的玩具偷偷地藏起来，有时放在自己的衣帽柜，有时放在自己的衣服兜里，有时还会放在户外的某个角落。老师请来了小华的妈妈，委婉地向她说明了请她来的原因。小华妈妈非常感激老师及时发现了孩子的这个不良行为并与她沟通，决心和老师一起教育好孩子，又一再请求老师一定要替她的儿子保密，以保护儿子的心灵不受伤害。经过一段时间的共同努力，小华的不良行为得到了改正。问题：请结合上述案例，分析教师应该如何处理好与家长的关系。
18、联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括_____。 A: 无差别原则B: 无歧视原则C: 尊重儿童尊严原则D: 儿童利益最佳原则
19、试述加涅关于学习结果划分的教育意义。
20、秋季运动会结束了，三班的同学比较沮丧，她们的成绩比原来差了很多，但是班主任和大家分析了原因以后，大家很快找到了症结，定下了下次一定要取得好成绩的目标，并做出了具体的计划，大家又精神抖擞。此时的班集体属于_____ A: 初建期B: 形成期C: 成熟期D: 完成期
21、教师进行教学工作的基本程序有_____。 A: 备课、上课B: 作业的布置与批改C: 课外辅导D: 学业成绩的考查与评定
22、资产阶级教育学的奠基人____写的____是近代教育史上最早的一部教育论著。
23、提出教学过程最优化思想的是教育家_____ A: 赞可夫B: 巴班斯基C: 布鲁纳D: 凯洛夫
24、“做教师不要忘记自己也曾是孩子”，这说明教师要_____。 A: 拓宽知识视野B: 换位思考C: 淡化教师角色D: 消除刻板印象
25、人的心理活动的内容和源泉是_____。 A: 认知B: 需要C: 客观现实D: 个性
26、第二次世界大战期间，明确规定将台湾、澎湖列岛归还中国的有关条约是_____ A: 《德黑兰宣言》B: 《开罗宣言》C: 《雅尔塔协定》D: 《波茨坦公告》
27、我国普通高中的毕业会考属于_____ A: 相对评价B: 绝对评价C: 社会评价D: 个体内差异评价
28、在预定目的行动中，坚持不懈，不达目的誓不罢休，这种品质是意志的_____ A: 坚韧性B: 动摇C: 执拗D: 自制力
29、某学生是校乒乓球队的主力队员，但不能自觉遵守课堂纪律。老师在班会上请他向全班讲解乒乓球竞赛的规则和遵守规则的重要性，然后组织全班同学以此为例，讨论如何自觉维护课程教学秩序，促进该生发生了转变。这种做法体现了德育的_____原则。 A: 理论和实践相结合B: 疏导C: 个别教育D: 教育影响一致性
30、“严于律己，以身作则”说明教师职业的内在要求是_____ A: 爱岗敬业B: 关爱学生C: 教书育人D: 为人师表
31、论述学习幼儿心理学的意义。
32、教师合理的知识结构是什么？
33、幼儿天生就充满了好奇，不断探索外部世界。这说明幼儿是_____。 A: 自然成熟的个体B: 自主建构的个体C: 依赖环境的个体D: 人为塑造的个体
34、“用进废退”的规则说明脑具有_____ A: 可塑性B: 特异性C: 情境性D: 生物性
35、“一朝被蛇咬，十年怕草绳”，这种现象属于_____。 A: 刺激泛化B: 刺激消退C: 刺激分化D: 刺激比较
36、教师引导学生注意的方式有_____ A: 激发求知欲B: 变化教学情境C: 配合学生经验D: 调整教学材料
37、在教育教学中应该注意培养学生哪些良好的意志品质？
38、苏轼评价王维“诗中有画，画中有诗”，这一思维过程属于_____。 A: 联想B: 幻想C: 理想D: 想象
39、弗洛伊德的早期理论包括_____。 A: 潜意识理论B: 梦的解释C: 泛性论D: 本能学说
40、充分体现了“民族的、科学的和大众的”文化教育精神的学制是_____ A: “癸卯学制”B: “壬子一癸丑学制”C: “壬戌学制”D: “1951年学制”
41、试述德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程的原因。
42、幼儿记忆发展中最重要的质的飞跃是_____ A: 无意识记的发展B: 有意识记的发展C: 活动动机的变化D: 语词记忆的出现
43、基础教育课程改革对原有的课程比例进行调整，其中，综合实践活动拥有了( )的课时。_____ A: 20%~22%B: 13%~15%C: 10%~12%D: 6%~8%
44、初唐四杰中写檄文讨伐武则天的是_____ A: 王勃B: 杨炯C: 卢照邻D: 骆宾王
45、简述美育在普通中学的实施要求。
46、在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是_____。 A: 福禄贝尔B: 蒙台梭利C: 德可乐利D: 凯米
47、简述“教师中心论”和现代教师观的差异。
48、决定教育的规模和速度并制约着教育结构变化的社会因素是_____ A: 法律制度B: 政治经济制度C: 精神文明D: 社会生产力
49、在我国幼儿教育系统中处于核心地位的教育是_____。 A: 社区中心的幼儿教育B: 流动站幼儿教育C: 学前班教育D: 幼儿园教育
50、我国创办的第一个幼儿教育机构是_____。 A: 乡村幼儿园B: 湖北武昌的湖北幼稚园C: 北平香山幼稚园D: 武昌蒙养院
51、我国制定教育目的的理论基础是马克思主义_____。 A: 剩余价值学说B: 资本和商品的学说C: 劳动学说D: 关于人的全面发展学说
52、教育心理学史上第一个较为完整的心理理论为_____。 A: 试误说B: 顿悟说C: 操作性条件作用说D: 发现说
53、“自信，坚强，勤奋”描写的是人的气质。_____
54、一个人做事满怀信心，始终不渝、排除万难，实现目标，体现了一个人的意志的_____。 A: 自觉性B: 果断性C: 坚韧性D: 自制力
55、心理学研究表明，遗忘曲线变化的规律是先慢后快。_____
56、根据个体遵守纪律心理的五阶段模型，6-9岁儿童处于_____。 A: 民主平等阶段B: 服从法律和权威阶段C: 强化阶段D: 强制阶段
57、教学的首要任务是_____。 A: 发展学生的智力和体力B: 引导学生掌握科学文化基础知识C: 培养学生的创造才能D: 指导学生掌握基本技能
58、教育法律关系的_____是教育法律关系的组成要素之一，指的是教育法律关系的主体依据法律规定而享有的权利与义务。 A: 主体B: 客体C: 内容D: 权利
59、影响学习迁移的主要因素包括_____ A: 学习任务的相似性B: 原有的认知结构C: 学习的心向与定势D: 学习策略的水平E: 认知结构的特点
60、人类的思维可以划分为哪些种类?
61、注意的两个最基本的特性是_____。 A: 指向性与选择性B: 指向性与集中性C: 指向性与分散性D: 集中性与紧张性
62、教育法规适用
63、课堂教学中，经常出现教师在学生不 注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的____。
64、现代信息加工心理学家把短时记忆的知识分为两大类：一类是陈述性知识，另一类是程序性知识。_____
65、教育发展水平归根结底是由社会生产力的发展水平制约和决定的。_____
66、根据动作对环境的依靠程度的不同可以将技能分为封闭性操作技能与开放性操作技能，封闭性操作技能对外界的帮助依赖性程度较低，在大多数情况下靠内部反馈信息控制。以下不属于封闭性操作技能的有_____。 A: 打排球B: 自由体操C: 跳水D: 游泳
67、在教学时，通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预期教学目标的过程称为_____。 A: 课堂气氛B: 课堂管理C: 课堂凝聚力D: 课堂控制
68、在外地打工的陈某向工作所在地教育行政部门提出申请，请求批准他年满7周岁的孩子小宝在工作地附近的公立小学就读。对于这一申请，当地教育行政部门应当_____。 A: 批准，但要求陈某支付额外的学费和杂费B: 批准，并为其提供平等的义务教育的条件C: 拒绝，小宝只能在户籍所在地的学校就读D: 拒绝，小宝只能选择在当地民办学校就读
69、通过科学技术知识的教学和劳动实践，使学生了解物质生产的基本技术知识，掌握一定的职业技术知识和技能是普通中小学生在_____方面的要求。 A: 德育B: 智育C: 体育D: 劳动技术教育
70、基础教育课程改革倡导的教师观是_____ A: 主体性的教师观B: 以人为本的教师观C: 专业化的教师观D: 促进发展的教师观
71、《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)提出，教师应该崇尚科学精神，树立____理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
72、阅读下列材料，并回答问题。在某班，甲同学受父母离异的影响，由一个自觉学习的好孩子变得上课容易走神、不按时完成作业。乙同学因教师的公开辱骂而厌恶上课、经常逃学玩游戏。甲乙俩同学的学习成绩都下降了。（1）简述马斯洛的需要层次理论。（2）甲、乙同学的学习成绩下降分别是哪些需要没有得到满足而造成的？（3）运用马斯洛的需要层次理论，就如何满足甲、乙的需要提出两条合理建议。
73、当有机体做出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激，以消除或抑制此类反应的过程，称作____。
74、班主任工作的重点是_____。 A: 教育学生做好功课B: 对学生进行安全教育C: 对学生进行品德教育D: 协调学校与家庭的关系教育
75、部分教师上课自由散漫、迟到早退，或者仪表不整、举止粗俗，这反映了这些教师的职业道德存在的问题是_____。 A: 价值观念单薄B: 育人意识退化C: 角色意识淡化D: 敬业精神弱化
76、“长善救失”“教学相长”的教学思想是首先在( )中提出的。_____ A: 《论语》B: 《孟子》C: 《学记》D: 《劝学篇》
77、幼儿行为辅导技术主要是采取( )的方法。_____ A: 同步教育B: 言行一致C: 心理疏导D: 行为矫正
78、在教育过程中．教师对突发性事件(例如化学实验事故)作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的_____特点。 A: 复杂性B: 示范性C: 创造性D: 长期性
79、蒙台梭利的教育内容不包括_____ A: 统觉教育B: 日常生活练习C: 语言教育D: 数学教育
80、马斯洛认为，人具有其中基本需要，其中被称为缺失需要的有_____。 A: 生理需要B: 安全需要C: 归属与爱的需要D: 尊重的需要
81、对我国教师权利和义务作出明确、具体规定的是_____ A: 《中华人民共和国教师法》B: 《中华人民共和国义务教育法》C: 《中华人民共和国宪法》D: 《中共中央关于教育体制改革的决定》
82、某次教育活动是幼儿园课程的_____。 A: 全园教育目标B: 中期目标C: 近期目标D: 行为目标
83、下列学习策略属于组织策略的是_____。 A: 画线B: 记笔记C: 列图表D: 记忆术
84、在教育心理学看来，_____不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。 A: 教学内容B: 教学媒体C: 教学环境D: 评价／反思过程
85、下列关墨家的教育思想的论述中，错误的是_____ A: 认为教育是有功于天下的事B: 要求学生树立“强力而行”的刻苦磨炼精神C: 其教育内容的特色体现在科学技术教育和训练操作能力的教育D: 重视“说知”
86、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，体现了教师职业道德的_____特点。 A: 示范性B: 理想性C: 长期性D: 专业性
87、吟咏“日出江花红似火，春来江水绿如蓝”的诗句时，仿佛看到了祖国江南秀丽的景色，这是一种_____。 A: 记忆表象B: 再造想象C: 创造想象D: 幻想
88、记忆技能属于_____。 A: 运动技能B: 操作技能C: 智力技能D: 一般技能
89、在汉字的形体演变过程中，位于小篆和楷书之间的字体是_____ A: 金文B: 大篆C: 隶书D: 草书
90、《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是_____ A: 循序渐进原则B: 直观性原则C: 启发性原则D: 因材施教原则
91、教育活动的出发点和归宿是_____。 A: 教育内容B: 教育质量C: 教育目的D: 教育方针
92、我们把情绪的状态分为心境、____和____。
93、右脑的优势能有_____ A: 数学B: 写作C: 逻辑推理D: 幻想
94、陈述性知识主要以概念、产生式的形式表征。_____
95、人的智力发展水平在总体分布上呈____。
96、用这种方法应该注意的事项是_____。 A: 确定所要达到的最终行为目标B: 了解清楚孩子现在的行为特点和行为基础C: 目标的细化D: 选择适当的强化物
97、幼儿期注意发展的特征是无意注意占优势。_____
98、最早提出“自我效能干”这一概念的美国心理学家是____。
99、深化教育体制改革，关键是更新教育观念，核心是改革人才培养体制，目的是提高人才培养水平。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出更新人才培养观念必须树立“五个观念”，以下属于这五个观念的是_____。 A: 全面发展观念B: 人人成才观念C: 多样化人才观念D: 终身学习观念E: 系统培养观念
100、提出“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的教育家是____。