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时间:2016-04-18 22:59:59
1、“对所有展品来说，总有人欣赏它们。”对这句话的判断，正确的一项是_____。
A: 有人欣赏所有展品 B: 所有展品都有人欣赏 C: 有展品所有人都欣赏 D: 有人欣赏有的展品
参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：句意为：所有展品都有人欣赏，B项；A、C、D项都偏离了题意。
考点：逻辑思维能力
2、保持教师队伍稳定是一个系统工程，最重要的一环是_____
A: 提高教师工资 B: 国家政策导向 C: 加强教师培训 D: 教师个体的职业道德修养
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：保持教师队伍稳定是一个系统工程，最重要的一环是教师个体的职业道德修养。
3、以下是钟老师班主任日志的一段话，这表明钟老师_____。
“一个月了，尽管我对某某给予了更多的关心与鼓励。但依然看不到好转的迹象，是方法不对还是……？看来，我得再找他的父母和原班主任交流，再深入一点，再调整策略。”
A: 善于自我反思 B: 缺乏探索精神 C: 善于引导学生 D: 缺乏问题意识
参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：本题的考点是职业理念中的教师观。从题干中来看，钟老师对自己进行教育的方式方法进行了反思，因此与其他三个选项无关。
考点：中学教师职业价值观与信念
4、只要有一定的文化科学知识就可以当教师。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。做一名合格的教师，不仅需要有一定的文化科学知识，还需要有相应的专业知识及教育科学知识。
5、教师工作对象千差万别，这就要求教师的不断学习，不断反思，这说明教师是_____
A: 组织者 B: 管理者 C: 研究者 D: 示范者
参考答案: C
本题解释:
C（解析）教师即研究者意味着，教师在教学过程中要以研究者的心态置身于教学情境之中，以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思，对出现的问题进行探究，对积累的经验进行总结，以形成规律性的认识。
（命题立意）考查教师的职业角色。★★
（错因分析）对教师的各种职业角色理解不透彻。
6、简述教学工作的基本环节。
参考答案:
参考专家解析：教学工作包括五个环节：
（1）备课。它是上课前的准备工作，是教好课的前提。
（2）上课。它是教学工作的中心环节。
（3）课外作业的检查与批改。
（4）课外辅导。
（5）学业成绩考查与评定。
7、学生中心课程论的代表人物是_____。
A: 布鲁纳 B: 罗杰斯 C: 皮亚杰 D: 卢梭
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：学生中心课程论是主张以学生兴趣、爱好、动机、需要、能力和态度等为基础来编订课程的理论。它认为学生对课程的直接兴趣是成功学习的关键因素．课程的核心不是学科内容．而是学生认知和情感的发展，课程内容应随教学过程中学生的变化而变化。学生中心课程论以美国儿童中心论者杜威和人本主义心理学家罗杰斯等为代表。故本题选B。
8、课程的特点在于动手做，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型体现了( )的理论。_____
A: 学科课程 B: 活动课程 C: 学生课程 D: 隐性课程
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：活动课程是相对于系统的学科知识而言的，由一系列活动组成。它侧重于学生直接经验的获得，如实验、参观、表演、绘画、游戏、手工制作等。活动课程的特点在于动手做，在于手脑并用，以获得直接经验。故选B。
9、教师作为学生的良师益友，应做好与学生的交流沟通工作，必须有意识地改变与学生沟通的方式方法。论述在沟通方式上教师应注意什么?
参考答案:
参考专家解析：良好的师生关系是产生教育效能的首要条件。只有加强与学生的沟通，
师生情感才能和谐融洽，才能达到更好的教育教学效果。在沟通方式上，教师应注意以下几方面内容：
（1）学会了解。了解学生是师生沟通的首要条件，教师要了解学生的家庭、性格、学习成绩、兴趣爱好等。
（2）面对现实。要接受学生进入青春期的现实。青春期是一个风暴期，某些过激行为是正常的表现。作为教师，要做学生的知心朋友，帮助其解决成长中的困惑。
（3）爱心感化。与学生沟通的内容方面，爱心比讲道理更为重要。师爱可以引导学生产生巨大的内动力，以自觉地、主动地沿着教师指导的方向迈进。
（4）平等对待。教师应热爱每一位学生，不能因为他们的学习成绩好坏、行为端正与否而区别对待，而是应当一视同仁、平等对待。
（5）倾听。倾听学生可以更加深入地了解学生，同时学生在倾诉后也可以减轻自己的心理压力，学生觉得自己得到了教师的重视和理解，精神上就会得到支持和鼓励。
（6）态度和蔼。教师的态度投射在学生心灵上会产生巨大的影响，和善的态度会使学生感受到教师对自己的尊重而更加愿意接受教师的教育引导。
10、通过奖励一些行为使之越来越接近期望的目标，这种促使学生行为改变的方法即行为塑造法。_____
参考答案: 正确
11、“学为人师，行为世范”的主要内容是_____
A: 奉献社会 B: 献身教育 C: 廉洁从教 D: 为人师表
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：。
12、学生是教育的客体、学习的主体。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：
在教学过程中，学生接受教师的指导和教育，在教师的主导下进行学习，此时学生是教育的客体。学生在学习过程中，其本身还具有自觉能动性，因此学生又是学习的主体。
13、怎样培养和组织学生的观察力?
参考答案:
【参考答案】
①引导学生明确观察的目的与任务，
②充分的准备、周密的计划、提出观察的具体方法
③在实际观察中应加强对学生的个别指导，有针对性的培养学生的良好观察习惯。
④引导学生学会记录整理观察结果
⑤引导学生开展讨论、交流并汇报观察成果，不断提高学生的观察能力、培养良好的观察品质。
14、幼儿园教育活动从_____角度可分为生活活动、游戏活动和学习活动。
A: 活动的性质 B: 活动的特点 C: 活动的组织形式 D: 活动的结构
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
15、教育目的包括三个层次，分别是国家的教育目的、_____和教师的教学目标。
A: 课程计划 B: 课程目标 C: 各级各类学校的培养目标 D: 教学计划
参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】教育目的的三个层次分别是国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、教师的教学目标。
16、具有明确识记目的，运用一些有助于识记的方法，并需要做出意志努力的识记是_____
A: 有意识记 B: 意义识记 C: 机械识记 D: 不随意识记
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：本题考查有意识记的定义。有意识记也叫随意识记，是指事先有一定识记意图和任务，并经过一定努力，运用一定的方法和策略所进行的识记，有意识记的目的明确、任务具体、方法灵活，又伴随着积极的思维和意志努力，因此它是一种主动而又自觉的识记活动。
17、小学开设的具体课程中，由于地位不同。可以分为“主科”和“副科”。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：小学开设的具体课程，其对象、任务不同，知识范围、性质也不一样，但不能把学科分为“主科”“副科”，以免影响学生的全面发展。
18、与幼儿园相比，家庭教育的特点是_____
A: 目的性 B: 组织性 C: 随意性 D: 计划性
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：家庭教育发生在家里，它不像学校教育那样具有明确的计划性和目的性，而是家长随意进行的。故答案为C。
19、下面哪个不是“花中四君子”_____
A: 兰 B: 竹 C: 桂 D: 菊
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：“花中四君子”指梅、兰、竹、菊四种植物。故选C。
20、教学过程有哪些基本规律可循？
参考答案:
正确答案是
教学过程的基本规律主要有：
（1）直接经验与间接经验相统一的规律；
（2）掌握知识与发展能力相统一的规律；
（3）教师的主导作用与学生的主体作用相统一的规律；
（4）传授知识与思想教育相统一的规律。
考点：教学过程的基本规律
21、上级人民法院领导下级人民法院的审判工作。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：我国上下级人民法院之间的关系不是领导关系，而是监督关系。
22、知觉是比感觉更高级、更复杂的认知过程，是各种感觉现象叠加的结果。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】对。
23、小学儿童认知活动有哪些发展？
参考答案:
参考专家解析：
小学儿童认知活动的发展主要表现如下。
（1）知觉从无意性、情绪性向有意性、目的性方向发展。
（2）注意从无意注意占主导地位向有意注意占主导地位发展。
（3）有意识记逐渐超过无意识记并占主导地位。机械识记还占有优势，抽象记忆在逐渐发展。
（4）以具体形象思维为主逐步过渡到以抽象逻辑思维为主。
24、3个苹果加2个苹果，幼儿回答是5个苹果，但对于“3+2=?”幼儿往往不能回答，这说明幼儿的思维具有_____特点。
A: 经验性 B: 情绪性 C: 具体性 D: 形象性
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：幼儿可以说出3个苹果加上2个苹果等于5个苹果，但“3+2=?”却感觉到困难，这说明幼儿的思维是和他们的具体生活经验联系在一起的。
25、简述幼儿教育与小学教育的主要区别。
参考答案:
正确答案是
一、教育性质的不同。幼儿园属于公益性和基础性的教育，是非义务教育，而小学属于义务教育。
二、教育目标的不同。幼儿园“教养并重”，注重全面健康发展，小学教育则“以教为主”。
三、教学方式不同。幼儿园的教育方式主要是游戏，让小朋友在活动中体验，游戏中成长，小学主要以课堂教学为主，这与幼儿教学有很大差别。
四、教学内容不同。幼儿园课程从日常生活入手，是综合性的，将生活中各类内容有机结合起来。而小学的课程主要从文化知识出发，学习不同类型的知识为主。
考点：幼儿教育的概念和意义
26、在学习过程中设置学习目标属于学习策略中的_____。
A: 认知策略 B: 元认知策略 C: 组织策略 D: 资源管理策略
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：题干描述属于元认知策中的计划策。所谓计划策是根据认知活动的特定目标，在一项认知活动之前计划各种活动，预计结果、选择策，想出各种解决问题的方法，并预估其有效性。计划策包括设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务。
27、对于智力的性别差异，说法正确的～项是_____。
A: 男性较之女性在视觉和辨别方位能力方面比较强 B: 女性的抽象思维比男性更优秀一些 C: 男性的智力普遍比女性高 D: 男性的嗅觉普遍比女性灵敏
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：男女智力的总体水平大致相等，但智力结构存在差异，各自具有自己的优势。
28、某人得了虫牙，疼痛难忍，但却迟迟不肯就医。这种行为所反应的动机冲突是_____
A: 双趋冲突 B: 双避冲突 C: 趋避冲突 D: 多重趋避冲突
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：双避冲突指从希望回避的两种事物中必取其一。本题中某人得了虫牙希望回避的事情有疼痛和就医两种，但要不就医就疼痛，要不想疼痛就得去就医，所以两种回避事物必选其一，符合双避冲突的定义。
29、以下不属于动机的机能的是_____。
A: 激活功能 B: 转换功能 C: 指向功能 D: 调整功能
参考答案: B
本题解释:
【答案】B专家解析：本题考查动机的功能。动机的动力作用具体表现为动机的激活功能、指向功能、维持和调整功能四个方面。因此本题选8。
30、从一门规范学科的建立，从独立的教育学诞生的角度说，通常以德国教育学家____的著作____的发表为标志。
参考答案: 赫尔巴特 《普通教育学》
本题解释:
【答案】赫尔巴特、《普通教育学》
31、直接制约教育的社会性质和发展方向的社会因素是_____
A: 生产力水平 B: 科学水平 C: 文化传播 D: 政治经济制度
参考答案:
本题解释:
【答案】D。解析:政治经济制度直接制约着教育目的的性质，也就直接制约着教育的社会性质和发展方向。
32、学校产生所需要的三个基本条件是_____
A: 校舍、教师、学生 B: 设施、师资、教材 C: 教师、学生、教材 D: 剩余劳动、社会需要、文字
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:学校产生所需要的三个基本条件是剩余劳动、社会需要、文字。社会生产力水平的提高，为学校的产生提供了必要的物质基础;脑力劳动与体力劳动的分离，为学校的产生提供了专门从事教育活动的 知识分子；文字的产生和知识的记载与整理达到了一定的程度，使人类的间接经验传递面临可能；国家机器的产生，需要专门的教育机构来培养官吏和知识分子。
33、《中小学教师专业标准(试行)》的基本理念是学生为本，师德为先、____和终身学习。
参考答案: 能力为重
34、适应学生智力水平差异的最佳教学组织形式是_____。
A: 跳级或留级 B: 分校 C: 班内分组 D: 同质分班
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：分组教学的优点比班级授课制更切合学生个人的水平和特点，便于因材施教，有利于人才的培养。班内分组是分组教学的一种实施形式，所以答案是C。
35、简述国外课程改革的发展趋势。
参考答案:
参考专家解析：（1）在指导思想上，各种课程理论相互渗透和融合。
（2）在课程内容上，重视课程的现代化和理论化。
（3）在学科类型上，趋于综合化和一体化。
（4）在课程结构上，普通课程和职业课程相结合。
（5）加大课程难度，进行“尖子生”的筛选和培养。
36、一种学习对另一种学习产生积极的影响叫_____。
A: 正强化 B: 负强化 C: 负迁移 D: 正迁移
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
D。
37、班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫做_____。
A: 常规管理 B: 平行管理 C: 民主管理 D: 目标管理
参考答案: C
本题解释:
C 专家详解：班级民主管理，是班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下参与班级管理的一种管理方式。
38、动作技能是一种借助于内部语言在人脑中进行的认识活动方式，如游泳、打球和书法等。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：题干概念部分是对心智技能概念的描述。
39、下面对毛泽东思想的认识和理解，正确的是_____
A: 毛泽东思想是关于中国革命、建设和改革实践经验的总结 B: 毛泽东思想活的灵魂是实事求是、群众路线、艰苦奋斗 C: 毛泽东思想成熟的标志是《论人民民主专政》的发表 D: 毛泽东思想是马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：毛泽东思想是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃的理论成果，是中国革命和建设的科学指南，是中国共产党和中国人民宝贵的精神财富。
40、图2所示的国宝级文物茂陵石雕，其创作的时代是_____。
A: 西周 B: 战国 C: 西汉 D: 唐朝
参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：茂陵石雕，是指原来分布于汉武帝刘彻的茂陵的陪葬墓霍去病墓周围的大型石刻群，中国首批禁止出国（境）展览文物，是中国迄今发现最早、最大、保存最完整的大型石刻群，现藏于陕西茂陵博物馆。图中是被定为国家一级文物的《马踏匈奴》雕塑。
考点：中国历史知识
41、贝尔一兰卡斯特制又被称为_____。
A: 巡回教学制 B: 导生制 C: 学年制 D: 班级授课制
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B 专家详解：贝尔一兰卡斯特制，也称为导生制，它的组织形式是：教师上课时先选择一些年龄较大或较优秀的学生进行教学，然后由这些学生做“导生”，每个导生负责把自己刚学的内容教给一组学生。
42、“精卫填海”“夸父逐日”等神话故事出自下列哪部作品？_____
A: 《山海经》 B: 《封神榜》 C: 《搜神记》 D: 《史记》
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：《山海经》是中国先秦古籍。一般认为主要记述的是古代神话、地理、物产、巫术、宗教、古史、医药、民俗、民族等方面的内容。它最重要的价值在于保存了大量神话传说，如夸父逐曰、精卫填海、羿射九日、鲧禹治水等。故选A。
43、什么是启发性教学原则？谈谈在教学过程中如何贯彻启发性原则？
参考答案:
44、广义的学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对_____
A: 地升华 B: 发挥 C: 表现 D: 持久的变化
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家专家解析：广义的学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。
45、俗话说“龙生龙,凤生凤，老鼠生的孩子会打洞。”这种观点的实质是_____
A: 遗传决定论 B: 环境决定论 C: 二因素论 D: 相互作用论
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
46、课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和_____。
A: 教室的布置 B: 教师的行为表现 C: 学生的学习方式 D: 学生座位的分配
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
学生、学习过程和学*-7情境是课堂的三大要素。这三大要素相对稳定的组合模式就是课堂结构，它包括课堂情境结构和课堂教学结构。课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和学生座位的分配。
47、前苏联教育家凯洛夫有一句名言，“教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。”这句话体现的德育原则是_____
A: 尊重学生与严格要求学生相结合 B: 正面教育与纪律约束相结合 C: 教育的一致性与连贯性相结合 D: 依靠积极因素，克服消极因素
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教师对学生的热情和爱体现了对学生的尊重，“带有严格要求的爱”体现了尊重学生与严格要求学生相结合。
48、简述群体的含义和特征。
参考答案:
【参考答案】群体是为了实现某种共同目标，其成员在心理上有一定联系，相互影响、相互依存的一群人的集合体，它是人们在具体生活和交际条件下结成的共同体。
群体一般有如下特征：
（1）群体成员具有共同的需要和目标；
（2）群体具有某种结构形式，使成员处于一定的关系之中，经常互相接触、互相影响、互相作用，以完成共同的任务；
（3）群体内具有自己的规范，群体成员有一定的心理倾向或态度，从而对其产生影响和制约作用。
49、有学生认为，“实施义务教育是政府的事，与我无关!”请运用《中华人民共和国义务教育法》相关知识评析这一观点。
参考答案:
参考专家解析：根据《中华人民共和国义务教育法》”的观点割裂了权利和义务的关系，是错误的。在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体，不能只享受权利而不履行义务。作为接受九年义务教育的学生，在获得接受教育的权利的同时，也要履行受义务教育的义务，具体要求做到以下三点：第一，认真履行按时入学的义务；第二，认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；第三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。
50、教师职业道德就是指教师在教育教学活动中所必须遵守的行为规范。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：教师职业道德是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和，而不仅仅包括行为规范。
51、我国中小学实行的六三三学制首次规定是在____颁布的壬戌学制
参考答案: 1922年
本题解释:
【答案】1922年
52、活动和交往是学生品德形成的_____。
A: 关键 B: 源泉 C: 内容 D: 途径
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：活动和交往是学生品德形成的源泉和基础。
53、1.某镇一所初中，在正常教学时间组织50名学生参加一家家具城开业庆典，让学生们手持鲜花欢迎前来祝贺的来宾。活动结束后，学校把2000元报酬作为福利发放给全校教师。
请用有关教育法规分析该校的行为。
参考答案:
【参考答案】
该校的这种做法是错误的。
（1）《义务教育法》规定学校、家长必须保证适龄儿童接受义务教育，这是国家强制性的法律，以保证全民素质的提高。然而该校却为了获得微薄的报酬，在正常的教学时间组织50名学生参加庆典，干扰了学生正常的学习活动，这是不合法的。
（2）今后该校应该杜绝这样的冲突，以保证学生有效的学习时间，培养高素质的人才远比微薄的报酬有意义的多。
54、创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件幼儿园的实际情况，因地制宜，因陋就简，这体现了_____原则。
A: 开放性 B: 经济性 C: 发展适宜性 D: 参与性
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B【解析】在创设幼儿园环境时，根据不同地区的经济发展状况，把钱花在刀刃上，花在有利于幼儿的发展上，而不能盲目攀比，追求形式，要少花钱多办事，这体现了经济性原则。故选B。
55、以持久的心境低落为特征的神经症是____。
参考答案: 抑郁症
56、简述我国中学德育的基本原则。
参考答案:
导向性原则，疏导原则，尊重学生与严格要求学生相结合原则，教育的一致性与连贯性原则，因材施教原则。
57、作为一名教师，应如何开发校本课程？校本课程的开发对教师有什么积极影响？
参考答案:
参考专家解析：
（1）校本课程，也称学校课程，是学校在确保国家课程和地方课程有效实施的前提下，针对学生的兴趣和需要，结合学校的传统和优势以及办学理念，充分利用学校和社区的课程资源，自主开发或选用的课程。
（2）校本课程开发的途径主要有以下三点：①合作开发；②课题研究与实验；③规范原有的选修课、活动课与兴趣小组。
（3）校本课程的开发对教师的积极影响主要有以下五点：①促进教师专业自主意识的提升；②促进教师知识结构的完善；③增强教师的参与意识和合作能力；④促进教师研究意识和能力的提升；⑤促进教师反思意识和能力的提升。
58、主张“有教无类”的古代教育家是____。
参考答案: 孔子
本题解释:
【答案】孔子
59、创造力并不是少数人才有的，是每个人都有的潜能。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：暂无解析，请参考用户分享笔记
60、教师的职能是教授科学文化知识。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。【解析】教师的职责不但是教书，更重要的是还要育人。
61、一定条件下，制约教育性质和发展方向的最直接的社会因素是政治经济制度。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：政治经济制度Y教育有制约作用：⑴政治经济制度决定教育的领导权；（2）政治经济制度决定着受教育的权利；⑶政治经济制度决定着教育目的；（4）政治经济制度制约教育内容。政治经济制度通过上面四个方面作用。直接决定了教育性质和发展方向。但教育性质和发展方向的最终决定因素是生产力发展水平。
62、教书是手段，育人是目的。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：教育就是通过教师的劳动培养德、智、体、美诸方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
63、再造想象的条件有_____
A: 具有丰富的表象储备 B: 为再造想象提供的词语及实物标志要准确、鲜明、生动 C: 积累必要的知识经验 D: 正确理解词语与实物标志的意义
参考答案: ABD
本题解释:
参考答案：ABD。参考专家解析：积累必要的知识经验是创造想象产生的条件。
64、以下属于学生间认知方式差异的有_____。
A: 场独立与场依存 B: 独立型与服从型 C: 外倾型与内倾型 D: 综合型和发散型
参考答案: AD
本题解释:
参考答案：A,D。参考专家解析：学生间认知方式的差异主要表现在场独立与场依存、沉思型与冲动型、辐合型与发散型等方面。外倾型与内倾型，独立型与顺从型是属于性格差异。
65、论述教师在教学过程中，可以利用哪些条件帮助和促进学生理解知识。
参考答案:
参考专家解析：
(1)运用多种方式，为学生提供丰富的感性材料，如让学生动手操作，讲解知识时做到图文并茂，上课时多利用现代化多媒体技术等。
(2)巧设问题情境，做到让学生知道自己将要学到什么，还要构造认知冲突，并且保证设置的问题情境是学生熟悉的。
(3)引导学生对所学知识进行总结，让学生通过横向总结和纵向总结注意到知识之间的“横向”和“纵向”联系。
(4)注重交流，提高学生的语言表达能力，可通过加强语言之间互译的训练、开展小组学习等实现。
(5)加强学习过程中的反思，具体操作时可要求学生养成记“学习日记”的习惯，引导学生对自己的作业进行自我分析，指导学生进行自我提问。
66、作家莫言获得了2012年诺贝尔文学奖，成为我国首位获得诺贝尔文学奖的本土作家。下列四组文学作品，全部属于莫言作品的是_____。
A: 《红高粱》《檀香刑》《你在高原》《丰乳肥臀》 B: 《檀香刑》《酒国》《蛙》《穆斯林的葬礼》 C: 《红高粱》《丰乳肥臀》《蛙》《酒国》 D: 《红高粱》《透明的红萝卜》《檀香刑》《推拿》
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：A项中《你在高原》是张炜的作品；B项中《穆斯林的葬礼》是霍达的作品；D项中《推拿》是毕飞宇的作品。只有C项全是莫言的作品。
67、把两个或两个以上年级的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是_____。
A: 分层教学 B: 合作学习 C: 小班教学 D: 复式教学
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：复式教学是指把两个或两个以上年级的学生编成一班，由一位教师用不同的教材，在同一节课里对不同年级的学生进行教学的组织形式。
68、班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力：二是_____。
A: 年龄影响力 B: 性别影响力 C: 个性影响力 D: 学术影响力
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：【答案】C。专家解析：班主任在班级管理体制中的领导影响力，主要表现在职权影响力和个性影响力上。
69、简述激发与维持内在学习动机的措施。
参考答案:
正确答案是
（1）创设问题情境，实施启发式教学；
（2）根据作业难度，恰当控制动机水平；
（3）充分利用反馈信息，妥善进行奖惩；
（4）正确指导结果归因，促使学生继续努力。
考点：中学生学习动机的培养与激发
70、使人成为自由、幸福的人，是教育的_____。
A: 个性化功能 B: 社会化功能 C: 个体享用功能 D: 人口功能
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教育通过使受教育者人格的提升和完善，使他们体验到精神上的幸福。这是教育个体享用功能。
71、素质教育就是学生什么都学、什么都学好。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和能动性，注重开发人的智慧潜能，形成人的健全个性为根本特征的教育。但这并不意味着学生什么都学，什么都学好。
72、李老师设计了一个“三只蝴蝶”的游戏活动，她选了三位幼儿扮演蝴蝶，又选了若干幼儿扮演花朵。结果，幼儿兴趣不高，表现被动，还没等游戏结束，一个幼儿问老师：“老师，游戏完了吗？我们可以自己玩了吧？”
对于这种现象，请从幼儿游戏特征和游戏指导的角度进行论述。
参考答案:
正确答案是
游戏是学前儿童的基本活动，是学前儿童喜爱的、主要的活动，是学前儿童反映现实生活的活动。幼儿游戏具有以下特征：游戏是幼儿自主自愿的活动；游戏是使幼儿感到快乐的活动；游戏是充满想象和创造的活动；游戏是虚构与现实统一的活动；游戏是具体的活动。题目中的游戏是李老师设计的，不是幼儿自己发起的，不符合幼儿游戏的特征，使“幼儿兴趣不高，表现被动”。这说明李老师没有考虑到幼儿游戏的需要，因此效果不好。
教师对幼儿游戏的指导应当把握以下策略或基本要求。
（1）指导以观察为依据。只有通过观察，了解儿童对当前活动的兴趣，方能准确地做出是否介入以及如何指导的判断。
（2）确定指导的方式方法。教师进行指导的时候可以以自身为媒介、以材料为媒介或者以儿童伙伴为媒介。
（3）确定指导的时机。指导游戏要把握好指导的时机，在幼儿游戏遇到困难或是无法推进的时候进行适当的指导，不要生硬地打断幼儿的游戏。
（4）把握好指导的对象范围。应将重点与一般、个别与集体、局部与整体结合起来，针对具体情境灵活把握。
（5）把握好互动的节奏。教师应站在儿童的角度，以“假如我是孩子”的心态体验儿童可能的兴趣与需要，给予儿童时间和空间探索、思考，提供条件，鼓励支持儿童去验证自己的想法，哪怕是“错误”的想法。
考点：幼儿游戏
73、美国教育学家、心理学家布卢姆将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】对。
74、弗洛伊德认为，人格包含本我、自我和超我三种成分，人格中的最高部分是( )，它遵循的是至善至美原则，是人格的社会成分。_____
A: 本我 B: 自我 C: 超我 D: 理想我
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：弗洛伊德任务，人格中本我追求快乐，自我面对现实，超我则追求完美。
75、加点字的意思与现代的词相近的是_____。
A: 使海内豪俊。奔走而归之 B: 幸愿开张心颜，不以长揖见拒 C: 以此感激,知君侯推赤心 D: 至于制作。积成卷轴
参考答案: A
本题解释:
参考专家解析：奔走：急走，跑。开张：（古义）开扩，舒展，（今义）商店开始营业。感激：（古义）感动激励，（今义）感动，感谢。制作：（古义）作品，（今义）制造。故此题选择A项。
76、工人操作机器时，能熟练地做到眼、耳、手并用，是_____品质的体现？
A: 注意分析 B: 注意转移 C: 注意分配 D: 注意广度
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：典型的注意的分配的体现。
77、学习是指学习者因经验而引起的行为、能力和心理倾向的比较持久的变化。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√ 专家详解：学习是因经验引起的，而不是因成熟、疾病或药物引起的，并且是比较持久的变化，但不一定表现出外显行为。
78、决定教育事业领导权的是_____。
A: 经济发展水平 B: 政治制度 C: 文化 D: 科技
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：政治经济制度决定教育的性质，通过对教育方针政策的颁布、教育目的的制定、教育经费的分配、教育内容特别是意识形态教育内容的规定、教师和教育行政人员的任命聘用等实现对教育领导权的控制。
79、学生林强写作业的速度比较慢，做作业时注意力不集中，而且注意力很容易被其他轻微刺激所吸引，妈妈为此非常苦恼，为此专门寻求心理辅导老师的帮助。心理辅导老师的做法是----定出目标行为：提高孩子做作业的速度和质量。心理辅导老师在孩子做作业的地方放一个钟，让孩子时刻注意到自己的作业速度，在孩子的手腕上套上一个皮筋，让孩子对自己做好自我督促和惩罚。第一周内每次提前十分钟，给予孩子喜好的强化物，第二周内要求必须在几点之前（如：晚上十点前）完成所有家庭作业，然后才给予强化；后面要求继续提高，直到孩子的作业速度达到普通学生作业的速度，经过一段时间的坚持，孩子的作业速度大大提高，而且一回家就专心地完成作业不需要家长的督促和管理。
这种行为塑造的方法应该注意的事项是（）
A: 确定所要达到的最终行为目标 B: 了解清楚孩子现在的行为特点和行为基础 C: 目标的细化 D: 选择适当的强化物
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。
80、教学的首要任务是_____。
A: 关注学生的个性发展’ B: 培养社会主义品德和审美情趣 C: 发展学生智力、体力和创造才能 D: 引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
81、关于教师专业化，下列说法不正确的是_____
A: 教师需要具有专业知识技能 B: 教师需要具备专业精神 C: 教师专业化是要师范毕业生从事教学工作 D: 教师专业化的实现需要社会多方面的共同努力
参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】教师专业发展，又称教师专业成长，是指教师在整个专业生涯中，依托专业组织、专门的培养制度和管理制度，通过持续的专业教育，习得教育教学专业技能，形成专业理想、专业道德和专业能力，从而实现专业自主的过程。
82、王鸣属于多血质，秦刚属于抑郁质，王鸣和秦刚谁的气质好？_____
A: 王鸣 B: 秦刚 C: 视情况而定 D: 无好坏之分
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面的心理特征。它是人心理活动的动力特征的表现，它依赖于人的生理素质或身体特点，因此气质没有好坏之分。
83、推进政治建设和政治体制改革要抓好的重要任务提高基层人大代表特别是提高( )比例_____
A: 党政领导干部 B: 一线工人.农民.知识分子 C: 知识分子
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B
84、老师很担心同一批学生在第二次参加同样内容的人格测试时分数与上次不同，他所担心的是下列哪一个概念反映的内容？_____
A: 信度 B: 效度 C: 区分度 D: 难度
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：测验的信度又称“测验的可信度”，是指一个测验经过多次测量所得结果一致性的程度，以及一次测量所得结果的准确性程度。所以本题选A。
85、认知方式表现为学生对信息加工方式的某种偏爱，没有好坏优劣之分。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】A。专家解析：认知方式没有优劣好坏之分，只是表现为学生对信息加工方式的某种偏爱，主要影响学生的学习方式。
86、胡锦涛在党的十八大报告中指出：“努力办好人民满意的教育，教育是中华民族振兴和社会进步的_____，要坚持教育优先发展。”
A: 基石 B: 前提 C: 条件 D: 动力
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
。
87、教学的根本目的是_____。
A: 概念和原理的习得 B: 培养全面发展的人 C: 行为方式的养成 D: 心理和生理机能的提升
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：教学以培养全面发展的人为根本目的。
88、教学方法就是教师教给学生知识与技能的方法。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标，完成共同的教学任务，在教学过程中运用的方式与手段的总称。既包括教师教的方法，也包括学生学习的方法。
89、影响人身心发展的主要因素有_____。
A: 遗传 B: 环境 C: 学校教育 D: 性格
E: 人的主观能动性
参考答案: ABCE
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对影响人的身心发展的因素的掌握。
【参考答案】ABCE
【名师点睛】影响人的身心发展的因素主要有先天因素和后天因素。先天因素主要是遗传，后天因素包括环境、教育以及人的主观能动性。D项中“性格”是人的身心发展的内容，而非影响因素。
90、具有感染性，比较平稳而相对持久的情绪状态是_____。
A: 理智感 B: 心境 C: 激情 D: 应激
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：心境：心境是一种微弱、弥散而持久的情绪状态。往往在-•段长时间内影响人的言行和情绪。激情：是一种猛烈、迅疾和短暂的情绪，类似于平时说的激动。激情是由某个事件或原因引起的当场发作，情绪表现猛烈，但持续的时间不长，并且涉及的面不广。应激：在出乎意料的紧迫与危险情况下引起的高度紧张的情绪状态。
91、课程评价
参考答案:
参考专家解析：课程评价是以一定的方法、途径对课程的目标、实施和结果等有关问题的价值和特点做出判断的过程。它包括对课程本身的评价和对学生学业的评价。
92、我国《义务教育法》中明确规定：教师不得对学生进行体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。下列属于体罚学生情形的是_____。
A: 三年级语文老师教完一篇课文后，让学生将课文中的生字每个抄写一行 B: 九年级学生李某等上自习课时违反纪律，老师要李某到学校操场跑10圈 C: 八年级学生刘某的英语课文背诵作业没有完成，老师让其放学后留下来继续熟读课文 D: 中学体育老师在课堂上为纠正某学生不规范动作，令其反复练习4次
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：是否属于体罚或者变相体罚，要根据老师对待学生的目的而定。以抄生字为例，如果是学生学习不用功，课文生疏，老师通过要求学生抄课文达到熟悉课文的目的，并且抄写的遍数适当，那么属于教学方式的问题，不属于体罚或者变相体罚。如果是学生存在学习以外的过错，而老师通过罚学生抄课文进行惩诫，那么从这种目的出发就属于变相体罚。
93、首次把教育学系为一门独立学科提出来的学者和第一次把教育学搬上大学讲坛的学者分别是_____。
A: 培根夸美纽斯 B: 夸美纽斯赫尔巴特 C: 培根康德 D: 杜威卢梭
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
94、采用性格量表对学生进行测量，他们在一个月后的结果与六个月前和三个月前的得分大致相等，这表明测验的( )较高。_____
A: 效度 B: 信度 C: 区分度 D: 相关度
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：信度是指测验结果的稳定性或可靠性，即某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度。它既包括在时间上的一致性，也包括内容和不同评分者之问的一致性。如果他们这次测量得到的结果与六个月前、三个月前的结果基本相当，那么我们就认为测验的信度较高。
95、下列教学方法中以实际训练为主的方法是_____。
A: 讨论法 B: 读书指导法 C: 演示法 D: 实验法
参考答案: D
本题解释:
【答案】D专家解析：实验法强调学生的动手能力，所以属于实际训练法。
96、图2是word所制作文档的一部分，其中剪贴画“青蛙”的文字环绕方式是_____。
A: 四周型环绕 B: 浮于文字上方 C: 紧密型环绕 D: 衬于文字下方
参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：在Word中，点击插入图片，插入图片后，双击图片，出现设置图片格式，其中，点击上方工具栏自动换行选项，出现“衬于文字上下方”等选项，青蛙是在文字的下方，所以选择D项。B项很明显图片是将文字覆盖了，看不到那块的文字。A项四周型，就是文字绕开了图片，在四周出现。
考点：小学教师应该如何进行课件设计与制作
97、县级以上____根据需要，为具有《预防未成年人犯罪法》规定的严重不良行为的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。
参考答案: 地方人民政府
本题解释:
参考专家解析：【答案】地方人民政府。专家解析：县级以上地方人民政府根据需要，为具有《预防未成年人犯罪法》规定的严重不良行为的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。
98、人们对某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，不知不觉受到群体的压力而产生的跟随他人行动的现象称为_____。
A: 从众 B: 服从 C: 模仿 D: 感染
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：社会规范的遵从指行为主体对别人或者团体提出的某种行为要求的依据或者必要性缺乏认识，甚至有抵触的认识和情绪时，既不违背，也不反抗，仍然遵照执行的一种现象。遵从可以分为从众和服从两种类型：从众是指主体对某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，跟随他人行动的现象；服从是指主体对某种行为本身的必要性缺乏认识甚至有抵触时，由予某种权威的命令或现实的压力，仍然遵从这种行为需求的现象。
99、“我们的儿童是我们国家的未来的公民，也是世界的公民，他们将创造历史。”马卡连柯的这句话体现了他对教育目的所持的观点是_____
A: 个人本位论 B: 社会本位论 C: 能力本位论 D: 知识本位论
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：社会本位论是从社会需要出发，注重教育的社会价值，主张教育的目的是培养合格公民和社会成员。
100、雪化了是什么？【水 正确 春天 错误】
参考答案:
【参考范文】
冬雪化水亦是春
在一堂平淡无奇的课堂上，一位老师在黑板上写下了一道题目“雪化了是什么？”，要求同学给出答案。两位同学积极主动地在黑板上书写自己的答案。一位女同学写下了“水”，另一位男同学则写下“春”。老师走到黑板前，在“水”字旁边画对号，在“春”字旁边画错号。老师这一看似平常的举动，却像一双大手将课堂上思想的火花熄灭，发散思维激起的一点涟漪重归平静。畅想一下，如果这位教师能够顺着“春”这一答案深入启发学生，鼓励学生打破传统思维定势的束缚，勇于创新寻找更多的答案，无疑为课堂的教学效果锦上添花。这位教师对雪的物态变化解读正确，却忽视了造成变化的春的因素，这种做法不利于学生视野的拓展，思维的活跃。
放眼古今中外的大千世界，像这位教师因循传统、抱残守缺，不去创新的例子可谓是俯仰皆是。作为中国最后一个封建王朝的清朝，凭借金戈铁马和有利时局入主中原后，继承历代王朝的衣钵以天朝上国自居。辽阔的国土、稠密的人口和繁荣的经济使得统治者少了当初勇于进取的锐气，不再反思开国的艰辛和社稷的发展，对国门之外正在发生的翻天覆地的变化闭目塞听，充耳不闻。就是这样，古老的中国落后于世界的发展进程，最终沦落为列强瓜分掠夺的主要对象，成为中国近代历史上苦难的根源。
与此相对，西方近代历史上的科学家们不畏天主教会的淫威，对固有的学说理论发出挑战，在大量理性思考和实验的基础上提出新的学说，开启科学和理性的新时代。哥白尼通过长年累月地实际观测和记录，写成《天体运行论》一书，有力地驳斥了天主教会坚持的“地心说”，为后来者的研究提供了借鉴。意大利科学家伽利略撰写了《关于托勒密和哥白尼两大世界体系对话》一书，为哥白尼的学说进行辩护。虽然此后伽利略饱受教廷的迫害，但是他对传统的质疑和创新的思维从未停止，直到生命的最后一刻。正是有像哥白尼、伽利略这样挑战权威、勇于思考创新的科学家的不断努力，最终开启人类历史上的理性和进步的篇章。
纵观人类厚重的成长历史，告诫我们应该勇于打破常规，勇于创新。作为向国家输送人才主阵地的学校更要激发和鼓励学生这种创新思维，让答案不再唯一。冬雪化水，亦是象征春天的到来。相信秉承这种发散性思维，我国教育事业也将更上一层楼。